我的植物朋友三年級單元作文（10篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的我的植物朋友三年級單元作文（10篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的植物朋友三年級單元作文（10篇）1
說起植物，你們的腦海中會(huì)浮現(xiàn)出各種各樣的植物吧？有粉紅的桃花，有碧綠的蘆薈，有雪白的梨花，還有凌寒獨(dú)放的梅花……而我最喜歡的植物，那便是酸甜可口的草莓啦。
我家的草莓苗，是從鄰居那邊移植過來的，我每天都會(huì)精心地照顧它，給它澆水施肥。聽媽媽說，草莓是可以反復(fù)采摘的。那以后別我就有好多草莓吃了。
二三月里的一天，我在澆水的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一顆草莓苗悄悄地探出頭來，好奇地望著這個(gè)奇妙的世界。我趕緊給它澆了好多水�？诟缮嘣锏乃罂诖罂诘暮绕鹆怂�。風(fēng)一吹，它搖搖擺擺，好像在說：“謝謝你，我的小主人�！蔽倚χ鴮λf：“你要快快長大哦。”
過了一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)它長高了許多。到了四五月的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)草莓先是開出一朵小花，雪白的花瓣里面，是嫩黃色的花蕊。它的葉子也漸漸變成了碧綠色，中間結(jié)出了一個(gè)又小又綠的小草莓。草莓一天天的長大，由最初的綠色，慢慢長成了一個(gè)又大又紅的草莓，像一個(gè)小“愛心”，散發(fā)出一陣陣香味兒。
又大又紅的草莓，仿佛在向我招手，讓我來吃它。我摘下一顆草莓，跑到廚房，給它沖了個(gè)澡。一口咬下去，香甜無比。
草莓不僅好吃，還有很多營養(yǎng)。中醫(yī)認(rèn)為：草莓性甘、涼，屬胃、肺經(jīng)。有潤肺生津，健脾和胃，利尿消腫，清熱袪暑之功效。適用于熱咳、食欲不振、小便短少、暑熱煩渴等。草莓中有胺類物質(zhì)，對白血病、再生障礙性貧血都一定療效呢。
草莓既好吃，又營養(yǎng)豐富，怪不得人們都叫它為“水果皇后”��！
教師評語：小作者對草莓的觀察細(xì)致，語言生動(dòng)活潑，充滿童真童趣。文章段落之間的銜接也很自然。字里行間都蘊(yùn)含著小作者對草莓的喜愛之情。
我的植物朋友三年級單元作文（10篇）2
從我房間的窗戶向外看，可以看到公園的草坪和樹林。春天經(jīng)常下雨，淅淅瀝瀝的雨水讓草坪和樹木顯得更加的郁郁蔥蔥。我經(jīng)常要媽媽帶我和弟弟去公園散步。
一天，窗外的雨停了，太陽露出了笑臉，媽媽帶著我和弟弟來到公園里。我發(fā)現(xiàn)一面紅色的墻壁上爬滿了綠色的藤蔓，上面點(diǎn)綴著好幾朵黃色的小花，像星星一樣。我問媽媽：“那些花是什么花?”媽媽說：“那些花叫迎春花�！蔽医又鴨枺骸坝夯ň褪怯哟禾斓絹淼幕▎�?”媽媽說：“是呀，當(dāng)迎春花開時(shí)就意味著春天來了�！�
我們繼續(xù)向前走，看到了一顆樹，樹上開滿了花朵，那些花兒不像桃花那樣完全是粉的，它們的花瓣帶有一點(diǎn)白色，我湊近一聞，香氣撲鼻，好聞極了。媽媽說這是櫻花。一陣風(fēng)吹來，有幾朵櫻花從樹上飄飄灑灑地落在地上，就像一副美麗的畫兒。
回到家，媽媽給我和弟弟做了美味的舒芙蕾，淡黃色的舒芙蕾上點(diǎn)綴著幾片綠色的葉子，聞起來清清涼涼的。媽媽說：“這些葉子叫薄荷，一會(huì)兒我們把剩下的薄荷種在花盆里吧�！蓖盹埡�，我們小心翼翼地把絕大多數(shù)薄荷都種在了花盤里，有幾片沒精打采的薄荷我以為它們存活不了了，就把它們放在了一個(gè)水瓢里。第二天一早，我興沖沖地跑去陽臺(tái)，想看看薄荷存活了沒有。我走近一看，不僅花盆里的薄荷們精神抖擻，就連水瓢里的薄荷也像哨兵一樣直直地挺立著。原來昨天晚上下過雨，雨水讓薄荷重新煥發(fā)了活力。薄荷的生命力可真頑強(qiáng)啊!哪怕它遇到困難，也沒有放棄生長，我卻經(jīng)常在遇到困難時(shí)會(huì)害怕、會(huì)退縮甚至想放棄，想到這里我有點(diǎn)難為情，我在心里暗暗地想：我一定要向薄荷學(xué)習(xí)!
