朋友的微笑作文7篇
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的朋友的微笑作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
朋友的微笑作文1
江豚是中國(guó)瀕危珍稀野生動(dòng)物中唯一一個(gè)會(huì)微笑的朋友�，F(xiàn)在，全中國(guó)江豚已不足3000只，而長(zhǎng)江里也只有1200只了。江豚被稱(chēng)為“活化石”，早在20xx多年前就在長(zhǎng)江中生存繁衍，現(xiàn)在還在不斷減少，甚至比大熊貓的數(shù)量還少。
然而，人們?yōu)榱艘患核嚼�，竟肆無(wú)忌憚地在長(zhǎng)江里挖沙子，導(dǎo)致河床被嚴(yán)重破壞，完全不顧江豚的生存環(huán)境受到極大威脅，真令人痛心。
近年來(lái)，江豚賴(lài)以生存的水環(huán)境正不斷惡化，原因就是許多污染物大量排放進(jìn)長(zhǎng)江。一次，我去南京綠博園游玩，只見(jiàn)長(zhǎng)江的夾江里有大面積的白色泡沫，像一條厚厚的長(zhǎng)長(zhǎng)的白色圍巾。岸邊還有很多白色污染與生活垃圾，這樣的水環(huán)境能不害死江豚嗎？
此外，江豚是靠超聲波定位的。長(zhǎng)江中的機(jī)動(dòng)船非常多，江豚發(fā)出的超聲波遇到船之后反射回來(lái)聲波，讓江豚誤以為是獵物，而向漁船游去。但它們不知道危險(xiǎn)就要降臨了，機(jī)動(dòng)船下的螺旋槳會(huì)絞傷甚至絞死江豚。一條條受傷和死亡的江豚被打撈上岸，看到這些原本身體光滑的江豚，滿身傷痕布滿血跡，不禁讓人隱隱心疼。
人類(lèi)，覺(jué)醒吧！如果再大肆地污染水源，江豚將在15年后“功能性滅絕”，達(dá)到世界自然保護(hù)聯(lián)盟瀕危物種紅色名錄的極危標(biāo)準(zhǔn)。到那時(shí)再來(lái)保護(hù)就來(lái)不及了，從現(xiàn)在做起，行動(dòng)起來(lái)保護(hù)這個(gè)人類(lèi)會(huì)微笑的朋友�？上驳氖牵行┻^(guò)往船只紛紛為江豚讓道，唯恐江豚受驚，這是一個(gè)多么好的榜樣呀！讓我們一起保護(hù)江豚吧！不過(guò)，保護(hù)江豚，人類(lèi)還有很多很多要做。
朋友的微笑作文2
海內(nèi)存知己，天涯諾比鄰。
——題記
人活在世界上，難免會(huì)需要朋友。也就是那些朋友帶給自己無(wú)比的感觸。
在小學(xué)時(shí)期，我們都有那么幾個(gè)玩得特別好的朋友，但步入初中，一切還會(huì)像小學(xué)那么理想么。我，一個(gè)平凡但極度有人緣的一個(gè)男生。在小學(xué)就有了幾個(gè)所謂的知己，朋友。但到了初中他們也就一個(gè)一個(gè)地離開(kāi)了，不管是因?yàn)榈赜虻膯?wèn)題還是其他。我從小有一個(gè)癖好就是愛(ài)站在教室門(mén)口。我很享受那種可以處于陌生和集體之間的感覺(jué)。有時(shí)，從門(mén)口路過(guò)和我一個(gè)小學(xué)的同學(xué)，沖我微笑，我也還以最真摯的微笑。因?yàn)槲⑿梢源硪磺袉?wèn)候。
在初中時(shí)期，我的朋友也不少。例如鄰班的一個(gè)女生，她長(zhǎng)得很可愛(ài)。我們很快就成為了朋友。在之后的日子里我們彼此之間互相關(guān)懷，早已超越了普通朋友介于早戀之間。但誰(shuí)也沒(méi)有跨過(guò)那道坎，因?yàn)槲覀冎雷约哼�小。我很糾結(jié)，是和你繼續(xù)做朋友還是不要，我害怕，害怕分離。但經(jīng)過(guò)一些事后我們都變得成熟。在畢業(yè)的時(shí)候我只希望你留給我的只是一個(gè)甜美的微笑，微笑，在我心中已經(jīng)認(rèn)為是最美的表情。
面對(duì)種種事情的我們，處于青春期的我們，很容易受傷也很容易發(fā)表感嘆。但是在受傷之后記得給自己一個(gè)微笑，這個(gè)微笑沒(méi)有別的意思，更不是做給別人看的，這只是作為給自己鼓勵(lì)的'笑。
朋友的微笑作文3
蘆老師是我小學(xué)時(shí)期的奧數(shù)老師，她長(zhǎng)得又高又壯，像個(gè)運(yùn)動(dòng)員。我經(jīng)常坐在她的小教室里聽(tīng)她講課。
