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【精華】感恩朋友的作文4篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的感恩朋友的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
感恩朋友的作文 篇1
我們的人生之路總是陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，那到底那一縷陽(yáng)光最耀眼？有人說(shuō)慷慨付出，不求回報(bào)；有人說(shuō)努力學(xué)習(xí)，成績(jī)更上一層樓……而我認(rèn)為在人生路上最燦爛的陽(yáng)光應(yīng)該屬于知恩圖報(bào)，感謝幫助我們成長(zhǎng)的每一個(gè)人。
從前的我并不太理解感恩這回事，頂多能夠懂得一些感恩父母，在每天的朝夕相處中不難感受到父母對(duì)我們關(guān)心，愛(ài)護(hù)，因此對(duì)他們是恭恭敬敬，生活的也算和和睦睦的。但對(duì)于老師，則感觸沒(méi)有多大，每天都是很的上課，下課。交流并不多，內(nèi)心有許多想法但又不敢與發(fā)表。
我剛結(jié)識(shí)了一位‘怪’朋友，她的‘怪’在各種情況中顯而易見(jiàn)，例如聲音，甜美的聲音讓人百聽(tīng)不膩，標(biāo)準(zhǔn)的普通話令你心情愉悅，使人一聽(tīng)見(jiàn)這種聲音會(huì)產(chǎn)生一種莫名的妒忌；獨(dú)特的口味，哇哇落地就不喜愛(ài)甜食，即使從未謀面也能猜測(cè)出身材來(lái)；與大多數(shù)人的目標(biāo)不一，不喜愛(ài)很安逸的生活，她認(rèn)為這樣會(huì)消磨一個(gè)人天賦的意志。她最與眾不同的地方莫過(guò)于樂(lè)于助人，能夠給與別人的幫助，她從不會(huì)吝嗇，總是竭盡全力去幫助別人……
這兩天有一件事在我心頭時(shí)時(shí)縈繞，揮之不去。老師要求寫一篇作文，而且兩天之內(nèi)要上交，聽(tīng)到那一剎那，仿若晴天霹靂一般，手心，額頭不斷冒出冷汗，心“砰砰”直跳，仿佛心跳聲能聽(tīng)的一清二楚。因?yàn)槲移匠Ｗ畈簧瞄L(zhǎng)的就要數(shù)寫作了，但又不想讓老師失望，便死馬當(dāng)活馬醫(yī)了。想了許久還是一頭霧水，正當(dāng)進(jìn)退兩難時(shí)，靈機(jī)一動(dòng)，想起了
之前在網(wǎng)上報(bào)的作文培訓(xùn)班的主講老師，便向她發(fā)出了求救。本以為她不會(huì)理我的，因?yàn)槟莻�(gè)課程是免費(fèi)的，學(xué)員也有許多。我因?yàn)槟懬优c慌張而產(chǎn)生了憂慮，使寫作瞬間陷入了一種困境。在這前后矛盾的時(shí)候，出乎我意料的是，她不僅跟我講解了寫作的要點(diǎn)，還指出來(lái)了我最大的問(wèn)題，并且?guī)椭私鉀Q了這一難題，她跟說(shuō)了一句話，我想我永遠(yuǎn)也忘不了“去做你害怕的事，害怕自然就會(huì)消失�！绷钗抑厥靶判模掠谔魬�(zhàn)困難。感激之情猛地涌上心頭，眼淚也就不由自主的滑落下來(lái)。
稍后的課程中，因?yàn)槲以谏险n之前問(wèn)了她這些問(wèn)題，所以老師把解決這類型難題的方法在這堂課上講了，當(dāng)時(shí)的我一直認(rèn)為“我的運(yùn)氣這么好，不會(huì)就立馬有解決方法啦!”在后來(lái)的談話中得知，老師原本不是要跟同學(xué)們介紹這種學(xué)習(xí)方法的�；叵肫饋�(lái)不禁心里為自己的太過(guò)聰明而感到慚愧。但因?yàn)槲覀�(gè)人有這種需求，老師認(rèn)為別的同學(xué)也存在這方面的問(wèn)題，于是臨時(shí)改變了主意來(lái)給我講這個(gè)。不僅如此，這位可愛(ài)的'老師在課前及課后都有提到我，課前提到我。老師用她動(dòng)聽(tīng)的聲音向大家闡述了講這課的原因--為了幫助我。當(dāng)我聽(tīng)到這句話時(shí)，還懵了一下，還以為是自己聽(tīng)錯(cuò)了�？斓轿猜暤臅r(shí)候，她也不忘提一提我，關(guān)切地問(wèn)我聽(tīng)懂了沒(méi)有，她最后說(shuō)了一句話“你能聽(tīng)懂這節(jié)課的內(nèi)容就是我今天最大的收獲”當(dāng)聽(tīng)到這句話時(shí)，淚水頓時(shí)充滿了我的眼眶，我想忍住，可淚還是滴滴答地流下了。一個(gè)互不認(rèn)識(shí)，素未謀面的老師能夠教我到這個(gè)程度，試問(wèn)如何不心存感激呢？試問(wèn)如何不愛(ài)呢？試問(wèn)如何不叫人尊敬呢？
