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我和我的好朋友作文(集合15篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的我和我的好朋友作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我和我的好朋友作文1
我曾看到過(guò)一句名言：世界上沒(méi)有比友誼更美好、更令人愉快的東西了， 沒(méi)有友誼，世界仿佛失去了太陽(yáng)。我有一個(gè)好朋友，他是一個(gè)又矮又瘦的人，我和他都是鄰居。你知道他是誰(shuí)嗎？ 讓我告訴你吧，他的名字叫胡明。我和他是形影不離的好朋友。
一個(gè)星期天下午，胡明約我到小區(qū)里去溜冰。我立刻拿好溜冰鞋，迫不及待地跑下樓去，看見(jiàn)他正等著我。我對(duì)胡明說(shuō)：“我們一起來(lái)比賽溜冰吧！繞著小區(qū)溜五圈，怎么樣？”胡明爽快地說(shuō)道：“好的！我們就來(lái)拼個(gè)魚(yú)死網(wǎng)破吧！”接著，我和胡明各自走到起點(diǎn)上，隨著一聲令下，我們飛快地溜了起來(lái)，疾如炸雷，快如閃電，大家都互不相讓。隨著時(shí)間地推移，我和胡明漸漸拉開(kāi)距離，已經(jīng)到了最后一圈的沖刺階段，我已經(jīng)超過(guò)他半圈多了。我心里想：我已經(jīng)超他半圈了，我贏定了！我看了看后連他的影子都看不見(jiàn)了，就在這時(shí)，我因?yàn)闆](méi)看前方，看著后面，被前方的一塊大石頭給絆倒了，摔在水泥地上，由于我沒(méi)戴護(hù)膝，膝蓋出血了。胡明看見(jiàn)我摔倒了，立刻溜過(guò)來(lái)，蹲下來(lái)，扶我起來(lái)，對(duì)我說(shuō)： “你摔哪兒了？疼不疼啊？”我說(shuō)：“我的膝蓋出血了�！� 他從口袋里拿出一張干凈的餐巾紙，給我擦了一下傷口，然后扶我回家。最后，媽媽幫我包扎了一下傷口，很快，我的傷口就好了。
好朋友之間就應(yīng)該互相幫助，這樣才像真正的好朋友。
我和我的好朋友作文2
她的個(gè)頭不高，眼睛像黑寶石般明亮，一頭烏黑的頭發(fā)，圓圓的臉，她就是就的好朋友——寧寧
一天，是我值日，中午作業(yè)特別多，我埋頭奮筆疾書，但不久就累了，數(shù)學(xué)作業(yè)是要求獨(dú)立完成的，但是我實(shí)在是太累，我想炒一下別人的作業(yè)，反正又沒(méi)人看見(jiàn)。誰(shuí)知還沒(méi)做到一半，寧寧就走過(guò)來(lái)了。她本來(lái)想過(guò)來(lái)看我做得怎么樣了？但是卻被她碰見(jiàn)了。她嚴(yán)肅的說(shuō)：“老師叫我們獨(dú)立完成，但你卻抄別人的作業(yè)你怎么能這樣？”“關(guān)你什么事，我又沒(méi)抄你的，你要是告訴老師我以后也不理你了！”我氣敗壞地說(shuō)，此時(shí)我看玲玲傷心的面容。
第二天，我回到教室，教室“風(fēng)平浪靜”的應(yīng)該沒(méi)什么事情要發(fā)生吧。放學(xué)時(shí)，老師把我叫到辦公室，這時(shí)我慌了。到了辦公室，老師有點(diǎn)失望的對(duì)我說(shuō)：“你為什么要抄別人的作業(yè)，而不自己完成，這讓你就了解不了這道題了”老師對(duì)我教育了一翻。我想一定是玲玲告訴老師的，我恨死她了！
回到家時(shí)，玲玲正站在我家門口等著我，她見(jiàn)到我連忙說(shuō)：“對(duì)不起，是我告訴老師的，作為你的朋友，我必需這樣做�！贝藭r(shí)我并沒(méi)有生氣，也沒(méi)有埋怨，而是有些小激動(dòng)�！拔也粫�(huì)怪你的。”我說(shuō)，“是我有錯(cuò)在先，謝謝你！”我們開(kāi)心地笑了。
