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我的好朋友作文

時間:2021-02-12 09:57:15 朋友 我要投稿

關于我的好朋友作文(15篇)

  無論是在學校還是在社會中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家整理的關于我的好朋友作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關于我的好朋友作文(15篇)

關于我的好朋友作文1

  奔奔是一條一歲的邊境牧羊犬。它剛出生不久,就被帶到了我家。從此以后,它成了我的好朋友。

  剛來到我家時,奔奔還是一只稚氣未脫的小狗,大約只有三十厘米長。也許是因為它的牧羊犬血統(tǒng),這個小家伙有著旺盛的好奇心,總是不情愿乖乖待在籠子里。沒幾天,它就學會了跑。也許是應了它的名字,它跑得越來越快。五個月大時,它在一分鐘內已經能在樓下的花園里跑三圈,甚至能像風一樣,輕輕刮落旁邊的樹葉。

  無法想象,現在奔奔已經從以前那個可愛的小肉球長成了一只威風、強壯的大狗了。你瞧,它長著長長的、黑白相間的毛,兩只水汪汪的大眼睛清澈又明亮,四條腿特別健壯,長長的尾巴歡快地搖來搖去,似乎在和我打招呼呢!

  奔奔也總是把我當成自己的好伙伴。每次,只要它看到我走到籠子邊,總是激動地上躥下跳,好不快活!我也看透了它的心思,總是笑瞇瞇地打開籠子門,讓它如愿以償地和我玩一會兒。童心未泯的奔奔總是會在我腳邊撒撒嬌,它時而用腦袋蹭我的腳,時而用嘴親我的鞋,那樣子常常把我逗得哈哈大笑。只要我一把它最喜歡的玩具足球拿出來,它便兩眼放光,緊緊盯住球。我飛起一腳,把球遠遠踢出,然后手一揮,奔奔便飛奔出去。如果說它小時候跑起來像風,那現在可以說是一道閃電!一眨眼工夫,它已經叼著球蹲坐在我腳邊了。于是,我便獎賞似的撫撫它身上的毛,猛然間又用腳跟把球往身后踢?杀急家采硎植环,它一個飛躍調轉方向,以迅雷不及掩耳之勢把球追到了這看似無聊的一舉一動,在我們倆眼中卻是樂此不疲。

  奔奔和我是心有靈犀的好朋友。

關于我的好朋友作文2

  我有一位好朋友,她叫曉鳳。她是一個俊俏的女孩,一頭烏黑光亮的長發(fā)粉紅色的絲帶扎成“馬尾”,兩道濃黑的眉毛下閃動著兩顆寶石般的大眼睛,顯得機靈敏銳,櫻桃般的小嘴里藏著兩排潔白的牙齒。笑的時候腮邊就會出現兩個可愛的小酒窩,生氣的時候薄薄的嘴唇微微向上一翹,活像個數透了的小櫻桃。我很喜歡和曉鳳玩,那是因為她漂亮嗎?不是的,那是因為她的心靈美:

  一次,我和曉鳳一起去坐公共汽車,車上很擁擠,好不容易搶到兩個位置坐下。這時,一位一只腳跛了的老奶奶一瘸一拐地走上車來,她看了看周圍,沒有座位了,只好扶著扶手在那里站著。我想上前讓座,可是一想到站著很難受,位置上就像涂了萬能膠一樣,怎么也站不起來!袄夏棠,請到我這里來坐吧!睍曾P大聲地說。老奶奶看到有人肯給她讓座,含著微笑,拄著拐杖,迎著曉鳳走來。曉鳳扶著老奶奶坐下,老奶奶滿懷感激地說:“小姑娘,謝謝你啊!”曉鳳笑著說:“別謝,別謝我給老人讓座那是應該的!蔽铱戳丝蠢夏棠,發(fā)現她的眼睛濕潤了,她說:“小姑娘,你可真是一個好人。 睍曾P什么也沒有說,只是笑了笑。

  下了車,我問曉鳳:“你覺得這樣做應該嗎?難道你不怕站著辛苦嗎?”曉鳳對我說:“難道你不認為這樣應該嗎?我們之所以可以過上今天的好生活,還不都是老人們用血和汗水換來的,所以我們應該尊敬他們!甭犃诉@番話,我感到又羞愧,又悔恨,為什么我不能像曉鳳那樣給老人讓座呢?我真是不如曉鳳啊。

