自然朋友作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的自然朋友作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
自然朋友作文 篇1
春、夏、秋、冬都是大自然的姐妹，我們的朋友。我們走進(jìn)四季：生機(jī)盎然的春，神采奕奕的夏，碩果累累的秋，孕育希望的冬。我們用心感受生命的活力和希望的力量，盡情陶冶著我們的情操。我們這最好的朋友——自然，無(wú)比慷慨的自然無(wú)時(shí)不刻給予我們饋贈(zèng)。
冬霜
寒風(fēng)蕭瑟，江山大地銀裝素裹，分外妖嬈。孩童在草地上嬉戲著，歡笑聲中孩子們大汗淋漓，在寒冬中感受著不一樣的溫暖。
菜市場(chǎng)內(nèi)。
“外婆，為什么今天菜市場(chǎng)里的青菜這么俏手，有好幾攤剛剛擺出就已經(jīng)賣(mài)完了？”
“傻孩子，你忘了今天老天爺下霜了？這霜一蓋，青菜在霜下發(fā)生變化，變得特別香、特別甜，越吃越覺(jué)得好吃！”外婆樂(lè)呵呵地摸了摸我的頭，隨手挑了一大把攤上的芥菜。
“有這么好吃的青菜，都得歸功于這美好的冬天！”外婆說(shuō)到高興時(shí)，伸出手和冬用力地握手。
夏陽(yáng)
夏日炎炎，花草樹(shù)木生機(jī)勃發(fā)，舒展身軀。少年或吃冰棍，或喝冰飲，或去游泳，在烈日中體會(huì)不一樣的冰爽。
水果攤前。
“叔叔，你這西瓜甜嗎？”我看著水果攤前比往年大許多的西瓜，一臉懷疑。
“甜！怎么不甜？今天夏天雨水沒(méi)有往年多了，天氣熱，光照強(qiáng)，西瓜也就長(zhǎng)的又大又甜�！笔迨逡�(jiàn)我懷疑，隨手拿出一個(gè)西瓜，一刀下去，露出一片鮮紅。
“今年西瓜這么好，多虧了我們這愛(ài)幫忙的夏天啊！”叔叔滿(mǎn)臉笑容，張開(kāi)雙臂熱情擁抱夏。
春報(bào)
自然是我們的朋友，我們不會(huì)虧待友善的朋友！人們呼喊著，你看——春雨綿綿，小城里熱鬧非凡。植樹(shù)造林，疏通河道，整改工廠，規(guī)劃開(kāi)發(fā)......
山青了，水綠了，天藍(lán)了，云白了。人們拉著這最好的朋友，手牽手向前大步邁進(jìn)。
自然朋友作文 篇2
大自然賜予我們一切，沒(méi)有大自然就沒(méi)有我們。大自然中很多東西都是我的朋友。
我和大自然發(fā)生過(guò)許多有趣的事情，有一次我去收集樹(shù)葉，貼在本子上做標(biāo)本。小區(qū)里的樹(shù)葉我都找過(guò)了，就差楓葉了。為了不傷害樹(shù)枝，我沒(méi)有揪樹(shù)上的葉子，只是找地上的落葉，。不過(guò)很多落葉都是好好的，沒(méi)有損壞，也沒(méi)有干。
我到處都在找楓葉，小區(qū)里只有那一棵楓樹(shù)，他在草坪的最高的地方。楓葉一個(gè)都沒(méi)有掉，我穿的.是溜冰鞋，本來(lái)是不想去草坪里邊找的，為了做標(biāo)本，我還是去了。
剛踏進(jìn)草坪，我就被草絆倒了。草坪看起來(lái)很禿，其實(shí)有很多枯草。找了半天也沒(méi)找到落葉，我打算離開(kāi)。還沒(méi)走出去，又被草絆了一下，我就摔倒了。
摔倒后，我馬上爬起來(lái)。這時(shí)楓樹(shù)好像看見(jiàn)我了，來(lái)了一陣風(fēng)，楓樹(shù)抖了抖，掉了一片葉子。我高興的去揀起那片葉子，小心翼翼的夾進(jìn)本子里捋平。
雖然這很荒謬，但是我一直覺(jué)得，大自然就是我的朋友。其實(shí)這并不假，大自然的確是我們的朋友，我們生活中的一切都是大自然給的。沒(méi)有大自然，也就不會(huì)有我們。
大自然供給我們最多的原材料應(yīng)該算是木頭了，我們生活中有各種木制的東西，最常見(jiàn)的有紙張，小木凳，木桌子，還有各種各樣的木盒子�，F(xiàn)在生活越來(lái)越好，很多東西會(huì)使用合成的材料制作，但是那并不能離開(kāi)大自然的賜予。
大自然是我們的朋友，也正是因?yàn)橛辛舜笞匀徊庞辛宋覀儭Ｋ晕覀円Ｗo(hù)大自然，不能讓大自然受到傷害，只有讓大自然更美好，我們的生活才會(huì)更美好。
自然朋友作文 篇3
在無(wú)窮無(wú)盡的大自然中，每一個(gè)生命都是美麗可愛(ài)的，一棵小草，一只動(dòng)物，一條河流……，都可以成為我們最好的朋友，我的“朋友”是一只渾身長(zhǎng)滿(mǎn)尖刺的“小刺猬”。
說(shuō)它是“小刺猬”，其實(shí)不過(guò)只是一棵仙人掌，堅(jiān)硬的外殼，讓生命力更加頑強(qiáng)。這棵仙人掌，是我為帶到學(xué)校買(mǎi)的，但后來(lái)忘了拿，我也就把它安置在了家里，我沒(méi)有把它當(dāng)成普普通通的植物，而是把它當(dāng)成了我的朋友，還給它起了個(gè)可愛(ài)的名字：“刺球”。
為了不使“刺球”不感到孤獨(dú)，我特意把它放到了眾多植物中間。有一天，我正在觀察“刺球”，便想拔下一根刺觀察，結(jié)果“刺球”不愿意，把我的手指扎留下了，我生氣了，拿起一把剪刀就把一根刺拔了出來(lái)，“刺球”好像在說(shuō)：“哎呦！我的小主人，您就放過(guò)我吧，我們要愉快的玩�！笨粗按糖颉边@可愛(ài)的模樣，我也就心軟了，于是，便把刺球小心翼翼的存放了起來(lái)，媽媽告訴我，仙人掌的生命力最強(qiáng)，幾個(gè)月不澆水也行，但我不相信，每天都要澆，直到仙人掌長(zhǎng)得又高又壯。
這就是我可愛(ài)的“朋友”。