不說(shuō)話的朋友作文匯編15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的不說(shuō)話的朋友作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
不說(shuō)話的朋友作文1
我們身邊有許多不說(shuō)話的朋友，比如花草、文具、信箱、垃圾桶等等，其中我最喜歡的是我的小汽車，因?yàn)樗呀?jīng)陪伴我好多年啦！
這輛小汽車是在商場(chǎng)買東西是被我發(fā)現(xiàn)的，它的外殼是藍(lán)色的，輪胎是銀色的，和它藍(lán)色的外套非常相配。媽媽看著我一直站在藍(lán)色汽車前不走，知道我的心思就幫我買下了。
從這以后，這輛小汽車就是我最好的朋友了。白天我一有空我就把那輛藍(lán)色的小汽車推來(lái)推去，晚上我就把那輛藍(lán)色的小汽車拿在手里睡覺(jué)。
有一次，阿姨帶著她的兒子到我家來(lái)做客，小弟弟在我床上玩時(shí)發(fā)現(xiàn)這輛小汽車，他把我的小汽車在床上推來(lái)推去，一下把我的小汽車從床上推下去了，結(jié)果小汽車被摔壞了。我看見(jiàn)小汽車被摔壞了，急得哭了，阿姨安慰我說(shuō)：“孩子，不要哭，阿姨明天就給你買一個(gè)�！蔽艺f(shuō)：“這輛車是好幾年前買的，現(xiàn)在買不到了�！卑⒁陶f(shuō)：“那我給你買個(gè)別的汽車�！蔽艺f(shuō)：“什么汽車都比不上我的這輛車，它是我最好的朋友�！�
后來(lái)，還是爸爸幫我把小汽車修好，從此，我更加愛(ài)護(hù)我的小汽車了，不玩時(shí)，我就把它藏在我的枕頭底下。
不說(shuō)話的朋友作文2
在我們的童年，結(jié)識(shí)了很多的朋友，因此我們也擁有了更多的快樂(lè)，但是在走進(jìn)小學(xué)校園之前，我更多的伙伴還是那些不會(huì)說(shuō)話的朋友，不如：我家的小狗 ——白白。
當(dāng)我第一眼看到它的時(shí)候，就很喜歡它，它大大的眼睛忽閃忽閃的像寶石一般亮，讓人感到十分可愛(ài)！
過(guò)了幾天，我一直以為它是我最好的玩伴，可我看見(jiàn)電視機(jī)上的哆啦A夢(mèng)神通廣大的，什么東西它都能從口袋里變出來(lái)，于是我想把“白白”改造成像哆啦A夢(mèng)一樣神通廣大的機(jī)器人，我找來(lái)一件我穿過(guò)的小藍(lán)衣服給它穿上，因?yàn)槎呃睞夢(mèng)也是全身藍(lán)色的，我在那個(gè)小口袋里裝上許多好吃的糖果，我想讓它一聽(tīng)見(jiàn)我的口哨聲，就跑過(guò)來(lái)給我糖果吃，過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)“白白”并不是一條神犬，而是一條平凡的小狗，不過(guò)我發(fā)現(xiàn)只要爸爸一回來(lái)，它就給我爸爸叼來(lái)一雙拖鞋。我想這也是它的一個(gè)進(jìn)步吧！它已經(jīng)表現(xiàn)的夠出色了。
到了現(xiàn)在，雖然我的朋友已經(jīng)很多，但我還是更喜歡這個(gè)不會(huì)說(shuō)話的朋友---白白，盡管它不會(huì)說(shuō)話，但它用自己獨(dú)特的“語(yǔ)言”讓我開(kāi)心，讓我知道自己永遠(yuǎn)不孤單。
不說(shuō)話的朋友作文3
我有兩位“好朋友”，她們有時(shí)像小淑女般舉止優(yōu)雅，落落大方；她們有時(shí)還像小公主般漂亮。她們穿著一身紅白相間的長(zhǎng)裙子，走起路來(lái)非常優(yōu)雅，輕盈漂亮。她們不僅漂亮，而且還很逗人。
我每次放學(xué)回來(lái)，都會(huì)被她們吸引住。她們住在我家的一個(gè)橢圓形的小玻璃房子里，其中一位正悠閑、優(yōu)美地走著，似乎正在找涼爽的地方睡覺(jué)呢!但另一位正在做運(yùn)動(dòng)呢!