從此，我們又和好如初。
我和我的好朋友作文3
我有一個(gè)同學(xué)，她其貌不揚(yáng)，但人人談起她來(lái)，都贊不絕口。你要問(wèn)她是誰(shuí)？那就是我們組的語(yǔ)文組長(zhǎng)——謝小怡。
話說(shuō)這天，老天好像很傷心，一把鼻涕一把淚的直往人們頭上砸去，要不是小怡帶了傘，我早淋成落湯雞了！結(jié)果，在食堂吃飯時(shí)，突然想起老師早上布置的作文“呀！我作文本沒(méi)帶呢！”我驚叫道，正在一旁的“斗地主”的小怡也如夢(mèng)初醒“我也沒(méi)帶呀！”小怡連忙拿起傘往學(xué)校跑去。我本想叫小怡把我的作文本拿來(lái)的，可小怡早飛得無(wú)影無(wú)蹤了。這可怎么辦呀！我焦急地在食堂里踱來(lái)踱去，還不時(shí)往窗外張望。
過(guò)了很久，一抹鮮艷又有點(diǎn)模糊的藍(lán)色闖入我的視線，在大雨中穿梭，我等的人終于出現(xiàn)了！在小怡放下傘時(shí)，我看見(jiàn)小怡懷里，抱著一個(gè)用報(bào)紙包住的東西。小怡蹲了下來(lái)，發(fā)下那團(tuán)東西，撕開(kāi)了一層又一層的報(bào)紙·····里面有兩個(gè)本子，一個(gè)是小怡的，還有一個(gè)——竟是我的作文本。小怡把本子放在我手里，開(kāi)玩笑地說(shuō)：“這次你可欠我一個(gè)人情啊，以后可要記得還啊，呵呵！”我看著小怡身上嶄新卻又濕漉漉的藍(lán)色T恤，又看看在地上那堆小山狀的報(bào)紙，又看看與環(huán)境完全不相配的小怡那比陽(yáng)光還燦爛的笑容，心里不知是什么滋味。摸摸手中的作文本，上面不但遺留這小怡的體溫，還把小怡身上一種可貴的東西完整的保存了下來(lái)······
這貴重的東西，你敢說(shuō)人們不對(duì)它贊不絕口嗎？
我和我的好朋友作文4
每個(gè)人從小到大都有許多好朋友，但是很難遇到一個(gè)知心的朋友，我就有這樣一個(gè)知己，那就是卿圣宇。我和他之間發(fā)生過(guò)許多事情，有一件事使我至盡難忘。
那是上個(gè)學(xué)期，班主任石老師讓我收《中國(guó)少年報(bào)》的報(bào)紙費(fèi)。早上，那十名同學(xué)們都拿這錢來(lái)交給我，我一邊給同學(xué)們登記，一邊給同學(xué)們找零錢，都快把我忙得昏過(guò)去。
早餐過(guò)后，我一看登記表，十名同學(xué)們都交了，我把錢數(shù)了一遍。咦！應(yīng)該收一百三十元錢的，怎么只有一百二十九元。我懷疑自己數(shù)錯(cuò)了，又仔細(xì)地?cái)?shù)了幾遍，還是一百二十九元。
我很著急，小李仿佛看出了我的心思：“怎么了，是不是少錢了？”“是��！”我愁眉苦臉地對(duì)卿圣宇說(shuō)，“怎么數(shù)都少了一元錢。”正當(dāng)我六神無(wú)主的時(shí)候，小李拿出一枚硬幣給我：“你先拿著這元錢去結(jié)帳吧�！薄斑@……這可是你中午乘車用的錢啊！”“你先拿去用吧�！闭f(shuō)著小李把錢塞到我手里。
我去教導(dǎo)處結(jié)完帳，回到教室，在我拿文具盒的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)“叮當(dāng)”一響。我一看，原來(lái)那枚硬幣掉在抽屜里了……
自從這件事后，我和小李的友情更加深了。
我和我的好朋友作文5
我有一個(gè)同學(xué)，她其貌不揚(yáng)，但人人談起她來(lái)，都贊不絕口。你要問(wèn)她是誰(shuí)？那就是我們組的語(yǔ)文組長(zhǎng)——謝小易。
