朋友的愛(ài)作文通用15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的朋友的愛(ài)作文，希望能夠幫助到大家。
朋友的愛(ài)作文1
暑假期間，爸爸為了讓我好好學(xué)習(xí)，專(zhuān)門(mén)為我買(mǎi)了一臺(tái)嶄新的電腦，我非常高興，一會(huì)兒都不愿意離開(kāi)它。
但我剛開(kāi)始學(xué)習(xí)打字時(shí)，先是學(xué)習(xí)打課本后面的一些生字和詞語(yǔ)。
看起來(lái)是很容易，可做起來(lái)卻是非常難。第一道難關(guān)是不熟悉電腦的鍵盤(pán)，找一個(gè)字母要花費(fèi)許多時(shí)間，一個(gè)小時(shí)也打不出幾個(gè)字來(lái)，媽媽看著我笨手笨腳的樣子，開(kāi)始咯咯的直笑，隨后“鼓勵(lì)我別著急，多多練習(xí)就會(huì)打得很快，熟能生巧，巧能加速。”
從此開(kāi)始，我每天上午和下午都堅(jiān)持打開(kāi)筆記本電腦多練習(xí)一會(huì)兒，經(jīng)過(guò)勤奮學(xué)習(xí)，我現(xiàn)在已經(jīng)能夠熟練地打出課本后的生字和詞語(yǔ)來(lái)了，打字的速度也是越來(lái)越快了，媽媽滿(mǎn)意得贊不絕口。
我為了把生字和詞語(yǔ)排列得很整齊，開(kāi)始是先打完兩字詞語(yǔ)，接著再打三字詞語(yǔ)，最后再打四字詞語(yǔ)。一遍又一遍，這些詞語(yǔ)和我見(jiàn)面的機(jī)會(huì)多了起來(lái)，鍵盤(pán)上的字母鍵也逐漸和我親熱起來(lái)，我們?nèi)吆献鞯哪醵纫舱媸侨招略庐悺?/p>
我感到學(xué)習(xí)電腦打字真是好處很多，比如重新學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)了好幾遍拼音知識(shí)，因?yàn)椴粫?huì)拼音就沒(méi)法打出正確的生字和詞語(yǔ)來(lái)。再說(shuō)，學(xué)習(xí)語(yǔ)文和英語(yǔ)時(shí)可以非常方便迅速地查出滿(mǎn)意的答案來(lái)。
學(xué)習(xí)電腦，最重要的是它可以幫助我寫(xiě)好作文和周記。我先在電腦上打好底稿，然后讓媽媽看看，提提意見(jiàn)，我再修改幾遍，再讓媽媽看看，這樣修改上幾遍，然后再認(rèn)真抄寫(xiě)到作文本上，我看到自己寫(xiě)的一篇篇小作文，心里感到美滋滋的。
學(xué)習(xí)電腦好處多，我如今只是初步感受到了它“肚皮”里藏著的奇珍異寶的無(wú)窮魅力。
我愛(ài)您，我的好朋友——筆記本電腦。
朋友的愛(ài)作文2
我有一個(gè)朋友，他叫龔晨，是我的同班同學(xué)。他個(gè)子不高，體型中等，不胖不瘦，很愛(ài)耍小聰明。讓我來(lái)為大家介紹一下吧！
一天，我們剛下英語(yǔ)課，眼看第四節(jié)又是語(yǔ)文課，我們很不高興（因?yàn)榻裉煲呀?jīng)上了兩節(jié)語(yǔ)文課了）。這時(shí)，龔晨插著腰，揮著手，裝著偉人的樣子對(duì)我們說(shuō)：“同志們，大家還想上語(yǔ)文課嗎？”大家看著他，想了想，支支吾吾地說(shuō)：“不……不……想。”“好的，現(xiàn)在我有一個(gè)主意，大家都坐在座位上，我把門(mén)反鎖，然后大家裝著讀書(shū)！”“YES！”
“咚咚！快開(kāi)門(mén)，我是翟老師！”上課鈴響后，老師在門(mén)外焦急地喊著。班長(zhǎng)夏雨軒都急出了冷汗，全班都緊張地看著龔晨，可是龔晨卻在小聲笑。
門(mén)被打開(kāi)了，翟老師走進(jìn)班里，問(wèn)：“誰(shuí)干的？”大家都結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)人�！薄昂茫热粵](méi)人，你們都在互相包庇，那就全班讀《小英雄雨來(lái)》十遍，我就不信找不出來(lái)！”老師發(fā)火了。