到吃飯的時(shí)間了，我從一個(gè)心形的小盒子里拿出了一些顆粒狀的東西放在了橢圓形的小玻璃房子里，她們并沒(méi)有去搶，而是那般優(yōu)雅地吃著食物，她們的嘴總是一張一合，好像是沒(méi)吃飽!
她們的生活環(huán)境還蠻不錯(cuò)嘛!房子里還放著一株假水草、荷花………，當(dāng)我把這些東西剛放到房子里時(shí)，她們還以為來(lái)了一個(gè)新朋友呢!不停地用嘴去觸碰這些東西，好像在說(shuō)：“你是誰(shuí)呀？我們交個(gè)朋友好嗎？”她們太逗了!
同學(xué)們，你們知道她們是誰(shuí)嗎？答對(duì)了，她們就是可愛(ài)的小金魚(yú)。
不說(shuō)話的朋友作文4
不說(shuō)的朋友在我們的身邊有很多，比如：花花草草、文具、玩具……他們都在默默的陪伴著我們。
在我的印象中，爸爸給我買了一只玩具熊，他身穿雪白的衣服，圓圓的眼睛，像二顆寶石鑲嵌在眼上；小巧玲瓏的鼻子；嘴巴彎彎的，別提有多可愛(ài)了。
這只小熊，伴隨著我長(zhǎng)大，我很喜歡它，每天我都會(huì)帶著它睡覺(jué)，玩耍。小熊也曾安慰過(guò)我。被我喜怒哀樂(lè)！有一次，我的數(shù)學(xué)沒(méi)有考好，媽媽罵了我，我特別委屈，我就悄悄的向小熊訴苦，不一會(huì)兒，我就睡著了。這時(shí)，小熊就在我的耳邊，對(duì)著我笑，好像在對(duì)我說(shuō)：“小主人，別傷心了，我相信經(jīng)過(guò)你的努力，成績(jī)一定會(huì)上升的，媽媽罵你也是為你好呀！”我似乎，聽(tīng)到了。用心和小熊說(shuō)：“嗯，謝謝你，你對(duì)我真好。”
經(jīng)過(guò)我的努力，終于在下一次的數(shù)學(xué)考試中，考到了好成績(jī)。值得記憶的事情，還有很多。我要感謝你——小熊，有你在漫漫長(zhǎng)夜中陪我入睡，我不在害怕。有你在我失去信心的時(shí)候，安慰了我，讓我重拾信心。
不說(shuō)話的朋友作文5
如果說(shuō)起這樣的朋友，那我的朋友可不少�！缎ω埲沼洝�、《愛(ài)麗斯漫游奇境》……不管是誰(shuí)，都是書(shū)，可謂一片“書(shū)海”。
《米老鼠》是我訂的雜志，上面有許多的“米迷”都令我佩服，不過(guò)我已經(jīng)收集二十四本啦。那些都是卡通系列，我還有好多的國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)：《藍(lán)色的海豚島》、《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》……對(duì)于本“書(shū)狂”來(lái)說(shuō)，看書(shū)就是世界上最幸福的事！沒(méi)有書(shū)的話，我還怎么活呀。
每當(dāng)我寫完作業(yè)，就會(huì)去書(shū)架找本書(shū)看看。這時(shí)，這些書(shū)仿佛都盯著我，對(duì)我說(shuō)：“小主人，小主人，我這書(shū)里的內(nèi)容比他們都要好得多！”當(dāng)這時(shí)，我會(huì)習(xí)慣的閉上眼睛，嘴里說(shuō)道：“點(diǎn)兵點(diǎn)將，騎馬打仗，有錢喝酒，沒(méi)錢滾蛋……”當(dāng)點(diǎn)到想看的書(shū)，我自然會(huì)看，可如果點(diǎn)到不想看的，他就被淘汰掉了。所以我經(jīng)常能看到好書(shū)的啦。
哦對(duì)了，我又多了個(gè)朋友，他叫《當(dāng)代》。這書(shū)本來(lái)是媽媽訂的，沒(méi)有耐心看，看完一面就不和他做朋友了，于是我便是第二代主人。我對(duì)每本書(shū)都是百看不厭，就連作文書(shū)也愿意做我的朋友哩。
