【精】謝謝你朋友作文
在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的謝謝你朋友作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
謝謝你朋友作文1
在大片的向日葵花海中，在朵朵簇擁的花朵間，我們奔跑著，跳躍著，吶喊著，歡笑著，磕磕絆絆地朝著地平線的方向跑去……
陽光如流水般淌過茂密的林葉，在樹葉的縫隙間砸下一個個淡淡的光斑。在這晴好的日子里，學校舉行了一場運動會。
女子組800米長跑在觀眾的歡呼聲中拉開了帷幕。我朝站臺上的觀眾揮了揮手，自信地一笑。
“各就各位，預備，砰！”裁判員一聲令下，6名決賽運動員好似離弦的箭一般以迅雷不及掩耳之勢“唰”地一下沖了出去，一個個你追我趕，好不激烈！
我勢在必得地沖到了第一，風在耳旁呼呼地吹過，像是在對我訴說著什么，我突然感到一陣眩暈，眼前的賽道漸漸模糊起來，隨即場內(nèi)響起同學們驚恐的尖叫聲……
不知過了多久，我吃力地揉揉惺忪的雙眼，映入眼簾的只是恐怖的白色——白色的天花板，白色的墻壁，白色的床單……還有一陣陣刺鼻的藥水味兒，沒錯，我躺在醫(yī)院。
“這是哪兒��？”我明知故問地問著身旁這個陌生但又清秀的女孩兒�！班蓿阈蚜税�！這里是醫(yī)院噢�！薄澳闶�？”我疑惑地盯著眼前這個女孩兒——烏黑的齊肩發(fā)，水汪汪的大眼睛，額前有些細碎的劉海，簡直就像一個可愛的SD娃娃一樣烙在我的心田。
“嗯，我叫李瑩穎，是你的熱血粉絲！今天你跑步時突然暈倒了，不過……我真的很想和你做朋友呢！”我沉了沉眸子，雙眼漫無方向感地飄向窗外，稍有些黯然失色道：“唉，你真的想和一個與成功失之交臂的人做朋友么？”
她緊緊地抓住我的手，霸道但卻很瀟灑地說：“一次失敗算什么！失敗了，爬起來不就行了嗎？”我心頭猛然一振，這句話，竟如此似曾相識……我瞳孔不禁一緊，當年，母親就是這么鼓勵我的。
在以后的日子里，每當我意興闌珊時，她總能給我鼓勵和支持；每當她跌倒時，我也總能伸手將她扶起。感謝你在我身邊的每一天，感謝你的明朗，謝謝你！
謝謝你朋友作文2
不經(jīng)意間，手指觸到了那一個相冊，于是，打開了那塵封已久的記憶。煩著那一張張歲月的照片，往事悄悄浮上心頭。
照片上的你和我幸福的笑著，你那燦爛的笑容仿佛在那一刻定格，心酸之余只想說一句：朋友，謝謝你！
那天下雨，路面濕滑，我們小心翼翼的走著，忽然我一個趔趄，與地面來了個親密擁抱。你慌忙把我扶起來，并一邊責怪我為什么這么不小心。說話間，你的目光停落在我那不斷往外滲血的膝蓋上，我發(fā)現(xiàn)你的眼圈紅了，你做出了一個驚人的決定??泥濘的小路上出現(xiàn)了這樣一幅畫面：一個憨厚的女孩背著一個滿身泥水的女孩，一步一步艱難的走在小路上??回到家，你已全身濕透，臉上已分不清是雨水還是汗水，望著你那氣喘吁吁的樣子，我不好意思的低下頭想要說些什么，卻不知從何說起，你望著我發(fā)呆的樣子，笑了笑，然后頭也不回地走了。第二天，你沒有來上學，那一天，我一直望著你的座位發(fā)呆，精神恍惚。放學后，才知你得了重感冒，我哭著來到你家，當時的你正躺在床上打吊瓶，看到我這副模樣，你笑著說：“沒事，不就是個感冒嗎？”
那天，由于我貪玩，放學回家就一屁股坐在電視機前看電視，早已把老師布置的作業(yè)拋到九霄云外。第二天上課時，才發(fā)現(xiàn)自己的作業(yè)沒做。完了、完了、這回徹底玩完
了！我的腦袋上，不由得冒出一顆又一顆的汗珠。老師走到我的桌前，問：“怎么不拿作業(yè)給我檢查？”“我??我忘了做。”我的聲音變得像蚊子一樣小�！袄蠋�，對不起，我保證下次再也不會了！”“為了懲罰你，把這篇課文抄完了再回家吧�！闭f完，老師頭也不回地走了。一想到我要一個人呆在教室里抄那篇長長的課文，我的心里就感到無比的難過。這時，你走過來，說：“沒事，不是還有我嗎，我陪你一起抄，但你下次要記得完成作業(yè)哦！”