沒(méi)辦法，大家都得讀書(shū)，除了龔晨，沒(méi)人敢違規(guī)。只見(jiàn)龔晨讀了一遍，對(duì)我說(shuō)：“看我的！”于是，他開(kāi)始說(shuō)了起來(lái)：“復(fù)制、粘貼、復(fù)制、粘貼……”一共說(shuō)了十遍，旁邊的同學(xué)都笑了。
這時(shí)，他舉起手來(lái)，對(duì)老師說(shuō)：“我讀完了�！崩蠋焼�(wèn)：“怎么這么快？”他眼睛轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，說(shuō)：“我就是按步就班讀的�！碑�(dāng)然，最終他的這個(gè)把戲還是被老師識(shí)破了，但因?yàn)樗男÷斆�，老師�?duì)我們高抬貴手，饒了我們。
這就是龔晨，一個(gè)愛(ài)耍小聰明的朋友，為我們枯燥的學(xué)習(xí)生活增添了一抹亮色！
朋友的愛(ài)作文3
我有一個(gè)讓我十分感興趣的朋友，叫姜霽桐。她非常愛(ài)跳舞，特別是啦啦操，一跳都停不下來(lái)。
姜霽桐有兩條細(xì)長(zhǎng)的眉毛，黑黑的，濃濃的，和她那水靈靈的眼睛一起看，可好看哩。她還有著小巧的鼻子和粉紅色的嘴，看起來(lái)又更美了幾分。
姜霽桐特別愛(ài)跳舞。有一次我到她家玩，她正在練習(xí)一個(gè)舞蹈。我一進(jìn)門(mén)，她便跳了起來(lái)，哇，好優(yōu)美的舞姿��！再一看周?chē)�，周�(chē)木拔锖孟褚沧兞藰樱夯ǘ鋱D形的抱枕變成了一朵朵高聲唱歌的小花，似乎就是因?yàn)榻V桐所跳的曲子而生的。綠色的彩紙片變成了樹(shù)葉，在她跟前伴舞……我看了一會(huì)兒，只覺(jué)得她一抬、一走的動(dòng)作都美得不行，我心想：她這要練幾年��！嘴上不動(dòng)聲色地問(wèn)：“你是非常喜歡跳舞嗎？”她微微一笑：“是的。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，并沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是眼神有幾分崇拜的目光。
過(guò)了一會(huì)兒，我剛從那場(chǎng)景中醒來(lái)，姜霽桐把手一抬，接著跳了起來(lái)。這次的風(fēng)格和上次全然不同，走的是搖滾風(fēng)。哇，好帥啊！她跳了一會(huì)兒，只見(jiàn)后面的沙發(fā)似乎就是熊熊的大火，襯托著她。突然她“啊”了一聲，跟著摔倒了。我趕緊上去把她扶起，一看她的竟然出血了，我叫姜霽桐不要跳了，但她還是堅(jiān)持住，接著跳了下來(lái)。
姜霽桐真是愛(ài)跳舞��！我想她那有時(shí)優(yōu)美有時(shí)帥氣的舞姿也是這么堅(jiān)持過(guò)來(lái)的吧。
朋友的愛(ài)作文4
說(shuō)起我那愛(ài)管閑事的朋友石力，可沒(méi)有不豎起大拇指直夸的。這不，又得夸他了，別急，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
前幾天，天下著雨，我和朋友撐著傘，一起去買(mǎi)零食。路上，一個(gè)小男孩行色匆匆，與我們擦肩而過(guò)。當(dāng)時(shí)我們并不在意。
等我們逛完超市回來(lái)時(shí)，那小男孩還在，不知道在尋找什么�？赡茉谟昀飼r(shí)間太長(zhǎng)了，衣服都有點(diǎn)濕了，小臉急得通紅，淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)。這下可好，我朋友愛(ài)管閑事的毛病又犯了，他跑了過(guò)去，我也只能緊隨其后。問(wèn)清原委之后，我倆才恍然大悟。原來(lái)他爸爸愛(ài)喝酒，喝多了動(dòng)不動(dòng)打他。今天要他出來(lái)買(mǎi)酒，由于天雨走得急，到店后才發(fā)覺(jué)少了兩個(gè)硬幣，沒(méi)辦法只好回來(lái)找。
