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書(shū)，我的朋友作文(集錦15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的書(shū)，我的朋友作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
書(shū)，我的朋友作文1
我是一個(gè)愛(ài)交朋友的人，從小就有許多同學(xué)和我一起玩，可是有一位叫“書(shū)”的朋友，卻不一樣，我再怎么閱讀也讀不到他的深處。
小時(shí)候，因?yàn)樵谵r(nóng)村，根本沒(méi)什么書(shū)店或圖書(shū)館，帶著對(duì)“書(shū)”這位好朋友敬又好奇的心情，在自家樓房的頂層翻到了幾本舊書(shū)，記不清書(shū)名只依稀記得是幾幅黑白漫畫(huà)。再長(zhǎng)大一些，就可以每天跑到圖書(shū)館四處尋找自己喜歡的書(shū)，然后情不自禁的坐在一旁的椅子上，一頁(yè)、兩頁(yè)……我像一匹餓狼，貪婪的讀著：《安徒生童話》、《鋼鐵是怎樣煉成的》《草房子》、《童年》一本接著一本，充實(shí)著我的世界，讓我的生活變得豐富多彩。
記憶最深的要數(shù)四年級(jí)時(shí)，姐姐送了我一本書(shū)叫《魯賓遜漂流記》，姐姐一把他送到我的懷里，我就立馬把他打開(kāi)看了看。我先是看著他的封面，那樣子像是在慢慢的吸收他的營(yíng)養(yǎng)。隨后，便翻開(kāi)書(shū)看。我心想：哇！這本書(shū)怎么一頁(yè)就那么多字？那要看到什么時(shí)候？姐姐見(jiàn)我皺著眉頭便走了過(guò)來(lái)像知心姐姐一樣對(duì)視著我。我說(shuō)：“姐姐，你這本書(shū)怎么這么多字�。靠吹奈已刍ǹ潄y了。”姐姐耐心的對(duì)我說(shuō)：“呵呵，沒(méi)事兒，你慢慢看一定會(huì)有收獲的！”不久我就把這本書(shū)看完了。我為主人公魯濱遜不畏艱難的頑強(qiáng)意志和樂(lè)觀的人生態(tài)度所折服，正是憑著對(duì)生命的渴望，他奇跡般的在荒無(wú)人煙的孤島上生存了下來(lái)。這個(gè)故事引發(fā)了許多人對(duì)生命的思考：想一下如果是一個(gè)平常人，流落荒島，縱使他有強(qiáng)壯的體魄，如果沒(méi)有頑強(qiáng)的生存意志和生存能力，面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難，他的理智就會(huì)消磨，從而悲觀、郁悶。甚至因此絕望、自殺或淪為野人。在《魯濱遜漂流記》里有這樣幾句話讓我十分欣賞：神賜給眾生同一種能力，有的人不怕苦、不怕累，創(chuàng)造出奇跡；而有的人則相信天命，不肯去開(kāi)創(chuàng)自己的生活，他們認(rèn)為“奇跡”是上天安排的，其實(shí)只要去創(chuàng)造，奇跡就會(huì)出現(xiàn)。多么有哲理的一句話，我想我會(huì)記住這些從書(shū)中吮吸來(lái)的營(yíng)養(yǎng)，好好學(xué)習(xí)，成為有理想，有膽識(shí)的人！
漸漸的，書(shū)與我成為了無(wú)話不談的好朋友，知識(shí)的收獲、心靈的溝通，讓我對(duì)明天充滿了自信。書(shū)，有你真好！
書(shū)，我的朋友作文2
暖暖的陽(yáng)光輕輕地灑落，我坐在書(shū)房，拿著一本書(shū)，如饑似渴地讀著。我看的書(shū)很多：像《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》這一類的書(shū)我都看。但假如你非要讓我說(shuō)最喜歡的書(shū)的話，那就非《假如給我三天光明》莫屬了。
以前，媽媽讓我去讀書(shū)，我總是一邊玩電腦游戲一邊說(shuō)好，過(guò)了半天，媽媽一看我還在玩游戲，過(guò)來(lái)把桌子一拍，說(shuō)：“你到底讀不讀，不讀你以后別想玩電腦了！”于是我只好極不情愿地關(guān)了電腦，隨便拿了一本書(shū)漫不經(jīng)心的看。我心里想：沒(méi)有插圖，內(nèi)容一點(diǎn)兒都不精彩。我把書(shū)扔到一邊又隨手拿了一本《假如給我三天光明》。我一下被題目吸引住了：為什么只有三天？三天能做什么？我一下子來(lái)了興趣，打開(kāi)書(shū)津津有味地看了起來(lái)。
到了晚上，我把書(shū)已經(jīng)看了一半，媽媽讓我睡覺(jué)，可我卻舍不得把書(shū)放下。抵不過(guò)媽媽一遍又一遍的督促，我只好上床�？墒俏以趺此弥�？我的人雖然躺在床上，可是我的心還在那故事內(nèi)容上。我躺在床上，忍啊忍，忍啊忍，最后終于忍不住了，我翻開(kāi)被子，躡手躡腳地走到書(shū)柜前，輕輕地抽出那本書(shū)，結(jié)果，“咣當(dāng)”一聲，我不小心把另一本書(shū)給拉掉了，我嚇得趕緊把那本書(shū)放回書(shū)柜，把我那本書(shū)藏到枕頭下，裝睡，還好沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)。我拉起被子把頭蓋上，拱著背，跪在床上，打開(kāi)小手電，
