少年朋友作文(匯編9篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的少年朋友作文，歡迎大家分享。
少年朋友作文1
我有一個(gè)少年朋友，她叫嚴(yán)佳雯。我們從小在一起玩玩鬧鬧到現(xiàn)在。一晃也有8年之久了，我相信我們的友情也一定會(huì)天長地久的。
嚴(yán)佳雯長的眉清目秀的，可美著呢！她有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，梳著一根馬尾辮。四方臉、濃濃的眉毛下有著一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁、櫻桃小嘴。我就喜歡和她在一起玩，因?yàn)楹退黄鹞铱偰軐W(xué)到許多知識(shí)，這也許跟她喜好閱讀有關(guān)系。性格開朗的她總是笑口常開，還特別樂于助人，當(dāng)同學(xué)們遇到困難時(shí)，嚴(yán)佳雯總會(huì)去幫他們克服，我倆還是同桌呢，但有時(shí)也難免會(huì)吵嘴。
記得那一次上完數(shù)學(xué)課，老師讓我們找出題目的最佳解題方法，我和她都有了辦法，可是方法卻不一樣，于是她說她的辦法簡單，我說我的更方便，到最后我倆發(fā)了脾氣爭地面紅耳赤，賭氣不理對方了。到了下午上美術(shù)課時(shí)，我突然想起忘了帶美術(shù)材料了，心想：這可怎么辦呢？又不好意思問嚴(yán)佳雯借，正在左右為難時(shí)嚴(yán)佳雯好像看出了我的心事，把美術(shù)材料遞了過來說：“妮妮給你，拿去用吧！”我趕緊道歉說：“雯雯，上午是我說話太急……”沒等我說完嚴(yán)佳雯就說：“妮妮別提了，我也太急沒跟你好好說，咱們以后都要學(xué)著耐心點(diǎn)。”“是啊，是啊”于是接過材料高高興興地完成了美術(shù)作業(yè)。她是多么善解人意啊！我倆還是一對形影不離的好朋友！
這就是我的少年朋友，一個(gè)最要好的少年朋友！
少年朋友作文2
親愛的伊拉克少年朋友們：
你們好！
我是一名來自中國的少先隊(duì)員。我從互連網(wǎng)和電視上了解到你們正被美英兩國侵略。戰(zhàn)爭的硝煙使你們幼小的心靈受到了極大的傷害。
電視里你們國家戰(zhàn)爭暴發(fā)。頭纏繃帶的孩子們睜著恐懼的眼睛，號(hào)哭的親人，淚光盈盈的臉龐上訴說著痛楚與憤恨.....不少人犧牲在了冰冷的戰(zhàn)場上，無辜的孩子們有的被炸死，有的被塌死....許多父母都晝夜哭訴著。
戰(zhàn)爭改變了你們的生活，使你們流離失所，經(jīng)受著失去親人、失去家園的痛苦。但是，戰(zhàn)爭總也結(jié)束不了，這更使你們傷心。
這一切使我急迫地想問布什總統(tǒng)和布萊爾首相。戰(zhàn)爭，究竟給你們帶來了什么？為什么總會(huì)有流血的慘痛？為什么總會(huì)有無辜者的流血與犧牲？你們知道嗎？戰(zhàn)爭，摧殘的不僅僅是人們的肢體！心靈同受傷的肉體相比，心里流淌的悲傷是無法醫(yī)治和忘卻的。也許你們沒有嘗試過失去家人的滋味，所以才會(huì)這么殘忍的吧！我想，有可能這也是你們想說的話。
今天，我代表全世界深苦受難的孩子們向整個(gè)國際社會(huì)呼吁：讓人類忘記戰(zhàn)爭，永久地記住和平吧！
祝你們
永遠(yuǎn)和平！遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭！
你們的朋友：茌若
20xx年5月24日
少年朋友作文3
我有一位在童年中認(rèn)識(shí)的朋友，就是可愛的李逸純。她可不是一般的女生呀！
李逸純是一個(gè)可愛的女生，她長得胖胖的.，像一頭小肥豬，個(gè)子不高也不矮。到了夏天，只要她一跑步，就會(huì)滿頭大汗。她是一個(gè)鵝蛋臉，頭發(fā)總是亂亂的，老師們都說她的頭發(fā)是我們班最亂的。圓鼓鼓的腦袋，長著一對單眼皮，瞪著一雙小小的眼睛，每做錯(cuò)一道題老師給她指出來了，她就板著一副臉，看著老師，像老師欠她錢一樣，一聲不吭。