  曉鳳真是我的好朋友啊!她不僅品德好過我,還教會了我如何孝敬老人們。

關于我的好朋友作文3

  每個人都會有一個最要好的朋友,聚在一起時,總能把憂愁變成快樂,把冷清化為溫暖。有位名人曾說過:“多一個朋友就等于多了一扇窗戶”,我也有一個好朋友。你看!他個子高高瘦瘦的,有強健有力的胳膊和一雙老練的大手,走起路來駝著個背,做起鬼臉總愛吐大舌頭,跑起來像一陣“風”,跳起來就像腳上安了“彈簧”。他喜愛打籃球,而且每天必打,只要有一天摸不著籃球手就會感覺發(fā)癢。那天,天上下著淅淅瀝瀝的小雨,他還是一如既往地拍著球來到球場,我都不由自主的為他擔心。在六(4)班,他是同學們公認的籃球健將,因為他跳得高、跑得快,而且對籃球十分熱愛,所以同學們都推舉他為籃球隊的大前鋒。在學校的球類運動會上,他總能為班集體創(chuàng)造一個又一個奇跡。暑假里,他請我到他家去玩。一進門,他拿出拖鞋給我換上,帶我到冰箱前大方地說:“渴不渴?喝點冰橙汁解渴吧!”我接過橙汁嘗了一口,“嘖!真甜哪!

  于是我一邊說謝謝,一邊咕咚咕咚全喝了下去。他又從床底下小心翼翼地拿出了《大富翁》,客氣地邀請我跟他下棋,見我還不懂一些規(guī)則,又耐心地給我仔細講解,直到我完全明白。下完了棋,他牽著我的手來到客廳打開電視。他沒有選擇他最愛看的體育節(jié)目,而是調到了我比較喜歡看的游戲頻道。他看我盯著電視那么入迷,關切地問道:“想不想吃我親手做的刨冰?”我頭都沒抬連忙答道:“嗯,這個主意不錯!”為了不影響我看電視,他特意把廚房門關起來,經過一番忙碌之后,只見他汗流浹背地吐著大舌頭,把一盤冒著絲絲涼氣的刨冰送到我面前。我嘗著香脆可口的刨冰,心里美滋滋的?粗摇疤兆怼钡臉幼,他滿意地笑了。這就是我的好朋友——我的哥哥胡思諾,一個對籃球癡迷又很實在的人;一個和我相處了十年,對我照顧無微不至的好朋友。

關于我的好朋友作文4

  我有一個非常要好的朋友,從一年級到現在,我們每天形影不離,一起學習,一起游戲,她就是我們班的班長羅美欣。

  她高高的個子,皮膚黑黑的,原本一頭烏黑亮麗的長發(fā),幾天前卻被剪成了一個圓溜溜的蘑菇頭,不過,還是挺可愛的。一雙黑葡萄似的眼睛,仿佛會說話似的,忽閃忽閃的,高高的鼻梁下面是一張能說會道的小嘴,說起話來聲音非常的甜美。她的愛好與我一樣,喜歡看書、寫毛筆字、畫畫、玩電腦。

  她是一個文靜的女孩,從來不與同學打打鬧鬧,在老師與同學的眼中,她不僅是一個人見人愛的乖乖女,還是個成績優(yōu)異的好學生。她平時學習很努力,上課專心聽講,每次考試都能取得優(yōu)異的成績。每當學校舉行一些業(yè)余活動,她都能以身作則,積極地參加。她講文明,懂禮貌,還經常熱心地幫助那些有困難的同學。

  記得上學期,有一次我在寫語文作業(yè)時,不小心把鋼筆摔壞了,當時的我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉,簡直快哭了,心想沒有鋼筆可怎么寫作業(yè)呀?這時,坐在后面的她仿佛看出了我的心思,不急不忙的走過來,小聲地對我說:“別著急,我這有支備用的鋼筆,送給你”,“謝謝,謝謝……”,我激動得熱淚盈眶,打心眼里感激她。這真是雪中送炭啊!如果沒有這支鋼筆,我真的不知道怎么辦才好。直到現在,我還一直保存著那支鋼筆,因為它是我們友誼的見證。

  她的優(yōu)點很多,而且從不犯錯,唯一的缺點就是太靦腆,太害羞,上課不喜歡舉手發(fā)言,而這正是我的優(yōu)點,我希望我們在以后的學習上能夠取長補短,互相學習,共同進步。

  這就是我的好朋友羅美欣,她一定很棒吧!

