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謝謝你朋友作文

時(shí)間:2021-06-19 09:13:46 朋友 我要投稿

謝謝你朋友作文合集15篇

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的謝謝你朋友作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

謝謝你朋友作文合集15篇

謝謝你朋友作文1

  不經(jīng)意間,手指觸到了那一個(gè)相冊(cè),于是,打開了那塵封已久的記憶。煩著那一張張歲月的照片,往事悄悄浮上心頭。

  照片上的你和我幸福的笑著,你那燦爛的笑容仿佛在那一刻定格,心酸之余只想說一句:朋友,謝謝你!

  那天下雨,路面濕滑,我們小心翼翼的走著,忽然我一個(gè)趔趄,與地面來了個(gè)親密擁抱。你慌忙把我扶起來,并一邊責(zé)怪我為什么這么不小心。說話間,你的目光停落在我那不斷往外滲血的膝蓋上,我發(fā)現(xiàn)你的眼圈紅了,你做出了一個(gè)驚人的決定??泥濘的小路上出現(xiàn)了這樣一幅畫面:一個(gè)憨厚的女孩背著一個(gè)滿身泥水的女孩,一步一步艱難的走在小路上??回到家,你已全身濕透,臉上已分不清是雨水還是汗水,望著你那氣喘吁吁的樣子,我不好意思的低下頭想要說些什么,卻不知從何說起,你望著我發(fā)呆的樣子,笑了笑,然后頭也不回地走了。第二天,你沒有來上學(xué),那一天,我一直望著你的座位發(fā)呆,精神恍惚。放學(xué)后,才知你得了重感冒,我哭著來到你家,當(dāng)時(shí)的你正躺在床上打吊瓶,看到我這副模樣,你笑著說:“沒事,不就是個(gè)感冒嗎?”

  那天,由于我貪玩,放學(xué)回家就一屁股坐在電視機(jī)前看電視,早已把老師布置的作業(yè)拋到九霄云外。第二天上課時(shí),才發(fā)現(xiàn)自己的作業(yè)沒做。完了、完了、這回徹底玩完

  了!我的腦袋上,不由得冒出一顆又一顆的汗珠。老師走到我的桌前,問:“怎么不拿作業(yè)給我檢查?”“我??我忘了做!蔽业穆曇糇兊孟裎米右粯有。“老師,對(duì)不起,我保證下次再也不會(huì)了!”“為了懲罰你,把這篇課文抄完了再回家吧!闭f完,老師頭也不回地走了。一想到我要一個(gè)人呆在教室里抄那篇長長的課文,我的心里就感到無比的難過。這時(shí),你走過來,說:“沒事,不是還有我嗎,我陪你一起抄,但你下次要記得完成作業(yè)哦!”

  如果我們有緣再見,我一定會(huì)親口對(duì)你說:“謝謝你,朋友!

謝謝你朋友作文2

  那是個(gè)炎熱的夏天,我們舞蹈隊(duì)代表學(xué)校去參加市舞蹈大賽,但這次舞蹈只要10人參加。經(jīng)過一番激烈的角逐,我和形影不離的好朋友玲玲都脫穎而出—擔(dān)任領(lǐng)舞。這意外的驚喜使我倆興奮了好幾天。看得出,玲玲比我還高興,因?yàn)檫@是她第一次擔(dān)任??領(lǐng)舞。比賽日漸臨近,我們的訓(xùn)練更加緊張了。玲玲的腿上和胳膊上也多了幾塊新傷。她嘴上雖然沒說什么,但我心里明白,她練得比我還苦。(元旦見聞)

  誰知,就在比賽的前兩天,老師告訴我倆一個(gè)‘不幸”的消息:為了這個(gè)舞蹈的整體效果,我們兩個(gè)中只能保留一。個(gè)領(lǐng)舞。我和玲玲的舞藝不相上下,老師讓我們自己回去商量。晚上,我想了很久也沒有頭緒,最后決定先看看玲玲的意思。

  第二天早晨,我看到玲玲的雙眼有些紅腫。看到我,她走過來輕聲地說:“我昨晚想好了……還是你領(lǐng)舞吧!”為了朋友間的友情,她竟選擇了放棄。我大聲說:“不行!還是你上吧!你的動(dòng)作比我優(yōu)美!薄斑@是比賽,你是‘老手’,比我有經(jīng)驗(yàn)。我是第一次,害怕失誤……”她勉強(qiáng)笑了笑,認(rèn)真地說謝謝你,看著她那堅(jiān)定的眼神,我張了張嘴,竟一個(gè)字也說不出來……

