我和陳明是好朋友作文(通用35篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的我和陳明是好朋友作文,希望能夠幫助到大家。
我和陳明是好朋友作文 1
我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執(zhí)中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過他的小木船扔在了地上。就這樣,我把陳明手中船也踩壞了,我倆差點(diǎn)兒打了起來。經(jīng)同學(xué)勸說,我們各自回到了座位。你瞪我一眼,我恨你一眼,眼珠恨的快要掉了出來。我們兩個(gè)就這樣上了一堂“有氣課”。我想我永遠(yuǎn)都不可能再理他了,可是就在下了這個(gè)結(jié)論時(shí),我的心里面還是有一點(diǎn)兒怪怪的。
今天,我去公園跑步。恰巧我碰到了陳明,我伸著一只手,揮了一揮,立刻又放了下去。而陳明露出了一點(diǎn)笑容,但又立刻收斂了。顯然,我們剛剛都忘了昨天不開心的事。但我倆并沒有打招呼。反而是擦肩而過,彼此“瞪”了一下對(duì)方。但眼神里卻并沒顯示出憎恨、憤怒與斥責(zé),反而眼神里充滿了友好、可憐與求和,最重要的是,彼此的眼神里都清清楚楚的寫著:無價(jià)的`友誼。由于陳明沒有看路,“撲通”一聲,重重地摔在了地上。我猛地一回頭,急忙跑過去,快速扶起他,并把他送到了醫(yī)院。醫(yī)生把他的腳包扎好后,我便把他送回了家。他坐在床上,我的目光久久地注視著他的腳,慢慢地走向門,直到開門時(shí),我的目光才依依不舍地超向了外面。我正準(zhǔn)備走時(shí),陳明叫住了我,“喂,等一下!蔽乙幌伦踊剡^頭,看著他問:“干什么?”“其,其實(shí)我不是故意要弄壞你的小木船,只,只是一時(shí)失手,你別再生我的氣了,好嗎?我……”
陳明忙下床,可跌在了地上。我趕忙扶起他,對(duì)他說:“其實(shí)我早想與你和好了!蔽矣职阉龅搅舜采稀
我雙手緊握著他的雙手,我們兩個(gè)同時(shí)說出了一句話:“友誼無價(jià)!彼纯次,我看看他。我倆緊緊抱在了一起。
我和陳明是好朋友作文 2
我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中,陳明又把他踩壞了,我非常生氣,一把奪過他的小木船,摔在地上,踩了數(shù)十腳,陳明被我的行為嚇傻了,他撿起碎片,傷心地說:“我的小木船啊!混蛋!你賠我小木船。”說著一拳頭打在了我頭上,一團(tuán)怒火在我心里燃燒,我非常生氣,也朝他打去。就這樣,我們扭打在了一起。
過了一段時(shí)間后,老師來了,一把將我們分開,并又充當(dāng)“老娘舅”來調(diào)解糾紛。老師說:“你們不是好朋友嗎?怎么因?yàn)橐患∈露蛄似饋恚?再說陳明也是因?yàn)椴恍⌒亩牧四愕男∧敬,你不?yīng)該因?yàn)檫@樣而去摔他的小木船。陳明,你也應(yīng)該在摔壞了別人的東西后給別人道歉,而不是去爭執(zhí)……”調(diào)解完后,老師又叫我們握手言和,我不情愿的跟陳明握了手,就回到座位上去了。下午,我們誰也不理誰,看也不看對(duì)方一眼。我心里很不是滋味,為什么是他不對(duì)在先,反而先說我……
晚上,我在被窩里想:我要不要跟他說對(duì)不起呢?不對(duì),應(yīng)該是他跟我說對(duì)不起才對(duì)。但我也有錯(cuò),那是道歉還是不道歉呢?我糾結(jié)了一個(gè)小時(shí),最終決定去道歉,并把修好的小木船給他。
第二天早上,我一進(jìn)教室的'門,就向陳明的座位走去。只見他也向我走來,手放在身后,好像有什么東西隱藏著。沒想到我們異口同聲地說了一句對(duì)不起后,又同時(shí)拿出小木船還給對(duì)方。我們先是一愣,然后一起哈哈大笑,又和好如初了,這讓我感受到友誼是非常珍貴的。
我和陳明是好朋友作文 3
我和陳明是好朋友。我非常生氣,一把奪過他的小木船,用力一扔。我以為這下你的船也完了吧,我把頭偏向一邊準(zhǔn)備好了要聽這只船摔爛的聲音,但這聲音遲遲沒有鉆進(jìn)我的耳朵里來。我懷疑的扭過頭,原來這只船被班上一位女同學(xué)接住了。我很生氣用力瞪著她,沒想到抱著船的她竟然也很生氣的瞪著我,慢慢的我低下了頭,我不敢看那種眼神,好像是在責(zé)備我一樣,我在想我到底哪里做錯(cuò)了。這時(shí)她走到我的面前對(duì)我說:“給你,不要亂扔?xùn)|西!闭f完她又回到了自己的座位。
這時(shí)我手里又捧著陳明的船,我在想,是不是要把它扔了呢?但是我剛才扔了,別人又送回來了。我轉(zhuǎn)過身什么話也沒說,只是把陳明的船放在了他的桌子上,然后坐回自己的位子。這時(shí)只見陳明走到我旁邊,把船從地上撿起來放到我的'桌子上對(duì)我說:“對(duì)不起,我?guī)湍惆阉!蔽疑鷼獾恼f:“不要你弄,我會(huì)做的。”陳明這時(shí)突然不說話了,我偷偷的向他看去,看見他趴在桌子上很難過的樣子。其實(shí)我看到他這樣難過我心里也難受,因?yàn)槲覀兪呛门笥,我們(cè)谝黄鹜嬗螒颍矣袝r(shí)上學(xué)校忘記帶筆和練習(xí)本,都是他借給我的。我站起身,靠近陳明對(duì)他說:“船壞了沒關(guān)系的,我再重新做就可以了!标惷饔悬c(diǎn)靦腆的看著我,突然他將他
在近一看,那梨花其實(shí)是白色中帶一點(diǎn)點(diǎn)黃色。那黃色給人一種很含蓄的感覺,而且是那種淡到幾乎沒有。若不是仔細(xì)看根本就看不見,看不清。這雪白和這淡黃,兩者結(jié)合是顯得那么素雅,那么單純。
近乎愛心形的花瓣上有一種花朵特有的細(xì)膩感,摸上去時(shí)而感覺細(xì)細(xì)的,時(shí)而感覺澀澀的。
粉紅的花蕊又細(xì)又長,好似婀娜多姿的舞者在露天舞臺(tái)上表演著古典舞。
優(yōu)雅的顏色、可愛的形狀、婀娜的花蕊搭配起來,!簡直就是一件精妙絕倫、價(jià)值連城的藝術(shù)品。
!梨花!你雖然沒有誘人的香味,炫麗的色彩。但你有的淡雅是任何花都不會(huì)有的。臨走時(shí),我頓然領(lǐng)悟梨花為何會(huì)有那么大的魅力了……
我和陳明是好朋友作文 4
我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把我的木船摔壞了。爭執(zhí)中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過來她的木船,狠狠地砸到她腳邊,又冷冷瞥了她一眼,頭也不回地走出了教室。只有陳明一人愣在原地,呆呆地看著地上一塊一塊的木碎片,眼睛里泛著許些淚光。許久,他將地上的碎木片拾起來,全部甩進(jìn)了垃圾桶,眼神中多了幾分怒意。
站在窗外偷偷觀察著陳明的.我看到這一幕,不禁有些幸災(zāi)樂禍,真是活該!誰叫他摔壞了我的木船!已經(jīng)好幾個(gè)星期了,我再也沒有和陳明說話,卻暗暗較勁著。數(shù)學(xué)課上,老師的目光落到了正在盯著書發(fā)呆的陳明,便叫他起來回答問題,陳明顯然走神了,完全沒有注意老師問了什么,站在那支支吾吾半天回答不上來。
正好,這道題我會(huì)做,我驕傲地舉起手,說出了正確答案,我有些得意地向陳明望去,正好對(duì)上了他的視線,陳明向我微微一笑。我有些不知所措了,難道她已經(jīng)原諒我了?看著陳明的微笑,我心底好像有什么東西正在悄悄融化著。
窗外,滿天的繁星不由得讓我想起了陳明,過往的一幕幕像播放電影一樣在我的腦海中不斷回放著,曾經(jīng)和陳明一起吃零食;和陳明一起打水仗;和陳明一起因?yàn)樨澩娑涣P站,這些事大概再也有會(huì)有了吧,陳明也不會(huì)把我當(dāng)朋友了吧,我想著想著,心中不由得一陣失落。
我望著泛著一陣陣漣漪的河面發(fā)呆,忽然,一只白色的小紙船游進(jìn)了我的視線。我愣了一下,抬起頭,看見河對(duì)面的陳明正朝河里放著一只小紙船,對(duì)我咧著嘴笑。
皎潔的月光灑在我和陳明身上,這一刻我知道,那只木船雖破碎了,但它早就在我和陳明的友誼長河中成為了歷史。
我和陳明是好朋友作文 5
我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執(zhí)中,陳時(shí)又把它踩壞了。我非常生氣,一把奪過他的小木船。我仗著比他高的優(yōu)勢,將他的小木船高高地往上一舉,陳明便上來跟我搶。誰知,我一沒拿穩(wěn),就不小心將小木船摔壞了。
他看到這一幕,氣呼呼地走了。他嘴里生氣地叫著:"今天下午,有一個(gè)人將鴨蛋抱回家!”我一聽,心里的火也冒了出來,心想:”明明是陳明自己玩我的小木船,才把它摔壞的!他還先詛咒我下午單元考考鴨蛋,真是賊喊捉賊!”看著陳明的背影,我也氣呼呼地走了。
下午考試的'時(shí)候,大家都信心滿滿,準(zhǔn)備迎接新的考試,做試卷的時(shí)候,一想到陳明上午對(duì)我說的話,心里就來氣:“想讓我考鴨蛋?行。M足你!給你兩鴨蛋一油條!”越是深入分析這句話,我做題目越是做得賣力。這句話像是魔藥一樣,將我的考試健志癥發(fā)作幾率調(diào)到最低。我做完題便檢查,檢查之后再檢查,再檢查!瓦@樣,檢查到下課。我對(duì)這次考試信心滿滿。為什么達(dá)到了這樣的效果呢?就是因?yàn)槟蔷湓挼哪Я。我突然有些后悔了:陳明的小木船不?yīng)該被我摔壞!我看了看陳明,發(fā)現(xiàn)陳明也在發(fā)呆。于是,我決定晚上給他制作一個(gè)有發(fā)動(dòng)機(jī)的小木船!
