和殘疾人交朋友作文
在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的和殘疾人交朋友作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
和殘疾人交朋友作文1
我們身邊也許會有殘疾人，我們該怎么對待他們呢?
曾經(jīng)，有一位殘疾老人，他搖著輪椅從我家門口路過時，我就總是取笑他：“哎呦!我的腳瘸了，走起路來很不方便�！惫室饽７滤呗返臉幼�，笑話他，還露出瞧不起他的眼神。直到有一天，我改變了對他的想法。
有一天，我一不小心從爸爸的'自行車上摔下來，腳扭傷了，走起路來一瘸一拐的。到學校后，同學們都說我是個“瘸子”，還有幾個男生也學我走路的難看樣子，我感到很傷心。我想起了曾經(jīng)被我傷害過的那位老人。被我傷害過后，他是不是也很難過?我應(yīng)該怎么辦?去向他道歉!可我沒有勇氣，怕他報復我。我和媽媽談了自己的心思，媽媽告訴我，知錯能改就是好孩子。雖然我傷害了他，但我向他認錯，他應(yīng)該會原諒我的，因為我還是個孩子，他不會和我斤斤計較的。
我找到了老人的住處，一瘸一拐，小心翼翼地來到他面前，鼓起勇氣對他說：“爺爺，對不起，我錯了，你能原諒我嗎?我不應(yīng)該笑話你，我很后悔，請您原諒我!”他笑著說：“小孩子知錯能改，我怎能不原諒呢?”“爺爺，謝謝你能原諒!我們可以做朋友嗎?”“當然可以!”
把道歉的事情告訴了媽媽，媽媽很開心，說：“你已經(jīng)長大了，懂事了!”對!尊重殘疾人，關(guān)愛殘疾人，嘗試著和他們做朋友，這才是我們應(yīng)該做的。
和殘疾人交朋友作文2
記得我今年暑假學游泳的時候，我跟一位殘疾人交朋友。殘疾人名叫小寶，其實我也不知道他的真實姓名，只是聽別人這樣叫他罷了。小寶人長得挺高，是個男孩，差不多有十二三歲，對人很和氣，游泳也游得很好，可惜他是個聾子，說起話來含含糊糊，讓人聽不清楚。
我經(jīng)常和小寶在一起練習。由于小寶比我長得高，所以每次起步的時候，我就差了他不少，他再手腳并用，用力一蹬，就到了游泳池的另一頭，而我卻還在中間。因為老師要求我們所有的學員都要游十幾個來回，所以，一定要抓緊時間，不然就會挨罵。小寶到了游泳池的另一頭應(yīng)該繼續(xù)游，不過小寶可能發(fā)現(xiàn)我沒到就站在另一邊等我，我當時還真不明白小寶為什么要等我，但是現(xiàn)在已經(jīng)明白了。因為小寶是個聾子，聽的聲音少，不能聽到自己再說什么，所以漸漸的，可憐的小寶說話的功能就會棄他而去。
正因為小寶說話說不好，又不能聽到聲音，所以在培訓班里游泳有得快的男孩們都沒有注意小寶，小寶就沒有在男孩中交上朋友。于是，小寶又來到女孩中。女孩們的個子幾乎都比我矮，他們時不時往小寶身上潑水，戲弄小寶，弄得小寶沒法專心練習游泳。小寶趁女孩們不注意，悄悄離開了他們。我看出小寶心灰意冷的表情，看出小寶失望的表情，于是，我走上前去，碰了碰小寶，指了指前方，然后飛快地向前游了過去。小寶似乎看懂了我的手勢，也跟著我游了過去。這一次，我先到終點，因為，小寶比我晚出發(fā)。我站在游泳池的另一邊，等著小寶。不一會兒，小寶就過來了，我對著小寶微笑，小寶對我豎起了大拇指。我們倆會心地笑了，繼續(xù)練習游泳，游一下休息一下，沒有再管無聊的女孩們……
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