小學(xué)四年級作文：朋友
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)四年級作文：朋友，歡迎大家分享。
小學(xué)四年級作文：朋友1
今天我去田里找爸爸的時候，走到了田邊的幾棵小樹上旁邊。那是幾棵我爸去年栽上的小樹，其中的一棵樹的樹身正好可以讓我當(dāng)花棍用。想著想著，我的雙手已經(jīng)挪到了樹身上，剛要用力折斷，耳邊響起了爸爸對我說的話：“亂砍伐樹木是非常不道德的行為，它們是我們?nèi)祟惖呐笥��！蔽业膬?nèi)心打響了一場“戰(zhàn)斗”，是道德與貪欲之間的戰(zhàn)斗。最終，是道德大獲全勝。
回家的路上，我邊走邊想，我忽然想起了曾應(yīng)在課本上學(xué)到的知識：“1公頃樹林1天可以吸收950千克二氧化碳，放出750千克氧氣。我們?nèi)祟惒徽窃跇淠镜暮亲o(hù)下才生存下來的嗎?如果我們每人每年種1棵樹，全國每年就會增加13億棵樹，世界將會增添多少綠色，污染就會越來越少。
樹木給人類的生活環(huán)境做出來巨大的貢獻(xiàn)，我們應(yīng)該把它們當(dāng)成我們的朋友，我呼吁大停止砍伐，一起保護(hù)樹木，保護(hù)環(huán)境吧!
小學(xué)四年級作文：朋友2
歲月的風(fēng)鈴搖醒了我的記憶，久違的感動又曾涌起。
“我想有一個知心朋友”這是個多么簡單的一句話 ，可是我卻難以琢磨。
曾幾何時，抱著一臉幻想追求美好夢想的我在陽光的強(qiáng)烈推動下熱情好友……
曾幾何時，熱情好友的我總是在認(rèn)真交友……
曾幾何時，在每次交友的過程中都有很多挫折，結(jié)果導(dǎo)致不堪一擊……
“知心”所謂知心彼心，認(rèn)真善待“朋友”，更可謂心投意合才稱之為“知心朋友”
青青的草原不免有幸福的味道，我邁著清爽的腳步去吸收日月的精華，拿著小時候常用的風(fēng)箏一起奔跑著，其實(shí)也許只有我知道，那上面的字：我想有一個知心朋友。
夢是紅色的；童年是綠色的；開心是真摯的；友情是藍(lán)色的，也許從今以后，痛苦只會給死神，而快樂才會留給自己。
每一個人總會有一些不乏的情緒，只要我們堅(jiān)強(qiáng)的看待前面，把困難化為“0“，我相信總有一天那個屬于你的知心朋友會悄然地到你的身邊，給予祝�！�
小學(xué)四年級作文：朋友3
我有一個好朋友，叫李芊雨。他不胖不瘦，眼睛閃亮亮的，一張嘴總是笑嘻嘻的。
李芊雨是一個愛學(xué)習(xí)的好孩子。有一次，老師留了一道題“鈴鈴鈴�！毕抡n了，同學(xué)們紛紛涌出了教室，大家都熱火朝天地玩了起來，把做題的事情忘得一干二凈。但是教室里還有一個人，就是李芊雨。他聚精會神地在思考。一會兒緊鄒眉頭，一會撓腦袋；一會舒展眉頭，原來是想出了答案。
他不但是愛學(xué)習(xí)的好孩子，還是助人為樂的好孩子呢！
有一天，一年級的小孩子摔倒了，大家都指指點(diǎn)點(diǎn)地嘲笑他，那個孩子哭得更厲害了。李芊雨連忙跑過去，把那個小同學(xué)扶了起來，說：“小弟弟，你沒有受傷吧？”然后，李芊雨扶著那個小同學(xué)走進(jìn)了醫(yī)務(wù)室。不一會李芊雨又扶著那個小同學(xué)走進(jìn)了教室。同學(xué)們都給李芊雨豎起了大拇指。
看吧！李芊雨真的是個好孩子吧！忘了告訴你了，劉銘涵是我們班的正班長呢！我們要向他學(xué)習(xí)呢！
小學(xué)四年級作文：朋友4