蘆老師是一位特別愛(ài)笑的老師，她經(jīng)常用微笑感染著我們。年初，我參加了S中學(xué)的擇�？荚�。曾在她那里集訓(xùn)過(guò)一段時(shí)間。有一天，老師在黑板上抄了老鼻子題讓我們做。其中有一道題我好象見(jiàn)過(guò)，立刻舉了手。老師微笑著叫我回答問(wèn)題。當(dāng)我答到一半的時(shí)候，忽然發(fā)現(xiàn)題目有一點(diǎn)小變動(dòng)。半天，我也做不出來(lái)。我一動(dòng)不動(dòng)地站在那里，臉紅到脖子根。這時(shí)，老師微笑著向我走來(lái)，說(shuō)：“別著急，仔細(xì)想想�！蔽揖o張的情緒立刻放松了。我認(rèn)真地、仔細(xì)地將題解答出來(lái)。我很高興，老師又一次沖我笑了笑。正因?yàn)槔蠋煹奈⑿Γ腋惺艿綌?shù)學(xué)的奧妙。是老師的微笑讓我走進(jìn)了數(shù)學(xué)的大樂(lè)園里，在數(shù)學(xué)的殿堂里自由自在地遨游。
老師的微笑，如冬天那火紅的太陽(yáng)，溫暖著我；老師的微笑如山間那甘甜的泉水，滋潤(rùn)著我。我愛(ài)老師，更愛(ài)微笑的老師。
朋友的微笑作文4
“如果人的一生只能擁有三個(gè)朋友，并且在擁有一個(gè)新朋友的同時(shí)將失去一個(gè)老朋友，那么你會(huì)怎樣來(lái)選擇一生中的三個(gè)朋友的呢？”某天，坐在陽(yáng)光下享受心情的我，突然對(duì)自己提出了這樣的一個(gè)問(wèn)題……
忽然之間我感覺(jué)自己好無(wú)助，因?yàn)槲也恢赖玫降耐瑫r(shí)我將要失去什么。選擇太多會(huì)讓我們感到無(wú)所適從，而生活需要我們不斷的選擇。得到和失去都是一道美麗的風(fēng)景線，因?yàn)榈玫讲灰欢ň褪菗碛�，而失去不一定就是痛苦�?/p>
想想生活中，有時(shí)我們真的會(huì)覺(jué)得自己好孤單，寂寞的感覺(jué)只能一個(gè)人品味，快樂(lè)的時(shí)候也只有自己孤影自賞。雖然融入人群可以讓我看到更多的真、善、美和丑、惡、偽。但學(xué)會(huì)了聆聽(tīng)孤獨(dú)、陪伴孤獨(dú)、享受孤獨(dú)并不是什么放棄。
遠(yuǎn)離人群會(huì)讓我身邊的人感到恐慌，而我的心卻會(huì)歡呼雀躍。只有遠(yuǎn)離了喧囂我才可以枕著日月星辰入眠，伴著清風(fēng)鳥(niǎo)語(yǔ)高歌。遠(yuǎn)離了世俗，我才可以在自然的微風(fēng)中醒來(lái)，我還可以在草的熏香中睡去。我的呼吸跟隨著天地的脈動(dòng)，我的心魂品賞著自然的美味。
其實(shí)，人生在世能擁有一個(gè)朋友足以欣慰坦然，怕就怕狐朋狗友眾多，卻沒(méi)有真心誠(chéng)意對(duì)你的那個(gè)。心情可以在獨(dú)來(lái)獨(dú)往中晴朗，快樂(lè)會(huì)在嫣然一笑中擴(kuò)散，而那個(gè)獨(dú)一無(wú)二的朋友一直就在你的身邊在你的心中微笑。
朋友，會(huì)在你迷茫的時(shí)候，點(diǎn)燃心燈照耀你前行的方向；朋友，會(huì)在你困惑的時(shí)候，悄然出現(xiàn)在你的身邊伸出智慧之手；真正的朋友，會(huì)給你雪中送炭而不僅僅是錦上添花。
朋友的微笑作文5
“如果人的一生只能擁有三個(gè)朋友，并且在擁有一個(gè)新朋友的同時(shí)將失去一個(gè)老朋友，那么你會(huì)怎樣來(lái)選擇一生中的三個(gè)朋友的呢？”某天，坐在陽(yáng)光下享受心情的我，突然對(duì)自己提出了這樣的一個(gè)問(wèn)題……
忽然之間我感覺(jué)自己好無(wú)助，因?yàn)槲也恢赖玫降耐瑫r(shí)我將要失去什么。選擇太多會(huì)讓我們感到無(wú)所適從，而生活需要我們不斷的選擇。得到和失去都是一道美麗的風(fēng)景線，因?yàn)榈玫讲灰欢ň褪菗碛�，而失去不一定就是痛苦�?/p>
想想生活中，有時(shí)我們真的會(huì)覺(jué)得自己好孤單，寂寞的感覺(jué)只能一個(gè)人品味，快樂(lè)的時(shí)候也只有自己孤影自賞。雖然融入人群可以讓我看到
記得有一次，我們進(jìn)行體育期末考試，我和她都是“體育白癡”。
我摸了摸心胸，心中好像有千萬(wàn)只小兔子在跳�！盎垅�！”突然，一聲親切的又帶有稍微的幼稚的聲音傳入我的耳中。我一轉(zhuǎn)頭：“喲！是思鳳��！”她走到我身邊坐下了，和我一起練習(xí)。我的信心似乎突然萌發(fā)了，有她的鼓勵(lì)和陪伴，我干勁十足。等了這么久，終于，到我餓了。
