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書是我的好朋友作文500字_五年級(jí)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的書是我的好朋友作文500字_五年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
書是我的好朋友作文500字_五年級(jí)作文1
英國(guó)哲學(xué)家培根說(shuō)過(guò)：“世界上最庸俗的人是不讀書之人，最吝嗇的人是不買書之人，而最可憐的人則是與書無(wú)緣的人�！�
讀書，讓我懂得了善惡美丑，讓我懂得了悲歡離合，讓我懂得了愛(ài)情內(nèi)涵，讓我懂得了人情世故……
讀一本好書，就像與智者談心，談理想，談未來(lái)。書，會(huì)教你辨別善惡，教你弘揚(yáng)正義。
讀一本好書，如品一杯好茶，心曠神怡，余香繚繞。
與什么書為伴，就像與什么人為伴一樣，都能體現(xiàn)一個(gè)人的品格。無(wú)論是書友還是朋友，我們都應(yīng)該慎重選擇，與佳為伴。
好書猶如知己。不管過(guò)去，現(xiàn)在，還是將來(lái)，它都始終如一。書是最有耐心最令人愉快的伴侶。無(wú)論何時(shí)，它都不會(huì)離我而去，它總是以友善相待，靜靜的在我身邊，任我隨時(shí)翻閱。
好書能陶冶性情，增長(zhǎng)知識(shí)，又能給我們以寬慰。
好書可以使人結(jié)為朋友。就像兩個(gè)人會(huì)因?yàn)榫茨酵粋�(gè)人而交為朋友一樣。書是更為牢固和真實(shí)的情誼紐帶。假如擁有共同喜愛(ài)的作家，我們可以借此溝通思想感情，我們可以由此和作者產(chǎn)生共鳴。
好書猶如珍藏人一生思想精華的工具。人生的境界，就在于他思想的境界。所以，好書珍藏著優(yōu)美的語(yǔ)言，深邃的思想，如果能銘記在心，就成為我們忠實(shí)的伴侶和永恒的慰藉。有句名言說(shuō)得好：“有高尚思想作伴的人永不孤獨(dú)�！�
我愛(ài)文藝，我愛(ài)運(yùn)動(dòng)，我愛(ài)旅游，我愛(ài)上網(wǎng)，但我最愛(ài)的還是看書，因?yàn)闀俏叶嗄甑暮门笥选?/p>
書是我的好朋友作文500字_五年級(jí)作文2
從我記事起，書一直伴隨著我，小時(shí)候媽媽給我買《看圖識(shí)字》。上學(xué)了，我的書包里更是滿滿的書，它伴隨著我長(zhǎng)大，是和我形影不離的好朋友。
書是我無(wú)聲的老師，伴隨我長(zhǎng)大。小時(shí)候教我學(xué)會(huì)數(shù)：一、二、三……，上學(xué)了，教我認(rèn)識(shí)很多字并教我很多道理，使我健康成長(zhǎng)。將來(lái)能夠成為有用之材。
我有很多種書籍，有漫畫書、有學(xué)習(xí)用書、有故事書……，但是我最喜歡我的小號(hào)書。因?yàn)槲腋杏X(jué)我們彼此是知心的朋友。從我學(xué)小號(hào)的第一天起到現(xiàn)在，三年多的時(shí)間里，每一天，我都把它拿出來(lái)，和它說(shuō)話，它教我練習(xí)。它天天看著我在小號(hào)上的進(jìn)步。一開始，我對(duì)書上像小蝌蚪似的音符一個(gè)都不認(rèn)識(shí)，在老師的教導(dǎo)下，通過(guò)我的努力，天天看著它，慢慢地我懂得了它里面的意思，把每一個(gè)音符連在一起，就成為了美妙的音樂(lè)，是它教我什么時(shí)候吹強(qiáng)音、什么時(shí)候吹弱音、什么時(shí)候該吹連音。當(dāng)我通過(guò)練習(xí)，完整的吹奏曲目時(shí)，我感覺(jué)小號(hào)書通過(guò)我把它的心思吹出來(lái)。在生活中，當(dāng)我高興時(shí)，吹的每一首曲子，那些小蝌蚪好像為我歡呼和跳躍；當(dāng)我傷心吹曲子的時(shí)候，我仿佛感覺(jué)到那些小音符也在陪我落淚。它真是我的知心朋友��！