如果我們有緣再見，我一定會親口對你說：“謝謝你，朋友�！�
謝謝你朋友作文3
人生路上，親情友情相伴，幸福。以書為友，充實。想起我與書籍相伴的日子，記憶猶新。
步入初中，日子是一天緊似一天�？粗蠋熃o我們推薦的《鋼鐵是怎樣煉成的》《魯濱遜漂流記》等勵志名著，再想想那淘氣搗蛋的“馬小跳”和“男生賈里”，心里總提不起勁,先放在枕邊吧，等以后再看。書，就這樣被我拋棄一邊。
那天，天灰蒙蒙的，我的心里也灰蒙蒙的。這次的數(shù)學考試成績無異于給我一個沉重的打擊，59分，我多么希望那兩個數(shù)字能交換一下位置啊。平時對我很關心的媽媽這次對我失望極了，不再對我說什么。
心灰意冷的我倒在床上，翻開了枕邊的《魯濱遜漂流記》。漸漸地，我被生動的語言、曲折的故事情節(jié)吸引了。慢慢地，我忘記了現(xiàn)實中的不快，整個身心沉浸在書中，為主人公的危險處境擔憂，為他脫險而高興，更被他百折不饒的精神所感動。合上書，我聯(lián)想到了自己，我承受不住一次考試不理想帶來的打擊，陷于失望中不能自拔，甚至想放棄努力。但與魯濱遜所經(jīng)受的磨難相比，我的困境實在不值一提。別放棄，魯濱遜微笑著對我說。從哪里跌倒從哪里爬起，我暗暗鼓舞自己。課上老師贊賞我預習工作到位，課間同學欽佩我專注的身影，由于努力我榮升為數(shù)學課代表，我可以自豪地說：我也許不是最好的，但我是最認真的忙碌的學習生活告一段落，我想終于可以松口氣，好好放松一下了。
今年暑假我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，結識了一位百折不撓的英雄——保爾·柯察金。保爾忘我工作，將自己的一生都投入到革命事業(yè)中。這也讓我明白了：生命屬于每個人，雖然只有一次，但只有把它獻給人類最壯麗的事業(yè)——共產(chǎn)主義，那樣的人生才有意義。我不能虛度光陰，不能碌碌無為，我要讓書充盈生活，點亮我的人生。就這樣，我在八十天中環(huán)游地球，在朝花夕拾中回憶紅樓……
成長路上有你，我的朋友，感謝你的不離不棄，感謝你的精神引領。
謝謝你朋友作文4
21世紀90后的我們，都是在題海中泡大的，成千上萬的題目將我們淹沒。小學中經(jīng)歷了無數(shù)考試，但只有一場使我終身難忘。
那次是科學考試，我和我的好朋友莼約定考好以后出去放松一下，因為成堆的試卷已使我對學習有些厭煩。考前將輔導書匆匆翻了遍，放在了桌角……
上課鈴急促打響后，老師將一大張雪白的試卷發(fā)了下來，教室里一陣“嘩嘩”聲。不到30秒，就已替換成筆的“沙沙”聲。題目一道道，但卻不是很難，我大致看了遍后開始動手。我和坐在我身邊的莼點了點頭。填空題和選擇題都很輕松地完成了，就剩幾大道實驗題了。前面的題目簡直是如魚得水，但最后一道實驗題稍稍有些困難。
我大喜，因為最后一道分值為10分的實驗題就是輔導書上的實驗題，但因為偏難，我放棄思考，而現(xiàn)在，這本書卻在我的桌角。
我死死盯住書不放，希望哪陣風吹來，會將書頁吹開，可等了很久也沒有。莼也做到了這題，她看著我桌角的書若有所思，因為她也有一本和我同樣的書。
我邊想邊與思想斗爭著，左腦右腦同時出現(xiàn)了一個天使和惡魔。天使說：“別去看書，書上的答案又不是你的，得了分有什么誠信可言呢？”惡魔連忙辯解道：“管那么多干什么，得分不就行了�，F(xiàn)在的分數(shù)多么貴，失去了多么可惜！”我覺得惡魔說得對，現(xiàn)在的我只有兩種想法，一是偷看，二是不做。但還是第一種想法占了上風。雖然從前從沒偷看過，但為了可貴的分數(shù)，只好……
我左手很想伸過去，但莼把我的手拉住了，對我搖搖頭。我頓時羞愧起來，恰好，下課鈴打響了，我把那張“誠實”的試卷交了上去。
雖說誠實，但總有“不良思想”。下節(jié)課，老師在上面講什么，我也沒有聽進去，只是對剛才的行為做了深刻的檢討。
