不說(shuō)話的“朋友”作文(集合15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的不說(shuō)話的“朋友”作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
不說(shuō)話的“朋友”作文1
在我們的童年，結(jié)識(shí)了很多的朋友，因此我們也擁有了更多的快樂(lè)，但是在走進(jìn)小學(xué)校園之前，我更多的伙伴還是那些不會(huì)說(shuō)話的朋友，不如：我家的小狗 ——白白。
當(dāng)我第一眼看到它的時(shí)候，就很喜歡它，它大大的眼睛忽閃忽閃的像寶石一般亮，讓人感到十分可愛(ài)！
過(guò)了幾天，我一直以為它是我最好的玩伴，可我看見(jiàn)電視機(jī)上的哆啦A夢(mèng)神通廣大的，什么東西它都能從口袋里變出來(lái)，于是我想把“白白”改造成像哆啦A夢(mèng)一樣神通廣大的機(jī)器人，我找來(lái)一件我穿過(guò)的小藍(lán)衣服給它穿上，因?yàn)槎呃睞夢(mèng)也是全身藍(lán)色的，我在那個(gè)小口袋里裝上許多好吃的糖果，我想讓它一聽見(jiàn)我的口哨聲，就跑過(guò)來(lái)給我糖果吃，過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)“白白”并不是一條神犬，而是一條平凡的小狗，不過(guò)我發(fā)現(xiàn)只要爸爸一回來(lái)，它就給我爸爸叼來(lái)一雙拖鞋。我想這也是它的一個(gè)進(jìn)步吧！它已經(jīng)表現(xiàn)的夠出色了。
到了現(xiàn)在，雖然我的朋友已經(jīng)很多，但我還是更喜歡這個(gè)不會(huì)說(shuō)話的朋友---白白，盡管它不會(huì)說(shuō)話，但它用自己獨(dú)特的“語(yǔ)言”讓我開心，讓我知道自己永遠(yuǎn)不孤單。
不說(shuō)話的“朋友”作文2
我有一個(gè)朋友，它不會(huì)說(shuō)話，每天靜靜地呆在我的文具盒里，默默無(wú)言地陪伴著我，當(dāng)我用它的時(shí)候，它就會(huì)舍身給我?guī)椭�，從�?lái)都沒(méi)有一句怨言。它，就是橡皮。
我剛把橡皮從文具店里帶回家時(shí)，它既干凈又漂亮，全身粉紅色，還穿著一件米菲的衣服，聞起來(lái)還散發(fā)著淡淡的清香。那時(shí)我很喜歡它、愛(ài)護(hù)它，寫字的時(shí)候總是很小心，盡量很少用到橡皮。漸漸地，它變得黑了，變瘦了，漂亮的衣服也沒(méi)有了，身上還有不少劃痕，這些都是我造成的，有時(shí)是幫我改掉錯(cuò)字，有時(shí)是我的惡作劇造成的。但是橡皮它總是默默無(wú)言，無(wú)私奉獻(xiàn)著，盡心地為我服務(wù)，做我的好幫手。
轉(zhuǎn)眼間，我上了四年級(jí)，身邊總是有它的兄弟姐妹陪伴著我，我也很愛(ài)護(hù)它們，我知道，橡皮作為我們最好的朋友，能幫我們糾正錯(cuò)誤，我們就要向真正的人類朋友那樣對(duì)待它們、呵護(hù)它們。
不說(shuō)話的朋友——橡皮，默默地服務(wù)著我、陪伴著我，一直和我度過(guò)美好的童年。同時(shí)它還告訴我：做了好事不要宣揚(yáng)，要舍己為人，無(wú)私奉獻(xiàn)。
不說(shuō)話的“朋友”作文3
在我的身邊，有許多不說(shuō)話的“朋友”，其中有一個(gè)是我最友好的“朋友”——水性筆。
