和書(shū)交朋友作文(15篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的和書(shū)交朋友作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
和書(shū)交朋友作文1
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！倍�，就直二個(gè)和書(shū)交朋友的人。
記得我第一次看小說(shuō)，是在二年級(jí)的時(shí)候，當(dāng)時(shí)我一直在看帶有圖片的書(shū)，第一次讀沒(méi)有圖片的書(shū)，讀了一會(huì)兒，有點(diǎn)不耐煩了，于是便把小說(shuō)放在一旁……
時(shí)間長(zhǎng)了，我從一二年級(jí)的小妹妹變成了四五年級(jí)的大姐姐了。于是，我便勉強(qiáng)地把小說(shuō)拿出來(lái)看，讀著讀著，竟發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，小說(shuō)這么有意思：膽大心細(xì)的魯智深、憨態(tài)可掬的豬八戒；禮臟下士的劉備、楚楚動(dòng)人的林妹妹……讀完這些書(shū)后，我不禁說(shuō)起了書(shū)中人物的話：“肥了又甜，怎會(huì)苦也？”一不小心聲音有點(diǎn)大，驚了媽媽。于是媽媽吼道：“干什么？好好寫作業(yè)！”沒(méi)辦法，只好合上我心愛(ài)的書(shū)，寫作業(yè)去了。
還有一次，我在房間里看書(shū)，看的是《改變世界的loo位名人成才故事》。我一邊看；一邊想象著書(shū)中的情景。當(dāng)我讀到鄧肯的故事的時(shí)候，我的眼前出現(xiàn)了赤腳起舞的女神；當(dāng)我讀到莎士比亞的故事的時(shí)候，羅密歐與朱麗葉的愛(ài)恨情仇深深地吸引了我；當(dāng)我讀到特雷莎修女的故事的時(shí)候，我想起她曾經(jīng)救過(guò)的一個(gè)老人說(shuō)的話：“我的一生，活著像狗，死的像人……”不知不覺(jué)，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。第二天早上起來(lái)時(shí)，我還舉著書(shū)呢！
我十分喜歡和書(shū)交朋友，因?yàn)槲蚁矚g書(shū)！
和書(shū)交朋友作文2
記得我六歲那年的一天，媽媽給我買了一本連環(huán)畫。當(dāng)時(shí)我并不愛(ài)看書(shū)，但在媽媽的勸說(shuō)下，我只好拿起連環(huán)畫翻閱起來(lái)。咦，這本書(shū)還真有意思哩！一只小白兔在大樹(shù)下采到兩朵在蘑菇，兩只小黑狗打敗了兇惡無(wú)比的大灰狼……從此，我再也不墳討厭看書(shū)了，而且還經(jīng)常到圖書(shū)館去借書(shū)，一來(lái)二去，我慢慢地迷上了書(shū)。
從連環(huán)畫到童話，從詩(shī)歌到小說(shuō)，我一點(diǎn)一點(diǎn)地“爬階梯”�，F(xiàn)在，我已經(jīng)開(kāi)始看文學(xué)名著了。��！真像名言“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯甘作舟�！蔽以跁�(shū)的海洋里遨游了六年多，吮吸著各種營(yíng)養(yǎng)，可還覺(jué)得不夠。書(shū)看得越多，就越覺(jué)得自己的知識(shí)少。
讀書(shū)提高了我的寫作能力。作文時(shí)，不管老師出什么樣的題目，我頭腦中那些豐富的詞匯和巧妙的構(gòu)思，都躍躍欲試地施展在我的筆下。我可以說(shuō)是“筆下生風(fēng)，一揮而就�！薄白x書(shū)破萬(wàn)卷，筆下如有神”的確是真理。
