有關(guān)朋友作文(精選15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的有關(guān)朋友作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有關(guān)朋友作文1
他，是在我們班上，我最好的朋友。
他，個(gè)子不高，約一米四五左右，頭發(fā)前總會(huì)留一點(diǎn)兒，我也不知道為什么，可能是特意留的。眉毛有點(diǎn)淡，兩眼又大又亮，水汪汪的。鼻子微微有點(diǎn)翹起，嘴巴不大，他成績(jī)不錯(cuò)，前不久還考了100分呢。
他很樂(lè)觀，而且積極進(jìn)取向上，并善于思考，再難的題目他也能輕而易舉的做出來(lái)，在時(shí)候連譚雨茜都去請(qǐng)教他呢，他每次英語(yǔ)默寫試卷，做完后，哪怕錯(cuò)一個(gè)，都會(huì)，好好反省，自己這道題為什么錯(cuò)了，然后勞勞記住正確答案。
他，在我眼里是一個(gè)不折不扣的“小百科”。無(wú)論我問(wèn)他什么問(wèn)題，他經(jīng)常會(huì)回答“我不告訴你的啦 �！被蛘�，“你自己想想看吧�！钡詈蠖紩�(huì)教我，有一次我中午把作業(yè)寫完，就開(kāi)始寫小數(shù)報(bào)上的題目上，我先去做了每日思維，我把星期一的做完了，但是被星期二的難住了，便去問(wèn)他，果然沒(méi)出乎我的意料，來(lái)了一句，“你自己想想年吧！”我說(shuō)，“這題目我真不會(huì)啦。......”經(jīng)過(guò)一番軟磨硬泡之后，他終于教我了，他看了一會(huì)兒題目耐心的給我講了起來(lái)......
他就是我們班的英語(yǔ)課代表，我最好的朋友——趙家豪。
有關(guān)朋友作文2
在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的湖里，生活著許許多多的魚。其中花花和皮皮是好朋友，它們總是在一起玩耍，一起做游戲。
一天，皮皮和花花在假山旁捉迷藏。皮皮藏在一個(gè)小洞里，發(fā)現(xiàn)洞里有一塊游人扔下來(lái)的面包，皮皮急忙出去找花花來(lái)一起吃。這時(shí)，花花來(lái)找皮皮了，它們沒(méi)有碰到一起�；ɑㄕ业狡てざ悴氐男《�，也發(fā)現(xiàn)了那塊面包�；ɑㄐ南耄哼@么小的一塊面包，還不夠我一個(gè)人吃呢，就不給皮皮吃了�；ɑ▌偝酝昶てぞ驼襾�(lái)了，剛好看見(jiàn)花花吃下最后一點(diǎn)面包。皮皮既生氣又傷心：“花花，這面包我發(fā)現(xiàn)后去找你來(lái)一起分享，而你發(fā)現(xiàn)卻一個(gè)人吃，難道你不想和我一起分享嗎？我們是好朋友呀！”
“誰(shuí)發(fā)現(xiàn)就是誰(shuí)的，何況面包這么小，只夠我一個(gè)人吃，分給你我就不夠吃了�！被ɑú桓吲d的說(shuō)。
皮皮聽(tīng)了失望的看了看花花：“你太自私了，一點(diǎn)也不知道珍惜朋友之間的友誼。我們不再是好朋友了�！逼てふf(shuō)完扭頭就走了。
花花由于自私、不知道珍惜友誼，慢慢的失去了一個(gè)又一個(gè)的好朋友，孤單的在湖里游來(lái)游去。
這個(gè)故事告訴我們：在快樂(lè)時(shí)，朋友會(huì)認(rèn)識(shí)我們；在患難時(shí)，我們會(huì)認(rèn)識(shí)朋友。要珍惜友誼，不做自私自利的人。
有關(guān)朋友作文3
我有一個(gè)要好的朋友，我只可以用一個(gè)字來(lái)形容她——瘦。她的手指可像一枝竹子一樣，臉狹兩邊好像凹了進(jìn)去，讓人覺(jué)得她有一種冷漠、孤獨(dú)的樣子，但她的性格恰恰相反，她是一個(gè)善良、勇敢的人，她就是我的好朋友——小薰。
