朋友對(duì)不起作文【熱】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的朋友對(duì)不起作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
朋友對(duì)不起作文1
我有一些朋友，小區(qū)里的、學(xué)校的、課外班的，很多很多。他們就是我生活的一部分。
而我要說(shuō)的是我們班車上的，也是五年四班的萬(wàn)雨珊。我們以前、現(xiàn)在都是坐在一起的，這也就加深了我們之間的友誼。萬(wàn)雨珊特別調(diào)皮，總是和我鬧，為了讓他安靜下來(lái)只能裝生氣。可她不但不理睬還更加討厭。不知道怎么回事，我的火兒一下子就上來(lái)了，于是就你不理我，我不理你地坐著。可能是氣憤染到了空氣，整個(gè)班車都顯得格外安靜。當(dāng)然，以我的氣憤程度，一定不是我哄她，而是她哄我。
后來(lái)，押車王老師把我調(diào)到前面的座兒，因?yàn)槟抢镉幸粋�(gè)很淘氣的小孩子，王老師想讓我把他弄安靜。可是他哪聽(tīng)我的？反而天天說(shuō)我這不好，那不對(duì)，天天吵得我耳膜都快震破了。哎，我可不希望天天這樣，還是以前的萬(wàn)雨珊好！
因此，我悟出了一個(gè)道理：別人就是別人，我還是我。不可以管別人、領(lǐng)導(dǎo)別人�，F(xiàn)在想起來(lái)，真想跟她說(shuō)聲：“對(duì)不起！”
朋友對(duì)不起作文2
其實(shí)，我心中有一件事特別愧疚。我一直想要擺脫這種愧疚，但是我始終還是懷著這種抱歉的心態(tài)。
我的鄰居馬勛，相信你應(yīng)該認(rèn)識(shí)吧。有一次，我在他家玩。他特別高興地拿出了一個(gè)小玩具，他說(shuō)這個(gè)玩具是他媽媽特意給他買的。我很好奇，就看了看。沒(méi)想到，這就是我心心念念的那個(gè)玩具。其實(shí)我早就想買了，只是錢還沒(méi)攢夠呢�？次疫@么喜歡，馬勛便將那玩具借我玩幾天。我高興壞了，就保證三天后完整無(wú)損地歸還。
可是，我一時(shí)疏忽，將玩具一不小心給撞到了桌角上。玩具被我給拆散了，我特別害怕。怎么辦？怎么向馬勛交差？我內(nèi)心十分害怕，還是決定將事情告訴馬勛�？墒邱R勛也沒(méi)有怪罪我，他只是說(shuō)沒(méi)關(guān)系，下次再買就好了。但是我一直想對(duì)他說(shuō)聲對(duì)不起，只是一直沒(méi)敢開(kāi)口。
之后，我在家里干家務(wù)，媽媽就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我零花錢。我便一角一角地?cái)�起來(lái)。終于我攢夠了5元，我緊握著那個(gè)紙幣，買了一個(gè)一模一樣的玩具。我將這個(gè)玩具給馬勛。我終于向他說(shuō)了句“對(duì)不起”，他也原諒了我。我們依然是原來(lái)那個(gè)無(wú)話不說(shuō)的好朋友。
朋友對(duì)不起作文3
每當(dāng)夕陽(yáng)西下，都會(huì)想起她，那次體育課，我和她吵架了�，F(xiàn)在，我要補(bǔ)回那句欠她的對(duì)不起：朋友，對(duì)不起……
回想起那時(shí)，我還是記憶猶新！
體育課，老師讓我們自由活動(dòng)，我的那個(gè)朋友和我一起跳繩，忽然她停下去前面拿水，一不小心，我的跳繩碰到了她的手臂，��！她大叫了一聲，我以為只是擦傷，就沒(méi)有理會(huì)，誰(shuí)知那下跳繩竟然打出了一道血印，朋友說(shuō)讓我賠禮，當(dāng)時(shí)的我小孩子氣，受不了一丁點(diǎn)的教育，就和朋友吵了起來(lái)，吵著吵著我一氣之下推了她一把，她不但摔倒，而且手都破皮了，我說(shuō)：這是她自找的麻煩。她反駁了一句，我們吵得更厲害了，幸好同學(xué)們及時(shí)勸和，我們倆才消氣，她向我說(shuō)了句對(duì)不起，而我卻沒(méi)說(shuō)，還趾高氣揚(yáng)地仰起下巴，她只好靜靜地走開(kāi)了，暮光把她的身影拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，我好像隱隱約約地看到了她的淚花。