試卷發(fā)下來了，我只有90分，但我相信，那是我最真實的水平。我看了莼的試卷——98分。我高興地看著她：“謝謝你！”可她卻半字不提。
“莼，你是我最好的朋友！”
人生當中，失去了金錢、地位、權力都沒有比失去朋友嚴重。是莼讓我的誠實暫且沒有污點。莼，朋友中有你，真好……
一次次考試中，總有一只小手伴著我！
謝謝你朋友作文5
書是一柄放大鏡，我透過它去探尋世界的奧秘；書，是一枚指南針，當我在人生的十字路口徘徊時，是它給我指出前進的方向；書，是我的朋友，傳我知識，伴我成長……
我的書桌上，有一本被翻得破爛，書頁已經(jīng)微微泛黃的書。封面上，一個沒有四肢的中年男子，立在沙灘上。我第一次看到這個醒目的封面，就被震撼到了，一個沒有四肢的人，為什么笑得那么快樂？
這本書是爸爸送給我的第一本書，那時我六歲，哪有心思看這種書，早就捧著人偶書了。
當我再次拿起這本書，是七歲，那時還不認識多少字，于是讓媽媽讀給我聽，還沒等我明白，媽媽早已淚流滿面。
等我再拿起這本書已經(jīng)四年級了。那天我數(shù)學考得很不理想，回到家就悶悶不樂的。我坐在書桌前，從一堆書中去出這個，久違不見的朋友，翻開它，再一次讀起了它，讀懂了他。力克。胡哲是一個天生就沒有四肢的人，他被同學欺負，稱為怪胎，他十歲有過輕生的念頭，但是他卻堅強的活了過來，開始了他的演講生涯，寫下了這本《人生不設限》。力克說過：在悲傷的另一邊，有一條不同的出路。會讓你更堅強、更堅定，讓你找到自己想要的人生。我會為你點出這條路。讀完已經(jīng)午夜了，我想：為什么他可以沖浪，我不可以；他可以克服困難，為什么我連一個小插曲也過不了……我覺得我還不能睡，從書包里拿出數(shù)學卷子，把錯題抄在本子上給，又做一遍。
我應該笑著去面對任何事，朝著明天的太陽，奔跑吧！我懂得了：人生最可悲的并非失去四肢，而是沒有生存希望及目標！人們經(jīng)常埋怨什么也做不來，但如果我們只記掛著想擁有或欠缺的東西，而不去珍惜所擁有的，那根本改變不了問題！真正改變命運的，并不是我們的機遇，而是我們的態(tài)度。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。書是無窮的寶藏，為我增添豐富的知識；書是快樂的天堂，讓我忘記所有的憂傷。力克告訴我們：就算環(huán)境不能改變，我們可以改變自己的心，改變我們自己看待人生的態(tài)度！
謝謝你朋友作文6
謝謝你，我的朋友，你就像我的影子，時時伴隨著我，無數(shù)的偉人、名人贊誦你，我卻要感謝你。
從小到大，精神的成長莫過于你，是你將一條條定律，一種種道理，幻化作一個個文字，一篇篇章節(jié)，植入我的腦海。你以朋友的出現(xiàn)，又作導師來輔導。我要感謝你。
天文地理，變幻莫測，都要靠你來帶我熟知，你用一行行墨跡，記錄下了勞動人民辛苦得出的經(jīng)驗。你是手掌上的天空，輕輕翻開就有不盡氣象；你是小巧的船標，定位暗礁，開創(chuàng)了我們最新的感知。我要感謝你。
曹操的梟雄之所作，劉備的崛起之所為，孔子的儒家之道，史記記載的不盡歷史，千古流傳的佳話，不盡神奇的神話，是你為歷史找到了注明方位的里程碑，為古人的遺留文化找到了傳予后人的恰當之所。我要感謝你。
是你，讓世人都擁有了牛頓的好奇之心，都擁有了伽利略的鍥而不舍，都收獲了畢加索的藝術精華，都領悟了羅丹的專心致志，是你真實地將這一幕幕高尚德行再現(xiàn)在我的眼前。我要感謝你。
我從你的“口”中得知了數(shù)理的茫洋無邊，文學的博大精深，歷史的風云突變，現(xiàn)代的風土人情。你就是一塊“饑餓者”的面包，是一架“攀登者”的階梯，是一盞“航海家”的明燈，是一把“探寶者”的鑰匙，你是我的第二位老師。我要感謝你。
