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我的好朋友優(yōu)秀作文

時(shí)間:2022-05-18 17:59:59 朋友 我要投稿

我的好朋友優(yōu)秀作文(合集15篇)

  在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的我的好朋友優(yōu)秀作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

我的好朋友優(yōu)秀作文(合集15篇)

我的好朋友優(yōu)秀作文1

  我有許多好朋友,其中小熊是我最要好的朋友了,他和我是同學(xué),別看他平時(shí)言語不多,可他身上有許多好品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)了.

  記得一天,小熊和我一起出去玩,回家的時(shí)候已經(jīng)是下午四點(diǎn)多了,一見車子來,我倆就急忙上了車.由于當(dāng)時(shí)正值下班高峰,車廂里顯得特別擁擠.錢,交通卡和車票在空中傳來傳去,售票員忙得不亦樂乎,也分不清誰該買票,誰已買過了.突然,我的餓腦子里使出了個(gè)鬼點(diǎn)子——逃票!因?yàn)槟菚r(shí)我人長得比較矮小,身邊又都是身材高大的成年人,正好擋住了售票員的視線.我悄悄地對(duì)小熊說:"我們不要買票了,反正這兒人多,售票員不會(huì)知道的!" 小熊皺皺眉,說道:"這不好吧!""沒關(guān)系,你......"沒等我說完,只見他瞪了我一眼,一聲不吭地朝售票員處挪去.我呢,裝著沒事的樣子看著窗外,可心里卻像敲大鼓似的"怦怦"直跳.這時(shí),傳來售票員的聲音:"上車請(qǐng)買票,請(qǐng)大家保管好車票,以備查票!"我知道說要查票是假的,爸爸媽媽帶我乘車時(shí),我經(jīng)常聽見售票員這樣說,可從來沒有查過票.

  一幢幢大樓,一棵棵大樹飛快地從車窗邊一掠而過,我的心卻跳得更厲害了,雖然知道不會(huì)來查票的,可卻總提防著"萬一".

  好不容易到了車站,我早候在門前,等門一開,便"嗖"地一下下了車,這下,心里踏實(shí)多了!我快步走在人行道上,長長地吁了一口氣,對(duì)小熊得意地說:"雖然剛才在車上受了些驚,可節(jié)約了一元錢,還是蠻合算的!""什么合算不合算,虧你還是個(gè)少先隊(duì)員呢!"小熊邊說邊從口袋里掏出一張車票,對(duì)我說:"下次上車一定要買票,這一次算我請(qǐng)客了!"聽著他的話,我本來得意洋洋的心情一下子就沒了,取而代之的是一臉的羞愧.

  這就是我真正的好朋友,關(guān)鍵的時(shí)候能夠幫助我認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤并去改正它.

我的好朋友優(yōu)秀作文2

  一個(gè)陰雨天,我在走廊上跑、不知怎么,腳下一滑,狠狠摔了一跤。我翻看褲腿里的腿,哎呀!好大一處僻扯破了!我輕輕的碰了一下,“咝!”一陣刺痛向我襲來。平時(shí)堅(jiān)強(qiáng)的我忍不住唏噓起來。我嘗試著爬起來,一次次彎曲膝關(guān)節(jié)的時(shí)候,膝蓋就又痛又麻。我只好用雙手撐著地,利用手的力量,左腿一蹬,靠著墻,終于搖搖晃晃地站起來,但是想邁開這條傷腿走路,那是有困難的。

  我四處尋求援助的目光,多么希望有熱心的人幫我。可他們一個(gè)個(gè)對(duì)我視而不見,根本不理睬皺著眉頭的我。這時(shí),我看著自己流著鮮血的腿,覺得自己好無助!

  就在這時(shí),一個(gè)熟悉的聲音傳了過來:“嘿!你怎么啦?”原來是吳斌剛,他可能是被我痛苦的神態(tài)招引來了,他拍了拍我的肩膀,又看了看我的腿,瞪大了眼睛,半張著嘴巴,湊近我的傷口。“你怎么把腿搞成這樣?”他關(guān)切地問。

  “我不小心滑了一跤。好痛啊!哎呀!”我皺著眉答道。

  “別擔(dān)心我來幫你 !我看你是走不了了。”他非?隙ǖ卣f。

  于是,他像下命令似的讓旁邊的同學(xué)和他一起抬著我的胳膊去醫(yī)務(wù)室。他們一左一右,把我的手臂放在他們的肩膀上,使勁一抬,幾乎把我整個(gè)身體都抬起來了。我借著他們的力,一瘸一拐地移動(dòng)著雙腿。他們吃力的扶著我從走廊到醫(yī)務(wù)室不過幾十米路 ,我們走走停停,用了四五分鐘。但他們沒有一句怨言,還不斷地逗我笑呢!我們跌跌撞撞,好不容易才走到醫(yī)務(wù)室。夏老師細(xì)心地幫我涂上藥水,還吩咐我雨天不要快跑。然后,她讓我坐在床上,等十分鐘后觀察一下傷口有沒有腫起來。

  這期間,他們一步也沒有離開我,一直守在我身邊。這讓我很感動(dòng)。吳秉剛瞇著小眼睛,一聲不吭,看不出一點(diǎn)不耐煩的樣子。我讓他先回去,他卻搖搖頭,說:“我們還要扶你回教室呢!”他又側(cè)著腦袋問:“好點(diǎn)兒了嗎?還疼嗎?”我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭:“謝謝你們啦!幸虧有你們幫我。不然我只有在墻邊呻吟的分了!闭f完三人相視而笑。我覺得他們的笑真可愛十幾分鐘過去了,夏老師見我的腿沒什么大礙,就讓我回去了,兩人又像抬我的胳膊,我自信地單腳跳著走。他們不放心的護(hù)著我,緊跟在我身后路上不停的叫:“小心!小心!!”