有一次，我坐在公共汽車上正津津有味地看著書(shū)，突然聽(tīng)到售票員喊著：“川化有沒(méi)有人下車？”我猛一驚，才知道自己坐過(guò)站了。在回家的路上，我一邊走一邊想，哎，今天真倒霉，得多走那么長(zhǎng)的路；又一想，雖然要多走路，但又學(xué)了一些知識(shí)，總算沒(méi)吃虧，便高高興興地回家了。
和書(shū)交朋友作文3
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)能給予我許多知識(shí)，能讓我變得聰明。瞧！高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！甭�(tīng)到這句話后，我漸漸地愛(ài)上了讀書(shū)。書(shū)可以分許多類，有：科技類、童話類、神話類、歷史類……但是我最愛(ài)看的還是小說(shuō)類中的《假如給我三天光明》。讀書(shū)可以使我的語(yǔ)文成績(jī)快速提升，但是在讀書(shū)的過(guò)程中，我鬧出了不少笑話。
自從把《假如給我三天光明》這本書(shū)弄到手后，我就不分晝夜、專心致志地開(kāi)始看。每看一次，都看得沒(méi)完沒(méi)了。記得有一次，我正在讀書(shū)，看見(jiàn)書(shū)中有這么一句：“我要把別人看得見(jiàn)的東西當(dāng)作太陽(yáng)，我要把別人聽(tīng)得見(jiàn)的聲音當(dāng)作月亮�！贝藭r(shí)此刻，我想：失去視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)是多么痛苦，健康是多么重要的一件事情�！皫臀胰バ〉曩I一瓶醬油！”媽媽朝我喊道。這時(shí)的我已經(jīng)完全被書(shū)中的情景所感動(dòng)，我根本沒(méi)聽(tīng)清楚買什么。于是我來(lái)到小店，想：剛才媽媽叫我買什么來(lái)著？是鹽，還是醬油？反正鹽和醬油都是咸的，沒(méi)什么兩樣，買鹽算了！于是我買了一包鹽趕緊往家趕�；氐郊�，把鹽交給媽媽后才明白，原來(lái)買錯(cuò)了。吃完飯，媽媽還在嘮叨：“你個(gè)書(shū)呆子，叫你買了瓶醬油，反而給我添亂�！�
雖然在讀書(shū)的過(guò)程中鬧出不少笑話，但是我嘗到了讀書(shū)的甜頭。我愛(ài)讀書(shū)，我很快樂(lè)，我要和書(shū)做朋友！
和書(shū)交朋友作文4
從小我就特別喜歡看書(shū)，記得有一次聽(tīng)媽媽說(shuō)我小時(shí)候的事時(shí)，就特別的開(kāi)心！她慈祥地說(shuō)：“小時(shí)候你上幼兒園的時(shí)候，每天放學(xué)后都愛(ài)拿著老師發(fā)的故事書(shū)哇啦哇啦地讀個(gè)不停！簡(jiǎn)直像一位淵博的學(xué)者！”
小時(shí)候的我就已是如此，長(zhǎng)大的我就有了一個(gè)特別的稱號(hào)——小書(shū)迷！大家知道為什么嗎？嘿嘿，那么現(xiàn)在就由我來(lái)告訴大家吧，你們可是要豎起耳朵認(rèn)真聽(tīng)呦！
我上二年級(jí)時(shí)，特別喜歡楊紅櫻阿姨的書(shū)籍。雖然我認(rèn)識(shí)的字也不是很多，但還是能讀懂大概的意思，從此就陷入了“不可自拔”的“漩渦”里。我的同桌聽(tīng)說(shuō)這件事后，就從家里給我拿了一本楊紅櫻阿姨的書(shū)——笑貓日記之《一只靈魂出竅的豬》，把我高興壞了！真想立馬以睹書(shū)的風(fēng)采！哎，無(wú)奈于還要上課，只好小心翼翼的放在書(shū)包里保存好。
