拉著朋友一起走作文2篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的拉著朋友一起走作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
拉著朋友一起走作文1
我最好的朋友是陳宥祺，在五年里我們無(wú)話不談，互相幫助，但有時(shí)也難免鬧點(diǎn)小矛盾。
剛開學(xué)的美術(shù)課上，老師讓我們畫一幅畫，我想了半天也不知道畫什么內(nèi)容好，我朝后面望了望，看見坐在我后面的同學(xué)在紙上畫了幾個(gè)小人，這些小人雖然很簡(jiǎn)單，但每一個(gè)都活靈活現(xiàn)，可愛極了！我想仔細(xì)看看的時(shí)候，她不好意思地把畫遮住了，對(duì)我笑了笑，仿佛在說(shuō)：不要再看我的了！我扭過頭，突然有了靈感，學(xué)著她的樣子，也用彩筆在紙上畫著優(yōu)美的線條，一幅色彩豐富的畫便躍然紙上了。
叮鈴鈴下課鈴響了，我跑出教室，發(fā)現(xiàn)那位同學(xué)輕輕地對(duì)我說(shuō)：你的'畫畫得真好看，可以和你交朋友嗎？我點(diǎn)了點(diǎn)頭，臉上泛起了紅暈
以后每節(jié)課下課時(shí)我都和他一起玩游戲，跳繩等，挺融洽的，有時(shí)候遇到困難時(shí)我們都會(huì)一起解決。
有一次考試的時(shí)候，她帶的筆寫一半就用完了，向我借筆，可是現(xiàn)在正在考試，考試時(shí)間不能私自交頭接耳，我很為難，借不借給她呢？這時(shí)候監(jiān)考老師看了我一眼，嚇得我低下了頭。我索性裝作沒聽到，沒借給她，怕被老師發(fā)現(xiàn)，她只好找別人借筆。
下課了她生氣的問我：你為什么不借給我？我想了想說(shuō)：剛才正在考試，我們要遵守紀(jì)律，所以我沒借你。結(jié)果，那天一下午她都沒理我。
放學(xué)時(shí)她主動(dòng)找我說(shuō)：對(duì)不起，我知道我錯(cuò)了，的確是在考試上不能借筆，以后我會(huì)多準(zhǔn)備一些筆的，我們和好吧！我再次看見她的笑臉，我也對(duì)她笑了笑，這美好的一天又在燦爛的陽(yáng)光里度過了。
她是我最好的朋友，我們之間的友誼一生都留戀在我的心中，永遠(yuǎn)無(wú)法破滅。
拉著朋友一起走作文2
古有天下大勢(shì)“分久必合，合久必分”，而今與朋友相交也是如此。
相識(shí)
上二年級(jí)時(shí)，我和小賀成了同桌，可是我們當(dāng)時(shí)關(guān)系很一般，幾乎沒有任何學(xué)習(xí)以外的交流，只是普通同學(xué)。而巧合的是，我們又是鄰居，經(jīng)常見面。其實(shí)我們很想做好朋友，可是都不好開口。
相知
可后來(lái)，一件小事讓我們的關(guān)系發(fā)生了變化，一次考試時(shí)，我沒帶鉛筆，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。小賀大方地把新鉛筆“咔”一聲弄成了兩段，好的分給我，壞的留給自己，可后來(lái)因?yàn)樗舟E模糊，白白地被扣了八分，但他沒有絲毫怨言，他的熱心快腸讓我十分感動(dòng)，我倆成了一對(duì)無(wú)話不談的好兄弟。
矛盾
隨著感情越來(lái)越深，我們兩人的關(guān)系越來(lái)越好，可有一只“攔路虎”讓我們的感情發(fā)生了轉(zhuǎn)變。一次，我在看一本好看的書時(shí)，小賀也想看，可我沒看完呢！他認(rèn)為我十分小氣，還說(shuō)我是只鐵公雞，一毛不拔，不再和我好了。我真想解釋，可說(shuō)不出口，而且我也很委屈，這本書是我的，應(yīng)該我先看��！我認(rèn)為我們的感情就此結(jié)束了。
和好
我開始一個(gè)人上學(xué)，一個(gè)人放學(xué)，一個(gè)人寫作業(yè)，我總覺得有些孤單。有一天，小賀向我跑來(lái)，我忍不了了，把一肚子話全“噴”了出來(lái)。小賀一聽，忙和我說(shuō)對(duì)不起，他不該強(qiáng)人所難。我也后悔了，我不該對(duì)朋友如此冷淡。
從此，我們又成了一對(duì)好朋友，一對(duì)形影不離的好朋友。在友情中，我們難免會(huì)互相誤解，但只要有一顆真誠(chéng)的心，就可以拉著朋友，一直在友情之路上走下去。
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