今天的多次感動(dòng)與淚水融于內(nèi)心，使我懂得了真正懂得了感恩是人最樸實(shí)、最真誠(chéng)的一種情感，也是一種高尚的價(jià)值觀和人生觀的體現(xiàn)。謝謝你，可愛(ài)的“怪”朋友。
感恩朋友的作文 篇2
在生活中總有許多困難，圍繞著我們，讓我們陷入煩惱中。而這時(shí)，也許會(huì)有人伸出手，把你從困難中拉出，他是誰(shuí)呢？他會(huì)是朋友，朋友十分重要，我有過(guò)切身的體會(huì)。
我和關(guān)慈是一起學(xué)打羽毛球時(shí)認(rèn)識(shí)的，我倆年齡相當(dāng)，都很活潑、開(kāi)朗，志趣相投漸成密友。學(xué)習(xí)打羽毛球不僅訓(xùn)練強(qiáng)度大，我們還常常被要求跑三公里做為體能訓(xùn)練，而且我們的教練對(duì)我們是非常嚴(yán)格的，一個(gè)動(dòng)作不符合要求就要受體罰。
有一節(jié)課，我精神不佳，整個(gè)人昏昏欲睡，面對(duì)教練發(fā)來(lái)的球幾乎“毫無(wú)抵抗”，無(wú)法扣殺。教練生氣了，先是嚴(yán)厲斥責(zé)我：“你今天怎么連扣球都不會(huì)了？現(xiàn)在罰你跳繩500個(gè)。”我心里很難受，就像個(gè)悶壞了的葫蘆。當(dāng)時(shí)我甚至想不學(xué)了，氣得整個(gè)臉紅得像塊燒紅的炭。
終于熬到了下課，我如釋重負(fù)，但心里還是很難受，滿腦子想著該如何扣球呢？忽然一個(gè)輕巧的身影竄到我面前，我定睛一看，問(wèn)道：“關(guān)慈，是你�。∧阍趺催�沒(méi)回家？”“剛才你怎么啦？我不放心你，”關(guān)慈擔(dān)心地說(shuō)道。我鼻子一酸，嘆息道：“教練說(shuō)我扣球非常差，這可怎么辦呢？”“嗯，你給我做一個(gè)扣球的動(dòng)作看看，”關(guān)慈溫和地說(shuō)�！昂玫模蔽艺f(shuō)罷，便拿起球拍，兩腳微曲開(kāi)立，忽然側(cè)身，左腳前右腳后，并將重心放在右腳，猛得起跳，同時(shí)把球拍向前揮又向下壓去。右腳先落地，左腳最后落地。關(guān)慈看完后，眨眨眼說(shuō)：“好，但總是有些美中不足，比如你的頭不沒(méi)有向著球的方向看，你的拍面不夠正，這樣容易切拍……”他邊列舉我動(dòng)作中的一些問(wèn)題，邊拿著球拍給我做示范�？粗麐故斓膭�(dòng)作，我漸漸明白了我扣球的'不足之處。
關(guān)慈提高嗓門說(shuō)：“來(lái)吧，我們對(duì)打一會(huì)，把動(dòng)作熟練一下�！本氈氈矣辛丝矍虻母杏X(jué)。一下子又燃起學(xué)習(xí)打羽毛球的勇氣了，我們一起練得大汗淋漓，現(xiàn)在我扣球的技術(shù)大大提高了。
每每想起那天關(guān)慈不厭其煩地陪我練球，我內(nèi)心不禁想：“感謝你，朋友�！拔颐靼琢苏嬲呐笥巡粌H會(huì)幫助你戰(zhàn)勝困難，還會(huì)幫你重新獲得戰(zhàn)勝困難的勇氣。我慶幸有這樣的朋友。
感恩朋友的作文 篇3
聽(tīng)寫本發(fā)到了我的桌子上，老師用驚訝的目光看著我。我轉(zhuǎn)過(guò)身看你，你微笑著對(duì)我豎起了大拇指。
那一天的語(yǔ)文課上，老師讓我們拿出聽(tīng)寫本，準(zhǔn)備聽(tīng)寫。我根本沒(méi)有復(fù)習(xí)�。∥铱戳艘谎勰�，你在那里認(rèn)真的'寫。于是我從桌子下抽出了那本語(yǔ)文書(shū)，卻被你發(fā)現(xiàn)了。
你瞪了我一眼，傳了一張紙條給我：“學(xué)生哪能弄虛作假？這樣做是在騙自己，而不是在騙老師！”我回了一下：“語(yǔ)文課代表，你以為這是企鵝號(hào)嗎？況且我們的朋友，不用斤斤計(jì)較啊�！蹦愕哪樛蝗患t得像一個(gè)紅蘋果，小聲對(duì)我說(shuō)：“你覺(jué)得這次聽(tīng)寫的全對(duì)能代表你會(huì)了嗎？”我一時(shí)無(wú)話可說(shuō)，于是又把語(yǔ)文書(shū)合上。