看了起來(lái)。時(shí)間不知不覺(jué)過(guò)去了，我感覺(jué)腿怎么這么麻，胳膊怎么這么酸，把鬧鐘拿來(lái)一看，��！原來(lái)都凌晨一點(diǎn)了，我為了不影響明天的學(xué)習(xí)，只好依依不舍得放下書(shū)睡覺(jué)了。第二天一寫(xiě)完作業(yè)我又沉迷在書(shū)中，又是凌晨?jī)牲c(diǎn)，我終于看完了。我感受到了海倫·凱勒的堅(jiān)強(qiáng)，感受到了她的上進(jìn)、好學(xué)，為了目標(biāo)而執(zhí)著追求，我還記住了許多優(yōu)美的文字。
從此以后，我感受到了書(shū)的魅力，我的生活也因書(shū)發(fā)生了翻天覆地的變化。以前，媽媽讓我去書(shū)店看書(shū)，我總說(shuō)不，而現(xiàn)在，在書(shū)店里，你總能找到我的身影�？磿�(shū)對(duì)我的幫助很大，讓我識(shí)字量更廣，積累更多好詞好句，讓我的作文寫(xiě)得更好等等。
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！敝挥卸嘧x書(shū)才能進(jìn)步，所以我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)。
書(shū)，我的朋友作文3
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟"。從古至今，哪個(gè)大詩(shī)人不是滿腹勁經(jīng)綸？哪個(gè)軍事家不是學(xué)富五車？書(shū)，是每個(gè)人最需要依靠的朋友。
還在學(xué)前班，我就開(kāi)始“讀”書(shū)了。搖頭晃腦，錯(cuò)字連篇，經(jīng)常把意思理解錯(cuò)誤。那時(shí)，我接觸的還是“王子與公主幸福地生活在一起”。
上小學(xué)了，故事書(shū)已經(jīng)不能讓我滿足了。于是，我把手伸向了爸爸媽媽的書(shū)柜。里面什么都有：小說(shuō)、連環(huán)畫(huà)、動(dòng)漫、古文……這讓我十分享受。那時(shí)我才二年級(jí)，讀得特別快，全是囫圇吞棗，不求甚解，我關(guān)注的只是故事情節(jié)，像什么“主人公被追殺……”
到了三年級(jí)，我才真正地開(kāi)始讀書(shū)。首先，我不自覺(jué)地會(huì)讀三遍，直到不懂的字、詞全部學(xué)會(huì)。而后我尋找修辭手法，描寫(xiě)方法，是“借物喻人”還是“寄情予物”，有沒(méi)有用對(duì)比。接著，我猜想作者車心中的感情，設(shè)想自己是書(shū)中人物，體驗(yàn)作者或喜或悲的心情。然后我從各個(gè)人物的角度來(lái)看待這件事，并且抓住它的重點(diǎn)詞，加重讀音，“怪腔怪調(diào)”地朗讀。最后我偶爾還會(huì)把文中的一些句子改成反問(wèn)句，陳述句，雙重否定句等，看變換一下會(huì)不會(huì)更合適一些。我十分滿意，整天沉受在書(shū)的海洋里，和游戲。
四大名著中，我最喜歡的便是《三國(guó)演義》了。白話文，文言文，半文言文，個(gè)個(gè)都被翻得缺了幾頁(yè)。在我眼中，三國(guó)演義故事情彩，讀著它，我仿佛就置身與其中。什么“張翼德怒鞭督郵，何國(guó)舅謀誅宦豎”，“關(guān)云長(zhǎng)義釋曹操”……人物描寫(xiě)也是栩栩如生，仿佛他們就站在我面前。像關(guān)羽的“身長(zhǎng)九尺，髯長(zhǎng)二尺，面如重棗，唇若涂脂，丹鳳眼，臥蠶眉，相貌堂堂，威風(fēng)凜凜”就格外生動(dòng)形象，使人百看不厭。
因?yàn)樽x書(shū)，我的作文也特別好。有的時(shí)候，我會(huì)望著銹跡斑斑的墻出了神，我看著上面的圖案，想象出他們是什么，干什么，從中編出一個(gè)個(gè)生動(dòng)而有趣的故事，然后換一個(gè)場(chǎng)景，故事在我的想象一點(diǎn)一點(diǎn)著擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，我會(huì)不由自主的笑起來(lái)，也許旁邊的人會(huì)誤認(rèn)為我走火入魔了吧！我可管不了旁人的想法，“子非吾，安知吾之樂(lè)！”
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！毙腥f(wàn)里路是暫時(shí)做不到了，那就讀萬(wàn)卷書(shū)吧。四大名著，《簡(jiǎn)愛(ài)》、《茶花女》，《老人與�！芬约啊都t與黑》等等，那許許多多精彩的書(shū)，我百看不厭，拿起不想放下。在我看來(lái)，捧起書(shū)本，將開(kāi)啟一段奇旅程；沉入書(shū)海，歡樂(lè)滿足接踵而來(lái)！
書(shū)，我的朋友作文4
人人都有自己的好朋友，我也不例外。我的好朋友是書(shū) ，它教給了我豐富多彩的知識(shí)，給了我無(wú)限的快樂(lè)。
書(shū)籍是人類發(fā)展的階梯。一本好書(shū)往往凝聚著一個(gè)人的思想精華，藴藏著作者的高尚靈魂。每一次捧讀都是一次心靈的旅行。讀書(shū)可以優(yōu)化人性.使人生充盈.修養(yǎng)提升;讀書(shū)可以使我們的精神跨越貧窮.目光超越時(shí)空;讀書(shū)可以使我們擺脫無(wú)知.變得睿智;讀書(shū)可以使我們更充分的體現(xiàn)生命價(jià)值......