話說(shuō)這天，老天好像很傷心，一把鼻涕一把淚的直往人們頭上砸去，要不是小易帶了傘，我早淋成落湯雞了！結(jié)果，在食堂吃飯時(shí)，突然想起老師早上布置的作文“呀！我作文本沒(méi)帶呢！”我驚叫道，正在一旁的“斗地主”的小易也如夢(mèng)初醒“我也沒(méi)帶呀！”小易連忙拿起傘往學(xué)校跑去。我本想叫小易把我的作文本拿來(lái)的，可小易早飛得無(wú)影無(wú)蹤了。這可怎么辦呀！我焦急地在食堂里踱來(lái)踱去，還不時(shí)往窗外張望。過(guò)了很久，一抹鮮艷又有點(diǎn)模糊的藍(lán)色闖入我的視線，在大雨中穿梭，我等的人終于出現(xiàn)了！在小易放下傘時(shí)，我看見(jiàn)小易懷里，抱著一個(gè)用報(bào)紙包住的東西。小易蹲了下來(lái)，發(fā)下那團(tuán)東西，撕開(kāi)了一層又一層的報(bào)紙里面有兩個(gè)本子，一個(gè)是小易的，還有一個(gè)——竟是我的作文本。小易把本子放在我手里，開(kāi)玩笑地說(shuō)：“這次你可欠我一個(gè)人情啊，以后可要記得還啊，呵呵！”我看著小易身上嶄新卻又濕漉漉的藍(lán)色t恤，又看看在地上那堆小山狀的報(bào)紙，又看看與環(huán)境完全不相配的小易那比陽(yáng)光還燦爛的笑容，心里不知是什么滋味。摸摸手中的作文本，上面不但遺留這小易的體溫，還把小易身上一種可貴的東西完整的保存了下來(lái)。
這貴重的東西，你敢說(shuō)人們不對(duì)它贊不絕口嗎？
我和我的好朋友作文6
有人說(shuō)電腦是壞的，有人說(shuō)電腦是個(gè)好東西。我對(duì)這句話的理解是：適當(dāng)使用，電腦就是個(gè)好東西，如使用不當(dāng)，電腦就是個(gè)壞東西！
人們常用電腦上網(wǎng)工作乃是家常便飯，當(dāng)然，一些大人上網(wǎng)也是為了工作，才迫不得已的，我媽媽就是個(gè)例子，她說(shuō)她一見(jiàn)到電腦就心煩，要不是為了工作賺錢養(yǎng)家糊口，她才懶得用電腦呢，我一開(kāi)始半信半疑，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)是真的。
水能載舟，亦能覆舟！電腦能給人們帶來(lái)方便，如：快捷傳遞信息和交流、保存資料等，但若使用不當(dāng)就會(huì)帶來(lái)危害，如：不少兒童上網(wǎng)成癮就成了受害者，看看在網(wǎng)吧里的那些小孩，逃學(xué)影響學(xué)習(xí)不說(shuō)，還導(dǎo)致視力下降，甚至視網(wǎng)膜脫落，更可怕的是影響身體，玩游戲過(guò)度興奮引發(fā)心臟病，導(dǎo)致死亡等等。
電腦是一個(gè)雙面人，有時(shí)好有時(shí)壞。電腦并非是壞東西，只是你沒(méi)有好好地利用它。對(duì)我來(lái)說(shuō)，電腦是我的好朋友，我們相處有道，我的秘訣是：用電腦最多一小時(shí)；偶爾上網(wǎng)娛樂(lè)一下（不超過(guò)半小時(shí)）；不要太沉迷于游戲；用完電腦要向遠(yuǎn)處眺望，看看綠色的事物；既不要一味地學(xué)，也不要太沉迷于玩！
電腦對(duì)我來(lái)說(shuō)，它是我的好朋友，永遠(yuǎn)忠實(shí)不變，因?yàn)槲液煤玫乩昧怂�，�?qǐng)你也讓它成為你的“鐵”哥們，永遠(yuǎn)忠實(shí)于你，為你開(kāi)創(chuàng)美好未來(lái)吧！
我和我的好朋友作文7
我有許許多多的朋友，但說(shuō)到我最好的朋友我一下子就想到了他——圓圓的臉蛋、大大的眼睛、小小的嘴巴。他就是我最好的朋友小趙。
可是我們的友誼路并不是一帆風(fēng)順的，我倆也沒(méi)少發(fā)生矛盾，但是有一件事讓我難以忘懷。