迎春花、櫻花、薄荷都是我的植物朋友，我好喜歡它們，我每天都會(huì)去看看它們的新變化。在萬物復(fù)蘇、充滿希望的春天，我和我的植物朋友們一起，沐浴著陽光和微風(fēng)，一天天長高，一天天成長。
我的植物朋友三年級單元作文（10篇）3
也許我們每個(gè)人都有許多的朋友，這些朋友大多數(shù)都是人，或者陪伴你一起成長的小動(dòng)物。然而我今天要講的朋友，是我的苔衣朋友，它們也是陪伴我成長的朋友，只不過它們是我的植物朋友。
我的植物朋友——苔衣，也被人們稱為苔蘚，是春天里大多數(shù)人都注意不到的一種植物。它們有些生長在小石子路的石頭縫里，有些長在屋頂上，還有的長在根本不被人們所發(fā)覺的地方，它們靜悄悄地生長的`，就像春天靜悄悄的來。
春天是苔衣生長的最旺盛的季節(jié)，但不是苔衣唯一生長的季節(jié)。苔衣喜陰，潮濕的地方，太陽不會(huì)烤著它們的時(shí)間和空間里，它們便會(huì)靜悄悄地生長起來，長得好的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們是一片微型的青草地，甚至可以捧在你的手心里。
我的苔衣朋友是我有一次和媽媽在小石子路上走過時(shí)帶回來養(yǎng)的。我把它們用一個(gè)小小的淺盤裝著，在里面把它們整整齊齊擺好，再把它們放在我們家陽臺(tái)的背陰處，每天給它們澆水。
我的苔衣朋友，它們最最喜歡的也許就是喝水了。我記得有一次我一天沒有給它們澆水，它們那可以不用放大鏡看見的綠，隨即便隱藏了起來，嚇得我以為它們死掉了。后來我給它們澆足了水，第二天再去看的時(shí)候，它們就又“活”過來了，那些綠又像是一個(gè)微型的青草地了，要是有足夠小的牛羊，或許它們也會(huì)來苔衣地里吃“草”吧！
我的苔衣朋友是我每次看書沉思時(shí)的好朋友。我家的陽臺(tái)正好鄰著我的書房，苔衣又背陰放著，正好在我背陰的那面窗臺(tái)上.我看書看到不懂的地方，或者寫日記的時(shí)候，我都會(huì)仔細(xì)的看看它們，就像寫作業(yè)走神時(shí)在樓上看看樓下玩耍的小伙伴一樣，就那么看一會(huì)兒，我的心情便會(huì)隨著它們而變得輕盈愉快起來。
我的植物朋友三年級單元作文（10篇）4
我的書桌上有一盆仙人掌，我特別喜歡它。
它的整體是橢圓形的，上面長滿了小刺，尖尖的好像小刺猬，摸上去扎扎的它的生命力很強(qiáng)，無論是在沙漠還是高峰，他都能生存下來，它養(yǎng)起來很方便，只需要一盆土，有水就能存活。對了，水要一個(gè)月澆一回，不能天天澆，如果天天澆的話，它就會(huì)死掉。
仙人掌三或五年才開一次花。它開的花是嫩黃色的，形狀好像荷花一樣。
仙人掌還可以入藥，有一次我摔傷了，媽媽用刀切下了一小塊兒仙人掌，然后搗碎，我的傷口就愈合了。
仙人掌，雖然沒有美麗的外表，但它生命力頑強(qiáng)，還可以入藥，我特別喜歡我的仙人掌。
我的植物朋友三年級單元作文（10篇）5
春姑娘邁著婆娑的步子，悄無聲息地來到了人間。用她那神奇的畫筆畫出一片春意盎然。你瞧!這群萌萌的多肉寶貝們也不甘示弱，蹦跳著闖進(jìn)了我們的課堂，要和快樂作文的小伙伴們一起上種植課呢!