石力聽(tīng)后，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，立刻幫他找。我極不情愿地彎下腰，還不停地嘟嚷著：“多管閑事，可真夠笨的�！辈灰粫�(huì)兒，我朋友大聲說(shuō)：“找到了！找到了！”手里拿著兩個(gè)硬幣，遞給小男孩。小男孩高興得連聲說(shuō)謝謝，然后飛也似的去打酒了。我不由得心中生起疑云：小男孩找了那么長(zhǎng)的時(shí)間都沒(méi)找到，他怎么就一下子找到了呢？再說(shuō)，那兩個(gè)硬幣還是明晃晃的，一點(diǎn)都沒(méi)有被雨水沾過(guò)的痕跡。我拍了拍他的肩，故作嚴(yán)肅地說(shuō)：“老實(shí)交待，坦白從寬。”石力笑笑說(shuō)：“走吧，什么事都瞞不過(guò)你的眼睛。”
我的朋友可真好，我為有這樣愛(ài)管閑事的朋友而自豪！
朋友的愛(ài)作文5
自己生命中有兩個(gè)處的時(shí)間比較長(zhǎng)的朋友，然后從高中時(shí)代到現(xiàn)在結(jié)婚生子，一路走過(guò)來(lái)，都沒(méi)有斷了聯(lián)系的那種朋友！
這一次去見(jiàn)面的時(shí)候，彼此也是特別的開(kāi)心，然后就聊到平日里一些興趣愛(ài)好的時(shí)候，兩個(gè)朋友九一口同聲的說(shuō)，他們平日里的愛(ài)好就是刷抖音！
其實(shí)關(guān)羽刷抖音，我相信不只是我這兩個(gè)朋友的興趣愛(ài)好，也是好多人的興趣愛(ài)好！就連自己這種平時(shí)不怎么喜歡刷抖音的人，總會(huì)在閑來(lái)無(wú)事的時(shí)候，偶爾看上一會(huì)！
可是自己看的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)，你所謂的一小會(huì)兒，其實(shí)在抖音的世界里，不知不覺(jué)就過(guò)去了，好長(zhǎng)時(shí)間！也就有大家調(diào)侃那句，抖音五分鐘，人間兩小時(shí)！
然后說(shuō)到朋友的這點(diǎn)興趣愛(ài)好，自己就忍不住在想。其實(shí)現(xiàn)在好多人的興趣愛(ài)好，都和手機(jī)有關(guān)吧？包括自己喜歡看小說(shuō)之類(lèi)的，也都是在手機(jī)上進(jìn)行的！
然后想一下現(xiàn)在的我們，作為寶媽?zhuān)刻炀褪沁^(guò)著老公孩子的生活，唯一的興趣愛(ài)好，大概也只有刷抖音了吧？
當(dāng)然也有人就會(huì)說(shuō)我們可以學(xué)習(xí)之類(lèi)的，但是等我們真正的走進(jìn)現(xiàn)實(shí)生活的時(shí)候，我們才能夠知道，原來(lái)大概我們生活中的愛(ài)好也就剩下刷抖音這么簡(jiǎn)單！
當(dāng)然也有人有不同的興趣愛(ài)好，就是有人喜歡唱歌，有人喜歡看書(shū)之類(lèi)的，但是說(shuō)到我朋友的興趣愛(ài)好，也只能特別簡(jiǎn)單的說(shuō)成刷抖音！
當(dāng)然，兩位朋友在刷抖音中也可以學(xué)到好多生活中的小知識(shí)！
然后自己就在想，只要這種愛(ài)好是積極向上的，那么就應(yīng)該是好的吧？
朋友的愛(ài)作文6
我們班的大隊(duì)長(zhǎng)繆舜同學(xué)個(gè)子不算高，胖乎乎的，臉上鑲嵌著一雙大眼睛，鼻梁上架著一副近視眼鏡，真像個(gè)小學(xué)者。
繆舜特別喜歡看書(shū)，是個(gè)小書(shū)迷。如果他得到一本好書(shū)，他會(huì)在走路的時(shí)候看，躺在被窩里的時(shí)候看，甚至于有一次我去他家玩的時(shí)候發(fā)現(xiàn)他拿了本書(shū)在廁所看。由于繆舜看書(shū)時(shí)間太長(zhǎng)，眼睛過(guò)度疲勞，剛到五年級(jí)它的眼睛度數(shù)已經(jīng)到四百度了。