關于我的好朋友作文5

  我有許多的好朋友,其中最有趣的就數我的弟弟——小奕了。

  小奕是個小甜心。他的身體不胖也不瘦,圓圓的臉蛋上嵌著一雙機靈的小眼睛,一笑起來,眼睛瞇成一條縫,臉上還會出現兩個深深的酒窩,看得人心里甜滋滋的。當他玩得開心的時候,會撲進你的懷里,在你臉上印上一個濕漉漉的吻,就算我有再多的煩惱都飛到九霄云外了。

  小奕很好學。每次我給他講故事的時候,他總是聽得特別仔細,我稍微慢一點,他都會急著追問“后來呢?后來呢?”當你問到他答不出來的問題,他會撓撓頭說:“這個我不知道哎,姐姐你快告訴我!”

  小奕很喜歡我。每次他媽媽問:“我們假期出去旅游,你想帶誰一起去?”他總是毫不猶豫地說:“帶悠悠姐姐!”。他媽媽帶他出門,要是知道是和我一起玩,他就會開心得一蹦三尺高“太棒啦!”。他得了好吃的,誰想要嘗一口可不容易,他會揚著下巴說“我只和悠悠姐姐分享!”說完,就往我這兒一塞,有一次動作太快,差點兒塞到我的鼻子里。

  小奕雖然小,可他身上卻有很多值得我學習的地方。有一次練習書法,有個“安”字怎么也寫不好,我生氣地扔掉了毛筆。我走出房間,看見小奕正在玩樂高,有個積木怎么也拼不上去。我走過去說:“小奕,姐姐幫你拼吧!”小奕頭也不抬說了聲不要,埋著頭繼續(xù)拼。只見他一會兒兩只手用力往下按,一會兒拿著幾個小零件比較著,一會兒又拆下幾個。過了好久,終于拼好了,他對我揚了揚拼好的小車,得意地笑了。看著他,我若有所思:只要堅持不懈,就能成功。弟弟這么小都不輕易放棄,我為什么不能呢?我拍了拍小奕的頭,說:“你自己玩一會兒,姐姐也去努力啦!”我重新拿起毛筆,靜下心來,終于寫出一個滿意的“安”字。

  你們瞧,小奕就是這么一個讓人沒法不喜歡的小可愛!你們喜歡他嗎?

關于我的好朋友作文6

  我們班上有兩個名字聲音很相似的人。其中有一個就是我的朋友。他經常煩惱自己的名字和別人一樣,所以他就經常找我—他最好的朋友來傾訴。他的事跡我怎么說也說不完。就讓你來聽幾件吧。

  我開學的時候,老師都不認識我們只有點名來認一些人。我還是順利的通過了點名,老師就從此認識了我?晌业呐笥丫筒皇悄敲春眠\拉。他最倒霉了,起先,老師念的是周林,可我的朋友叫周瀝,他也不想一想就叫了一聲“到”。他又開始玩他的了。后來,老師又念了周瀝。這時,他就納悶起來了,就問老師:“老師,您剛才不是念了我嗎?怎么又念我了。”

  后來,老師問他:“你叫什么名字?”“周瀝”他一下子就說了出來。“周瀝……。”老師小聲的念著,老師過了一會兒就說:“我現在說的就是周瀝啊。”“恩?什么,那前面的那個是?”我的朋友疑惑了。又過了一會兒,老師又說話了:“先前的那個是周林,不是周瀝!薄扒懊娴哪莻叫什么名字?”我的朋友還沒有聽清楚!爸芰謣~!崩蠋熡悬c不耐煩了!笆鞘裁矗俊蔽业呐笥堰沒有聽清楚,這下我真的要暈了。沒有辦法老師又說了一遍。這下他總算明白了。