當(dāng)我還在搖籃里時(shí)，媽媽就開(kāi)始給我講故事，那時(shí)起，我就與書(shū)結(jié)下 了不解之緣；上了幼兒園，識(shí)了一些字，便爭(zhēng)著要看注音童話故事。
《格林童話》是我小時(shí)候最愛(ài)看的童話書(shū)。一年冬天的上午，我拿著那本最心愛(ài)的書(shū)，順手拿了一把椅子放到陽(yáng)臺(tái)上，津津有味地看了起來(lái)�！芭畠海摮燥埩��！眿寢尳械馈！芭叮瑏�(lái)了。”我只是隨便地答應(yīng)了一聲，還是繼續(xù)看我的書(shū)。過(guò)了十幾分鐘，媽媽見(jiàn)我久久不出去吃飯，便拿了一碗稀飯放在我跟前，說(shuō)：“先吃飯吧，別餓著了��！”“我知道了�！蔽逸p輕地回答了一聲。我剛看到灰姑娘干活時(shí)，正好手里拿著一勺子粥，我看著書(shū)，學(xué)著書(shū)里的樣子，散了下去，正好澆在了書(shū)上和腿上，我忙抓起袖子去擦?xí)旧夏菨L燙滾燙的粥，還心疼地看了又看。這時(shí)，媽媽走來(lái)了，她摸著我的大腿，關(guān)心地問(wèn)“疼嗎？疼嗎？”這時(shí)，我才發(fā)覺(jué)到原來(lái)我的大腿也燙傷了呀！
還有一次，我以上廁所為名，反鎖在洗手間里看書(shū)，我給自己約定好了只看一小會(huì)兒，可是一讀起來(lái)就入了迷，仿佛身臨其境，忘記了周圍的一切。那約定早被拋到了腦后�！疤砌�，唐鑫你在廁所里都呆了一小時(shí)了。”門(mén)外傳來(lái)媽媽的呼喚。此時(shí)我才恍然大悟，忙說(shuō)：“媽媽我鬧肚子了。”我連忙把書(shū)藏好跑了出來(lái)。只見(jiàn)媽媽端著茶給我拿來(lái)了“瀉立�！�。我想：我沒(méi)生病，又要吃藥，萬(wàn)一吃出什么毛病來(lái)可不好啊，只好向媽媽坦白了。
書(shū)，我的好朋友。是你為我在漫長(zhǎng)的人生路上點(diǎn)燃了燈火，是你為我指引了方向，我發(fā)自內(nèi)心感謝你! 希望你在今后的日子里多多幫助.多多指教，將我領(lǐng)向更加寬闊平坦的大道吧！你將永遠(yuǎn)是我的好朋友。
書(shū)，我的朋友作文5
書(shū)之聲悠遠(yuǎn)，書(shū)之聲激昂，書(shū)之聲清脆，書(shū)之聲涵蓋了千古。書(shū)有自己甜美的聲音，書(shū)能用甜美的聲音與我交流，所以書(shū)是我的朋友。
我認(rèn)為我的這位朋友很神奇，小小的一本就可以囊括天地萬(wàn)物，應(yīng)有盡有。就像宋皇帝說(shuō)的那樣：“富家不用買(mǎi)良田，書(shū)中自有千鐘粟；安居不用架高堂，書(shū)中自有黃金屋；出門(mén)莫恨無(wú)人隨，書(shū)中車馬多如簇；娶妻莫恨無(wú)良媒，書(shū)中自有顏如玉；男兒若遂平生志，六經(jīng)勤問(wèn)富前讀�！�
我經(jīng)常與我的這位朋友聊天，每本書(shū)都是作者思想的閃光。肝膽想照者，謂之知己，人生得一知己已無(wú)憾矣，然而那些作者將自己內(nèi)心的全部交付于你，任由你去閱讀評(píng)論，那么你還有什么孤獨(dú)呢？因?yàn)槟銚碛心敲炊嘀貉�！漸漸地，你發(fā)現(xiàn)你的思想已不是別人的跑馬場(chǎng)，而是你將所有書(shū)中的精華再提煉，在經(jīng)過(guò)與書(shū)中知己談?wù)摵笏玫降木A中的精華。
其實(shí)，我能與書(shū)成為朋友，并不是因?yàn)閯e的，就是因?yàn)槲蚁矏?ài)讀書(shū)。愛(ài)上讀書(shū)，并非是一時(shí)沖動(dòng)，因?yàn)樾闹胁话驳娜瞬粫?huì)喜歡讀書(shū)；愛(ài)上讀書(shū)，并非是想與人高談闊論，因?yàn)椴粫?huì)沉默的人不會(huì)深刻的讀書(shū)；愛(ài)上讀書(shū)，是上蒼的一種恩賜，是自己的一份執(zhí)著，是對(duì)思想的一種凈化……
通過(guò)與我的這位朋友交流，我領(lǐng)略到“看庭前花開(kāi)花落，望天上云卷云舒”的那份超然；我感受到“人生如夢(mèng)，一樽還酹江月”的那份大氣；我想象出“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”的那份凄涼；我還能品味“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”的那份美麗；我更能體會(huì)“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的那份自信！在書(shū)香的天空下，我知道了生命的意義與人生的價(jià)值，我也漸漸開(kāi)始懂得我們這個(gè)世界是真善美與假惡丑不斷抗?fàn)幍目臻g，但我也堅(jiān)信，人性閃爍的美麗是宇宙中永不退色的
能和書(shū)成為朋友，我倍感榮幸。這個(gè)朋友能陪伴我走過(guò)一輩子。書(shū)亦人生，人生亦書(shū)。只需一杯清茶，一盞黃燈，捧著一本書(shū)，自己一個(gè)人在靜靜的屋子里，就有一種“舉杯邀名著，對(duì)燈成三人”的飄逸和灑脫。
漫漫人生路，有書(shū)相伴，此生已無(wú)憾。
書(shū)，我的朋友作文6
在我很小的時(shí)候，爸爸就經(jīng)常給我買(mǎi)書(shū)看，爸爸說(shuō)書(shū)籍是智慧的鑰匙，從書(shū)中能學(xué)到做人的道理。雖然那時(shí)的我并不明白爸爸的話是什么意思，但我覺(jué)得讀書(shū)的確很有趣，于是我很樂(lè)意地閱讀了各種各樣的書(shū)籍。雖然我那時(shí)讀不懂書(shū)中的深刻含義，但隨著我慢慢長(zhǎng)大，我逐漸明白了書(shū)中的一些道理。
通過(guò)閱讀，我知道了什么是頑強(qiáng)；通過(guò)閱讀，我了解了什么叫做堅(jiān)持；通過(guò)閱讀，我明白了怎樣才是拼搏。書(shū)籍教會(huì)了我如何做人，教給了我人生的真諦。我從心中認(rèn)識(shí)到:艱苦奮斗是取得成功的唯一途徑，唯有敢打敢拼，才能一直向前，態(tài)度決定一切！
閱讀給了我非凡的認(rèn)識(shí)，讀書(shū)使我明智.使我清醒.使我認(rèn)真地面對(duì)生活中的每一天！在生活中，我十分珍惜眼前的一切，因?yàn)槲抑溃魏螙|西都有它存在的意義，都對(duì)我有著不同的價(jià)值。我渴望成功，我希望得到收獲，但是我更清楚：只有付出才有收獲，不勞而獲是不可能的。