“叮鈴鈴”放學(xué)鈴響了，老師讓放學(xué)后我像一枝離弦的箭一樣沖出教室，拿起書(shū)就看了起來(lái)。書(shū)中的精彩劇情猶如磁石一樣吸引著我的眼球，“啊”，“痛死我了”撞在電線桿上的我狼嚎般的叫了起來(lái)，周圍的人一陣唏噓�；氐郊抑校瑡寢尶吹轿疫@情形，又好氣又好笑地說(shuō)“你呀你，這會(huì)兒吃苦頭了吧，看你以后還走路看書(shū)不看！”奶奶笑道“咱家的珂珂可真是一個(gè)小書(shū)迷！”從此我就有了這個(gè)外號(hào)。
大家知道我為什么喜歡楊紅櫻阿姨的書(shū)嗎？因?yàn)槲矣X(jué)得她的書(shū)猶如溫暖我童年的“心靈雞湯”，猶如陪伴我成長(zhǎng)的“心情寶典”，猶如滋養(yǎng)我心中的“美好童話”……
和我一樣是小書(shū)迷的就快來(lái)和我交朋友吧！
和書(shū)交朋友作文5
暑假真無(wú)聊啊，真無(wú)聊，天天沒(méi)事干。，我躺在床上，哼著自己自編的歌曲，《無(wú)聊》唉！暑假都那么長(zhǎng)時(shí)間了，每天都呆在家里，真無(wú)聊，這是姐姐打電話過(guò)來(lái)約我到圖書(shū)館看書(shū)，我可高興了，急匆匆的來(lái)到圖書(shū)館，和姐姐見(jiàn)面了，我們就在圖書(shū)館看各自喜歡的書(shū)。怎么一看，一個(gè)下午就過(guò)去了。
我先來(lái)到小說(shuō)類的地方，一眼就看到了老師推薦給我們的書(shū)《綠山墻的安妮》我拿起書(shū)津津有味的看了起來(lái)，我好像和書(shū)里面的安妮融為了一體，和她一起玩，一起體會(huì)這個(gè)故事，我一頁(yè)一頁(yè)的看這，時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我忘記了時(shí)間忘記了自己是在圖書(shū)館我看的那么投入，我一絲不茍的看著沒(méi)一個(gè)字，我專心致志的讀著沒(méi)一個(gè)字，我聚精會(huì)神的思考著沒(méi)一個(gè)問(wèn)題，我是多么的廢寢忘食啊�？赐晷≌f(shuō)，我又來(lái)到了買作業(yè)本的專區(qū)。
我買了好多作業(yè)本，真想在暑假里多多練習(xí)練習(xí)。
還有時(shí)間，我去看看我們國(guó)家的歷史書(shū)吧，打開(kāi)一本上下五千年的歷史書(shū)，里面的知識(shí)真多啊，一個(gè)個(gè)密密麻麻的字讓我看得眼花繚亂，好多歷史，讓我感到稀奇，本以為自己已經(jīng)對(duì)歷史已經(jīng)很了解了，可是看著這本上下五千年，一下子有懂了許多呀，真是讓我大飽口福
我看著沒(méi)一本書(shū)，我看的是多么認(rèn)真我如癡如醉的陶醉在書(shū)發(fā)的海洋里。
和書(shū)交朋友作文6
開(kāi)啟快樂(lè)的暑假時(shí)光，每天，我都要和我的老朋友--書(shū)來(lái)次心靈的碰撞，我和書(shū)是一對(duì)形影不離的好朋友，它陪我渡過(guò)了最快樂(lè)的時(shí)光！
說(shuō)起和書(shū)的淵源，那話就長(zhǎng)啦：從幼兒園起，我就瘋狂地喜歡上了看書(shū)。一開(kāi)始，我看的都是繪本。里面一幅幅色彩分明的圖畫，是那么令我愉快。一、二年級(jí)時(shí)，我喜歡上了童話：我見(jiàn)猶憐的小美人魚(yú)、勤勞善良的灰姑娘、機(jī)智勇敢的小紅帽……，她們的故事令我如癡如醉。當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大，我開(kāi)始閱讀古今中外的小說(shuō)與名著，它們給我?guī)?lái)了更多的快樂(lè)！