有一次，我和他一起去王府井書(shū)店看書(shū)，當(dāng)時(shí)離書(shū)店開(kāi)門(mén)營(yíng)業(yè)還有十幾分鐘的時(shí)間，他就已經(jīng)著急得像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，跺著腳說(shuō)：“怎么還不開(kāi)門(mén)啊？” 不一會(huì)，門(mén)終于開(kāi)了，他撒腿就往樓上跑，等我上了樓，發(fā)現(xiàn)他的身旁已經(jīng)放著一大摞挑選好的書(shū)了。他低著頭津津有味地看著，有時(shí)候看著看著還情不自禁地笑出 聲來(lái)，他已經(jīng)完全沉浸在書(shū)的內(nèi)容里了。過(guò)了大約一個(gè)多小時(shí)，我對(duì)他說(shuō)：“怎么該回家了�！彼f(shuō)：“再看一會(huì)吧！”就這樣大約又過(guò)了快一個(gè)小時(shí)，我催他快回 家，這時(shí)他才無(wú)可奈何極不情愿地占了起來(lái)。拿著他買(mǎi)的書(shū)，像捧著寶貝似的回家了。
第二天早上，我發(fā)現(xiàn)腦門(mén)上有個(gè)大包，我問(wèn)他是怎么回事？他有點(diǎn)不好意思地回答說(shuō)：“我昨天走路看書(shū)的時(shí)候，一不小心撞到電線(xiàn)桿上了�！�
哈哈！他就是個(gè)這樣的人———一個(gè)愛(ài)看書(shū)的怪人。
朋友的愛(ài)作文7
要論起我的好朋友，從幼兒園到現(xiàn)在小學(xué)六年級(jí)有很多很多，但我最要好的朋友，要數(shù)我的朋友陳一明了。
他瘦瘦的，高個(gè)子，大大的眼睛，高挺的鼻梁，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，嘴唇很紅潤(rùn)，一看就知道她喜歡吃水果。
有一天，我和陳一明走在一起，突然他走開(kāi)了，我以為有什么事就也跟著去了，只見(jiàn)他跑到小賣(mài)部前問(wèn)：“這個(gè)橡皮多少錢(qián)？”“一元�！钡曛骰卮鹫f(shuō)。于是他掏出錢(qián)買(mǎi)了一塊橡皮，我莫名其妙地問(wèn)：“你不是還有橡皮嗎？怎么還買(mǎi)呢？”“不告訴你！�！彼嶂^笑咪咪地望著我神神秘秘的說(shuō)道。
我一再催他告訴我，他才說(shuō)：“我家附近有個(gè)小女孩，特別可憐，她的爸爸、媽媽都出去打工了，他和弟弟就靠爺爺奶奶那微薄的工資養(yǎng)著，她頭上扎辮子用的'皮筋都是用那種粗糙的毛線(xiàn)做的，她現(xiàn)在眼睛不是那么有神，從眼光里發(fā)出的是一種憂(yōu)郁的眼光，本來(lái)他們倆個(gè)是很幸福的，她爸爸媽媽開(kāi)了一家公司，沒(méi)想到倒閉了，只有去打工……”陳一明把她們的遭遇講給我聽(tīng)，“那個(gè)女孩和她弟弟共一支鋼筆，他們也沒(méi)有圓珠筆，鉛筆只剩下一點(diǎn)了也要堅(jiān)持寫(xiě)完作業(yè)，今天我給她買(mǎi)了橡皮，明天我給她買(mǎi)支帶圓珠筆的鋼筆。”受陳一鳴的感染，我突然也想捐獻(xiàn)點(diǎn)什么可我沒(méi)說(shuō)。
第二天，陳一明果真買(mǎi)了一只圓珠筆的自動(dòng)筆，我說(shuō)：“昨天那塊橡皮她收了？”陳一明點(diǎn)點(diǎn)頭。下午回家，陳一明又把筆給了她。
他這種樂(lè)于助人的品質(zhì)我佩服，我們友誼的金絲連越來(lái)越拉得更緊了！
朋友的愛(ài)作文8
要說(shuō)我最親密的朋友，那可就非日記莫屬了。寫(xiě)日記有放松心情、緩減壓力的功效。要說(shuō)我為什么喜歡，可真說(shuō)不上來(lái)，就是寫(xiě)完作業(yè)后，喜歡伸個(gè)懶腰，再在日記本上寫(xiě)上兩三段話(huà)，然后洗澡睡覺(jué)，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。要是不寫(xiě)日記，我會(huì)覺(jué)得有一些話(huà)憋在心里不舒服，覺(jué)都睡不踏實(shí)。久而久之，寫(xiě)日記就成了我的一個(gè)習(xí)慣，也成為我在緊張的學(xué)習(xí)之余，放松心情釋放壓力的方式。
說(shuō)起日記，你知道嗎？我和她之間還有個(gè)不淺的淵源呢。