有一天，她在班里走了走，發(fā)現(xiàn)地上有許多垃圾，便拿起掃把掃起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，有一個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)對(duì)她說(shuō)：“唉！班長(zhǎng)淪落到這種地步啊，真可憐�！彼⑿χf(shuō)：“保持課室環(huán)境衛(wèi)生人人有責(zé)，我是這個(gè)班的班長(zhǎng)，更應(yīng)該帶好頭做起。就算我不是班長(zhǎng)，我也會(huì)這樣做�！�
不一會(huì)兒，整個(gè)班被她打掃得干干凈凈，我過(guò)去問(wèn)她：“你不累嗎？”她在我面前沒(méi)有變現(xiàn)出累的樣子，而是開(kāi)心的說(shuō)：“能夠在一個(gè)這樣好的教室里學(xué)習(xí)，再累也值得�！�
她的行為和說(shuō)話讓我感到慚愧，我看見(jiàn)我們班這么多垃圾也不清潔一下。她說(shuō)得對(duì)，要每一個(gè)同學(xué)做好，自己必須做好。
我的朋友是一個(gè)非常懂事的班長(zhǎng)，她樂(lè)于助人的現(xiàn)象讓我感動(dòng)，從這里我知道：她的一舉一動(dòng)都為班級(jí)增添美麗，她讓大家因?yàn)樗拇嬖诙械叫腋！?/p>
有關(guān)朋友作文4
我的好朋友藺健易，他眼睛大大的閃著智慧。
他好學(xué)上進(jìn)，我的成績(jī)雖然排在他的前面，但是我服他的酷。體育課上，他的投籃技術(shù)真是讓我佩服得五體股地。不管對(duì)方防守多么精密，他都能順利突破，化險(xiǎn)為夷。簡(jiǎn)直酷斃了。
阿藺還樂(lè)于助人，和他在一起心里就感覺(jué)熱乎乎的。
有一次，我的科學(xué)卷子怎么也找不到了，阿藺就告訴我他還有一張。我太高興了，阿藺真是好朋友。
放學(xué)后，我想：萬(wàn)一阿藺和我開(kāi)玩笑呢？明天還有一節(jié)科學(xué)課呢。于是，我撥通了阿藺的電話，接電話的是他的爸爸，我想找阿藺，可是他的爸爸說(shuō)，阿藺還在寫作業(yè)呢，我想：要是他把這事忘記了怎么辦？他的爸爸說(shuō)他在寫科學(xué)作業(yè)，咦！老師沒(méi)有留科學(xué)作業(yè)呀。我立啟刻明白了：阿藺在給我抄卷子。
男我有淚不輕彈，可是我的眼睛為什么模糊了，阿藺我的好朋友！
有關(guān)朋友作文5
“他”從小就陪伴著我，我快樂(lè)的時(shí)候，“他”就會(huì)跟著我開(kāi)懷大笑；我傷心的時(shí)候，“他”就會(huì)跟著我流淚，一開(kāi)始，我很害怕”他”，時(shí)間久了，我就開(kāi)始接受“他”，而且是慢慢的適應(yīng)”他”，可能因?yàn)榱私狻八绷�，也不怕“他”，雖然我看不到”他”，但我能感覺(jué)到“他”就在我的身邊，我發(fā)誓我要跟”他”做好朋友；“他”，就是我的好朋友-”癲癇”。
在一個(gè)烈陽(yáng)高照的夏日里，我說(shuō)服住在內(nèi)心的癲癇朋友，到泳池泡水。我們什么都不會(huì)，我尤其害怕眼睛、鼻子跑水進(jìn)去，一下水我的癲癇朋友嚇得口吐白沫，我則會(huì)身體發(fā)抖不止，在教練的安撫和細(xì)心指導(dǎo)之下“吸氣”、”吐氣”韻律呼吸。我從“不怕水”到”漂浮打水”，現(xiàn)在已經(jīng)能游出岸邊。當(dāng)初，因?yàn)楹ε挛以谒锇l(fā)作的媽媽。我要讓她親眼目睹，在水里優(yōu)游自在的我。