晚上,我徹夜未眠,將家里的唯一一塊手工紅木小心地鋸了下來,做成了一個(gè)小木船模型。再裝上遙控電機(jī),制成了可以動(dòng)的舵和強(qiáng)力發(fā)動(dòng)機(jī),這樣一來,便成了一個(gè)好玩的小木船。我輕輕地放入書包,準(zhǔn)備送給陳明。
第二天,陳明卻轉(zhuǎn)學(xué)了。我一直珍藏著那個(gè)小木船,以紀(jì)念我以前與陳明的友誼。
我和陳明是好朋友作文 6
我和陳明是從幼兒玩起的知心朋友,無論什么時(shí)候都形影不離,在一起玩耍一起分享。
一天,在美術(shù)課上,老師要求各小組成員拿出自己的作業(yè)成果與他人換著交流。我和陳明也就把各自的小木船拿出來。我將木船小心翼翼地遞給陳明,兩人互相交換。不料,陳明一不小心把我用了十幾天好不容易完成的小木船摔壞。爭執(zhí)中,陳明又把小木船踩得變了形,我火冒三丈,一把奪過陳明手中的小木船,狠狠地用手扔在地上踩幾腳。陳明頓明啞口無言:“你……”聞言,我也只是“哼”了一聲,跟他不歡而散。但動(dòng)靜鬧得太大,班長疾步走來。
“你們?cè)诟伞焙竺鎺讉(gè)字還沒有說完,本就心情不好的我指著班長破口大罵。這副景象,正好被值日老師看到,免不了被揪到辦公室里“喝頓”,并且值日老師還對(duì)班主任講了此事。我恨死陳明了,都是因?yàn)樗刮衣涞眠@樣的結(jié)局,肯定是免不了被班主任的一頓批評(píng)。
為了“報(bào)仇雪恨”,我怒氣沖沖地拿起一只丑陋無比的哈蟆塞進(jìn)他的衣服,受到驚嚇的癩蛤蟆在衣服里左沖右撞,嚇得陳明驚慌失措,差點(diǎn)大叫出來。扔不解氣的我繼續(xù)破壞著,在他的背后搗蛋,神不知鬼不覺地在他的衣服上寫了“我是傻瓜”四個(gè)大字,看到的`同學(xué)無一不哄堂大笑,讓陳明在大眾面前盡出洋相?沙龊跻饬系氖,陳明不但沒有生氣,反而轉(zhuǎn)過頭笑著對(duì)我說:“謝謝你送我的禮物!”聽了這句話,我老臉一紅,跑出了教室。
當(dāng)天下午,我在心中左思右想,“我這樣捉弄他,為什么他還會(huì)對(duì)我笑呢?”這個(gè)問題困惑了我好一會(huì)兒,直到現(xiàn)在我才知道:他要向我和好!
解惑的我手握著零花錢,要去小店中買一個(gè)精美的小木船還給他?汕傻氖拢谛〉曛形液完惷飨嘤隽,只見他手中也握著零花錢,我們頓時(shí)不好意思,握手相和。之后,我們?cè)僖矝]為一點(diǎn)小事而吵架。經(jīng)過這事,我們更成了心有靈牟的好朋友。
友誼有時(shí)候就像這只小木船,若它破碎,不及時(shí)挽回,你將會(huì)失去一位真正的知心朋友。
我和陳明是好朋友作文 7
我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中,陳明又把它踩爛了,我非常生氣,一把奪過他的小木船。
我把他的小木船高高舉起,正當(dāng)我準(zhǔn)備摔下時(shí),我的腦海中蹦出了這樣一個(gè)年頭––––是友誼重要,還是木船重要呢?
我愣住了:陳明是我最好的朋友,小學(xué)六年的時(shí)光是他一直陪伴著我,可是……可是這木船也是花費(fèi)了我無數(shù)個(gè)日夜,用了無數(shù)的精力才做成的……
就在我愣住的時(shí)候,陳明從我手中奪回了那條木船,那條,我與他一起做成的木船。
陳明總摸著那條木船,眼中似乎有種不知名的情緒劃過。但很快轉(zhuǎn)眼就消失不陳明撫摸著那條木船,眼中似乎有種不知名的'情緒劃過。但很快,幾乎是轉(zhuǎn)眼就消失不見了。
我似乎看見了,但又好像什么都沒看見。
不過這件事很快就被我拋之腦后。因?yàn)楫?dāng)我看見臉上毫無愧疚之意的陳明和他手中那完好無損的木船時(shí),一股強(qiáng)烈的落差感略上心頭。
我哭了,眼淚不斷的從眼角滑落,臉漲得通紅。
陳明這時(shí)好像意識(shí)到了什么,他連忙放下木船,說:“對(duì)……對(duì)不……”沒等他說完,我就哭著跑回了家。
第三天放學(xué)的時(shí)候,陳明來找我了,我本想與之前一般果斷的拒絕他,可是看到他臉上出現(xiàn)的一對(duì)黑眼圈,我不由的心軟了。陳明見我沒有馬上離去,變?nèi)o我一個(gè)禮盒,然后飛快的跑走了。
回到家我打開禮盒,發(fā)現(xiàn)里面有一只小木船,看樣子應(yīng)該是他這幾天熬夜做的吧?
