人類的朋友400字_四年級作文_小學作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的人類的朋友400字_四年級作文_小學作文，希望能夠幫助到大家。
人類的朋友400字_四年級作文_小學作文1
今天下了一場雨，以前，我從來不覺得下雨有什么特別呢？今天，我也不再是這么認為的，我細心地觀察了一回，有了新的發(fā)現(xiàn)呢！
下午，我在公園散步。仰望了一下天空，看見蜻蜓低飛。蜻蜓好像要告訴我：“請注意，等一下有一場雨�！蔽倚南耄翰豢赡�，天氣晴朗著呢！我還沒有玩夠呢！
走著走著，我在地上看見成群的螞蟻在搬家，螞蟻好像在說：“我在搬家呢，等一下有一場雨。你趕快回家吧！“我想：不可能吧。陽光正好呀！
我來到池塘看見小魚正游出水面，我奇怪了：小魚你不是應該在水里嗎？小魚好像說：“等一下要下雨，水里太悶了，我出來透透氣。你不回去嗎？別等一下被淋濕了�！闭娴囊掠陠�？我半信半疑。
正在我猶豫著要不要回家，突然想起了轟隆隆的聲音，下起了一陣雨。幸好我走到了涼亭里，不然就要被淋成“落湯雞”了。
我也明白了：原來蜻蜓低飛、螞蟻搬家和小魚透出水面，就是預示著天要下雨。它們真不愧是人類的好朋友！動物世界真奇妙！
人類的朋友400字_四年級作文_小學作文2
夏天到了，我家小花園的魚池里來了幾只小青蛙，每天晚上都呱呱地叫。
一天晚上，媽媽對爸爸說：“這叫聲太吵了，我們把青蛙給趕走吧�！蔽疫B忙說：“不行，不能把它們趕走，它們是人類的朋友！”媽媽問我：“你說青蛙是人類的朋友，你了解它嗎？”“當然了解，我在書上看過青蛙的資料。青蛙長著兩個圓而突出的眼睛，一張又寬又大的嘴，舌頭很長，可以捉蟲子。身體的背上是綠色的，帶有深色條紋，腹部是白色的。身體下面有四條腿，前腿短，后腿長，腳趾間有蹼，既會游泳又能跳躍。青蛙每天能夠吃70多只害蟲，一年便能吃一萬多只害蟲，它是農業(yè)害蟲的天敵”我胸有成竹地說了一堆關于青蛙的資料，媽媽聽了點點頭，又問：“青蛙對農業(yè)有很大的幫助，但它在我們的花園里能有什么作用呢？”我信心十足地說：“它在我們的花園里吃蚊子、蒼蠅、蝗蟲，有了它，夏天就不怕蚊子咬了�！�
這時，只聽“咣鐺”一聲門響，我立刻反應過來，準是爸爸按照媽媽說的去趕青蛙了。我趕緊往門口跑去，追爸爸。只見他拿著魚網正要捉青蛙，在這千鈞一發(fā)的時刻，我一步跑過去，抓住了魚網，對爸爸說：“不能傷害它，青蛙是益蟲，我們要保護它們�！边@時，媽媽也來到了魚池邊，對爸爸說：“寶能說得對，把青蛙留下來，和我們做朋友吧�！�
于是，每天晚上我又能夠“聽取蛙聲一片”了。
人類的朋友400字_四年級作文_小學作文3
我是一只啄木鳥，這片樹林就是我保護的結果：一眼望去，給人的第一印象是一一綠色、茂盛。鳥兒歡快地叫著，對眼前的景象贊不絕口，樹兒們自豪的挺著它那粗壯的背，不時揮動它那茂綠的“帽子”……這是我們啄木鳥一代又一代職責和堅守的結果，就先不自夸了，我也要隨著時間的腳步，去林子里盡情放松我的翅膀啦！
