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有關(guān)我的好朋友作文(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的有關(guān)我的好朋友作文，希望能夠幫助到大家。
有關(guān)我的好朋友作文1
他，是在我們班上，我最好的朋友。
他，個(gè)子不高，約一米四五左右，頭發(fā)前總會(huì)留一點(diǎn)兒，我也不知道為什么，可能是特意留的。眉毛有點(diǎn)淡，兩眼又大又亮，水汪汪的。鼻子微微有點(diǎn)翹起，嘴巴不大，他成績(jī)不錯(cuò)，前不久還考了100分呢。
他很樂(lè)觀(guān)，而且積極進(jìn)取向上，并善于思考，再難的題目他也能輕而易舉的做出來(lái)，在時(shí)候連譚雨茜都去請(qǐng)教他呢，他每次英語(yǔ)默寫(xiě)試卷，做完后，哪怕錯(cuò)一個(gè)，都會(huì)，好好反省，自己這道題為什么錯(cuò)了，然后勞勞記住正確答案。
他，在我眼里是一個(gè)不折不扣的“小百科”。無(wú)論我問(wèn)他什么問(wèn)題，他經(jīng)常會(huì)回答“我不告訴你的啦 �！被蛘撸澳阕约合胂肟窗��！钡詈蠖紩�(huì)教我，有一次我中午把作業(yè)寫(xiě)完，就開(kāi)始寫(xiě)小數(shù)報(bào)上的題目上，我先去做了每日思維，我把星期一的做完了，但是被星期二的難住了，便去問(wèn)他，果然沒(méi)出乎我的意料，來(lái)了一句，“你自己想想年吧！”我說(shuō)，“這題目我真不會(huì)啦。......”經(jīng)過(guò)一番軟磨硬泡之后，他終于教我了，他看了一會(huì)兒題目耐心的給我講了起來(lái)......
他就是我們班的英語(yǔ)課代表，我最好的朋友——趙家豪。
有關(guān)我的好朋友作文2
書(shū)，給我?guī)?lái)了無(wú)限樂(lè)趣，我和書(shū)就像是一對(duì)形影不離的朋友。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯嘛！
最近一段時(shí)間我又結(jié)識(shí)了一位新朋友，它的名字叫《女生日記》，里面的內(nèi)容可精彩了，而且這位朋友讓我受益匪淺。
前些日子，我們王老師布置了一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，輪流寫(xiě)日記，同學(xué)們一個(gè)個(gè)的叫苦連天：“天哪，怎么辦呢？”我不怕，因?yàn)椤杜沼洝诽焯鞄椭�，�?xiě)個(gè)日記算什么？果然，我一連幾天的日記都被同學(xué)們爭(zhēng)相傳閱。《女生日記》謝了！
“王龍雪，這一節(jié)課又有老師們來(lái)聽(tīng)課啊？”孟晗對(duì)我說(shuō)，我很鎮(zhèn)定，因?yàn)椤杜沼洝穾椭�。記得有一個(gè)問(wèn)題，老師是這樣問(wèn)的“同學(xué)們想一想，在這里用什么詞最能概括博來(lái)克的精神呢？”同學(xué)們有各種各樣的答案：“自信”、“勇敢”、“堅(jiān)強(qiáng)”……老師都覺(jué)得不十分貼切。我把手高高舉起來(lái)，老師點(diǎn)頭示意讓我回答，我脫口而出：“身殘志堅(jiān)！”老師滿(mǎn)意的笑了，順手揮筆把答案寫(xiě)在了黑板上。
《女生日記》你一次次的幫了我，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，讓你這個(gè)朋友滿(mǎn)意！
我有一個(gè)好朋友，它每天時(shí)時(shí)刻刻的陪伴著我。它雖然樸素，但它時(shí)時(shí)幫助著我。
有關(guān)我的好朋友作文3
親愛(ài)的柳，或者琪：
你好！