書讓我的生活豐富多彩，它教我很多知識(shí)和道理。我們要好好地愛(ài)護(hù)它，不要對(duì)它亂扔亂涂，也讓它快快樂(lè)樂(lè)的陪伴我們學(xué)習(xí)、生活。
書是我的好朋友作文500字_五年級(jí)作文3
書是知識(shí)的橋梁，是智慧的金鑰匙，是人類進(jìn)步的階梯。
記得有一天夜晚，我悠閑地做著作業(yè)，忽然屋子一片漆黑，我立刻瞪起眼睛，眉頭一根根豎起來(lái)，臉上暴起了一道道青筋，像撲鼠之貓一樣盯著燈管。這可把我給難住了，怎么今晚沒(méi)電呢？唉！早知道這樣我就抓緊時(shí)間做作業(yè)了。但是現(xiàn)在急有什么用呢？我只好拿起家里剩下的最后一根蠟燭點(diǎn)燃，但這微弱的光又怎能讓我完成作業(yè)呢？淚水忍不住滑落到我的臉上，我這時(shí)才后悔不該這么遲才做作業(yè)。忽然我的目光碰到屋子的落地鏡，眼睛頓時(shí)一亮，，我想到了愛(ài)迪生救媽媽用的就是反射法使室內(nèi)一下子光亮起來(lái)，才會(huì)讓醫(yī)生成功做完手術(shù)的�！爸x天謝地！”我高興得自言自語(yǔ)，“幸好我平時(shí)愛(ài)看書，把知識(shí)都印在腦海里，現(xiàn)在可以派上用場(chǎng)了�！蔽颐雷套痰匕磹�(ài)迪生的方法把蠟燭移到鏡子前邊，通過(guò)鏡子的反射作用，屋子頓時(shí)亮堂了許多。我終于可以順利地把作業(yè)完成了。想到書給我?guī)?lái)的好處，我更投入地又看起書來(lái)。
“怦怦怦”，媽媽回來(lái)了，當(dāng)她看到我的這一切時(shí)，高興萬(wàn)分地說(shuō)“孩子，你真了不起！”“那當(dāng)然，書是我的好朋友，好老師，多讀書，會(huì)使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，開闊視野，提高閱讀和寫作能力，還可以陶冶情操，關(guān)鍵時(shí)刻還可以幫我們度過(guò)難關(guān)呢……哎呀！讀書的好處說(shuō)也說(shuō)不完，總之讀好書讓我們受益無(wú)窮！”我自豪地說(shuō)。
經(jīng)過(guò)這件事后，我更深的體會(huì)到書的魅力了。，現(xiàn)在的我像一只勤勞的小蜜蜂一樣，到處采蜜——看各種書籍。我知道，不久的將來(lái)，我釀的“蜜”一定是又香又甜的。
書是我的好朋友作文500字_五年級(jí)作文4
書書一個(gè)很好的東西。沒(méi)有任何東西能代替它，書雖然沒(méi)有頭腦和嘴，但它卻知道人們所不知道的事情和知識(shí)。
記得我讀二年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校發(fā)下來(lái)一本閱讀書，當(dāng)時(shí)我非常高興，可是一翻開，才讀了幾句話，就頭腦發(fā)漲，覺(jué)得作者寫的文章太難看了，就放在家里每天都不看，那個(gè)學(xué)期，我們開始學(xué)寫作文。一天，老師叫我們寫《我最喜歡的動(dòng)物》的作文，我想了很久才想出來(lái)，可是老師看了我的作文以后標(biāo)出一句話“語(yǔ)句羅嗦，用詞不恰當(dāng)，寫得不豐富。”那時(shí)候我只喜歡看一寫連環(huán)畫一類的小書，真是好看極了，對(duì)那些二，三年級(jí)的文字我看不懂，有些字我只會(huì)讀一半，比如說(shuō)：我把“翻字”讀作“羽”字，把“凱”字讀作“幾”字，所以我喜歡看漫畫小書。