瞧，我的朋友都是書(shū)，每本書(shū)都是精挑細(xì)選出來(lái)的，他們是我最好的朋友，是我的寶貝，是默默陪伴著我的童年，陪伴著我快樂(lè)童年，不說(shuō)話的朋友。
不說(shuō)話的朋友作文6
我們身邊，不說(shuō)話的朋友有很多。比如:小草、文具盒、書(shū)本……你愛(ài)護(hù)這些朋友了嗎？
雖然這些朋友不會(huì)說(shuō)話，但是它們給我們提供了很多方便和好處。如:書(shū)本用來(lái)看；文具盒用來(lái)裝文具；垃圾桶用來(lái)盛垃圾……我來(lái)舉幾個(gè)生活中的例子。
每天一回家，小明就把書(shū)包往旁邊一扔，垃圾也隨地亂扔。自動(dòng)鉛筆都不知道弄壞了幾只。
一天，小明做了一個(gè)夢(mèng)，他夢(mèng)見(jiàn)書(shū)包、垃圾和自動(dòng)鉛筆都會(huì)說(shuō)話了。
書(shū)包說(shuō):“你每天都要扔我，我不要幫你裝書(shū)了！”
垃圾說(shuō):“每天你都把我扔到地上，難道你不知道垃圾應(yīng)該扔到垃圾桶大哥里嘛？而且每次垃圾桶裝大哥滿了，你都不倒。垃圾桶大哥，都快“撐”死了！”
自動(dòng)鉆筆接著說(shuō):：“每次你都把我弄壞，我不和你做朋友了！”它們七嘴八舌得說(shuō)個(gè)不停。
這時(shí)，小明被驚醒了，從此他再也沒(méi)有了以前的壞習(xí)慣。
不說(shuō)話的朋友作文7
生活中，我有著一個(gè)不會(huì)說(shuō)話，而又滿腹經(jīng)綸的朋友——字典。
每逢遇到不會(huì)寫或者不認(rèn)識(shí)的字，我便見(jiàn)縫插針地向早出晚歸的爸爸請(qǐng)教，但是爸爸每天都很忙，也很辛苦，對(duì)我沒(méi)有耐心，所以我常常是無(wú)功而返。
最近，我“交”上了一個(gè)新朋友——字典，這下可幫上我的大忙了，每當(dāng)我有不會(huì)寫的字，我就翻翻它，“問(wèn)問(wèn)它”�？砂职謪s不習(xí)慣了，一天，爸爸好奇地問(wèn)我：“怎么不問(wèn)我字啦”？“我才不問(wèn)呢！”“為什么呀？”爸爸帶著一些驚訝的語(yǔ)氣問(wèn)我；“因?yàn)槲摇弧狭艘粋�(gè)新朋友，它不會(huì)生氣，知道的比你還多呢！”“什么呀？”爸爸追問(wèn)道，“因?yàn)樗拿纸凶值洹�。說(shuō)完，我就寫作業(yè)去了。
就這樣，我和字典的友誼越來(lái)越深，沒(méi)有事的時(shí)候也經(jīng)常去和它“交流交流”。而且，用它來(lái)記字，不會(huì)錯(cuò)，印象也深刻，所以它既是我的好老師，也是我的好朋友，它還教了我許多做人的道理；比如，做人要沉穩(wěn)，應(yīng)該像它一樣默默無(wú)聞，而不應(yīng)該向別人炫耀自己的知識(shí)。當(dāng)然，字典教會(huì)我的還有很多，以后還會(huì)更多。我會(huì)孜孜不倦地去向它請(qǐng)教——我的不說(shuō)話的朋友。
不說(shuō)話的朋友作文8
在生活中，我有很多不說(shuō)話的朋友，其中我最喜歡小烏龜了。
那兩只小烏龜是我9歲時(shí)的生日禮物，他和我們家的魚(yú)住隔壁，那兩只小烏龜很能吃，有一次我要出去旅游，臨行前給他們撈了6條魚(yú)，給他們當(dāng)做3天的伙食。我回來(lái)后，爺爺告訴我我那兩只小烏龜?shù)谝惶炀桶阳~(yú)都咬死了還吃了4條，第二天吃了剩下的兩條，我爺爺怕他們餓著，就大發(fā)慈悲加了幾條魚(yú)。沒(méi)想到現(xiàn)在有吃光了。真厲害�。�
我的小烏龜不僅貪吃，并且耐餓，冬天到了，他們冬眠了，可是因?yàn)槊刻於加刑?yáng)，所以他們不睡覺(jué)，也不吃東西，但是，他們只靠喝水曬太陽(yáng)還是活的精力旺盛，有一次，我把它們放到魚(yú)缸里，他們就馬上自由自在的游了起來(lái)，那只公的還叼住一條鯉魚(yú)的尾巴往后拽，似乎說(shuō)：“你陪我玩玩吧，要不然我咬你！”結(jié)果，那鯉魚(yú)不聽(tīng)，使勁甩尾巴，最后我用漁網(wǎng)調(diào)合了很長(zhǎng)時(shí)間才分開(kāi)。
我相信小烏龜能活過(guò)冬天的，我保證。如果他們長(zhǎng)得太大了，我還會(huì)給他換個(gè)大缸呢！
不說(shuō)話的朋友作文9
我的書(shū)包里有一個(gè)色彩艷麗的鉛筆袋。這是我在新東方領(lǐng)的一個(gè)禮物。
我的鉛筆帶是長(zhǎng)方形的，粉色鉛筆袋的表面上有一個(gè)圖案精美的獅子座女士，她的身旁還有一只小獅子，她還照護(hù)著兩層我的文具。我把文具在鉛筆袋里放得井井有條，她把這些井井有條的文具照護(hù)得很好，就這樣她就成了文具們形影不離的母親、守衛(wèi)。
鉛筆袋是我不說(shuō)話的好朋友。對(duì)我的幫助可大呢！當(dāng)我要寫字的時(shí)候，母親就送中性筆或者摩易擦去上學(xué)。當(dāng)我寫錯(cuò)字的時(shí)候，母親就會(huì)送膠帶或者摩易擦橡皮去上學(xué)。當(dāng)我要畫好圖的時(shí)候，母親就送鉛筆和尺子去上學(xué)。就這樣，每當(dāng)我需要東西的時(shí)候，母親就會(huì)送文具去上學(xué)。
有一次，下課了，我出去玩了。我的鉛筆袋無(wú)意地掉了下去，我并沒(méi)有察覺(jué)，過(guò)了一會(huì)兒，有一個(gè)人踩在了我的鉛筆袋上。等到上課的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我的鉛筆袋掉在了地上，而且上面還有一個(gè)腳印，我連忙把鉛筆袋撿了起來(lái)，并拍了拍上面的土。我看見(jiàn)她仿佛在哭泣地說(shuō)：“好疼。”我心疼地看著她，并把她抱在了懷里，我說(shuō)：“我不會(huì)再讓你弄臟了�！�
我的鉛筆袋呀，我不會(huì)再讓你受傷了，讓你永遠(yuǎn)的陪伴著我。
不說(shuō)話的朋友作文10
我書(shū)桌的抽屜里有一個(gè)小巧精致的筆筒，那是媽媽在我八歲生日時(shí)送給我的。
你們瞧，這個(gè)筆筒是美人魚(yú)形狀的。“美人魚(yú)”的頭發(fā)是金黃的，尾巴紅中透黃，“細(xì)嫩”的手捧著一個(gè)小“籮筐”，不用說(shuō)，這“籮筐”肯定是我放筆的地方。別看這“籮筐”小，它“胃口”可大了，十幾支筆都放不滿。如果我文具盒里的哪一支筆要“退休”，筆筒里的筆就要來(lái)“上班”了。
這筆筒不但是我學(xué)習(xí)的好幫手，而且還能當(dāng)我的玩具呢。你看，把“美人魚(yú)”的兩只小手從“籮筐”上拿下來(lái)，“籮筐”就掉了，這時(shí)，我就可以把我的玩具“小馬”拿出來(lái)，讓“美人魚(yú)”坐著“騎馬”。有時(shí)不開(kāi)心，我又可以拿出“美人魚(yú)”來(lái)擺弄。每當(dāng)這時(shí)，我就仿佛會(huì)看見(jiàn)“美人魚(yú)”坐在海邊的巖石上向我招手，這樣我可就開(kāi)心多了。精致的“美人魚(yú)”筆筒，你是我無(wú)聲的朋友！
在我沒(méi)筆寫作業(yè)時(shí)，你是我的“救生圈”；在我不開(kāi)心時(shí)，你就是我的“開(kāi)心果”，讓我破涕為笑！
不說(shuō)話的朋友作文11
我有一個(gè)朋友，它不會(huì)說(shuō)話，每天靜靜地呆在我的文具盒里，默默無(wú)言地陪伴著我，當(dāng)我用它的時(shí)候，它就會(huì)舍身給我?guī)椭�，從�?lái)都沒(méi)有一句怨言。它，就是橡皮。
