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【必備】朋友作文7篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的朋友作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。
朋友作文 篇1
今天,我第一次去新學(xué)校,去朝陽小學(xué)上課。
一走進(jìn)教室,就有一點(diǎn)兒陌生,我害怕了,心都快要蹦出來了?墒,我那個(gè)不認(rèn)識(shí)的同桌,她的感覺比我的感覺好很多。當(dāng)下課鈴打響了,別的同學(xué)都出去玩了,就我和我的同桌在一起坐在教室里,頓時(shí),教室里鴉雀無聲。
在這鴉雀無聲的三分鐘后,我的同桌開口說了十二個(gè)字。
這十二個(gè)字,仿佛是一束溫暖的陽光直射我的心田;這十二個(gè)字,撫慰了我受傷的幼小的心靈;這十二個(gè)字,改變了我對(duì)人生的看法。
只聽見,這位可愛又有點(diǎn)胖的同桌,靦腆地看著我,小聲地說:“我們可以做朋友嗎?我叫鄧妍。”
我開心地說:“好呀,好呀!
然后,我每一節(jié)課的下課時(shí)間,我沒有坐在教室里頭,不再低頭寂寞地看我的小說,而是跟上我的好朋友同桌——鄧妍,在校園內(nèi)一起快樂地玩耍。
哈哈,我的校園故事,原聲再現(xiàn)表演就此告一段落。886,下回再見。
朋友作文 篇2
孤獨(dú)的我在家里看電視,望著窗外的小朋友追逐打鬧,我羨慕不已,下定決心找一個(gè)朋友。
我在樓下奔波了許久,就是沒有一個(gè)合適的。有的年齡太小,怕她哭;有的年齡太大,根本不會(huì)理我;有的是男孩,不會(huì)玩女生的游戲……
我看了許久,心中傷感不已,當(dāng)我準(zhǔn)備回家時(shí),看到一人和我年齡差不多的女孩子正在目不轉(zhuǎn)睛地看著故事書。她認(rèn)真的樣子,讓我想到“兩耳不聞窗外書”這句詩。
我想了想,鼓起了勇氣走上前,興高采烈地說:“我們能交個(gè)朋友嗎?”可是沒有想到的是,她沒有理我,一句話也沒說,連頭都沒有抬。
我怒氣沖沖地回家,媽媽問我怎么了。我告訴她原因,媽媽語重心長地說:“她一定不是這樣的人,肯定是你的誠意不夠!
我聽了媽媽的話,馬上下樓,看見那個(gè)女生還在那。我拍了她兩下,她抬起了頭:“你叫我嗎?”原來,她剛才什么話也沒聽見,讀書太入迷了。
這樣,我們成了好朋友。
朋友作文 篇3
在我的腦海中,有這一幕幕,揮之不去,就像一曲彌散震撼我心,始終在我心中蕩漾。
他們是都市中不起眼的一群人,他在這里找到一份滿足與愜意。
他只是走著,土灰色的舊軍裝,踩著沉重的步子,丈量著從工地到溫馨的距離。他停住了,彎腰撿起比自己還臟的一件東西。他撣去上面的土灰,嗬,是一個(gè)氣球,他的眼睛中發(fā)出光芒,我看到這是興奮與滿足,他把氣球吹起來,好家伙是一個(gè)好的!他又扯下衣袖把它擦拭干凈,小心折好,貼心放著。他又走了,跳著輕快的步子,走了,模糊間,夕陽越發(fā)溫暖了!
我想,在他的小屋里,該有兩個(gè)睜著大眼睛的男孩倚在門邊望著乘夕陽而歸的父親,他們不會(huì)想到今天爸爸帶回來一個(gè)驚喜!這讓我感動(dòng)。
她們是城市中年輕有活力的一代,她在這里傳遞祝福和關(guān)愛。
她們?nèi)褰Y(jié)伴,人人手握一杯彩色的飲料。她喝完了自己的,卻將瓶子拿在手中。砰,同伴隨手丟在地上,她走過去彎腰拾起。她快走幾步,哦,有一個(gè)拾荒的老太太。!她的眼中不是鄙夷,而是同情,她把兩個(gè)塑料杯子放進(jìn)老太太的編織袋中,并報(bào)之一笑。她走了,悄無聲息的,她的舉動(dòng)微不足道,卻傳遞了社會(huì)的心聲,她是愛的使者!
我想,在她的心中,是愛的天堂,這讓我感動(dòng)。
他們是這平凡普通的.身影,他在這里感受著大愛的無疆,大愛的無束!
他在人力三輪車上,把幸福運(yùn)回家里,沉甸甸的幸福。∫坏谰徠,他的身子弓將起來,把全身的重量壓在踏板上,才將車勉強(qiáng)穩(wěn)住。這時(shí),一位職業(yè)裝的女士走上去,將雙腳踏在地上,雙手扎在車蓋,只見三輪車緩緩地上了坡,吱吱啞啞的車兒載著幸福遠(yuǎn)去,女士消失在人群中。
我想,不是有一首歌么,”每人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,匯成愛的海洋“這讓我感動(dòng)。
一幕幕,一幕幕,在我心中流淌,心中是歡樂在回蕩,我相信,會(huì)有更多的人在心中唱起同一首歌,這就愛那個(gè)讓我感動(dòng)。
朋友作文 篇4
朋友你還好嗎?
很想問一句:朋友你還好嗎?
多日不見,你還好嗎?
昔日的貧嘴變成今日的沉默,
往日的快樂都隨風(fēng)飄散,
不知道你最近還好嗎?朋友?
每次看到沉默的頭像,
都期盼你的閃爍,
每次有上線的提示,
都希望是你在敲門,
朋友,你還好嗎?