如今，我已經(jīng)五年級(jí)了，這個(gè)假期我讀了好多好多的書(shū)，也讓我懂得了很多道理：《童年》讓我明白了當(dāng)苦難來(lái)臨時(shí)，我們要堅(jiān)強(qiáng)，不能退縮；《小英雄雨來(lái)》告訴我，只要團(tuán)結(jié)、勇敢、機(jī)智，困難就可以迎刃而解；《我是一只狐貍狗》、《狼王夢(mèng)》、《吃狼奶的羊》、《兔王圓點(diǎn)點(diǎn)》告訴我，動(dòng)物也有感情，我們要保護(hù)它們，和它們和諧共處；《江姐》、《青春之歌》讓我明白了今天的幸福生活是由無(wú)數(shù)革命先烈用鮮血換來(lái)的，我們要更加珍惜……
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。書(shū)為我打開(kāi)了知識(shí)的大門，帶我遨游知識(shí)的海洋。我愛(ài)看書(shū)，書(shū)--是我永遠(yuǎn)的朋友！
和書(shū)交朋友作文7
小時(shí)候媽媽總給我講故事，漸漸的我長(zhǎng)大了，我仍喜歡媽媽給我講故事。直到我上小學(xué)三年級(jí)，開(kāi)始學(xué)寫作文，媽媽給我買了很多關(guān)于寫作之類的書(shū)，還在學(xué)校給我訂閱了<<作文與考試》�！稘�(rùn)》�！秺W秘》等雜志。但我還是更喜歡聽(tīng)故事，不是讀故事。
一天我看了一部電視劇《媽祖》，我就深深的被神話故事所吸引，喜歡上了神話故事。于是我就求媽媽給我買本神話故事書(shū)，但是媽媽有個(gè)約定，就是不能看一半兒就放棄，而且要自己讀。我答應(yīng)了媽媽的約定。當(dāng)媽媽把書(shū)送給我時(shí)，我就迫不及待的打開(kāi)，有滋有味的讀起來(lái)，書(shū)里的故事真有趣呀！讓我知道了許多的神話故事。
一次，我的同學(xué)張文茜告訴我，有一本書(shū)叫《查理九世》很多人喜歡看它，你也去買幾本吧。我的心癢癢的�；氐郊椅腋嬖V媽媽，媽媽說(shuō)這本書(shū)是冒險(xiǎn)類的書(shū)，你能看嗎？我跟媽媽保證一定能看完，因?yàn)樯洗挝易袷亓思s定，這次就相信我了，所以媽媽同意給我買書(shū)，我高興的不知道怎么形容。等我拿到《查理九世》時(shí)，發(fā)現(xiàn)每本書(shū)帶給我不一樣的東西，不一樣的樂(lè)趣。
我決定和書(shū)交“朋友”，書(shū)里面可以教我許多知識(shí)，和做人的道理。與書(shū)相伴，快樂(lè)人生！
和書(shū)交朋友作文8
我從小就討厭書(shū)，喜歡玩，每天都央求爸爸媽媽帶我出去玩�？砂职謰寢層X(jué)得書(shū)很好，成天泡在書(shū)房里看書(shū)，而且也叫我看書(shū)�？晌覅s覺(jué)得書(shū)是一個(gè)魔鬼。
直到一天，我央求爸爸帶我出去玩。他不耐煩了，丟給我一本《格林童話》和一本《新華字典》把我鎖在自己的房間里，讓我查字典看書(shū)。我叫也沒(méi)用，敲門也沒(méi)用，只好躺在床上，翻開(kāi)《格林童話》的第一篇故事《青蛙王子》開(kāi)始看起來(lái)。一會(huì)兒，我就被這美麗的童話深深地吸引住了。我不斷地看著看著，心中又不斷地出現(xiàn)了故事的情節(jié)。我好象只身在王國(guó)的小花園里，好象聽(tīng)見(jiàn)了小公主的哭聲，又好象目睹了青蛙變王子的情景。這個(gè)美麗的童話激起了我看第二篇故事的好奇心和幻想。猛地，我決定看第二篇故事。就這樣，我看了一篇又一篇的故事，不知不覺(jué)中，我愛(ài)上了看書(shū)。我的愛(ài)第一次給了書(shū)本和字典。我就這樣看著看著、幻想著幻想著。。。在夢(mèng)中，我自己成了偉大的作家，只花了兩個(gè)月就編寫了《一敏童話》1-100集。怎么樣，我很了不起吧！正在這時(shí)，我的美夢(mèng)突然終止了，是爸爸在抓我的腳底，太癢了！都怪爸爸，把我的美夢(mèng)攪和了。我又回過(guò)頭一想，是爸爸把我逼進(jìn)了書(shū)的世界。正是書(shū)給我知識(shí)、給我暢想？