我剛把橡皮從文具店里帶回家時(shí)，它既干凈又漂亮，全身粉紅色，還穿著一件米菲的衣服，聞起來(lái)還散發(fā)著淡淡的清香。那時(shí)我很喜歡它、愛(ài)護(hù)它，寫字的時(shí)候總是很小心，盡量很少用到橡皮。漸漸地，它變得黑了，變瘦了，漂亮的衣服也沒(méi)有了，身上還有不少劃痕，這些都是我造成的，有時(shí)是幫我改掉錯(cuò)字，有時(shí)是我的惡作劇造成的。但是橡皮它總是默默無(wú)言，無(wú)私奉獻(xiàn)著，盡心地為我服務(wù)，做我的好幫手。
轉(zhuǎn)眼間，我上了四年級(jí)，身邊總是有它的兄弟姐妹陪伴著我，我也很愛(ài)護(hù)它們，我知道，橡皮作為我們最好的朋友，能幫我們糾正錯(cuò)誤，我們就要向真正的人類朋友那樣對(duì)待它們、呵護(hù)它們。
不說(shuō)話的朋友——橡皮，默默地服務(wù)著我、陪伴著我，一直和我度過(guò)美好的童年。同時(shí)它還告訴我：做了好事不要宣揚(yáng)，要舍己為人，無(wú)私奉獻(xiàn)。
不說(shuō)話的朋友作文12
我有一個(gè)不說(shuō)話的朋友，名字和我的英文名字一樣，叫Amy，也就是艾米。
艾米既是我的玩具也是我的朋友。它是一只玩具海豚，是天藍(lán)色的`，長(zhǎng)得很大，和我的身高差不多，摸上去舒服極了！
有一次，我把海獅Mike拿了過(guò)來(lái)，讓Mike騎在Amy的頭上，我呢，嚴(yán)肅地坐在Amy的身上，嘴里喊著：“游吧！游向大海的最深處吧！”媽媽看見(jiàn)我這樣就笑個(gè)不停，我也跟著媽媽笑了！
每天晚上，我都會(huì)抱著Amy睡覺(jué)，我撫摸著Amy的毛，不一會(huì)就睡著了，而且睡得特別的甜！好夢(mèng)排著隊(duì)伍跑過(guò)來(lái)，昨天夢(mèng)見(jiàn)考100分，今天夢(mèng)見(jiàn)在吃黃瓜，我別提有多高興了！
一覺(jué)醒來(lái)，穿衣服時(shí)奶奶總是把Amy放在我背后，這樣我不就用靠著背后面鐵做的裝飾了，而是靠著Amy柔軟的身子！
每當(dāng)我高興時(shí)，我就親親Amy，讓它與我一起感受快樂(lè)；每當(dāng)我傷心時(shí)，我就抱抱Amy，心情便會(huì)好很多；每當(dāng)我沒(méi)事可做時(shí)，我就會(huì)把Amy扔來(lái)扔去，以打發(fā)時(shí)光；每當(dāng)我考了95分以下時(shí)，媽媽就會(huì)借Amy來(lái)告訴我哪錯(cuò)了。
Amy是我家的第8個(gè)成員，這可是我們家的人一致認(rèn)為的哦！
我會(huì)好好珍惜這個(gè)不說(shuō)話的朋友——Amy的！
不說(shuō)話的朋友作文13
我有一個(gè)朋友，它從來(lái)不說(shuō)話，但它在電視劇中可是相當(dāng)?shù)穆斆鳎銈儾滤钦l(shuí)？對(duì)了，沒(méi)錯(cuò)，它就是喜羊羊——喜羊羊汽球。
它是春節(jié)后的一天媽媽送給我的。我可喜歡它了。圓滾滾的臉，細(xì)細(xì)的手和腳，兩只羊角豎得高高的，英俊極了!在它的身子一面扣著一根粉紅色的長(zhǎng)繩子，如果手不抓緊這根繩子的話，汽球就飛上天了。
到了晚上，我把汽球緊扣在床上。這樣它就和我一起生活、一起睡覺(jué)。白天，它不出聲地陪伴著我，我在做作業(yè)，它就在旁邊。仿佛正微笑地在對(duì)我說(shuō)：“快點(diǎn)兒把作業(yè)寫完，陪我玩會(huì)兒�！辈灰粫�(huì)，我哥哥來(lái)了，看見(jiàn)了我的汽球，就使勁地用手拍。過(guò)不了幾天，我的汽球扁了。我傷心極了!