  比賽的日子終于來到了。換演出服的時(shí)候,我因?yàn)榫o張,一不小心把裙子的拉鏈扯壞了。我一下子尖叫起來:‘糟了!”帶隊(duì)老師見了也緊鎖起了眉頭,因?yàn)殛?duì)里根本就沒有多余的服裝呀。這時(shí),演出的時(shí)間快到了,我急得都快哭了。站在一旁的玲玲疾步走過來說:“咱倆的個(gè)頭差不多,你穿我的吧!薄澳悄恪薄拔掖┠愕摹N沂前槲,拿別針別一下就可以了。沒時(shí)間了,快!”我好像抓住了救命的稻草,什么也來不及想了,趕緊和玲玲換了裙子。該上場(chǎng)了,我們終于準(zhǔn)備完畢,伴著優(yōu)美的樂曲走上了舞臺(tái)……

  比賽結(jié)束了,我們獲得了第一名。我跑到玲玲的身邊,既感激又愧疚,不知說什么好。此刻,千言萬語都化為一句話:“我們勝利了!謝謝你,朋友!”

謝謝你朋友作文3

  人生路上,親情友情相伴,幸福。以書為友,充實(shí)。想起我與書籍相伴的日子,記憶猶新。

  步入初中,日子是一天緊似一天?粗蠋熃o我們推薦的《鋼鐵是怎樣煉成的》《魯濱遜漂流記》等勵(lì)志名著,再想想那淘氣搗蛋的“馬小跳”和“男生賈里”,心里總提不起勁,先放在枕邊吧,等以后再看。書,就這樣被我拋棄一邊。

  那天,天灰蒙蒙的,我的心里也灰蒙蒙的。這次的數(shù)學(xué)考試成績無異于給我一個(gè)沉重的打擊,59分,我多么希望那兩個(gè)數(shù)字能交換一下位置啊。平時(shí)對(duì)我很關(guān)心的媽媽這次對(duì)我失望極了,不再對(duì)我說什么。

  心灰意冷的我倒在床上,翻開了枕邊的《魯濱遜漂流記》。漸漸地,我被生動(dòng)的'語言、曲折的故事情節(jié)吸引了。慢慢地,我忘記了現(xiàn)實(shí)中的不快,整個(gè)身心沉浸在書中,為主人公的危險(xiǎn)處境擔(dān)憂,為他脫險(xiǎn)而高興,更被他百折不饒的精神所感動(dòng)。合上書,我聯(lián)想到了自己,我承受不住一次考試不理想帶來的打擊,陷于失望中不能自拔,甚至想放棄努力。但與魯濱遜所經(jīng)受的磨難相比,我的困境實(shí)在不值一提。別放棄,魯濱遜微笑著對(duì)我說。從哪里跌倒從哪里爬起,我暗暗鼓舞自己。課上老師贊賞我預(yù)習(xí)工作到位,課間同學(xué)欽佩我專注的身影,由于努力我榮升為數(shù)學(xué)課代表,我可以自豪地說:我也許不是最好的,但我是最認(rèn)真的忙碌的學(xué)習(xí)生活告一段落,我想終于可以松口氣,好好放松一下了。

  今年暑假我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》,結(jié)識(shí)了一位百折不撓的英雄——保爾·柯察金。保爾忘我工作,將自己的一生都投入到革命事業(yè)中。這也讓我明白了:生命屬于每個(gè)人,雖然只有一次,但只有把它獻(xiàn)給人類最壯麗的事業(yè)——共產(chǎn)主義,那樣的人生才有意義。我不能虛度光陰,不能碌碌無為,我要讓書充盈生活,點(diǎn)亮我的人生。就這樣,我在八十天中環(huán)游地球,在朝花夕拾中回憶紅樓……

  成長路上有你,我的朋友,感謝你的不離不棄,感謝你的精神引領(lǐng)。

謝謝你朋友作文4

  當(dāng)我還無憂無慮地和你們追逐打鬧時(shí),別離的日子已經(jīng)到來。雖萬般不舍;心,隱隱作痛;淚,已流滿面。但我們還是分別了,別得瀟瀟灑灑。

  記得嗎?

  那是我們六歲,同在一個(gè)屋檐下學(xué)習(xí),不管風(fēng)吹還是雨打,我們總在一起,坐著同一輛十四路,經(jīng)過同一個(gè)路口。那是你——馬源。

  在我心里,你十分可愛、靦腆,骨子里沒有那種剛強(qiáng)的意志,但卻溫柔。你的溫柔帶給我一種安心的感覺,就像是太陽有著天空的陪伴,小鳥有著樹林的陪伴,二者只有相互彌補(bǔ)才能完美。

  胖,是你唯一的自卑。你總指著一個(gè)瘦的皮包骨頭的人對(duì)我說:“要是我像他這么瘦就好了。”每當(dāng)那時(shí),我就會(huì)想:其實(shí)你,也很好!