學習生活，為人處事，我都從你這兒得到楷模，獲取答案。課堂上的郎朗書聲，是你化作的天籟之音。由小學到大學到博士，教科書都從你這兒獲悉。我在山窮水盡時求助你，就會立刻柳暗花明。在你的寬廣里遨游，每一天都有獨特的體驗，有喜悅有遺憾有興奮也有哀愁，你就是一個濃縮的五味瓶！
在學校里，我時刻與你相伴；在閑暇里時，你讓我休閑又充實，跟你之間，有無數(shù)的故事，無數(shù)的感謝。
謝謝你，日夜與我相伴的洋溢書香的書籍！
謝謝你朋友作文7
“朋友一生一起走，那些日子不再有……”
周華健的一首《朋友》讓人感受到友情的光芒。
朋友是人生路上的照明燈，也是人生路上的指向標。朋友，和我們一起快樂，一起憂傷。這也許就是所謂的“有福同享，有難同當”吧。
擁有朋友是一件幸福的事情。幼時玩耍的伙伴，上學時結識的同學等等，都可以說是我們的朋友。當然，朋友也有程序之分：點頭之交，一般朋友，知心朋友。朋友在我們的生活大道上真的是起到了無與倫比的作用。
我也曾交過許多朋友，但令我印象最深的還是小學時交的那幾位朋友。
上小學二年級的時候，我就已擁有兩個好朋友了。我們在學習上互相幫助，下課后一起聊天，做游戲，特別開心。到了五年級，我們又交了一個新朋友。不久，一個“四人組合”就誕生了。我們像姊妹花一樣，爭芳斗艷，齊頭并進。分享著彼此的快樂，分擔著你我的憂愁。學習上，你不讓我，我不讓你。生活中相互關心。不管誰有了錯，其他三個一定要她承認自己的錯誤，并監(jiān)督她改正。我們經(jīng)常為自己的“組合”而彼此感到自豪。因為我們還真沒見過像我們四個這么“鐵”的`朋友，也沒見過比我們的友誼更長久的。
回憶那段時光，真的有一種非常強烈的想要時光倒流的念頭和愿望。
在我們班里，大家都知道我們四個好的要命，我們的座位也挨得非常近，下了課我們就聊天。現(xiàn)在想起來，真的是十分向往與懷念。但是那些只能放在心底、記在腦海，當作美好的記憶。
是啊，“天下沒有不散的筵席”！很快，六年的小學生活已結束，我們的心情十分緊張。為了接受更好的教育，我去了縣里的中學，可她們?nèi)齻�卻在鄉(xiāng)里的中學上學。這樣一來，我們見面的機會就少了。雖然假期里可以常常聚聚，但我還是覺得不滿足。
現(xiàn)在，每當我傷心的時候，總會想起她們。如果她們?nèi)齻�在的話，一定會安慰我、哄我開心的。再想一想曾和她們度過的美好時光，也就把煩惱給忘記了。
不管怎么說，是朋友在我的童年給我增添了光彩，讓我現(xiàn)在可以在回憶之后感到快樂。謝謝你，朋友！
謝謝你朋友作文8
當再次走再到楓樹林，看見紅楓葉像穿著紅裝的精靈飛舞下來，這不禁又讓我回想起來四年前的那個秋天。
同樣的秋天，穿著紅裝的你就這么走進我的視線里，在我的視線中留下一抹如火的紅�；顫婇_朗的你有銀鈴般的笑聲，頭后的馬尾辮像一匹快樂的小馬，時時刻刻都在快樂的舞動，這樣的你如一個天生的小太陽。你逐漸走進我的世界，像善良的天使，將我慢慢引領進新的世界。我們，成為了最好的朋友。
或許你已經(jīng)不記得，但對我來說那仍是我們四年中最讓我難忘的一段對話。那是一件朋友之間很常見的話題：“你覺得我是怎樣的一個人？”你好像不在乎的說出我的特點，優(yōu)點和缺點，一臉的無所謂，也將我的興致與期待瞬間澆滅�？墒�，你卻又握住我的手，緊緊地握住。我詫異的看向你，你仍是一副事不關己的樣子，但是卻靠了過來說：“你是我永遠的閨蜜�！�
從回憶中走出來，不知不覺，似乎像有誰在控制我一般，走到以前我們一起玩耍的地方。地上的綠草微微泛著黃色，好像在告示著秋天的到來；樹上的柳葉也一片一片的飄落下來，如同翩翩飛舞的蝴蝶；枝上的花苞也慢慢收回了被凍紅的小臉蛋，像小姑娘一樣可愛；楓葉也紅了了起來，那火紅的楓葉好似就是你在寒風蕭瑟的秋天中對我微笑的臉。