如果我能學(xué)得做人的道理，我覺(jué)得大半功勞應(yīng)屬于我讀過(guò)的書(shū)本。是它們給了我前進(jìn)的動(dòng)力，讓我不斷在充滿挑戰(zhàn)的人生道路上奮勇前進(jìn)，永不言棄！
隨著我逐漸長(zhǎng)大，我對(duì)書(shū)籍有了更為深刻的認(rèn)識(shí)。我覺(jué)得書(shū)籍是我精神的重要支撐，沒(méi)有書(shū)籍，就沒(méi)有我！我不斷閱讀，目的是為了不斷完善自我，學(xué)到更多的知識(shí)和道理，以使自己更加優(yōu)秀，全面提升自身素質(zhì)，繼續(xù)推進(jìn)個(gè)人發(fā)展。
在日常生活中，我經(jīng)常和同學(xué)們交換書(shū)籍來(lái)閱讀，以求閱讀更多的名著，了解更多的知識(shí)和文化。有時(shí)我還會(huì)和父母一起讀一本書(shū)，并向他們請(qǐng)教自己讀不懂的地方，這時(shí)他們會(huì)很高興，這就促使我更加喜愛(ài)讀書(shū)。
爸爸有時(shí)還會(huì)考考我，他隨便提問(wèn)一本我讀過(guò)的書(shū)，問(wèn)我書(shū)中的一些情節(jié)，并問(wèn)我從體會(huì)到了什么。我每次都能流暢地說(shuō)出我的體會(huì)，爸爸聽(tīng)后很高興，鼓勵(lì)我繼續(xù)努力，我受到鼓舞后更加喜歡讀書(shū)，覺(jué)得書(shū)籍就是我的一位好朋友，一位每時(shí)每刻都不能分離的好朋友！
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”沒(méi)錯(cuò)，書(shū)籍可以促進(jìn)人類的發(fā)展，使人們能充分認(rèn)識(shí)自我，書(shū)籍是人類的好朋友！我們大家應(yīng)該多讀書(shū)，從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)，促進(jìn)我們的健康成長(zhǎng)！
書(shū)，我的朋友作文7
我是個(gè)文靜的小女孩，不善言談，除了上學(xué)，其余的時(shí)間大多以書(shū)為伴，書(shū)是我最忠實(shí)的朋友。
我從小就酷愛(ài)讀書(shū)。從帶著稚氣的拼音，到通俗詼諧的漫畫(huà)；從只看漫畫(huà)到細(xì)讀文字；從會(huì)識(shí)語(yǔ)言文字到領(lǐng)會(huì)其樂(lè)無(wú)窮的內(nèi)容，這一切想起來(lái)都使我快樂(lè)。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，當(dāng)我還在搖籃的時(shí)候，我就對(duì)這書(shū)中的插圖，“啊……哦……，啊……哦……”地講起來(lái)。從那以后，爸爸經(jīng)常陪我看書(shū)，用他那不標(biāo)準(zhǔn)的“普通話”給我讀故事。后來(lái)爸爸的故事竟成了我的搖籃曲，幾個(gè)月大的我，睡覺(jué)時(shí)聽(tīng)著故事不哭不鬧，慢慢地進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)香。
我上學(xué)了，學(xué)會(huì)了拼音，認(rèn)識(shí)了漢字，一下子鉆進(jìn)了我的世界——書(shū)山。什么《安徒生童話集》、《格林童話》、《海底兩萬(wàn)里》、《愛(ài)的教育》、《中華上下五千年》、《少兒百科》、《哈利波特》……都是我百看不厭的書(shū)。一邊看書(shū)，一邊與書(shū)中的人物一起起伏：時(shí)而歡樂(lè)，時(shí)而悲傷，時(shí)而激動(dòng)，時(shí)而憤怒。我就這樣用一種極其復(fù)雜的情感，與書(shū)中的他或她一起掀起感情的波瀾，漸漸地我發(fā)現(xiàn)了讀書(shū)的樂(lè)趣。這些豐富多樣的感情體驗(yàn)都是我忠實(shí)的朋友——書(shū)的感染。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我閱讀的范圍也在擴(kuò)展，我先后閱讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》、《昆蟲(chóng)記》、《魯濱遜漂流記》、《老人與�！返韧鈬�(guó)名著；還閱讀了《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《三國(guó)演義》、《繁星》《春水》等中國(guó)名著，這些書(shū)帶給我豐富的文化知識(shí)和享受。終于我發(fā)現(xiàn)世界上還有那么多值得我追尋，探訪的地方。我深深地向往著埃及，希望親手撩開(kāi)它覆蓋了幾千年的面紗；向往著親眼目睹萬(wàn)里長(zhǎng)城滂沱氣勢(shì)；向往著神七升空到月球探索科學(xué)的奧秘；更向往著2008年奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕那激動(dòng)人心的時(shí)刻。我所有的夢(mèng)想都源于你我忠實(shí)的朋友——書(shū)的啟迪。
讀書(shū)讓我樂(lè)在其中，讀書(shū)不僅給我?guī)?lái)無(wú)限的歡樂(lè)，還帶來(lái)好處，豐富了我的知識(shí)，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)，提高了我的寫(xiě)作能力。每當(dāng)老師布置作文時(shí)，好多同學(xué)正為此發(fā)愁時(shí)，我的大筆一揮，三下兩下就完工了，常常受到老師表?yè)P(yáng)，同學(xué)們都投來(lái)羨慕的目光。我的作文水平越來(lái)越高，成為學(xué)校的“小作家”，還有一些作文獲獎(jiǎng)呢！時(shí)常為此而偷著樂(lè)了，幸虧我有一個(gè)忠實(shí)的朋友——書(shū)的幫助。
我能有這么大的收獲，大概都是“讀書(shū)破萬(wàn)卷”的功勞吧！書(shū)，是我的朋友，是我的老師。書(shū)，激勵(lì)著我前進(jìn)，帶給我快樂(lè)。我要在茫茫的書(shū)海中揚(yáng)起風(fēng)帆，在人生道路上乘風(fēng)破浪！