上課時(shí)，孫老師首先給我們普及了關(guān)于多肉的知識(shí)。老師告訴我們多肉植物由根、莖、葉三部分組成，因肥厚多汁故稱“多肉”，它還具有超強(qiáng)的耐旱能力。全世界共有1萬多個(gè)品種100余科，真是讓我大開眼界呀!沒想到小小的多肉竟有如此龐大的家族。
接著，老師又給我們展示了許多多肉的圖片。它們有的像一個(gè)碧綠滾圓的大西瓜;有的像心靈手巧的媽媽梳的小辮兒;還有的像一串串晶瑩剔透的葡萄……儼然一群惹人喜愛的小精靈!同學(xué)們邊看邊叫好�！巴�!好可愛呀!”我們驚嘆邊嚷嚷：“怎么還不開始種多肉呢?”它們那多姿多彩的模樣，也牽扯著我種植多肉的心。
終于，老師宣布開始種多肉了。老師發(fā)給我們每桌一盆肥沃的土壤和幾個(gè)花盆，接著我們就開始挑選自己的多肉寶寶啦!我挑選了一株像蓮花一樣的多肉寶寶。它長得胖嘟嘟的，葉片是綠色的，葉尖還有一點(diǎn)紫色的斑紋，好似一個(gè)身穿綠裙頭戴紫色蝴蝶結(jié)的小姑娘;它水嫩的葉片一層包著一層，又如同一群小精靈手拉著手在跳圓圈舞，甚是惹人喜愛!我往花盆里倒了半盆土，輕輕地把多肉放進(jìn)去，然后用小鏟子鏟了一點(diǎn)土，然后我小心地用手將土壓平，生怕碰疼了它。最后，我又在花盆里撒了一點(diǎn)小彩石做點(diǎn)綴，終于大功告成了。
誰說“多肉”難看?瞧，我的多肉寶寶多可愛!有了新家顯得更加精神抖擻，神氣十足。給他取什么名字好呢?對了，就叫“綠蓮”吧!“小綠蓮，從此以后你就是我的了，我會(huì)好好照顧你的。”
這次可真快樂!這都是我的多肉寶貝“綠蓮”帶來的，我要用它裝點(diǎn)美麗的春天。
我的植物朋友三年級單元作文（10篇）6
我家有一盆植物叫水仙花，我非常喜歡它。
這盆水仙花是媽媽給我買的。一有空，我就會(huì)守在旁邊觀察它。只見它穿著碧綠的衣服，葉子一根一根的，看起來密密麻麻�；ò臧装椎模ㄈ锸蛆Z黃色的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一位亭亭玉立的少女。我生氣的時(shí)候，只要一看到它，就滿心歡喜了。
有一天，我正在專心致志地寫作業(yè)。媽媽把水仙花放在我桌上，對我說：“我把水仙花放在你桌上，這樣你寫作業(yè)就不會(huì)疲勞了�！币婚_始我還疑惑不解，可過了一會(huì)兒，我寫得頭昏腦漲。這時(shí)，我聞到一股濃濃的香氣，瞬間就感到心曠神怡了。就這樣，水仙花伴著我度過了無數(shù)個(gè)挑燈夜戰(zhàn)的晚上。
過了幾個(gè)星期，我抬頭看看水仙花。由于我太久沒澆水，花瓣蔫蔫的，有些發(fā)黃。我很傷心，一邊細(xì)心地澆水，一邊祈禱它能恢復(fù)生機(jī)。
過了幾天，我再看看它，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)慢慢恢復(fù)了。我欣喜若狂，但又有些驚訝：“水仙花不是枯萎了嗎？”媽媽走過來告訴我：“它可沒那么脆弱，你最近天天給它澆水，它自然就恢復(fù)了�！蔽一腥淮笪颍尚睦锶匀挥悬c(diǎn)兒內(nèi)疚，便湊過去悄悄給它道歉：“親愛的水仙花，以前都怪我記性不好，差點(diǎn)讓你枯萎了，你能原諒我嗎？”就在這時(shí)，一陣風(fēng)吹來，水仙花跟著點(diǎn)了點(diǎn)腦袋，好像在說：“知錯(cuò)就改，你是一個(gè)好孩子，我愿意原諒你，還跟你做一輩子最好的朋友，希望你以后不會(huì)再弄傷我了！”“你放心，你是我最好的朋友，我不會(huì)讓你受到傷害，誰傷了你，你告訴我，我?guī)湍銏?bào)仇。”我向它保證道。