因?yàn)榭吹暮脮倭耍业闹R(shí)也很少，我的知識(shí)也很少，優(yōu)美的詞語(yǔ)，精彩的片段一無(wú)所知知，寫的作文也就不好，那時(shí)候我根本不知道為什么常常寫的作文老師都會(huì)批那幾個(gè)字，直到我讀四年級(jí)小冊(cè)我才知道是我讀的好書太少了 。
讀四年級(jí)下冊(cè)，我開始慢慢的不喜歡看那寫漫畫小書，而是喜歡讀作文書，故事書，讀了這些好書，我開始養(yǎng)成了做筆記的習(xí)慣：記書中優(yōu)美的詞語(yǔ)，記描寫精彩的段落，做筆記鍛煉了我的記憶力，也增強(qiáng)了我的理解力。
現(xiàn)在，我的作文寫好了，優(yōu)美的詞語(yǔ)，精彩的片段全在我的腦子里，我真高興�。�
讀書是我最大的快樂(lè)！我們一起來(lái)規(guī)劃自己的'讀書行動(dòng)，讓書溫暖著我們的心田。
書是我的好朋友作文500字_五年級(jí)作文5
你一定很想知道我的好朋友是誰(shuí)吧？那我就來(lái)告訴你，我的好朋友是——書！
我的這本書名叫《新狀元作文》，是姨媽送給我的，她希望我的作文越寫越好。
我第一眼見(jiàn)到它就愛(ài)不釋手。這本書是紅白相間的，顏色很亮麗。上面有一個(gè)小博士再笑瞇瞇地看著你，像是在說(shuō)：“快看這本《新狀元作文》，你的作文成績(jī)肯定會(huì)提升的！”下面還有個(gè)小男孩，好像在說(shuō)：“寫作文好難�。 边呎f(shuō)還邊皺起了眉頭。小博士又說(shuō)：“別擔(dān)心，看完這本書，你一定會(huì)喜歡上寫作文的。它會(huì)幫你打開想象之門！”小男孩好像笑了：“我不怕寫作文了！”
這本書里面還有分類呢！有情感歷程一類，獨(dú)特感受一類，科學(xué)認(rèn)識(shí)一類……我最喜歡科學(xué)認(rèn)識(shí)這一類，它告訴我了許多科學(xué)知識(shí)，比如《蝸牛的力氣有多大》、《新型小掃帚》等等，讓我的小腦瓜變得更聰明！
我?guī)缀趺刻煲挥袝r(shí)間就看這本作文書，學(xué)會(huì)了很多寫作文的方法，作文也變得非常好，就像杜甫說(shuō)的“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”�。�
書還可以給我?guī)?lái)快樂(lè)。有一次，我數(shù)學(xué)只考了七十九分，我無(wú)精打采地回到了家，無(wú)意中看見(jiàn)了這本書，看到《哎，這一腳！》這篇作文，看到小作者那么倒霉，我捧腹大笑，心情一下子明朗起來(lái)。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，書給了我無(wú)窮的智慧和快樂(lè)，書是我永遠(yuǎn)的好朋友！
書是我的好朋友作文500字_五年級(jí)作文6
讀書是我最喜歡的休閑活動(dòng)，它是我的精神糧食，更是我最要好的朋友，陪我渡過(guò)了快樂(lè)的人生旅途。
小時(shí)候，第一次接觸書本時(shí)，我就瘋狂的愛(ài)上了它，書就像我的良師益友，在我傷心時(shí)，它用溫暖的文字安慰我，在我高興時(shí)，他用如音符般的文字在我面前跳躍，彷佛在為我高興，不管什么時(shí)候，只要我需要它，它都以微笑以對(duì)，陪我成長(zhǎng)、茁壯，也讓我進(jìn)入它那神秘的想象王國(guó)。
書里的世界如大海般的廣闊，在那里，我聽到了大自然的美妙歌聲；在那里，我游遍了世界各國(guó)；在那里，我與海底生物們共舞；在那里，我目睹了金字塔的風(fēng)彩；在那里，我得到了寶貴的知識(shí)。