我愛(ài)書(shū)，也離不開(kāi)書(shū)。我的書(shū)櫥里已裝滿了各種各樣的書(shū)好幾百本。雖然已經(jīng)很多了，但我要的是更多的書(shū)，更多的暢想。
書(shū)，是我最好的朋友。
和書(shū)交朋友作文9
我是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，讀書(shū)是我最大的愛(ài)好。各種各樣的好書(shū)陪伴著我度過(guò)了許多個(gè)春夏秋冬，成長(zhǎng)的歲月里總是彌漫著書(shū)香。寂寞時(shí)，書(shū)與我相伴；沖動(dòng)時(shí)，書(shū)叫我冷靜；歡樂(lè)時(shí)，書(shū)同我一起分享。
手捧一本好書(shū)，坐在椅子上，此時(shí)的我就像一個(gè)雕像，總是聚精會(huì)神，一動(dòng)不動(dòng)。有時(shí)候讀到傷心處，我會(huì)淚落如珠；讀到喜悅處，我會(huì)不由自主地笑起來(lái)；讀到精彩處，我會(huì)連聲叫好。在一旁不知緣由的媽媽總是被我弄得哭笑不得。
我看的書(shū)可多了，只要是好書(shū)，我就拿來(lái)看。所以我的書(shū)架上全是書(shū)，每當(dāng)我走進(jìn)房間，就仿佛置身于書(shū)的海洋。有時(shí)只做了一會(huì)兒作業(yè)，手里就不知不覺(jué)地拿起了一本書(shū)，津津有味地“啃”著，作業(yè)則被拋之腦后。每當(dāng)我“啃”得正在勁頭上，媽媽就不知什么時(shí)候“飄”到了我的身旁，用她極富張力的嗓音把我從書(shū)中的幻想拉回現(xiàn)實(shí)：“作業(yè)怎么還沒(méi)寫完哪？”嚇得我趕緊放下書(shū)埋頭寫起作業(yè)來(lái)。
不過(guò)媽媽剛走，我就又“啃”起書(shū)來(lái)，而且常常一“啃”就是一個(gè)多小時(shí)，絲毫不覺(jué)得疲倦。為了這事媽媽不知說(shuō)了多少遍。不過(guò)她也知道我愛(ài)看書(shū)是好事，所以除了嘮叨幾句也沒(méi)有說(shuō)什么。
隨著慢慢長(zhǎng)大，我對(duì)書(shū)也更加癡迷了。高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！闭娴氖沁@樣，與書(shū)交朋友，我相信自己也會(huì)越來(lái)越進(jìn)步。
和書(shū)交朋友作文10
著名的高爾基說(shuō)過(guò)，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)能增長(zhǎng)我們的知識(shí)，書(shū)能提高我們的寫作水平，書(shū)還能讓我們懂得深刻的道理。書(shū)是我們的好朋友，她一直陪伴著我們，鼓勵(lì)著我們，激勵(lì)著我們一直向前駛?cè)ァ?shū)，是培育了我們成長(zhǎng)的園丁，書(shū)是我們學(xué)習(xí)的臺(tái)燈，書(shū)更是我們前進(jìn)的步伐，照亮著的路燈，指引著我們向前進(jìn)。
書(shū)的種類有很多本很多，比如課本、課外書(shū)、小說(shuō)、漫畫、字典、教材、雜志。但是書(shū)和人一樣，也有好也有壞。但對(duì)我們有益的書(shū)一定是好書(shū)，好書(shū)有很多，比如課本、課外書(shū)、字典、教材。壞處也有很多，比如漫畫，小說(shuō)等。只要是對(duì)手有害的書(shū)都是壞書(shū)，我們要杜絕壞書(shū)，不看壞書(shū)，多看好書(shū)，多看對(duì)人類有教育意義的書(shū)，我們要與好書(shū)做朋友。