  我們相依相伴了六年。在最后一年,我認(rèn)識(shí)了我的同桌楊可欣。當(dāng)然,也沒忘記把她介紹給你。我們?nèi)齻(gè)人相處得很愉快,這使同學(xué)們都很羨慕。每當(dāng)鈴聲過后,三個(gè)好朋友總會(huì)一起走出教室,在樓道談天說地,打打鬧鬧,還時(shí)不時(shí)地捉弄?jiǎng)e人。都說三個(gè)臭皮匠賽過一個(gè)諸葛亮,也許就是因?yàn)檫@樣,那時(shí)我們的學(xué)習(xí)才會(huì)有所進(jìn)步吧。

  每次放學(xué),我們就手拉著手,去咸陽湖散步。哪條道路的每一寸土地,每一種小吃,我至今記憶猶新。在那條路上我們?nèi)齻(gè)并肩走著,哼唱著歌,溫馨的場(chǎng)面一想起來,眼睛就會(huì)起一層霧,那霧深沉、濃烈。

  現(xiàn)在,我們長大了,都進(jìn)了初中,各奔西東。在不同的學(xué)校上學(xué),只會(huì)讓思念越來越濃。沒有什么可以把這種思念詮釋得透徹。

  馬源,楊可欣,我,很想你們。那一年,我有你們的陪伴,成長了不少,懂得了不少,但,也失去了不少。那一年,我懂得了珍惜;那一年,我失去了你們……你們永遠(yuǎn)都會(huì)是我最好的朋友,感謝你們的存在……

  親愛的朋友,我想你的時(shí)候,你正好也想我了嗎?

謝謝你朋友作文5

  雨輕輕,我聽見你聲音,你對(duì)著我叮嚀,要注意自己的心情。

  風(fēng)輕輕,我看見你身影,你拿著傘靠近,為我遮著風(fēng)擋著雨。

  ——-題記

  一點(diǎn)點(diǎn)想哭泣,一點(diǎn)點(diǎn)想著你,那不曾逝去的友誼···

  白駒過隙,暮起暮落,任時(shí)間沖涮所有痕跡,這份情卻如同鵝卵石般沉淀一直珍藏在我心中。

  只是朋友,你可曾記得我?

  多久了,這片鈷藍(lán)蒼穹下還不傳來你的消息。朋友,你好嗎?

  如此想問候你一聲,也想大聲對(duì)你說:“謝謝!

  懵懂而無知的我,是因?yàn)槟隳屈c(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)懷,平凡之極的鼓勵(lì),令茫然的我看到遠(yuǎn)方的路上有你的身影,你亮著燈,柔和的光線映入我眼簾,喚醒我沉睡的心,讓我重新奮發(fā)拼搏,勇敢追擊。

  感謝你,教會(huì)我勇氣。

  謝謝你,教會(huì)我成長,教會(huì)我愛。

  你讓我懂得,關(guān)愛一個(gè)人就是為自己多添一屢陽光。孩提時(shí)的我,總是喜歡依賴在父母身邊,無憂無慮的過自由的生活,只是當(dāng)最愛自己的人已遠(yuǎn)去不再,失去親人一張張溫暖的臉,痛,令我窒息。我才發(fā)現(xiàn),措手不及掩蓋了我昔日的單純,我竟無法說再見。是你告訴我,要珍惜擁有的一切,我開始領(lǐng)會(huì)這世間的美好。公交車上,我微笑著給孕婦和抱嬰兒的人讓座;人來人往的天橋下,我會(huì)拿出一些零錢,輕輕放在討乞人破爛的碗字里···

  你讓我明白,無論是親情,愛情還是友誼都是這個(gè)世界里的一份美麗,這美麗劃過天邊,鑲上一道又一道五彩繽紛的色彩,那也許是宇宙里最亮麗的光環(huán),熠熠生輝。

  朋友,真希望你不會(huì)忘記我們彼此間的友誼,而我永遠(yuǎn)銘記于心。

  你知道嗎?現(xiàn)在,我有許多許多秘密想與你一起分享,有好多好多不能訴說的心事要和你一起解悶。你呢,是不是同樣有許多心事呢?

  雨輕輕,我聽見你聲音,你對(duì)著我叮嚀,要注意自己的心情。

  風(fēng)輕輕,我看見你身影,你拿著傘靠近,為我遮著風(fēng)擋著雨···

謝謝你朋友作文6

  彈指一揮間,五年級(jí)生活即將過去。在這五年級(jí)的生活里,有許許多多的朋友陪伴我走過了喜怒哀樂。但是,最理解我,最明白我的還是王蕾。今天,我想真誠的對(duì)她說一句:謝謝你,朋友!