  這就是朋友,當(dāng)你有困難時(shí),他會(huì)奇跡般出現(xiàn)在你身邊。

我的好朋友優(yōu)秀作文3

  她有一張白里透紅的臉,水靈靈、黑幽幽的大眼睛炯炯有神,一張小嘴能說會(huì)道,身材不高的她卻肩負(fù)著許多重任。

  她的優(yōu)點(diǎn)說不完的長,仔細(xì)回想一下,不禁讓我大吃一驚:為人和善、活潑開朗、能說會(huì)道、做事認(rèn)真……

  就說說她做事認(rèn)真吧!下課時(shí),百般無聊的我習(xí)慣性地來到她的位子上坐下。咦?一個(gè)印著動(dòng)物圖案的四方形的小本子映入眼簾!斑@是什么啊?”我隨意地問了她一句。“沒什么,只不過是記作業(yè)的小本子! 她隨便的回了我一句,還低下頭用小手梳理了一下她那有些凌亂的頭發(fā)。我翻開本子,只見里面密密麻麻的工整的字體讓我大吃一驚。每一項(xiàng)作業(yè)、每一項(xiàng)英語作業(yè)沒交的人數(shù)的統(tǒng)計(jì)、每一項(xiàng)該做的事她都記錄的一清二楚。我用訝異的眼神望著她?伤齾s不以為然的對(duì)我說:“我記性不大好,所以都記下來了!庇浶圆淮蠛,這個(gè)理由似乎有些牽強(qiáng)。盡管我知道她在一個(gè)暑假可以把好多人的名字忘得一干二凈。我不禁對(duì)她說了以一句:“你也太認(rèn)真一些了吧,在這樣做會(huì)讓無地自容的!彼徊贿^是輕輕一笑,拍了拍我的肩膀說:“那是,我是誰呀!我可是……”

  看到了她做事認(rèn)真的一面,你是不是對(duì)她好感倍增呢?那我就再說說她的為人和善吧!

  在我們的朋友圈中,她的好脾氣,是盡人皆知的。一天晚上,我要留下來做黑板報(bào),望著天已經(jīng)漸漸暗下來,我來到她身邊,小心翼翼地對(duì)她說:“我今晚要做黑板報(bào),等我一下好嗎?”我本以為會(huì)有一陣“河?xùn)|獅吼”在我耳邊響起,然而,在我耳邊響起的卻是:“好!你慢慢做吧,我等你,如果要幫忙叫我!边@時(shí),我們不約而同的相視一笑。好不容易寫完了黑板報(bào),天已經(jīng)暗了。路邊的燈已經(jīng)開了,我們兩個(gè)人慢慢的走在街上,燈照著我們的聲影慢慢向前移動(dòng)。

  就是這樣一個(gè)她、一個(gè)做事認(rèn)真的她又為人和善的她,讓我們的友誼天長地久,就是這樣一個(gè)她,為班級(jí)增添了一道絢麗的風(fēng)景線。

  猜出這樣的一個(gè)她是誰了嗎?呵呵!她就是我的好朋友——張靈錚。

我的好朋友優(yōu)秀作文4

  朋友,是每一個(gè)人生命里不可缺少的一部分,他可以幫你分擔(dān)你的憂愁和煩惱,可以陪你一起笑一起開心。我也有很多朋友,但是,最要好的朋友還是谷文恒。

  他,是班上好學(xué)生中的佼佼者,每一次獎(jiǎng)狀都少不了他,每一次競賽他都會(huì)參加,并且他每一次都不會(huì)讓人失望。

  記得有一次,同桌上課掐我的腿,我大叫了一聲,老師聽到了,回過頭來看了看我說“于鑫宇,你站起來,要是不愿意聽就出去,出什么怪聲!蔽矣悬c(diǎn)兒著急,剛要向老師解釋,老師說到:“我不愛聽人解釋,你別說了。”我的心受到了沉重的打擊,并流下了眼淚,我狠狠地瞪了同桌一眼,可同桌沒有一點(diǎn)兒歉意,而且還在偷偷的笑,我更難受了,為什么老師不聽我解釋?為什么老師沒弄明白就一口咬定我是故意的呢?想到這,我的淚水又一次奪眶而出。

  下課了,我靜靜坐在自己的座位上,一直回想著上課時(shí)的情景,這時(shí),谷文恒走了過來,他和氣的對(duì)我說:“我相信你一定是有苦衷的,你不會(huì)無緣無故叫的,這是怎么回事,你告訴我吧!我?guī)湍!”我告訴了他事情的經(jīng)過,他點(diǎn)了點(diǎn)頭說:“我就知道你不是故意要叫的!蔽夷樕弦矊懼靶Α绷。那抑郁的心情頓時(shí)全部消失了。他帶著我去找老師,告訴了老師原因,老師聽了很慚愧,還當(dāng)面向我道了歉,不用說,我肯定會(huì)原諒老師的。我也原諒了我的同桌,這次可多虧了我的好朋友——谷文恒。

  谷文恒在平時(shí)為我排憂解難,在我遇到困難的時(shí)候,他更是第一個(gè)為我伸出援助之手。

  記得有一次,我的鉛筆盒忘帶了,我借了許多人的筆,他們都不給我用,最后,我向谷文恒借,他高興的答應(yīng)了。下課以后,我對(duì)他說:“謝謝你,谷文恒!”他笑嘻嘻的說:“不用謝,好朋友之間就應(yīng)該互相幫助!