我都這么叫你過(guò)，這都是在網(wǎng)上。在現(xiàn)實(shí)生活中，都全呼你的名字對(duì)吧。朋友都交了一年了，我知道我的性格，是一個(gè)淑，兩個(gè)寧，都非常安靜，可你也有一個(gè)shu是舒服的舒，是呀，你整個(gè)人都讓人很舒服，我也很佩服你，很羨慕你，很行賞你。今天用你的名字“音塵”來(lái)寫(xiě)對(duì)不起呀，迫不得已的，但我想告訴你一年不可割舍呦，你討厭我的脾氣，不喜歡我發(fā)那些“哇哦，啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊，……”我可以不發(fā)，我不發(fā)瘋，好嗎，你對(duì)我越來(lái)越冷淡，我知道原因的，可我的性格就這樣呀我從小學(xué)1年級(jí)開(kāi)始，朋友就沒(méi)有，你問(wèn)我，我只能說(shuō)關(guān)系還算可以的，我們有聊過(guò)的那些，還有我第一個(gè)朋友。勉勉強(qiáng)強(qiáng)算上的。哪像你，人緣關(guān)系這么好，能找到知音——黃xx。而我呢，沒(méi)有呀！我希望一直保持你，留著你，藕斷絲連也要的，我們現(xiàn)在像什么？每天雖然還是走在一起，可一句話(huà)也不說(shuō)了，我知道，以前都是你在說(shuō)，我在聽(tīng)。那是因?yàn)槲乙蚜?xí)慣了，我會(huì)慢慢的該，我意識(shí)到了，朋友這樣很無(wú)聊。我也試過(guò)了，我說(shuō)了話(huà)沒(méi)人應(yīng)的感覺(jué)，這種感覺(jué)不好的，我知道了。上學(xué)期，我一直很努力地想話(huà)，總希望，下一次先開(kāi)口的是我，可我總是找不到話(huà)題……
我想你幫我outgoing，和你一樣，怎么樣？
我們還是好朋友，可以嗎？遇到你是緣，結(jié)束也是緣，有緣無(wú)分，也是緣。上學(xué)期是和你一起起買(mǎi)零食的，小學(xué)沒(méi)有，你改變了我，我正在努力，清信任我。
是的我瘋了，又發(fā)瘋了，請(qǐng)?jiān)彙?/p>
祝
學(xué)習(xí)進(jìn)步！開(kāi)開(kāi)心心！
你的朋友
李淑婕
有關(guān)我的好朋友作文4
我的好朋友，她長(zhǎng)著一頭烏黑的短發(fā)，一個(gè)瓜子臉，高高的鼻梁上有一副粉紅色邊框的眼鏡，櫻桃似得小嘴。她是與我玩到大的小伙伴，她曾為了袒護(hù)我而被責(zé)罵，她曾為了幫我而被打。
她是學(xué)校的尖子生，她是家里的掌上明珠。我們已經(jīng)在一起12年了，一起經(jīng)歷了酸甜苦辣，一起勇敢地面對(duì)了困難。有一件事總在我的腦海里盤(pán)旋。這件事是發(fā)生在這個(gè)暑假，那是一個(gè)陰天，他在網(wǎng)上給我說(shuō)他要來(lái)找我玩，我說(shuō)好呀，我在家里等你。
可好景不長(zhǎng)，老天爺竟然嚎聲大哭起來(lái)了。看著像石頭般大的雨滴，我想她肯定不會(huì)來(lái)找我了，正當(dāng)我郁郁不樂(lè)的時(shí)候，突然看見(jiàn)她站在我的面前，他的衣服濕透了，頭發(fā)上的雨滴像斷了線(xiàn)的珠子似的直往下淌�？粗@個(gè)樣子我說(shuō)；下著雨，你還來(lái)。她說(shuō)；為了找你唄。
頓時(shí)，我那不爭(zhēng)氣的珠子開(kāi)始往下淌了。后來(lái)，我才知道她回家后胃病又犯了，再加上高燒，整整輸了一星期的水。這件事我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，因?yàn)檫@件事包含著我們之間的友誼。她就是陳宜人。
有關(guān)我的好朋友作文5