之后我什么也不說(shuō)，只是依著干枯的老樹(shù)，抬頭仰望著天，慢慢地我的視線模糊了，那時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我的眼框早已被淚花濕透了，我的心也被淚水沖凈了……
“朋友，對(duì)不起”，我要對(duì)著夕陽(yáng)，對(duì)著你，對(duì)著將你身影拉長(zhǎng)的暮光，對(duì)你說(shuō)一句“朋友，對(duì)不起！”
朋友對(duì)不起作文4
一天，老師讓我們?nèi)鄬懽鳂I(yè)，寫著寫著，我便和同桌開(kāi)始互相問(wèn)題。
在我快寫完的時(shí)候，我就開(kāi)始搗亂，用胳膊肘搗了搗她，她有些生氣，警告我說(shuō)：“別動(dòng)我，我快寫完了�！�
可我還是不肯放棄，繼續(xù)用胳膊肘搗她，她忍無(wú)可忍，一副要爆發(fā)的樣子，咬牙切齒地說(shuō)：“你能不能不要再搗我了？如果你再搗我！我就去告老師呀！”
可我鬼迷心竅，還是繼續(xù)搗她，她似乎更加憤怒了：“我去告老師，說(shuō)你用胳膊肘搗我！”說(shuō)著她還做出要起身的動(dòng)作。
我一看情況不妙，趕緊嬉皮笑臉地說(shuō)：“對(duì)不起�！甭�(tīng)了我的道歉，她平靜了許多，可我還是不放心，就又問(wèn)她：“你還告老師不告了？”她很善良，只是笑了笑說(shuō)：“你只要不再搗亂，我就不告你了�！甭�(tīng)她這么一說(shuō)我才放松下來(lái)，因?yàn)槭芾蠋熖幜P可不是好受的。
下課了，我還坐在座位上，想著那件事兒。直到第二天，我還是為這件事情感到非常不好意思，我實(shí)在想不通自己的腦子里究竟是怎么進(jìn)了水？
已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間了，我還是為這件事感到慚愧。如果有機(jī)會(huì)，我還是想對(duì)她說(shuō)一句：“對(duì)不起，朋友。”
朋友對(duì)不起作文5
朋友，對(duì)不起。我傷害了你……
對(duì)不起。我太心胸狹窄，看到你和別人一起玩，臉上洋溢著燦爛的笑容，我心里就不好受。把怒氣撒在你的身上，害你流淚。
對(duì)不起。我不想和你吵架，但每次都控制不住自已。你每次傷心難過(guò)，我都埋怨自己，你不知道我也哭過(guò)，可心軟時(shí)，你對(duì)我那些莫須有的傷害就涌現(xiàn)出來(lái)，我便繼續(xù)傷害你。
對(duì)不起。你給我寫的那封信，雖然被我撕了，但我有認(rèn)真看過(guò)。你說(shuō)你想當(dāng)我普通的朋友，并不希望當(dāng)我最好的朋友。有人罵你，你卻從來(lái)沒(méi)有告訴過(guò)我，自已默默承受。
對(duì)不起，我最好的朋友，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那段美好的時(shí)光�，F(xiàn)在見(jiàn)到你，你仍然笑著和我打招呼，卻不知道我的心在流淚。朋友，是我一生中最快樂(lè)的記憶。
“朋友一生一起走，那些日子不再有�！奥�(tīng)到這首歌，我哭了…..
朋友，如果重來(lái)一次，我不會(huì)那樣對(duì)你，我會(huì)重視這份友誼，讓它永遠(yuǎn)常青！
朋友,我在這里向你真誠(chéng)地說(shuō)一聲“對(duì)不起”!