在我讀書的時(shí)候，時(shí)間彷佛已停止，只有一片安靜，小鳥不唱了，河水不流了，就連挖土機(jī)也不工作了，只有書本向我訴說(shuō)它國(guó)度里的各種趣事的聲音，我沉醉在它那奇妙的世界里，在那個(gè)世界里，有一大堆天馬行空的故事，把我從現(xiàn)實(shí)拉到了童話王國(guó)，我騎著飛天掃地，看到了白雪公主的城堡，與水手們尋找傳說(shuō)中的寶藏， 跟小木偶一起到鯨魚的肚子里探險(xiǎn)，和白馬王子一起與巨大的魔龍戰(zhàn)斗，在童話的世界里，我是多么的快樂(lè)啊，多么的幸福��！
書在我的生活中扮演著密不可分的角色，有了它的陪伴，讓我勇敢的面對(duì)每一天、每一分、每一秒，更為我的生活畫上了幾道美麗的彩霞，也使我變的博學(xué)多聞，因此我最要好的朋友就是──書。
書是我的好朋友作文500字_五年級(jí)作文7
高爾基說(shuō)過(guò)：書是人類進(jìn)步的階梯。莎士比亞說(shuō)過(guò)：書是人類的營(yíng)養(yǎng)品……僅憑著幾句名人名言，就可以看出書對(duì)人類的重要性。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，再也沒(méi)有比書更好的朋友了�？吹竭@位朋友，就可以解開心靈的負(fù)擔(dān)；看到這位朋友，就可以明白它的心聲；看到這位朋友，就可以在人生路上爬起來(lái)狂奔。
我夢(mèng)想有許多，但只有讀書夢(mèng)是一直堅(jiān)持著的。三歲我就與書接觸，六歲書櫥已被擺滿了三分之二，八歲時(shí)已把書櫥擠的滿滿當(dāng)當(dāng)。直至現(xiàn)在，我十歲了，一個(gè)書櫥和兩個(gè)床頭櫥都塞的滿當(dāng)當(dāng)�？梢哉f(shuō)，讀書是我從小一直的夢(mèng)想。
讀書夢(mèng)一直在奔途中，我的作文能力也一直在一點(diǎn)一點(diǎn)的提高。我在二年級(jí)時(shí)寫的《游劉公島》和《停電》的作文，分別被中華少年編輯部評(píng)為一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。在三年級(jí)寫的《除夕夜》和《抓螃蟹》也同樣被中華少年編輯部分別評(píng)為一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。翻翻我的作文本，各種用紅筆寫的A＋、真棒、步入眼簾。可以說(shuō)，讀書使我獲得了不少榮譽(yù)。
別人也許都愛(ài)看外面的廣闊世界，但我只喜歡縮在家里，捧起書，躲在那一方屬于我的世界。
讀書的快樂(lè)是需要仔細(xì)品嘗，反復(fù)嘴嚼后，將其中的韻味慢慢吸收。書是給人感悟的，給人快樂(lè)的，給人解乏的，讀書，能尋找到真實(shí)的自我，書是我的好朋友。
書是我的好朋友作文500字_五年級(jí)作文8
書里面是一個(gè)豐富多彩的世界，有的時(shí)候是女媧，帶我穿越到神話世界里，有時(shí)候是白雪公主，帶我走進(jìn)各式各樣的童話王國(guó)，有時(shí)候是查理九世，帶我來(lái)到了科幻世界…………它讓我收獲了更多知識(shí)，還讓我了解了許許多多我不知道的事，書是我的好朋友吧，它時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我，讓我的童年更加美好！
以前，我不喜歡看書，后來(lái)有一次我和媽媽去圖書館，我順便拿了一本叫《淘氣包馬小跳之忠誠(chéng)的流浪狗》的漫畫書，咦！我看著看著就入迷了，書中講了一個(gè)故事，馬小跳，毛超，張達(dá)，唐飛四個(gè)鐵哥們救下了一只名叫金子的流浪狗，卻被別人冤枉他們是撞狗的人，狗為了報(bào)答他們，努力尋找撞它的人，洗清他們的清白的感人故事。這個(gè)故事讓我學(xué)會(huì)了做人的道理：一定要做一個(gè)敢作敢當(dāng)?shù)�，有�?ài)心，善良的人。這本書一下子把我拉進(jìn)了書的世界，從那以后，我就深深喜歡上這個(gè)好朋友了。