為了訓(xùn)練好的體力，讓癲癇朋友對(duì)我刮目相看，我們每周跑三公里路跑，經(jīng)過(guò)一年的訓(xùn)練，我們相處得很好，癲癇是和我共成長(zhǎng)、共吃苦的好朋友，我們有時(shí)受驚嚇或不舒服，身體會(huì)不自主抖動(dòng)，我知道調(diào)整好呼吸和情緒，不至于發(fā)作，同學(xué)知道我的病，也特別照顧我，現(xiàn)在我跟我的癲癇朋友很幸福。
有關(guān)朋友作文6
一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)瀑布般垂在肩頭，在那胖乎乎的臉上有一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁下有著一張櫻桃小嘴，個(gè)頭不算高。你猜她是誰(shuí)？她就是我的好朋友：冀魯豫。
冀魯豫是我最好的朋友，她非常樂(lè)于助人。有一次，我因?yàn)楦忻�，喝了很多藥，直喝的我滿嘴苦味，滿肚子苦水，難受極了。剛到學(xué)校，就感覺(jué)頭昏、想吐，過(guò)了一會(huì)兒，我實(shí)在忍不住了，“嘔”的一聲吐了出來(lái)。我的同桌嚇壞了，急忙躲到一邊，而冀魯豫沖過(guò)來(lái)，一把扶住我，還為我收拾吐出的藥，擦干弄濕的書包……事后，我本想感謝她，她卻擺擺手說(shuō)：“沒(méi)事，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助……”
冀魯豫不僅樂(lè)于助人，還非�？炭鄬W(xué)習(xí)。每天的學(xué)校課間都可以看到她拿著一本書，正在認(rèn)真地讀，我拉她出去玩，她卻跺跺腳，不耐煩地說(shuō)：“哎呀，你不要煩我了，我正看到精彩的地方，你自己出去玩吧……”這句話，我已經(jīng)聽(tīng)了很多遍，有時(shí)，迫不得已，她才陪我去玩一會(huì)兒，不過(guò)，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，她又抱起書津津有味地看了起來(lái)。
這就是我的好朋友，你喜歡她嗎？
有關(guān)朋友作文7
誤會(huì)，是每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)的事情，誤會(huì)讓人愛(ài)盡了委曲，讓人難過(guò)，讓人難忘。
記得那一次，是六年級(jí)的上學(xué)期。我到路曼家去做客。玩到一半時(shí)，她去樓下拿東西。我便同那只可愛(ài)的小貓玩耍，調(diào)皮的小貓上躥下跳，“砰”的聲，一個(gè)看起來(lái)很精致的奧特曼玩具被小貓玩耍狠狠地撞倒。這時(shí)小貓趕緊溜進(jìn)房間里去，駱曼回來(lái)了，看到地上的碎片，生氣而憤怒，暴跳如雷，指著地上的玩具說(shuō):“那可是我最心愛(ài)的玩具!我真恨你!這是我最好的朋友吳濤說(shuō)的!”我慌忙解釋:“駱曼，不是我弄壞的，是那只貓!”她更加地生氣:“洋洋怎么會(huì)做出這種事情呢?肯定是你騙人!”我急得都快要哭了，說(shuō):“駱曼，真的是你家那只貓弄的我沒(méi)有騙你�！瘪樎�是不相信，狠狠地對(duì)我說(shuō):“你給我滾出去!我沒(méi)有你這樣的好朋友!”我看見(jiàn)門后的那只貓，心里恨死了它，恨不得把它殺了。我回到家痛哭起來(lái)，為什么駱曼不相信我呢?她真的誤會(huì)我了。我的心里泛酸，委曲極了。
誤會(huì)的滋味真不好受，我想在這里對(duì)駱曼說(shuō)一句，駱曼，請(qǐng)相信我!你誤會(huì)我了!