  還有,老師那一次叫周林起來答問。這下我的朋友又聽錯了,就一下子站了起來。后來,老師說:“是周林,不是你。”這下,他面子可就丟大了啊!全班都在笑。

  我才說了,他的事跡有很多,我怎么也說不完。雖然他很煩惱,但是我這個好朋友經常幫助他,他也就覺得好多了。他是我最好的朋友,我們同在藍天下。

關于我的好朋友作文7

  有一個人在班上功課好、會跳舞、人緣佳,也參加過很多的比賽,有吹直笛、國語朗讀和跳鼓陣還有桌球比賽,可說是班上品學兼優(yōu)、文武雙全的好學生呢!她是我們的班長,她在做每件事的時候很細心,所以大家都很喜歡跟她做朋友,尤其是她那活潑開朗的個性,被受大家的喜愛。那個人就是我的好朋友

  轉進光榮國小的時候,才剛踏進教室,就有一封信是要給我的,里面的內容是想要跟我當朋友,我當然很高興的跟她說好。我跟她在一起已經一年多了,從來不曾吵過架,下課的時候就手牽手到外面去吹吹風、聊聊天,跟她已經變成了無話不談的好朋友了,如果我的英文功課不會可以問她,她的數學功課不會我們也會一起討論,可是有的時候懶的動腦就直接拿她的來參考看看啰!

  媽媽希望我能去讀好一點的學校,所以我很想要跟宥瑄讀同一所國中,可是因為他的英文程度比較好,她的媽媽希望她能到有英文資優(yōu)班的國中,雖然我想跟她一起讀,可是程度的不同就不會讓我們被分在同一班。他有跟我說過他未來的夢想,她希望大學畢業(yè)后就要到美國去了,但我的英文程度很不理想,沒辦法跟她一起去,這讓我感到很傷心,可是我已經決定了以后等我有能力我一定會去美國找她玩,因為我跟她已經約定好了。

  我在小學交過最好的朋友大概就是陳宥瑄了吧﹗因為我以前在都市的大國小都交不到可以談心的朋友,每天都很孤單上完課就回家把功課寫一寫,都過著同樣的生活,自從我認識她之后,我在學校的日子也完全改變了,又多了一份歡樂和笑容,謝謝她這一年多的陪伴,我很慶幸自己可以交到這么好的朋友。

關于我的好朋友作文8

  每個人在生活中都會有幾個好朋友,如果沒有的話那可就奇了怪了。我在生活中也有很多好朋友,其中最為要好的就是王智浩了。

  他個頭不高,圓圓的臉上長著一對十分有神的大眼睛,性格開朗樂于助人。說起他的性格,還有非常有趣的一面,那可真是與他的姓氏非常相符。⊥跄强墒抢匣⒌臉酥,沒錯,他可不怎么好惹,有時簡直就是個暴脾氣的小跳雷。

  記得我們去蛟龍軍訓時的一天早上,還不到六點,我們班外號小霸王的同學就跑到我們宿舍向陳俊豪要零食,真是的!昨天都給了他們那么多,陳俊豪媽媽千里迢迢送來的四份披薩都給了他們隔壁同學了,連陳俊豪自己都沒有吃上,我們幾個都敢怒不敢言。旁邊的王智浩看著陳俊豪那空空的書包,再看看小霸王的嘴角上還粘著幾粒薯片渣,他憤怒了,臉漲得通紅,喉嚨里發(fā)出一陣低吼,那神情像在說我勸你快回自己的宿舍,要不然別怪我不客氣。

  可能因為王智浩比他整整矮了一頭,且比他瘦小很多,他直接選擇了無視,連看都沒看他一眼,仍舊肆無忌憚地伸著手,向陳俊豪索要零食。

  小霸王還沖他怒氣沖沖的喊道:該你什么事?