一天中午，老師叫同學(xué)把這一次的數(shù)學(xué)考卷發(fā)了下來(lái)，我一看卷子，“耶，我一百分！”正當(dāng)我開(kāi)心之余，我發(fā)現(xiàn)我鮮紅的一百分旁邊有一個(gè)黑乎乎的腳印，我想：這是誰(shuí)在跟我過(guò)不去？我考了一百分就拿我的卷子出氣。對(duì)，一定是小趙，他經(jīng)�？家话俜郑@次只考了九十八分，一定心里不舒服。我趁著中午同學(xué)們都在玩，來(lái)到了小趙桌前，找出了那張九十八分的考卷，拿了一支圓珠筆在他的考卷上畫了幾筆。這還難解我心頭之恨，又在他的`桌上畫了幾筆，這才解了我心頭之恨。
下課后，我發(fā)現(xiàn)小趙徑直向我走來(lái)，我心想：難道他知道是我干的了？不管了，還是“溜之大吉”吧。我剛想走，他大聲地叫住了我。“趙楨，等一下�！蔽矣窒肫鹆酥形绲摹懊孛苄袆�(dòng)”，也許是做賊心虛，也許是我膽怯，我的心里一陣發(fā)虛�！澳恪小裁础聝�?jiǎn)�？”他找出了我的�?shù)學(xué)考卷，滿懷歉意的對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，這上面的腳印是我踩得，我發(fā)卷子太急沒(méi)留意腳下，我記性又不好，忘了告訴你。我來(lái)幫你把考卷上的腳印用橡皮擦掉。”突然我的臉上一陣發(fā)燙，“是我要說(shuō)對(duì)不起，你的考卷和桌子是我畫花的。”“沒(méi)事，我已經(jīng)擦掉了，走我們?nèi)ゴ蚱古�。�?/p>
雖然這件事過(guò)去了很久，但它將一直停留在我記憶的深處。我會(huì)倍加珍惜和小趙的友誼。
我和我的好朋友作文8
今天是星期六，我上完英語(yǔ)課和我的好朋友白露微。楊宜歆去了廣場(chǎng)玩。她們兩個(gè)都是我幼兒園的同學(xué)，也是我的好朋友。我們好久沒(méi)在一起玩了，我們一見(jiàn)面有說(shuō)不出的興奮。我從家里帶了我最喜歡騎的擺擺樂(lè)扭扭車和滑板車。我們?nèi)齻�(gè)在寬廣的廣場(chǎng)上騎車，玩得可開(kāi)心了。不過(guò)我們還發(fā)生了一點(diǎn)小糾紛，她們兩個(gè)不會(huì)騎我的扭扭車，我見(jiàn)她們不會(huì)騎，我主動(dòng)去教她們，可是她們卻不要我教，執(zhí)意要自己騎。我就不高興地說(shuō)了一句：“不要我教就不要你們騎。”哪知她們兩個(gè)也生氣了，就跑去我媽媽那里告狀說(shuō)我不要她們騎。媽媽走過(guò)來(lái)不問(wèn)清楚就順了我一頓，說(shuō)我自私小氣……
我滿腹委屈，再也忍不住就哭了起來(lái)。兩個(gè)小伙伴見(jiàn)我哭了，就過(guò)來(lái)安慰我叫我不要哭，還陪著我假哭想逗我笑。最后終于忍不住不好意思的停止了哭。我們又開(kāi)開(kāi)心心地騎車去了。我們?cè)趶V場(chǎng)上瘋狂的玩，玩得滿頭大汗。下午5點(diǎn)鐘媽媽說(shuō)要回家了，我們?nèi)齻�(gè)都說(shuō)不想走，還沒(méi)玩夠呢。最后還是依依不舍的分手說(shuō)‘BEYBEY'各自回家了�；丶业穆飞�，媽媽為先前的不問(wèn)清楚狀況就批評(píng)我給我道歉。我把發(fā)生的事一五一十的告訴了媽媽。媽媽給我講了好多做人的道理，媽媽說(shuō)：“每個(gè)人之間要學(xué)會(huì)謙讓，大方，大度。”聽(tīng)了媽媽的話，我為我的小氣。自私行為感到非常羞愧。
我和我的好朋友作文9
她，瘦瘦高高、她，美麗可愛(ài)、她，溫柔大方。她，就是我的好朋友──林青欣。
在我難過(guò)時(shí)，她會(huì)安慰我、在我氣餒時(shí)，她鼓勵(lì)我、在我悲傷時(shí)，她會(huì)為我加油打氣。
回想起那時(shí)，剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我前面坐了一位看似文靜，其實(shí)很”活潑”的女生。她的笑容，像陽(yáng)光般美麗，為我的生活增添色彩，也讓我的生活多采多姿。我們一起玩、一起上課、一起聊天，日復(fù)一日，我們漸漸的，建立了我們之間珍貴的友誼。