為了回報(bào)我的好朋友，我把它保護(hù)得可好了，看它的時(shí)候首先要把手洗干凈，小心翼翼地翻著每一頁(yè)，生怕把它弄壞，還有的時(shí)候看見(jiàn)有什么重點(diǎn)就打記好，把它“裝扮”得美美的！看完后把它放到一個(gè)固定的書架上，放得整整齊齊，定期要用抹布把上面的灰塵清理掉，這樣就不怕臟了。
課外書里面是一個(gè)深不可測(cè)的世界，它引領(lǐng)我努力學(xué)習(xí)，是我生命中一道最絢麗的風(fēng)景。書是我最好的朋友！
書是我的好朋友作文500字_五年級(jí)作文9
我的房間里有個(gè)好朋友——書。它已經(jīng)陪伴我好幾個(gè)春秋了，就讓我講講我和書的故事吧。
有一天，爸爸媽媽去上班了，爺爺奶奶去耕地了，家里只剩我一個(gè)人了，我在床上翻來(lái)覆去,不知道干什么才好,我絞盡腦汁地想,對(duì)了！看書吧,我飛馬般地跑向書桌下的書箱,我東翻翻,西翻翻,過(guò)了一會(huì)兒,我捧著一大堆故事書放在玻璃桌上,拿起一本《生活的鏡子》就津津有味地讀起來(lái)�？赡苁俏視吹锰朊粤�,就連媽媽叫我下樓吃飯,我都沒(méi)有聽見(jiàn)。
過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間,才發(fā)覺(jué)肚子餓了。等我一下樓,發(fā)現(xiàn)桌子上只有一些剩菜剩飯了,媽媽奶奶都在洗碗,原來(lái)是我看書看得“超時(shí)”了。
還有一次是好朋友約我到他家玩的事。我來(lái)到朋友家，一到她家樓上看到她桌上有許多課外書，我馬上打消了玩的念頭，挑了其中一本津津有味地看了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，她叫我陪她玩，我搖了搖手，說(shuō)：“不行，這書太精彩了，讓我再看會(huì)兒書吧。”她只好無(wú)奈地去看電視了,過(guò)了一會(huì)兒，她又來(lái)叫我和她玩，我還是搖了搖頭，說(shuō)：“不行，讓我把這幾頁(yè)看完吧。”時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼已是近黃昏，后來(lái)，在她陪我回家的路上，她對(duì)我說(shuō)：“你看書實(shí)在太認(rèn)真了�！蔽衣犃诵πΓ屗聠蔚卮艘粋�(gè)下午，當(dāng)時(shí)我心里還真有點(diǎn)不好意思。
書，是我成長(zhǎng)道路上的營(yíng)養(yǎng)素，是我求知路上的好伙伴，我的生活中不能沒(méi)有它，它是我最好的朋友！
教師點(diǎn)評(píng)：
小作者為了讀書忘了吃飯，為了讀書放棄了和同伴玩耍的時(shí)間，兩件小事，卻足可見(jiàn)小作者是多么愛(ài)書，多么喜歡讀書。與書為友，其樂(lè)無(wú)窮！希望小作者在書海中遨游，汲取更多的知識(shí)，體驗(yàn)更多的樂(lè)趣，積累更豐富的語(yǔ)言，帶著童真、向往和剛剛起步的成熟，向著更高的目標(biāo)邁進(jìn)。
書是我的好朋友作文500字_五年級(jí)作文10
“書籍是人類發(fā)展的臺(tái)階。”這句話是高爾基說(shuō)的，也是我最喜歡的名言。
我只想要一有時(shí)間，就往寫字臺(tái)里“鉆”。我的“最好的朋友”可多了，有《城南舊事》《童年》《海底兩萬(wàn)里》……