朋友對(duì)不起作文6
我們每個(gè)人都生活在現(xiàn)實(shí)中，每天都會(huì)發(fā)生這樣那樣的事情。有高興的事，也有不愉快的事。
上學(xué)期期末，我和好朋友李期發(fā)生了一點(diǎn)小小的矛盾。那是一個(gè)中午，我和李期一起有說(shuō)有笑的回到宿舍，進(jìn)了五樓宿舍門后，我和他就去換鞋，他換好了鞋子重重的踩了我一腳，還用力的撞了我，我問(wèn)他，“干嘛踩我還撞我�！彼f(shuō)：“被人推了一下，才踩到，才撞倒你嗎？”但他的話我沒(méi)聽(tīng)到。我也沒(méi)聽(tīng)他的解釋，還和他爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)，最后還是相互打鬧起來(lái)了。因?yàn)檫@件事情我們倆個(gè)誰(shuí)也不理誰(shuí)，好像成了陌生人是的。接下來(lái)的日子里我經(jīng)常覺(jué)得自己對(duì)學(xué)習(xí)的熱情消失了許多，生活也沒(méi)有味，黯然失色，開(kāi)始覺(jué)得沒(méi)味起來(lái)了，沒(méi)有朋友李期生活真沒(méi)味。
我想借這次寫作的機(jī)會(huì)跟李期說(shuō)一聲對(duì)不起，李期請(qǐng)你原諒我。讓我們倆做最好的朋友，一起學(xué)習(xí)，生活、玩耍。我們因?yàn)槭怯芯壊艜?huì)在一起。真希望我們能一直一起長(zhǎng)大成人。
朋友對(duì)不起作文7
朋友，對(duì)不起。雖然這句道歉來(lái)得有些晚，但是我還是帶著滿滿的誠(chéng)意來(lái)請(qǐng)求你的原諒。
在我上五年級(jí)的時(shí)候，有一天我將玩具小熊帶到了學(xué)校里，數(shù)學(xué)課上一直低著頭玩玩具熊，都沒(méi)有聽(tīng)到數(shù)學(xué)老師在講什么。我的同桌看到我不僅不聽(tīng)課，還在玩玩具，馬上提醒我，她說(shuō)：“現(xiàn)在在上課呢，趕快收起來(lái)吧�！蔽艺f(shuō)我不想聽(tīng)課，她又苦口婆心的勸了我好久，我都沒(méi)有理她。然后她就和老師說(shuō)了，下了課，數(shù)學(xué)老師叫我去辦公室，狠狠地批評(píng)了我。
我又氣又惱，不停地在心里埋怨她：都怪你，干嘛要和老師說(shuō)啊，我不聽(tīng)課礙著你什么了！我一生氣，就和班里的同學(xué)說(shuō)她的壞話，我說(shuō)她非常小心眼，愛(ài)向老師打小報(bào)告，喜歡管閑事，就因?yàn)槲覜](méi)有和她一起玩玩具她就和數(shù)學(xué)老師說(shuō)我不聽(tīng)課。慢慢的，班里的同學(xué)都和她疏遠(yuǎn)了，沒(méi)有人和她玩�？墒�，我的心里并沒(méi)有很高興，反而有些愧疚不安。
后來(lái)我漸漸想通了，她什么也沒(méi)做錯(cuò)，課上她明明是提醒過(guò)我的，告訴老師只是為了讓我不再犯這樣的錯(cuò)，好好聽(tīng)課。而我卻一直誤會(huì)她，我想和她道歉，可是她卻在這時(shí)候轉(zhuǎn)學(xué)了。
朋友，對(duì)不起！
朋友對(duì)不起作文8
在我豐富多彩的生活中，有許多對(duì)不起朋友的事。
那一天，是星期一，我來(lái)到教室，拿起一本書讀了起來(lái)。這時(shí)，我的同桌也走過(guò)來(lái)，他坐下的時(shí)候，不小心把我的鉛筆盒打到了地上，還把我最心愛(ài)的一支筆摔得“半身不遂”。本來(lái)，把我的鉛筆盒弄下去，我還可以忍受，可又把我的筆摔壞了，我忍無(wú)可忍。我向他大喊：“喂！不長(zhǎng)眼的東西，你想干啥呀？”他說(shuō)：“對(duì)不起，我不是有意的，我真的不是有意的�！蔽疑鷼獾卣f(shuō)：“你別以為一句對(duì)不起就算了，你得陪我一支一模一樣的'筆。”我同桌說(shuō)：“不就是一枝筆嗎？有什么重要的？”我聽(tīng)了，說(shuō)：“你不陪？行�！闭f(shuō)著我從他的鉛筆盒里拿出一枝筆，用力折斷，又把筆踩了幾腳，就這樣我們之間的友誼從此破裂了�，F(xiàn)在想起來(lái)，后悔極了！