  記得上一個(gè)星期,我因?yàn)橐ゾ毩?xí)詩歌朗誦而落下了許多功課。別的功課還好,而補(bǔ)數(shù)學(xué)卻讓我頭疼不已。我坐在位置上,呆呆的望著作業(yè)本,心里感到一絲無助。我想窗外瞟了一眼,班里學(xué)習(xí)好的同學(xué)都在跳皮筋,好朋友王蕾也在!鞍ィ】磥頉]人幫我補(bǔ)數(shù)學(xué)了!”我輕輕地嘆了口氣,喃喃道。

  就在我正對(duì)著作業(yè)本發(fā)愁時(shí),一個(gè)人從我身邊走過。我絲毫沒有理會(huì),依舊想著題。

  “楊蕾,你怎么了?”突然,一個(gè)細(xì)細(xì)的聲音從我身邊傳來。

  我不耐煩地轉(zhuǎn)過頭去,但看到的一切卻令我十分吃驚。那個(gè)人,竟然是——王蕾!

  “王蕾,你怎么在這兒?你不是去跳皮筋了嗎?”我吃驚的問。

  “呵呵,我在跳皮筋時(shí)看到你坐在位置上愁眉苦臉的,就過來嘍!對(duì)了,你怎么了?”王蕾擔(dān)心的問。

  “我……我不知道數(shù)學(xué)怎么寫。”我支支吾吾地回答。

  “嚴(yán)老師今天給我們上了天平,我給你打個(gè)比方吧!”王蕾用手指比劃著,“假如有三袋糖,其中一袋較輕。要把它找出來,就要從三袋糖里任意拿兩袋去稱,如果天平平衡了,那么另一袋就是次品……”王蕾給我細(xì)心地講解著,她那雙水靈靈的大眼睛里閃爍著智慧的光芒。

  聽完了王蕾的講解,我立刻拿起筆,“刷刷”地寫了起來,王蕾卻沒走。

  “王蕾,你不去跳皮筋。俊蔽姨痤^望著她。

  “我怕你還沒懂,我先在旁邊站著就行了!”王蕾那對(duì)眼睫毛撲閃著,像是在對(duì)我說話。

  聽完這句話,仿佛有一絲暖流涌過心間,一份感動(dòng)深深地藏在心里。

  那天,我忘了和王蕾說一聲謝謝。但今天,我想和王蕾真誠地說一聲:“謝謝你,朋友!”

謝謝你朋友作文7

  朋友,你還好嗎?

  ——題記

  不經(jīng)意間,手指觸到了那一個(gè)相冊(cè),于是,打開了那塵封已久的記憶。煩著那一張張歲月的照片,往事悄悄浮上心頭。

  照片上的你和我幸福的笑著,你那燦爛的笑容仿佛在那一刻定格,心酸之余只想問一句:朋友,你還好嗎?

  那天,我初次認(rèn)識(shí)了你。

  你,一頭黑發(fā),個(gè)子大約長我半頭,臉上掛著一副憨厚的笑容……

  從此你成了我的朋友,你的學(xué)習(xí)成績與你的努力不知為什么始終成反比,然而你的人緣卻出奇的好。在你眼里,也許我是個(gè)任性的小女孩,于是,你時(shí)時(shí)照顧著我,我們很快成了人人羨慕的好朋友。

  那天下雨,路面濕滑,我們小心翼翼的走著,忽然我一個(gè)趔趄,與地面來了個(gè)親密擁抱。你慌忙把我扶起來,并一邊責(zé)怪我為什么這么不小心。說話間,你的目光停落在我那不斷往外滲血的膝蓋上,我發(fā)現(xiàn)你的眼圈紅了,你做出了一個(gè)驚人的決定……

  泥濘的小路上出現(xiàn)了這樣一幅畫面:一個(gè)憨厚的女孩背著一個(gè)瘦小的女孩,一步一步艱難的走在小路上……

  回到家,你已全身濕透,臉上已分不清是雨水還是汗水,望著你那氣喘吁吁的樣子,我不好意思的低下頭想要說些什么,卻不知從何朋友,你還好嗎?說起……你望著我發(fā)呆的樣子,笑了笑,然后頭也不回地走了。

  第二天,你沒有來上學(xué),那一天,我一直望著你的座位發(fā)呆,精神恍惚。放學(xué)后,才知你得了重感冒,我哭著來到你家,當(dāng)時(shí)的你正躺在床上打吊瓶,看到我這副模樣,你笑著說:“沒事,不就是個(gè)感冒嗎?”

  后來,畢業(yè)了,你因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績?cè)诒镜厣狭顺踔校要?dú)自一人去了異域求學(xué)。在那里我又認(rèn)識(shí)了許多朋友,但卻意外地發(fā)現(xiàn),其中沒有你。

  朋友,你還好嗎?假使我們有緣再見,我一定會(huì)親口對(duì)你說:“謝謝你,朋友!