我一旦啃上了一本好“食材”就啥事都忘記了，仿佛周邊就我一個(gè)人。媽媽要我用餐，我就隨意答了一聲“嗯”。但是書卻一拖再拖沒(méi)有放下。我全部人像圖片木材一樣，一動(dòng)不動(dòng)。等看完了才放下，媽媽說(shuō)：“你再那樣下來(lái)就成‘書呆子’了�！蔽翌B皮地說(shuō)：“飯可一日不要吃，覺(jué)可一日不睡，書不能一日不讀�！�
讀書的情況下，毫無(wú)疑問(wèn)會(huì)鬧出笑話。還記得有一次，我還在看《童年》，媽媽叫我買一袋鹽，我嘴邊同意了，可臀部一動(dòng)不動(dòng)。媽媽板著臉氣沖沖地走入來(lái)，我這才戀戀不舍地放下書去購(gòu)物�？蓙�(lái)到店鋪，我卻忘記了要用什么。我我還記得媽媽說(shuō)買一袋哪些，我就買來(lái)一包雞精，趕忙跑到家中給媽媽。想不到媽媽皺著眉頭說(shuō)：“不對(duì)，要買……”“哦，我覺(jué)得起來(lái)啦！”還沒(méi)有等媽媽把話講完，我就一溜煙兒地跑了出來(lái)，買來(lái)一袋鹽。我邊跑邊想：這下終于能夠舒心看我的書了�；氐郊�，媽媽說(shuō)：“你的書比你和我父親都關(guān)鍵了�！笨墒俏夷�，再次在那里去看書，看得津津樂(lè)道，仿佛剛剛?cè)紱](méi)產(chǎn)生一樣。
書如同書海，我愿意做無(wú)帆的小帆船。我愛(ài)書，書便是我最好的朋友。
書是我的好朋友作文500字_五年級(jí)作文11
小時(shí)候，我聽過(guò)這樣的一句話“書中自有黃金屋”，以后，我漸漸地體會(huì)到書的魅力。書，它把我?guī)У搅松裨挼氖澜�，讓善良的白雪公主，伶俐的人參娃娃，和我歡聚一堂。書，它和我一塊兒游覽世界名川大河，觀賞風(fēng)景秀麗的桂林山水，使我開闊了眼界，增長(zhǎng)的見(jiàn)識(shí)。我每拿到一本書，就連忙翻開看，有時(shí)忘記了吃飯，忘記了做作業(yè)。
我看了不少好書，書中的很多人物給我留下了深刻的印象，也牽動(dòng)著我的喜怒哀樂(lè)。讀了《西游記》，我佩服唐僧師徒吃苦耐勞，勇往直前的精神，讀《三國(guó)演義》，我被劉備、關(guān)羽、張飛三人真摯的兄弟情所感動(dòng)。書中描繪的一個(gè)個(gè)五彩斑斕的世界，人間悲歡離合的場(chǎng)景令人感動(dòng)不已，一本好書會(huì)讓人愛(ài)不釋手。
記得培根的一段話尤為精彩：“讀書使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，演算使人思維精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭學(xué)使人善辯……”
由于我對(duì)書的樂(lè)趣，對(duì)寫作文也漸漸產(chǎn)生了興趣。晚上做完作業(yè)，獨(dú)自坐在書桌前，一張紙，一到筆。通過(guò)筆尖，總想記錄些什么，看書寫讀后感，瀏覽回來(lái)寫游記，每一天在學(xué)校的所見(jiàn)所聞也記下來(lái)。
“愛(ài)書吧！它是知識(shí)的源泉�！边@句話的確不假。書把我從一個(gè)小小的天地帶到了一個(gè)五彩斑斕的在千世界，它將永遠(yuǎn)陪伴我在人生的道路上勇往直前。
書是我的好朋友作文500字_五年級(jí)作文12
書是我不可少的好朋友，我從中得到了莫大的幫助，在生活中，書也幫了我很多忙。
星期天，爸爸媽媽出去工作了，我一個(gè)人在家里做作業(yè)，鄰居家的小孩來(lái)找我玩。因?yàn)槲疫�要做作業(yè)，所以叫他先自己玩。他玩著玩著玩起墨水來(lái)了。我想：他還這么小，玩墨水把墨水打翻了怎么辦！我叫道：“不要玩墨水……”話還沒(méi)說(shuō)完，他已經(jīng)把手中的墨水全打翻在他的淺色襯衫上了。他嚇呆了，接著哇哇大哭起來(lái)。我想：怎么辦？闖禍了！我馬上從我房間拿來(lái)我的一件衣服，把那個(gè)小孩的衣服脫了下來(lái)，讓他穿上我的衣服。我忙上拿起那件襯衫跑到水龍頭前去洗，可怎么洗也洗不掉。