  我路見不平,主持正義,你光吃別人的算怎么回事?王智浩毫不示弱,臉不變色心不跳地回答。

  沒你事,一邊呆著去!小霸王根本沒把他放在眼里,直接推了他一把。

  這下可激怒了王智浩,他按耐不住心中的怒火,竟然沖上去和他直接對打了起來。

  別看王智浩雖然看起來弱小很多,可是爆發(fā)力卻十足,兩人扭打在一起,實力竟然旗鼓相當,這可不得了,我們趕緊把他們給拉開了,要知道如果被教官發(fā)現了,后果可是很嚴重的。自此以后,小霸王也收斂了許多,不再來要零食了,因為他知道這個宿舍有個人不好惹。

  這就是我的好朋友,一個性格開朗脾氣暴、路見不平一聲吼的小跳雷王智浩。

關于我的好朋友作文9

  我有一個好朋友,她的年齡比我的大,知識比我的多,個子比我的也高。她有一張瓜子臉,高高的鼻梁上鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛,再加上一張能說會道的嘴巴,真是美麗極了!我說到這,你們一定會問:“是你的媽媽嗎?”告訴你們把,是我的語文老師——徐香蘭。

  徐老師對我很溫和。每次,我在家庭生活上遇到了不順心的事或者爸媽誤會了我,我沒有人述說但心里憋著難受。這時候,我想到了徐老師說的話:“我相信,我可以成為大家的好朋友,如果你們在生活上遇到了難題就來找我,我一定可以幫助你們的!蹦菚r候,是我第一次向徐老師袒露心跡,我很害怕,不敢向徐老師當面說,就把想和徐老師說的話寫到小字條上粘到作業(yè)本子上,讓徐老師改作業(yè)的時候看到。

  下了課,徐老師把我叫出了教室,摸了摸我的頭和藹的對我說:“你是不是有不順心的事?”我很膽小,不敢說,只是點了點頭。徐老師又說:“你的媽媽誤會你了?”“恩”。我發(fā)出的聲音比蚊子還小。這時,徐老師對我說:“你別害怕,我們是朋友,對嗎?我看到你寫的紙條上面說,你媽媽在沒有弄清楚情況下罵你,是嗎?”“恩”。我再次發(fā)出了細小的聲音!皠e害怕,勇敢一點。”徐老師的話給了我極大的鼓勵,我開始向徐老師說出事情的一五一十。

  徐老師聽完我說的話后,和我交談起來。在這段交談中,我深深感受到了徐老師的親切之處!

  從此,我不會在徐老師面前拘束了,大膽的向徐老師說心里話。這也漸漸成了我和徐老師之間的友誼,徐老師是我最好的朋友!也是一位心理學家哦!

關于我的好朋友作文10

  我有兩個最好的朋友,一個是穎,一個是涵。

  我們不論是什么時候都在一起,課間在一起玩,中午一起去吃飯,放學一起走,我們總是形影不離,像是長在一起一樣。

  然而,那一次的事情卻讓我們的友誼出現了裂痕。

  我和穎都參加了我們學校的日語課,涵沒有參加。

  那天,穎叫涵等她,下課后她們兩個可以一起回家,然后我和穎就去上日語課了。下課了,我和穎開心地走出教室,看到的卻是正在哭泣的涵。穎問涵:“你怎么了?”涵一邊哭一邊說:“咱們三個不可能在起玩,不可能!就是不可能!”聽到這些時,我的心涼了一半,一種說不出的滋味涌上我的心頭,像是一把鋒利的刀子,正一下又一下地割著我的心。因為我知道這是為什么。穎曾經對我說:涵說我和穎總在一起,都不理她了,所以她總是感覺難過,不太想讓我和穎在一起了。穎看著難過得說不出話的我,安慰我道:“我和涵家離的近,我來解決這件事,你別難過了,先回家吧!

  我雖然答應了穎,但心里依然像是打翻了五味瓶一樣,傷心、失望、難過、失落,我似乎把各種滋味都嘗了個遍。回到家看到媽媽,我再也忍不住了,我的眼淚刷刷地流了下來,我邊哭邊和媽媽訴說著事情的經過,越說越委屈,眼淚也像斷了線的珠子一樣,怎么也控制不住。我生氣了,我多么想把這一切都忘掉,多么想刪了她的QQ,讓我的'生活里再也沒有她,沒有這一天,讓她從我眼前消失,但這是不可能的,我們是同學,每天都要見面,我也沒刪了她的QQ,因為我舍不得,我舍不得將我們幾年的友誼割舍掉。

  后來,我們經過QQ長談,加上穎的勸說,解決了這件事,原來我們對彼此都有誤解。最后我們約定,一定要做一輩子的朋友。

  經過這件事,我明白了,支撐我和我的朋友之間的友誼的是什么,是信任,是理解,只有彼此多一些信任和理解,友誼之舟才會航行的更久、更遠。

  我們的故事就像童話一樣,永遠留在了我的心中!