我有許多朋友，其中最特別的好朋友只有一位，他的名字叫張鈞雅。她有一點(diǎn)兒胖，長(zhǎng)著烏黑烏黑的頭發(fā)，而且很濃密，總愛(ài)梳著兩個(gè)馬尾辮兒。兩個(gè)彎彎的眉毛，像柳葉一樣。她長(zhǎng)著一雙小小的眼睛，別看它的眼睛小，但卻很有神。她長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛是往下長(zhǎng)的，像門(mén)簾兒一樣。她有高高的鼻梁，鼻梁上架著黑色的小眼鏡，嘴唇紅紅的，像櫻桃一樣。她開(kāi)心時(shí)露出一排潔白的牙齒。她還是個(gè)瓜子臉呢！她愛(ài)穿黑色的裙子和一件黑色的衣服。
張鈞雅的愛(ài)好有許多，如畫(huà)畫(huà)、看書(shū)、彈鋼琴……這些愛(ài)好當(dāng)中最突出的是看書(shū)。這點(diǎn)為什么突出呢？是因?yàn)樗趯W(xué)校時(shí)沒(méi)事就把書(shū)拿出來(lái)看。她待人寬和，我們?cè)谝黄饡r(shí)她自己從來(lái)不生氣，也不急躁，所以我感覺(jué)張鈞雅的性格很溫柔。
有一天，我和媽媽一起去她家玩兒，我們剛走進(jìn)來(lái)，就看見(jiàn)她在和一些我不認(rèn)識(shí)的小朋友一起在屋子里玩兒的特別開(kāi)心。我就加入了她們。我和她們一起拼玩具。我們還一起從一塊石頭里驚喜地挖出了一個(gè)小恐龍化石呢！那只小恐龍?zhí)貏e小巧精致，就像真的小恐龍化石一樣。我們還在室外玩兒健身器材和水槍?zhuān)覀冋娴瞄_(kāi)心時(shí)，大人說(shuō)：“吃飯啦�！闭�，我們的肚子餓了，正需要吃飯。我們就一起高高興興地上樓吃飯啦，桌子上的飯菜非常好吃，我吃的可飽了。
那天我在她家里玩兒的很開(kāi)心，希望我們的友誼天長(zhǎng)地久。
有關(guān)我的好朋友作文6
曾經(jīng)，上小學(xué)時(shí)，我有一個(gè)很要好的朋友。當(dāng)時(shí)，上三年級(jí)分班后，她就轉(zhuǎn)到這里來(lái)了。當(dāng)時(shí)她的身上有股異味，起初不敢接觸她，直到幾個(gè)星期后愿意才和她一起玩的。
從小學(xué)三年級(jí)到六年級(jí)，我們一直是形影不離的好朋友。一下課，就在一起寫(xiě)作業(yè)。聊天：一到體育課休息時(shí)，我們就在一起分享從家里帶來(lái)的水果。零食，即便是偶爾發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，第二天也就和好了。
當(dāng)時(shí)，和她一起交往時(shí)，了解到她是甘肅人，有兩個(gè)妹妹，他的父親在這里做工，具體做什么我也忘了，反正就想著和她玩……當(dāng)時(shí)才是小學(xué)生嘛，只想著玩了。
有一次，不知什么原因，一個(gè)早上，我們誰(shuí)都不理誰(shuí)，另一個(gè)女生，就哄我們，呵呵，下午我們就又在一起玩了。
五年級(jí)時(shí)，我們做了同桌，這樣討論問(wèn)題就更方便了。那次上語(yǔ)文課，老師看同學(xué)們死氣沉沉的樣子，就下命令說(shuō)誰(shuí)答不上問(wèn)題，就罰站，她一下子就握住我的手，我用另一只手拉著她小聲說(shuō)：“你怕啥喲，不會(huì)答就給你說(shuō)啦，噢?”她笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。
六年級(jí)快畢業(yè)時(shí)，我卻不舍得她，想在假期和她聯(lián)系，可我這個(gè)大笨蛋居然忘了問(wèn)她的電話(huà)。再后來(lái)照畢業(yè)照時(shí)，我和她就站在一起;制作畢業(yè)證照大頭照后，我們就交換了照片。
而放了假，我經(jīng)常做夢(mèng)和她在一起玩，和她去夏令營(yíng)。但是，那是甘肅舟曲發(fā)生了泥石流，我差點(diǎn)哭了，為什么當(dāng)時(shí)沒(méi)問(wèn)清她在甘肅省哪里。到現(xiàn)在還擔(dān)心她是不是就是甘肅人，還幻想，長(zhǎng)大后，會(huì)在哪里遇見(jiàn)她，她還會(huì)是當(dāng)時(shí)那個(gè)小姑娘嗎?