我回頭欲走，卻看見你。我驚訝的張大了嘴，好像能吞下一個雞蛋那么大。心有靈犀，這是個很神奇的成語，我并不相信世上真有這么神奇的事情存在，但是這一刻，卻又不得不相信。你慢慢走近，輕輕抱住我，好像我是一個易碎的瓷娃娃。我問：“你怎么會在這？”你說：“心有靈犀，你相信嗎？”我搖搖頭，卻又點點頭。如果說信，我是真心不信，但是誰來給我解釋著一切。你松開我，對我笑了笑，搖搖頭說：“去書店吧�！蹦惴浅Ａ私馕�，我自己或許都做不到這么了解我自己，而你，好像比我還要了解我。
我人生的路上很長，卻不想一生的摯友卻是眼前的一個活潑開朗的女孩。你就像黑夜中的路燈，而我就像走在路上的人。你一直照亮我，總在我需要你的時候站出來，無數(shù)次的維護我，用你的行動告訴我，我們是朋友，你在心中將我當做家人，一個可以依靠的家人。
縱然有千言萬語，可到嘴邊匯成一句話：謝謝你，朋友！
謝謝你朋友作文9
人的一生，就像一個很大很大的迷宮，只有真摯的友誼陪伴自己才能走出去。
俗話說：多一個朋友多一條路。并不是所有的人都要和他叫朋友，朋友也是需要選擇的�？偠灾�，就是要多交良師益友。友誼是火，融化了人生的冰；友誼是水，灌溉了干渴的禾；友誼是風，吹走了心靈的塵；友誼是雨，滋潤了心園的花。朋友曾幫助過我的點點滴滴，我都將深深地刻在心底。
六年前，我怯怯地走進這個地方，新的環(huán)境對我來說可謂生疏，在校園中“踱步觀景”時，我遇到了同樣在漫步的你，我們雖然不曾相識卻一見如故，小聊一會兒后我們似乎早已是摯友。跟你在一起，我總是快樂的．
朋友，還記得嗎？自從在學校和你邂逅，我們就成了形影不離的“鐵哥們”，曾記得你跟我提起歸你愛雨，我立刻興奮得說“me too“，從那以后，我們總是在細雨飄飛的日子，扯著瀟瀟的雨絲，編制者一個個令人怦然心動的故事。
謝謝你，朋友，是你促使了我的成長。忘了是在具體哪一個時段，哪一件事情上，你們曾給了我那么多非常有益的教誨，有些在當時我并不認同，時過境遷的后來，我終于明白了你們所說的是那么的有道理，于是不知不覺的會把自己的一些事情與你們做交流，這也是為了以后自己單獨更好的處理一些事情。謝謝你，朋友，是你與我風雨同行，心手相連。你在不經(jīng)意間見證了我的成長之路，參與了我的一段人生之旅。在我經(jīng)歷挫折磨難的時候，你們的鼓勵是那么的貼心，使我鼓起勇氣，重新?lián)P帆起航。在我事業(yè)不順心，遭遇人事的傾軋時，你們的開導讓我撥開云霧見天日。在我苦惱無助，迷惘彷徨于十字路口時，你們的及時獻言獻策給予了我指引了方向。在我品嘗成功勝利的滋味時，你們的心情也和我一樣的快樂。
此時，我倆充滿了感傷，但又讓笑容綻放在我們的臉上，當面對你晶瑩的淚水，我的腦海里閃過一段經(jīng)典“話語”：友情沒有挽留住時間的腳步，卻讓我們感受到“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，朋友沒有阻擋我們的求學道路，卻讓我們先學到了“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”。如果人生是火，朋友就是燃燒，如果人生是鷹，朋友就是翅膀，如果人生是水，朋友就是流動。
朋友，你陪伴我度過了孩童時代最快樂的時光。
謝謝你朋友作文10
朋友，你是我一生難以忘懷的人。在那片草地上，你與我種下了我人生中的的一顆種子；在那片沙灘上，你與我堆起了我人生中的第一座城堡；在那個小商店里，你與我買下了我人生中的第一包三無食品…… 朋友，你與我一同經(jīng)歷了許多屬于我的第一次。朋友，那些片段，你都還記得嗎？ 是誰在我比賽摔倒時，扶著我一步一步走向終點的？那是你，朋友。 是誰在我被老師教育時，與老師頂嘴的？那是你，朋友。 是誰在我犯錯誤時，為我背黑鍋的？那是你，朋友。