關于我的好朋友作文11

  我的好朋友是一個優(yōu)雅的女孩; 我的好朋友是一個可愛的女孩;我的好朋友是一個是一個憂郁的女孩; 我的好朋友是一個值得信任的人……這就是她的性格,她是我這輩子最值得深交的人,是我最信任的人,是我最喜歡的人。

  她小小的眼睛里透發(fā)出的是萬仗光芒,而她那張“血盆大口”里吐出的卻全是些閑輩之言,讓人不得不對她有所“恭維”。她舌頭、嘴與鼻子聯合發(fā)出的瘋言瘋語,讓人不敢走近她半寸。

  但是,現實中的大部分的人都擁有一個怪稱——“多面人”(指多種性格的人)。而她,也是“多面人”中的一個。

  當她正經起來時,卻是讓人自覺的退出她周圍的三寸遠……因為,在她認真時去打擾她的人,就只有這幾個后果:一、被罵走;二、被無視;最后一個,也是最不可能的一個:她的事情剛做完,然后興高采烈地拉我們一起去……發(fā)瘋……

  當她優(yōu)雅時,她卻又像一個磁鐵般把我們這些鐵(俗話說“人是鐵,飯是鋼!甭)給“吸”過去,巴不得與她暢談所有。

  當她調皮可愛時,卻又不得不讓人吐槽。嬰兒般的聲音吐出的漢字是那么的細膩,那么的……神經質。

  當她憂郁時,卻又能勾起所有人的憐憫之心,讓人不得不去安慰,不得不去心疼。只因為,那雙黯淡無光的眼眸中透出的傷感。

  她,就是我的好友,從一年級就一直陪伴著我的好友——許文雯。她是我的信仰,也是我心靈上的依靠。就算我們會在不久后分開,但我也相信——心不在,人在。念一生、姐妹情深!只要心中有對方,那么我們的友誼就依舊存在!

關于我的好朋友作文12

  要論起我的好朋友,從幼兒園到現在小學五年級有很多很多,但我最要好的朋友,要數我們班上的吳泊靜了,從幼兒園開始,一條友誼的鏈子就把我們拉到一起了,可以說,我上學以后,幾乎和她是同班同學,所以我對很了解,她瘦瘦的,中等個子,大大的眼睛,高高的鼻子,一張嘴巴能吃會道,但嘴唇不是很紅潤,而是干巴巴的,皮都起皺了,一看就知道她不喜歡吃水果。

  有一天,我和吳泊靜走在一起,突然她走開了,我以為有什么事就也跟著去了,只見她跑到小賣部前,問:“這個橡皮多少錢?”“五角。”店主回答說。于是她掏出錢買了一塊橡皮,我莫名其妙問:“你不是還有橡皮嗎?怎么還買呢?”“不告訴你!蔽乙辉俅咚嬖V我,她才說:“我家附近有個小女孩,特別可憐,她的爸爸媽媽都出去打工了,她和她弟弟就靠她們爺爺奶奶那微薄的工資養(yǎng)著,她頭上扎辮子用的皮筋都是用那種粗糙的毛線做的,她現在眼睛不是那么有神,從眼光里發(fā)出的是一種猶豫的眼光,本來他們倆個是很幸福的,她爸爸媽媽開了一家公司,沒想到倒閉了,只有去打工……”

  吳泊靜把她們的遭遇講給我聽,“那個女孩和她弟弟共一支鋼筆,他們也沒有圓珠筆,鉛筆只剩下一點了也要堅持寫完,今天我給她買了橡皮,明天我給她買支帶圓珠筆的鋼筆!蔽彝蝗灰蚕刖璜I點什么,可我沒說。

  第二天,吳泊靜果真買了一只圓珠筆的自動筆,我說:“昨天那處橡皮她收了?”吳泊靜點點頭。下午回家,吳泊靜又把筆給了她。

  她這種樂于助人的品質我佩服,所以那條友誼的鏈子拉得更緊了。

關于我的好朋友作文13

  他喜歡穿肉色的上衣,搭配著一件綠色的毛衣,再“接上”一條黑色的牛仔褲。濃眉大眼,小小的鼻子,紅潤的嘴唇,接“湊”成了我的好朋友。既喜歡打籃球,又喜歡搞怪的好朋友。

  先來說一說他愛打籃球吧!