書(shū)，我的朋友作文8
從我識(shí)字起，書(shū)就成了我無(wú)聲的朋友，故事書(shū)、童話書(shū)、漫畫(huà)書(shū)、科普書(shū)、小說(shuō)、詩(shī)歌……在我家的書(shū)柜、床頭、飯桌到處都是書(shū)，任我挑選。
有時(shí)，我的雙眼瞄到了一本中意的書(shū)，就飛快地將它抽出，以讓人驚訝的速度將它“吞”下。雖然我讀書(shū)的速度很快，但對(duì)讀過(guò)的書(shū)，我還會(huì)在以后一次又一次地重讀。每一次重讀，我都會(huì)有新的收獲。
晚上睡覺(jué)前，早晨上學(xué)前，是我看書(shū)的“美好時(shí)光”，特別是早晨媽媽給我扎辮子時(shí)，我一邊放松地讓媽媽扎辮子，一邊雙手捧書(shū)自由地看，真是太幸福了！反正只要我的眼睛和雙手空著，我一定要在手里抓一本書(shū)才感覺(jué)踏實(shí)。有時(shí)，我看書(shū)入了迷，連吃飯甚至穿鞋時(shí)也會(huì)用一只手抓著一本書(shū)，津津有味地看，只是爸爸媽媽經(jīng)常要制止我。雖然爸爸媽媽一再阻撓，我還是會(huì)像一只堅(jiān)持不懈的小書(shū)蟲(chóng)一樣，再次偷偷抓起書(shū)，繼續(xù)有滋有味地“啃”起書(shū)來(lái)。
爸爸媽媽也會(huì)陪我一起看書(shū)。在睡覺(jué)前，我們?nèi)叶紩?huì)拿出一本書(shū)來(lái)看。媽媽通常會(huì)看《宋詞》之類的有優(yōu)美詞句的書(shū)，爸爸愛(ài)看《人民文學(xué)》《價(jià)值的理由》之類的文學(xué)、哲學(xué)書(shū)。而我則愛(ài)看有趣的書(shū)，比如《小屁孩日記》。每當(dāng)我翻開(kāi)一本書(shū)，一幅幅精彩、生動(dòng)的畫(huà)面就會(huì)浮現(xiàn)在腦海里，我仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界，夢(mèng)幻般的神奇。當(dāng)然從書(shū)中我也學(xué)到了很多東西，比如在《兒童百科全書(shū)》里，我知道了有一種石頭叫做滑石，有一種動(dòng)物叫藍(lán)鯨，有一種節(jié)日叫黑人節(jié)。書(shū)還能讓你的心情變好，因?yàn)闀?shū)講述了另一個(gè)地方或另一個(gè)世界，讓一個(gè)寂靜的夜晚在你心里充滿生氣和活力。
書(shū)是我們的朋友，所以我們要愛(ài)護(hù)它，愛(ài)護(hù)一本書(shū)等于保護(hù)你的朋友，這個(gè)朋友將來(lái)一定會(huì)報(bào)答你的。我們每個(gè)人都有屬于自己的書(shū)朋友，有的多，有的少。書(shū)和人一樣，不分貴賤，但書(shū)和人一樣有好壞，想交好朋友，就要讀好書(shū)。我有一本叫《樹(shù)葉的心事》的書(shū)，這本書(shū)的內(nèi)容豐富多彩，就像花兒一樣美，像泉水一樣清純，又像蜜糖一樣甜。跟這本書(shū)做朋友，你就覺(jué)得值！
通過(guò)讀書(shū)，我認(rèn)識(shí)了更多的字，有了更豐富的知識(shí)，也懂得了更多的道理�，F(xiàn)在，爸爸媽媽經(jīng)常要向我“請(qǐng)教”關(guān)于動(dòng)物的知識(shí)。我的作文也寫(xiě)得越來(lái)越好了，從一年級(jí)起我就在《南方周末》等報(bào)刊發(fā)表文章了。讀書(shū)，給我的生活填上了絢麗的色彩！
書(shū)是一片海洋，字是無(wú)數(shù)的水滴，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是微生物，而我們，則來(lái)當(dāng)遨游在大海里的魚(yú)吧！
三年級(jí):羅炳南
書(shū)，我的朋友作文9
我的朋友知識(shí)淵博，她上知天文，下知地理，無(wú)所不知，無(wú)所不曉。你有任何的問(wèn)題，只要求教她，她準(zhǔn)能給你一個(gè)滿意的答案。她沉默寡言，可有時(shí)卻十分幽默。她不會(huì)運(yùn)動(dòng)，但是她知道關(guān)于運(yùn)動(dòng)的一切知識(shí)。你想認(rèn)識(shí)她嗎？她就在我們身邊，她就是我們的好朋友——書(shū)。
我們學(xué)校有一個(gè)很小的圖書(shū)館，房間雖小，里面的書(shū)可不少。那里就是我和好朋友約會(huì)的地方。我最喜歡看童話故事，例如：格林童話、安徒生童話……里面的故事精彩極了。我可以在有趣的童話世界里體驗(yàn)灰姑娘、美人魚(yú)、小紅帽的多彩生活。一個(gè)個(gè)精彩的童話故事告訴了我一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單易懂的道理。善良的人總有善報(bào)而壞蛋即使一時(shí)得意了，到最后肯定會(huì)得到應(yīng)有的悲慘的下場(chǎng)。我們應(yīng)該做一個(gè)善良的人，不能有壞心眼。就像白雪公主的后母一心想當(dāng)皇后，一心想當(dāng)世界上最美的人，就用毒蘋(píng)果毒死了白雪公主。可最后她的陰謀不僅沒(méi)有得逞，這可惡的皇后還落了個(gè)悲慘的下場(chǎng)，這就是壞心腸的后果。
我還喜歡看探索科學(xué)的書(shū)。她讓我知道了科技的神奇，科學(xué)的無(wú)盡奧秘。天文書(shū)非常的神秘，從她那里我知道除了地球、月球等我們知道的星球外，宇宙中還有很多我們?nèi)祟惒恢赖男乔颍钪媸菬o(wú)窮無(wú)盡的，人類是渺小的。我們不能做一只井底之蛙。 “海洋世界”很神奇，從她那里我了解到海洋中的生物是怎樣進(jìn)化，怎樣生存的。海洋是一個(gè)神奇的世界，里面的各種魚(yú)類都有自己獨(dú)特的生存方式。就比如說(shuō)章魚(yú)吧，當(dāng)它遇到敵人時(shí)就會(huì)噴出“墨汁”，它就用這種障眼法逃脫敵人的追捕。還有刺豚，當(dāng)敵人靠近時(shí)，它就瞬間充氣變成一只渾身長(zhǎng)滿了刺的大圓球，這樣敵人就不敢靠近了。哈哈，這些魚(yú)兒真是太聰明了。探索科學(xué)的書(shū)給了我一種督促感，讓我明白我所不知道的知識(shí)還有很多很多，知識(shí)是學(xué)不完的，我們一定要好好學(xué)習(xí)，多多看書(shū)，這樣才能掌握更多的知識(shí)。