“咚咚咚，咚咚咚……”咦？是什么聲音呀？我來到發(fā)聲地，目睹了一位伐木工正揮著他的斧頭砍向一棵大樹，嘴上還說：“這棵樹可真大呀！最少能買到兩三百元，哈哈哈……”
我皺著眉頭，心想：他不知道這樣的樹林很少了嗎？他不知道樹的作用可大了嗎？樹可以為人類抵御風沙；可以產生氧氣，讓黑氣沖天的城市得到綠化；可以調節(jié)氣候，保持生態(tài)環(huán)境的平衡……樹是人類的朋友，他怎么可以這樣做呢？
“你這個伐木工！”我朝他飛去，“你不知道樹的作用有多大嗎？……”
我已經站在他的肩膀上�！拔也痪涂硯卓脴�，賺幾個小錢，至于嗎？”伐木工不知悔改。
我憤怒了，說：“你這個壞蛋！這是我精心保衛(wèi)的林子呀！你聽了樹的作用還不知悔改！你這段木頭腦袋里一定有蟲！”說著，我朝他的腦袋上啄呀啄。
“哎呦，你這只死鳥！看我不把你……”他舉著斧頭，動了動肩膀，我飛起，他的斧頭朝我的方向砍去，我連連飛向空中，他繼續(xù)砍著樹。而此時的我只能眼睜睜地看著一棵棵樹慢慢倒下……
唉，人類呀，不要在砍伐樹木了，樹是人類的朋友，人類也離不開樹呀！
人類的朋友400字_四年級作文_小學作文4
我有一個小伙伴，它叫“白白�！彼臀液芤�！
“白白”剛到我家時顯得很陌生，白天不聲不響的躲在一邊，只在吃飯時才小心翼翼地出來，簡單的吃幾口就又回去了�？傻搅送砩�，它扯開嗓門兒“汪汪”地叫起沒完。我開始有些厭煩了：“媽媽它為什么叫��？”媽媽說：“它可能想媽媽了吧。”聽到媽媽的話，我又有點可憐它了。我把火腿腸遞給它吃，撫摸著它的頭，它好像很感激我，不叫也不鬧了。過了幾天，它和我熟悉起來。
之所以叫它“白白”是因為它全身潔白，每天我放學回家，都是它在迎接我，一看見我就像一朵白云飄到我的面前，在我腳興奮地前蹦來跳去，又“顛顛兒”地跑回門口等著我�！鞍装住焙茏杂X承擔起看家護院的責任。白天我家沒人或晚上休息時，它會安靜的守在門口一動不動，有人要進院子，它立即大呼小叫的，非把人攆出去不可。有一次我領著一個很要好的同學來家里玩，“白白”看見了一言不發(fā)的蹲在一旁警惕的觀望著。當它看見我和同學鬧起來，它“嗷”的一聲撲上來張開嘴就咬，嚇的同學一溜煙的跑沒影子了。
時間已經過去了很久，“白白”把這里當成自己的家，依然堅守在它的崗位上。我把它看成是我家不可缺少的一員。我要用心的愛護它。
人類的朋友400字_四年級作文_小學作文5
烏龜是兩棲動物，也是一種常見的小動物。它體型較小，人見人愛，可有個小缺點，膽小。當你靠近它，無論在它旁邊放了什么東西，它都會飛快地縮進殼內，等到沒人的時候，再慢慢地探出頭來，輕輕地碰碰那個東西，好像是在碰一個炸彈似的。
常見的烏龜殼是深綠色的，還夾著幾條黃褐色的條紋，把它放在陽光下，就像是一塊閃閃發(fā)光的綠寶石。烏龜?shù)念^是橢圓形的，嵌著一對針孔大的小眼睛，咕嚕咕嚕地轉個不停，好像在偵察周圍安不安全。烏龜最奇怪的就是那四只腳了，你只要仔細一看，就會發(fā)現(xiàn)，它前面一對腳有四個腳趾，后面一對腳卻有五個腳趾！這到底是怎么回事呢？真讓我百思不得其解呀！