書是我的`朋友我一直很喜歡閱讀課外書，媽媽告訴我《蘋果書上的外婆》這本書是非常經(jīng)典的兒童作品，榮獲了國際大獎。我懷著興奮和好奇的心情讀這本書。通讀了一遍之后，我不太理解。媽媽又和我讀了一遍，不懂的地方，媽媽給我了解釋。
我漸漸讀懂書中的含義并深深的愛上了這本書。書中的主人公安迪，從小就沒有外婆和奶奶，他非常羨慕有外婆和奶奶的同學(xué)。于是他在自己家的蘋果樹上玩的時候，就想象出自己有一個無所不能，對他疼愛關(guān)心，陪他玩樂的外婆，他們可以去游樂園玩耍，可以駕船周游世界，快樂無比。有一天，他發(fā)現(xiàn)家的對面搬來一位身患風(fēng)濕病，行動不方便，而且很窮的老奶奶。他幫助老奶奶搬行李、收拾房間、整理花園。甚至還幫助老奶奶做午飯，老奶奶像對親孫子一樣關(guān)心他、疼愛他，教他懂得很多道理。安迪幫助老奶奶覺得很愉快。覺得自己長大了。我也從中學(xué)會了尊重長輩幫助長輩。這次外婆來到我家，我深深的體會到了外婆對我的愛和關(guān)心。
我呢也學(xué)著安迪的樣子幫助外婆捶背、陪她聊天、吃完晚飯我和她遛彎，讓他感到快樂。外婆高興的說：“孩子真是一年比一年懂事了，知道孝順了�！睍俏业暮门笥�，我愛閱讀！閱讀是一件很美好的事情！
小學(xué)四年級作文：朋友5
我的朋友叫馬曼妮，說起她，我就想起電視上的花仙子。因?yàn)樗L著太美麗了，是我們的班花。她，一雙月牙般的眉毛，大大的眼睛，高高的鼻子，櫻桃嘴，而且還是瓜子臉。這只是面部。她的身材也很好，又高又瘦。她還是我們學(xué)校田徑隊(duì)隊(duì)員，我們都叫她飛毛腿。
她的優(yōu)點(diǎn)是樂于助人，下課經(jīng)常輔導(dǎo)學(xué)習(xí)差的學(xué)生，同學(xué)們都愛找她問題。她唯一不好的就是嬌氣。有一次我們放學(xué)回家在過馬路的時候，一輛自行車跑了過來，蹭了馬曼妮腳后跟一下。腳后跟只是磨了點(diǎn)皮，就大哭起來。其實(shí)只是一開始疼了一會，之后就沒事了。可她呢。哎，那位阿姨說：“沒事吧，要不然我送你去醫(yī)院�！蔽艺f：“沒事，您回去吧”。結(jié)果那個阿姨走了。走了之后馬曼妮就哭著跟我說：“你。陪我去。醫(yī)院看看。醫(yī)藥費(fèi)我爸爸付”�！鞍�，沒事，不用去醫(yī)院”。我說�？伤謧牡恼f：“萬一病發(fā)作了將來會不會截肢啊”我剛要開口，她的哭聲更大了，哎。真拿她沒辦法。只好陪她去了。
這就是我的朋友，你們覺得她怎麼樣？
小學(xué)四年級作文：朋友6
你遇見我，我遇見你，你與我都被困在這座小小的城。
偶爾在夢中看見你的笑臉，還有你那墨綠色的被子盛著棕色的液體，在樓梯口著著急急。
你眉開眼笑地向我訴說，我低頭應(yīng)和，你那黑色的馬尾隨著你的頭輕輕擺動，那瘦弱的肩膀跟著你的動作起起伏伏。
在高樓突然響起箏聲，聲音清遠(yuǎn)而漫長。陽光鍍在箏面，你用你那雙手輕輕鉤響弦，金黃色的光隨之而顫抖，你用箏聲驅(qū)散一切陰霾，你是世間最美的景色，萬物都不足以與你匹敵，無論是夕陽下落壯美的顏色還是沙漠之中水藍(lán)色的湖泊，亦是千軍萬馬，萬猿哀嘯，都蓋不過你的箏聲，如清泉一般深入肺腑。
我還記得第一次見你的樣子，你總是不太愛說話，一個人孤獨(dú)著，而我卻與你越走越近，擁有了更多的語言與話題，慢慢地成為知心朋友，你會為了你的夢想去努力，去堅(jiān)持，不怕失敗不氣餒，恰似草原上的飛鷹，總有一日會在屬于你的天空翱翔著，那一片天空，為你而等待。
我至今都無比慶幸，能遇到你，你就是我人生之中的一盞燈，
帶著我一步一步地走向光明，走向未來。
雖然我們分開了，但我還是祝你安好。
小學(xué)四年級作文：朋友7