李逸純有時(shí)是一個(gè)不講理的女孩子，像個(gè)小霸王。每次站在隊(duì)伍里，她都要等別人走了一大段，她才飛快地跑了起來，害得我們根本追不上。我急促地跟她說：“哎，李逸純你為什么不快點(diǎn)啊！不然的話我們后面的人就要脫離隊(duì)伍了。”她就扭過頭，白了我們一眼。等我們再一次和她說的時(shí)候，她就很生氣地看著我們，眉頭皺著，大發(fā)雷霆地說：“哼！哼！脫隊(duì)又怎么樣了啦！又不是什么大事！”別人悄悄地拍了她一下，叫她快點(diǎn)走，她就拚命地還要拍還人家一下，而且還很用力地拍，讓我們都不敢惹她。明明是她做錯(cuò)，她偏不承認(rèn)，反而還要講出一大堆歪理來，真拿她沒辦法。
哎！多么可愛的一個(gè)女生，竟然是一個(gè)愛發(fā)脾氣的小霸王。這可真可惜啊！
少年朋友作文4
一個(gè)人當(dāng)她獲得某些地方的成功時(shí)，人們看到的往往是她臉上的笑容和手捧的鮮花，卻很少有人品味她默默無聞的艱辛啊。我常常想，世上了不起的事并不很多，了不起的精神卻是很多的。做成了不起的事情需要了不起的精神，但有了了不起的精神不一定就能夠做了不起的事。而沒有做出了不起的事，卻始終保持了不起的精神，這不同樣了不起了嗎？
有些人自以為是確立了理想，但在現(xiàn)實(shí)中一遇到波折，便怨天尤人，什么“條件不好啦”、“環(huán)境不利啦”等等。其實(shí)這都是為自己本身就不夠堅(jiān)定的信念尋找開脫的借口。事實(shí)上，誰能說清什么叫條件好？什么叫條件不好？誰又天生比誰的條件好呢？因此，我認(rèn)為從某種意義上講，誰會(huì)利用條件，誰的條件就好。當(dāng)然，世上從來沒有絕對的平等。如果說條件十倍地不如常人，那么要達(dá)到常人的水平，就必須付出十倍于人的努力。
少年時(shí)代是人生的開始，而只要生活就免不了錯(cuò)過一些機(jī)會(huì)和出現(xiàn)什么波折，過去了的就讓它過去吧！千萬不要讓懊悔吞食了你的時(shí)光，更不要讓懊悔消磨你的意志啊。我想當(dāng)我們明天振奮起精神，憑自己的努力再爭取，你肯定會(huì)從心里笑出來的。因?yàn)槊魈欤瑢τ谖覀兠恳粋�(gè)人就應(yīng)該是美好的所在：它可以燃起熄滅的理想火炬，它可以掀起平息的信念波濤，它是希望的帆，理想的船。讓我們趁著這大好時(shí)光，為創(chuàng)造一個(gè)更加美好的明天而共同奮斗吧！
少年朋友作文5
她，矮矮的個(gè)子，苗條的身材，長得眉清目秀，你能猜出她是誰嗎？對，她就是我的好朋友——袁姝怡。
袁姝怡長著一對寶石般的水靈靈的小眼睛，笑起來像彎彎的月亮。小小的鼻子下面，藏著一張小巧玲瓏的嘴，一條馬尾辮常常披在身后，顯得活潑可愛。她雖然長得很弱小，但別小看她，她的雙腳可靈敏呢！因此，跳繩是她的強(qiáng)項(xiàng)。我們彼此熟悉，但從有一天起，我才真正了解她。
那是一個(gè)陽光燦爛的早晨，我和袁姝怡高高興興地走進(jìn)學(xué)校。到了操場時(shí)，她突然停下了腳步，指著地上的錢包，問：“這是誰的錢包？”：“走吧，要么你拿著，要么讓它繼續(xù)‘躺’在地上唄�！蔽衣唤�(jīng)心地說，一邊看著她。只見，袁姝怡一臉嚴(yán)肅，一會(huì)兒愁眉苦臉，一會(huì)兒做著丟錢包的動(dòng)作，一會(huì)兒像是在苦思冥想。我看著她，對她說：“快走吧，別管它了。”“不行，不行，如果……”袁姝怡一邊自言自語，一邊撿起錢包，塞進(jìn)口袋�！白甙�，要上課了！”她說。我想：怨不得這么上心，原來她要占為己有呢……