烏龜?shù)臍�，我想應該是動物中最硬的。它剛來我家時，有個怪念頭，爬出魚缸。有一次，我在做作業(yè)時，忽然從客廳傳來了“啪”的一聲，我想，唉，一定是烏龜爬出了魚缸，快去看看它有沒有摔壞吧！我來到客廳，眼前的場景讓我哭笑不得，它四腳朝天，身子費勁地扭來扭去，可它的殼竟然還是好好的。后來，我在電視上看到，連獅子、老虎之類的猛獸都拿它的殼沒有辦法。
在戰(zhàn)爭中，常見的坦克與裝甲車也是照著烏龜?shù)臍ぐl(fā)明的。它們既有防御作用，士兵可以藏在里面，還有攻擊作用，車上可以裝上機槍，有的坦克還能發(fā)射炮彈呢！而只有導彈才能將它們打敗，那小小的槍類根本就不是它們的對手。
我真沒想到，連這巴掌大的烏龜都有我們意想不到的本領。小烏龜，你可真不“小”！
人類的朋友400字_四年級作文_小學作文6
每次，在回家的路上，都可以看見洞井河下面的樹垂彎了，或是斷了，看到這樣的場景，我真是悲痛萬分呀！如果你想看到以前那枝葉茂盛的樹可以說是難上加難！現(xiàn)在，我就給你們講講這個故事吧！原來的樹是挺拔高大，千枝萬葉，這些樹聳立在洞井河邊，它們一個個昂首挺胸，像軍容威武的戰(zhàn)士那樣，守衛(wèi)著我們的洞井河，太陽照在一排排樹上，閃耀出奇異的金屬般的光芒，那般輝煌，那般威武，簡直是一朵朵瑰麗的霞，一蓬燃燒的火，再看那成千上萬高大松樹，褐色的樹干，粗粗的，筆直筆直，那些松葉綠得天真、綠得可愛，像一把張開的綠絨大傘，為人們遮擋著烈日，貢獻著自己的一切，樹——人類的朋友作文。唏唏嚦嚦、唏唏嚦嚦，天下起了蒙蒙細雨，樹木們都吮吸著甘露，雨過后，樹在明媚的春光下孕育著新的生命力，又長出嫩綠的新葉，一派生機……現(xiàn)在跟以前真相差太遠了，樹木都垂彎了腰，低下了頭，在那唉聲嘆氣，它們多么希望人類不要破壞它們呀！讓它們繼續(xù)生長著。就是因為太多太多的人把它們砍下來，帶回家做柴澆：煮飯、炒菜，使它們過早地結束了自己的生命，我要告訴那些不愛護花草樹木的人們，它們也有自己的生命呀！它們還要繼續(xù)生長著，長出粗壯的枝干，茂密的葉子，為人類造�！蚁耄喝绻胍鋫兓氐揭郧澳菢映錆M生機，充滿活力，必須大家齊心協(xié)力，共同努力，保護我們身邊的花、草、樹木，這樣才能使這些植物恢復本來面貌。讓我們一起努力吧！
人類的朋友400字_四年級作文_小學作文7
狗長得非常可愛：高高豎起的耳朵，只要有一絲動靜都能引起它的注意；水靈靈的黑眼睛小巧玲瓏，警惕性非常強；它的嗅覺非常靈敏，鼻子總是濕濕的，如果鼻子干燥的話就說明它生病了；彎彎的尾巴總是向上翹著，像一個“大問號”。一只經過訓練的警犬，在坐立不動時有“一夫當關，萬夫莫開”之勢。
狗吃東西從不挑剔，肉它吃，剩菜剩飯它也吃，就連路邊的發(fā)霉水果它都吃。狗睡覺時總是先選擇一塊地方，然后在周圍轉上幾圈。我想，它大概是擔心主人的安全，巡視一下周圍有沒有敵情，等它放心之后，便蜷成一團躺在地上睡了起來。睡覺時耳朵總是貼在地上，一旦有什么動靜它就立即醒來，做好戰(zhàn)斗準備。
狗的住處十分簡單，悉心的主人會給它撘一個小窩，或拿一個箱子或盒子給它做窩，而有的主人干脆讓它自己找住處，夏天熱了就睡在大樹底下，冬天冷了就躺在爐子旁。