唉——！我的朋友，對(duì)不起，我當(dāng)時(shí)太沖動(dòng)，太任性了。如果時(shí)間可以倒流，我會(huì)好好彌補(bǔ)我的過(guò)失。對(duì)不起，朋友！
朋友對(duì)不起作文9
在我5歲那年，一件事在我的心靈上留下了深深愧疚，讓我至今難以忘懷。
那年我5歲已經(jīng)漸漸開(kāi)始懂事，但我還是喜歡捏泥人。這泥巴讓我的童年充滿了快樂(lè)和有趣。一捏起泥人大家都說(shuō)我捏的最像，紛紛向我豎起大拇指。我不禁驕傲起來(lái)。
在小伙伴當(dāng)中，有一個(gè)原本活潑可愛(ài)的小男孩——?jiǎng)倓�。可是由于他的爸爸前不久去世了，變得少言寡語(yǔ)。他常常一個(gè)人坐在旁邊自己玩。有一次，他也捏好了一泥人，他滿意地笑了。忽然一個(gè)小伙伴喊道：“快看！剛剛捏的真像人，而且很像他爸爸。”大家圍了過(guò)去稱贊剛剛。我非常嫉妒，快速地沖了過(guò)去，一巴掌打翻了他的“泥爸爸”，還用腳狠狠地踩了幾下，看見(jiàn)他的泥人被踩扁了，我心里暗暗高興。
剛剛看著被我踩扁的泥人，大聲地哭喊：“我要爸爸，我要爸爸……”我這時(shí)才想起他是一個(gè)失去爸爸的孩子，剛才那股高興勁蕩然無(wú)存。我望著他痛苦的樣子，似乎有無(wú)數(shù)根鋼針把我的心扎得好痛好痛。
事情已經(jīng)過(guò)去4年了，剛剛也已經(jīng)搬家了，如果我還有機(jī)會(huì)再見(jiàn)到他，我一定要對(duì)他說(shuō)一聲：“朋友，對(duì)不起！”
朋友對(duì)不起作文10
日記本發(fā)下來(lái)了，我打開(kāi)后津津有味地讀著，突然看到了齊婉欣寫的一篇《什么秘密》，咦，這好像正是我們幾個(gè)經(jīng)歷的事情。于是，我又接著往下讀，讀著讀著，不禁有些內(nèi)疚，眼前又浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的情景：
我們放學(xué)后，王曉涵給我說(shuō)了一個(gè)秘密，不準(zhǔn)讓我告訴別人，我答應(yīng)了。后來(lái)，齊婉欣看到了我們，跑過(guò)來(lái)也想聽(tīng)，我們邊笑邊躲開(kāi)了，并沒(méi)有搭理她。到門口以后，齊婉欣就有些沮喪，她跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“歐陽(yáng)煜，她給你說(shuō)了什么？”我猶豫了一下，可是想到自己已經(jīng)答應(yīng)王曉涵不向外泄露，只好無(wú)奈地說(shuō)了一句：“反正不是說(shuō)你的�！彼惶嘈�，我也沒(méi)有辦法，只好灰溜溜地跑走了。直到現(xiàn)在我才知道自己的表現(xiàn)對(duì)她傷害這么大。
對(duì)不起，齊婉欣，我不知道這件事對(duì)你這么重要。雖然我也很重視這些小事，但是我并沒(méi)有注意你的感受。我還是第一次發(fā)現(xiàn)我是一個(gè)多么不稱職的朋友，我還是第一次發(fā)現(xiàn)我是一個(gè)多么自私自利的人，我還是第一次發(fā)現(xiàn)自己是一個(gè)多么不重視別人感受的人。
齊婉欣，希望你能原諒我！
讓我們一起繼續(xù)做好朋友，一起快快樂(lè)樂(lè)的生活！
朋友對(duì)不起作文11
在一個(gè)周末，我和朋友錢佳寧在她家的樓上玩，不料出了一個(gè)小差錯(cuò)，我很想跟她說(shuō)對(duì)不起。