三年級(jí)以前，我壓根兒不知道寫(xiě)日記是怎么回事。記得有一次，我受了委屈，哭得像個(gè)淚人，于是拼命向媽媽解釋原因，說(shuō)得口干舌燥，媽媽就是不信。最后我選擇了把事情告訴日記，我把整個(gè)事件的經(jīng)過(guò)詳細(xì)地寫(xiě)了出來(lái)，還把自己對(duì)這件事的看法和對(duì)媽媽的不滿(mǎn)一股腦兒倒了出來(lái)。我亂七八糟寫(xiě)了一大通，不知不覺(jué)已是洋洋灑灑寫(xiě)了好幾頁(yè)，直到媽媽催我睡覺(jué)時(shí)，我還意猶未盡，一數(shù)才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)寫(xiě)了八百多字呢。我一吐為快，委屈感不知不覺(jué)已是煙消云散，對(duì)媽媽的不滿(mǎn)當(dāng)然也就一筆勾銷(xiāo)了。
其實(shí)說(shuō)來(lái)你們可能不信，寫(xiě)日記對(duì)寫(xiě)作文也有好處呢。寫(xiě)日記雖然也就是寫(xiě)作文的一個(gè)翻版，但她們的區(qū)別可大了，許多小朋友都很怕寫(xiě)作文，因?yàn)閷?xiě)作文會(huì)帶給你一種壓力，可是寫(xiě)日記就不會(huì)。在日記里，沒(méi)有題目的約束，沒(méi)有字?jǐn)?shù)的限制，可以任意寫(xiě)，因此可寫(xiě)的內(nèi)容就廣泛多了，大到國(guó)家新聞，小到吃喝拉撒，記得有一次我寫(xiě)包餃子的日記居然寫(xiě)到蒸餃子的紗布是怎么買(mǎi)來(lái)的，爸爸媽媽看了后，都笑痛了肚子，因?yàn)槲页兜锰h(yuǎn)了。
小朋友們，聽(tīng)了我的故事心動(dòng)了吧，如果心動(dòng)了那就趕快去買(mǎi)個(gè)小本本當(dāng)自己心靈的港灣吧！
朋友的愛(ài)作文9
大家好，我是一只小小鳥(niǎo)，雖然我只是大自然中的一位渺小的成員，但我每天都過(guò)得喜氣洋洋、多姿多彩。
我與大樹(shù)做朋友，與大雁做知己，大自然的一切我都那么熟悉，他們都成為了我的好朋友。
那棵粗壯的云杉就是我的家，漸漸地，我們成了密不可分的朋友。我們相互相依。每天早上，我都?xì)g快地唱著歌，云杉聽(tīng)到了那美妙的歌聲，就知道到清晨啦，便會(huì)知趣的醒來(lái)。他也總是幫我，雨天，他為我遮風(fēng)擋雨，夏天，他就為我抵擋酷暑。他還是我的聽(tīng)眾，也是唯一的一個(gè)。因?yàn)槊刻靹?dòng)物們都忙忙碌碌去干他們的事啦，只有他，我的朋友在聽(tīng)我唱。
秋天到了，樹(shù)葉黃了，整個(gè)森林都下著落葉雨，我該飛到暖和的地方了，走之前，我為我的朋友們唱了最后一首歌，唱完之后就含著淚與這個(gè)森林里的朋友告別，我堅(jiān)信，明年春天，我一定會(huì)回到這個(gè)地方來(lái)的。
轉(zhuǎn)眼間，春天來(lái)臨，我終于可以回到我的朋友身邊了。我?guī)е鴿M(mǎn)懷的好心情去尋找我的朋友�？烧伊艘蝗τ忠蝗�，還是沒(méi)找到我俯視地面，這邊的一切都讓我驚呆了，下面都是沙土和樹(shù)樁，這還是我的家嗎。突然看到了我的知己大雁，并問(wèn)了他情況，他告訴我人類(lèi)把樹(shù)砍光了，所有的小動(dòng)物都跑了。我含著淚向天傾訴。
請(qǐng)大家不要再破壞環(huán)境了。
朋友的愛(ài)作文10
或許對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)，朋友，可能僅僅限于人與人之間的情誼。但是在我的心中，卻有一位令我又恨又愛(ài)的朋友，我的這個(gè)朋友能發(fā)出美妙的聲音，你想知道它是誰(shuí)嗎？告訴你吧！它就是陪伴了我五年的小提琴。
當(dāng)初只因幼兒園老師的介紹,就和同學(xué)一起開(kāi)始學(xué)習(xí)小提琴了,那時(shí)候,并不知道什么叫喜歡。
