有朋友真好五年級作文
無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的有朋友真好五年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
有朋友真好五年級作文1
昨天，當我翻開以前的日記本時，有一篇日記不禁讓我回想起以前的往事。那篇日記記錄了一件事情兒，讓我意識到朋友的重要性。
那一天，我上學快遲到了。我急急忙忙地吃過早餐，把一個記憶棒放進口袋便出發(fā)。我的記憶棒里存放著對我而言非常重要的功課，而且必須在今日中午十二時前交給老師。幸虧，我上學并沒有遲到。
上國語課時，老師生病缺席了。于是，我們班移步到圖書館里自修。我和朋友俊翔就開始細聲細語地聊天�？∠鑶栁夜φn是否完成了。我原本想要從口袋里掏出記憶棒，但是我的記憶棒卻已無影無蹤。我霎時不知所措，心情非常慌亂。
我把口袋里所有物件都掏了出來，可就是不見記憶棒的蹤影。俊翔知道后，決定幫我將記憶棒找出來。我們找了好久好久，卻依舊沒有找到。眼看交功課的時間快到了，可我們還是沒能將那支與我們玩捉迷藏的記憶棒找出，我的眼淚開始在眼眶中打轉。俊翔很自信地對我說：“放心，我們一定能找到記憶棒的!”接著，他好像看到了什么，便趕緊沖下樓，結果不慎腳踩空了，便滾了下樓。他慢慢站起身后，堅決地走到禮堂旁邊，拿起了一樣東西。
眼見這場景，我趕緊過去看看他怎么樣。我咧嘴對我笑，將那支“頑皮”的記憶棒交還給我。那時候的我，感動得熱淚盈眶，兩排淚水從眼眶中留下。他讓我趕緊將功課交給老師。我本想先將他送往保健室再將功課交給老師并道歉，但他拒絕了。碰巧，我們的副班長經過這兒，我便要求副班長幫我交給老師，我便扶著受傷的俊翔到保健室去。
如果沒有俊翔，我可能會來不及把功課交給老師，那么我的成績冊上就會被烙印著赤紅的“不及格!”這段美好與驚悚的回憶永遠匿藏于我的腦海中。此時此刻，我只想說：“朋友，有你真好!”
有朋友真好五年級作文2
那是一個夏天，一個讓我體會友情的盛夏。
月考了，試卷應該在那天批改完。一下課，同學們就爭先恐后地圍在辦公室，當然，這種場合怎么少得了我呢!扒人，擠身，跳躍……可怎么也看不見成績。上課了，只好無奈地回到教室。
那是堂美術課，兩人一小組，一起完成手工制作，我和好朋友楊楊玩得不亦樂乎，突然，眼前一黑，光線全被擋住了…
“啪——”一個手掌拍在了我的桌上，那聲音全班聽得怕人，教室里的喧鬧戛然而止，靜得瘆人�！笆菙祵W老師”楊楊小聲說道，我一抬頭一看，還真是!
老師用他那惡狠狠的目光盯著我，原先的興高采烈化為烏有，第一次見老師那么兇：臉上青筋暴起，臉漲得紅紅的，像是喝多了酒……老師抓起我的手就往教室外拉，在走廊上，他一手抓住我的手，一手掏出兩張試卷，吼道“這次考試你是不是抄了別人的?你看錯的題都一樣，連分數也…”我一臉懵，用眼掃視了一下試卷，“我——我沒有呀!”“還狡辯?犯了錯還不認錯!老師的聲音回蕩在走廊……”
放學了，下了大雨，我的手放在口袋里，獨自走在小路上，心中滿是失落，眼里含著眼淚……走了一半雨突然下大了，我加快了步子。突然我被人一把被拉住，我回頭一看，一張熟悉而又陌生的臉出現在我面前，臉上滿是擔心，滿是著急，他抿著嘴、皺著眉頭，大耳朵，圓眼睛，原來是楊楊!“你——你怎么會在這兒?”我驚奇地問道，“聽到你被老師罵，唉!別想那么多吧。成功之前，你做的事可能不被人相信，但成功后一定有!”說完他笑了笑�！暗谴_實不是我抄的呀!他就是不信我!”“沒事，咱們把錯題弄懂，下次考好他不就相信了嗎!”