謝謝你朋友作文8

  雖然事隔多年,但是這件事還是歷歷在目,常常讓我感激于心。

  那是讀三年級(jí)的時(shí)候復(fù)習(xí)階段的一次測(cè)試,我發(fā)到試卷一看——傻

  眼了,題目怎么這么難?我絞盡腦汁思考,10分鐘,15分鐘,20分鐘,我一點(diǎn)思路都沒有,只能一壽莫展地對(duì)著那道題。我急得滿臉通紅,我想起媽媽那可怕的斥責(zé)聲,仿佛在我耳邊回響。要是這一大道題空著,要等待我的恐怕只能是媽媽的勃然大怒了。就在這時(shí),我一下子興奮了。因?yàn)槲铱匆娢业耐酪呀?jīng)做完試卷在檢查了,而且我和她可是無話不談,無忙不幫的。我心想:“哈!這回有救了!”于是我趁老師不注意的時(shí)候輕輕的拍拍她的肩膀。她轉(zhuǎn)過身來,疑惑地看著我。我趕緊在草稿上寫上:第五題怎么做? 我便扔給她。我向她投去期待的目光。她接了趕緊低下頭,在紙條上飛快的寫下幾個(gè)字。我內(nèi)心一陣激動(dòng):朋友到底還是朋友,有困難時(shí)會(huì)幫忙。她迅速的將紙條還給了我。我滿心歡喜地展開紙條,卻一下子愣住了!白约合!再說我就告訴老師了!”這句話令我大吃一驚,平時(shí)如此要好的同學(xué),今天怎么變得怎么無情了?我原本想偷看在抽屜里的書,但是她那嚴(yán)厲的眼神,好像時(shí)時(shí)在看著我。我只好自己思考。下課鈴聲響了,考卷交了上去,她下午一發(fā)到考卷就來找我。把這道題仔仔細(xì)細(xì)講給我聽。然后說:“你不生氣了吧!再說誠實(shí)是金嗎?你怎么忘了?”我羞愧的低下了頭,對(duì)她的不滿早就拋到九霄于外去了,留在心里的只有感激。

  朋友啊!今天是你教育了我,使我真正明白了誠信兩個(gè)字的含義,我要謝謝你,在最關(guān)鍵的時(shí)候,幫助了我,不僅教會(huì)了我這道題,還教會(huì)了我做人的道理!

謝謝你朋友作文9

  她是一個(gè)美麗而又真誠的人。在我的生活中,因有了她,而讓我變得像她那樣善良可愛。

  記得在去年正月初三那天晚上,在我們村子里舉行了一個(gè)“小小明星演唱會(huì)!蔽乙彩瞧渲械囊粋(gè)參賽人員,當(dāng)時(shí)我扎了一個(gè)馬尾辮,早早地來到了表演的“后臺(tái)”準(zhǔn)備我的演唱。對(duì)于這次演唱,我信心百倍,因今天的評(píng)委中有一個(gè)是我最要好的朋友,我期待著她能給我一個(gè)很高的分?jǐn)?shù)。比賽開始了,只見前幾位選手都唱得有聲有色,我心里像有一只小兔崽子一樣撲通撲通地跳著。看著前幾位選手的實(shí)力那么強(qiáng),我的心里有些害怕,害怕自己唱不好。但是我又想:有她在,我怕什么,就算唱得再差也沒什么關(guān)系,我懷著這種心態(tài)上了舞臺(tái)!袄怖怖病钡爻似饋,明顯這次我的唱技可謂是大失水準(zhǔn),我期待她能給我打一個(gè)高分?墒,她卻只給我打了一個(gè)9分。我很傷心又很氣憤,心想:她還是我的朋友嗎?是朋友,難道就不能網(wǎng)開一面嗎?整個(gè)比賽活動(dòng)結(jié)束后,我哭著去找她,看到她一臉沉著的樣子,我就氣不打一處來。我問她:“你到底怎么了?怎么這個(gè)樣子呢?我們不是說好了嗎?”她卻皺緊眉頭,不慌不忙地說:“你先聽我說……”還沒有等她說完,我就不禮貌地?cái)r住了她:“說什么說?解釋就是掩飾。”說完我便傷心地跑回家了,并發(fā)誓:從此以后,我決定再也不跟這樣的朋友打交道了。

  可是第二天,我居然碰見了她,當(dāng)時(shí)我只想著:走,走快一點(diǎn),我不想看見她,這個(gè)無情無義的人。正當(dāng)我從她身邊走過時(shí),聽到了一陣聲音:“公平和友情,是平等的。”我突然領(lǐng)悟了:好與不好都是自己靠努力爭取過來的,不是靠關(guān)系。所以,我轉(zhuǎn)過頭……好一句“公平和友情是平等的!敝x謝你朋友!