是誰在我騎自行車摔倒時，將自己的自行車丟在路邊，騎我的自行車載我回家的？那是你，朋友。 是誰在下雨時，為我遮風擋雨的？那是你，朋友。 是誰在與我奔跑時，不小心將我的“初吻”奪走的？那是你，朋友。 是誰在我考試做小吵時，教育我的？那是你，朋友。 是誰在我空無一人的生日會上，給了我驚喜的？那是你，朋友。 是誰在我遇到挫折時，給予我鼓勵的？那是你，朋友。 朋友，你陪我走過了如此多的路，為我阻擋過如此多的危險，幫我度過了如此多的難關。朋友，擁有你，我是幸福的。 朋友，你中讓我踩著你留下的腳印一步一步往前走；你說這樣就只有你會猜到石礫，我就不會了。年幼的我，曾單純的以為不過如此，現(xiàn)在將這句話，放在腦海中反復思考，我想到了更多的意義。 朋友，你說你會永遠保護我，給我一座城堡，讓我安全的住在里面過著公主的生活，不會讓任何人闖入城堡傷害我，而你卻從小因保護我而滿身傷痕。
朋友，我明白，你對我的好是無人可再替代的。 朋友，記得那次在雨中漫步的我們嗎？你說你會永遠與我在天空底下，享受被雨滴洗刷心靈的感受。你走了，不斷的過客在我身邊徘徊，但卻終究只是過客。雨沒變，觀雨的人卻變了。 朋友，你走了。終于，我才明白天下沒有不散的宴席。 朋友，煙花雨幕，我等了你千萬年，卻只博得了你這回眸一笑。 朋友，我獨守空樓，只為等你回來。 朋友，年少輕狂的我們，曾以為風風雨雨，轟轟烈烈不過如此，卻在此時，離別在這漆黑的世界。 朋友，煙消云散后，你走了。 朋友，你伴著我的那段老故事，永遠的沉沒在我心臟的最低處。 朋友，那也是我心里，最柔軟的地方。 朋友，謝謝你。 謝謝你，朋友
謝謝你朋友作文11
天上，月亮旁，一顆顆小星星在一閃一閃的。地上，小河邊，一群螢火蟲在一亮一亮的它。們都閃爍著美麗的光芒，眨著小眼睛。
有一天，星星對螢火蟲說：“螢火蟲，你們上來，我們來玩“躲貓貓”吧！好嗎？”地上的螢火蟲回答：“好啊，好��！”于是螢火蟲們都在想怎么才可以飛上天去。想呀，想呀，想了好久好久，它們還是沒有想出來……
第二天，它們?nèi)フ移压⒔憬銕兔Γ驗樗梢燥w得好高好高，它們找到蒲公英姐姐，可是蒲公英說：“我們也是借助風的力量才能飛起來，要想飛到星星身旁還是相差好遠好遠呢。不如你們?nèi)フ姨焐巷w的大雁幫忙吧！它可以飛的更高更遠……”。于是它們又找到大雁幫忙�？墒谴笱阌只卮鹚鼈冋f：“我可以比蒲公英姐姐飛的更高更遠，但是我距離星星身旁還有很多很多的距離，也只是抬頭瞭望呢�！庇谑撬鼈冇种钡叵胫k法，突然有人說：“可以找小蜘蛛，他做一根絲線就可以爬上天了�！�
于是，他們找到了蜘蛛，說明了原因，蜘蛛爽快地答應了。接著，蜘蛛們開始日夜趕工，可是，無論蜘蛛們怎么努力吐絲還是夠不到小星星的身旁�！耙亲鲆患教煲戮秃昧�，穿上它就可以象宇航員一樣飛上天空了�！焙鋈挥兄晃灮鹣x提議說到。大家七嘴八舌地討論起來。；有的說不錯，可以試試，有的發(fā)對說不行。最后，大家還是不放棄一絲希望，分頭找起針線來。螢火蟲們驚動了正在睡覺的小妹妹，小妹妹爬上窗口問：“你們在干嘛��？”螢火蟲們回答：“我們在找針線做航天衣呢！我們要去和天上的小星星們玩�！毙∶妹谩翱┛┛┛┛┛钡匦α似饋�，也加入了他們縫制航天衣的行列中。經(jīng)過大家的一起努力不一會兒航天衣就做好了�？墒菦]有宇宙飛船也不行��？大雁說：“現(xiàn)在只能去找宇宙飛船幫忙，它可以登上太空，飛向月球，靠近星星呢�！贝蠹引R心協(xié)力找到宇宙飛船。螢火蟲謝過幫助它們的朋友們，登上了飛船出發(fā)去了太空，靠近了星星。
地上的小伙伴們望著天空，已經(jīng)分不清哪個是星星哪個是螢火蟲了……螢火蟲和星星們開心地玩著一個又一個好玩的游戲，一起躲貓貓，一起唱歌，一起跳舞。小妹妹也看著一閃一閃美麗的夜空又安心的進入了夢鄉(xiāng)。
謝謝你朋友作文12
舞蹈房外，樹又搖曳出一片燦爛的金黃。我在舞蹈房外，旋轉著身體，記憶的門扉輕輕開啟，莉，好想再對你說一聲：謝謝你！
那天，我初來乍到，面對這一張張陌生的面孔，向來孤僻的我守著沉默，不愿與人交往。
那天放學，我走在中，你俏皮地跑上前來，“你好，我叫莉，可以交個嗎？”你的活躍讓我驚訝不已，我微微點點頭。你開心地笑了，兩顆可愛的小虎牙在陽光下調皮地閃著光，“來，讓我?guī)闳ふ铱鞓�。”說著，便不由分說拉著我來到了舞蹈房。