書(shū)的種類很多很多，每一種書(shū)的功能也不一樣。書(shū)里不僅蘊(yùn)藏著豐富的知識(shí)，還可以帶給我們快樂(lè)。她就好比是一種噴色劑，把我們的生活噴繪得五彩繽紛，絢麗多姿。讓我們一起與好書(shū)做朋友吧。
書(shū)，我的朋友作文10
從上小學(xué)一年紀(jì)以后，我就愛(ài)上了看書(shū)。剛剛開(kāi)始時(shí)，媽媽每當(dāng)在我作業(yè)做完以后，就拿著一本課外書(shū)，直往我的手里面送，我把它放在一邊，對(duì)媽媽說(shuō)：“我等下再看！"媽媽聽(tīng)后只好無(wú)奈的離開(kāi)。
過(guò)了一會(huì)兒，我覺(jué)得無(wú)聊，便拿起放在旁邊的書(shū)本，津津有味地看了起來(lái)。沒(méi)幾天，我把書(shū)看完了，這時(shí)，我覺(jué)得看書(shū)是一件非常有趣的事情。于是，我拉著媽媽的手，不停的搖來(lái)?yè)u去，說(shuō)：“媽媽，帶我去買(mǎi)書(shū)，帶我去買(mǎi)書(shū)嘛！”媽媽聽(tīng)后，似乎很吃驚，非常開(kāi)心的二話不說(shuō)，就帶我去新華書(shū)店了。就這樣，我看完書(shū)就會(huì)催著媽媽帶我去買(mǎi)書(shū)。這樣不間斷的堅(jiān)持了五年，我家里的藏書(shū)就有了好幾百本。什么小說(shuō)類的，童話類，故事類……可是現(xiàn)在，我年紀(jì)升高了，作業(yè)多了，學(xué)習(xí)緊了，每天都要早起早睡，所以看課外書(shū)的時(shí)間就少了很多。故事也就開(kāi)始了。
那是我四年級(jí)的一天。那天是雙休日，我到超市買(mǎi)來(lái)那種瓶裝的咖啡，把它混進(jìn)整帶的零食里，因?yàn)榻裉焱砩希乙梢患@天動(dòng)地的事，那就是——竊書(shū)。晚上就算是雙休日，媽媽也要我早早上床睡覺(jué)去。大概是晚上十一點(diǎn)多，可外面的燈還亮著，忽然，我的房間被媽媽給打開(kāi)了。我趕緊躺在床上眼睛一動(dòng)不動(dòng)，眼睛緊閉著，似乎真得已經(jīng)睡著了一樣。我心里想著：“老媽，快點(diǎn)啊，我裝不下去了。還好，媽媽出去了，把外面的燈關(guān)了，似乎是去睡覺(jué)了。我打開(kāi)最暗的燈，然后踮起了腳尖，小心翼翼地，輕輕地上了鎖�？蛇@時(shí)，我的腦子一片混亂，非常想睡覺(jué)。還好，我早已準(zhǔn)備了好了秘密武器——咖啡。我把早已藏好的咖啡拿出來(lái)，一口氣把一整瓶都喝完，我未來(lái)以防萬(wàn)一，把咖啡瓶子扔出窗外。這時(shí)，我覺(jué)得一下子就恢復(fù)了活力。我坐在床上，一頁(yè)一頁(yè)地看著書(shū)。我很快樂(lè)自己讀到了自己喜歡的課外書(shū)，也很懼怕會(huì)被媽媽發(fā)現(xiàn)。不知不覺(jué)。我不知道什么時(shí)候我竟睡著了。
第二天臆造起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)燈還亮著，手里緊緊地捧著課外書(shū)，而媽媽呢？她則、正站在我的床前，叉著腰，瞪著兩只大眼睛，正望著我呢！
書(shū)，我的朋友作文11
小時(shí)候，我總愛(ài)坐在媽媽的膝上聽(tīng)媽媽講那好聽(tīng)、有趣的故事。媽媽的故事像天上的星星一樣多，永遠(yuǎn)也講不完。我還常常和媽媽玩講故事比賽呢！有一次，我托著腮，歪著腦袋好奇地問(wèn)媽媽：“媽媽，你有這么多的故事，都是從哪兒來(lái)的呀？”“你瞧！”說(shuō)著，媽媽給我遞來(lái)一本書(shū)。原來(lái)，這么多故事都是從這兒“鉆”出來(lái)的呀！從此，我慢慢地學(xué)會(huì)了看書(shū)。
《藍(lán)皮鼠和大臉貓》是我小時(shí)候最愛(ài)看的童話書(shū)。一年冬天的上午，我拿著那本最心愛(ài)的書(shū)，順手拿了一把椅子放到陽(yáng)臺(tái)上，津津有味地看了起來(lái)�！班镟�，該吃飯了�！眿寢尳械��！芭�，來(lái)了�！蔽抑皇请S便地答應(yīng)了一聲，還是繼續(xù)看我的書(shū)。過(guò)了十幾分鐘，媽媽見(jiàn)我久久不出去吃飯，便拿了一碗稀飯放在我跟前，說(shuō)：“先吃飯吧，別餓著了��！”“我知道了�！蔽逸p輕地回答了一聲。我剛看到藍(lán)皮鼠表演雜技“仙女散花”時(shí)，正好手里拿著一勺子粥，我看著書(shū)，學(xué)著書(shū)里的樣子，散了下去，正好澆在了書(shū)上和腿上，我忙抓起袖子去擦?xí)旧夏菨L燙滾燙的粥，還心疼地看了又看。這時(shí)，媽媽走來(lái)了，她摸著我的大腿，關(guān)心地問(wèn)“疼嗎？疼嗎？”這時(shí)，我才發(fā)覺(jué)到原來(lái)我的大腿也燙傷了呀！
上小學(xué)后，我看的書(shū)就更多了，有童話故事書(shū)、科技知識(shí)書(shū)、歷史故事書(shū)……我從書(shū)中學(xué)到很多知識(shí)，也找到了很多樂(lè)趣。漸漸地，我和書(shū)交上了好朋友。
我的好朋友——書(shū)，可以把我?guī)У奖煅┑氐哪蠘O、北極，可以把我?guī)У綗o(wú)邊無(wú)際的大海，也可以把我?guī)У皆旗F繚繞的山巔；
我的好朋友——書(shū)可以把我?guī)У进B(niǎo)語(yǔ)花香的春天里，也可以把我?guī)У酱T果累累的秋天；
我的好朋友——書(shū)可以把我?guī)У绞澜绲拿總�(gè)角落。
書(shū)，不僅是我的好朋友，更成了我的好老師。它可以讓我與聰明機(jī)智的孫悟空、愛(ài)吃愛(ài)睡的豬八戒交上朋友……
它可以讓時(shí)間倒流，把我?guī)Щ毓糯?/p>
它還能讓我穿越時(shí)空，暢想未來(lái)……
我的好朋友-——書(shū)，就像是海里的一朵小小浪花，雖然它那么平凡，但它給人們帶來(lái)了知識(shí)和快樂(lè)。書(shū)，它不僅是永遠(yuǎn)陪伴我的好朋友，更是永遠(yuǎn)教育著我的好老師。
書(shū)，我的朋友作文12