我最喜歡我的“朋友”了。你們可別看它的個(gè)子小，它的用處可大著呢！在我要寫字的時(shí)候，它就在我的手中不停地?fù)]動(dòng)，不一會(huì)兒就寫出了一篇文章；當(dāng)它“肚子”里的墨水用完的時(shí)候，我就把它漂亮的外套脫下來(lái)，重新給它換另一個(gè)“肚子”……它陪伴我一年多了，總是默默無(wú)聞地為我服務(wù)著，不像人一樣，服務(wù)到最后還是會(huì)得到主人的獎(jiǎng)賞。有一次，不知怎么了，我的“朋友”居然不見(jiàn)了，我不知所措，拼命地尋找一直陪伴我的“朋友”。翻箱倒柜了一會(huì)兒，我的“朋友”還是不見(jiàn)蹤影，我急得哭了起來(lái)。頓時(shí)，不知摸到了什么東西，一看是我的“朋友”興奮得跳了起來(lái)，一直抓著“朋友”不放，不想再讓它從我的手里“跑走”。時(shí)間像離弦的箭一般飛快地過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼間我上了五年級(jí)，一直陪著我的“朋友”還是沒(méi)有“拋棄”我，仍然握在手里，幫我寫出一篇篇好文章。都已經(jīng)這么多年了，不知道該如何報(bào)答我的“朋友”，但我很希望它一直陪在我身邊。
不說(shuō)話的“朋友”就是水性筆，是我最喜歡的一支筆。它總是默默地服務(wù)著我、陪伴著我，一直和我度過(guò)美好的童年。
不說(shuō)話的“朋友”作文4
在生活中，我有很多不說(shuō)話的朋友，其中我最喜歡小烏龜了。
那兩只小烏龜是我9歲時(shí)的生日禮物，他和我們家的魚住隔壁，那兩只小烏龜很能吃，有一次我要出去旅游，臨行前給他們撈了6條魚，給他們當(dāng)做3天的伙食。我回來(lái)后，爺爺告訴我我那兩只小烏龜?shù)谝惶炀桶阳~都咬死了還吃了4條，第二天吃了剩下的兩條，我爺爺怕他們餓著，就大發(fā)慈悲加了幾條魚。沒(méi)想到現(xiàn)在有吃光了。真厲害��！
我的小烏龜不僅貪吃，并且耐餓，冬天到了，他們冬眠了，可是因?yàn)槊刻於加刑?yáng)，所以他們不睡覺(jué)，也不吃東西，但是，他們只靠喝水曬太陽(yáng)還是活的精力旺盛，有一次，我把它們放到魚缸里，他們就馬上自由自在的游了起來(lái)，那只公的還叼住一條鯉魚的尾巴往后拽，似乎說(shuō)：“你陪我玩玩吧，要不然我咬你！”結(jié)果，那鯉魚不聽，使勁甩尾巴，最后我用漁網(wǎng)調(diào)合了很長(zhǎng)時(shí)間才分開。
我相信小烏龜能活過(guò)冬天的，我保證。如果他們長(zhǎng)得太大了，我還會(huì)給他換個(gè)大缸呢！
不說(shuō)話的“朋友”作文5
我書桌的抽屜里有一個(gè)小巧精致的筆筒，那是媽媽在我八歲生日時(shí)送給我的。
你們瞧，這個(gè)筆筒是美人魚形狀的。“美人魚”的頭發(fā)是金黃的，尾巴紅中透黃，“細(xì)嫩”的手捧著一個(gè)小“籮筐”，不用說(shuō)，這“籮筐”肯定是我放筆的地方。別看這“籮筐”小，它“胃口”可大了，十幾支筆都放不滿。如果我文具盒里的哪一支筆要“退休”，筆筒里的筆就要來(lái)“上班”了。
這筆筒不但是我學(xué)習(xí)的好幫手，而且還能當(dāng)我的玩具呢。你看，把“美人魚”的兩只小手從“籮筐”上拿下來(lái)，“籮筐”就掉了，這時(shí)，我就可以把我的玩具“小馬”拿出來(lái)，讓“美人魚”坐著“騎馬”。有時(shí)不開心，我又可以拿出“美人魚”來(lái)擺弄。每當(dāng)這時(shí)，我就仿佛會(huì)看見(jiàn)“美人魚”坐在海邊的巖石上向我招手，這樣我可就開心多了。精致的“美人魚”筆筒，你是我無(wú)聲的朋友！