剛開(kāi)始學(xué)琴時(shí)，我按照老師的要求左手架起小提琴，右手笨拙地將5個(gè)手指一一放上弓子相對(duì)應(yīng)的位置，將弓子小心翼翼地放到琴弦上。我的弓子前后移動(dòng)，可是聽(tīng)見(jiàn)的卻是“嘎吱嘎吱——”鋸木頭的聲音，這樣的聲音簡(jiǎn)直就是一種折磨。而更折磨我的是，媽媽總是在我練琴時(shí)，因?yàn)槲冶憩F(xiàn)不佳而喋喋不休地嘮叨，我就經(jīng)常和媽媽發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，我很難過(guò)，有時(shí)氣憤得想把它摔碎。每當(dāng)這時(shí)，我真得恨透了它。
但我慶幸的是我沒(méi)有放棄它，一天又一天，這種折磨人的嘎吱聲漸漸地被優(yōu)美的聲音給替代了，我對(duì)自己的信心比以前足了。當(dāng)我沉靜在我的琴聲中，我總感到有一股喜悅之情涌上心頭，非常地開(kāi)心。
幾年來(lái)，我從恨到慢慢愛(ài)上了它，現(xiàn)在它已成為了我生活的一部分，傷心時(shí)，它是我的開(kāi)心果；生氣時(shí)，它是我的出氣桶。雖然它沒(méi)有生命，但我相信這位讓我又恨又愛(ài)的小提琴會(huì)成為我終身的朋友。
朋友的愛(ài)作文11
小時(shí)候，我對(duì)朋友的概念很模糊，只知道兩個(gè)人一起上學(xué)、一起吃飯、一起回家，整天粘在一起就叫朋友。
記得一年前我和媽媽鬧了矛盾，是因?yàn)橐活D午飯，這頓午飯我沒(méi)吃到，餓著到了學(xué)校，放學(xué)回家媽媽象我解釋?zhuān)驗(yàn)榘嗌嫌屑笔�，一個(gè)孩子發(fā)燒急診，需要做檢查，所以忘了午飯，我不理解媽媽的做法，因此晚飯也沒(méi)吃跑出去了。第二天，我向在學(xué)校的你訴苦，說(shuō)這是父母的錯(cuò)，而你只是笑，對(duì)我說(shuō)，你也應(yīng)該理解媽媽?zhuān)瑸槟阕隽?3年得飯，只是少一頓，沒(méi)什么的，我生氣的看著你說(shuō)：你是向著我嗎？我不認(rèn)你這個(gè)朋友了。
第二天，我看她拿著一張紙走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)看看吧，這是你媽媽剛菜在學(xué)校門(mén)口給我的，我一看是媽媽給我寫(xiě)的道歉信，當(dāng)時(shí)我熱淚盈眶，回到家我問(wèn)媽媽這是i給我寫(xiě)的？媽媽說(shuō)沒(méi)啊，今天下午你的好朋友給我寄了一張你寫(xiě)的信，是媽媽的錯(cuò)，下次不會(huì)。我也原來(lái)媽媽了。當(dāng)天晚上我躺在床上，靜靜的想著你為什么會(huì)這樣的，著使我很迷惑！上學(xué)時(shí)，我問(wèn)你為什么要這樣做，你還是笑笑說(shuō)，這是我為你做的最后一件事了，我很疑惑為什么這么說(shuō)，你看著我，說(shuō)：“父母要去外地工作，所以我也要走了，別謝我，這只是朋友對(duì)朋友的一種不一樣的愛(ài)，”那你什么時(shí)候走，我送你，不用了，我明天就走，你還是好好的學(xué)習(xí)，不要在耍小性子了，多理解媽媽?zhuān)艑W(xué)后我呆呆的看著你遠(yuǎn)走。
朋友的愛(ài)，一種不一樣的愛(ài)！
朋友的愛(ài)作文12
我對(duì)你，我此生最喜歡的人，一直是以朋友的身份在你身邊，因?yàn)�，我不剛想的太多，我怕失去你，好怕···�?/p>
就連牽手這么簡(jiǎn)單的動(dòng)作，我都必須偽裝成你的朋友，默默的摸到你的手，可是就在牽起的那一霎那，你猶豫了，很自然的甩開(kāi)了我的手，我低頭不語(yǔ)網(wǎng) ，我知道這是必然發(fā)生的。你總是找借口說(shuō)，我的手很涼，別凍壞你。其實(shí)我比誰(shuí)都清楚，是你不想讓我牽，你想什么，我都知道。 我并不是沒(méi)有牽過(guò)，我記得很清楚，有一次，不知為什么，你沒(méi)有拒絕我，我牽起了你的手，幸福的像個(gè)傻瓜，一時(shí)間忘了該往哪里走。離別的那一霎那，你笑著對(duì)我說(shuō)："呵呵，不開(kāi)心時(shí)可以來(lái)找我�！阒绬幔烤瓦@一句話(huà)，讓我暈呼了好幾天，心里想著可能你還是有一點(diǎn)點(diǎn)在乎我的。 始終不敢對(duì)你說(shuō)出那三個(gè)字，因?yàn)槲遗�，可能我太懦弱了吧。不過(guò)就這樣，看著你笑，或許也是開(kāi)心的吧。