這就是我的植物朋友——水仙花，我要好好保護(hù)它，和它做永遠(yuǎn)的好朋友！
我的植物朋友三年級單元作文（10篇）7
有的人喜歡美麗的月季花，有的人喜歡粉紅的桃花，而我喜歡高貴的玫瑰花。
有一天，媽媽帶我去果子巖玩，剛到，一股濃郁的香味直往我鼻子里鉆，我迫不及待地想去一探究竟。我尋著香味兒來到一片玫瑰花花田，多么美麗的玫瑰花，有白的，有粉紅的，還有深紅的。它的莖又細(xì)又長，上面長著幾根刺，似乎在說：“你可別碰我，小心我扎到你！”我才不聽它的呢！我小心地摸著沒有刺的地方，好光滑呀，結(jié)果，我一不小心，被扎到了。仔細(xì)看一看，它的葉子像水滴，葉子上有著深深淺淺的葉脈，上面還有幾顆露珠，像可愛的小精靈躺在葉子上。葉子靠它來獲取養(yǎng)分。最美麗的，要數(shù)玫瑰花的花朵了，它的花瓣呈圓形，比較扁，一片挨著一片，一層疊著一層，越往中間越密，擠在一起，像在開大會(huì)。有的玫瑰花往上望，像在跟小鳥打招呼，有的玫瑰花低著頭，像犯了錯(cuò)似的。瞧！有的玫瑰花藏在葉子里，像個(gè)害羞的小朋友呢。玫瑰花的狀態(tài)也各不相同，有的還是花骨朵，像一顆小水珠；有的是半開的，像一個(gè)想開又不敢開的花仙子，一直猶豫著；還有的是全開的，像一個(gè)大膽的小伙子。微風(fēng)吹來，玫瑰花搖搖擺擺，像在翩翩起舞。這么美的花，我真想在家里種上一株玫瑰花，在我的懇求下，媽媽終于給我買了一粒種子，太棒了。
回到家，我便開始行動(dòng)了，首先我準(zhǔn)備好工具，然后，我拿著鏟子往花盆里填了很多土，挖了一個(gè)小洞，把種子放進(jìn)去，用我的玩具小鏟子拍緊，然后，拿起小水桶，裝滿水，慢慢的給它澆水，水就像瀑布似的流下來。終于種好了，我累得腰酸背痛。隨著時(shí)間的推移，在我的照顧下，玫瑰花長高了，開花了。有一次，我在學(xué)校受了冤枉，很傷心，回到家，我蹲下來跟玫瑰花訴說我的委屈，一陣風(fēng)吹過，玫瑰花搖搖晃晃的，似乎在說：“別傷心了，小主人�！蔽倚睦锊唤檬芰诵�。
這就是我特殊的朋友，希望它能永遠(yuǎn)的陪著我。
我的植物朋友三年級單元作文（10篇）8
我的植物朋友是桃花，它會(huì)發(fā)出淡淡的香味。
它的外形的顏色是淡粉色的，像一個(gè)穿著一件小裙子的小姑娘。它還會(huì)結(jié)酸甜可口的桃子，它的花瓣全展開的時(shí)候會(huì)露出淡黃色的小花蕊。
它的花骨朵兒脹脹的，有的才展開兩三片花瓣，它的顏色有鮮紅的、純白的。有的桃花只是開花不能結(jié)果實(shí)，最后只是用來觀賞的。一個(gè)個(gè)花瓣兒都是圓形的，沒有奇怪的形狀。它是春天開花的，別的季節(jié)都不會(huì)開放。
我喜歡我的植物朋友，因?yàn)樗梢詾槲医Y(jié)出美味的、酸甜可口的桃子吃。
我的植物朋友三年級單元作文（10篇）9
同學(xué)們好！今天我給大家介紹我最喜歡的植物朋友梅花。