在我沒(méi)筆寫作業(yè)時(shí)，你是我的“救生圈”；在我不開心時(shí)，你就是我的“開心果”，讓我破涕為笑！
不說(shuō)話的“朋友”作文6
我們身邊有許多不說(shuō)話的朋友，比如花草、文具、信箱、垃圾桶等等，其中我最喜歡的是我的小汽車，因?yàn)樗呀?jīng)陪伴我好多年啦！
這輛小汽車是在商場(chǎng)買東西是被我發(fā)現(xiàn)的，它的外殼是藍(lán)色的，輪胎是銀色的，和它藍(lán)色的外套非常相配。媽媽看著我一直站在藍(lán)色汽車前不走，知道我的心思就幫我買下了。
從這以后，這輛小汽車就是我最好的朋友了。白天我一有空我就把那輛藍(lán)色的小汽車推來(lái)推去，晚上我就把那輛藍(lán)色的小汽車拿在手里睡覺(jué)。
有一次，阿姨帶著她的兒子到我家來(lái)做客，小弟弟在我床上玩時(shí)發(fā)現(xiàn)這輛小汽車，他把我的小汽車在床上推來(lái)推去，一下把我的小汽車從床上推下去了，結(jié)果小汽車被摔壞了。我看見(jiàn)小汽車被摔壞了，急得哭了，阿姨安慰我說(shuō)：“孩子，不要哭，阿姨明天就給你買一個(gè)。”我說(shuō)：“這輛車是好幾年前買的，現(xiàn)在買不到了�！卑⒁陶f(shuō)：“那我給你買個(gè)別的汽車�！蔽艺f(shuō)：“什么汽車都比不上我的這輛車，它是我最好的朋友�！�
后來(lái)，還是爸爸幫我把小汽車修好，從此，我更加愛(ài)護(hù)我的小汽車了，不玩時(shí)，我就把它藏在我的枕頭底下。
不說(shuō)話的“朋友”作文7
我有一個(gè)“不說(shuō)話的朋友”，它給我留下了一段美好的回憶，它就是我奶奶家的小狗——雪球。
雪球長(zhǎng)的十分可愛(ài)，那一身像雪一樣潔白的皮毛非常柔軟，讓人愛(ài)不釋手。它的眼睛像顆黑寶石，忽閃忽閃的，叫人一看就覺(jué)得它是一只沉著機(jī)智的小狗。身后的一條小尾巴不停地?fù)u來(lái)?yè)u去，像是在拍馬屁。
雪球不僅長(zhǎng)相討人喜歡，做起事來(lái)更是讓人捧腹大笑。有一次，我吃完飯就出去了，忘記給雪球倒食物。它見(jiàn)食盆里什么也沒(méi)有就急得亂竄，到處找我。我這才想起來(lái)，趕忙跑去給它添食物，它也急急忙忙跑了過(guò)來(lái)。突然“啪”的一聲，雪球因?yàn)榧敝詵|西，絆了自己一下，弄得它一頭栽進(jìn)了飯里。我看著它那滑稽的樣子，一邊捂著肚子大笑一邊想：看來(lái)做事要慢慢來(lái)，因?yàn)椤靶募背圆涣藷岫垢�。再看看雪球，嘿，它倒不管三七二十一，不一�?huì)兒就若無(wú)其事地將飯菜掃蕩完畢了。它那悠閑的神情，讓人看了就想開懷大笑。
瞧，這就是我的雪球，它可是我人生中第一個(gè)“不會(huì)說(shuō)話的好朋友”哦！
不說(shuō)話的“朋友”作文8
不說(shuō)的朋友在我們的身邊有很多，比如：花花草草、文具、玩具……他們都在默默的陪伴著我們。
在我的印象中，爸爸給我買了一只玩具熊，他身穿雪白的衣服，圓圓的眼睛，像二顆寶石鑲嵌在眼上；小巧玲瓏的鼻子；嘴巴彎彎的，別提有多可愛(ài)了。