謝謝你朋友作文10

  “感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己......”每當(dāng)響起這個(gè)音樂時(shí),我就情不自禁的想起一個(gè)人---------高文。

  我非常的感謝同學(xué)們對(duì)我的關(guān)懷和無微不至的照顧,你們關(guān)心我,在我哭泣時(shí),你們安慰我;在我絕望時(shí),是你們讓我重拾信心;在我有困難時(shí),你們幫助我。所以我在這里由衷的感謝你們。但,最該讓我感謝的人她就是-----------高文。

  一天,“嗚嗚,嗚嗚......”誰在哭呀!原來是我,我非常的傷心,因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)考得不好,被爸爸媽媽吵了一頓,說不管我了,所以我躲在角落里哭,哭著哭著,我突然聽到有腳步聲朝我這邊走來,我停止了哭泣,抬頭一看,原來是高文。我對(duì)她笑了笑,又低下頭,她走過來,蹲下說:“你沒事吧!掉了這么多的‘金豆豆’呀!"我不禁破涕為笑。她看到我笑了,也笑起來。她說:“我知道你衛(wèi)生么不開心,但是人總是要活著的呀!活著就必須要有信心,這次沒,但是也不代表下一次肯定考不好,對(duì)不對(duì),只要你努力就一定能,而且我考的也不行,也被爸爸媽媽吵了一頓,但是我可沒有掉‘金豆豆’喲!總之,我們一起努力吧!”說完,她幫我擦了擦眼淚。

  我說:“高文謝謝你,我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),把成績提上去,對(duì)了,是我們一起努力!蔽覀兛┛┛┑男ζ饋......

  這就是我的朋友高文,我感謝她給我?guī)砹嗽S多快樂在我哭泣時(shí),安慰我;在我絕望時(shí),讓我重拾信心;在我有困難時(shí),幫助我。謝謝你,高文。

謝謝你朋友作文11

  小學(xué)時(shí),就常常借大哥哥大姐姐們的《初中生友》看。盡管那時(shí)常有種一頭霧水的感覺,但我總能從中獲得知識(shí),快樂。每當(dāng)和同伴們一起探討問題,我發(fā)表的見解獨(dú)樹一幟,同伴們對(duì)我刮目相看,長輩們對(duì)我豎起大拇指時(shí),我心里暗自歡喜;多虧了《初中生之友》這位好友呀!

  步入初中后,每每捧著嶄新的《初中生之友》時(shí),我便被它的魅力所吸引。它精美的封面上總有幾個(gè)青青可愛的中學(xué)生,配上漂亮的背景,樸實(shí)不乏精致;簡明但不簡單;活潑又不失莊重。書中的內(nèi)容就更豐富多彩了。有“數(shù)學(xué)好玩”“趣味英語屋”“快樂語文”等為學(xué)科導(dǎo)航:有“作文直通車”和“青春習(xí)作島”幫助我提高寫作水平;有“陽光地帶”釋放青春驛動(dòng)的心情;有"伊妹信箱"為我解決成長中的困惑......

  不知為何,我讀那些小說雜志,要么是走馬觀花地翻翻,要么是一目十行地瀏覽,即使是囫吞棗地看完,也沒有耐心去回顧、品味作品中蘊(yùn)含的深刻道理。但對(duì)待《初中生之友》我的態(tài)度就截然不同。首先,我會(huì)翻看目錄,了解全書內(nèi)容,然后分門別類地細(xì)細(xì)品讀一遍,遇到精彩之處,用筆記本摘錄下來;看完了一篇文章,我會(huì)想:我從中學(xué)到了什么;有時(shí)靈感大發(fā)我還會(huì)饒有興致地寫上一兩篇隨感。上一學(xué)期,我的一篇作品還被刊登在?夏兀±蠋熀屯瑢W(xué)們都說我的談吐變優(yōu)雅了,寫作水平也如同芝麻開花——節(jié)節(jié)高了,我也越來越自信了。

  如今,每一期《初中生之友》我都收葳得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),有它陪伴的日子我很充實(shí)。它幫助我學(xué)習(xí),豐富我的課余生活,拓展了我的視野,是我的良師益友,我時(shí)時(shí)都在期待這位每月只能來一次的好朋友,希望它每次的到來會(huì)給我?guī)矶恳恍碌母惺埽沧T杆睫k越好,越來越受歡迎。

  千言萬語也道不盡我對(duì)《初中生之友》的摯愛,現(xiàn)在,我只想對(duì)它說:“謝謝你,我的好朋友!”

謝謝你朋友作文12

  朋友,讓我的童年開心快樂!你,讓我變得睿智聰明!你,給予了我令人羨慕的榮譽(yù)!你,讓我的生活豐富多彩!