大雨中，路燈下，一對好朋友打著小小的傘，手里拿著試卷，說著……走著……兩人的影子長長地跟在后面，他倆走，影子也走……
謝謝你，我的好朋友——楊楊，是你讓我有勇氣面對這一切。有你，真好!
有朋友真好五年級作文3
朋友是快樂日子里的一把吉他，盡情得為你彈奏生活的愉悅;朋友是憂傷日子里的一股春風，輕輕的為你拂去心中的愁云。
朋友是成功道路上的一位良師，熱情的將你引向陽光的地帶;朋友是失敗苦悶中的一盞明燈，默默的為你去干心靈的陰霾。
一雙不起眼的鞋套
“鈴鈴鈴……‘上課鈴聲響了，同學們都向著綜合樓四樓的電腦室出發(fā)了。我也若無其事的和同學一起往電腦室走著。到了教室門口，其他同學紛紛從自己的口袋里拿出鞋套。往腳上穿著，我摸摸口袋，空的。反反復復的摸著，還是沒有啊!急得我直跺腳，因為沒有鞋套，而且老師說過，沒有鞋套的同學不僅要扣分，還要罰站，并且要站在教室的講臺上，給同學們看，我失望了，而且感到自己好倒霉，這時一個熟悉的聲音叫住了我，小藝，你怎么了?鞋套沒有帶嗎?我點了點頭，因為他是我的好朋友，他說，我的給你穿吧!沒關系，拿著吧!我不要，因為我知道，我拿了鞋套，她就要罰站了，可是他還是讓我穿，我穿上了，走進了教室，而她卻被老師叫到講臺上罰站，上課時，我很想站起來和老師說，可是他看見了，卻微笑著搖搖頭，暗示我，叫我不要說，我真的好感動，好感動，好感動。在我快要被罵時，是朋友救了我，幫助了我，你是我的眼眶都快濕潤了，真的好感動。
幾句最普通的話語
寒風呼呼的吹，手一申出來，立刻就變冷了，幾個手指向冰棍，而我卻穿著羽絨服，帶著羽絨服的帽子，發(fā)抖的趴在桌子上，因為我發(fā)燒了，很冷，很冷，就我一個人在那趴著。
一直到中午，要去吃飯了，而我卻起不來，怎么都起不來，同學都紛紛走過來問候我，問我怎么樣了，有沒有好點。許多，許多，我真的很感動，但是身體不聽我的。怎么都起不來，我用微弱的聲音說著，我不去了，你們去吧!我真的不想吃，好難受，就這樣，同學們都走光了。
沒過一會兒，她們吃好回來了，出乎我的意料的是，我的幾個好朋友，有的給我拿了一杯開水，有的給我拿了飯菜……真的好感動，好感動。朋友。
有朋友真好五年級作文4
朋友一生一起走，那些日子不再有。一句話，一輩子……”這首歌，在我悲傷的時候你會為我唱起，在我失落的時候你會為我唱起，在我快樂的時候你也會為我唱起，是我無時無刻不感到溫暖。朋友，是人生路上不可缺少的伴侶，俗話說：在家靠親友，出門靠朋友。在人生旅途上，有啦朋友，你不再孤單，寂寞。
我有好多朋友，但是有一個我是最信任他和他關系是最好的，他是我從小到大的玩伴我們無話不談，形影不離。我們是鄰居，在一起吃過飯，睡過覺，玩過游戲……他比我大1歲多，為人處世也都比我更好，所以他總是很照顧我，當然我們也免不了有時小吵，但事后又和好了。
我們之間的關系好，自然是有生活中的種種事促進了我們的友誼，使我更信任他，依賴他。
有一件事就使我記憶猶新，深深難忘。