時值八月，舞蹈房外桂花飄香，簇簇玉穗般的桂花在秋風中妖嬈地笑著�！皝恚医棠闾�，做一個活潑的女孩。”說著，柔美凄婉的《梁祝》響起，你隨著音樂舒展雙臂，搖曳身姿……不一會，你停下來，“來，緩緩伸出手臂，輕側身體，跳躍，邁步……”在你的指導下，我學了一小段。在你溫柔的注視下，那一顆叫做感恩的種子在我的心中萌芽。
“下腰，轉身……”在你精心地指導下，我快樂地舞著，感動也伴隨著馥郁的桂花香蔓延開來：性格活潑的你主動教我跳舞，驅走了我內(nèi)心的孤僻，為我注入了快樂的力量。你，于我而言，就是一個快樂的精靈，潛移默化之中感染著我。我在心中默默地對你說：“莉，真的謝謝你！是你給我?guī)砹丝鞓�！�?/p>
“慧，走神了哦，呵呵！”你俏皮的話語打斷了我的思緒，我停下來，轉過身，你站在舞蹈房門口，俏皮地沖我微笑，身后，是一片搖曳的金黃。
我走上前去，輕輕牽起你的手，牽起了一季芬芳�！袄�，”我一字一頓地說，“謝謝你教我跳舞，我想，我已經(jīng)找到了獲得快樂的方法�！蹦沆o靜地聽著，淺淺地笑著：“我們是好朋友嘛，不用言謝的。來，我們一起跳舞吧！”我知道，我無法拒絕你，開心地點點頭。
雙臂輕舒，擁抱住一片輕盈；身形側轉，搖曳出一段傳奇。在《梁祝》柔美的音樂聲中，我和莉仿佛化作了美麗的蝶。
窗外，桂花馥郁的香氣襲來，沁人心脾�！袄�，謝謝你。”我在心里默默說道。我心中那濃濃的感恩，就像這桂花一樣芬芳濃郁……
謝謝你朋友作文13
小學時，就常常借大哥哥大姐姐們的《初中生友》看。盡管那時常有種一頭霧水的感覺，但我總能從中獲得知識，快樂。每當和同伴們一起探討問題，我發(fā)表的見解獨樹一幟，同伴們對我刮目相看，長輩們對我豎起大拇指時，我心里暗自歡喜；多虧了《初中生之友》這位好友呀！
步入初中后，每每捧著嶄新的《初中生之友》時，我便被它的魅力所吸引。它精美的封面上總有幾個青青可愛的中學生，配上漂亮的背景，樸實不乏精致；簡明但不簡單；活潑又不失莊重。書中的內(nèi)容就更豐富多彩了。有“數(shù)學好玩”“趣味英語屋”“快樂語文”等為學科導航：有“作文直通車”和“青春習作島”幫助我提高寫作水平；有“陽光地帶”釋放青春驛動的心情；有＂伊妹信箱＂為我解決成長中的困惑......
不知為何，我讀那些小說雜志，要么是走馬觀花地翻翻，要么是一目十行地瀏覽，即使是囫吞棗地看完，也沒有耐心去回顧、品味作品中蘊含的深刻道理。但對待《初中生之友》我的態(tài)度就截然不同。首先，我會翻看目錄，了解全書內(nèi)容，然后分門別類地細細品讀一遍，遇到精彩之處，用筆記本摘錄下來；看完了一篇文章，我會想：我從中學到了什么；有時靈感大發(fā)我還會饒有興致地寫上一兩篇隨感。上一學期，我的一篇作品還被刊登在校刊上呢！老師和同學們都說我的談吐變優(yōu)雅了，寫作水平也如同芝麻開花——節(jié)節(jié)高了，我也越來越自信了。
如今，每一期《初中生之友》我都收葳得嚴嚴實實，有它陪伴的日子我很充實。它幫助我學習，豐富我的課余生活，拓展了我的視野，是我的良師益友，我時時都在期待這位每月只能來一次的好朋友，希望它每次的到來會給我?guī)矶恳恍碌母惺�，也祝愿它越辦越好，越來越受歡迎。
千言萬語也道不盡我對《初中生之友》的摯愛，現(xiàn)在，我只想對它說：“謝謝你，我的好朋友！”
謝謝你朋友作文14
謝謝你，親愛的笛子，我最親密的好朋友！每當我凝視著笛子，我就會從心底發(fā)出這樣的感慨。
在我的床頭，心形的掛架上掛著六個狹長的紅絲絨袋子，里面放著我心愛的笛子。笛子全身呈棕黃色，兩端鑲嵌著牛角材質的筒形裝飾，笛身每隔二三厘米就綁著細細的一圈圈烏黑的絲線，較粗的一端還刻著墨色的詩文，笛身上整齊地排列著六個橢圓形的小孔，美妙的音符就如高山流水般從這里流瀉出來。