那天風(fēng)和日麗、萬(wàn)里無(wú)云，我和錢佳寧在她家玩的可歡樂(lè)，一會(huì)拼圖、一會(huì)兒玩電子貓，一會(huì)兒玩打地鼠......過(guò)了一會(huì)兒我拿起一個(gè)戒指玩具，一不小心把戒指玩具掉在了地上，我把它慢慢地拿起來(lái)一看，不好戒指壞掉了。我呆在原地一動(dòng)也不動(dòng)心里又急又氣。我的腦子里忽然跳出一個(gè)白色的和一個(gè)黑色的貓，白貓說(shuō)：“你應(yīng)該告訴她�！焙谪堈f(shuō)：“你如果告訴她，她一定會(huì)向媽媽告狀。不要跟她說(shuō)”我想了想就聽(tīng)了黑貓的話。直到我們下樓我還是一個(gè)字也沒(méi)說(shuō)，我跟錢佳寧說(shuō)：“我要回家了�！比缓笪揖图奔泵γε芑丶摇；氐郊揖鸵桓背蠲伎嗄樀臉幼�，媽媽問(wèn)我怎么了我就一字不漏的告訴了媽媽。媽媽告訴我不能逃避，還讓我給錢佳寧說(shuō)對(duì)不起，我說(shuō)：“可是她會(huì)向她媽媽告狀的�！眿寢屨f(shuō)：“不會(huì)的，是你的心里作用，你們是好朋友嗎�！蔽艺f(shuō)：“懂了，我馬上去向她道歉�！蔽蚁聵侨フ义X佳寧，找到她我吞吞吐吐地說(shuō)了我不小心把她的玩具戒指摔壞的事情，又真誠(chéng)的跟她說(shuō)了句對(duì)不起。她說(shuō)沒(méi)關(guān)系。我深深的吸了一口氣，感覺(jué)心里舒暢了。
摔壞了朋友的東西應(yīng)該要說(shuō)聲對(duì)不起。
朋友對(duì)不起作文12
劉寶淵，我們一直是最好的朋友，可我有一件小事想讓你原諒，那就是二年級(jí)發(fā)生的事：
記得那是一個(gè)周二，你們吃完飯，來(lái)到小飯桌二樓和我玩貓捉老鼠，我們一起拼命地跑，不知不覺(jué)跑到男生宿舍，由于跑得太快，你和我的頭都差點(diǎn)兒撞墻了�？墒俏揖拱巡Ａё蚕氯チ�。其他人都驚慌失措;有的跑去告阿姨;有的坐如針氈……而我一聲不吭，等待阿姨的到來(lái)。
阿姨上來(lái)后問(wèn)：“是誰(shuí)把玻璃打破了？”“我”，我說(shuō)。“你咋地打破的？”我靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“是劉寶淵推我的，然后就打破了�！薄班�，是嗎？”阿姨半信半疑地問(wèn)，“劉寶淵，你推雅寧了？”“沒(méi)有……”你說(shuō)，“我一直在她后面，是差點(diǎn)兒推上�！薄暗遣铧c(diǎn)兒不是推上，就是撞上。”我說(shuō)。“沒(méi)……有……”當(dāng)時(shí)你快哭了，我說(shuō)：“反正，是她推了我�！薄昂冒桑∽寗殰Y補(bǔ)一塊！”你哭了，傷心極了！但只好買了一個(gè)補(bǔ)上去。
在過(guò)去的幾天，那塊玻璃仿佛活了一樣，用一種眼神看著我。之后，我茶飯不思，睡不著覺(jué)。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)騙人是不對(duì)的，可你如今已不在“希望小飯桌”了，所以我就以作文的形式寫給你。
劉寶淵，希望你把這場(chǎng)誤會(huì)忘記，還是和我是好朋友，最后，我想請(qǐng)求你，劉寶淵，對(duì)不起！請(qǐng)你原諒我！
朋友對(duì)不起作文13
曾經(jīng)，我是你最信任的朋友。我和你從還沒(méi)進(jìn)幼兒園就認(rèn)識(shí)，一直到現(xiàn)在，我們?nèi)绱艘谩?/p>
我很難過(guò)，因?yàn)槲移鄄m了你。因?yàn)槲覀儍杉胰巳绱艘�，所以，我知道你爸的病，可是我錯(cuò)，就錯(cuò)在，我聽(tīng)了媽媽的話，我選擇了隱瞞。明知道你爸爸的命不長(zhǎng)，卻不對(duì)你說(shuō)，沒(méi)辦法讓你好好珍惜和你爸在一起的一分一秒，對(duì)不起！明知道你不會(huì)希望你的世界充滿謊言，可卻做了欺騙你的人，對(duì)不起！明明知道怎樣做對(duì)你來(lái)說(shuō)才是最好的，可是卻選擇了逃避，對(duì)不起！我對(duì)不起你的絕對(duì)信任，對(duì)不起，對(duì)不起。作為你最信任的朋友，我竟然無(wú)法在你最悲痛的時(shí)刻陪伴你，對(duì)不起！