狗雖然生活條件非常差，但它卻是人類的好幫手。比如說：牧羊犬可以幫人放牧，它像一個衛(wèi)士時刻保護著羊群。藏獒是藏族人民的保護神，它有一種特別的逃生方法，要是遇到危險，它可以咬斷舌頭，捕獵者了見了紅彤彤的舌頭，就不會再去追擊它，過幾個月，舌頭就又長出來了。警犬可以幫助警察找到毒，可以通過氣味找出逃犯的下落，幫助消防員救出在火里的人。
小朋友們，狗是人類的朋友，我們要善待它們。
人類的朋友400字_四年級作文_小學作文8
大自然有很多很多的鳥兒都是我們的朋友，但是我最喜歡的朋友是燕子。
我和燕子第一次見面是在我房間的窗臺上。只見燕子兩翼烏黑，肚子雪白，尖尖的嘴巴紅得似火，飛起來輕柔靈巧，優(yōu)美極了！我正在做作業(yè)的時候，兩只燕子在我的窗臺上蹦蹦跳跳、嘰嘰喳喳，好像在說：“我們能在你房間的窗戶上壘窩嗎？”我善意的笑著，燕子認為我已經同意了，高高興興地飛走了。
我從書本上得知燕子能報春，能吃害蟲，是農作物的好朋友。我便仔仔細細觀察燕子是怎樣壘窩的。它飛到水坑邊，嘴里含著泥土在窗戶上，小心翼翼地把泥土放在壘過的缺口上，仔細地看一下吱吱地叫，又飛走了。就這樣，兩只燕子穿梭似的一會兒飛來，一會兒飛走�？粗粗�，我的眼睛疲倦了，但是燕子毫無倦意，仍然干個不停。從這一天開始，我有時間就到窗臺上看一下。十多天后，瓷碗大小，外表重重疊疊的燕窩終于出現(xiàn)在窗戶墻頭�？粗喔C我呆住了，終于明白燕子憑著堅持不懈的頑強毅力壘出這么美麗堅固的窩。
每天我放學回家做完作業(yè)便觀察燕子的生活習慣，我們漸漸的成為了好朋友。天氣慢慢轉冷了，燕子飛走了，我至今還念念不忘我最好的朋友燕子，希望明年的春天你再飛回來吧！
人類的朋友400字_四年級作文_小學作文9
說起狗，有許多形容詞可以形容，有褒義詞，也有貶義詞的!其實，狗是人類的好朋友，也是最忠心的小動物了!
狗是世間忠厚，老實的動物，也許你聽過，狗對待人，就像下人對待主子一樣，是那樣的忠心，我家養(yǎng)了一條花狗，它有著黑白相間的皮毛，眼圈部也是黑白的相襯，仿佛跟熊貓一樣，但它有著一雙迥迥有神的眼睛，看過去胖乎乎的，可愛極了，每法我放學回家，它就會興花怒放的跑到我身邊笑，仿佛在叫：“啊，主人，你終于回來了�！泵慨斘业牡艿苷f話時，它就會時不時地豎起耳朵在一旁聽著，每當陌生人來我家時，它就會露出好奇的眼神，每法我喂食時，它那又渴望目光又盯著我，當它吃完時，使會蹲下來休息。
對于人類來說，狗是人類最忠誠的朋友。也是人類最喜愛的寵物之一。
我個人認為狗十分通人性。有時狗會按照我們所說的去辦，并且狗還可以做一些人所辦不到的，例如狗的嗅覺靈敏，他可以幫助識別一些，還可以下水救人等等。
普通家里養(yǎng)的狗在生活中顯得十分可愛，活潑，深愛人們的喜愛，并且也是孩子們的玩伴。
狗是一種很容易養(yǎng)的一種動物，其主要特征有：乖，巧，可愛，活潑等，但有時狗不是這樣子的，有時狗也很兇猛，例如當危險來臨時它會變得兇悍，只要我們真心對待狗，狗也會真心回報的。
狗是有靈性的動物，懂得報恩，懂得分好壞。所以狗是人類的好朋友!