我正美滋滋的想著,忽然一張紙條出現(xiàn)在我的眼前,我愣住了,淚水奪眶而出。
風(fēng)吹落了紙條,上面寫著–––明天我要轉(zhuǎn)學(xué)了,再見。
我和陳明是好朋友作文 8
我和陳明是同桌,也是一對(duì)形影不離的好朋友,我們都姓陳,五百年前還是一家呢!我們有共同的興趣愛好,我們還經(jīng)常在一起玩……
一天,我在課間閑得無聊,便拿出在手工小組做的小木船玩了起來,陳明見了,也轉(zhuǎn)過身去,從書包里捧出了一只小木船。我們倆在桌上一比,我的小木船雖小卻非常精致簡潔,可陳明的吧,遠(yuǎn)看就像一根大香蕉嘛!我哈哈大笑起來,陳明卻不笑,還一本正經(jīng)地托起我的小木船,扶扶鼻梁上的眼鏡,仔細(xì)打量起來。一邊比較,一邊笑著說:“各有千秋嘛,大船看起來比較雄偉壯觀!标惷鞯靡獾匾粨]手,我的小木船做了一個(gè)完美的180度轉(zhuǎn)彎,“啪”的一聲掉在地上?吹竭@一幕,我惱火地推了他一把,他往后一退,踩到了掉落在地的小木船,結(jié)果就是“粉碎性骨折”。這可是我費(fèi)盡心血做成的小木船啊,我頓時(shí)怒發(fā)沖冠,一把拉過陳明,奪過他的小木船,用力一甩,船在地上“炸”開了。我一把抓起書包,沖出了教室。
一個(gè)星期過去了,我心里很不是滋味,原本形影不離的伙伴,如今卻形同陌路。晚上,我躺在床上輾轉(zhuǎn)難眠,腦海里總是浮現(xiàn)出以前我們快樂相處的畫面!拔沂遣皇翘珱_動(dòng)了,就為了這件小事,一直呵護(hù)的友誼難道就這樣破碎了?”我不停地在心里反問著。于是我利用星期天的.一個(gè)下午仔細(xì)制做了小木船。我想,明天,我就向他道歉。
第二天下午放學(xué),我們倆不約而同地走到了一塊,我支支吾吾的,漲紅了臉,羞愧地說:“對(duì)不起,那天是我太沖動(dòng)了!标惷饕步Y(jié)結(jié)巴巴地說:“我也對(duì)不起,是我太不小心了!蔽覀儌z從各自的書包中輕輕地拿出了一只小木船,朝對(duì)方遞去,看著這兩只小木船,我們哈哈地笑了起來,以前不愉快的事情頓時(shí)煙消云散了,我們又和好如初了。
一起走在放學(xué)路上,夕陽西下,余輝把我們的影子拉得好長好長……
我和陳明是好朋友作文 9
我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把我做的摔壞了。在爭執(zhí)中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過他做的小木船,扔在了地上,踩到壞為止。就因?yàn)檫@小矛盾,我們的感情急劇降溫,我們的友誼也破碎了。
一整天,我都沒和他說話,而他也沒有理睬我。我覺得十分無聊,于是就找別的同學(xué)去玩了。而當(dāng)我看到他在座位上拿出我的那壞了的小木船,狠狠地扔出了窗外,飛到了學(xué)校旁邊的一小塊荒廢的.土地上。我頓時(shí)就生氣了,跑到他座位上對(duì)他大吼:“陳明,你過分了!是你先把我的小木船弄破的!辈贿^,令我大吃一驚的是陳明的回答,他卻這樣說:“我把你的小木船弄破了,你也把我的小木船弄破了,既然兩個(gè)小木船都破了還不如扔掉呢!”原本,在今天我就想和他和好了,但就是因?yàn)樗倪@種不負(fù)責(zé)任的回答,我決定在今天之內(nèi)不和他再講一句話。
就這樣一天過去了,我們之間的矛盾也并沒有解除,我們誰都不開心。晚上,我在床上苦苦冥思,想起了在學(xué)校陳明幫我渡過難關(guān),解決問題,我的眼淚“嘀嗒嘀嗒”的掉了下來。我心想:明天還是和陳明道歉吧。第二天,我來到學(xué)校,我走到陳明的座位旁,把頭低下來,對(duì)陳明說:“陳明,對(duì)不起,我當(dāng)時(shí)不應(yīng)該說你,因?yàn)橛颜x比任何東西都重要,我們和好吧!”陳明點(diǎn)了點(diǎn)頭,我們兄弟倆熱情的擁抱在一起,從此,我們?cè)僖矝]吵過架。
我覺得真摯的友誼,不會(huì)因?yàn)橐恍┬∈虑榈臎_突而引起矛盾。我們應(yīng)該在朋友發(fā)生一些小情緒時(shí)雪中送炭,給予安慰。
我和陳明是好朋友作文 10
我和陳明是好朋友,一起上學(xué),一起玩耍,一起放學(xué)。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把我的小木船摔壞了,看著地上已經(jīng)斷成兩截的木船,我非常生氣,熊熊烈火在我心中燃燒!斑@可是我花了一個(gè)多星期才做出來的,你竟然把它摔壞了,我要你賠,你賠!”我一把奪過他的小木船,把它摔在了地上,然后氣沖沖地跑了出去,淚水忍不住往外涌。
回到家,靜靜地躺在床上,望著天花板,回想起以前的一幕幕,我和他是在球場認(rèn)識(shí)的.,到后來的慢慢變成好朋友,他有要幫助的地方我會(huì)幫著他,我有要幫忙的時(shí)候,他會(huì)奮不顧身的來幫忙。今天是我過分沖動(dòng)了,明天把小木船補(bǔ)好吧!想到這里,我笑了,做了個(gè)甜甜的夢(mèng)……
第二天,補(bǔ)好的小木船一直在抽屜里。下午的體育課,我們玩兩人三足游戲,我正好和陳明分到了一組。“我喊一,就邁左腿,我喊二,就邁右腿。”陳明看了我一眼,點(diǎn)點(diǎn)頭。“一,二,一,二……”才走了兩步,不是陳明摔倒,就是我弄錯(cuò)了。我們兩個(gè)好像喝醉了酒,東倒西歪,搖搖晃晃。我們兩個(gè)以前的默契跑哪去了?不會(huì)是我昨天踩壞了他的小木船,他故意的吧?真正的比賽開始了,“一,二,一,二……”我心不在焉地比著,突然我們兩個(gè)摔倒在地上,從陳明的口袋里掉出了昨天的那個(gè)小木船,已經(jīng)被他修好了:“昨天是我不對(duì),我不應(yīng)該弄壞你的小木船。”我喜出望外,“也有我的錯(cuò)!蔽乙话牙鹚,使了個(gè)眼色,碰了碰拳頭!白、右、左、右!”我們倆大喊起來。很快,我們?cè)械哪趸謴?fù)了。離勝利只差一步之遙,Yes,我們贏了!我們倆高興地在空中擊了個(gè)掌。
陽光變得明媚,風(fēng)變得清爽,我們倆的友誼天長地久。
我和陳明是好朋友作文 11
我和陳明是好朋友。有一天,我們放手工組做小木船出去玩,陳明不小心打破了我。在爭議中,陳明和它踐踏不好,我很生氣,抓住他的小木船。
你為什么打破我的木船?陳明說:我不小心得到,不是故意的。我喊:不要找借口,你看到所有的壞朋友你好嗎?然后,我把他推到地上。因?yàn)閼嵟蝗惶嗟牧α,我看到陳的腿受傷了,我的眼睛里有一絲血跡。
我說這不是故意的,你想怎么樣!不要煩惱好嗎?我有一些淹沒,聽這個(gè),作為火在一般燃料。無情地把陳明的小木船扔到地上,也用腳踩在臺(tái)階上。我們是完美的`!好吧,永遠(yuǎn)不要破!看著可憐的木船,我不知疲倦地,甚至感到非常不滿。我不禁想:陳明然后會(huì)發(fā)生什么?他會(huì)恨我嗎?我不能相信我的心真的對(duì)他有最真誠的道歉。
分散在地上一個(gè)小木船部分,一個(gè)完整的木船像我和陳明的友誼與同樣的裂縫。第二天,手工老師讓我們展示他們的作品。其他學(xué)生都在忙于談?wù)撟髌罚液完惷鳑]有什么,空手而歸,空虛坐著。老師馬上看到一定有問題,來找我們,小東,陳明,你的工作?我沒有什么可說的,放下頭。陳明第一次打開:昨天我不在乎小木船到破碎,所以他把我的木船踩踏。老師認(rèn)真地說:因?yàn)檫@個(gè)小東西你長大了,應(yīng)該是明智的,學(xué)生之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友好,相互謙卑。因?yàn)樗且粋(gè)好朋友,它不能那么小麻煩的小,你和好!聽了老師,我說尷尬:陳明,對(duì)不起!陳明點(diǎn)了點(diǎn)頭,看起來很傻,我們害羞的微笑。
班,我和陳明組成一條小木船。我們?cè)谝黄,一起顏色,仍然在木雕刻上三個(gè)字友誼。幾個(gè)月后,陳明走開了,在去學(xué)校的路上趕上了他,和友誼給他,希望我們友誼可以永遠(yuǎn)!是!退后一步。
我和陳明是好朋友作文 12
我和陳明是好朋友,一天,我把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明一不小心給我摔壞了。爭執(zhí)中,陳明又一腳把小木船給踩得七分八裂,于是我一把搶過他的小木船使勁摔在地上,說:“你既然不想讓我玩小木船,你也別玩!”我十分生氣,怒氣沖沖地瞪著他!澳恪闾^分了,簡直不可理喻!”他也氣得話都說不清楚了。
上課了,我把碎片收拾一下坐到位置上。放學(xué)我們也不再一起走,各走各的`,誰也不和誰說話。
回到家,我隨便扒了幾口飯,躺在床上,淚水順著臉頰流了下來,打濕了床單。我呆呆地看著天花板,想起了我和陳明以前勾肩搭背的情景。突然,我回過神來,從書包了拿出了小木船的碎片,用膠水粘好晾干,準(zhǔn)備第二天帶到學(xué)校。
第二天,我和陳明還是不說話。班里的同學(xué)都被我倆嚇了一跳,因?yàn)槲液完惷饔殖沉艘患堋抡n時(shí)陳明走到我課桌前一不小心把我的一個(gè)漂亮的水晶球打碎了,我呼地站起來,嚷道:“你干什么,我這個(gè)水晶球很貴的!”“這么貴的水晶球你放桌子上干什么?還兇什么兇,絕交!”“絕交就絕交!你以為離了你地球就不轉(zhuǎn)了嗎?可笑!蔽移擦似沧煺f道。他張了張嘴想說什么,但還是沒有說出來。
下午放學(xué)回家,陳明走在前面,我抬著頭走過她,看也不看她一眼;氐郊,我寫作業(yè)時(shí)看到了日歷,上面赫然寫著紅色的字——陳明的生日。我呆在了那里,下午的種種情景浮現(xiàn)在我眼前,我放下書包,拿出小木船跑了出去。到了陳明家按響門鈴,我舉上小木船說:“陳明,祝你生日快樂!”
