【必備】朋友作文四篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的朋友作文4篇，歡迎大家分享。

朋友作文 篇1

　　我有一塊很漂亮的橡皮擦，每一天上學(xué)我都得帶著它，她自然就是我的好朋友、好伙伴了。

　　我的橡皮擦香香的，身體白白的，外面穿著一件漂亮的花衣裳，多可愛的橡皮呀!每次我寫錯(cuò)了作業(yè)就請(qǐng)它幫忙，我先是小心翼翼地脫去它的外衣，再用它輕輕地把錯(cuò)字擦掉。由于我的不小心，它也會(huì)幫錯(cuò)忙，把正確的字也擦去了。但是我不生它的氣，忙著把不該擦的字重新寫好。在這一個(gè)朋友的陪伴之下，我的字是越寫越好了。

朋友作文 篇2

　　世界上有許多美麗的花兒，嬌艷爛漫的桃花，亭亭玉立的荷花，爭(zhēng)芳斗艷的菊花……但這些花兒并不是我最喜歡的。我喜歡的植物朋友是那清雅脫俗的“凌波仙子”水仙花。

　　春節(jié)前，媽媽買回來一盆水仙花。初見時(shí)，水仙花的葉子還不長，細(xì)細(xì)扁扁的，像一根根綠油油的蔥苗。葉子下面就是橢圓的球莖了，褐色的皮，好像五六瓣“大蒜”擁抱在一起。最下面的就是水仙花白色的根，密密麻麻地向水中伸展，盡情地汲取著營養(yǎng)。

　　春節(jié)期間，我天天看著水仙花，看著它的葉子努力向上生長著，一天比一天長，相互交錯(cuò)著挨挨擠擠，好不熱鬧。一天，我突然發(fā)現(xiàn)有片葉子的頂端鼓起了一個(gè)苞，又過了幾天，好多片葉子頂端都有了花苞，鼓鼓囊囊得像要破裂似的，媽媽告訴我，水仙花就快要開花了。

　　昨天，我放學(xué)回家，剛一進(jìn)門就聞到一股淡淡的清香，我連忙跑去看我的水仙花。呀！水仙花真的開花了。兩朵白色小花在一叢綠葉中特別顯眼，我細(xì)細(xì)地看，只見六片雪白的花瓣向四周綻開，中間有一朵金黃色的花心，花心間綴著三排小金豆，像一串串小鈴鐺，仿佛風(fēng)兒一吹就會(huì)搖出樂曲來。湊近了花朵聞，有一種特別的香味撲鼻而來。花兒微微低著頭，像極了羞答答的小姑娘。

　　我很好奇，為什么水仙花在水里就能開出這么美的花呢？我問媽媽，媽媽說：“這個(gè)都要?dú)w功于它的根和莖了，雖然它們并不漂亮，但它們可以吸取營養(yǎng)，輸送給花和葉，才開出那么清新可愛的花�！�

　　聽了媽媽的話，我茅塞頓開，水仙花的生長環(huán)境這么簡(jiǎn)單，卻能靠自己的力量開出與眾不同的花。這就是我所喜愛的`植物朋友。

朋友作文 篇3

　　認(rèn)識(shí)小芳的時(shí)候，就知道她是一個(gè)很愛唱歌的女孩。

　　因?yàn)楹茉缇妥⌒�，所以她�?jīng)常會(huì)自己一個(gè)人下載很多喜歡的音樂，然后戴上耳機(jī)，一路走一路聽。

　　在和她成為好朋友之前，我對(duì)唱歌很不在行，同時(shí)也沒有認(rèn)真地聽過幾首歌。后來有一次聽到小芳在哼歌的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)她唱的很好聽，于是就向她請(qǐng)教。

　　小芳平時(shí)不太愛講話，可是一講到她喜歡的歌的時(shí)候，那就是一個(gè)滔滔不絕，像是變了一個(gè)人，同時(shí)非常熱情地向我推薦她所喜歡的歌，以及唱歌的人。

　　我雖然不會(huì)唱，但也習(xí)慣了和小芳一起聽課。

　　記得有一次體育課，老師讓我們自由活動(dòng)，我們倆就手拉著拉一邊聽歌，一邊繞著操場(chǎng)走了好幾圈，很有趣也很開心。

　　后來學(xué)校舉行了一次文藝晚會(huì)，我鼓勵(lì)小芳也去報(bào)名節(jié)目，去唱一個(gè)她很喜歡的歌。最終她是抗拒的，但在我的堅(jiān)持與鼓勵(lì)下，還是報(bào)名了。

　　還記得那天她在臺(tái)上閃閃發(fā)光的模樣，唱歌中的小芳更自信了。

　　從此，小芳更加地喜歡上唱歌，她也因?yàn)樽约河羞@樣的一個(gè)愛好覺得特別地幸福。

朋友作文 篇4

　　又一個(gè)新學(xué)期來了，也就意味著又有一些新同學(xué)將要認(rèn)識(shí)。

　　一開學(xué)是隨便坐，坐在我旁邊的是一位女生，她很大方，也很活潑，經(jīng)過這幾天的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)她成績很好，優(yōu)點(diǎn)也多。

　　上數(shù)學(xué)譚的時(shí)候，她反應(yīng)是最快的，能舉一反三 ，當(dāng)數(shù)學(xué)教師問一個(gè)問題的時(shí)候，她總能在第一時(shí)間回答出來，而且也是對(duì)的，當(dāng)我還在算一半的時(shí)候，她就已經(jīng)把手舉起來了。

　　她不僅思維快，成績好，她也很會(huì)慰和鼓勵(lì)人，這個(gè)星期要辦黑板報(bào)，文娛委員選我來寫字。可是人外有人，天外有天，我看到這個(gè)班的字后，覺得我的字并不能稱第一了，于是遲遲不肯上去寫。她也是辦黑板報(bào)的，看見我還沒有寫，就問，她知道原因后，對(duì)我說：“其實(shí)你的字蠻漂亮的，要對(duì)自己有信心，別人說什么你不要管，寫自己的就是了�！蔽衣犃撕芨袆�(dòng)，于是，聽了她的去寫了，雖然沒有其它人的漂亮，但總是寫了的好。

　　人總是要犯錯(cuò)，就像她一樣，但她誠實(shí)，主動(dòng)承認(rèn)了：因?yàn)槭程美锍燥�，是不能把飯菜端到外面去吃的，但我們班卻有人這樣做。陳老師就把這件事告訴了班主任，班主任一大早就問我們這件事，要我們主動(dòng)站出來，因?yàn)樗�也去了，但她并沒有不承認(rèn)，而是站了出來。

　　我佩服她的勇氣和誠實(shí)，也正是因?yàn)樗�的誠實(shí)，所以老師才沒有打她。

　　她，扎著馬尾辮，大眼睛和口齒伶俐的她，就是我們班的學(xué)習(xí)委員——李皓盈。

　　我和她的性格相反，所以我要向她學(xué)習(xí)誠實(shí)，樂于慰人，反應(yīng)快，希望能在新的這一學(xué)期里更上一層樓！

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