知道我在想你嗎?
真的想去遠(yuǎn)方看看你
閑暇的等待變成焦急的期盼,
內(nèi)心的渴望變成對(duì)你的思念,
你知道遠(yuǎn)方有人想念你嗎?
知道我在盼著你的回復(fù)嗎?
即使是只言片語,
也勝過沉默不言。
聽著悠揚(yáng)的音樂,
往日的情懷從心底泛起,
對(duì)你的思念化作飄蕩的旋律,
回蕩在屋子的四周,
……
朋友作文 篇5
有句話說:「在家靠父母,出外靠朋友。」意思是在家可以依靠父母的照顧,出外則需要朋友的幫忙。從這句話可知朋友是與我息息相關(guān)且非常重要的,但朋友也有分好、壞喔!
好朋友會(huì)在傷心時(shí),安慰我,再遇到挫折或失敗時(shí),給我加油打氣;高興時(shí),我們可以一起分享喜悅,此時(shí)朋友就像一顆糖果,甜甜的滋味,慢慢融化在口中,心情不好時(shí),也會(huì)當(dāng)我心靈的出氣筒。
壞朋友可能會(huì)利用我們,教我們一些不好的行為,例如:抽菸、打架......等;或帶我們?nèi)ゲ涣紙鏊,總而言之就是引?dǎo)我們錯(cuò)誤的方向,所以要盡量避免結(jié)交到壞朋友。
「一個(gè)沒有好朋友的人,就不會(huì)看到自己的缺點(diǎn)」在我有缺點(diǎn)可能犯錯(cuò)的時(shí)候,朋友會(huì)給我正確的批評(píng)和幫助,所以朋友就像一面鏡子,可以讓我們看見自己的優(yōu)、缺點(diǎn)。
朋友帶給我們?cè)S多歡笑和溫暖,我們要好好珍惜身邊的朋友。
朋友作文 篇6
哎!又是一個(gè)陰雨天,天外的雨連綿不斷地下著,我坐在窗前,目不轉(zhuǎn)睛的看著那細(xì)細(xì)的、柔柔的雨,思緒卻早已回到到了那天。
他是我從小到大最好的朋友,幼年時(shí)期,我們毫無顧忌地每天一起嘻嘻哈哈地玩,小學(xué)時(shí),每天一起上學(xué),同起回家,可這一切都消失在那個(gè)雨天……
“唉,真倒霉,今天忘記帶雨傘了,可怎么辦。 狈艑W(xué)后我皺眉看著外面的雨不滿地埋怨道。“怕什么,有我呢,我們一起用我的傘吧”。我點(diǎn)了點(diǎn)頭,隨他走出了教室。
在路上時(shí),后面有一群女生嘰嘰喳喳地不知在議論什么,一開始我沒在意,可后來,議論聲越來越大,中間夾雜著笑聲和指指點(diǎn)點(diǎn)的聲音,我認(rèn)真地聽了聽才發(fā)現(xiàn)她們?cè)瓉硎窃谡f我們共用一把傘的事,這時(shí),一個(gè)男同學(xué)意味深長地看了我們一眼,還沖我們打口哨,這時(shí)他說話了:“別理他們,我們走”。可我卻忍不住了,不顧他,自己一個(gè)人沖進(jìn)雨簾中……
第二天上學(xué)時(shí)我沒有像往常一樣叫他,一個(gè)人先走了。等他來學(xué)校后也沒問我為什么沒叫他,就這樣,我們的關(guān)系生疏了,后來,老師又調(diào)了座位,我和他不再有交流,關(guān)系也漸漸生疏如陌生人一般。原來一起度過的美好時(shí)光只能成為美好的回憶。
后來,我們又坐在了一起,關(guān)系也漸漸緩和了,可他卻似乎有些無視我歉疚的心,對(duì)我不再如從前那般友好,對(duì)他的表現(xiàn),我很后悔當(dāng)初的行為?伤麉s再也不信任我們之間的友誼。每每對(duì)我不是不理不睬便是做做樣子過過場。窗外的一切景象都變得模糊了,我的眼淚也淌了下來,滴在了我的心里。
朋友,對(duì)不起,請(qǐng)回頭看看吧,這兒有一顆愧疚的心和一份等待認(rèn)可的友誼,一份真誠的友誼。
教師點(diǎn)評(píng):文章立題新穎,寫出了自己強(qiáng)烈渴望得到友誼,但語言還需美化。
朋友作文 篇7
我們?cè)诮淌业亩嗝襟w觀看了《海洋朋友》這部電影,電影中講述了小男孩小齊與小海豚琪琪之間有心靈感應(yīng),小齊能夠聽懂琪琪的話,相互有了很深的感情,在交往中小齊得知琪琪想念爸爸,小齊深有體會(huì),因?yàn)樾↓R也經(jīng)常不能與爸爸見面,知道想念爸爸的痛苦。于是小齊決定幫助琪琪找到爸爸,可得不到大人支持,經(jīng)歷很多困難后,終于琪琪與爸爸團(tuán)聚了。在琪琪回到大海時(shí),小齊流下了惜別的眼淚。
看完這部電影后,我很受感動(dòng),小齊是個(gè)那么熱愛動(dòng)物的好孩子,在我們的生活中有很多人濫殺動(dòng)物,還把有些還用動(dòng)物做成餐桌的食物。真是太可恨了。希望通過這部電影,讓我們大家聯(lián)合起來,保護(hù)大自然,保護(hù)海洋,保護(hù)動(dòng)物。
在今后我也明白,在我們同學(xué)之間,要相互謙讓,相互尊重,建立起愛的橋梁。
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