我真的很難過(guò)，在你爸去世的時(shí)候，我竟然不知道！我媽還瞞我，一直到今天我問(wèn)起你爸爸的��！當(dāng)我聽(tīng)到這樣的消息時(shí)，不知怎的，心在糾結(jié)，很痛，本覺(jué)得死亡離我們的生活是多么遙遠(yuǎn)，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，就在我們身邊。對(duì)不起，朋友，我真的很難過(guò)，我也不知道我該說(shuō)什么�？捱^(guò)以后，心情沒(méi)有變得更好，反而更沉重了。原諒我，沒(méi)有及時(shí)陪伴在你身邊；原諒我，沒(méi)有把真相告訴你；在以后的日子里，你還有我，我會(huì)對(duì)你更好的。真的對(duì)不起，我真的無(wú)法原諒自己。
朋友對(duì)不起作文14
天空，你本來(lái)是湛藍(lán)的，飄著雪一樣的白云掛著火紅的太陽(yáng)，像一件天藍(lán)色的連衣裙，夜幕降臨時(shí)，這件＂連衣裙＂上鑲嵌著許多金燦燦的小星星，如夢(mèng)似幻，但現(xiàn)在卻看不見(jiàn)了，現(xiàn)在的你不美了，這不是你的錯(cuò)，是我們的錯(cuò)，是我們引來(lái)了霾，是它把你蓋住了，對(duì)不起！對(duì)不起山原，原來(lái)的你一碧千里，無(wú)邊無(wú)際，是你幫我們遮住沙塵，給我們帶來(lái)了清新的空氣，讓生態(tài)平衡。在你的身上，我看到了茂盛的樹(shù)林、可愛(ài)的動(dòng)物，是你給了它們棲身之地，讓它們繁衍下一代�？涩F(xiàn)在，動(dòng)物不見(jiàn)了，茂盛的樹(shù)林也只剩下那么一小片，你很痛苦，你一直在煎熬，如果不是我們亂砍亂伐，你也不會(huì)這樣子，對(duì)不起！對(duì)不起江河，原來(lái)，你是清澈的，有許多魚，自由地在里面游來(lái)游去，浪花拍打著石壁，發(fā)出清脆的響聲，我知道，那是你在歡呼，你是多么快樂(lè)，可現(xiàn)在你不再清澈，你變得五顏六色，他們說(shuō)你臭烘烘的，但是這是他們的錯(cuò)，有人說(shuō)，江河就是母親，而我們卻傷害了母親，這全都是我們的錯(cuò)，我再一次給你道歉，對(duì)不起！我們犯下了多少錯(cuò)，大自然，請(qǐng)你告訴我，我們還有機(jī)會(huì)可以彌補(bǔ)嗎？還有機(jī)會(huì)讓你變回原來(lái)的樣子嗎？人類，是你們讓自己生活的環(huán)境變得越來(lái)越糟糕，你們難道還不反省嗎？
朋友對(duì)不起作文15
你們的嘴會(huì)“飛”嗎？我們作文班劉老師的嘴就會(huì)“飛”，你不要不相信，劉老師的嘴真的會(huì)“飛”哦！
今天上作文課，劉老師先讓一個(gè)女同學(xué)在黑板上畫出一個(gè)“劉老師”的大頭。那個(gè)頭像土豆一樣，眼睛一邊大，一邊小，鼻子尖兒連孔都沒(méi)有。她還沒(méi)來(lái)得及畫嘴，劉老師就讓她下去了。接著，劉老師讓另一名戴眼睛的女同學(xué)上來(lái)，蒙住她的眼睛。女同學(xué)微微地笑了，快步走上臺(tái)。她把手伸得筆直。瞧啊，她的手碰到了柜子，一點(diǎn)一點(diǎn)向左移，可還是把嘴畫歪了。
同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)被蒙上眼睛上去畫。有的同學(xué)偷偷把眼睛睜開(kāi)看一眼；有的同學(xué)還碰到了黑板；還有的同學(xué)眨都不敢眨一下眼呢！多數(shù)同學(xué)們畫得歪在了右邊，少數(shù)同學(xué)歪在了左邊，還有少數(shù)同學(xué)畫到了下巴。劉老師的“嘴”就一會(huì)兒“飛”到了下巴，一會(huì)兒“飛”到臉上，一會(huì)兒“飛”到鼻尖兒。時(shí)而
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