  我在六歲時(shí)結(jié)識(shí)了你,從此我過上了開心快樂的生活。沒人陪我玩時(shí),你就給我介紹了一群朋友:美麗的白雪公主,勤勞善良的灰姑娘,可愛聰明的七個(gè)小矮人……有了這些朋友,我不寂寞了,而且笑容住在了我的臉上,不走了。你還教給我折紙,在你的幫助下,小狗、小白兔從我手里跳出來了。你還教我畫簡筆畫,太陽、月亮、小燕子、金龜子,它們都到我的畫冊(cè)里來做客了。當(dāng)時(shí),我還畫了一幅全家福,爺爺、奶奶、爸爸、媽媽都夸獎(jiǎng)我,說我長大了能成為一名畫家呢。正是因?yàn)榻Y(jié)識(shí)了你,我的童年才過得那么快樂!

  十歲生日,爸媽送給了我一套《十萬個(gè)為什么》,于是從你那里我又了解了很多知識(shí)。知道了水里的魚兒為什么會(huì)游,天上的飛機(jī)為什么會(huì)飛;知道了天空為什么會(huì)打雷下雨,為什么會(huì)有晝夜出現(xiàn);知道了人是從哪里來的,有的星星為什么還會(huì)飛……知識(shí)多了,可以回答小伙伴們很多問題了,于是他們叫我“小博士”。書,你讓我愚笨的頭腦變得睿智聰明了,成了一位“小博士”了。

  隨著年齡的增長,我與你的交往更是密切了。課余時(shí)間看書,放假看書,只要有時(shí)間就和你見面。和你交往久了,我就記了很多好詞好句,寫起作文,那是手到輕來,不費(fèi)我吹灰之力。我的作文經(jīng)常當(dāng)作范文在班上朗讀,同學(xué)們甚是羨慕。四年級(jí)時(shí)我參加谷城杯全國中小學(xué)生書畫大賽,獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)。在全校同學(xué)會(huì)上,校長給我頒發(fā)了獲獎(jiǎng)證書。接證書時(shí)我高興得雙手直抖,臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。朋友,這都是你的功勞,給予了我令人羨慕的榮譽(yù)!我拿什么來謝你!

  朋友,從認(rèn)識(shí)你到現(xiàn)在,我的生活是過得開心、充實(shí)、多姿多彩!你讓我多才多藝,你讓我睿智聰明,你讓我忘記了吃飯、睡覺,你讓我忘卻一切煩惱憂愁。

  朋友,謝謝你!

謝謝你朋友作文13

  不經(jīng)意間,手指觸碰到那一個(gè)相冊(cè),于是,那些塵封已久的記憶打開了。

  十年前的一個(gè)雷雨天,我家發(fā)生了一件讓我無法接受的事情。我和姐姐在自家樓頂被雷劈中了。我親身體會(huì)到什么叫害怕。讓年紀(jì)小小的我麻木了。當(dāng)我蘇醒過來,只見媽媽抱著姐姐痛不欲生地哭,而我在醫(yī)生的簡單護(hù)理后抬上了救護(hù)車。從此,姐姐不再出現(xiàn)在我身邊,有的只是我右手遺留下的疤痕。姐姐被那可怕的雷帶走了。

  也許是無法適應(yīng)沒有姐姐在身邊,也許被雷擊的后遺癥,我臉上的笑容不見了。有的只是沉默,不愿與他人接觸,也不敢。后來,同學(xué)們說我是一個(gè)不合群的“怪孩子”,也因右手的傷而招人嘲笑。

  又是一個(gè)雷雨天,雷聲和閃電交織出現(xiàn),教室的燈滅了。而我,因?yàn)楹ε露榭s在自己的座位,伏臺(tái)哭泣,壓抑著不敢出聲,身邊的同學(xué)還是一樣在喧嘩娛樂。我卻害怕得發(fā)抖。她,來了。她拍了拍我的肩旁,仿佛給予我安慰,我抬起頭看著她充滿關(guān)心的眼神,她微笑地把紙巾遞給了我,還用手幫我擦眼淚,我的內(nèi)心仿佛有暖流流過,激起了陣陣的漣漪。

  從那以后,她會(huì)刻意地和我開玩笑,鬧笑話給我看,還會(huì)帶我去和別的同學(xué)玩。一開始,同學(xué)們都不想和我玩,我也很抵觸,可她并沒有放棄,逐漸地,同學(xué)們也開始接受和我玩了?粗瑢W(xué)們的笑臉,我嘴角也微微上揚(yáng),露出了我久違的笑容。我的心蠢蠢欲動(dòng)了,不久后,我會(huì)主動(dòng)去找她玩,一起學(xué)習(xí),一起玩游戲。我和她成為了好朋友,

  總之,我開朗起來了,不再是那個(gè)沒有朋友的孤僻的孩子,還會(huì)主動(dòng)邀請(qǐng)其他伙伴來玩。我知道一切都是因?yàn)樗屛沂斋@了友誼,收獲了姐姐一樣的關(guān)心和愛護(hù)。

  友誼是風(fēng),吹走了心靈的陰霾;友誼是雨,滋潤了我的心靈。她帶給我快樂,給予我笑容,給予我安慰,給予我關(guān)愛,就像我的姐姐一樣關(guān)心我,與我同行。