正當(dāng)我急得沒(méi)辦法的時(shí)候，忽然看見(jiàn)了桌上擺的《知識(shí)雜志》。我一拍腦門，像：不是剛剛看過(guò)這個(gè)嗎！上面說(shuō)如果衣服上有了墨水，用米飯?jiān)谀E上使勁搓，再用肥皂水和清水各沖洗一遍就行了，我何不實(shí)踐一下呢！我從廚房里盛來(lái)一勺飯，在墨跡上搓，墨跡果然淡了，我接著搓墨水只剩下一塊銅塊大小了。我再用肥皂水和清水各沖洗了一遍。我對(duì)鄰居家的小孩說(shuō)：“拿回家曬干，基本上就可以穿了！”他瞪大了眼睛，驚奇地問(wèn)：“哥哥，你是怎么知道用米飯可以搓掉墨跡的呀？”我得意地說(shuō)：“書告訴我的呀！”
因?yàn)橛辛藭�，我才知道有神機(jī)妙算的諸葛亮，豪放勇敢的武松……才知道世界上有那么多我不知道的東西！
書是我的好朋友作文500字_五年級(jí)作文13
書是我好朋友，每天我在書的陪伴下，快樂(lè)的成長(zhǎng)著。我的生活中到處有書的蹤影，你瞧，書櫥里整齊地排著書，房間的床頭柜上擺著書，客廳的茶幾上躺著書 。
每天早晨上學(xué)之前我都要讀一篇美文或者背一首唐詩(shī)，睡覺(jué)之前也必須要讀半個(gè)小時(shí)的書。
我看的第一本書是《逃家小兔》，那時(shí)我才五歲。翻開《逃家小兔》我立刻被書中精美的插圖給深深地吸引住了，纏著媽媽一遍又一遍地給我講兔媽媽和兔寶寶感人至深的故事。
上幼兒園了，我學(xué)會(huì)了拼音，媽媽開始幫我買一些注音的書，有《安徒生童話》、《格林童話》《一千零一夜》等。從書中我認(rèn)識(shí)了許多新朋友：謙虛的丑小鴨、善良的白雪公主和勤勞的灰姑娘……。
時(shí)間過(guò)得真快，我已經(jīng)上二年級(jí)了，看的書就更多啦！《父與子》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《寓言故事》、《神話故事》等都是我的最愛(ài)。
最近，我看的書是《愛(ài)的教育》，這本書是我在一年級(jí)讀故事大賽中獲得的獎(jiǎng)勵(lì)�！稅�(ài)的教育》是以一個(gè)叫安利柯的小男孩在一學(xué)年十個(gè)月里記載的日記。 這本書感人的故事有很多，其中《掃煙囪的小女孩》是最讓我感動(dòng)的。 《掃煙囪的小女孩》講的是幾個(gè)女學(xué)生幫助那個(gè)掃煙囪的小女孩，小女孩辛苦掃地得來(lái)的30枚銅幣從衣袋破洞里漏出去了，女學(xué)生們努力地為她湊錢，由于不夠數(shù)量，其他放學(xué)回家的學(xué)生也紛紛加入進(jìn)來(lái)，最終湊齊了30枚銅幣，幫助了那個(gè)小女孩。
每篇的篇幅雖然都不長(zhǎng)，但是都是一個(gè)感人、充滿愛(ài)的的故事。我要以他們?yōu)榘駱�，學(xué)習(xí)他們的勇敢，善良，理解，寬容……
書是我忠實(shí)的好伙伴，有它陪伴我成長(zhǎng)，我會(huì)變得更加充滿陽(yáng)光，充滿樂(lè)趣，充滿智慧！
書是我的好朋友作文500字_五年級(jí)作文14
書是我們的好朋友，她可以增加我們的課外知識(shí)，讓我們學(xué)會(huì)做人道理，使我們變得更聰明。