這只小熊，伴隨著我長(zhǎng)大，我很喜歡它，每天我都會(huì)帶著它睡覺(jué)，玩耍。小熊也曾安慰過(guò)我。被我喜怒哀樂(lè)！有一次，我的數(shù)學(xué)沒(méi)有考好，媽媽罵了我，我特別委屈，我就悄悄的向小熊訴苦，不一會(huì)兒，我就睡著了。這時(shí)，小熊就在我的耳邊，對(duì)著我笑，好像在對(duì)我說(shuō)：“小主人，別傷心了，我相信經(jīng)過(guò)你的努力，成績(jī)一定會(huì)上升的，媽媽罵你也是為你好呀！”我似乎，聽到了。用心和小熊說(shuō)：“嗯，謝謝你，你對(duì)我真好。”
經(jīng)過(guò)我的努力，終于在下一次的數(shù)學(xué)考試中，考到了好成績(jī)。值得記憶的事情，還有很多。我要感謝你——小熊，有你在漫漫長(zhǎng)夜中陪我入睡，我不在害怕。有你在我失去信心的時(shí)候，安慰了我，讓我重拾信心。
不說(shuō)話的“朋友”作文9
我的書包里有一個(gè)色彩艷麗的鉛筆袋。這是我在新東方領(lǐng)的一個(gè)禮物。
我的鉛筆帶是長(zhǎng)方形的，粉色鉛筆袋的表面上有一個(gè)圖案精美的獅子座女士，她的身旁還有一只小獅子，她還照護(hù)著兩層我的文具。我把文具在鉛筆袋里放得井井有條，她把這些井井有條的文具照護(hù)得很好，就這樣她就成了文具們形影不離的母親、守衛(wèi)。
鉛筆袋是我不說(shuō)話的好朋友。對(duì)我的幫助可大呢！當(dāng)我要寫字的時(shí)候，母親就送中性筆或者摩易擦去上學(xué)。當(dāng)我寫錯(cuò)字的時(shí)候，母親就會(huì)送膠帶或者摩易擦橡皮去上學(xué)。當(dāng)我要畫好圖的時(shí)候，母親就送鉛筆和尺子去上學(xué)。就這樣，每當(dāng)我需要東西的時(shí)候，母親就會(huì)送文具去上學(xué)。
有一次，下課了，我出去玩了。我的鉛筆袋無(wú)意地掉了下去，我并沒(méi)有察覺(jué)，過(guò)了一會(huì)兒，有一個(gè)人踩在了我的鉛筆袋上。等到上課的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我的鉛筆袋掉在了地上，而且上面還有一個(gè)腳印，我連忙把鉛筆袋撿了起來(lái)，并拍了拍上面的土。我看見(jiàn)她仿佛在哭泣地說(shuō)：“好疼�！蔽倚奶鄣乜粗�，并把她抱在了懷里，我說(shuō)：“我不會(huì)再讓你弄臟了�！�
我的鉛筆袋呀，我不會(huì)再讓你受傷了，讓你永遠(yuǎn)的陪伴著我。
不說(shuō)話的“朋友”作文10
我有兩位“好朋友”，她們有時(shí)像小淑女般舉止優(yōu)雅，落落大方；她們有時(shí)還像小公主般漂亮。她們穿著一身紅白相間的長(zhǎng)裙子，走起路來(lái)非常優(yōu)雅，輕盈漂亮。她們不僅漂亮，而且還很逗人。
我每次放學(xué)回來(lái)，都會(huì)被她們吸引住。她們住在我家的一個(gè)橢圓形的小玻璃房子里，其中一位正悠閑、優(yōu)美地走著，似乎正在找涼爽的地方睡覺(jué)呢!但另一位正在做運(yùn)動(dòng)呢!
到吃飯的時(shí)間了，我從一個(gè)心形的小盒子里拿出了一些顆粒狀的東西放在了橢圓形的小玻璃房子里，她們并沒(méi)有去搶，而是那般優(yōu)雅地吃著食物，她們的嘴總是一張一合，好像是沒(méi)吃飽!
她們的生活環(huán)境還蠻不錯(cuò)嘛!房子里還放著一株假水草、荷花………，當(dāng)我把這些東西剛放到房子里時(shí)，她們還以為來(lái)了一個(gè)新朋友呢!不停地用嘴去觸碰這些東西，好像在說(shuō)：“你是誰(shuí)呀？我們交個(gè)朋友好嗎？”她們太逗了!