有關(guān)我的好朋友作文7
有人說(shuō)，朋友像光，耀眼晶瑩;有人說(shuō)，朋友像風(fēng)，清新涼爽;有人說(shuō)朋友似浪，跌宕起伏;還有人說(shuō)，朋友如雨，洗去心靈的憂(yōu)傷。可我還是覺(jué)得朋友像一位知音，總伴在我的身旁。
記得有一次，同桌上課掐我的腿，我大叫了一聲，老師聽(tīng)到了，回過(guò)頭來(lái)看了看我說(shuō)“張恩民，你站起來(lái)，要是不愿意聽(tīng)就出去，出什么怪聲�！蔽矣悬c(diǎn)兒著急，剛要向老師解釋?zhuān)蠋熣f(shuō)到：“我不愛(ài)聽(tīng)人解釋?zhuān)銊e說(shuō)了�！蔽业男氖艿搅顺林氐拇驌簦飨铝搜蹨I，我狠狠的瞪了同桌一眼，可同桌沒(méi)有一點(diǎn)兒歉意，而且還在偷偷的笑，我更難受了，為什么老師不聽(tīng)我解釋?為什么老師沒(méi)弄明白就一口咬定我是故意的呢?想到這，我的淚水又一次奪眶而出。
下課了，我靜坐在自己的座位上，一直回想著上課時(shí)的情景，這時(shí)，我的好朋友走了過(guò)來(lái)，他用溫柔的手撫摸著我的頭，和氣的對(duì)我說(shuō):“我相信你一定是有苦衷的，你不會(huì)無(wú)緣無(wú)故叫的，這是怎么回事，你告訴我吧!我?guī)湍?”我陰郁的心被他的一番話(huà)打破了，我告訴了他事情的經(jīng)過(guò)，他點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“我就知道你不是故意要叫的�！蔽夷樕弦矊�(xiě)著“笑”了。那抑郁的心情頓時(shí)全部消失了。他帶著我去找老師，告訴了老師原因，老師聽(tīng)了很慚愧，還當(dāng)面想我道了歉，不用說(shuō)，我肯定會(huì)原諒老師的。我也原諒了我的同桌，這次可多虧了我有一位“知音'。
生活因有朋友而精彩，學(xué)習(xí)因有朋友而進(jìn)步，有朋友真好。朋友，我的知音。
有關(guān)我的好朋友作文8
我們的班長(zhǎng)是王菡青，她也是我的好朋友。北方的水土養(yǎng)育了她一張端莊秀麗的臉。她有一雙明亮的大眼睛，有一頭足以拍洗發(fā)水廣告的秀發(fā)。
在我的心中，她就是一個(gè)典型的淑女形象，但是有一天發(fā)生的事卻改變了我對(duì)她的看法。
這件事發(fā)生在早上，那時(shí)老師還沒(méi)有來(lái)到教室，班里的同學(xué)也不多。忽然，教室后面?zhèn)鱽?lái)桌子、椅子移動(dòng)的嘈雜聲。我向后望去，原來(lái)是幾個(gè)男生不知發(fā)生了什么沖突。他們幾個(gè)可不是省油的燈，又趁老師不在在嬉笑打鬧。這時(shí)我可不敢去勸架，因?yàn)槟菬o(wú)疑是老虎嘴里拔牙。
正當(dāng)我愣神的時(shí)候，男生中間出現(xiàn)了一個(gè)胖胖的身影，只見(jiàn)我的好朋友——王菡青迅速地把幾個(gè)男生拉開(kāi)了。再看宋鵬程，他握緊了拳頭，手指握得吱吱響，板著臉，咬著牙，怒氣沖沖地盯著另一個(gè)男生。王菡青見(jiàn)勢(shì)不妙，臉色泛紅，憋足了氣，柔弱之中透著堅(jiān)毅，緊接著一聲河?xùn)|獅吼：“都住手，難道你們想讓我報(bào)告老師嗎？”你還別說(shuō)，這話(huà)還真管用，他們都放下了手，回到自己的桌位，安靜地坐下了。