中午時(shí)，令人意想不到的事發(fā)生了。校廣播站播出了“失物招領(lǐng)”的通知，我大吃一驚，兩條腿像灌了鉛一樣，十分沉重。一陣秋風(fēng)吹來，樹葉“沙沙”做響，像是在責(zé)備我為什么誤解自己的好朋友。第二天，我內(nèi)疚地走到她面前道歉。她熱情地說：“不用了，我們不是好朋友嗎……”我們緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>
看，這就是我熱心的少年朋友——袁姝怡。
少年朋友作文6
人人都有一個(gè)自己滿意的朋友，我就有一個(gè)二年級(jí)才真正認(rèn)識(shí)的，自己非常滿意的朋友。
我的這個(gè)朋友叫張絮豪。張絮豪貌不驚人，和我一樣留著平頭，一雙炯炯有神的大眼下有一只較塌的鼻子。長著一雙扇風(fēng)耳，其中，右耳還有一個(gè)特異功能——能動(dòng)。嘴唇有點(diǎn)突，下巴有點(diǎn)扁。可能是因?yàn)樗难劬Ω也畈欢�，人們有時(shí)會(huì)把我倆弄混了。你看，我倆還有相似之處吧！
張絮豪品學(xué)兼優(yōu)、體育優(yōu)良，是我們班里最好的學(xué)生�？捎幸稽c(diǎn)，就是太內(nèi)向。
有一次上課，老師提了一個(gè)問題，張絮豪知道答案，但卻像女孩一樣把手貼在臉上。老師叫起他后，他回答的聲音很小，只有一小部分人聽見了。老師叫他大聲點(diǎn)，張絮豪臉紅了，只好大聲說，讓大家聽見，但我直著耳朵還是沒聽清楚。你說他內(nèi)不內(nèi)向？
張絮豪在學(xué)習(xí)上的最大優(yōu)點(diǎn)就是認(rèn)真。
有一次在數(shù)學(xué)課上，老師出了一道題讓大家做。這個(gè)題有一個(gè)小數(shù)，可小數(shù)點(diǎn)沒有印清。我們這些“粗心分子”并未察覺，當(dāng)沒有小數(shù)點(diǎn)做。做完題后，老師讓張絮豪說正確答案。他說出的數(shù)比我們做的答案小了一千倍，而且對了。老師說：“你們這群粗心的孩子啊，要向張絮豪學(xué)習(xí)！”這時(shí)我才知道，張絮豪發(fā)現(xiàn)了那個(gè)小數(shù)點(diǎn)的痕跡。他還真認(rèn)真。
我們兩個(gè)非常要好，也經(jīng)常互相幫助。通常是誰有難題就幫誰。如果老師讓兩人自由結(jié)合做某件事，我們倆準(zhǔn)會(huì)結(jié)合在一起，媽媽說我倆是一對“哥倆好”粘膠。
張絮豪是我的少年朋友，并將永遠(yuǎn)是我的好朋友。
少年朋友作文7
我在學(xué)校里，結(jié)識(shí)了一位好朋友，名叫高海齡。她一雙明亮的眼睛又大又圓，白白的皮膚，個(gè)子高高的，不胖也不瘦，常常能看見她甜甜的笑容，是一個(gè)健康、活潑的女孩。她學(xué)習(xí)很努力，而且還是個(gè)體育健將。我和她是無話不談的好朋友。
高海齡是香港人，家庭條件較富裕，住的是別墅，每天上下學(xué)有司機(jī)接送，但她勤儉節(jié)約，不隨意浪費(fèi)。
有一次，她和幾個(gè)同學(xué)到我家來玩。中午，媽媽陪我們到麥當(dāng)勞去吃午餐，我們點(diǎn)了許多吃的，有麥香雞、可樂、薯?xiàng)l……大家聚在一起，邊吃邊笑，可高興了！
吃飽后，大家站起身打算走了，這時(shí)，高海齡看見桌子上還剩下一份薯?xiàng)l，便一本正經(jīng)地說：“不能浪費(fèi)，打包帶走，等會(huì)兒肚子餓了，還能吃�！闭f著她問服務(wù)員要了一個(gè)打包袋，小心翼翼地把薯?xiàng)l放入袋中。媽媽見了，連連夸她是個(gè)懂事的孩子，我也被她的勤儉所感動(dòng)。
平時(shí)放學(xué)后，做作業(yè)時(shí)如果遇到問題，高海齡就會(huì)打電話向我詢問，我們便會(huì)在電話里相互探討；
田徑場上，高海齡陪我跑步、指導(dǎo)我跳高、立定跳遠(yuǎn)；遇到生日、萬圣節(jié)我們還會(huì)到對方家里去樂一樂，放松一下心情。