有關(guān)朋友作文8
春風(fēng)吹過(guò)臉頰，不知不覺(jué)，感覺(jué)到了一絲離別之感。使我想到了許多許多……
——題記
在與你們離別之前，我們都在高興的聊許多話題，此時(shí)的我們都非�？鞓�(lè)。在離別之后，我們披此都十分的悲哀。
審判官已經(jīng)選定了你們，給了你們一張通往天國(guó)的邀請(qǐng)函，但是你們有點(diǎn)拒絕似的，要和我們?cè)谝黄�，可是…�?/p>
離別就在前面了，我們欲哭無(wú)淚。是在埋沒(méi)內(nèi)心的痛苦，你們欲笑無(wú)褶，是在掩飾內(nèi)心的糾結(jié)。
你是我最好的朋友了。你知道嗎？或許你不把我當(dāng)朋友。我們每次吵完架之后，隔不久就會(huì)和好如初。你很聰明，曾被班主任稱之為“奇才”、“怪才”，這也名副其實(shí)，你也很有想象力。你寫的小說(shuō)那才叫絕，人物刻畫得栩栩如生。
在學(xué)習(xí)生活中，你是個(gè)隨和的人且愛(ài)幫助他人的才子。如我有什么事約你一塊去，你總是毫不猶豫的答應(yīng)，除非你真的有急事。別人也同樣。
你善于觀察生活中的細(xì)小問(wèn)題，非常留意一些煩碎的小事，很細(xì)心�？偨Y(jié)起來(lái)有三句話：你，有著諸葛亮的謹(jǐn)慎和小心；有著司馬遷的觀察能力；有著馬良的神筆。于是記下這一番美景，即下著一段美好時(shí)光。
此時(shí)，風(fēng)已散去，相信還會(huì)再來(lái)。
有關(guān)朋友作文9
朋友，在漫長(zhǎng)的人生旅途中，你能遇見(jiàn)幾個(gè)？而真正對(duì)你好的朋友，你又有幾個(gè)？有些朋友只是為了錢。大自然，是我的好朋友，他知道我的喜、怒、哀、樂(lè)。在我心情不好時(shí)，我可以去找我的朋友，在那痛哭一陣后再回去。
小時(shí)候，沒(méi)什么人跟我做朋友，我唯一的朋友就是樓下的那棵參天古樹(shù)。夏天時(shí)，我經(jīng)常跑到我朋友那兒，在樹(shù)下唱唱歌，玩。在夜深人靜的時(shí)候，我就偷偷的跑到樹(shù)底下，借著月光，和他說(shuō)說(shuō)話。有時(shí)我不開(kāi)心，因?yàn)閶寢尣宦?tīng)我說(shuō)話。我會(huì)沖出家門，跑到樹(shù)下，把我想說(shuō)的話說(shuō)出來(lái)，大樹(shù)好似聽(tīng)懂了，他把樹(shù)搖一搖，搖下幾片葉子。
樹(shù)在長(zhǎng)，我也在長(zhǎng)，那棵樹(shù)已經(jīng)很大了，我的學(xué)習(xí)壓力也變大了，每當(dāng)我回到那棵樹(shù)下時(shí)，我總會(huì)說(shuō)一句：“我愛(ài)你，因?yàn)槟闶俏易詈玫呐笥��！�，每�?dāng)我看到樹(shù)上刻的字時(shí)，我的淚珠會(huì)像雨點(diǎn)一樣一滴一滴的落下。
樹(shù)，高大的樹(shù)，你伴我成長(zhǎng)，給我?guī)?lái)歡樂(lè)；他是我兒時(shí)的大傘，保護(hù)著我；他是我的粉絲，聽(tīng)我講述故事；他是忠誠(chéng)的聽(tīng)眾，傾聽(tīng)著我的喜怒哀樂(lè)，他還是……
有關(guān)朋友作文10
每個(gè)人都贊揚(yáng)著母親，用各種方式來(lái)贊美著母愛(ài)。卻往往忽略了我們的身邊還有一個(gè)也很疼愛(ài)我們的人。那個(gè)人就是我們的爸爸。
人們總是說(shuō)母愛(ài)有多么多么的偉大的，卻忘記了爸爸給我們的愛(ài)一樣是偉大、無(wú)私的。
爸爸的愛(ài)也許不如媽媽的愛(ài)明顯，也許你會(huì)感覺(jué)爸爸的愛(ài)有些清冷�？�，這正是父愛(ài)的特點(diǎn)。
其實(shí)，我們可以從任何方面看到父愛(ài)，只是我們平時(shí)不注意罷了。