  谷文恒,是你讓我對(duì)朋友又有了更進(jìn)一步的理解。朋友不僅是心心相印、形影不離、無話不談。更重要的是能互相幫助,互相鼓勵(lì),共同進(jìn)步。

我的好朋友優(yōu)秀作文5

  烈日下學(xué)校的操場上人山人海,不時(shí)傳出吶喊聲,人們不停的為賽跑的運(yùn)動(dòng)健兒們加油,其間有一位運(yùn)動(dòng)員跑得飛快,雙腿不停的交換,跑過去就像是一陣風(fēng)。只見他沖過了終點(diǎn),人群沸騰了!同學(xué)們一下子都涌向他。這個(gè)人便是我的好朋友、運(yùn)動(dòng)健將——張育碩。

  他有一雙大大的眼睛,小小的嘴巴經(jīng)常吐露出“獨(dú)到的見解”。他的頭發(fā)尤為引人注意,雖然是金色的,但是中間又隱約夾雜著些許滄桑的白色,而他那不高不矮的個(gè)子中卻飽含著巨大的能量,體育可是他巨大能量所爆發(fā)出的最明顯的一項(xiàng)。

  三年級(jí)時(shí),學(xué)校要舉辦陽光體育節(jié),他不怕困難,報(bào)上了200米跑這個(gè)強(qiáng)手如云的擂臺(tái),誓要為班爭光。果然是難度極大!裁判剛一吹哨,五位運(yùn)動(dòng)健將就沖了出去,其中,一個(gè)別班的男孩兒沖在最前面,而張育碩緊隨其后,距離終點(diǎn)將有100米的時(shí)候,張育碩開始加速,很快就與那位沖冠大熱門齊平,50米了!張育碩加快了腳步,在將要沖過終點(diǎn)的時(shí)候超越了那位奪冠大熱門。我們班的同學(xué)一下子圍住了他……

  記得四年級(jí)期末時(shí),我們語文老師給我們整理了一些資料,讓我們打下來進(jìn)行復(fù)習(xí),爸爸知道后就給我打了一份,結(jié)果第二天到學(xué)校后,張育碩跑到我的座位旁,遞給我一份資料說:“我讓媽媽多打了一份,給,你用吧!彪m然我已經(jīng)有了,但是我感受到了他對(duì)我的一份友誼。

  張育碩還是一個(gè)熱心腸,每次我們班貼手抄報(bào),不管是嚴(yán)寒還是酷暑,他總是第一個(gè)站出來去貼,那寒風(fēng)吹過之時(shí),那烈日照過之時(shí),他總是那么認(rèn)真,一張一張仔細(xì)的貼著,不顧自己的手被凍僵,不顧自己滿臉的汗?粗钦R的手抄報(bào),就連平時(shí)很挑剔的鈕老師也不僅贊揚(yáng)起來:“看看全年級(jí)的手抄報(bào),就數(shù)咱班貼的好呀!”

  這就是張育碩,一個(gè)陽光、可愛的男孩兒。愿我們的友誼天長地久!

我的好朋友優(yōu)秀作文6

  矮身材、皮球肚、大力士、字寫得像雞爪,加起來就組成我的一位好朋友。為什么他有這些特點(diǎn)呢?是因?yàn)樗娴牟桓,肚子上有很多脂肪,看起來像個(gè)小皮球。但他的手臂力氣很大,一下能舉起一張小桌子。至于寫字嘛,就不敢恭維了,如果你看過雞腳蘸著墨水在紙上亂跳寫出的字符,你就知道他的字有多丑了!好吧,大家一定想知道他到底是誰?嘿嘿,不急,且聽我慢慢說來。

  俗話說:吃得苦中苦,方為人上人。他是個(gè)不怕苦的小孩。有一天,我到他家玩,他正在刷碗,看到我來了,指著遙控說:你先看一會(huì)電視吧,我一會(huì)兒就來跟你玩。我把自己甩到沙發(fā)上,看著他一會(huì)兒刷碗,一會(huì)兒整理自己和父母的房間,一會(huì)兒拖地,最后還給他媽媽倒了一杯,干完了所有事情才跟我一起玩,真是個(gè)勤勞的,不怕苦不怕累的人啊。

  他不僅勤勞,能吃苦,還是一個(gè)小實(shí)驗(yàn)家。有一天周末,他邀請(qǐng)我去他家?guī)兔,扔給我一小包薯片,說:感謝你來助我一臂之力,這是謝禮。我今天從網(wǎng)上看到一個(gè)叫鹽水浮蛋的實(shí)驗(yàn),想自己動(dòng)手做,你,就是我的助手啦。他接著說。我問他我要干什么,他說:準(zhǔn)備一個(gè)量杯、一個(gè)雞蛋、一包鹽,然后往量杯里加水。我按照他說的步驟一步步做起來,完成之后,他說:剩下的交給我。只見他把鹽加入盛著水的量杯里,用桌子上的筷子攪拌使鹽完全溶解,然后把雞蛋放進(jìn)去,蛋竟然浮起來了!我拍手叫好,我問他這是什么原理,他回答說:本來蛋比水密度大,所以雞蛋直接放進(jìn)水里是往下沉的,但是水加鹽之后密度比蛋大,所以雞蛋浮起來了。我似懂非懂。