從我看她的第一眼起，我的心中就有一種莫名的感覺(jué)：“她與我有緣�！币院蟮娜兆永铮冶闱Х桨儆�(jì)地接近她，試圖了解她，時(shí)間不長(zhǎng)，漸漸發(fā)覺(jué)，我已深深地愛(ài)上了她。 也許是厭倦了苦燥無(wú)味的ABC，也許是為了逃避令人窒息的x+y，我一次又一次地約她出來(lái)，從她那泛著清香的扉頁(yè)中，走向一個(gè)陌生而又新鮮的世界。 不為“書(shū)中自有黃金屋”，不求“書(shū)中自有顏如玉”，不為功利，不為分?jǐn)?shù)，不為文憑，不為學(xué)歷，只為心中那份渴望，只為心中那片怡人的“綠地”。 她的知識(shí)是那樣的廣闊無(wú)垠，她的話語(yǔ)是那樣的富有哲理；她的目光是那樣地溫暖，好像能融化世界上所有冰凍的心田，她的.雙手是那樣的溫柔，好像能撫平人世間所有的傷口……
當(dāng)我因失敗而痛苦迷惘時(shí)，她總這樣對(duì)我說(shuō)：“真正的光明并不是永遠(yuǎn)沒(méi)有黑暗的時(shí)間，只是永遠(yuǎn)不被黑暗所掩蔽罷了；真正的英雄并不是永遠(yuǎn)沒(méi)有卑下的情操，只是不為卑下的情操所左右罷了；當(dāng)你要戰(zhàn)勝外來(lái)敵人時(shí)，首先得戰(zhàn)勝你內(nèi)在的敵人，你不必害怕沉淪墮落，只要你不斷地自拔與更新。”
當(dāng)我因小小的成功而手舞足蹈時(shí)，她總這樣對(duì)我說(shuō)：“天外有天，人外有人，強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，真正的強(qiáng)者，不但要經(jīng)得起失敗的考驗(yàn)，還要經(jīng)得起成功后糖衣炮彈的洗禮，當(dāng)你沉浸在幸福的甜蜜里賞花賞月時(shí)，只怕別人已到了峰巔了�！�
當(dāng)我因“微微的困惑”而不能自拔時(shí)，她總這樣對(duì)我說(shuō)：“人的一生中會(huì)遇到很多人，有的是流星，有的是恒星。流星是美的，可它終究是一顆流星，流星的意義在于瞬間即逝，流星的美也只源于剎那間。流星畢竟是流星，若追尋長(zhǎng)久，只能等待屬于自己的那顆恒星，死死地抓住這瞬間的美，痛苦只能是自己�！�
當(dāng)我畏首畏尾躊躇不前時(shí)，她會(huì)送來(lái)這樣的詩(shī)句：“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里”；“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”；“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”…… 是��！這就是她，不管是樹(shù)蔭之外喧囂著浮躁的熱浪，還是窗外肆虐著凜冽的寒風(fēng)，只要和她在一起，她就會(huì)在熱浪之中營(yíng)造一片清涼，在嚴(yán)寒之中托出一份溫暖。 她就是書(shū)，這就是我和書(shū)的故事。
書(shū)，我的朋友作文13
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！备郀柣f(shuō)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”杜甫說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神……”書(shū)帶給我知識(shí)，帶給我力量，帶給我勇氣，是我最好的朋友。
每當(dāng)有時(shí)間，我就會(huì)捧起書(shū)本，沉浸在書(shū)的世界。說(shuō)起我跟書(shū)的交往，真是一種緣分。
一年級(jí)時(shí)，我的同學(xué)送了我一本書(shū)——《酷蟲(chóng)學(xué)�！罚屛亿s緊看，因?yàn)榉浅：每�。而我�?dāng)時(shí)并不喜歡看書(shū)，還覺(jué)得看書(shū)十分無(wú)聊，不如玩些游戲有趣。
很快我就把這本書(shū)給淡忘了。突然有一天，同學(xué)問(wèn)我：“書(shū)看完了嗎？好看嗎？”這時(shí)我才想起它，可是我一頁(yè)也沒(méi)有讀，我十分緊張地說(shuō)：“我……看了一半，但沒(méi)……沒(méi)看完�！彼行┦f(shuō)：“好吧！”為了不丟面，我決定晚上一定要讀一讀。
做完作業(yè)，我翻開(kāi)那本書(shū)，一排排字在我眼里就是一個(gè)個(gè)小小的魔鬼來(lái)打擾我�？晌也坏貌豢�，于是開(kāi)始“埋頭苦干”。漸漸地我的眼里不再是一只只小惡魔，而是一個(gè)個(gè)吸引人眼球的“鉆石”。那些字閃閃發(fā)光，連那討厭的瞌睡蟲(chóng)也消失了。我遨游在知識(shí)的海洋，忘了吃飯，忘了睡覺(jué)，直到晚上10點(diǎn)半，才依依不舍地上床。
早上六點(diǎn)，我就小心翼翼地拿上書(shū)來(lái)到客廳，打開(kāi)我的小臺(tái)燈，又開(kāi)始看，慢慢那本書(shū)從59、58、57……一直看到只剩下了3頁(yè)，后來(lái)這本書(shū)被我看完了，我感覺(jué)心身愉快。從書(shū)中我認(rèn)識(shí)了許多的昆蟲(chóng)。比如：孔蛛——從不失手的蜘蛛捕獵者；花皮蛛——唯一一個(gè)能從毒牙中噴出蛛絲的蜘蛛；仰泳蝽——龍虱的仇敵，而且它們團(tuán)結(jié)一致打敗了欺負(fù)它們的敵人。讓我認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)的力量非常強(qiáng)大，我也要學(xué)習(xí)團(tuán)結(jié)精神。
原來(lái)，我看見(jiàn)那一柜子書(shū)，就像看見(jiàn)了許多怪物，可是現(xiàn)在我就好像看見(jiàn)了一柜子的金銀財(cái)寶�！皶�(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有千鐘粟”，古人說(shuō)的真對(duì)��！
書(shū)就像一艘船帶我遨游知識(shí)的海洋；書(shū)就像是鑰匙打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)；書(shū)是無(wú)聲的老師，教會(huì)我們一些人生的道理；書(shū)是心中的啟明星，在我們迷茫的時(shí)候，幫我們指向正確的路……
書(shū)，我的朋友作文14