例如：當(dāng)你在學(xué)校因?yàn)檎J(rèn)真完成作業(yè)受到嘉獎(jiǎng)時(shí)，父親也許不會(huì)說(shuō)一些贊揚(yáng)你的話語(yǔ)，但他會(huì)用手撫摸著你的頭，這時(shí)，你抬起頭注視爸爸的`眼睛你就會(huì)看見(jiàn)慈愛(ài)的目光。這也是愛(ài)你的一種表現(xiàn)。
例如：在你犯錯(cuò)誤的時(shí)候，爸爸不會(huì)縱容你一直錯(cuò)下去。也許他會(huì)耐心的給你講道理；也許會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)你；也許會(huì)……無(wú)論爸爸做了什么事，也請(qǐng)你不要怨恨他，無(wú)論他怎樣做，請(qǐng)相信，他是愛(ài)你的。這也是父愛(ài)。
父愛(ài)的表現(xiàn)還有許多許多。爸爸的愛(ài)是深沉的，它同母愛(ài)一樣的偉大、無(wú)私。
誰(shuí)說(shuō)世上只有媽媽好？爸爸的愛(ài)也為我撐起了一片蔚藍(lán)的天。
有關(guān)朋友作文11
胸懷陽(yáng)光的味道，覓一處桃園渡口，于時(shí)光隧道納一縷清風(fēng)，且行且惜，且惜且悟，盈一眸恬淡，靜守流年。昨天說(shuō)到了一扇窗，那我們今天就繼續(xù)說(shuō)吧，一扇窗，是把幸福快樂(lè)的鑰匙，那么朋友，也是人一生重要的一部分，我認(rèn)為朋友是一束花，朋友，可以是一束向日葵，因?yàn)樗虝?huì)我們微笑；朋友，可以是一束山茶花，因?yàn)樗虝?huì)我們默默付出；朋友，可以是一束紅木棉，因?yàn)樗虝?huì)我們?nèi)紵约�，幫助他人；朋友，可以是一束荷花，因�(yàn)樗虝?huì)我們要有一顆純凈的心。我們可以交許多的朋友，也許是熱情似火的玫瑰，也許是多姿多彩的郁金香，也許是神韻獨(dú)具的百合……但我們?cè)诘玫接颜x的同時(shí)，別忘了學(xué)習(xí)她們的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)，珍惜來(lái)之不易的友誼，讓友誼之花常開(kāi)！隨著花，我慢慢的想起了花樣年華，花樣年華，像一朵花一樣是很美的時(shí)光。是一種值得永遠(yuǎn)懷念的青春！
有關(guān)朋友作文12
樹(shù)有一個(gè)朋友——小草。
有一天，樹(shù)和小草發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵，它們都說(shuō)自己的本領(lǐng)大。大樹(shù)說(shuō)：“我的本領(lǐng)比你大，我能頂住狂風(fēng)，你能做到嗎？”小草也不甘落后：“我的本領(lǐng)也很大，我能當(dāng)?shù)靥�，人走在上面軟軟的，特別舒服�！�
樹(shù)和小草就這樣吵吵鬧鬧的過(guò)了好幾天，不知不覺(jué)，已經(jīng)到了秋天，它倆還在爭(zhēng)吵。一只去過(guò)冬的燕子飛了過(guò)來(lái)，勸起樹(shù)和小草：“你們別吵了，馬上你們就會(huì)枯死了�！笨纱髽�(shù)和小草不聽(tīng)，反而把燕子趕走了。
又不知過(guò)了多少天，一只青蛙蹦了過(guò)來(lái)，青蛙說(shuō)：“你們別吵了，馬上你們就會(huì)枯死的�！笨蓸�(shù)和小草依然不聽(tīng)，繼續(xù)爭(zhēng)吵。那只青蛙無(wú)可奈何的走了。
到了深秋，大樹(shù)和小草的葉子都枯黃了�？伤鼈�?nèi)匀粓?jiān)持自己本領(lǐng)大。終于有一天，一個(gè)農(nóng)民把樹(shù)砍倒了，把小草踩壞了，可奄奄一息的它倆還是很驕傲，最后它們都死了。
不聽(tīng)朋友的勸告，下場(chǎng)是很危險(xiǎn)的。
有關(guān)朋友作文13
我有兩個(gè)好朋友，一個(gè)是小陳，另一個(gè)就是“書籍”姐姐。我對(duì)這倆個(gè)朋友有著同樣的深情厚誼，和同樣親如手足的愛(ài)意。