有一天，我把汽球拿出來(lái)玩兒，不小心，我的手一松，汽球飛上天了!一眨眼，我就看不見(jiàn)我的汽球了，就更傷心了!
以后沒(méi)有汽球陪我玩了，我好孤獨(dú)呀!一直懷念著有汽球陪伴的日子!
不說(shuō)話的朋友作文14
生活中，我有著一個(gè)不會(huì)說(shuō)話，而又滿腹經(jīng)綸的朋友——字典。
每逢遇到不會(huì)寫或者不認(rèn)識(shí)的字，我便見(jiàn)縫插針的向早出晚歸的爸爸請(qǐng)教，但是爸爸每天都很忙，也很辛苦，對(duì)我沒(méi)有耐心，所以我常常是無(wú)功而返。
最近，我“交”上了一個(gè)新朋友——字典，這下可幫上我的大忙了，每當(dāng)我有不會(huì)寫的字，我就翻翻它，“問(wèn)問(wèn)”它�？砂职謪s不習(xí)慣了，一天，爸爸好奇的問(wèn)我：“怎么不問(wèn)我字啦？”“我才不問(wèn)呢！”“為什么呀？”爸爸帶著一些驚訝的語(yǔ)氣問(wèn)我�！耙�?yàn)槲摇弧狭艘粋�(gè)新朋友，它不會(huì)生氣，知道的比你還多呢！”“誰(shuí)呀？”爸爸追問(wèn)道，“它的名字叫‘字典’。”說(shuō)完，我就寫作業(yè)去了。
就這樣，我和字典的友誼越來(lái)越深，沒(méi)有事的時(shí)候也經(jīng)常去和它“交流交流”。用它來(lái)記字，不會(huì)錯(cuò)，印象也深刻，所以它既是我的好老師，也是我的好朋友，它還教了我許多做人的道理；比如，做人要沉穩(wěn)，應(yīng)該像它一樣默默無(wú)聞，而不應(yīng)該向別人炫耀自己的知識(shí)。字典教會(huì)我的還有很多，以后還會(huì)更多。我會(huì)孜孜不倦地去向它請(qǐng)教——我的不說(shuō)話的朋友。
不說(shuō)話的朋友作文15
在我們的生活中，有許許多多“不說(shuō)話的朋友”，如：院子里的花草，超市里的水果，堆高樓的磚頭，玩游戲的小汽車等。我身邊“不說(shuō)話的朋友”是書(shū)包里的文具—一支鋼筆。
它全身白色，上面有幾條黑色條紋，上面寫著“六角帽”，它的質(zhì)量很好，寫起來(lái)很順，但是很貴。我天天都把它放筆袋里。
有一次，我的同學(xué)薛寶坤鋼筆沒(méi)墨了，我只好把鋼筆借給他，他說(shuō)很好用，在哪買的？我說(shuō)是我媽媽在網(wǎng)上幫我買的。
一次我打開(kāi)筆身，看見(jiàn)只有幾滴墨了，我想：大概只能用一會(huì)兒了，結(jié)果，我居然把語(yǔ)文作業(yè)寫完了，它還有墨水，真是管用，這支鋼筆一直陪著我，我對(duì)它也是有愛(ài)的，更是呵護(hù)，每次寫完作業(yè)我都是小心翼翼把它放回筆袋。
它陪伴了我好幾年了，成了我“不說(shuō)話的朋友”，每次見(jiàn)到它我就很開(kāi)心，它到現(xiàn)在都沒(méi)有被我用壞。
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