友誼就像一艘小船,說翻就翻了;友誼也像一個(gè)太陽,有起也有落;友誼也是我們?cè)谌松缆分惺种匾臇|西,失去了它,人生就少了一抹色彩。
我和陳明是好朋友作文 13
我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中,明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過他的小木船,就要往下摔。明很著急,想說話,又好像被什么東西堵住了嗓眼,只能像個(gè)啞巴似的“啊、啊”叫,伸出雙手企圖阻止我,可已經(jīng)來不及了,無助的小木船粉身碎骨,沒有一句呻吟。本以為明會(huì)因?yàn)閼嵟鸾、怒罵,甚至與打架。出乎意料的是,他默默整理碎零件,什么話都沒有說,回到位子上,將零件擺在課桌上,呆呆地望著,紋絲不動(dòng)。我見狀,有些心軟了。可想起剛才明的所作所為,眉頭一皺,朝教室的一角走去。
喧鬧的手工課課堂上,老師并沒有注意到這一幕。他走上講臺(tái),拍了拍桌子,清了清嗓子,班上立刻鴉鵲無聲。老師說:“大家在這節(jié)課上做的.小木船一定要保存好。明天,明天學(xué)校將舉行小木船展覽、比賽,大家爭取得第一。”“啊?”我愣住了。剛才那場風(fēng)波已讓我和明的船粉身碎骨,明天的展覽怎么辦呢?回想起剛才明的舉動(dòng)也確實(shí)是無意的,我為何還如此斤斤計(jì)較呢?現(xiàn)在卻落得個(gè)兩敗俱傷的下場……“嗯。”我下定了決心。
下課后,我走向明的座位。他見我來了,抬起頭!拔摇蔽覀兺瑫r(shí)說!澳恪庇质峭瑫r(shí)!皩(duì)不起!蔽覀儺惪谕暤卣f。“哈哈!蔽覀冃α诵,對(duì)視了一會(huì)兒,我們笑了,這笑仿佛是我聽到的最爽朗的笑。經(jīng)過一番商議,我們決定,合作制造一艘小木船。我們的雙手緊握著,久久不松開。
展覽的時(shí)候到了。那滿載著我們重歸于好的友誼的小木船楊帆起航了,駛向那快樂的彼岸……
我和陳明是好朋友作文 14
我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把我的摔壞。爭執(zhí)中,又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過他的小木船高舉頭頂不管他三七二十一,不管陳明跟我是什么關(guān)系,大力向我的破碎的小木船同一方向摔去。隨后聽到“啪”的一聲地上到處都是陳明的小木船的殘片。
我原地站立不動(dòng),靜靜的望著陳明。他也在看著我,不過我從他的眼睛里看到了,以前從末有過的“殺氣”;他臉上沒有昔日待我的燦爛笑容,只有那滿臉的怒氣和氣得通紅的面孔,里面好像藏有著一種從沒有過的被玩弄的羞辱;嘴唇和牙齒失去了往日的友情和默契的合作,不聽使喚地在不停的打架不斷的抽動(dòng)。我低下頭發(fā)現(xiàn)在我的心由剛才的鐵石心腸開始變得像一個(gè)軟軟的綿綿的棉花糖,因此我在后悔,我在為我剛才的.所作所為感到羞愧,為自己的行為感到可恥。
我猛地一抬頭,急切想對(duì)這位被我傷害的好朋友大聲地說一聲“對(duì)不起”,可是當(dāng)眼光再次經(jīng)過陳明的臉時(shí),卻發(fā)現(xiàn)他的鼻子兩邊有兩條明顯清晰的淚痕,另外他汪汪的一雙大眼睛那兒還掛著兩滴欲出又止的晶瑩的熱淚珠。這時(shí)我的心好真的好痛就像被針插了一樣,疼痛不堪;可又好像一個(gè)水晶玻璃球,一不小心被摔壞成支離的碎片似的。我想那時(shí)陳明的心也是這樣吧!
正在位自己的小木船流淚的陳明見到我再次抬頭望著他,看到我的臉帶著一種對(duì)不起和愧疚的神情,他趕忙用自己的袖子擦拭這自己那兩滴已經(jīng)快要掉出來的眼淚,隨后迅速的跑向他的座位,胡亂地收拾了一下書包便大力地把書包背在身上,奪門而出……
我不知道陳明為什么做出這樣的舉動(dòng),但是我明確的知道如果要想挽救我和陳明的友誼。只能跟著陳明,他到那兒我就跟到那兒除非陳明肯跟我說話,除非我和他的友誼能有希望再次燃燒起,除非陳明能原諒我的過錯(cuò)……
我向陳明跑的地方追上去,我感覺到每跑動(dòng)一步友誼的真摯就會(huì)帶動(dòng)著我下一步,直到友誼的真正的到來,直到陳明再次跟我做出兩只友誼結(jié)晶的小木船!
我和陳明是好朋友作文 15
我和陳明從一年級(jí)起便是形影不離的好朋友,陳明憨厚,心地很善良,就是學(xué)不會(huì)責(zé)怪別人。
四年級(jí)上學(xué)期的一天,我們寫完作業(yè),將手工課上做的小木船拿出來玩。陳明借我的小木船玩,誰知沒拿穩(wěn),只聽“啪”的一聲,小木船掉在地上散了架。我的怒火頓時(shí)就竄了上來,氣勢洶洶地說:“你賠給我”!“對(duì)不起,我不是故意的,原諒我吧”。陳明滿臉歉意的說!昂!想讓我原諒你,門兒都沒有”我說完便用力推了他一下,結(jié)果陳明正好踩在散了一地的木棍上,木棍全碎了。我一把奪過他的木船狠狠地往地上砸,并用兩只腳往上一跳,黑著臉走了。
第二天我拿出一支粉筆,當(dāng)著陳明的面畫下了“三八線”。陳明哭了,哭得眼睛都腫了。此后我們似乎是陌生人,誰也不理誰。
過了一星期,我發(fā)現(xiàn)陳明一放學(xué),抓起書包就往手工教室跑,每次我問他怎么回事,他不語!坝惺裁戳瞬黄,不就是老師覺得你聰明嗎?讓你參加頭腦奧林匹克競賽唄,走后門的家伙”!我喃喃地說。陳明只是漲紅了臉支支吾吾的低咕著。一個(gè)月后的一個(gè)下午,我哼著小曲從零食店里走出來,聽見后面有人叫我,回頭一看,是陳明。陳明臉上帶著一絲紅暈,額頭上掛滿了汗水。他氣喘吁吁地說:“上次那件事……是我……不好,對(duì)……對(duì)不……起”。說完就將一個(gè)盒子塞到我的懷里扭頭跑了。我先是一愣,定了定神后打開盒蓋,不知不覺我的'淚水悄然落下——盒子里放了一只嶄新的小木船。
次日,我提早來到學(xué)校,用濕布把“分界線”給擦了。陳明滿臉緊張地踏進(jìn)了教室,當(dāng)他看見消失的“界線”與微笑的我,長舒了一口氣,我們又和好如初了。
那只裝滿我與陳明秘密的小木船,我把它放在書柜里如珍寶一樣愛惜它,直到現(xiàn)在。
我和陳明是好朋友作文 16
同學(xué)之間天天相處,日日見面,難免會(huì)發(fā)生一些意想不到的事情。下面我就說說我和同學(xué)之間發(fā)生的一件事。
我和陳明是好朋友。一天下課,我們把手工課上做的小木船拿出來玩。我向陳明炫耀我做的小木船有多么漂亮,陳明一不小心就把我的小船摔壞了。
我一氣之下把他的小船搶過來往地上狠狠地一扔。只聽見“咔嚓”一聲,小木船摔壞了。我覺得還不解氣,又上去踩了一腳。陳明氣沖沖地指著我說:“你為什么扔我的小木船?你賠!”“誰叫你把我的小木船摔壞的,這叫以牙還牙。”說完我把自己的`小木船撿起來,回到了座位上。
放學(xué)的時(shí)候我沒有等陳明一起走,一個(gè)人回家了。
到了家,我告訴爸爸今天白天在學(xué)校發(fā)生的事情,爸爸說:“這件事是你不對(duì),陳明不是故意的,你怎么能把他的小船摔壞呢?”我想了想:要怎樣才能讓陳明原諒我呢?于是我做了艘新的小木船打算明天賠給他。
第二天,我找到陳明想把小船賠給他,沒想到他也從書包里拿出了一艘新小船給我!拔覀冇肋h(yuǎn)是好朋友!蔽覀儺惪谕暤卣f。從此我們兩個(gè)更要好了。小木船也成了我們友誼的象征。
我和陳明是好朋友作文 17
一天,我們把手工小組做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中,陳明又把它踩壞了。我非常生氣,一把奪過他的小木船也把它踩壞了。陳明跑進(jìn)了教室,我也進(jìn)了教室。大家都沒有說話,誰也沒理誰。就這樣我們一連幾個(gè)星期都一見面就當(dāng)不認(rèn)識(shí)走過去。每當(dāng)自己走向?qū)W校時(shí)我就感到孤單,因?yàn)殛惷魇俏椅ㄒ坏暮门笥选?/p>
這時(shí)候才知道朋友是多么重要,想起我那時(shí)候是太過分了。人家是不小心摔壞的,還那么埋怨他。我試著向老師求助,但老師說她相信我一定能搞好和陳明之間的不愉快。老師的這句話讓我知道自己的事要自己做,不能事事都依賴人。我決定向陳明道歉。沒想到第二天,我的座位上有一個(gè)小木船,船里還放了張小紙條,是陳明寫的.。里面寫著,對(duì)不起!你還愿意和我玩小木船比賽嗎?我轉(zhuǎn)過身對(duì)他笑了笑說:“那你愿意跟我玩嗎?”他點(diǎn)了點(diǎn)頭。放學(xué)后,我們興奮的朝小魚塘跑去。玩的時(shí)候,我們發(fā)現(xiàn)小船因?yàn)椤坝颜x動(dòng)力”前進(jìn)得更加快了,穩(wěn)了!