冬天，我出門兒跟朋友們一起打雪仗，看見了在雪中獨(dú)自開放的梅花，我好喜歡它，我想：“這花冬天開放冷不冷呀！”我們打完雪仗，我就想把梅花帶回家暖和暖和，于是，我趁大家不注意就自己順手摘了一朵，那梅花就好像在跟我說：“我們兩個(gè)做朋友吧！”于是我就真得把它當(dāng)成我的好朋友了，我拿著聞了聞淡淡的清香味，它的顏色很漂亮，有紫紅的、粉紅的、淡黃的、純白色的五光十色，美麗極了。它就像在跳舞似的，我高興的把他帶回了家，可是，我回到家不知道把它種在什么地方，我絞盡腦汁想，低下頭一看，剛好看到垃圾桶里有爸爸剛喝完藥的瓶子，我就趕快撿起來，把漂亮的梅花種在這個(gè)瓶子里，我每天堅(jiān)持給他澆水，可是，才過了三天兩夜，它就慢慢地枯萎了，媽媽看見了說：“植物它們都有自己的家，就像你有自己的家一樣，植物的家就是外面的大自然，梅花樹是梅花們的媽媽，你把它和它們的媽媽分開了，梅花們都很傷心，所以就枯萎了，就像別人把你和媽媽分開了，你也很傷心呀！”。我聽完媽媽的話，我就決定種一棵梅花樹，算是給它們的補(bǔ)償吧！
第二年春天我就買來了梅花樹種子，開始種梅花，我每天細(xì)心的照料它，每天給它說話講故事，功夫不負(fù)有心人，到了冬天，梅花樹終于開花了，我站在梅花樹旁邊，摸了摸滿樹的梅花，心里特別激動(dòng)。
我一年四季都會(huì)天天看它，給它澆水，梅花是我第一個(gè)植物朋友，我覺得它是最美的，我愛你梅花！
我的植物朋友三年級單元作文（10篇）10
清晨，一陣微風(fēng)靜悄悄地從我身邊走過，他從“積滿白雪”的樹梢上帶來一片白色的、散發(fā)出淡淡清香的花瓣，我上前仔細(xì)一看，這不是玉蘭花的花瓣嗎？于是我轉(zhuǎn)身，逆著風(fēng)向前走去。
只見一顆參天大樹屹立在我眼前，樹干直沖云霄，一朵朵潔白的花朵圍著大樹盎然盛開，真像一個(gè)通往天國的梯子，又好像一棵白色的圣誕樹。一陣微風(fēng)拂過，幾片白色的雪花在空中飛舞，好美��！
當(dāng)你走近觀察一朵花骨朵兒時(shí)，她好像一個(gè)穿著白色裙子的小女孩，腰間系著一條綠色的絲帶，在她小小的化妝房里一邊向身上噴灑著芳香撲鼻的香水，一邊用梳子梳理著她那淡綠色的頭發(fā)呢！等她化妝的讓自己滿意得不得了時(shí)，她就從哪個(gè)綠色的、毛絨的房子里優(yōu)雅地走了出來，真像一位伶俐動(dòng)人的花間精靈呢！
再看看其它的花，也一個(gè)接著一個(gè)絢麗多彩地綻放開來，爭奇斗艷、千姿百態(tài)，仿佛選美比賽似的，一個(gè)比一個(gè)更甜美動(dòng)人。
我想起明朝詩人，睦石的詩：
霓裳片片晚妝新，束素亭亭玉殿春。
已向丹霞生淺暈，故將清露作芳塵。
此時(shí)，我的腦海里立馬浮現(xiàn)出一位身穿白色舞裙的“宮女”，在春天的宮殿里翩然起舞，點(diǎn)綴上那像寶石一般閃閃發(fā)光的露珠，讓這春天的宮殿更加生機(jī)盎然。
看著這潔白無瑕的花朵，我頓時(shí)想到媽媽對我說過，玉蘭花的花語是“報(bào)恩”。大家想一想，現(xiàn)在快到了“三八婦女節(jié)”了，我們是不是應(yīng)該也折一枝雪白的玉蘭花，送給自己的母親，是不是應(yīng)該在這美好的時(shí)刻為媽媽捶捶背，為她添加一杯盛滿心意的溫水呢？
玉蘭花真是美麗動(dòng)人的花�。�
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