有一天，爸爸心血來(lái)潮，帶我們?nèi)疫�有我最好的朋友──林青欣去板橋林家花園玩，我們一邊散步，一邊聊天，玩得不亦樂(lè)乎。快樂(lè)極了，我們兩個(gè)在耀眼的陽(yáng)光下，成了一幅美麗畫作中的主角，這時(shí)的我們，心中有說(shuō)不出的幸福、感動(dòng)和無(wú)比的快樂(lè)。相識(shí)一笑，我們又繼續(xù)玩耍，我們了解到，真正的友情，是再多的金錢都得不到的。
可是，好景不常，五年級(jí)就要分班了，使我們無(wú)比的依依不舍，難過(guò)。不過(guò)，再好的朋友也是要分開(kāi)。
“太陽(yáng)也是會(huì)被云遮住的”，回想那時(shí)的快樂(lè)，讓我勇氣百倍，陽(yáng)光，我想對(duì)你說(shuō)：”我們要做永遠(yuǎn)的好朋友！”
我和我的好朋友作文10
我今年九歲了，我有過(guò)許多的好朋友，然而給我印象最深的好朋友要數(shù)何**了。
何**本是重慶人，讀一年級(jí)時(shí)才轉(zhuǎn)到我們班的，何**今年也9歲了，比我才小一天呢。她長(zhǎng)得表面看起來(lái)很文靜，其實(shí)她即頑皮又好動(dòng)，像個(gè)男孩子。
我和何美嬌鷦不但是同學(xué)而且是鄰居，所以我們成為了形影不離的好朋友，無(wú)論在學(xué)校還是在家里只要一有時(shí)間我們就會(huì)在一起學(xué)習(xí)一起玩。我們?cè)谝黄鸩坏珜W(xué)習(xí)了老師教的知識(shí)，也在一起看了好多雜志書學(xué)習(xí)了很多課外知識(shí)。還在我媽媽的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)了打乒乓球。打羽毛球。騎自行車‘我們還自學(xué)了滑滑板。最有趣的是我們還在一起學(xué)會(huì)了養(yǎng)蠶呢了。
在學(xué)習(xí)之余我們也經(jīng)常一起上下學(xué)，一起坐三輪，一起買玩具，一起抽獎(jiǎng)，一起做游戲，一起用沙子堆城堡或者挖陷阱，一起用花草樹(shù)葉辦假家席，我們還一起過(guò)生日，一起……我和我的好朋友之間還有好多好多的故事喲。遺憾的是今年國(guó)慶節(jié)我的好朋友又轉(zhuǎn)回了重慶，愿我的好朋友依然天天開(kāi)心，成績(jī)優(yōu)異。
我和我的好朋友作文11
又是一個(gè)雨天，我獨(dú)自走在雨中，天上烏云密布。閃電交加，不一會(huì)兒就下起了暴風(fēng)雨。天灰蒙蒙的一片，雨珠一個(gè)挨著一個(gè)，不一會(huì)兒就成了一條水線留在了房檐上，產(chǎn)生了嘩 嘩的流水聲。
在傘的襯托下花花綠綠，各種各樣，漂亮的不得了。在這個(gè)雨天里，我想起了我的好朋友。
我和我的好朋友田田成天形影不離，簡(jiǎn)直情同手足。上學(xué)的時(shí)候，我們高高興興地來(lái)，放學(xué)的時(shí)候，我們手拉手地走。我們干什么總是在一起，比如：做作業(yè)，玩游戲。等等，等等。甚至上廁所也約著一起去。
有一次放學(xué)路上，我和我的好朋友共用一把雨傘，朋友為了讓我不淋雨，自己的衣服卻全濕了。我看見(jiàn)她那鵝蛋一般的臉上掛著幾絲笑容，她的目光像春日的陽(yáng)光撫摸著我的臉。我的眼睛濕潤(rùn)了。深深的吸了口起氣，又吐了出來(lái)，用微微發(fā)抖的聲音堅(jiān)難的說(shuō)：謝謝謝你，我的好朋友！
有一天，我的朋友要搬家了，要轉(zhuǎn)學(xué)了。分別時(shí)，特別買了一把傘送給我，那把傘永遠(yuǎn)都留在我的記憶中，那銀光閃閃的傘把是倒f形，傘上面有紅，黃，藍(lán)，綠等幾種顏色，美麗的不得了。