  能吃苦,愛動(dòng)手的他,還特別聰明,學(xué)習(xí)成績總是優(yōu)秀。每當(dāng)老師提問時(shí),他總是第一個(gè)舉手回答。同學(xué)們問他問題時(shí),他也一五一十地給大家講解,就連生活上遇到問題,也總是能想方設(shè)法解決。真是太優(yōu)秀了。

  是不是應(yīng)了那句話:上帝為你關(guān)上一扇門的時(shí)候,一定在悄悄打開另一扇窗。我的好朋友雖然字寫得太差了,但是他有那么多優(yōu)點(diǎn),真是我學(xué)習(xí)的榜樣。

  肯定有人已經(jīng)等不及了,他究竟是誰呢?哈哈,讓我來告訴大家吧。他就是我的好朋友龍林昕。

我的好朋友優(yōu)秀作文7

  說起我的好朋友,第一個(gè)出現(xiàn)在腦海里的,自然是整天陪伴在我身邊、總會(huì)惹人生氣又惹人愛的我的弟弟?,他那一跑起來就隨著身體節(jié)奏忽閃忽閃跳動(dòng)著的帥氣的頭發(fā),一雙可愛的單眼皮下掩飾不住的是一雙充滿著調(diào)皮氣息的大眼睛,還有那可愛的光亮的小鼻梁和那委屈起來讓人忍不住發(fā)笑的一撇一撇的小嘴巴。其實(shí),我最喜歡的還是他奔跑起來渾身散發(fā)出來的掩飾不住的小小男子漢氣概!

  我的弟弟是我的保護(hù)神!敖憬悖襾肀Wo(hù)你!‘怪獸’,接招!”這個(gè)時(shí)候的弟弟,已經(jīng)完全變成了他心目中的大英雄奧特曼,和我那強(qiáng)壯但一會(huì)兒就會(huì)被“奧特曼”消滅的“怪獸”爸爸打起來啦!自從弟弟知道了奧特曼的存在,家里就“戰(zhàn)火”四起,硝煙彌漫了。而我,永遠(yuǎn)是弟弟保護(hù)的對(duì)象!看著家里面那些隨著一條條優(yōu)美的弧線而自由散落在地板上的我的那些無辜的布娃娃,有時(shí)我會(huì)很生氣,可看到弟弟為了保護(hù)我和“怪獸”爸爸勇敢搏斗的景象,我又感動(dòng)得熱淚盈眶!

  弟弟今年4歲了,上幼兒園中班。有一天放學(xué)回來,他自己竟然乖乖地坐在書桌旁寫起作業(yè)來了。我裝作不在意從他身后走過,偷偷地看著他,只聽他小嘴兒里輕聲地嘟囔著:“2像小鴨水中游,2像小鴨水中游……”他的小手用力地抓著鉛筆,使著全身的勁在作業(yè)本上寫著,可是無論他怎么努力,那個(gè)“小鴨”總是站不起來,總像是頭扎在水里面捉魚似的。

  我走到弟弟身邊,輕輕地問:“小弟弟,需要姐姐幫你嗎?”不問還好,這一問,只見他停下手中的鉛筆,頭也不抬,就那么靜靜地看著他寫的那些個(gè)歪歪扭扭的“2”字。我一看壞了,這是他“暴風(fēng)雨”來臨的前奏。≈灰娝麅蓷l可愛的眉毛往下一耷拉,嘴角往旁邊一撇一撇,眼睛里瞬間就溢滿了淚水,緊接著,隨著那嘹亮的、天崩地裂的哭聲,淚水像斷了線的金豆豆一樣,順著他那可愛的臉龐滑落下來,哭得那么委屈,那么無助?粗艿苓@個(gè)樣子,我心里也像打翻了五味瓶一樣心疼。

  我趕緊用手摟著他小小的肩膀,安慰著他,鼓勵(lì)著他。等他慢慢安靜下來之后,我手把手地教他寫作業(yè)。這個(gè)時(shí)候,弟弟儼然就變成了我聽話的乖學(xué)生了!

  門開了,是爸爸下班回來了!哦,天哪,“戰(zhàn)爭”馬上又要開始啦!

我的好朋友優(yōu)秀作文8

  我有一個(gè)好朋友,他長得可逗了,圓圓的臉中間鑲著一個(gè)圓鼻子。小巧鮮紅的嘴巴像一個(gè)櫻桃,特別是他那黑亮的眸子,好像什么事都能被他看透似的。他戴著一副眼鏡,中等個(gè)子。上課他是一位聰明的小博士,下課時(shí)他則是一位名副其實(shí)的小品演員,常常把我們逗得哈哈大笑。他仿佛是一面鏡子,你沖他笑,他也沖你笑,你對(duì)他生氣,他也對(duì)你生氣。他,就是我的好朋友—謝長江。

  謝長江住在大禮堂,而我住在大溪溝,正好同路。所以我們每天放學(xué)都是一起乘車回家的。

  第一次他同路去車站發(fā)生的一件事,讓我至今還記憶猶新,這件事使我對(duì)謝長江有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。

  那天,我同謝長江一起乘車,走在通往車站的路上時(shí),我突然覺得肚子疼了起來,謝長江透過他那好似一切都可以看穿的眼睛,斷定我著涼了,他忙問:“是不是著涼了,要去衛(wèi)生間嗎?”