那是在一年前的夏天，我五年級的暑假。我那年暑假沒有作業(yè)，于是總和他跑到樓下和小伙伴們瘋玩，一直到筋疲力盡，汗流浹背才肯歇歇。然而，就總是有幾個初中的孩子看我們年幼就想欺負我們。在這件事里，我就是其中的受害者。
那天，我在樓下玩踢足球，正玩得起勁，忽然冒出了兩個高年級的壞孩子，小伙伴們一見就都跑了。我趕緊去撿足球，但為時已晚，他們已經搶走了。我不甘心就和他倆吵起來，他們一腳把我踹倒了，我疼的`哭了起來。這是我的好朋友正好下來，馬上跑過來還有他的表哥，他倆見勢不好丟下球就跑了。我的朋友急忙扶我起來并噓寒問暖，把我送進了衛(wèi)生室，告訴了我的父母。我十分感激他。
通過這件事，我和他關系又近了一步。
朋友的肩膀會為你分擔憂愁，在遇到傷心事，想到的便是朋友，朋友，是一個很好的傾訴者，他會默默鍀聽著，安慰你。朋友的肩膀是你最好的依靠。朋友讓你充滿快樂，朋友讓你不再孤單，朋友，是你心靈又拉依靠，朋友陪伴你走過每一個行程，朋友化為一縷風。有朋友的感覺真好!
有朋友真好五年級作文5
有朋友真好，我可以大膽的告訴她我的秘密;有朋友真好，因為她會呵護我、愛護我;有朋友真好……
第一學月的試卷發(fā)下來了，我們兩個的試卷放在一起，一張53，一張116;一看到她的卷子我心里就是羨慕、嫉妒、恨。我奪過她的卷子，想撕，但又不敢，只好重重摔在地上，低下頭卻又碰到了她那雙無辜的眼睛，我愣了愣對她大吼道：“滾，你快滾，不要讓我看到你的虛偽，如果你是來看我笑話的。那么，請你馬上走。”剛說完這句話我就后悔了，心想：完了，完了，幾年的友情就這樣完了。只見她捏著卷子的手抖了一下，眼角也有了些淚花，她盡量不看我，盡量把聲音壓得很低，對我說：“嘻嘻，不就是沒考好嗎?沒關系的，下一次你一定會考好的。”說完，她挽起我的手向外走去。而我卻把她的手狠狠地摔了出去，不巧的是她的手碰到了后面的桌子，而我頭也不回的走出了教室，只留下她一個人在原地發(fā)呆。我走出教室靠著欄桿嚎啕大哭�？墒菦]有一個人來安慰我，來注意我。就算注意了我，也只是用憐憫的眼神看我?guī)籽劬妥吡�，只有我一個人孤零零、很無助的哭著。
就在我很絕望的時候，我聞到了一股薰衣草的味道，猛一抬頭才看見她拿著一張手帕。一邊為我拭去眼淚，一邊對我說：“每個人都是被上帝要過的蘋果，只是咬的地方不同，每個人的缺陷也不同。”我好奇的望著她，她又說：“這次沒考好，下一次考好不就行了嗎?你要對自己有信心。”“那……那你不生我的氣么?”我小聲的對她說，小聲的連自己也聽不見，只見她微笑著搖搖頭。“那你的手――”我抱歉的問道，“沒關系的，一會兒就好了。”她對我說道“那不痛嗎?”我不好意思地問她。她調皮地對我說：“只要你開心了，高興了，我的手就不會痛了�！闭f完，我們都沉默了。過了一會兒，她突然抓起我的手說：“你一定要做一個快樂的小天使，因為天使不會哭所以你也不能哭。我們拉鉤鉤。”我把手伸出去勾住她的手，然后一起說“拉鉤上吊。
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