王菡青也回到了桌位上，我們幾個(gè)女生都圍著她，我說(shuō)：“王菡青，你也太帥了，剛才那一招就是傳說(shuō)中的獅子吼吧？你看男生那怕怕的樣子，把這招也傳授給我吧�！彼龥](méi)有說(shuō)什么，只是靦腆地朝我微微一笑。
就這樣發(fā)生在早上的這場(chǎng)風(fēng)波平息了。我現(xiàn)在對(duì)王菡青刮目相看。原來(lái)她才是真正的女漢子，真的是深藏不露。
有關(guān)我的好朋友作文9
我們小區(qū)有一個(gè)小朋友叫“胖鴨子”，也許很多人認(rèn)為“胖鴨子”是諷刺，但我要告訴大家，胖是說(shuō)他貪吃，鴨子是說(shuō)他會(huì)游泳，其實(shí)他還是我學(xué)習(xí)的榜樣呢！
本報(bào)小記者 湘鄉(xiāng)市東方紅學(xué)校200班 施安博
我們小區(qū)有一個(gè)小朋友叫“胖鴨子”，也許很多人認(rèn)為“胖鴨子”是諷刺，但我要告訴大家，胖是說(shuō)他貪吃，鴨子是說(shuō)他會(huì)游泳，其實(shí)他還是我學(xué)習(xí)的榜樣呢！
他貪吃可以說(shuō)是絕對(duì)一流的。記得一次他在我家玩，進(jìn)門(mén)第一眼就瞄上了我的“吸吸果凍”，他的眼神流露出貪吃的光芒，我試探地說(shuō)了一句“你吃嗎”他連忙回答“要，要，好呀！”那樣子，口水都垂下來(lái)了。
雖說(shuō)貪吃，但“胖鴨子”的腦袋可不笨，他將可憐的眼神投給我媽媽?zhuān)鞍⒁蹋摇��！边@是我的心里打起了鼓，“好呀”媽媽甜美地說(shuō)了一聲，我的“吸吸果凍”就落入了他的口中，吃完我心愛(ài)的零食，他牽著我的手說(shuō)“走，東東哥哥，我們?nèi)ネ�！”�?/p>
還有一次，在游泳池，我還不太會(huì)游泳，正在練習(xí)狗刨式游泳，突然，我眼角的余光瞟見(jiàn)了“胖鴨子”，我心中狂喜，我得讓他見(jiàn)識(shí)我有多厲害。我用盡九牛二虎之力，奮力狂劃，游了一段，漸漸的又沉了下去�！芭著喿印彼坪蹩闯隽宋冶∪醯膶�(shí)力，哈哈大笑起來(lái)，氣得我不停地用水潑他。后來(lái)，我又想了想說(shuō)了句，“那你又有多厲害？”只見(jiàn)他頭向后一倒，扭動(dòng)著他那肥胖的身體，輕盈的游起仰泳來(lái)，真可說(shuō)是運(yùn)動(dòng)自如，我敬佩地說(shuō)了句：“師傅，收我為徒吧！”他笑起來(lái)臉上露出了可愛(ài)的酒窩，“好！我收你了”。
他就是我們小區(qū)的“胖鴨子”，我的好朋友—李嘉卓。
有關(guān)我的好朋友作文10
小秦？你是不是以為她是和我年紀(jì)差不多的小女孩？NO!你錯(cuò)了，因?yàn)樾∏厥墙涛易魑牡那乩蠋�。為什么叫她小秦而不叫秦老師呢？因�(yàn)槲液退桥笥�，所以叫她小秦老師（只敢背地里偷偷的叫哦）�?/p>
“臭丫頭”
在我第一天上金筆作文課的時(shí)候，我一進(jìn)教室，一張張陌生的面孔讓我不知所措，秦老師看見(jiàn)了，連忙笑瞇瞇的問(wèn)我：“臭丫頭，你是新來(lái)的吧？去，坐那兒�！鼻乩蠋熤钢谝慌诺哪莻�(gè)空位子，我拿著書(shū)包過(guò)去了�！俺粞绢^”成了秦老師叫我時(shí)經(jīng)常使用的名字，直到現(xiàn)在秦老師還叫我“臭丫頭”呢！
“秦老師，母親節(jié)快樂(lè)”