  “算了,都快到車站了,不用這么麻煩!蔽覐(qiáng)忍著痛笑了笑說。

  “不行,一定要去!闭f著就去問小賣部的阿姨:

  “阿姨,您知道哪里有衛(wèi)生間嗎?”

  “有,在那里!彼钢粋(gè)公共衛(wèi)生間說。

  “哦,謝謝阿姨!

  “算了吧,不要這樣,很麻煩的!”我愁眉苦臉地說道。

  “你不去的話,我們就不是哥們了。 蔽覠o語……

  到了公共衛(wèi)生間,只見墻上寫著“入廁三角”四個(gè)大字,我正準(zhǔn)備掏錢付費(fèi),可謝長江硬是把我的手按住,制止我繼續(xù)動(dòng)作,并瞟了我一眼,迅速的拿出他自己的錢來付款。等我還沒對(duì)他的行為做出反應(yīng)時(shí),他又拿了一包餐巾紙塞到我手里:“你沒紙是不是?我這兒有,給,拿著,快去!”。接著又把我的書包從我身上拿下來,我覺得書包我自己能拿,而且他背著兩個(gè)書包會(huì)很累,所以我正要謝絕他,他好像知道我的心理活動(dòng),便急匆匆地推我進(jìn)去,我對(duì)他笑了笑,他也對(duì)我笑了笑。當(dāng)我出衛(wèi)生間時(shí),一出門就看見謝長江背著兩個(gè)沉重的書包,耐心的站在那兒等候我,一種敬佩之情在我心底油然而生。

  這就是發(fā)生在我身邊一件平常而又感動(dòng)的故事,這些事情也許每天都在發(fā)生,只要你細(xì)心地去觀察,去感受,其實(shí),真.善.美的故事就在你的身邊。

我的好朋友優(yōu)秀作文9

  我有一個(gè)好朋友,她叫夕夕,屬狗,今年八歲,是一個(gè)乖巧、可愛的小女孩。

  她的臉蛋圓鼓鼓的,白里透紅,好像一個(gè)成熟的大桃子。臉上長著兩道細(xì)長的眉毛,就像兩個(gè)倒過來的小括號(hào)。眉毛下鑲嵌著一雙水靈靈的大眼睛,就像兩汪泉水,清澈明亮。她特別愛笑,笑起來眼睛瞇成一條線,臉頰上露出兩個(gè)小酒窩,真是好漂亮!她的嘴小巧玲瓏,說起話來好像百靈鳥在唱歌,清脆動(dòng)聽。

  樂于助人

  她善解人意,樂于助人。一次美術(shù)課,老師要求我們畫果樹。我把書包翻了個(gè)底朝天也沒找到圖畫本,急得焦頭爛額,不知怎么辦才好。我想向夕夕借,可又不好意思開口,因?yàn)槲覄偛胚借了她的筆。在我坐立不安,六神無主的時(shí)候,她似乎看透了我的心思,笑瞇瞇地從自己的圖畫本上撕下一頁遞給我,并提醒我:“下次一定要記得帶好學(xué)習(xí)用品哦!贝藭r(shí),我心想:要是所有的人都像她這樣樂于助人,那世界會(huì)變得多么美好!

  為別人著想

  她心地善良,關(guān)心別人。一天,李老師讓我們模仿課文,寫出自己的三個(gè)愿望。我寫完了,沒事做,便悄悄地看了看她的愿望。真是不看不知道,一看嚇一跳!她的第一個(gè)愿望是這樣的:我希望大家為別人著想,不去嘲笑他人。老師知道了,還當(dāng)眾表揚(yáng)了她:“夕夕同學(xué)很會(huì)為別人著想,希望大家向她學(xué)習(xí)!”

  賣萌無敵

  她特別愛賣萌,尤其是在我面前。一天她想約我去科教樓后面捉昆蟲來做標(biāo)本,卻發(fā)現(xiàn)我不見了。體育課后,她找到我,問我去哪兒了。我到別處玩去了,本想瞞著她,就嘻笑道:“沒去哪兒呀!”只見她嘟著小嘴,眨巴著眼睛,奶聲奶氣地嚷道“求你啦——就告訴我吧——我一定不會(huì)告訴別人的!就告訴我吧——”經(jīng)不住她的苦苦哀求,我只好告訴了她。

  這就是我的好朋友——夕夕,你喜歡她嗎?

我的好朋友優(yōu)秀作文10

  爸爸出差回來給我?guī)Я艘粋(gè)小禮物,呀!竟然是兩只小黃鴨。我高興得一蹦三尺高,心都跳到嗓子眼,迫不及待地將它捧在手上,它們真小呀,就像兩團(tuán)毛茸茸的絨線球。小眼睛藏在黃橙橙的、軟綿綿的毛發(fā)里,不仔細(xì)看是看不到的。雖然我這么喜歡它,但我感覺到它仍在我手中瑟瑟發(fā)抖,我把它們輕輕的放進(jìn)一個(gè)小紙盒里,摸著它柔軟的絨毛,對(duì)它說:“不用怕,我不會(huì)傷害你的,以后,我就是你的好朋友了。”

  為了與它做朋友,我在網(wǎng)上查找資料,了解它們的生活習(xí)性和愛好。我和爸爸親自為它們做午飯,我把青菜切成碎片,還把米飯泡軟給它吃,可十分鐘過去了、二十分鐘過去了,半小時(shí)都過去了,可它仍一口都沒吃。我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),爸爸安慰我說:“別著急,它是因?yàn)椴皇煜の覀兊纳瞽h(huán)境,慢慢會(huì)好的!