同學(xué)、朋友、勁敵在教室的一個角落里，有位同學(xué)正在寫作業(yè)，同學(xué)、朋友、勁敵作文。他長著方方的頭，頭發(fā)不多不少，下面是一雙炯炯有神的眼睛，時不時地“掃來掃去”。眼睛下面是整齊的鼻子和嘴。兩只耳朵在旁邊顯得很大，又很小。他便是戴上千，我認(rèn)識他時是一年極，他是我的同學(xué)、朋友，也是我的勁敵。是同學(xué)，因?yàn)槲覀円荒昙壘驮谝黄鹆恕Ｎ覀冊谝粋�教室里讀書、做作業(yè)；在一個宿舍里刷牙、洗臉、睡覺。直到現(xiàn)在，也是如此。所以我們是同學(xué)。是朋友，因?yàn)槲覀円呀?jīng)很熟了，而且也住在一起。我們之間經(jīng)常打電話聯(lián)系，有空時，我們還在一起玩耍。在學(xué)校，我們相互交換書本，互相幫助對方。我們是一對真正的朋友。是勁敵，因?yàn)槌煽�。每次考試，我們都會攀比成績，分�(jǐn)?shù)高的，興奮；分?jǐn)?shù)低的，傷心。在宿舍里也一樣，我們都要想辦法不被老師批評，都要想辦法比對方做得好。我們是實(shí)實(shí)在在的勁敵。這就是戴上千。我跟他一個班，所以是同學(xué)；我跟他關(guān)系好，所以是朋友。當(dāng)然，有時也是勁敵。到底誰能笑到最后？天知道！
小學(xué)四年級作文：朋友8
今天，我想起了小海燕。
她，小海燕，一個五歲的小姑娘多么逗人喜歡啊!她留著齊耳的娃娃頭，一身花褲可漂亮啦!說起話來，兩個眼珠一閃一閃的，宛如一隊(duì)明亮而美麗的珍珠在閃耀。你要問她:"在幼兒園生活得快活嗎?"她便拖起長長的童音:"快--活，老師教我們唱歌，跳舞，朗誦詩歌。"
她講起故事來，嘿!真誘人哪!什么"井底小青蛙"呀，什么"小蜜蜂和大黑熊"呀，真是有聲有色，她時而眨眨那睫毛長長的大眼睛，時而做出天真爛漫的動作，只要你聽見她講故事，你就射不得離開......
我常想，生活在我們偉大的社會主義祖國的少年兒童是多么幸福啊!
小學(xué)四年級作文：朋友9
“ 哼，你做錯了事還不承認(rèn)，真是的！”“就是就是！”……
我的淚花無聲地滑落在嘴角，咸咸的。
突然，一個細(xì)長的手輕輕地拍了拍我的肩膀，一個熟悉的聲音傳入耳畔：“”別傷心，我相信你，我們一起克服！”我猛一抬頭，見是吳佳憶，嘴還沒張開，她就搶先一步：“告訴我，怎么回事？”
“昨天下午，我和陳依做清潔，中間去了個洗手間，回來時大家都已經(jīng)走了，我倆就把教室整理好回家了，今天來有個同學(xué)放在書包里的錢就不見了！他們查來查去，就說是我拿了。”我哽咽道。
“那他們?yōu)槭裁匆豢谝Фㄊ悄阕龅哪�？”吳佳憶繼續(xù)追問。
“因?yàn)槲野锏腻X和他丟失的一樣！”我補(bǔ)充道。
“哦，我知道了，我會想辦法幫你的！”我笑瞇瞇地說。
聽了這話，我又有了信心。
時間一分一秒地走過，終于，下課了。同學(xué)們卻一個一個的來諷刺我。這時，吳佳憶拍著桌子，大叫一聲：“你們就這么懷疑熊雨鑫嗎？說不定是他拿回家忘了！或是他忘記放哪兒了！也可能是他弄丟了……不一定是熊雨鑫偷了呀！”
這時，那個丟了錢的同這尖叫起來：“我找到錢啦！“
話音剛落，同學(xué)們就一一向我道歉。
我會記住你，我的好朋友——吳佳憶！
小學(xué)四年級作文：朋友10
每當(dāng)我做好作業(yè)后，就會拿起一本書津津有味的讀起來。
還記得在我小時侯，媽媽每天都在我睡覺之前為我講一個故事，我好奇的問媽媽：媽媽你怎么知道這么多故事？”媽媽說：我是從書上看來的�！痹谖易x大班時，老師常常教我們讀兒歌，我又問：老師你怎么知道這么多兒歌？”老師說：我是從書上看來的�！碑�(dāng)我背上嶄新的書包走進(jìn)校園時，摸著第一次接觸到的書，心里高興極了！