小木船載著我們的友誼,向遠(yuǎn)方游去……
我和陳明是好朋友作文 18
我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過他的小木船,狠狠地摔在地上,又把它踩個(gè)稀巴爛。然后怒氣沖沖地走了。心想:這算什么好朋友,以后再也不和他交朋友了。
第二天下午放學(xué),老師叫我收日記,剛收到陳明的日記時(shí),一位同學(xué)撞到了我,害我把日記打翻了。我連忙把陳明的日記撿起來,但卻不小心翻開了,里面寫著:昨天下午,我和我的好朋友把在手工小組做得小木船拿出來玩,我不小心把朋友的木船摔壞了。爭執(zhí)中,我又把他踩壞了,朋友一把奪過我的小木船,狠狠地摔在地上,又把它踩爛,然后頭也不回地走了。
朋友的木船是他辛辛苦苦做得,如今被我摔壞了,朋友應(yīng)該很生氣吧!真的很對(duì)不起他。這時(shí),陳明走過來,對(duì)我說:“昨天下午我不是故意的,對(duì)不起!蔽一卮穑骸笆俏覒(yīng)該跟你說對(duì)不起的',不過那已經(jīng)不重要了,我們重新做回好朋友號(hào)碼?”他高興的回答:“好!”然后,我們兩個(gè)緊緊擁抱在一起。
我將日記本交上去后,就與陳明手牽手往回家的方向走去。
我和陳明是好朋友作文 19
有一次,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把我的小木船摔壞了。
爭執(zhí)中,陳明又把它踩了一腳,我十分惱火,一把奪過他的小木船也踩了一腳,隨之一拳冷冷的打在我的臉上了。這時(shí)候我火了,對(duì)陳明就是拳打腳踢的。我和陳明回到教室后一聲不吭,從此以后我和陳明的關(guān)系越來越壞了,甚至不想見面了。
就這樣一天兩天一個(gè)星期一個(gè)月過去了,我的氣也消了,現(xiàn)在只想與陳明和好。無奈之下我寫了一個(gè)小紙條:陳明,對(duì)不起原諒我好嗎?可陳明并不接受道歉,他把紙條撕了……我非常傷心,傍晚當(dāng)我想到從今以后再也不能和陳明玩了,淚珠就大顆大顆的.掉下來。有一次,陳明沒帶作業(yè)本到處向別人借,可是別的人都只有一本,這時(shí)我想起來了我的書包里還有一本,我拿了出來就像抓住了救命草一樣走了過去把本子給了陳明,陳明用感激的眼神看著我,我有點(diǎn)兒羞澀的說:“陳明,我們……我們……和好吧!”陳明深情的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
放學(xué)的時(shí)候我捧著有道道“傷痕”的小木船還給了陳明,沒想到陳明也和我一樣捧著破裂的小木船還給了我,我們看看自己又看看對(duì)方,不好意思的笑了。從此我和陳明就成了不可分離的好朋友了。
我和陳明是好朋友作文 20
一年級(jí)的時(shí)候,我非常羨慕高年級(jí)的哥哥姐姐,因?yàn)樗麄兪且幻∮浾,他們能去夏令營,他們的文章能發(fā)表在《處州晚報(bào)》上,能欣喜地?fù)碛凶约旱母遒M(fèi)。于是,我總是有個(gè)強(qiáng)烈的愿望,那就是能驕傲地成為一名優(yōu)秀的小記者。
二年級(jí)的時(shí)候,我由于喜歡寫作,在胡老師的推薦下,光榮地參加了小記者的隊(duì)伍。自從當(dāng)上了小記者,我從來沒有忘記過自己的.職責(zé),一直都一絲不茍地寫作,即使有時(shí)自己的作文寫得一塌糊涂,也從來沒有放棄過,因?yàn)槲沂冀K相信自己一定能行的。
為了能提高寫作水平,能將自己的習(xí)作變成鉛字,我要求媽媽給我買課外書。媽媽欣喜地答應(yīng)了。從那以后,我整天在書的海洋里遨游,這本書“啃”完了,抱起那本書“嚼”起來,慢慢地我積累了很多課外知識(shí),寫作水平也漸漸地提高了。在我自己的努力和老師的指導(dǎo)下,我的好些文章在報(bào)紙上發(fā)表了,我也如愿地拿到了屬于自己的稿費(fèi)。到目前為止,我發(fā)表的作文有《我愛讀書》、《貪吃的弟弟》、《偉大的母愛》、《冬雨》、《我驕傲,我是一名小記者》、《媽媽,我想對(duì)您說》。
這就是我與《處州晚報(bào)》的故事!短幹萃韴(bào)》——我的好朋友,我永遠(yuǎn)愛您!
我和陳明是好朋友作文 21
我和陳明是好朋友,一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明一不小心我的摔壞。爭勢中,陳明又把它給踩壞了,我非常生氣,一把奪過他的小木船看到他那發(fā)怒樣,我更生氣了,像一只發(fā)了怒的獅子,撲過去揮起拳頭就要打,可是陳明卻像泥鰍似的敏捷地躲過了,低聲地說:“我明天賠你一個(gè)……”
第二天一早,我站在教室門口,等待陳明,和他要賠我的小木船。
“叮鈴鈴……”上課了,陳明還沒來上學(xué)。我心急了心想:他一定是不想賠我了,躲起來了,我十分生氣,真想陳明來到時(shí)候揍他一次。第一節(jié)課是手工課了;我該怎么辦呢?我的小木船都沒有。正在我心里焦慮的時(shí)候,一位很像陳明的中年人慢慢向我走來,走近了我才知道是陳明的`爸爸,他給我一個(gè)小木船說:“陳明今天發(fā)高燒了不能來,他讓我給你帶這個(gè)小木船”。
說完他便走了,我眼里充滿了眼淚,想:一定是他昨天晚上幫我趕做小木船,今天才生病的。我看著這艘小木船一個(gè)個(gè)配件都很精心刻制的,精細(xì)的花紋,工整地著“友誼號(hào)”三個(gè)字,我忍不住流行了眼淚。
我和陳明是好朋友作文 22
我和陳明一直都是很好的朋友,為了參加市里舉辦的模型比賽,我們已經(jīng)花了好幾天做模型,終于要完成參加比賽的小木船了。
“啪!”陳明無措的看著地面一攤碎片!澳愀墒裁!”我怒吼了一句并大力的推了一下陳明。陳明不可思議的看了我一眼,什么話也沒說眼含淚水的`跑出了教室。我看著滿地的碎片心疼不已。
從那以后,校園里原本會(huì)成雙成對(duì)出現(xiàn)的朋友不見了,取而代之的是我和陳明在路上碰到,兩個(gè)人把頭撇開,誰也不和誰說話,我心想:“我才不要和你說話”?墒,突然沒有了陳明這個(gè)朋友,我好像變得不愛說話,不喜歡笑了。
這樣的情況持續(xù)了好幾天,有天在上語文課的時(shí)候,同桌推了推我并遞給我一張紙條,我打開了紙條,看到上面寫著:“對(duì)不起!”我回頭看了看陳明在的位置,看見陳明不好意思的笑了笑,那一瞬間我便知道我的朋友回來了。下課的時(shí)候我主動(dòng)的走到陳明的位置前,說:“我的橡皮掉了,放學(xué)陪我去買吧!”我和陳明都很開心的笑了。放學(xué)后我和陳明又一起回家了,校園里又可以聽到我和陳明的歡聲笑語。
這次的事情讓我明白了友誼無價(jià),我和陳明的情誼會(huì)一直這么好下去,可以經(jīng)歷任何的風(fēng)雨。
我和陳明是好朋友作文 23
我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過他的小木船,重重的摔在地上,又用腳使勁地踩了幾下,然后頭也不回地向家里跑去。一路上,小鳥嘰嘰喳喳地亂叫,我心煩意亂:這算什么朋友?把我的小木船摔壞了還有理由。我發(fā)誓再也不和他一起玩了!