有人說(shuō)，朋友如花；有人說(shuō)：朋友如手；有人說(shuō)：朋友如樹(shù)；還有人說(shuō)：朋友如春風(fēng)和星辰；我要說(shuō)：朋友是傘；為我遮風(fēng)擋雨，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)是我最好的伙伴。
我和我的好朋友作文12
我和郝懿潔是形影不離的好朋友，我們一塊兒報(bào)作業(yè)，一塊兒玩耍，我們的友誼像海一樣深，尤其發(fā)生了那件事，讓我們的友誼更深了！
那天中午，我在學(xué)校旁邊的超市買了一個(gè)阿貍的密碼本，我喜滋滋的來(lái)到學(xué)校，邁著大步走進(jìn)教室，教室里好熱鬧，我問(wèn)郝懿潔教室里教師為什么這么熱鬧，她還沒(méi)來(lái)得及回答我就發(fā)現(xiàn)了我手中的密碼本，她說(shuō)：”給我看看，好嗎？“我猶豫不決的遞給她，不一會(huì)兒，她又說(shuō)：”送我吧！“我心里想：”我的本子，為什么要送給她？“我使勁搖搖頭，她嘟了嘟嘴說(shuō)：”咱倆是好朋友，你為什么不送我�！八幸稽c(diǎn)不滿意，之后，我每次叫她，她都不理，我心想：”你是千金大小姐呀，不就當(dāng)了個(gè)學(xué)習(xí)委員嗎，有什么呀，你原來(lái)不是這樣驕傲傲自大呀！但他畢竟是我的好朋友呀！我在心里默默祈禱：“老天爺呀，不要讓我們分開(kāi)呀！”
到了晚上要睡覺(jué)，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，怎么也睡不著。
第二天，我覺(jué)得我錯(cuò)了，我不能在背后罵他，來(lái)到學(xué)校我向他道了歉，我把密碼本遞給她，可她說(shuō)：“其實(shí)我也有錯(cuò)，我不該要你的東西，況且這也不是我用錢買來(lái)的，我不要了，謝謝！”我笑了笑說(shuō)：“你真好，咱倆永遠(yuǎn)是好朋友！”“嗯！好朋友！”她笑著說(shuō)。
發(fā)生了這件事后，我們倆的友誼更深了！
我和我的好朋友作文13
我有一個(gè)好朋友，她叫：朱夢(mèng)媛，她是二年級(jí)轉(zhuǎn)來(lái)我們班的，我們那個(gè)時(shí)候是最好、最好的好朋友。
她有一雙水靈靈的眼睛，可愛(ài)的嘴巴，還有兩個(gè)小酒窩，烏黑的頭發(fā)。她剛剛轉(zhuǎn)來(lái)的時(shí)候不愛(ài)講話，現(xiàn)在呢？！她是超喜歡講話的咯！除了朱夢(mèng)媛，我還有一位好朋友，那就是黃斯琪，她超喜歡喜歡上網(wǎng)，不過(guò)，我和黃斯琪的相遇還真的很奇怪，我們倆從幼稚園就是同學(xué)咯！朱夢(mèng)媛的夢(mèng)想是成為偉大的設(shè)計(jì)師，黃斯琪的夢(mèng)想是在微軟工作，而我，就是成為在舞臺(tái)上閃閃發(fā)光的明星。
我們?nèi)齻�(gè)就是影形不離的好朋友，我記得有一次，我生病了，朱夢(mèng)媛和黃斯琪馬上就來(lái)我家看我，我覺(jué)得好感動(dòng)，現(xiàn)在我們已經(jīng)快六年級(jí)了。我們一起學(xué)習(xí)了六年了。我們有喜有悲，不過(guò)，我們最終還是和好了，我的童年里有她們兩個(gè)，我就已經(jīng)知足了。我喜歡朱夢(mèng)媛的傻笑、我喜歡黃斯琪的玩笑、我喜歡我自己的…
朱夢(mèng)媛在我們四年級(jí)的時(shí)候就走了，我害怕黃斯琪她也會(huì)走，那樣，我就會(huì)沒(méi)有朋友了的。我真心的祝愿朱夢(mèng)媛在成都，在新的環(huán)境里過(guò)得很好。也希望她會(huì)有更好的好朋友在那里陪伴著她。我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記我們?nèi)齻�(gè)人在一起的回憶。我永遠(yuǎn)都在你的身邊想著你。
我和我的好朋友作文14