我喜歡看的書(shū)有很多，比如：《書(shū)》、《格林童話集》、《科學(xué)小知識(shí)》、《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》，我能說(shuō)他們都是好書(shū)，《書(shū)》提高了我寫作的水平，《格林童話》能讓我擁有豐富的想象力，《科學(xué)小知識(shí)》，能讓我懂得更多科學(xué)的奧秘�！稖匪鱽啔v險(xiǎn)記》使我膽子壯了起來(lái)，原來(lái)膽小如鼠的我，連一只小螞蟻被我看見(jiàn)了，都會(huì)渾身發(fā)抖，自從看到媽媽給我買的《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》之后，我的膽子變得好大了許多，因?yàn)槲椰F(xiàn)在見(jiàn)到狗，我都不怕了，更別說(shuō)老鼠了。我希望大家能多看一些好書(shū)，快去挑自己喜愛(ài)的好書(shū)吧！
和書(shū)交朋友作文11
老夫聊發(fā)少年狂。左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。——題記
每個(gè)人都有自己的興趣愛(ài)好，就像俗話說(shuō)的“蘿卜白菜，各有所愛(ài)”，有人喜歡打籃球，所以跟籃球交朋友；有人與植物交朋友；還有人與動(dòng)物交朋友……但我喜歡和“人們的良師益友——書(shū)”交朋友。
課余之閑，我最大的樂(lè)趣就是看書(shū)了。書(shū)可以貫通古今，縱橫中西，讓你心曠神怡，受益匪淺。
我最喜歡看的是小說(shuō)和童話，但是我媽媽卻認(rèn)為看這些會(huì)影響學(xué)習(xí)。為此，我和媽媽經(jīng)常進(jìn)行“游擊戰(zhàn)”。
一天晚上，媽媽正在熟睡中，我偷偷地打開(kāi)床頭柜的抽屜，從里面拿出我準(zhǔn)備好的書(shū)和手電筒，趴在被窩里津津有味地看著。突然一陣風(fēng)吹過(guò)，我馬上把手電筒關(guān)了，把書(shū)藏在枕頭底下，動(dòng)作干凈利索。這才發(fā)現(xiàn)是風(fēng)吹過(guò)。唉，做不光明正大的事，難免會(huì)做賊心虛。這時(shí)媽媽來(lái)“巡邏”了，我馬上躺下，這才化險(xiǎn)為夷！
讀書(shū)就像是黃連樹(shù)下彈小曲——苦中作樂(lè)，所以讓我們拿起手中的書(shū)吧，盡情地享受，盡情地在知識(shí)的海洋里遨游。我相信用不了多久，大家一定會(huì)懂得很多知識(shí)!請(qǐng)記住“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”！
和書(shū)交朋友作文12
下課，大家都有可能是在追逐打鬧，或是玩"剪子石頭布"，抑或是玩紙上的手畫游戲，我不。
我很孤獨(dú)。在生活中，在校中，我都是一個(gè)人，獨(dú)來(lái)獨(dú)往，沒(méi)有一個(gè)朋友，是一個(gè)獨(dú)行俠。我飽嘗了孤獨(dú)的滋味，那是一種酸溜溜的滋味。而且，人與人之間，關(guān)系太復(fù)雜了——一會(huì)兒不好了，發(fā)誓再也不好了;一下課，又看到她們玩在一起了。我不。
因而，在一次機(jī)遇中，我也遇上了一個(gè)在下課不太受歡迎的伙伴---書(shū)時(shí)，我簡(jiǎn)直是欣喜若狂了。于是，同樣孤獨(dú)的我們，走在了一起。
我在周圍的喧嘩聲中讀書(shū)，卻不受一點(diǎn)兒影響---我一翻開(kāi)書(shū)，就覺(jué)得四周是寧?kù)o的，沒(méi)有一個(gè)人打擾我，書(shū)是我心靈渴望已久的伙伴，這，才是我心靈的港灣啊。
我變了---以前經(jīng)常要留學(xué)的我，不再拖沓了---早一點(diǎn)背誦，早一點(diǎn)做作業(yè)，換來(lái)的，就不是我以前認(rèn)為毫無(wú)價(jià)值的時(shí)間了---那是一次多么美妙的心靈之旅，是多么寶貴的機(jī)會(huì)呀!
