找呀找呀找朋友作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的找呀找呀找朋友作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
找呀找呀找朋友作文1
兔子瑞比搬新家了。現(xiàn)在，家里只有她一個人，真沒意思。瑞比決定出門去認識新朋友。
找呀找呀，瑞比看到一只小象。
小象正在湖邊玩水。瑞比跳到小象身邊，說：我們一起玩好嗎？小象滿口答應(yīng)了。
小象用鼻子輕輕地向瑞比噴水，想讓瑞比舒舒服服洗個澡，沒想到，瑞比被水沖得連翻了幾個跟頭；而瑞比使出全身力氣跳到水里，濺起的水花只夠小象洗洗鼻孔。
小象對瑞比說：你太小了。瑞比對小象說：你太大了。和小象一起玩真沒勁，瑞比只好繼續(xù)去找新朋友。
找呀找呀，瑞比聽到一聲鳥叫。
小鳥正在練習(xí)從地上飛到樹上。瑞比跳到小鳥身邊，說：我們一起玩好嗎？小鳥唱著歌答應(yīng)了。
瑞比和小鳥在樹下跳啊跳。瑞比后腿一蹬，跳得老高，她高興地喊著：我看見前面有座山。
小鳥也跳起來，再撲騰幾下翅膀：我看見山后面有條河。瑞比再拼命蹬地，跳得更高了：我也能看見那條河。
小鳥一下子飛了起來：我還看見河旁邊有個山谷，山谷旁邊有個……
瑞比再怎么跳也看不見了，她不高興地說：我只能跳，而你卻會飛，我們不一樣。
瑞比繼續(xù)去找新朋友，這一次，她找到了蚯蚓。
瑞比在地面上跳，蚯蚓在泥土里鉆。當瑞比停下來一屁股坐在地上找蚯蚓，而蚯蚓從土里探出頭來找瑞比的時候，她們已經(jīng)一個在東，一個在西了。
瑞比耷拉著兩只耳朵回到新家，突然發(fā)現(xiàn)，原來隔壁也住著一只兔子，他的名字叫卡羅。瑞比好開心啊。
瑞比每天都找卡羅玩，他們一起吃飯，一起跳高，一起挖蘿卜，一起睡覺。就連上廁所，瑞比都好想和卡羅一起去。
一天早上，瑞比又去找卡羅玩�？_的媽媽卻說卡羅去找小象玩了。瑞比有一點不高興。
第二天，瑞比又撲了個空，因為卡羅去找小鳥玩了。瑞比生氣了。
第三天，瑞比發(fā)現(xiàn)卡羅還是不在家。瑞比真的生氣了。她要去找卡羅問一問，為什么不跟她玩，而要去找別人玩。
瑞比氣鼓鼓地找到卡羅，還沒來得及開口，就被卡羅一把拉住，說：我們跟其他朋友一起玩吧！
他們跑到湖邊，找到了小象。
瑞比看到卡羅一下子跳起來，抓住小象的尾巴，然后爬過小象的背，最后從小象的鼻子上一骨碌滑下來，刷地掉進水里，嘩地濺起好大的水花，小象樂得用鼻子把卡羅卷起來在空中蕩秋千。
瑞比眼睛一眨不眨地看著：哇，這玩法太有趣了！瑞比和卡羅又跑到樹上表演兔子舞。
他們請來了小鳥為自己伴奏，還請來了蚯蚓為他們伴舞。小鳥拉開嗓門唱著：左左，右右，向前跳，轉(zhuǎn)身，跳跳跳；左左，右……
瑞比和卡羅跟著節(jié)奏向左跳，向右跳，向前跳，再一起優(yōu)美地轉(zhuǎn)身。蚯蚓也在一旁不停地扭動身體。哈哈，這樣玩太過癮了！
其實，大家一起玩最開心，只要你動動腦筋，換個玩法就可以了。
找呀找呀找朋友作文2
這是許多年前的事了。
大約七、八年前，媽媽分到了筒子樓中的一間房子，一層十幾戶人家，我家住五樓。樓中住著各個科系的老師和他們的家屬。大家都是愛交朋友的人。搬進去后，大家都在做簡單的裝修。媽媽是個做事麻利的人，上午買材料，下午搬家，晚上就住了進來。這下好了，滿樓的人都來取經(jīng)，開朗的媽媽一下交了好多朋友。
我就不同了，也許是受爸爸媽媽離婚等事的影響，當時的我沒有媽媽開朗，而且很膽小，很怕生，總不肯交新朋友，無聊了只找老朋友玩。
這種情況在一個周日發(fā)生了變化。那天，我一個人在家很是無聊，便抱了個絨毛老鼠出去找人玩。誰知老天竟給我開了個玩笑：我所認識的幾個人一個也不在家。我一個人在空空蕩蕩，靜得不能再靜的公共廚房和過道里走來走去，真的好無聊！我有些想哭，覺得大家都把我拋棄了，我是那樣孤獨……這時，我聽到了一陣“嘎啦嘎啦”聲，顯然是一種玩具發(fā)出的聲音。我以為是朋友回來了，突然跳出去想“迎接”一下，誰知她就這樣映入了我的眼簾：一頭烏黑的短發(fā)下，一雙眼睛黑亮亮滴溜溜的，翹翹的小鼻子，還有紅潤潤的嘴唇，五官小巧，精致地安插在圓圓的臉上。她穿著淺紅色的棉襖，鵝黃罩褲，小小的手牽著一根線，拖著一只塑料帶輪的小鴨。而她當時的表情顯然是被我嚇到了。我們誰都沒想到會在這樣的情況下碰到，她氣憤地說：“你這人真缺德，從廚房鉆出來嚇人一跳！我招你惹你啦？”我一愣，道：“我又不認識你，嚇你干嗎？好玩呢！”“你嚇了我，還狡辯！”她說，“你別‘得理不饒人’我又不是故意的！”“……”我倆吵得天翻地覆，回家后，我大哭了一場。