我整理了心態(tài)，走上了考試現(xiàn)場(chǎng)，準(zhǔn)備跳遠(yuǎn)時(shí)，思鳳叫住了我。我驚訝地回了回頭。只見(jiàn)她豎給了我一個(gè)大拇指，并微笑地對(duì)我說(shuō)：“慧怡，我相信你，加油！”我頓時(shí)驚嘆了！
對(duì)呀，最好的朋友并不是因?yàn)樗耐獗砗�，而是因�(yàn)樗膬?nèi)心美。思鳳，是你讓我懂得了這個(gè)道理，你的微笑，我想是你最美的一面！
朋友的微笑作文6
朋友的微笑是溫馨的，它能讓你充滿力量，向前奮進(jìn)。
那是在小學(xué)的時(shí)候，一年一度的校運(yùn)會(huì)來(lái)臨了，也是我們六年級(jí)在學(xué)校的最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。以前從未參加過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)的我，今年被推薦去扔鉛球。
運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)天，在運(yùn)動(dòng)動(dòng)員進(jìn)場(chǎng)后，便宣布了開(kāi)始。而第一項(xiàng)比賽項(xiàng)目就是推鉛球了，這可讓我非常緊張，在比賽前試推了幾下，推得還算蠻遠(yuǎn)的。
正式比賽開(kāi)始了，我被安排在第四位，我的手緊張得已經(jīng)發(fā)涼了，周?chē)呐笥褌円恢痹谏砼怨膭?lì)我，讓我不要那么緊張。可能是越緊張時(shí)間就過(guò)得越快，不一會(huì)兒便輪到了我，我走到準(zhǔn)備線上，拿起地上的鉛球，試了試后，便推了出去，鉛球并沒(méi)有推出去很遠(yuǎn)，只有十多米，當(dāng)?shù)弥以谑畟�(gè)人中排第六位時(shí)，我的心情一下子從沸點(diǎn)跌到了零點(diǎn)，天空陰陰的，正如我的心情一般。我坐在操場(chǎng)的階梯上，眼睛漸漸模糊了，我的心在下雨。我辜負(fù)了大家對(duì)我的期望。
這時(shí)，朋友們找了過(guò)來(lái)，她們一個(gè)個(gè)安慰著我，臉上露出了陽(yáng)光的笑容，這令我大為吃驚：本以為她們會(huì)罵我，說(shuō)我什么�？伤齻儧](méi)有，唯一給我的就是那溫馨、陽(yáng)光的微笑，它能取代萬(wàn)千語(yǔ)言，給我溫暖和力量，頓時(shí)我的心里充滿了陽(yáng)光，她們微笑鼓勵(lì)著我前進(jìn)奮斗。
朋友，你們的微笑讓我明白，失敗并不可怕，只要站起來(lái)用微笑去迎接它，為下一次的成功去奮斗，請(qǐng)乘奮斗之馬，揮鞭從此起程，路上春色正好，天上太陽(yáng)正睛。
朋友的微笑作文7
這天早晨，媽媽做了美味的栗子，給我塞了一大把，讓我在路上吃。我高興地走在路上，一邊走一邊吃，突然……
我走在小區(qū)的路上，正值清晨，路上只有我一人，可是，背后似乎有一個(gè)人跟著我。一開(kāi)始，我不以為然，以為是出來(lái)早鍛煉的老人，可是到后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我只要加快腳步，他也開(kāi)始快走，只要我慢慢地前進(jìn)，他就放慢節(jié)奏。我開(kāi)始慌張了。
逃犯、小偷、人販子，一張張猙獰恐怖的臉浮現(xiàn)在眼前，慌亂中，我想起媽媽說(shuō)過(guò)：“如有果人跟蹤你，就往人多的地方擠，千萬(wàn)不要回頭�！辈贿^(guò)現(xiàn)在七點(diǎn)多，又放暑假，哪兒人多呀，看來(lái)吸有三十六計(jì)，走為上計(jì)，還是快快回家吧。
我一邊走一邊想：“不能走太快了，會(huì)被發(fā)現(xiàn)的，也不能太慢，被抓住就完了�！边@時(shí)，我忍不住回頭一看，驚呆了。
原來(lái)跟在我后面的壞人是一位敬業(yè)的保潔員，一路清掃我扔下的栗子殼，我看到他，不禁慚愧地低下頭，他不公沒(méi)有責(zé)罵我，還朝我露出了一個(gè)微笑，像是在說(shuō)：“小朋友，愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，以后不要亂扔垃圾喂馬路了�！�
從此以后，我和保潔叔叔成了好朋友，我有時(shí)幫他一起打掃衛(wèi)生，他有時(shí)幫我和外婆提重物。我始終忘不了那個(gè)微笑，那個(gè)使我改掉亂扔垃圾的微笑。