這樣持續(xù)了一個(gè)月;氐郊,我躺在床上大哭了一場;叵肫鹨郧鞍l(fā)生的.事情,覺得自己錯(cuò)了,不應(yīng)該指責(zé)陳明,更不該把他的小木船摔壞,我該怎么辦,要不親手做一個(gè)小木船向他道歉吧!嗯,好的,就這樣。做完了以后,我三番兩次地向陳明道歉,卻沒有勇氣對(duì)陳明坦白······終于有一天,我鼓起勇氣對(duì)陳明說:‘‘對(duì)不起,那天我不應(yīng)該摔壞你的小木船,這是我新做的,送給你!’’說著,我把小木船送到了陳明的手里。
從此,我們兩的友誼之橋更堅(jiān)固了。
我和陳明是好朋友作文 24
我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中,陳明又把他踩壞了,我非常生氣,一把奪過他的小木船,準(zhǔn)備把他的也摔壞,于是我直接向下摔,小木船頓時(shí)散了架。陳明忍不住罵我,我也破口大罵。我們都很生氣,互相誰都不理誰。
回到家里,媽媽見到了我,見我滿臉不高興,就問我:“怎么了?誰惹你生氣了?”見媽媽如此關(guān)心我,我便把今天陳明摔壞我的小木船,我又摔壞他的.小木船并吵架的事向媽媽說了一遍。媽媽聽了之后很生氣,對(duì)我說:“陳明是你的好朋友,你們就應(yīng)該和睦相處,難到你們的友情還不如一只小木船嗎?你怎么能那樣對(duì)陳明呢?你一定得向陳明道歉!你好好反省反省吧!”聽了這番話之后,我十分后悔弄壞陳明的小木船,友誼是第一的。
第二天,我找到了陳明,不好意思的對(duì)他說:“陳明,對(duì)不起,昨天是我不對(duì),你弄壞了我的小木船,但我也不應(yīng)該弄壞你的小木船,我現(xiàn)在向你道歉,你能原諒我嗎?我不是有意的,其實(shí)我是太生氣才會(huì)這樣的!标惷髀牶笠残呃⒌貙(duì)我說:“其實(shí)是我先不對(duì)的,我不應(yīng)該弄壞你的小木船,我希望你也能原諒我!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,從此,我們又恢復(fù)了以前的友誼,成為了朋友。
經(jīng)歷這次風(fēng)波,我和陳明的友誼更加深刻了,相處也更和睦了。
我和陳明是好朋友作文 25
我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明義不小心把我的帥花了。爭執(zhí)中,陳明又把它踩壞了。我非常生氣,一把奪過他的小木船,狠狠地扔在地上,用腳把它踩了個(gè)粉碎,我才收手。陳明含著淚扭頭跑回了家。我見她跑遠(yuǎn)了,我也回家了。
第二天,在上學(xué)時(shí),我們?cè)诼飞吓雒媪耍蛇@回誰也不說話,只顧自己低頭走路,我們就這樣走到了學(xué)校。放學(xué)了,我本能得往陳明的座位跑去,突然,我想起昨天才跟他吵過架!安荒芫瓦@樣認(rèn)輸了!”我這樣想道。我一路飛奔著走了。
這樣的冷戰(zhàn),一共持續(xù)了好久,直到有一天……
那一天,我放學(xué)回家,無意中看見了我放在書桌上的.照片——我九歲生日的合影。照片中有兩個(gè)人,一個(gè)是我,另一個(gè)不是別人,就是陳明。我呆呆地望著那張被精美相框包裹的照片,眼里頓時(shí)閃出了淚光,在淚水中清晰地浮現(xiàn)在我的眼前——我們互相擁抱在一起!……當(dāng)晚我不顧夜有多黑,在燈光的照耀下,我做出了做出了最精美的小木船,把它放入了書包。
次日,我來到學(xué)校,見他來了,我便迎了上去!皩(duì)不起,”我先開口了,“我不該把你的小木船毀壞,為此,我又做了一個(gè)新的,送給你!”我拿出那個(gè)充滿歉意的小木船給了他!捌鋵(shí),”他說,“其實(shí)我早就也做了一個(gè),只是不好意思開口,我現(xiàn)在也把它送給你吧!他從書包里拿出一個(gè)小木船,把他碰到我的手上。
從此,我們又成為了一對(duì)好朋友。我們相信,這段友誼一定會(huì)地久天長!
我和陳明是好朋友作文 26
我有許多朋友,既然有朋友,那就一定會(huì)有矛盾。
我和陳明是非常要好的朋友,有一天我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把我的摔壞了,在爭執(zhí)中,陳明又把它踩得稀爛,我非常生氣,一把奪過他的小木船,往地下狠狠一砸,那精致的`小木船根本經(jīng)不住這重重地一摔,一下子被摔得七零八落。陳明的眼睛里充滿了悲傷。他剛想說什么,我便搶先了一步:“陳明,從此以后我們互不相識(shí)!闭f完,我大步向門外走去第二天我為了報(bào)復(fù)陳明編造了一只青蛙,下課時(shí)把它給塞到陳明的褲子里,把陳明嚇得哇哇大叫,而我卻在一旁捧腹大笑起來,我還用一張紙,寫了“我是傻蛋”四字,貼在陳明背上,讓他盡出洋相?墒顷惷鲄s對(duì)我說謝謝你的惡作劇!蔽衣牶蠓浅s@訝。放學(xué)后,我跟在陳明身后,突然,陳明轉(zhuǎn)過身來,給了我一個(gè)信封和一個(gè)極其精致的禮物盒,便跑開了。我打開信封:對(duì)不起,上次是我不對(duì),禮物盒里是我用膠水粘了一天一夜的小木船,希望你能喜歡、愛護(hù)它。記得第一次見你時(shí),我就對(duì)自己說,這個(gè)朋友我交定了。當(dāng)你讀完這封信時(shí),我已經(jīng)離開了這座城市,希望我們的友誼還能延續(xù),再見!
從那以后,我們?cè)僖矝]見過、沒聯(lián)系過。甚至我都沒有機(jī)會(huì)為當(dāng)年的惡作劇說聲“對(duì)不起”。我真是后悔莫及,因?yàn)槲沂チ诉@個(gè)朋友。
我和陳明是好朋友作文 27
我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小船拿到河邊來玩,玩著玩著只聽“啪啪”一聲,陳明一不小心把我的小船摔壞了。我很生氣,同時(shí)也有幾分心痛可惜。這可是我費(fèi)了好大的勁才做成的.呀!爭執(zhí)中,陳明又把它踩壞了,我十分懊惱,撲過去,一把過陳明的小船正準(zhǔn)備扔在地上踩個(gè)痛快。陳明一個(gè)身子把我撲倒在地。我一失手,陳明地小船“撲通”一聲,掉進(jìn)了河里,一下子就順著水,漂得無影無蹤。
陳明見狀,急了,猛得給了我一個(gè)拳頭,我也不甘示弱,上前給了他一腳,陳明氣得面紅耳赤,兩人頭頂頭揪在了一起,打成一團(tuán)。
老師看見了,急忙走了過來,費(fèi)了好大的勁才把我和陳明分開來。此時(shí)陳明已是鼻青臉腫,我也被打的“鼻破血流”。
老師看見那個(gè)在地上的,破的不成樣的小船好象明白了所發(fā)生的一切。
她平靜地坐下來,拿起那艘破船,對(duì)我和陳明說:“船破了,可以再裝,再修。但是如果心破了,就很難再愈合。不要讓這艘小船給你們留下仇恨,破壞了彼此之間的友誼。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容對(duì)方,把仇恨化作空氣,不留下陰影。我們大家都要有一顆寬容的心!
雖然我那時(shí)對(duì)老師的話一知半解,但是漸漸地我發(fā)現(xiàn),老師所說地寬容是那么地神奇。
從此我交到了很多的好朋友,寬容給我開辟了一條成功之路!