  慢慢的,它似乎接受了我,開始吃我給它的食物了。為了讓它們長得更強(qiáng)壯,更快一些,便到家后面的小池塘里捉小魚給它吃,它們用扁扁的嘴巴爭搶著魚肉,看著它們憨態(tài)可掬的樣子,我不禁哈哈大笑起來。每當(dāng)我放學(xué)回家,還沒進(jìn)家門,就聽見它們歡樂的叫聲,剛進(jìn)門,它們就搖著胖胖的身體向我跑來,每當(dāng)這時(shí),我就跟它們講我在學(xué)校發(fā)生的事兒,那次數(shù)學(xué)沒考好我也告訴它們了,它們似乎聽懂了,搖著圓圓的腦袋。

  爸爸又要出差了,媽媽沒時(shí)間陪我養(yǎng)小鴨子,只能將它們寄住在奶奶家。有一個(gè)星期沒見到它們了,想念極了,我再看見它們的時(shí)候,它粘乎乎的,沒有原來活潑了,我跟它們說悄悄話也沒有用了,我看見它們?cè)谀敲葱〉暮凶永铮挥心敲葱⌒〉囊粔K天,一定很孤獨(dú)吧。于是,我給它們想了一個(gè)好主意,院子里有許多小朋友都養(yǎng)了小鴨子,要是每天都讓它們一起開一個(gè)聚會(huì),它們一定會(huì)很高興吧!于是,我跟好朋友們說:“每天放學(xué),我們都把鴨子帶出來玩吧!彼麄兌纪饬恕

  一放學(xué),鴨子們就團(tuán)聚了,它們交頸摩擦,就像久別重逢的親人,開心地唧!唧!亂叫。從此以后,它們又變得活潑可愛了。這就是我的好朋友“小黃鴨”。它們變得強(qiáng)壯極了,捧在手里都能聽到有力的,怦怦的心跳。

我的好朋友優(yōu)秀作文11

  他,有著圓圓的,紅撲撲的臉蛋,笑起來眼睛彎彎的,微胖的身體,有著一點(diǎn)小肚腩,留著小平頭,別看眼睛小,但炯炯有神。他就是我的好朋友,樊鴻煊。

  說起來我和樊鴻煊,我們還真是有緣分,同一天來到珠江學(xué)校報(bào)名,同一天考試,而且巧合的是我們還分到同一個(gè)班級(jí),所以自然而然,我們也就成了好朋友。這不,夏天又來啦,我們一起報(bào)了游泳班。起初我不想學(xué),但是想到樊鴻煊都去學(xué)了,我也不能落在他的后面,一開始我一點(diǎn)都沒有他游的好,因?yàn)槲遗滤,每次把頭潛進(jìn)水里的時(shí)候,不能呼吸,那種窒息的感覺我都特別害怕,好幾次都想放棄了,都是樊鴻煊鼓勵(lì)我,在我經(jīng)過幾天的不懈努力,我們倆成為了“”游泳健將”,一次訓(xùn)練完,我倆想出了個(gè)好玩的點(diǎn)子,玩水上捉迷藏,你潑我,我潑你,你捉我趕,我一下子趴在他身上,沒想到他把我一甩,讓我一下喝了幾口水,就在我們玩的不亦樂乎的時(shí)候,教練口哨響了……還有一次,我倆提議,一起跳水,看誰跳的遠(yuǎn),我最喜歡玩跳水,每次看到樊鴻煊他那笨拙的小身體跳水的時(shí)候,就像一只笨笨的“小鴨子”我就忍不住的想笑,我倆剛跳下去,救生員一個(gè)口哨大吼一聲:“那邊那兩個(gè)給我站過來。””,不好,這下教練又要知道了,“你們兩個(gè)來回十個(gè)回合,不準(zhǔn)休息。,”旁邊傳來教練熟悉的聲音,我們一邊忍住笑,一邊低著頭,快速地的走到泳池里,默默的地相互看了一下對(duì)方,沒想到還是沒忍住,都笑了出來。

  現(xiàn)在回想起來當(dāng)時(shí)的情景,我還忍不住想笑,短短的學(xué)期就要結(jié)束,我們到了考試的時(shí)候,每個(gè)學(xué)員都要進(jìn)行考核,通過的畢業(yè),沒通過的繼續(xù)學(xué)習(xí),最后我們一起高興的地拿到了畢業(yè)證書,快樂的學(xué)期總是那么短暫,現(xiàn)在想想這已是前年的事,期待我們下一次更有趣的假期。

我的好朋友優(yōu)秀作文12

  我有一個(gè)好朋友,他叫歐陽慕。

  你知道我倆怎么成了好朋友的嗎?因?yàn)槲覀兯哪昙?jí)的時(shí)候被安排到一個(gè)學(xué)習(xí)小組——四組,我聽說他每天晚上都去廣場,于是約好了星期五晚上去廣場玩兒,并且我們把對(duì)方的電話號(hào)碼記住了,以便今后聯(lián)系。