你看見(jiàn)我這樣，松了一口氣�？墒悄銢](méi)想到的是我在你不注意的時(shí)候，又從桌子下掏出了那本語(yǔ)文書(shū)，趕快抄了幾個(gè)詞。不料又被你發(fā)現(xiàn)了。
你的方式治不了我，所以你舉手，我卻一把拉住了你的手。
你又說(shuō)：“你能不要抄了嗎？我是語(yǔ)文課代表，我要對(duì)你負(fù)責(zé)！我告訴你，你在這個(gè)教室能抄，但你在考場(chǎng)上能抄嗎？”我的心雖然有些動(dòng)搖，但我還是想保持九十分以上的水準(zhǔn)，于是我沒(méi)有和你繼續(xù)說(shuō)話，而是抄語(yǔ)文書(shū)。
你拉著我跑到廁所，跟老師說(shuō)你流鼻血了。你和我一言一語(yǔ)地爭(zhēng)論了好久。最后你平靜地對(duì)我說(shuō)：“你昨天是不是沒(méi)有好好在家復(fù)習(xí)？即使你不會(huì)寫，也不能自己騙自己�。∥沂钦Z(yǔ)文課代表，我有責(zé)任對(duì)你負(fù)責(zé)。我們趕快回去吧，你好好想想不會(huì)的生詞該怎么寫。我相信你一定會(huì)把我的話記住，再也不會(huì)這樣了�！�
我們回去后，我把桌子下的語(yǔ)文書(shū)放回了書(shū)包里，是啊，你說(shuō)的對(duì)。我要變得誠(chéng)實(shí)。
午后，聽(tīng)寫本發(fā)到了我的桌子上，老師用驚訝的目光看著我。我轉(zhuǎn)過(guò)身看你，你微笑著對(duì)我豎起了大拇指。
是你讓我變得誠(chéng)實(shí)。感謝你，朋友！
感恩朋友的作文 篇4
朋友是冬日里的一束陽(yáng)光，給我?guī)?lái)溫暖；朋友是一滴清涼的露水，滋潤(rùn)著我的心田；朋友是夏日里的一絲涼風(fēng)，給我?guī)?lái)陣陣涼爽。感謝你，我的朋友！
有一次期中考試，馬上就要開(kāi)始考試了，我發(fā)現(xiàn)我的筆壞了，沒(méi)有辦法寫考試卷了。正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候，你發(fā)現(xiàn)了，立刻從文具盒里拿出一支筆，遞給我說(shuō)：“你先拿去用吧！”我接過(guò)筆，心懷感激地說(shuō)：“謝謝你！”你說(shuō)：“跟我你還客氣啥了，我們是最好朋友�！毙瞧谖宓南挛纾荚嚦煽�(jī)出來(lái)了，我考了全班第三名。這時(shí)你走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“祝賀你考了第三名�！蔽腋屑さ卣f(shuō)：“若不是你借給我一支筆，我就無(wú)法考出優(yōu)異的成績(jī)，這里面也有你的功勞�！蹦懵�(tīng)了笑了一下就走開(kāi)了。感謝你朋友。
還有一次下午放學(xué)，外面下起了傾盆大雨，我沒(méi)有帶傘。正當(dāng)我發(fā)愁怎么回家的`時(shí)候，你打著傘走了出來(lái)，問(wèn)我：“你沒(méi)有帶傘嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，你說(shuō)：“我們一起走吧。”我看了看外面的傾盆大雨說(shuō)：“好的，謝謝你…”說(shuō)完，我們就走進(jìn)雨中。在路上我發(fā)現(xiàn)傘大部分都在我這邊，就問(wèn)你說(shuō)：“你能打到傘嗎？”你樂(lè)呵呵地說(shuō)，當(dāng)然能了。到了我家，我發(fā)現(xiàn)你的半邊身子都被淋濕了，就說(shuō)：“要不你等雨停了再走吧�！蹦阏f(shuō)不用這點(diǎn)小雨不算什么，說(shuō)完就打著傘向家的方向跑去。我望著你逐漸遠(yuǎn)去的背影，我現(xiàn)在心中充滿了感激。
朋友，謝謝你在考場(chǎng)上借給我一支筆；謝謝你打著傘和我一起回家，感謝你朋友，是你讓我懂得了人間什么是溫暖，什么是友誼！
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