為愛(ài)放棄，為你放棄，放棄愛(ài)你的勇氣，呵呵，真是個(gè)傻瓜。
其實(shí)，這樣做個(gè)朋友挺好的，雖然我委屈，不過(guò)你高興。
我害怕，我害怕你讀懂我的心，可能那樣連朋友都做不成。
你注意到了嗎，我跟你說(shuō)話(huà)，總是低著頭，因?yàn)槲以陂W躲，我怕直視你的眼睛，怕你看出我對(duì)你有超乎朋友的感情。我怕眼神出賣(mài)我，也怕再也看不到你。
朋友的愛(ài)作文13
友誼是生活中的一盞明燈，它能指引你走上正確的道路，是在困難中的一把有力的雙手，使你走出痛苦。使你的生活豐富多彩。如果人的一生中沒(méi)有友誼，那么，生命就會(huì)像一口枯井，了無(wú)生趣。
記得在五年級(jí)的時(shí)候。那一天，烈日高照，刺眼的陽(yáng)光下極不情愿的瞇著眼來(lái)到操場(chǎng)上體育課。當(dāng)老師叫我們跑400米測(cè)試的時(shí)候，我的臉頓時(shí)垮了下來(lái)！四百米��！多漫長(zhǎng)！但終究倔不過(guò)老師，撒腿跑了起來(lái)。
在半圈的時(shí)候，因?yàn)槲业乃俣忍炝耍终迷谵D(zhuǎn)彎角，后面有一個(gè)人不小心撞了我一下，我一聲大叫之下直接撲倒了在地。我的一個(gè)朋友在前面看見(jiàn)了我摔倒也管不著測(cè)試了，直接向我沖來(lái)把我扶起，鮮血像小蛇一樣從我膝蓋爬到操場(chǎng)地面，他忙不迭的把我扶起來(lái)，然后小心翼翼的把我扶到教室里。他不敢停頓，用酒精幫助我消毒，這酒精才剛剛碰到我，我“啊”的一聲大叫起來(lái)�！疤鬯牢依病�，眼淚就在眼眶打轉(zhuǎn)。他小聲地安慰著我。過(guò)了許久，終于替我消完毒包好紗布。而他卻因?yàn)槲叶チ藴y(cè)試的機(jī)會(huì)，我心中一股暖流傳來(lái)，同時(shí)愧疚由然心生，覆蓋了疼痛的神經(jīng)，我好想對(duì)說(shuō)他“對(duì)不起，謝謝你！”，但終究沒(méi)說(shuō)出口，也許覺(jué)得這不是男孩真正的表達(dá)方式。我們目光對(duì)視微微一笑，拳頭對(duì)擊！他懂，我也懂！無(wú)聲勝有聲的場(chǎng)景里，覺(jué)得彼此的距離拉近了許多，空氣中都充滿(mǎn)友誼的正能量。這種友情我格外珍惜，我相信這就是友情的力量。
我深深的感覺(jué)到友誼是永不落山的太陽(yáng)。平凡卻能點(diǎn)亮成長(zhǎng)的心靈旅途，讓朋友走近你的心田、滋潤(rùn)你的靈魂。
朋友的愛(ài)作文14
我的好朋友，他帶著眼鏡，長(zhǎng)著一個(gè)塌鼻梁，還有一個(gè)好像數(shù)字三的大耳朵，他還是一個(gè)盡職盡責(zé)的紅領(lǐng)巾監(jiān)督員，還是愛(ài)樂(lè)助人為樂(lè)的人，今天就讓我給大家講一講他助人為樂(lè)的故事吧！有一次我和他一起去草坪上玩，玩著玩著，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)一年級(jí)的小同學(xué)掉了十元錢(qián)，于是他馬上三步并作兩步地追了上去。我隱隱約約聽(tīng)到那個(gè)一年級(jí)的同學(xué)說(shuō)：“謝謝你。”而他說(shuō)：“不用謝，因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)學(xué)校的，如果不是我撿的，而是別人撿到了它如果看見(jiàn)了，也會(huì)追上來(lái)還給你，就算沒(méi)有看見(jiàn)，他也不會(huì)留著自己花，他會(huì)把錢(qián)送到德育處，但是你也要把錢(qián)放好，萬(wàn)一見(jiàn)到那樣的人不給你怎么辦？”當(dāng)他與那個(gè)小朋友分手的時(shí)候，我就對(duì)他說(shuō)：“你今天又做了一件好事�！笨墒撬麉s說(shuō)：“這是理所當(dāng)然的�！比绻澜缟厦恳粋�(gè)人都能像他一樣，那么世界將多么美好啊愛(ài)助人為樂(lè)的好朋友我的好朋友，他帶著眼鏡，長(zhǎng)著一個(gè)塌鼻梁，還有一個(gè)好像數(shù)字三的大耳朵，他還是一個(gè)盡職盡責(zé)的紅領(lǐng)巾監(jiān)督員，還是愛(ài)樂(lè)助人為樂(lè)的人，今天就讓我給大家講一講他助人為樂(lè)的故事吧！