我有三個(gè)好朋友，分別是，周雪俐、周熙鳳、翁瑩一起出去玩。那是在星期天，我們要去弘揚(yáng)廣場(chǎng)玩。
在星期天，我們?cè)谖覀兊膶W(xué)校集合，接下來(lái)我們?cè)诎贊?rùn)路座公交車到天華南路南站下車，我們過(guò)
然后，我們?nèi)ス湟恍┥痰�，結(jié)果東西太貴，買不起。到三福東西才買得起，買了漂亮的手飾……
接下來(lái)，我們?nèi)チ舜蟊姇�，正好周雪俐帶了�?huì)員卡，可以請(qǐng)我們喝飲料并還有椅子可以坐，我們每人都點(diǎn)了一杯珍珠奶茶，我對(duì)大家說(shuō)：“我們?nèi)ソ钑窗?”大家異口同聲的說(shuō)：“好呀!”我借了一本關(guān)于奧數(shù)的書，周雪俐借了一本關(guān)于歷史的書，周熙鳳借了一本神話故事，翁瑩借了一本關(guān)于探險(xiǎn)的書。后來(lái)，大家一書都看完了，又借了《假如給我三天光明》……
接下來(lái)我們?nèi)コ晕顼垼覀兌键c(diǎn)了一份鴨血粉絲湯，吃完了以后我們?nèi)ネ媪艘恍┯螛?lè)項(xiàng)目，如碰碰車、海盜船……
到了下午三點(diǎn)，看了一場(chǎng)演出，她們的動(dòng)作非常整齊，非常漂亮，基本功很好。我回答對(duì)了一個(gè)問(wèn)題并給了我一些小獎(jiǎng)品，我當(dāng)時(shí)開(kāi)心死了，激動(dòng)的都跳起來(lái)了。
到最后，我們坐了公交車回到了各自的家。
玩的真開(kāi)心呀!一條馬路，再走一段路程，就到了。
我和我的好朋友作文15
我有一個(gè)形影不離的好朋友，雖然有時(shí)候會(huì)和他吵架、打架、但是，過(guò)不了幾天我們還是依然在一起說(shuō)話聊天，好像是什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣。
在學(xué)習(xí)上，他經(jīng)常幫助我。那時(shí)在星期二的中午，我被一道數(shù)學(xué)題給難住了，怎么也想不通。我抬頭看看他，他正在寫著英語(yǔ)作業(yè)，我想：他正在寫作業(yè)，會(huì)不會(huì)給我講這道題哪？如果晚一點(diǎn)問(wèn)他，我的作業(yè)就做不完了。我不知不覺(jué)的拿著作業(yè)走了過(guò)去對(duì)他說(shuō)：“你能給我講一講這道題么嗎？'他放下作業(yè)給我講了這道題怎么做。我才恍然大悟，原來(lái)這道題如此簡(jiǎn)單。我高興的點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：‘’我明白怎么做了，真是打擾你了，你趕快做作業(yè)吧！'他說(shuō)：’‘你明白就好了，如果你不明白，我還可以給你講，我的作業(yè)可以晚一點(diǎn)再寫，因?yàn)槲覀兪呛门笥选?/p>
他還幫過(guò)我很大的一個(gè)忙。那是星期天的下午，我匆匆忙忙的來(lái)到學(xué)校，竟然忘了問(wèn)我媽要這星期的生活費(fèi)。我坐在座位上呆呆的望著窗外心想：’‘怎么辦？我回家去拿錢已經(jīng)來(lái)不及了，馬上就要上課了，讓媽媽把錢送來(lái)，這個(gè)想法又被我否定了，應(yīng)為媽媽把錢送來(lái)最早也到明天了。這時(shí)，我的好朋友來(lái)了。我走過(guò)去把這件事告訴了他，他幫助我想想辦法。他聽(tīng)了我說(shuō)的話，他毫不猶豫地掏出40元說(shuō)，不用著急，這星期我借給你錢，下星期還我就行了。
在以后的日子里，我也幫過(guò)他很多很多忙。從此以后，我和他的關(guān)系又更加好了。我想：’‘我們既然是好朋友，如果他有困難我就會(huì)毫不猶豫的幫助他！
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