自古以來(lái)，書(shū)可一直是人類的好朋友，古代的文學(xué)家也經(jīng)�？鋾�(shū)的妙處“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！薄皶�(shū)讀百遍，其意自見(jiàn)”。外國(guó)的文學(xué)家也說(shuō)！“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！薄白x書(shū)是人類最好的消遣�！蔽沂且粋�(gè)“小書(shū)迷”，自從上小學(xué)的那天起，書(shū)便成為了我最好的朋友，隨著年齡的增長(zhǎng)它陪伴著我度過(guò)了小學(xué)六年這美好的時(shí)光，使我受益終生。
那是二年級(jí)的暑假，那天是“六一”兒童節(jié)，我和姐姐高高興興的來(lái)到奶奶家，吵著鬧著讓奶奶帶我們?nèi)?shū)店買(mǎi)書(shū)，奶奶笑著一口答應(yīng)了，到了書(shū)店我們立即跑向兒童書(shū)柜，認(rèn)真的挑起書(shū)來(lái)，我們這本翻翻，那本翻翻，結(jié)果我和姐姐都挑了全套的《淘氣包馬小跳》，回到家數(shù)了數(shù)，一共是十一本呢！我對(duì)一本本新書(shū)，簡(jiǎn)直是愛(ài)不釋手，在暑假里我每天都抽出一下午的時(shí)間讀書(shū)，不久一整套《淘氣包馬小跳》就被我讀完了呢！我經(jīng)常向姐姐炫耀，“我一整套書(shū)全都讀完了！”姐姐卻也不甘示弱的大聲說(shuō)：“我也早就讀完了呢！”于是從那個(gè)暑假開(kāi)始，激起了我讀書(shū)的興趣，此后我經(jīng)常讓媽媽買(mǎi)來(lái)書(shū)籍，每天都拿出來(lái)仔細(xì)的讀，每讀完一本書(shū)，就像又交了一個(gè)好朋友，心中便充滿了成就感，讀完一本書(shū)也經(jīng)常和姐姐交流，一見(jiàn)姐姐又有了什么好書(shū)，便一定要去書(shū)店買(mǎi)回來(lái)看看，就比如說(shuō)那一本獲得了國(guó)際大獎(jiǎng)的小說(shuō)《雷夢(mèng)拉八歲》，一有空兒我就拿出來(lái)仔細(xì)品讀，體會(huì)一個(gè)八歲的小女孩雷夢(mèng)拉生活中的酸甜苦辣，如今那本書(shū)我讀了到底有多少遍，連我自己都記不清了，可是好書(shū)就是“百讀不厭”��！每當(dāng)讀完一遍，仿佛還沉浸在她那幸福、祥和的大家庭中。
五年級(jí)那一學(xué)期的暑假，張老師推薦給我們一些名著，我一一記上，回家就讓媽媽給我買(mǎi)了《假如給我三天光明》、《母親》、《愛(ài)的教育》，我很快全讀完了。有一次為了能得到《湯姆。索亞歷險(xiǎn)記》這本精彩的名著，我努力復(fù)習(xí)，期末考試取得了好成績(jī)，媽媽到書(shū)店買(mǎi)了一本送給我。我抱著這本書(shū)不肯放下，我的努力又換來(lái)了成功的果實(shí)！很快，我又和湯姆。索亞成為了好朋友，一起進(jìn)行了一次有趣的名著之旅。
隨著年齡的不斷增長(zhǎng)，現(xiàn)在我已經(jīng)是一位快小學(xué)畢業(yè)的六年級(jí)的學(xué)生了，我開(kāi)始讀一些世界名著了，比如《悲慘世界》、《安妮日記》、《卓婭和舒拉》、《格列佛游記》等等，書(shū)使我的課外知識(shí)更加豐富，它使我更加走進(jìn)作者，走進(jìn)作者的心靈，書(shū)是我最好的朋友！
書(shū)，我的朋友作文15
有人說(shuō)：書(shū)是人類進(jìn)步的階梯書(shū)是人類的良師益友。我要說(shuō)：書(shū)是我的朋友，我前進(jìn)的航標(biāo)。也許，沒(méi)有你，我的生活將是平淡無(wú)齊，是你使我的生活變得這樣豐富多彩。
失敗中，我的心很失落，快要崩潰的我想要放棄。幸虧，你告訴我：失敗是成功之母。就像愛(ài)因斯坦發(fā)明電燈的時(shí)候，經(jīng)歷的失敗是常人難以想象的，但是他最終還是如愿已嘗。失敗意味著成功就在眼前，不要灰心，不要喪氣，只要堅(jiān)持，只要吸取教訓(xùn)，你會(huì)成功的！你的鼓勵(lì)，是我在沙漠中突遇的綠洲，讓我更有勇氣前進(jìn)。
成功時(shí)，我的心是那樣的欣喜，沉浸在歡喜之中，難免不失驕傲，這時(shí)，你又提醒我：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。就像義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)，前期是義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)的全盛時(shí)期，由于洪秀全等領(lǐng)導(dǎo)者陶醉于成功的喜悅，導(dǎo)致后來(lái)義和團(tuán)的衰敗。你的成功是建立在你的努力之上，也許你不可能永遠(yuǎn)成功，但是如果你不努力，你將會(huì)永遠(yuǎn)失敗。你的提醒也許是給我潑了一盆冷水，但我還是感謝你，是你讓我更順利地前進(jìn)了一步。
無(wú)聊中，是你的陪伴，使我如魚(yú)得水，遨游在知識(shí)的海洋，自由不受約束。沒(méi)有了無(wú)聊的心情，反而有了知識(shí)面的擴(kuò)展。從《安徒生童話》中的海的女兒學(xué)到了奉獻(xiàn)精神的偉大。從高爾基的《童年》中體會(huì)到當(dāng)是社會(huì)的黑暗；從徐志摩的詩(shī)集中，領(lǐng)略到一種柔情似水，提高對(duì)詩(shī)歌的感悟能力久而久之，從你那里，我見(jiàn)識(shí)到了古今中外，悠久的歷史，悠深的文化，人物的感情。是你讓我得到這一切，我的朋友！
忙碌時(shí)，你告訴我：好的計(jì)劃是成功的開(kāi)始。讓我對(duì)事情做好了個(gè)周詳?shù)挠?jì)劃，然而我的忙碌，把你冷落在一旁，你默默的等待，使我加快步伐，由此觀之，我漸漸養(yǎng)成了做事情有計(jì)劃，有質(zhì)量，有速度的習(xí)慣。這也還是你的功勞，我感謝你，我的朋友！
生活中若沒(méi)有朋友，就像生活中沒(méi)有了陽(yáng)光一樣。書(shū)，你是我的陽(yáng)光，你是我的終身伴友。在失敗中，又你的鼓勵(lì)；在成功時(shí)，有你的提醒；在無(wú)聊中，有你的陪伴；在忙碌時(shí)，有你的等待讓我的生活充滿陽(yáng)光。
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