一次，我們玩“踩腳”游戲我不小心踩在她雪白的新鞋上印出了個(gè)黑乎乎的大腳印，顯得格外“刺眼”，我不禁一嚇，糟了！她可是有很深的”潔癖“的。我正要說(shuō)”對(duì)不起”，可她瞪了我一眼，怒氣洶洶的走了。使我剛到嘴邊的“對(duì)不起”成了一聲淡淡的冷哼，”又亂發(fā)脾氣了！”我無(wú)比郁悶的回到了座位上，拾回情緒，捧起《夏洛的網(wǎng)》津津有味地讀了起來(lái)。
但是，每天，我都很孤單�？粗鴦e人和他們的好朋友形影不離，使我心里像打翻五味瓶似的，鼻尖酸酸的，想起以前我們情如手足，整天快快樂(lè)樂(lè)，嘻嘻哈哈的。
我重新捧起書閱讀，想：書籍是我們的老師，更是我的知心朋友。果然，她使我忘記了所有的不愉快，好想身臨其境。這時(shí)，我看到夏洛為了幫助他的朋友，生命走到盡頭時(shí)，眼淚”嘩啦啦“地掉了下來(lái)，似斷了線的珍珠。我想：動(dòng)物界的夏洛都能為朋友犧牲，我和小陳卻因?yàn)樾∶苷l(shuí)也不理誰(shuí)，真不該！
于是，我鄭重地向小陳道歉，她馬上原諒了我，并說(shuō)她也不對(duì)。我們又和好如初，親密無(wú)間了！
有關(guān)朋友作文14
初識(shí)這個(gè)奇妙而又富有挑戰(zhàn)性的朋友，我的心充滿了歡樂(lè)，宛若蕩漾在春天的花海中，帶給人無(wú)比的芳香。
在與他為伴的日子里，我越來(lái)越覺(jué)得這個(gè)大千世界是多么的奇妙，就如同上一次的氣象局之旅，他帶著我們領(lǐng)略了一番前所未有的氣象景觀。“三葉箱”，一個(gè)總是默默無(wú)聞，夜以繼日監(jiān)控氣象變化的小戰(zhàn)士；“三七高炮”，一個(gè)豪爽，為它人著想的降雨守衛(wèi)者；“風(fēng)速測(cè)量?jī)x”，一個(gè)隨風(fēng)舞動(dòng)，始終如一的測(cè)風(fēng)戈戰(zhàn)士。他就如同一道絢麗的彩虹，將這次奇妙的旅行點(diǎn)綴得更加耐人尋味。
他，一個(gè)忠實(shí)的朋友，不但帶給了我們奇妙，更為這次旅行增添了挑戰(zhàn)性。這段時(shí)間，我不斷地向他發(fā)起挑戰(zhàn)，在“我和恐龍有個(gè)約會(huì)”的征文活動(dòng)中，我從新聞的角度描寫了現(xiàn)場(chǎng)的情況，稿子順利登上“語(yǔ)絲摘錄”欄目。之后，我一鼓作氣，向“見(jiàn)報(bào)文章”進(jìn)攻，終于，功夫不負(fù)有心人，勝利的曙光又照向了我，一篇《書香相伴》登報(bào)了。但他也不容小遜，面對(duì)我“槍林彈雨”般的攻擊，他仍鎮(zhèn)定自若，不斷地給我亮出新的考驗(yàn)。
轉(zhuǎn)眼間，已快有一年的時(shí)間了，可他依舊堅(jiān)守在我的身邊，陪伴著我成長(zhǎng)，在此，我要由衷地感謝我那位知心的朋友——“宣城小記者”！
有關(guān)朋友作文15
我的人生有好多第一次，但是我第一次交到好朋友，卻比我所有的第一次都重要。
我記得上學(xué)的第三天，我們正上體育課呢！我和同學(xué)們正在做游戲。但是有個(gè)人給我留下了深刻印象。那就是我的同學(xué)郭艷竹，我和她有說(shuō)不完的話，以后就成為了好朋友。這也是我第一次交朋友。 我們經(jīng)常在一起玩耍、嬉戲，而且我還經(jīng)常手拉手。現(xiàn)在回憶起來(lái)，我們從一年級(jí)到三年級(jí)，好像還沒(méi)吵過(guò)架呢！
現(xiàn)在，在我的朋友里，她還是跟我是最要好的。令我最開(kāi)心的是從小學(xué)一直到六年年級(jí)，我相信，到了六年級(jí)，她依然還是我最好的伙伴兒，沒(méi)準(zhǔn)到了初中，她如果和我是一個(gè)學(xué)校，我們還可以繼續(xù)做好朋友。
時(shí)光過(guò)得飛快，但我堅(jiān)信，就算我們?cè)僖惨?jiàn)不到了，我們?nèi)匀皇呛门笥选?/p>
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