我從語文書上學(xué)會了拼音，認(rèn)識了漢字；在數(shù)學(xué)書上，我懂得了如何計(jì)算從此，我對這好看的書感上了興趣，《丑小鴨》《青蛙王子》《野天鵝》……這些故事帶我們來到了宮殿，還有的書帶我認(rèn)識了上海、北京，帶我遨游了太空，還讓我了解了我們美麗的祖國，讓我知道的越來越多，不知道的越來越少。
我覺得書是我一生的朋友。
小學(xué)四年級作文：朋友11
朋友是一種可靠的東西，他會使你開心，也會使你難過。
我就有一個有時逗我開心，有時讓我難過的朋友，她叫——陳曦萌，她在別人面前不愛說話，但是，和我在一起，她可以不會拘束，可以想怎么說就怎么說。不必看臉色，因?yàn)槲抑�，她和我是朋友，沒把我當(dāng)外人。我難過的時候，她是第一個來幫我分擔(dān)痛苦的人，她會幫我報(bào)仇，也會逗我開心，如果我開心，她自然也會開心，如果我難過，她也會難過。我們是從小班就是同學(xué)了，一直到四年級，也沒分開過。這中間，有過很多坎坎坷坷，但是，我們也走過來了，無論怎么吵架，怎么鬧嘴。也不會為這些事而生氣，我們吵過架，沒動過手，盡管怎么生氣，也不會打?qū)Ψ剑驗(yàn)槲覀冃奶蹖Ψ�，我倆都是刀子嘴，豆腐心，不會因?yàn)榇虼螋[鬧而生氣，而不和對方玩。生氣一會，我們都會主動的和對方認(rèn)錯，然后，在一起玩，當(dāng)然，我們有很多時候都是這樣。我們沒因?yàn)閷Ψ秸f了自己而真正生氣。一生氣的時候，就會不和對方說話。但每次我們倆想事先約定好了似的，一起說對不起。因?yàn)槲覀冃奶蹖Ψ�，不想讓對方生氣，不想讓對方苦惱�?/p>
陪你開心，陪你難過，在你最需要安慰的時候第一個出現(xiàn)在你面前，這就是朋友!
小學(xué)四年級作文：朋友12
我有一個非常漂亮的書包，是我讀二年級的時候媽媽送給我的。我非常喜歡它，它包含著媽媽對我的愛。
書包是粉紅色的，上面有一只可愛美麗的米老鼠，它叫米妮。米妮戴著一只粉紅色的蝴蝶結(jié)，一雙大眼睛清澈而明亮，還長著長長的眼睫毛。它雙手放在胸前，仿佛在祈禱。書包帶粉黑相間，還可以調(diào)節(jié)寬度，這一切都顯得恰到好處。
書包不僅外表美觀，而且內(nèi)涵豐富，是我學(xué)習(xí)上的好幫手。書包中有四大格。最大的一格中我放上了各種課本與作業(yè)本，按照大小排好網(wǎng) ，排得整整齊齊的，仿佛在等候檢閱。第二格中，我放上了英語磁帶與音樂磁帶。沒事的時候，我就拿出音樂磁帶享受音樂的熏陶。第四格里我放了最珍貴的東西——U盤。每當(dāng)我要上語文課時，語文書弟弟就會連蹦帶跳地竄出來；每當(dāng)我要預(yù)習(xí)英語時，英語磁帶大叔就會幫助我；每當(dāng)我要做作業(yè)時，文具盒小哥就會從書包中走出來；每當(dāng)我要存作文時，U盤姐姐就會幫我好好保存……
總之，我的書包不僅是書包，而且更是我的好伙伴。在學(xué)習(xí)知識的道路上，書包陪我克服許多困難。書包，ILOVYOU。
小學(xué)四年級作文：朋友13
朋友，可以在你傷心時，給你安慰。
朋友，可以在你困難時，給你幫助。
朋友，可以在你放棄時，給你信心。
朋友，無論你在何時，何地，在開心時，在難過時，都會想起他（她）。
朋友，不是在你前程大好時錦上添花，而是在你處境困難時雪中送炭。
仔仔細(xì)細(xì)的回想，在你的生活中，如果有一道這樣的回憶，有一位這樣的人的話。
那么，請珍惜他（她）吧。