我和陳明是好朋友作文 28
我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中,陳明又把他踩壞了,我非常生氣,一把奪過他的小木船,我生氣極了,把他的.小木船也摔壞了!昂撸也挪焕砟隳!”陳明一邊哭,一邊跑走了。我也氣呼呼地跑回家!斑@是我的錯(cuò)么?”我想,“或許我不應(yīng)該這樣對(duì)他”。我的氣慢慢地消了,想到陳明一邊哭,一邊跑的樣子,我悔恨極了。
我拿著陳明的小木船,幫他把摔壞的地方修理好。雖然是他弄壞我的小木船在先,可是有什么比友誼更重要的呢?陳明的小木船許多地方都被我精心加了工,看起來簡直天衣無縫。我那著小木船去手工小組那兒。誰知,陳明也在那里,更讓我吃驚的是,陳明手里的那只小木船!陳明的眼光和我相遇,我頓時(shí)不知所措。他走到我面前,說:“看,這是你的小木船,我……我?guī)湍阈藓昧艘恍┑胤,?duì)不起……”“不!沒有,”我打斷他的話,“是我說對(duì)不起才對(duì)。我不應(yīng)該摔壞你的小木船,我們還是好朋友,對(duì)嗎?”我邊說,邊拿出他那小木船。
陳明臉上積滿了淚水:“我們,和這兩艘船一樣,是嗎?我們永遠(yuǎn)都是好朋友”。這兩只小木船,是我們友誼的見證,它們不但為我和陳明架起了友誼之橋,還乘載著我們這真誠的友誼之心!
我和陳明是好朋友作文 29
我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過他的小木船,狠狠的踩了幾腳,道:“你怎么對(duì)待我的小木船我就怎么對(duì)待你的小木船!”之后,我氣呼呼的離開了教室。
陳明當(dāng)時(shí)不知怎么了,放學(xué)的時(shí)候同學(xué)們總在談?wù)撋鲜止ふn時(shí)的場景:“陳明好像哭了!薄笆前∥叶伎匆娝樕嫌醒蹨I!”“是因?yàn)樗?小木船么?”面對(duì)這些話語,我竟想不出一句反駁的話,真的是我錯(cuò)了么?他應(yīng)該也不是故意的吧?想到這些,頓時(shí)有些羞愧,便快步跑回家了。
第二天一早剛到教室,就看見陳明偷偷摸摸的往我抽屜里塞些什么,“那一定是惡作!”這是我的第一反應(yīng),緊接著我又想:陳明,我要讓你好看!我悄悄地從后門繞到我的位置上,可抽屜里沒有什么稀奇古怪的東西,只有一張陌生的紙條!我打開一看,眼里滿是感動(dòng)。我居然這么想他,他很在乎我的感受啊!陳明又拿出了個(gè)小木船放在我桌子上,低頭說:“對(duì)不起,我不應(yīng)該……”話還沒說完就被我打斷了:“應(yīng)該是我錯(cuò)了,我不應(yīng)該無緣無故踩壞你的小木船的。”我們沉默了片刻,他率先說話:“我們還是朋友么?”“是!”沒等他回答我,我又說了一句:“永遠(yuǎn)都是!”
友誼是無價(jià)的,別因?yàn)槟愕囊粫r(shí)沖動(dòng)而結(jié)束了你與朋友之間的緣分。
我和陳明是好朋友作文 30
我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過他的小木船用力的'摔得粉身碎骨。陳明勃然大怒地說:你竟然把我的小木船給摔爛了,我好不容易才做出來的,你……你真是氣死我了。我聽了他的話,我也惱羞成怒地說:明明是你先把我的小木船給摔爛了,你還責(zé)備起我來了,你簡直無理取鬧,無藥可救。最后他說:哼,我才不跟你這種人斤斤計(jì)較呢。我走了,但是你必須把我的小木船修好。我只好無語了,我們爭執(zhí)了好久才停了下來。
在中午,我吃午飯的時(shí)候,我心想:要不要跟他和好?要不要向他道歉?可又想到他把我的小木船又摔又踩我就氣憤,可是他是不小心把我的小木船摔壞的,而且小木船壞了可以重新做,但友誼是珍貴的,失去了就不可能在挽回了。我決定了向陳明道歉。我立刻吃完午飯,快速把他的小木船修好。
到了下午,我走到他的位置上說:陳明,對(duì)不起,今天早上是我一時(shí)沖動(dòng)才會(huì)這樣,你不會(huì)怪我吧?我把小木船給了他。他羞愧難當(dāng)?shù)卣f:“其實(shí),是我對(duì)不起你,我沒事找事,我不僅把你的小木船給摔爛了,還罵你!
“我們還可以做回好朋友嗎?”“當(dāng)然,我們永遠(yuǎn)是最好的朋友!”
我和陳明是好朋友作文 31
我和陳明是好朋友。一天,我們把手工小組做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過他的小木船,狠狠地往地上一摔,小木船立刻四分五裂地散落在地上,我昂首離去,卻不經(jīng)意間看見陳明正蹲在地上,邊收拾小木船邊悄悄抹眼淚……
晚上睡覺時(shí),我翻來覆去地怎么也睡不著,眼前總是不由自主地想起陳明那委屈的臉龐,非常糾結(jié),仿佛有兩只精靈在吵架:黑心小惡魔惡狠狠地說:“陳明那是活該,自作自受,誰叫他把我的小木船摔壞踩壞,我在這里替他伸冤,真是自作多情!”白心小天使細(xì)聲細(xì)語地說:“也不能全怪陳明吧,他是不小心又不是故意的,而我卻是故意把他的小木船摔壞,我認(rèn)為既然是好朋友就不能那么斤斤計(jì)較,我應(yīng)該主動(dòng)去向他賠禮道歉!”“這年頭,道歉能值幾個(gè)錢啊?”“你……你……”白心小天使被黑心小惡魔氣得說不出話來,但我卻想站在白心小天使這邊,因?yàn)槿朔鞘ベt,孰能無過嘛,明天我就主動(dòng)向陳明道歉,再賠一個(gè)小木船給他,我們還一定會(huì)再次成為好朋友的'!
第二天清晨,我到學(xué)校特別早,咦?怎么班級(jí)有人比我還早到?我?guī)е闷娴男那樽哌M(jìn)教室,突然我愣住了——因?yàn)槲铱匆娏岁惷鳌.?dāng)我們四目相對(duì)時(shí),雙方都有點(diǎn)不好意思,因?yàn)樽蛱斓氖拢p方都有錯(cuò)。陳明先開口了:“對(duì)不起,昨天我不應(yīng)該把你的小木船摔壞,更不應(yīng)該把它踩壞。這是我昨晚做的一個(gè)小木船,送給你,希望你可以原諒我!”我接著說:“該說對(duì)不起的人應(yīng)該是我,昨天你是不小心的,而我的故意的,喏,這個(gè)也是我賠給你的小木船,希望你可以原諒我昨天的過錯(cuò)!”在我和陳明互相說了對(duì)不起后,我們又重新和好了。
那只小木船是我和陳明友情的紀(jì)念品,把它放在時(shí)光里,任歲月流去。每當(dāng)我看見桌上那只陳明送給我的小木船,我都會(huì)想起陳明,想起我們?cè)谝黄鸬目鞓窌r(shí)光!