  謝謝您,我的好朋友。

謝謝你朋友作文14

  胖胖的、小眼睛、短頭發(fā)、大嘴巴,一笑起來滿嘴大“金牙”,長的實(shí)在是……說起話來竟然用的是方言,當(dāng)她站在講臺(tái)上,做完自我介紹時(shí),大家的掌聲稀稀落落,笑聲卻是嘻嘻哈哈停不下來——這就是我們班新來的亞琪同學(xué)。

  令我萬萬沒有想到的是,老師竟然讓她做我的同桌!說實(shí)在的,我心里是有一百個(gè)不愿意,但師令不可違。唉,只好從了。

  和她做同桌,我覺得渾身不自在,因?yàn)樗鲜菃栁乙恍┻B一年級(jí)小孩子都應(yīng)當(dāng)知道的事情,比如“嘿,我們這個(gè)學(xué)校要帶胸卡嗎?喂,我們學(xué)校的廁所在哪里呀?……”等等很多問題。并且很多問題她問了一遍還要問,時(shí)間長了弄得我都不愿意搭理她了,同學(xué)們也都不愿意與她接觸。

  有天早上我坐公交車上學(xué),在車上,我竟然看到了亞琪。我連忙像見了瘟神一樣躲開她,只可惜她眼尖,早發(fā)現(xiàn)了我,跟在我后面窮追不舍,到了跟前來了個(gè)惡虎撲食,把我給逮住了。她興高采烈的跟我招呼:“早上好!”我無精打采的回了一句“早”。她忽然問我:“你沒有戴胸卡呢?”我低頭一看,真的沒戴!一定是早上粗心大意忘記戴了。我害怕極了,被老師發(fā)現(xiàn)可是要被訓(xùn)的!

  我急的像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)她從胸前摘下來自己的胸卡遞給我,跟我說:“你先戴著我的吧!蔽译y為情的說:“那你怎么辦呢?”“我是新來的,老師不會(huì)訓(xùn)我的。”她拍著我的肩膀說。于是我戴著她的胸卡躲過了一劫,可是她卻被老師好一頓訓(xùn)。我知道后,心里難過極了,真是過意不去。

  下課后,她又像以前一樣嘻嘻哈哈的問東問西,但是我再也沒有覺得煩,反而很樂意和她交流。慢慢地我覺得她變了:小小的眼睛很有神,短短的頭發(fā)很干練,大大的嘴巴笑起來很可愛,總是那么甜蜜,快樂。謝謝你,朋友!

謝謝你朋友作文15

  梔子花開的季節(jié),暖暖的春風(fēng)吹進(jìn)我的心海,朋友,我想起了你…… ——題記

  茫茫人海間,有一份最真摯的情感叫做友情,回顧歷史,古人對(duì)朋友有“山回路轉(zhuǎn)不見君,雪上空留馬行處”的依依不舍,有“我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎西”的思念,有“勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人”的關(guān)心,那么,在我這個(gè)“今人”個(gè)一方天空里,有的是什么呢?

  雨中的花傘

  “!卑殡S著鈴聲的想起,放學(xué)了,因感冒還沒全好,所以覺得書包很沉,拖著沉重的腳步往校門口走去,下雨了,哎,真是的,連老天爺都與我作對(duì),獨(dú)自一人站在避雨亭里,看著雨點(diǎn)間落下啦。這是,一個(gè)人往我手中塞了一把雨傘,變相雨中跑去,我從背影中看出了她是潔,是我的好朋友。平時(shí)的大大咧咧,現(xiàn)在已消失的無影無蹤。還沒等我說聲謝謝。

  接力賽中的接力棒

  學(xué)校一年一屆的運(yùn)動(dòng)會(huì)來臨了,潔睡讓我與他一起參加接力,我答應(yīng)了,經(jīng)過我們兩幾個(gè)禮拜手拉手的練習(xí),終于到了賽場(chǎng),當(dāng)潔手中的接力棒接過我手中時(shí),好像有一股風(fēng)推著我,讓我覺得有股向前的推力,最后,我們贏得了比賽。

  微笑的電話號(hào)碼

  潔轉(zhuǎn)學(xué)了,這是他走的那科告訴我的,他說怕看見我哭,那一刻,我強(qiáng)忍著眼淚,送走了他,從那刻起,在我難過時(shí)就再?zèng)]人安慰我,逗我笑了,我好想潔,獨(dú)自回到家中,拿起電話,播著那熟悉的電話號(hào)碼,只傳來了潔的微笑聲,那么甜。潔,你還好嗎?卻沒人回答

  我的朋友,是囊著我不用說謝謝的,是給我動(dòng)力,是我痛苦是第一個(gè)想找的人。

  潔,謝謝你。我的朋友,謝謝你。

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