  后來,在學(xué)校一下課我們就在一起玩兒,每次玩兒得都很開心,要是外面是陰雨天,我們?cè)诮淌依锘驑堑勒f會(huì)兒話也會(huì)很高興。他的手握成拳頭很硬,像石頭似的`,怪不得他姓石。也許是他媽媽想讓他力氣大,拳頭硬,在他的名字里又加了3個(gè)“石”,叫歐陽慕。我每次被同學(xué)們欺負(fù),他見了總是保護(hù)我,由于他的力氣大,別的同學(xué)就再也不敢欺負(fù)我了。這也是我倆成為好朋友的另一個(gè)原因。

  我們之間,還發(fā)生過一次有趣的事呢!有一天,他穿上了他的新衣服,帽子上有一個(gè)東西可以粘在一塊,我的帽子也是那樣的,下課我試了試,我倆的帽子竟然可以粘在一起!不過粘在一起很難走路,因?yàn)槲覀兡槍?duì)著臉,一個(gè)人要往前走,另一個(gè)人必須往后退,我倆配合得很好。不過太麻煩了,我們走不快,更跑不了,所以我們就不粘一塊兒了。

  我每天都找他玩兒,他有時(shí)也找我玩兒,因?yàn)槲沂怯⒄Z課代表,英語老師交給我任務(wù)的時(shí)候他找我玩兒,不是在旁邊說:“走,先去玩兒,回來再做!倍窃谂赃吥托牡氐戎彝瓿扇蝿(wù)。如果我剛完成任務(wù)準(zhǔn)備去玩兒的時(shí)候,突然上課了,他也不會(huì)抱怨我完成的慢,而是說:“我先回去上課,下課后接著玩兒!

  因?yàn)楝F(xiàn)在我倆是這么好的朋友,所以我倆都想初中、高中、大學(xué)都在一個(gè)班,在一個(gè)宿舍,你有可能會(huì)想:這么長的時(shí)間你倆有可能已經(jīng)忘了,不過我相信我倆不會(huì)忘的!因?yàn)樗哪昙?jí)到五年級(jí)中間有六十天的暑假還沒忘,到大學(xué)肯定也不會(huì)忘,再加上我倆是這么好的朋友,忘了就怪了!

  我喜歡我的好朋友歐陽慕。

我的好朋友優(yōu)秀作文13

  在整潔的教室里,又寬又長的黑板上寫著醒目的大字,‘誠實(shí)勇敢,整潔文明’,還有我們自己動(dòng)手做的學(xué)習(xí)園地,再加上整齊的桌椅,組成了美好的學(xué)習(xí)環(huán)境,其間有一個(gè)小女孩兒在遨游書的海洋,索取著豐富的知識(shí)。

  我的好朋友,我認(rèn)識(shí)她時(shí)也不過8歲,那時(shí)我也8歲,正是上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,我們那時(shí)在一所學(xué)校,同一個(gè)班里,她有一頭烏黑的頭發(fā),一雙不大不小的眼睛,但總是炯炯有神的,她長得胖乎乎的,和她在一起很有安全感,她的嘴巴是小小的,櫻桃小嘴說起話來頭頭是道,很會(huì)安慰人。從這以后我們便成為了好朋友,天天在一起玩耍。

  記得在那時(shí)候她是班長,我們也是競爭對(duì)手,在學(xué)習(xí)上常常是你追我趕的,但我們從不嫉妒對(duì)方,在私底下我們也是最好的朋友,有時(shí)會(huì)為一件小事爭執(zhí),但過不了一會(huì)兒,我馬上就和好了。

  因?yàn)槲覀兪歉偁帉?duì)手,把每次考的成績都看的很重,可是有一次考數(shù)學(xué)的時(shí)候,由于太馬虎,又加上寫字不標(biāo)準(zhǔn),考的不是特別的好,眼淚奪眶而出,看見我就對(duì)我說:“你是最棒的,不要灰心,我們一起努力!蔽衣犃怂脑捳褡髁似饋怼

  有一天我們?cè)谝黄鹜鏁r(shí),她說:“我會(huì)彎腰,你想看嗎?”“想看,想看!”我激動(dòng)的說!澳惆阎,我就敢了。”我照著她說的做了起來,可是我沒把好她,重心轉(zhuǎn)移了,她倒在了那里。我一看。哎呀,都流血了,怎么辦呀?“沒事的,沒什么大不了的!”她說。真是太會(huì)包容別人了,從那以后她也沒計(jì)較過這件事。

  她有時(shí)還會(huì)帶許多小食物,好玩意兒給我玩,好吃的給我吃。有時(shí)她自己都不吃,留給我,我很感動(dòng),每次沒有水時(shí),她都把自己水給我喝,我好像從來沒為她做過些什么。

  美好的時(shí)光總是短暫的,在二年級(jí)下學(xué)期她轉(zhuǎn)學(xué)了,雖然有時(shí)能聯(lián)系到她,但我還常常思念著……

我的好朋友優(yōu)秀作文14

  他,一頭烏黑的頭發(fā),一雙小小的眼睛,兩道薄薄的眉毛。他雖然動(dòng)不動(dòng)就開口罵我,但我還是很喜歡他。他就是我的好朋友——李鋒。李鋒不僅樂于助人,而且學(xué)習(xí)成績也優(yōu)秀。因此,我總喜歡帶著一些不懂的問題向他請(qǐng)教。

  有一次,我遇到了一道數(shù)學(xué)題:六年級(jí)有學(xué)生160人,已達(dá)到《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》(兒童組)的有120人,占六年級(jí)學(xué)生人數(shù)的百分之幾?這道題難度很大,坐在我旁邊的同學(xué)竟沒有一個(gè)人會(huì)。這時(shí)我想起了李鋒,他經(jīng)常幫我講解一些我不懂的問題。

  說干就干,我來到李鋒座位旁邊,對(duì)他說:“李鋒,你這道題會(huì)不會(huì)做,能教我嗎?”