在這樣一個日新月異，瞬息萬變的世界里，這樣的人：難遇。
也許，你珍惜了，那么我應(yīng)該祝福你，羨慕你，甚至，嫉妒你。
也許，你和他（她）擦肩而過，那么請不要太傷心，因?yàn)槟氵�留有那些美好的，溫暖的，恬靜的回憶。
也許，你不但和他（她）錯過了，而且沒有挽留住那些溫情，但最起碼，上天給了你一次機(jī)會，只是你沒有珍惜，僅此而已。
也許，上天沒有給你那一次機(jī)會，那么你也不要懊惱，因?yàn)�，你不會遷悔。因?yàn)槟悴磺匪ㄋ┦裁矗悴槐貫樽约鹤鲞^的事而內(nèi)疚。
是的，這就是朋友。
小學(xué)四年級作文：朋友14
朋友？！到底意味著什么？
伊索有一句話說的好：“我們結(jié)交友誼，應(yīng)當(dāng)選擇那些能夠在危險時和我們旁邊的作為盟友�！�
而在日常生活中，我也結(jié)交了不少朋友。當(dāng)過了一年后我才真正看透了他們。其實(shí)他們也就是“墻頭草兩邊倒”。
這不，星期五是圣誕節(jié)前夕，有些同學(xué)按耐不住性子，提前買起賀卡小禮品互相贈送，增加友誼。我的左同桌——也就是昝慧，她可真是個幸運(yùn)兒，竟收到了12張賀卡及小裝飾品，真讓我羨慕死了。再看看自己就像一個十足的流浪漢把自己的東西拱手相贈，自己卻兩手空空。
我見昝慧有一個水晶塑料鉆石，上面有四個字：情深意重。在好奇心得驅(qū)使下，便試探著打聽是那位大俠送的�！拔也桓嬖V你，我不信任你”沒想到這句話竟出自昝慧口中，她的這一句話就如同晴天霹靂一般。天��！我竟失去了信任度，這意味著我和昝慧之間將無法溝通，再也不是以前那樣溝肩搭背的好朋友了。
而我和胡迪在一起，我覺得十分輕松，沒有距離。有了煩惱向她傾訴，我便會覺得減少了一半的憂愁。而她也會認(rèn)真的聽，仔細(xì)分析也并不是漫不經(jīng)心。而我有了快樂也會第一個想到告訴她，她也會為我高興，我將得到兩份快樂。
朋友？！到底意味著什么？
小學(xué)四年級作文：朋友15
朋友是什么？朋友是一杯香甜的美酒，使人陶醉；朋友是一輪絢麗的彩虹，使人著迷；朋友是一把漂亮的花傘，為你遮擋風(fēng)雨......
朋友，是寒冷冬季能為你披上棉衣；是炎熱夏季能為你送來一杯涼茶；是遠(yuǎn)隔萬水千山的那份思念；是清風(fēng)徐徐的香氣。在彌漫著回憶的仲夏，船兒乘載著友誼漂泊里，讓你想起“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的愜意；感受到“山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處”的溫暖；體會到“但愿人長久，千里共嬋娟”對友人的美好祝愿。咖啡的濃濃余味，渲染這整個仲夏，是你感受這友誼的細(xì)膩與滑蜜
朋友是成功的橋梁，在走向成功的路上的艱辛有朋友同你一起承擔(dān)，他們?yōu)槟銚纹鹩曛械膫�，成為暴風(fēng)雨時的房屋，饑餓時的飯菜，寂寞時的一言一語，當(dāng)你悲傷時，他成了你忠實(shí)的聽眾，分擔(dān)你的悲傷，給你加油打氣。當(dāng)你恐懼時，它成了你的戲劇電影，給你帶來歡樂，沖淡你的恐懼。友誼的忠誠，無法比擬。又過了一年，冰冷的冬天，心里的暖意將使你感覺像置身于春風(fēng)中一樣，友誼是陽光呵護(hù)著你；是泉水滋潤著你；是棉衣，保護(hù)著你；是清風(fēng)徐徐的香氣。
俗話說得好：‘‘多一個朋友就多一條路’’我們應(yīng)該好好珍惜身邊的每一個朋友。
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