我上七級(jí)班的時(shí)候，有一天，是母親節(jié)。那天一上課我就感覺(jué)秦老師滿(mǎn)腹心思的樣子。細(xì)心的我想到了今天是母親節(jié)，我可以給秦老師說(shuō)一聲‘母親節(jié)快樂(lè)’讓她高興�？晌�?guī)状蜗胝f(shuō)，都沒(méi)說(shuō)出口�？赡苁且�?yàn)槟懶�，也可能是�?dāng)著同學(xué)面不好意思。于是，我決定放學(xué)以后給秦老師一個(gè)驚喜。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，“好，今天就學(xué)到這，放學(xué)�！苯K于聽(tīng)到了這句話(huà)。按照慣例，我去講臺(tái)擦黑板，我擦完黑板就剩同學(xué)車(chē)亞寧、秦老師和我。于是，我大聲的說(shuō)道：“秦老師，母親節(jié)快樂(lè)！”這句話(huà)讓秦老師又驚又喜，她差點(diǎn)沒(méi)掉眼淚。秦老師說(shuō)：“曉萌，做我的干女兒吧！”我連忙答應(yīng)，車(chē)亞寧好像吃了一大壇醋一樣，撒嬌似的也要做秦老師的干女兒。
小秦，是我最知心的朋友，同時(shí)也是我最喜歡的老師。同學(xué)們，你最知心的朋友是誰(shuí)呢？趕快寫(xiě)下來(lái)吧！
有關(guān)我的好朋友作文11
音樂(lè)伴隨我們的生活，讓生活充滿(mǎn)了激情和活力。
從小的時(shí)候，音樂(lè)就一直伴隨著我成長(zhǎng)，從4歲的時(shí)候，開(kāi)始學(xué)鋼琴，一開(kāi)始，我并不是很喜歡它，因?yàn)槊刻於家毶先剿膫�(gè)小時(shí)，辛苦而且枯燥。經(jīng)過(guò)一段的時(shí)間我漸漸地對(duì)它有了一點(diǎn)點(diǎn)的好感并愛(ài)上了它。每天我必做的一件事就是彈鋼琴，在我九歲那年，我又參加了少年宮合唱團(tuán)，由于我表現(xiàn)出色，當(dāng)上了領(lǐng)唱，我覺(jué)得我一點(diǎn)都離不開(kāi)音樂(lè)，它就像我的一個(gè)形影不離的好朋友。在五年級(jí)快畢業(yè)的時(shí)候，鋼琴順利通過(guò)了十級(jí)，可能是要上中學(xué)的原故，我沒(méi)再學(xué)鋼琴，合唱團(tuán)也不去了，結(jié)果家中的鋼琴也成了擺設(shè)，在沒(méi)有音樂(lè)伴隨的這些日子里，我覺(jué)得日子過(guò)的不充實(shí)，很空曠，仿佛失去了一個(gè)好伙伴，天天沒(méi)有活力和激情。
有一次，爸爸在電腦里放了一首流行音樂(lè)，叫《蝴蝶》，真得很好聽(tīng)，于是我讓爸爸下載一些好聽(tīng)的流行歌曲，天天放給我聽(tīng)，有了流行音樂(lè)的陪伴，我的日子不在空曠，很充實(shí)。我漫漫放下了對(duì)鋼琴的思念，開(kāi)始愛(ài)上了流行音樂(lè)。
現(xiàn)在不論在哪里，只要有音樂(lè)的地方，我都會(huì)高興得跟著打打節(jié)拍，哼哼幾聲！
有關(guān)我的`好朋友作文12
瞿小涵中等個(gè)子，圓圓的臉蛋上嵌著一對(duì)炯炯有神的大眼睛，紅紅的嘴巴，一笑就露出兩排潔白的牙齒，是多么可愛(ài)呀！
記得有一次，下課的時(shí)候，我不小心，沒(méi)把墨水瓶蓋好，墨水漏了出來(lái)，把書(shū)包和書(shū)都讓黑了。這時(shí)，我的心急得像熱鍋上的螞蟻，并且快要哭了。瞿小涵見(jiàn) 了，她關(guān)心地說(shuō)：“我的書(shū)包里有衛(wèi)生紙�！彼R上小跑過(guò)去，從書(shū)包里拿出衛(wèi)生紙，幫我的書(shū)包和書(shū)擦干凈，她擦得很認(rèn)真，很仔細(xì)，直到擦完為止。