  李鋒看了一下題目,不出所料,他果然會(huì)做這道數(shù)學(xué)題,于是欣然地答應(yīng)我說:“好,讓我來教你吧!”說罷,他立刻向我講解說:“這道題其實(shí)和分?jǐn)?shù)形式的應(yīng)用題是一樣的。首先找出單位‘1’的量。要求達(dá)到《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》(兒童組)的學(xué)生占六年級(jí)人數(shù)的百分之幾,就是以六年級(jí)學(xué)生人數(shù)為單位‘1’的量,用除法計(jì)算,結(jié)果是小數(shù),再化成百分?jǐn)?shù)。你明白了嗎?”“還是不太懂。”我回答道。為了使我更容易理解,李鋒還畫出線段圖給我看?墒俏衣犃怂脑,卻沒有受到半點(diǎn)啟發(fā),反而越來越糊涂。要是別的同學(xué)幫我講解,見我這樣,肯定會(huì)不耐煩地向我說出答案?衫钿h卻不一樣,他見我依舊不懂,又從頭到尾地向我說了一遍。不知過了多久,只聽“鈴鈴鈴……”的聲音傳來——上課了。

  一下課,李鋒還主動(dòng)來到我的座位旁邊,又一次向我講解起了那道數(shù)學(xué)題……經(jīng)過了李鋒n次的講解,我終于明白了該怎么樣做那道題。以后每次遇到這類應(yīng)用題,我總能得心應(yīng)手了。

  李鋒不僅樂于助人,而且成績也十分優(yōu)秀。每當(dāng)考試時(shí),他總是考出令我羨慕的成績,而他卻從不驕傲,從不向我炫耀他那優(yōu)秀的成績。

  有這樣一位好朋友,怎么不會(huì)讓我感到自豪呢?

  【點(diǎn)評(píng)】一事表人,具體的描述了李鋒耐心為“我”講解數(shù)學(xué)題的過程,既表現(xiàn)了他樂于助人的特點(diǎn),又恰如其分的寫出了好朋友的“好”。

我的好朋友優(yōu)秀作文15

  在一座大森林里,住著愛啃骨頭的小狗、愛吃魚的小貓和愛捉蟲子吃的小雞。森林里樹木茂盛,百鳥飛翔,美麗極了!

  平時(shí),小雞一有空閑,就愛看在林間歡蹦亂跳的活潑可愛的小鳥,聽著它們清脆的鳥鳴聲,它快活極了。有一天,小雞突然產(chǎn)生了一個(gè)奇特的想法,暗想:如果我能像小鳥那樣會(huì)飛,那該多好啊!于是,小雞找了一只飛得很好的小鳥,想拜它為師,練習(xí)本領(lǐng)。小鳥見小雞態(tài)度很誠懇,也很講禮貌,很樂意教它。于是,小雞就開始學(xué)習(xí)了。小鳥講練飛要領(lǐng)的時(shí)候,小雞認(rèn)真聽,然后天天勤學(xué)苦練。小鳥還經(jīng)常鼓勵(lì)小雞。

  有一天,常和小雞一起玩耍的小狗來找它玩,見小雞練得正起勁,便大聲說:“小雞,歇一會(huì)兒吧!咱們一起做游戲吧!”剛開始小雞真的有點(diǎn)兒動(dòng)心了,它想:是呀,玩游戲多輕松呀!可是又轉(zhuǎn)念一想:天天玩游戲,什么時(shí)候才能學(xué)會(huì)一樣本領(lǐng)呢?于是,小雞一本正經(jīng)地對(duì)小狗說:“狗大哥,對(duì)不起!等我學(xué)會(huì)飛了再和你一起玩兒,好嗎?”小狗只好悶悶不樂地走了,可它有點(diǎn)兒不甘心,又找來了小貓和許多小伙伴來一起勸小雞,想和小雞一起玩游戲。

  “小雞,別飛了!”一個(gè)聲音叫住了他,小雞扭頭一看,原來是小貓,還有許多其他的小伙伴,他們都紛紛勸小雞別學(xué)了。而小雞呢,無心和它們游戲,練得更刻苦了。跌倒了再爬起來,它那漂亮的羽毛都落了,可它并不在乎這些。小伙伴們又嘻嘻哈哈地嘲笑小雞:“哼!想學(xué)飛,你在做白日夢(mèng)吧!”

  小雞不怕嘲笑,還是每天早早地起來。漸漸地伙伴們疏遠(yuǎn)了它,但它一心想早日學(xué)會(huì)飛的本領(lǐng)。不管是炎熱的酷暑,還是寒冷的冬天,也不管摔了多少次跤,掉了多少根羽毛,小雞咬緊牙關(guān),心中只有一個(gè)信念:一定要學(xué)會(huì)飛翔!就這樣,它飛的距離越來越遠(yuǎn),小雞喜出望外,練得更起勁了。

  功夫不負(fù)有心人,不久,小雞真的學(xué)會(huì)了飛翔。

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