周一，我去上幼兒園了。幼兒園里老師們互借東西是常有的事，下午，中班的一個老師派同學(xué)來向我班老師借梳子。我當時正好在喝水，抬頭時無意中看了那同學(xué)一眼，愣住了：正是她！她也注意到了我，兩人對視，尷尬。不一會兒，老師拿來梳子。我倆匆匆收回目光，她走了�？旆艑W(xué)時，她來還梳子了，她媽媽也跟著來了。無巧不成書的是，我媽媽也來接我了。大人們相互都是認識的，兩位媽媽很快攀談起來。我倆也都是不計仇的.，大人聊天，我倆都閑著無聊，便你一言，我一語地說起昨天的事來。她說：“你昨天不是故意的，是我錯怪你了，對不起�！蔽颐Φ溃骸霸趺词悄愕狼改兀渴俏也缓�，我當時要是說句對不起，也就沒事了……”就這樣，我們一下子成了好友，回家的路上有說有笑，好開心。
后來的兩年里，我倆一次架沒吵過，一起享受共同擁有的快樂日子，使一份甘甜變成了兩份，順陽光而來；互相排憂，讓一份苦惱變成半份，隨輕風(fēng)而去。我與她的友誼，全樓人皆知。
可是，天下沒有不散的宴席。五年前，我們都搬出了筒子樓。在大人們組織的分別宴上，我們一起唱了一首歌：
“找呀，找呀，找，找到一個好朋友……”
在歌聲中，我們又踏上了找朋友的路，歌詞便是你我間深深地祝福。其實，人的一生，就是一條找朋友的路：找呀，找呀，找朋友……
找呀找呀找朋友作文3
每個人都聽過“情”字吧！當然包含這個字的意義有許多。比如有親情，有感情，有虐情，有友情，還有……情今天我就來和大家一起談一談我的好朋友，也就是我所說的——友情，我們就一起來看一看吧！
我的好朋友��！長得可漂亮了！她有著一頭瀑布般烏黑的秀發(fā)，兩只囧囧有神的眼睛，猶如蘋果一般紅撲撲的臉，矮矮的鼻梁，下面長著一只能說會道的嘴巴，笑起來，嘴兩旁還有小小的酒窩。跟小狗一般靈敏的耳朵，為什么呢？因為每到下課的時候，都是她先聽到下課鈴聲。哈哈！同學(xué)們都喜歡她！他還是我們班“三大美女”(嘿嘿嘿！)之一(人見人愛，花見花開)她就是——我們班的“謝鈺梅�！�
你想知道我們是怎樣成為朋友的嗎？嘿嘿，去看看吧！
在一個風(fēng)輕云淡的下午。你聽！“叮，叮，叮，”同學(xué)們下課啦！——因為那時候我才小學(xué)二年級，下課時，我在教室里面無表情，呆若木雞地看著天花板，好像在想著什么心事。忽然，一聲“您好！”打斷了我的思考。我猛抬起頭，一看，“你好，我叫謝玉梅，我看你好久了，你可以跟我做朋友嗎？”我心里嘀咕著:“這還是我二年級的第一個朋友呢，當然得交上啦！”于是我迫不及待了接受了她的邀請，懷里像摟了一只兔子。感覺身體暖暖的，又是舒服又是激動，又是興奮又是開心。掐指一算，這叫什么？對了，這就叫“緣分�！�
我倆連蹦帶跳地走向操場，玩起了許多游戲:有跳繩，有賽跑，有抓人，有捉迷藏，還有……不可思議的是，我們配合的可默契了，感覺對方知道要干什么，自己就準備，然后就配合有默契了。一會兒工夫，上課鈴響了。我和我朋友只好乖乖從命，飛快地跑回教室……
就這樣，我們相處了整整一個學(xué)期……可是，不愉快的事情發(fā)生了:在一個體育課，我聽到一個人說謝鈺梅罵我“神經(jīng)病�！睔獾脻q紅了臉，因為這么好的朋友怎么可能會駕我呢？于是我跟她面對面，七嘴八舌的爭論著“你為什么叫我神經(jīng)��！”“誰叫你神經(jīng)病�。『f八道�！薄昂呤莿e人說的�！薄皠e人說的你就信？”“怎么著，我就信�！薄覀冏笠痪溆乙痪�。經(jīng)過了一次又一次的“戰(zhàn)斗”我和她，打成平局�？墒俏液退�是不服輸，還要繼續(xù)�？墒牵墒�，上課鈴又“蹦”出來阻止了�！昂�，下課再聊�！笨墒�，那一課，我心不在焉，一直在想著，分析著，到底是誰錯了？我多年的技術(shù)分析:是我錯了！為什么呢？“眼見為實，耳聽為虛�！蔽遗沃沃K于盼到了下課的鈴聲，我飛快的跑到了她面前，低下頭伸手抱了抱她，說:“我們和好吧！”“當然可以啦�。�！我們是最好的朋友�！薄�
對了，等這個疫情結(jié)束我還要帶我的朋友去學(xué)校里玩，去操場里玩，去大樹下玩，去去教學(xué)樓里面玩……嘻嘻！
當然那節(jié)課也是我上過最漫長，最煩心的一課……這讓我情不自禁的想到了著名作家錢萬成寫的朋友——朋友不是人和影子，一個總是要做另一個的隨從。朋友不是兩只鞋子，一只破了另一只也會出洞……
這就是我的朋友。
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