雖然我的書(shū)包都擦了一遍，可濃濃的墨水痕還留在書(shū)上．特別是我的語(yǔ)文書(shū)上許多課文、生字都看不清了。以后上課該怎么辦呢？看著黑黑的語(yǔ)文書(shū)，我真?zhèn)?心，“嗚嗚嗚……我的書(shū)呀！”瞿小涵看見(jiàn)了，安慰我說(shuō)“好朋友，你不要哭，我家還有一本語(yǔ)文書(shū)，是爸爸在假期給我補(bǔ)課用的，我明天就給你拿來(lái)�！甭�(tīng)了瞿小 涵的話(huà)，我心里舒坦了許多。
“瞿小涵，你的衣服都沾滿(mǎn)了墨水，到我家來(lái)，讓我來(lái)幫你洗衣服吧！”
“不用了，我自己回家洗吧！”瞿小涵好心地說(shuō)。
這就是我的好朋友——瞿小涵，一個(gè)助人為樂(lè)的好孩子，我為有這樣一個(gè)樂(lè)于助人的好朋友而驕傲。
有關(guān)我的好朋友作文13
他，個(gè)子不高，長(zhǎng)得很 帥，很瘦。他在笑的時(shí)候，總是會(huì)露出兩個(gè)小酒窩，眼睛就成了一條平行線(xiàn)。經(jīng)過(guò)反復(fù)計(jì)算，他每天的微笑不超過(guò)十次，這能說(shuō)明他是一個(gè)對(duì)生活很樂(lè)觀(guān)的人，雖然我們的友誼只有三年，但是卻是有難同當(dāng)，有福同享的好伙伴。
這個(gè)家伙不僅跟男生的關(guān)系好，女生的關(guān)系同樣也好，當(dāng)他看到別人在為一件事哭時(shí)，他總會(huì)用另類(lèi)的方式來(lái)安慰別人，比如說(shuō)：面帶一種陰森的微笑，蹲下身子，幫別人捶背。還有那與個(gè)人講笑話(huà)。他就用這樣的方式勸過(guò)我。當(dāng)他看見(jiàn)我還是捂著眼在哭時(shí)，既給我講笑話(huà)，這時(shí)的我，笑得越來(lái)越厲害，他也笑了。
他愛(ài)學(xué)習(xí)。清早來(lái)到學(xué)校，只見(jiàn)他拿著語(yǔ)文書(shū)，在那兒一本正經(jīng)的讀著課文，上課時(shí)，他又成了一時(shí)的積極分子。放學(xué)時(shí)，他又將一些作業(yè)背回了家。因此，中午又成了他的不眠之刻。每次他過(guò)生日，總是忘不了他的朋友——楊沼。
他又是一個(gè)可愛(ài)的家伙，每到體育課的時(shí)候，因?yàn)樗陌餂](méi)有錢(qián)。請(qǐng)求別人給他喝水，全班都爭(zhēng)著給他喝水。因?yàn)樗?qǐng)求別人的方式實(shí)在是太特別了！他先對(duì)別人請(qǐng)求，然后把嘴張開(kāi)。要是別人不給他喝，他就唱起了高音：“��！”并且嘴張的很大。幸好別人沒(méi)在喝水，不然，可能別人早就把水吐到他身上了。
他就是這樣一個(gè)幽默‘可愛(ài)的人’。
有關(guān)我的好朋友作文14
我看到過(guò)許多感動(dòng)的愛(ài)，溫暖的愛(ài)，但最讓我感動(dòng)的愛(ài)是爸爸的愛(ài)。
爸爸的愛(ài)是無(wú)言的愛(ài)，給我避風(fēng)的港灣；爸爸的愛(ài)是深沉的愛(ài)，給我起航的力量；爸爸的愛(ài)就像一把傘，為我撐起一片成長(zhǎng)的天空。