初學笛子的情景，我至今依然記憶猶新：老師悠閑自得地拿起粗粗的笛子，手指起伏間便流淌出美妙的音樂，撩撥得我心里癢癢的，忍不住也拿起笛子，學著老師的樣子，一本正經(jīng)地吹了起來，“嘟——”，好響亮的聲音，我的心里頓時驚喜若狂，心里想：“哈哈，太簡單啦！”老師鼓勵我說：“真不錯！把嘴努起來，呈發(fā)‘ü’的口形，再來一次�！蔽冶镒懔藙牛衷嚵艘淮�，“完美！”我心里暗暗得意。接著，老師讓我用手指尖肉多的部分分別按住六個笛孔，再試吹，這下可是狀況百出了，不是嘴沒對準吹氣孔，就是手指沒完全蓋住發(fā)音孔，手忙腳亂的，我都要崩潰了！在老師的鼓勵和指導下，我一次又一次試吹，手指和口形才好不容易能協(xié)調呢！
在后來的日子里，我和笛子成了形影不離的好朋友。每天放學一回到家，我就會拿起笛子，吹上一小段曲子；學習累了，我也會拿起笛子吹上一會兒，釋放一下緊張的情緒；睡前，我也會拿起笛子把玩，用手指按笛孔，鍛煉手指的靈活性。從簡單的短音、長音、練習曲到復雜的名曲，其間我遇到了很多困難，音高、音長、節(jié)奏、強弱、滑音、歷音……每一處都似乎是一座無法逾越的高山，每當我想要放棄的時候，我的笛子總是似乎在提醒我：“小主人，再堅持一下，再堅持一下就能成功了！”終于，笛子在我的手指間，也淌出了動人的旋律：吹一曲悠揚寧靜的《姑蘇行》，我仿佛來到了古色古香的姑蘇園林，樓臺亭閣，小橋流水，美不勝收；吹一曲活潑奔放的《牧民新歌》，又好像來到了遼闊無垠的大草原，騎著駿馬在無邊的綠色中飛奔馳騁。
每當我拿起笛子吹出動聽的音樂，我就從心底感謝它！是它，帶給了我快樂；是它，磨煉了我的意志；是它，帶我走進了民族音樂的殿堂！
笛子，謝謝你！我最親密的好朋友！
謝謝你朋友作文15
時間——能把人與人的距離無聲地拉近，抑或扯遠……有時候，它只是一個詞，代表著一個數(shù)字……但在每個人心里，它各有不同地代表著一段過去，一群人，幾件事。迷茫間，我們懂得了什么，得到了什么，失去了什么。在這之間，在我們失去的東西里，到最后我們又獲得了什么�；蛟S只是原地不動，但也心甘情愿……肆掠著的情緒，吞噬了時光的美好。
永不分離的諾言，是否只是童言無忌……不管怎樣，我很僥幸擁有你們，有過爭吵，有過分離，有過淚水，有過歡笑的兄弟、死黨。我們之間，不需要過多華麗的詞藻。這是個冷漠的時代，但我們呼朋引伴，不會孤單，這是我們的時代……即使我們比漫天揮灑的星河光塵更要微茫的存在。
曾經(jīng)閱人無數(shù)，但卻到最后才知道自己原來沒那么懂……要到了這個時候，我才看清了往昔，怪自己不懂珍惜，錯過的，也許永遠無法挽回……平行世界，時間輪回。以前我從來沒好好懂過你，在眾叛親離的時刻，才發(fā)現(xiàn)你們一直在左右……
這些年，我做了許多狂妄的事情，沖昏了頭腦，也失去了很多東西。曾經(jīng)對自己心灰意冷，曾經(jīng)覺得在這里經(jīng)歷的一切都是這么毫無意義。可是漸漸覺悟，成長是一種溶劑。它常常伴著無聊、迷茫、難過、自卑，這些令人討厭的溶質，我們卻時常忘了，這些溶質，對我們生活密度起作用。校園里教會我們的事物，并非那么顯而易見的。
忘記了時光我們最初的模樣，曲終人散，沒有再多的永遠。含著淚水微笑，各自奔跑……那間我們最厭惡的教室，卻承載了我們多少瘋癲的時光，朋友一聲大過天forever……我們的友情沒有安徒生筆下的那么美好，但卻包含著一個個如童話般的回憶……
旭、平、宋、暉、翔、楷、均、祥、俊、悅、慧、丁、依、馨，諾大的世界，求你們別離去，就算與全世界為敵……這么多年來，你們已經(jīng)成了我身體的一部分，我沒有辦法不愛你們……無論此刻正被光芒環(huán)繞，被掌聲淹沒，還是走在寒冷的街道上被大雨淋濕，我都會穿過世界上洶涌的人群，走向你們……
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