人類的朋友400字_四年級作文_小學作文10
動物和人類一樣有生命，它們和我們共同生活在美麗的地球上。你看，小鳥在藍天上自由地飛翔。大白鵝在清澈的河水里快樂地游泳。山羊在綠綠的草地上津津有味地吃著青草。你再瞧，在一座嶄新的房子前，有一個小女孩一手拿著塑料盆，一手灑下谷粒，小雞們吃得可歡了！蝴蝶在美麗的花叢中盡情的飛翔。
動物是我們人類的朋友，他們給我們帶來很多好處。燕子能捕捉害蟲，還能預報天氣。牛會耕地，把硬硬的土地翻松，讓農民伯伯把種子播下�？兹傅奈舶拖裎宀世_紛的扇子，給游人欣賞。母雞能下蛋，蛋可以讓人吃了增加營養(yǎng)。
我們的好朋友在流淚，它們在向我們人類呼救。小狗在向我們人類呼救。一個小男孩用繩子拴著小狗的脖子，失去了自由。他流著淚大聲呼喊：“快救救我吧！把我脖子上的繩子拿掉�！币晃粺o知的農民把小青蛙放在小竹籠里，大聲叫：“賣青蛙！”小青蛙呱呱地叫，好像在說：“快放了我們吧，我們要為莊稼捉害蟲！”森林里，一位木匠正拿著電鋸砍樹，鳥巢里有小鳥一家，鳥媽媽嘰嘰地叫：“別砍了！否則我們要無家可歸了！”人們把污水排放到清澈的江河里，小魚兒喘不過氣來了，他們呼喊著：“別排了，我們要臭死了！”
那么我們能為身邊的動物朋友們做些什么事？我想：做一個木牌上面寫著“請愛護小鳥，讓我們趕快行動吧！”
人類的朋友400字_四年級作文_小學作文11
今天，我來到了植物園。大自然中我有許多朋友，其中我和樹木的關系最密切了。
樹木能保護生態(tài)，美化環(huán)境。只有在有樹木的地方，才會讓人感覺到郁郁蔥蔥，生氣昂然。如果地球上沒有了樹木，一切就會變成光禿禿的，死氣沉沉。樹木不但可以美化環(huán)境而且能凈化空氣。一片片樹林就是一個個天然的氧氣制造工廠，一棵棵樹木就是一位位制造氧氣的工程師。因為，樹木在陽光的照射下，能產生光合作用，吸入二氧化碳吐出氧氣。人們在大樹下休息玩游戲，可以精神倍增，身體健康。
樹木還是保護土壤的勇士。樹木的根深深地扎入土壤里，就像無數(shù)只巨手牢牢地抓住土壤。下暴雨時，他們就像牢不可催的長城，不讓雨水把土壤沖走。但是，有些人為了私利、賺錢，亂砍亂伐樹木，導致在下暴雨時，雨水把土壤沖到河里，河水溢了出來，發(fā)生洪災。人們的生命和財產都受到了損失。所以，樹木對我們來說是多么重要。
樹木還為國家建設提供了大量有用之材。我們可以在高樓大廈和舒適的.房里看到樹木的身影，在我們生活的每一個角落里都能發(fā)現(xiàn)他的足跡……。
樹木能使人們在健康的環(huán)境中生活，使我們擁有一個幸福美好的家園。讓我們都和樹木成為好朋友，愛護它，保護它吧！
人類的朋友400字_四年級作文_小學作文12
馬路中央有一隊引人注目的“行人”……
這隊“行人”是由鴨媽媽帶著一群小鴨組成的，他們優(yōu)哉游哉地從馬路中央走過。車子停了下來，司機們耐心地等待著鴨群走過。這中間，沒有人鳴笛沒有人驅趕，沒有人踩動油門……像是有國家高級官員從車前走過，無人沖撞。
這幅圖，傳達給我們一個要“保護動物”的意識：動物是人類的朋友。
我曾看過一個故事：一對夫妻救了一只重傷的鴿子。他們治好鴿子的傷，把它養(yǎng)了起來。夫妻兩人非常喜歡鴿子：和它一起玩耍，和它一起嬉戲，鴿子也對他們非常信任。有一天，夫妻兩人坐在一堵墻下閑談，鴿子站在一邊。突然，鴿子焦躁不安地大聲鳴叫，像是要發(fā)生什么大事。夫妻倆趕緊起身查看，就在他們剛走遠，那堵墻“轟”的一聲塌了，鴿子被壓在下面，兩人情知不妙，趕快扒開廢墟，只見鴿子已經奄奄一息。兩人不禁淚下。沒想到，鴿子為報他日之恩，以死相救，真的非常令人感動。
還有不少動物報恩的故事，我們看得出：動物是重情義的，動物是知恩圖報的，動物是人類的朋友。我們要保護動物，讓人與動物和平相處。
人類的朋友400字_四年級作文_小學作文13
“書是人類進步的階梯”高爾基的這句話證明了“書”是人生活中必不可少的一位“朋友”。書是我的寶貝，我無時不刻都和它在一起。對于我來說，書是我最愛的東西，也是我的一位知己。