開始的時(shí)候，我并不喜歡讀書，感覺(jué)讀書一點(diǎn)味道都沒(méi)有，看著一行行的字我的小腦袋瓜都大了，好多字不認(rèn)識(shí)，還不如跟小朋友玩起來(lái)有勁。有一次媽媽帶我去圖書館，我看見(jiàn)很多小朋友在那里看書，于是我也裝著很喜愛(ài)看書的樣子，東翻翻西看看，一不小心看到了一本《小學(xué)生作文》。心想我也讀小學(xué)了，說(shuō)不定以后還有用的地方，于是就拿起這本書，很不仔細(xì)地翻了起來(lái)，翻著翻著翻到了一篇“下廚記”，我感覺(jué)挺有意思的，就順著往下看，有不認(rèn)識(shí)的字和不理解的句子就問(wèn)媽媽。看著看著我就咯咯咯地笑了起來(lái)。媽媽問(wèn)我：“你笑什么呀？”我說(shuō)：“書上寫的特別好笑，菜都燒糊了，又摔跤了”。媽媽給我分析了里面的內(nèi)容，心想這就是我們小孩子的樣子。我又往下看了幾篇，感覺(jué)看書也很有樂(lè)趣，我漸漸地就喜歡上了讀書，每次去圖書館我都會(huì)借幾本書回家看看。
有一次大人們?cè)诹奶�，我無(wú)意中插了進(jìn)去，講了我的看法，大人們都愣住了，看我這么一個(gè)小孩子還懂大人的道理，大家都夸我聰明懂事。這時(shí)我就暗暗地笑，嘿！這是我從書上學(xué)來(lái)的。自從那以后我就愛(ài)上了讀書。
我還知道多讀書可以讓我們的全身都有禮節(jié)，可以從書中發(fā)現(xiàn)自己身上的不足之處，使我們不斷地改正錯(cuò)誤，擺正自己前進(jìn)的方向，所以書是我們的好朋友，我真的愛(ài)上了讀書。
謝謝大家！
書是我的好朋友作文500字_五年級(jí)作文15
我有一些很要好的朋友，它們就是擺放在我的書柜里那一排排整齊的書。
我平常與它們相處，就不只兩三個(gè)鐘頭了。每一次分手都是極不情愿的。就算是作業(yè)太多，沒(méi)時(shí)間看書，很晚才睡覺(jué)，也要趁父母不注意，開開床頭燈多看一會(huì)兒。要不是因?yàn)槲颐魈煲蠈W(xué)，我真想用火柴棍兒支著眼皮，看他個(gè)通宵，過(guò)足癮······
每當(dāng)我快樂(lè)的時(shí)候，我會(huì)與它們相處。《十萬(wàn)個(gè)為什么》使我對(duì)生活中那千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)問(wèn)題有所了解；《物理的妙趣》使我在物理的海洋中得到滿足；《中國(guó)通史》使我仿佛置身于古代，掌握了從古至今的重大歷史事件······
每當(dāng)我無(wú)聊的時(shí)候，我也要與它們相處。《福爾摩斯探案集》讓我知道了曲折的案件和福爾摩斯那獨(dú)到的推理過(guò)程；《哈利·波特》讓我沉浸在魔法世界當(dāng)中不愿返回；《莎士比亞全集》讓我跟著他的每一個(gè)情節(jié)一同高興、擔(dān)心、著急······
每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，我還要與它們相處。安徒生的每一篇童話仿佛都有魔力，把我深深地吸引住了，以至于忘記了煩惱、困難；海倫的自傳使我想到了她由一個(gè)又聾又盲的孩子變成一個(gè)大作家那種不畏困難的精神，從而敢于面對(duì)困難；魯賓遜在孤島上生存的情節(jié)，使我有了辦法，去解決困難······
每當(dāng)我犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，我更要與它們相處。《快樂(lè)成長(zhǎng)》使我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤；《讀者》中的兩代之間讓我想起了父母對(duì)我的好，知道了不該犯錯(cuò)，從而淚流滿面；《愛(ài)的教育》使我有了勇氣，向父母道歉······
書，是知識(shí)的階梯；書，是精神的食糧；書，是智慧的源泉；書，是生活的向?qū)�。書，是我的好朋友，更是大家的好朋友。書，我�?ài)你。
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