別人經(jīng)常很慢的做作業(yè)，我不---我要快點(diǎn)做作業(yè)，看書(shū)，早一點(diǎn)做完，早一點(diǎn)看書(shū);別人到下午才背誦，我不---我一到學(xué)校，先背誦，這樣才能更快地與朋友相處……
漸漸地，因?yàn)槲艺炜磿?shū)，我的成績(jī)從二十多名，一躍而起，升到了前十，在這次考試中，我有一舉奪得第四名，真是書(shū)的功勞啊!
以后，我還是會(huì)和書(shū)，成為最好的朋友!
和書(shū)交朋友作文13
書(shū)，你是人類靈魂的導(dǎo)師；你是人類精神的源泉；我一看見(jiàn)你，就忍不住暢游在你那遼闊無(wú)垠的胸懷之中。
在七歲那年，我與你交上了朋友。你是那樣得高尚，你所講述的一個(gè)個(gè)生動(dòng)形象的故事，扣人心弦，讓我歷歷在目。還記得，在我纖細(xì)的手指一次次撥動(dòng)著你的紙頁(yè)時(shí)，所傳出的芳香源源不斷地流入我的心田。我似乎進(jìn)入到了一個(gè)空靈的境界。在那里，沒(méi)有雜亂的世俗，只有那出自靈魂的`古香；在那里，不必和別人爭(zhēng)論，只需有一顆廣闊的心；在那里，樸素純凈，面朝大海，春暖花開(kāi)。
第一次觸摸你，我欣喜若狂。對(duì)于我這樣一個(gè)未曾開(kāi)過(guò)眼界的人來(lái)說(shuō)，書(shū)本就好似我的眼睛，我充滿好奇，于是乎把我讀過(guò)的第一篇文章背了下來(lái)，足足有七頁(yè)，我至今也不知我是如何做到的
也許這就是書(shū)非凡的魔力吧！
書(shū)本。你是我的朋友。在我眼中，讀你，是一個(gè)美麗的過(guò)程。在我心中，你可是高尚的梅花，傲骨迎寒；你可是隱逸的菊花，高潔傲岸；你可是富貴的牡丹，絢麗多姿……
書(shū)本，你是人類的精神食糧，是全世界的靈魂，正如高爾基所說(shuō)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！蔽乙欢ㄒ嗯c書(shū)本交朋友，多讀書(shū)，多看書(shū)，將來(lái)為人類，為國(guó)家做出貢獻(xiàn)。
來(lái)！讓我們一起與書(shū)本交朋友吧！
和書(shū)交朋友作文14
小時(shí)候，每天晚上我都纏著媽媽，躺在媽媽的懷抱里，聽(tīng)媽媽講故事，一本書(shū)講了一遍又一遍，甚至達(dá)到會(huì)背的程度，可我感覺(jué)還是很有趣，媽媽也不厭其煩的講給我聽(tīng)，這些小故事打開(kāi)了我求知地大門。
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼我到了上小學(xué)的年齡，讀一年級(jí)的我也慢慢地學(xué)會(huì)了拼音，認(rèn)識(shí)更多的字。漸漸的我也可以自己讀一些簡(jiǎn)單的小故事，我第一次嘗到了讀書(shū)帶給我的甜蜜，有一種成功的喜悅在心頭。