有一次我和他一起去草坪上玩，玩著玩著，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)一年級(jí)的小同學(xué)掉了十元錢(qián)，于是他馬上三步并作兩步地追了上去。我隱隱約約聽(tīng)到那個(gè)一年級(jí)的同學(xué)說(shuō)：“謝謝你。”而他說(shuō)：“不用謝，因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)學(xué)校的，如果不是我撿的，而是別人撿到了它如果看見(jiàn)了，也會(huì)追上來(lái)還給你，就算沒(méi)有看見(jiàn)，他也不會(huì)留著自己花，他會(huì)把錢(qián)送到德育處，但是你也要把錢(qián)放好，萬(wàn)一見(jiàn)到那樣的人不給你怎么辦？”當(dāng)他與那個(gè)小朋友分手的時(shí)候，我就對(duì)他說(shuō)：“你今天又做了一件好事�！笨墒撬麉s說(shuō)：“這是理所當(dāng)然的�！比绻澜缟厦恳粋�(gè)人都能像他一樣，那么世界將多么美好啊！
朋友的愛(ài)作文15
她，是我結(jié)交兩年的“鐵姐們兒”；是和我無(wú)話(huà)不談的知心密友；是在一起學(xué)習(xí)的好同學(xué)；更是我學(xué)習(xí)的好榜樣。她，就是老老實(shí)實(shí).從不抄題的好學(xué)生——朱麗妍。
小朱是我最好的朋友了，我每天都要和她說(shuō)上成千上萬(wàn)句話(huà)。我之所以這么喜歡她，有一個(gè)重要原因：小朱遇到不會(huì)的題目，都會(huì)來(lái)請(qǐng)教我，讓我給她講一講，而從來(lái)沒(méi)有像其他同學(xué)那樣直接拿走別人的作業(yè)開(kāi)抄。這一點(diǎn)令我太敬佩她了！
可是，最近一段，小朱總是抄別人的題目，每天都抄！我認(rèn)為小朱不會(huì)變成那樣的，她可能只是一時(shí)糊涂。于是，我便勸告她不要再抄題了。小朱聽(tīng)了，便笑嘻嘻地說(shuō):“那好，我以后再也不抄題了！我要做一只乖‘小豬’！”我聽(tīng)了，滿(mǎn)心歡喜，覺(jué)得小朱已經(jīng)“回頭是岸”了。于是，我又喜歡上了她！
可是，小朱還是沒(méi)有改過(guò)自新，才過(guò)了兩天，又開(kāi)始大大咧咧地抄題了！有一次，數(shù)學(xué)老師讓我們寫(xiě)口算題卡，要寫(xiě)好多頁(yè)。小朱立馬轉(zhuǎn)過(guò)頭問(wèn)李聰：“聰姐，你寫(xiě)到哪一頁(yè)了？”“20頁(yè)！”李聰回答�！巴�！寫(xiě)的好多！快借咱抄抄！”小朱立馬拿過(guò)口算題卡，飛快地抄了起來(lái)！”我一見(jiàn)，十分生氣，難道她忘了她的承諾？我悲哀地說(shuō)：“朱麗妍，我為你心碎！”小朱卻很不以為然地回答：“心碎就心碎吧！”聽(tīng)到這兒，我可真的心碎了！
在以后的日子里，小朱成了抄題狂，很愛(ài)抄題！甚至連英語(yǔ)測(cè)試（老師要求考出真實(shí)成績(jī)，不得抄題）小朱也要在下課讓交卷時(shí)，老師沒(méi)注意她時(shí)，去抄別人的題!
小朱呀小朱，你怎么會(huì)變成這個(gè)樣子？你還能不能變回以前那個(gè)不抄題，討人愛(ài)的小朱呢？
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