有人說，財(cái)富不是永遠(yuǎn)的朋友，朋友卻是永遠(yuǎn)的財(cái)富。我為有這樣一位少年朋友而感到高興，我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜我們的友情。
少年朋友作文8
在我的生活里，有一個(gè)與眾不同的女孩，她總是堅(jiān)持著自己的目標(biāo)，不斷地努力，使我對她產(chǎn)生了濃烈的敬佩之情。
她是一個(gè)長得十分清秀的女孩，不濃不淡的眉毛下有一雙水靈靈、充滿笑意的大眼睛，讓人一看便覺得心情舒暢；她的臉又白又嫩，而且臉上總出現(xiàn)一對淺淺的酒窩，顯得十分可愛。
她是一個(gè)積極向上的人。別看她現(xiàn)在的成績優(yōu)異，之前她可是下了苦功夫的。她上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真做筆記。下課仍有不會(huì)的便去問同學(xué)，又是我路過老師辦公室時(shí)，也能看見她在問老師問題。有一天晚上八點(diǎn)左右，我寫完了作業(yè)，在家看電視，突然有人來敲門，原來是她！她向我父母打了聲招呼，便虛心的請教我一題數(shù)學(xué)題怎么寫。見她那么誠心，我便認(rèn)真為她分析這道題，后來她明白了，笑著跟我道別。從這以后我就更加佩服她了。
她不僅積極上進(jìn)，而且還非常有愛心。
記得有一次，那時(shí)是星期五，我和她一起回家，我們一路上有說有笑。突然我們聽見一聲貓叫，是那邊的草叢發(fā)出來的聲音。她拉著我走了過去，走進(jìn)草叢一看，那里有一只貓。那只貓顯得十分瘦小，它又凄慘的叫了幾聲，她把貓帶回了家。結(jié)果一會(huì)兒她抱著貓哭著來找我，說她媽媽對貓毛過敏，家里不能養(yǎng)貓，問我能不能收養(yǎng)它。我被她感動(dòng)了，便收養(yǎng)了這只貓�，F(xiàn)在，這只貓還舒舒服服地在我家呢！
她就是我的少年朋友，她有很多優(yōu)點(diǎn)值得我去學(xué)習(xí)！我為有這位少年朋友而感到驕傲！
少年朋友作文9
在我的生活中，有一個(gè)特別的女孩，她總是堅(jiān)持自己的目標(biāo)，不斷努力，這讓我對她產(chǎn)生了強(qiáng)烈的敬佩。
她是一個(gè)很帥的女孩，濃眉下有一雙水汪汪笑瞇瞇的眼睛，讓人一看就覺得詹妮弗；她的臉又白又嫩，臉上總是出現(xiàn)一對淺淺的酒窩，很可愛。
她是個(gè)積極向上的人。別看她現(xiàn)在成績優(yōu)秀。她以前很努力。她上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真記筆記。問同學(xué)還上不完課，路過老師辦公室我能看到她在問問題。一天晚上八點(diǎn)左右，我做完作業(yè)，在家看電視。突然有人敲門。是她！她跟我爸媽打招呼，謙遜地問我怎么寫一道數(shù)學(xué)題�？吹剿恼嬲\，我為她仔細(xì)分析了問題。后來她懂了，笑著和我告別。從那以后我更加佩服她了。
她不僅有上進(jìn)心，而且很有愛心。
記得有一次，是周五，我和她一起回家，我們一路談笑風(fēng)生。突然，我們聽到一只貓?jiān)诮�，是那邊的草發(fā)出的。她帶我過去，走進(jìn)草地。那里有一只貓。這只貓看起來很瘦，它痛苦地吠叫。她把貓帶回家了。結(jié)果她抱著貓哭著來找我，說她媽媽對貓毛過敏，家里養(yǎng)不了貓，問我能不能領(lǐng)養(yǎng)。我被她感動(dòng)了，領(lǐng)養(yǎng)了這只貓�，F(xiàn)在，這只貓還在我家舒舒服服的！
她是我年輕的朋友，她有很多值得學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)！我為有這個(gè)年輕的朋友而驕傲！
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