如今，在老師的教導(dǎo)和同學(xué)的幫助下，隨著知識(shí)的積累，讓我對(duì)書(shū)有了更深的認(rèn)識(shí)。每一本書(shū)都讓我置身于故事之中，每一本書(shū)都讓我受益匪淺，如：《綠山墻的安妮》，安妮是個(gè)身世凄涼的小女孩，出生不久就父母雙亡，成了孤兒，但她依然堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活，樂(lè)觀的面對(duì)困難。當(dāng)讀到《西游記》中憨態(tài)可掬的豬八戒時(shí)，我不禁捧腹大笑、樂(lè)不可支�！都偃缃o我三天光明》中的海倫.凱勒沒(méi)有因?yàn)樯眢w的殘疾而自卑，她的自信打動(dòng)了我，感染了我，更深深的影響了我。
書(shū)就像棒棒糖，要慢慢的嘗、細(xì)細(xì)的品，感受它帶給我的絲絲甜蜜和久久的回憶。
如今我長(zhǎng)大了，看到媽媽又在一遍一遍的重復(fù)著給弟弟妹妹講他們認(rèn)為有趣的故事，我就忍不住問(wèn)媽媽：“媽媽，這個(gè)故事都從復(fù)好多遍了，您不煩嗎？”媽媽說(shuō)：“重復(fù)才能加深記憶，熟能生巧，能讓你們學(xué)到知識(shí)，從復(fù)再多遍媽媽也不煩�！�
和書(shū)交朋友作文15
我從小就討厭書(shū)，喜歡玩，每天都央求爸爸媽媽帶我出去玩，和書(shū)交朋友�？砂职謰寢層X(jué)得書(shū)很好，成天“泡”在書(shū)房里看書(shū)，而且也叫我看書(shū)�？晌覅s覺(jué)得書(shū)是一個(gè)“魔鬼”。
直到有一天， 我又去央求爸爸帶我出去玩。他不耐煩了，丟給我一本《格林童話》和一本《新華字典》把我鎖在自己的房間里，讓我查字典看書(shū)。我叫也沒(méi)用，敲門也沒(méi)用，只好躺在床上，翻開(kāi)《格林童話》的第一篇故事《青蛙王子》開(kāi)始看起來(lái)。一會(huì)兒，我就被這美麗的童話深深地吸引住了。我不斷地看著看著，心中又不斷地出現(xiàn)了故事的情節(jié)。我好象只身在王國(guó)的小花園里，好象聽(tīng)見(jiàn)了小公主的哭聲，又好象目睹了青蛙變王子的情景。這個(gè)美麗的童話激起了我看第二篇故事的好奇心和幻想，和書(shū)交朋友。猛地，我決定看第二篇故事。就這樣，我看了一篇又一篇的故事，不知不覺(jué)中，我愛(ài)上了看書(shū)。我的愛(ài)第一次給了書(shū)本和字典。我就這樣看著看著、幻想著幻想著。。。在夢(mèng)中，我自己成了偉大的作家，只花了兩個(gè)月就編寫了《一敏童話》1-100集。怎么樣，我很了不起吧！正在這時(shí)，我的美夢(mèng)突然終止了，是爸爸在抓我的腳底，太癢了！都怪爸爸，把我的美夢(mèng)攪和了。我又回過(guò)頭一想，是爸爸把我逼進(jìn)了書(shū)的“世界”。正是書(shū)給我知識(shí)、給我暢想？
我愛(ài)書(shū)，更離不開(kāi)書(shū)。至今，我的書(shū)櫥里已裝滿了各種各樣的書(shū)好幾百本。雖然已經(jīng)很多了，但我要的是更多的書(shū)，更多的暢想。
書(shū)，是我最好的朋友。
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