同學(xué)們，你們知道她們是誰(shuí)嗎？答對(duì)了，她們就是可愛(ài)的小金魚。
不說(shuō)話的“朋友”作文11
我5歲那年，在新華書店爸介紹給我一位好朋友。
我見(jiàn)到她的時(shí)候，她穿了白色的毛衣，桔黃色的裙子，前有宇宙飛船的圖案，背面小貓的圖案。
認(rèn)識(shí)她以后，我有許多收獲，覺(jué)得她是個(gè)學(xué)識(shí)淵博的"人"，她還知道宇宙奧秘。
每次我天文不懂的地方，她都會(huì)說(shuō)說(shuō)談?wù)�，比如為什么月亮�(xí)俗�，是因�(yàn)橐曇霸斐傻腻e(cuò)覺(jué)。
她帶我去了遙遠(yuǎn)的星空，也帶我去了許許多多好玩的地方，講了金星的表面為什么溫度很高，還講了地球的"肚子"里是什么。其實(shí)她是《兒童無(wú)敵萬(wàn)事通》，是吉林?jǐn)z影出版社出版的。
我倆誰(shuí)也離不開誰(shuí)，雖然我已經(jīng)看完了，但我還是愛(ài)惜這本書。
她告訴我了許多知識(shí)，我沒(méi)有什么可以報(bào)答她的，只有天天給她擦灰塵。
不說(shuō)話的“朋友”作文12
我有一個(gè)不說(shuō)話的朋友——籃球，它是我形影不離的好朋友。
四年級(jí)開學(xué)第三天是我一生中最難忘的時(shí)刻，楊教練選我進(jìn)入籃球隊(duì)，我特別開心。這是我和籃球一起訓(xùn)練的一個(gè)開始，從此我每天堅(jiān)持訓(xùn)練，籃球也一直陪在我的身邊，雖然天天練得滿頭大汗，但我從不埋怨一聲。和籃球在一起的日子，反而讓我忘記了訓(xùn)練時(shí)的'那種感覺(jué)——累，反而讓我在學(xué)習(xí)上更加抓緊時(shí)間了�！叭科饋�(lái)跑步，后面的人別講話，加快速度，認(rèn)真跑！”聽到那個(gè)人的聲音了嗎？那就是我。每天早晨我都會(huì)帶著籃球隊(duì)的成員在操場(chǎng)上跑步，提高我們的身體素質(zhì)。我還會(huì)拿著自己心愛(ài)的籃球，一邊拍一邊指導(dǎo)隊(duì)員們，儼然成了教練的得力助手。我與籃球相處的日子還剛剛開始，也許還有許多坎坷的路等著我，但我已做好準(zhǔn)備了。
籃球讓我的生命變得強(qiáng)大，讓我的心情變得開心，讓我的生活變得美好，這就是我不說(shuō)話的朋友——籃球！
不說(shuō)話的“朋友”作文13
生活中，我有著一個(gè)不會(huì)說(shuō)話，而又滿腹經(jīng)綸的朋友——字典。
每逢遇到不會(huì)寫或者不認(rèn)識(shí)的字，我便見(jiàn)縫插針的向早出晚歸的爸爸請(qǐng)教，但是爸爸每天都很忙，也很辛苦，對(duì)我沒(méi)有耐心，所以我常常是無(wú)功而返。
最近，我“交”上了一個(gè)新朋友——字典，這下可幫上我的大忙了，每當(dāng)我有不會(huì)寫的字，我就翻翻它，“問(wèn)問(wèn)”它�？砂职謪s不習(xí)慣了，一天，爸爸好奇的問(wèn)我：“怎么不問(wèn)我字啦？”“我才不問(wèn)呢！”“為什么呀？”爸爸帶著一些驚訝的語(yǔ)氣問(wèn)我�！耙�?yàn)槲摇弧狭艘粋�(gè)新朋友，它不會(huì)生氣，知道的比你還多呢！”“誰(shuí)呀？”爸爸追問(wèn)道，“它的名字叫‘字典’。”說(shuō)完，我就寫作業(yè)去了。