記得有一次，爸爸和媽媽帶我去朋友家里玩。也不知玩了多長(zhǎng)時(shí)間，我犯困了非常想睡覺(jué)，就催爸爸和媽媽回去。可從他們口中說(shuō)出來(lái)的卻是：“一會(huì)兒了，一會(huì)兒了，一會(huì)兒就回去�！钡鹊秸婊厝r(shí)，我都快睡著了，不想走路。這時(shí)，腳崴了還沒(méi)有好的爸爸，依然咬緊牙關(guān)、忍著疼痛，把我從六樓背到了一樓，又從一樓背到了我們五樓的家。這讓我很感動(dòng)。
記得還有一次，爸爸帶我去水上樂(lè)園玩。我不會(huì)游泳，爸爸就耐心教我。游了一會(huì)兒，我又讓爸爸帶我去水上滑梯玩。爸爸答應(yīng)了，可是到了那兒，我卻不敢一個(gè)人滑。因?yàn)榛萦终珠L(zhǎng)又陡。我就讓爸爸抱著我滑下去了，非常刺激。爸爸很想去坐“大喇叭”，可因?yàn)椴环判奈业陌踩鸵恢睕](méi)有去。我讓他去他也不去。這就是溫暖的愛(ài)。
爸爸的愛(ài)不光是溫暖的愛(ài)，有時(shí)候也很?chē)?yán)厲。每當(dāng)我做錯(cuò)了事，爸爸就會(huì)狠狠地批評(píng)我，有時(shí)候還會(huì)在我屁股上打幾巴掌。但我知道，這種批評(píng)和巴掌也是一種教育和愛(ài)。
啊，爸爸的愛(ài)是無(wú)私的，也是無(wú)微不至的！父親節(jié)即將來(lái)臨，我想對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我愛(ài)你!”
有關(guān)我的好朋友作文15
書(shū)是我的好朋友。從小，我就與書(shū)結(jié)下了不解之緣。書(shū)就像一位老師一樣，默默無(wú)聞地教會(huì)了我很多知識(shí)，為我打開(kāi)了知識(shí)之門(mén)，讓我在知識(shí)的陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。
兒時(shí)，我常常坐在榕樹(shù)下，抱著一本《格林童話(huà)》看，忽而開(kāi)懷大笑、前俯后仰，那是因?yàn)橛薮赖幕实塾直或_了；一會(huì)兒淚落如珠，那是為賣(mài)火柴的小女孩凍死在街頭感到惋惜……在灰姑娘最終獲得自己的幸福時(shí)，我長(zhǎng)舒一口氣，她不用每天再打掃那骯臟的廚房了。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我更加愛(ài)看書(shū)了。《悠悠寸草心》讓我知道感恩父母，不能枉費(fèi)父母對(duì)我們的一番苦心；海倫凱勒的《假如給我三天光明》教育我要充分利用每一種感官，通過(guò)自然所給予我們的幾種接觸手段，盡享我們所能接觸到的美好自然吧！
每當(dāng)我的文章獲獎(jiǎng)或作為范文在班上朗讀時(shí)，我真是百感交集，又快樂(lè)、又欣慰，更多的是對(duì)書(shū)的感謝！現(xiàn)在，我更是感覺(jué)到：一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪，一點(diǎn)兒也離不開(kāi)書(shū)了。
書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品，也是人類(lèi)文明進(jìn)步的階梯！我愛(ài)讀書(shū)！書(shū)，我愿永遠(yuǎn)與你做伙伴！
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