書可以撫平我的心，使我冷靜下來。在一個，陽光明媚的中午，我的心里卻正在電閃雷鳴。我為什么會如此悲傷和絕望呢？因為，我的語文第三單元考試考砸了。我只考了九十二分。全班五十四人。光是九十多分的就有二十多個。這一下，媽媽肯定又要對我用“河東獅吼”了。媽媽中午還不知道。現(xiàn)在風平浪靜，到了晚上還指不定鬧出什么呢？我一邊絕望地想著，一邊走上回家的道路。我要好好享受這段死前的快樂。我狠狠地扒著飯，甜甜的包心菜，在我的嘴中卻若咖啡般苦澀。我靜靜地走進了我的房間，狠狠地把自己摔進柔軟的小床。突然，我不小心瞥到那塞滿書的書柜，就拿了一本書，想好好的靜一靜。這本書是意林系列的《三色堇騎士之歌》。是新買的一本書。我靠在枕頭上，像往常一樣跌進了書中描繪的情景里。漸漸地，我完全融入到這本書來。我被哪位父母雙亡、和姥姥相依為命的季雪 感動了。她是那么的堅強、那么會體諒別人、那么的堅強。“堅強”？對！我應該堅強。我已經盡力了，媽媽沒有理由罵我。下午，我和媽媽坦白了這些事，并告訴媽媽我已經盡力了。媽媽出人意料的沒有罵我。只是讓我，下次再努力一把。
我可以從書中學會很多道理，可以從書中找到快樂。書是我的精神支柱。書充實了我的生活。我愛書！
人類的朋友400字_四年級作文_小學作文14
《尼爾斯騎鵝旅行記》是瑞典著名的女作家塞爾瑪·拉格洛芙寫的。
這本書主要寫一個經常欺負動物的男孩兒尼爾斯被狐仙變得只有大拇指那么大，他騎在雄鵝背上跟隨大雁旅行，到了很多地方，經歷了許多危險。她漸漸養(yǎng)成了主動幫助動物的好習慣，后來還變成了一個熱愛動物、關心動物的好孩子。
像從前的尼爾斯一樣，我也曾經欺負過動物，我經常嚇唬我家的小鳥，讓它忍無可忍，趁我不在家的時候開溜了，去找它的親人去了；還有，我沒有照料好的我的小烏龜，在去年暑假里，我出去旅游，好幾天沒有喂它，也沒有給它換水，等我回來想起它的時候，它已經肚子朝上死了……
唉！我真不應該這樣對待小動物，動物們也是有生命的，它們都是大自然的好朋友，是大自然家庭必不可缺少的成員。比如貓頭鷹、狐貍能幫助人們捉田鼠；蜻蜓、青蛙、燕子等能幫助人們捉害蟲；牛、馬、驢等能幫助人類勞動……總之，人類與動物應該和睦相處。
其實，人與人之間也一樣，欺負弱小、互相殘殺是野蠻的行為，戰(zhàn)爭帶來的是破壞、災難和毀滅，只有和睦相處、互相幫助，才能讓世界充滿愛，我們的生活才會更加美好幸福！
人類的朋友400字_四年級作文_小學作文15
在這個自然界中，生活著一群生物，他們有兇殘的，也有善良的。
在這些生物中，我最喜歡的是鳥中的怪類——鸚鵡！為什么我說它是鳥中的怪類呢？因為它會說人話，前不久我還教它說話呢！哈哈。
那一天，我去爸爸的朋友家玩。喜愛動物的我，一聽說叔叔家養(yǎng)了一只小鸚鵡，我就興奮地不得了，嚷著要見見它。一進門，我就聽見了說話的聲音：“你好，你好！”我心想：是誰在說話��！我循聲望去，“��！”是一只鸚鵡，我尖叫起來。鸚鵡頭上的毛是黃色的，羽毛是紅色和綠色相互交錯著的。突然，它調皮的朝我眨眨眼睛，真調皮��！這時叔叔笑瞇瞇地對我說：“你啊，只要認認真真的教它說話，它就會說哦，”我一聽就來勁了。于是馬上順口就把我剛學的一段話教給了它，結果它一言不發(fā)，我著急了。這時爸爸才說你要有耐心，要一字一字或一小句一小句的教。要像你剛學說話時媽媽教你時那樣教才可以呀。哦，這時我才恍然大悟，是呀，它只是一只鳥，我不能太心急。于是我就從簡單的開始。早——上——好！我一直重復念，我大概念了半個鐘時，它終于開口了，只聽見說早————上————好！我激動地跳了起來，真是功夫不負有心人呀。我愛死這只鳥了。
通過教鸚鵡說話這事，讓我更覺得母愛的偉大，也覺得做事要有耐心，恒心，毅力！
動物是人類的朋友！我們要愛護好它們！
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