就這樣，我和字典的友誼越來(lái)越深，沒(méi)有事的時(shí)候也經(jīng)常去和它“交流交流”。用它來(lái)記字，不會(huì)錯(cuò)，印象也深刻，所以它既是我的好老師，也是我的好朋友，它還教了我許多做人的道理；比如，做人要沉穩(wěn)，應(yīng)該像它一樣默默無(wú)聞，而不應(yīng)該向別人炫耀自己的知識(shí)。字典教會(huì)我的還有很多，以后還會(huì)更多。我會(huì)孜孜不倦地去向它請(qǐng)教——我的不說(shuō)話的朋友。
不說(shuō)話的“朋友”作文14
我有一個(gè)不說(shuō)話的“朋友”，它就是我家的仙人掌。
一開始，我很討厭它，因?yàn)樗茉�。有一次爸爸媽媽都不在家，我在沙發(fā)上蹦來(lái)蹦去。不好！我的手碰到仙人掌了�！昂猛��！蔽掖蠼衅饋�(lái)，手上都是白白細(xì)細(xì)的刺。之后，除了吃飯，都在鉗我手上的刺，寫作業(yè)的時(shí)候感覺(jué)手上還是那么痛，哎！我太難了。
喜歡它，是在那件事發(fā)生之后。有一天晚上，我有一顆牙很痛，而且那顆牙還腫了。爸爸回來(lái)了，看到我疼的哇哇大叫，就拿著刀走到陽(yáng)臺(tái)，把仙人掌的肉片切了一塊，把刺去掉，剁成泥，然后敷在我的牙上。那感覺(jué)冰冰涼涼的，很舒服。過(guò)了一個(gè)晚上，我發(fā)現(xiàn)牙不痛了。我問(wèn)爸爸仙人掌會(huì)死嗎？爸爸告訴我，它特別堅(jiān)強(qiáng)，用刀把它切掉都不會(huì)死，還會(huì)長(zhǎng)出新的來(lái)，仙人掌還是一種治牙痛的中藥呢！
自此，我喜歡上它。這就是我不說(shuō)話的“朋友”。
不說(shuō)話的“朋友”作文15
生活中，我有著一個(gè)不會(huì)說(shuō)話，而又滿腹經(jīng)綸的朋友——字典。
每逢遇到不會(huì)寫或者不認(rèn)識(shí)的字，我便見(jiàn)縫插針地向早出晚歸的爸爸請(qǐng)教，但是爸爸每天都很忙，也很辛苦，對(duì)我沒(méi)有耐心，所以我常常是無(wú)功而返。
最近，我“交”上了一個(gè)新朋友——字典，這下可幫上我的大忙了，每當(dāng)我有不會(huì)寫的字，我就翻翻它，“問(wèn)問(wèn)它”。可爸爸卻不習(xí)慣了，一天，爸爸好奇地問(wèn)我：“怎么不問(wèn)我字啦”？“我才不問(wèn)呢！”“為什么呀？”爸爸帶著一些驚訝的語(yǔ)氣問(wèn)我；“因?yàn)槲摇弧狭艘粋�(gè)新朋友，它不會(huì)生氣，知道的比你還多呢！”“什么呀？”爸爸追問(wèn)道，“因?yàn)樗拿纸凶值洹薄Ｕf(shuō)完，我就寫作業(yè)去了。
就這樣，我和字典的友誼越來(lái)越深，沒(méi)有事的時(shí)候也經(jīng)常去和它“交流交流”。而且，用它來(lái)記字，不會(huì)錯(cuò)，印象也深刻，所以它既是我的好老師，也是我的好朋友，它還教了我許多做人的道理；比如，做人要沉穩(wěn)，應(yīng)該像它一樣默默無(wú)聞，而不應(yīng)該向別人炫耀自己的知識(shí)。當(dāng)然，字典教會(huì)我的還有很多，以后還會(huì)更多。我會(huì)孜孜不倦地去向它請(qǐng)教——我的不說(shuō)話的朋友。
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