我和陳明是好朋友作文 32
我和陳明是十分要好的朋友。
有一次,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明一不留意把我的小木船摔壞了,我十分生氣,一把就奪過他的小木船,往地下狠狠地砸了過去,兩艘小木船都在地上“撞開了花”,支離破碎的木頭散落在教室的地上。
這時(shí),班長過來說了我,我不耐煩地送給她一個(gè)拳頭,誰知?jiǎng)偤帽焕蠋熆吹搅,于是我被揪到老師辦公室,老師還打了電話給家長。我恨起了陳明,這一切都是他害的。
我怒氣沖沖地來到教室,準(zhǔn)備捉弄陳明,我拿了一只丑陋的癩蛤蟆塞到他的衣服里,把他嚇得驚慌失措,但是,他沒生氣;課間,我又把一張寫著“我是傻蛋”的`字條貼在他后背,讓他出盡了洋相,可他還是沒有生氣,反而開心地說“真漂亮,多謝你的禮物!蔽业哪樛蝗灰幌录t了,我什么也沒說,轉(zhuǎn)身趕快離開了。
下課后,我悄悄把他的小木船碎片帶回家里,慢慢地,細(xì)心地把那一片片碎片用膠水沾好。
中午回到學(xué)校,我雙手捧著歪歪扭扭的小木船,緩緩走進(jìn)教室,一抬頭看到陳明,也看到他手里捧著艘同樣歪歪扭扭的小木船,我們不好意思地相互交換,握手言和了。
從今往后,我們?cè)僖矝]有吵過架,我只要看到那艘拼起來的小木船,就會(huì)格外珍惜我們的友誼。
友誼有時(shí)就像這艘小木船一樣,就為了一件小事情破壞了我們之間的友情,但是,如果你盡力去修補(bǔ),我相信必須會(huì)恢復(fù)以前的友誼,如果你放下了,不去挽回它了,你可能就會(huì)喪失一位與你十分要好的朋友。
看到那艘支離破碎的小木船,讓我時(shí)時(shí)想起小時(shí)候做過的一些蠢事,愚昧和無知的過去。
第二天,陳明來到我的座位將一個(gè)和我一模一樣的小船小船輕輕放在我面前,“給還給你。”頓時(shí),我心里有一點(diǎn)疑問:心里默默的猜想著:“昨日,陳明去告老師,這天為什么給我呢?”他說話了,似乎看到我的心思“昨日我去老師辦工室,老師送我一句話,同學(xué)之間,友誼是最純潔的。我便被老師”請(qǐng)“出辦工室,是啊再這短短的的幾分鐘內(nèi)我懂得了友誼。給還給你,期望我們的友誼不會(huì)破碎。”第三天,我也做了一個(gè)小船還給了他那時(shí)我們“笑了”。
我和陳明是好朋友作文 33
我和陳明是對(duì)“鐵哥們”,一天,我們把在手工小組的小木船拿出來玩,陳明一不小心把我的摔壞了,爭執(zhí)中,我那艘“蓋亞”號(hào)又被陳明踩得粉碎,這艘小木船可是耗費(fèi)了我多少日日夜夜!我氣得滿臉通紅,臉上繃起了一道道縱橫的青筋,握在手中的那艘陳明的小木船被強(qiáng)大的力度弄得嘎嘎作響,沖動(dòng)像泛濫的洪水沖破了理智的閘門,沖擊著五臟六腑。
我真想把陳明的小木船摔個(gè)粉碎,再惡恨恨的補(bǔ)上幾腳,可我的手是怎么了,突兀的懸在半空,沒有放下木船,也沒有摔碎在地,而是懸在空中,我看著陳明那雙彷徨不安的眼,我的腦海里浮現(xiàn)出往日的一幕幕,和陳明上課吃零食一起罰站,和陳明一起分享見聞……我和陳明的一切一切,全部成了美好的.回憶,可我一想我那艘“蓋亞號(hào)”被摔得粉碎,我就咽不下這口了,我“啪”得將陳明的小木船摔在了桌上,惡恨恨地瞥了一眼陳明那張已經(jīng)通紅的臉,打著冷哼哼氣吁吁地走了,同學(xué)們個(gè)個(gè)都面面相覷。
第二天,語交課上,陳明老是向我這邊望來,眼里滿悔恨和誠懇,我卻依然放不下那副架子,我惡恨恨地剜了陳明一眼,其實(shí)我也想與陳明道歉,可我的虛榮心總是占了上風(fēng)……時(shí)間不知不覺的溜走了,老師讓我把作業(yè)本搬到辦公室,往常我都是和陳明一起搬的,我下意識(shí)地喊了一聲:“陳……”我趕緊捂住了嘴巴,此時(shí),陳明正和其他同學(xué)談笑,我的心頭不由地油然而生一種傷感……難道陳明就不會(huì)和我和好了。
放學(xué)了,我獨(dú)自一人走出校園,天灰蒙蒙的,鉛灰色的云籠在頭頂給人以況悶壓抑的感覺,我走到了家門口的小河旁,暗自垂淚多種傷感侵?jǐn)_著我的心,我哽咽著,忽然,我想起了前不久,我和陳明合資買的《簡·愛》,我想:這就當(dāng)是紀(jì)念我們破碎的友誼,我拿出那本《簡·愛》撫去書上的灰塵,這不是我以為和陳明“暗號(hào)”嗎?下文寫著:璞!我不明白你為什么不接受我誠懇的道歉。所以我也不知道你是否愿意參加我的生日party,在思慮之余,我想再次誠懇道歉,希望你能接受……我那顆浮躁而又懊悔的心隨著逐漸消失的漣漪而平靜。
我仿佛又看見了我和陳明勾肩搭背向家門口那顆長青樹走去……
我和陳明是好朋友作文 34
我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過他的小木船狠狠地扔在地上,依舊不解恨地使勁踩了幾腳,才肯罷休,走前還不忘恨恨地威脅道:你完了!然后頭也不回的離開了。
四周,冷得可怕,周圍幾個(gè)圍觀學(xué)生都忙不迭地背起書包趕緊開溜,以免成為發(fā)泄對(duì)象。
很快,教室里就變得空蕩蕩的,只剩下陳明呆滯地站在那兒,望著地上這兩具支離破碎的`小木船,喃喃道:這次,是我錯(cuò)了嗎?看來我必須得把粗心這毛病改掉了。
我走在路上,先前的強(qiáng)勢蕩然無存,心中百感交集,仰望這漸漸被晚霞蠶食的藍(lán)天,苦笑著自言自語:哎,我為何要如此沖動(dòng)啊。難道我們的友誼就像這縷陽光一樣,即將隨著太陽的降落而淡化,然后消失?
幽幽的聲音從背后傳來,打斷了我的自言自語:那可不一定,只要你控制好自己的情緒,友善處理關(guān)系,陽光一定會(huì)到來。
我轉(zhuǎn)身一看,原來是小S。故作平淡的轉(zhuǎn)過身,沒有回應(yīng)他,然后邁著大步走回了家,心中卻若有所思?
我費(fèi)了九牛二虎之力,做了一個(gè)極為精致的小木船,上面的雕刻栩栩如生,棱角分明,還有幾分高貴典雅的感覺,我滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭,把它放進(jìn)了一個(gè)塑料袋,與其放在一起的似乎還有一封長長的道歉信?
第二天,我早早地來到了教室,但仍有人比我先到,其中竟有陳明,嚇得我以為自己的計(jì)劃泡湯了。仔細(xì)一看,他書包雖在,人卻不知道跑哪去了。我在自己的位子上放下書包,不動(dòng)聲色地拿著塑料袋走到了陳明座位旁,見沒有人關(guān)注我的舉動(dòng)后,飛快地把塑料袋放進(jìn)陳明抽屜里,然后恍若無事地離開了。
沒多久,陳明就回來了,往抽屜里一看,表情有些怪異,嚇得我以為放錯(cuò)了,為了驗(yàn)證一下,我往自己抽屜里一看,表情也怪異起來,我拿出塑料袋,里面也有一個(gè)小木船,只不過這個(gè)小木船構(gòu)造和我的不一樣,里面還有一封簡短的道歉信,上面寫著:
親愛的朋友:
對(duì)不起,那件事是我不對(duì),請(qǐng)?jiān)彙?/p>
我和陳明是好朋友作文 35
我家對(duì)面有個(gè)小女孩,長著一個(gè)高高的額頭,兩只水靈靈的大眼睛,炯炯有神,一個(gè)圓圓的小臉蛋,使人一看見她就會(huì)立刻喜歡這個(gè)小女孩。聽媽媽講,她叫陳明。
因?yàn)槲覀儍杉沂青従樱髞碛质峭嗤瑢W(xué),再加上我媽媽和她媽媽經(jīng)常一起買菜,所以,我和陳明也就成了形影不離的好朋友。
可是有一天,在我們兩個(gè)好朋友之間卻發(fā)生了一件不愉快的事情。
那是在一個(gè)陽光嬌艷的中午,溫習(xí)完功課后,我們拿出在手工小組中制作的`小木船拿出來玩。由于我做的木小船很小巧、精致,因此,陳明拿著小木船左瞧右看,一時(shí)舍不得放下。突然,不知怎么的,只聽“啪”一聲,小木船被摔在了地上,摔了個(gè)五馬分尸。我看著凝聚了多少心血也汗水的小木船,氣憤與憂傷占據(jù)了我的心。
誰也不知道,我為了這只小木船,寧可挨老師與父母的“罵”;我為了這只小木船不知熬了多少個(gè)通宵,我為了這只小木船?涩F(xiàn)在......
突然一聲輕柔的“對(duì)不起”才把我拉回來。我馬上回過神來,只見陳明滿臉通紅,念叨著對(duì)不起,對(duì)不起,對(duì)不起。但我并沒有一絲原諒陳明的意思,沖著陳明大叫道:“陳明你知不知道,為了這只小木船,我...我...你知不知道嗎?!”說著我用力的推了陳明一下。
陳明向后退了幾步,一腳踩在我的小木船上,這一踩我的小木船連骨頭都碎了,我更加生氣,用盡我全身力氣,沖著陳明大吼道:“陳明我恨你!”說完,我便飛跑著出去了。
一路上,我心想:陳明既然弄壞了我的小木船,我有什么理由不弄壞她的小木船呢?于是我不管三七二十一,急忙跑回去只見陳明呆呆的站在那,見我又回來,眼里閃爍著一絲驚訝和興奮。我瞥了她一眼,看著她的小木船仍然在桌上,我便把她的小木船舉到空中,重重摔了下去,又踩了幾腳,才慌忙“逃走”。我清清楚楚的記得,這時(shí)陳明的眼睛里流露出一種叫人心酸的神情。
轉(zhuǎn)眼幾個(gè)月過去了,一天上午我照常收拾書包,突然發(fā)現(xiàn)桌下又一個(gè)大大的禮盒,上面寫著:贈(zèng)開心。我見上面寫著我的名字,我便打開一看,里面有一個(gè)做工精致的小木船,旁邊還有一封信,署名為陳明。她在信中說,那天都是她的錯(cuò),不應(yīng)該那樣,這只小木船就當(dāng)作賠禮吧!
過了幾天,突聽同學(xué)們說:陳明轉(zhuǎn)學(xué)了。這時(shí)我才記起陳明,向后一看,陳明的座位上空無一人。
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