  有一次,我們倆做完老師布置的作業(yè),立刻飛奔到球場去打籃球。他對我說:“我們來比賽一場怎么樣啊!”“好啊!來較量較量啊!”我胸有成竹地說。

  我和他的比賽即將“爆發(fā)”了,我們先來選誰的球,我沒進,他倒進了。比賽開始,我心想:這場“戰(zhàn)”只許勝不許敗,挫挫他的銳氣。他先發(fā)球,他想來個“三步上籃”幾次被我擋住了,造成走步犯規(guī)。該由我發(fā)球了,我”背身運球”來到籃下,給他來個“勾手投籃”,“涮”球進了。這招使他防不勝防。這次輪到他發(fā)球了,他想來個“二分中投”,我?guī)状巫钃跏顾麩o法投籃?晌肄D念一想,他應該不會進吧!于是我跑到籃下,準備搶籃板。他出手了,“涮”的一聲“巨”響,球進了。我頓時目瞪口呆,我太輕敵了。在后兩場比賽,我以三比二的分數戰(zhàn)勝了他。我們越打越興奮,還想打下去,這時門衛(wèi)來“轟”我們走了。在門衛(wèi)的幾番勸說下,我們戀戀不舍地回家了。

  再來說一說他的搞怪事件吧!

  有一次,老師叫同學背誦《三字經》中的幾句話,他一直沒有背會。那是因為他故意背成:“人是豬,性本讒……”第二天,老師要求全班背誦,可他忍不住背成他直編的了,后果可想而知。可我們被他弄的前俯后仰,哈哈大笑。

  他就是我的可愛、搞怪的好朋友——蔣劉熠。

關于我的好朋友作文14

  同學們都有自己的好朋友吧,相信你們肯定會說:“我當然有!”是的,有了朋友才不會感到孤獨。我也有一個好朋友,她叫王愷祺。我們是一對特別特別好的朋友。看到這兒你們也許會說:“你們倆真有真么好嗎?”我告訴你吧,上面說的是真的。哈哈,估計你們不會相信的!下面就聽我來介紹一下她吧。

  王愷祺今年10歲,比我只小一歲。她和我都喜歡扎兩個小辮子,但她的頭發(fā)黑黑的,又短又少,看起來真可愛。她小名叫豆豆,個子比我矮,胖胖的。王愷祺有一張圓圓的臉,臉上還有雙明亮的眼睛,像葡萄一樣黑的眼珠炯炯有神。眼睛上方有兩條彎彎的眉毛,宛如細細的柳葉。王愷祺的鼻子跟我一樣挺,嘴巴大大的,紅紅的嘴唇。嘴里的兩顆門牙仿佛是守門的士兵,其它牙嘛,就是城里的居民啦!她還愛拉小提琴。每次去她家,都會拉曲子給我們聽。她當時很專心。

  她的性格很活潑,從來不為小事生氣,她愛笑。記得三年級假期去徽水去玩,我們?yōu)樗跇巧蠘窍鲁臣芰。晚上,我們都不理睬對方。到了第二天,我還在床上呢,就聽到“咚咚”的聲音,原來是她來找我了。見了面,我們又在一起玩,好像昨天晚上的事沒有發(fā)生過。雖然我們偶爾會吵架,但多時會團結一心呢!這個節(jié)假日,我們去鄉(xiāng)下挖蘿卜。一開始,我們以為很好挖,可沒想到的是,蘿卜一個個都太頑強了,不管我們怎么弄它們,卻都是失敗。

  之后,我們團結起來一起挖,終于把這些蘿卜挖了出來。聽了我介紹的王愷祺,你一定知道我們?yōu)槭裁词呛门笥蚜税?希望你也和她交個朋友。

關于我的好朋友作文15

  今年暑假,我結識了一位好朋友——曾靜宇。

  她今年10歲,比我小半歲,差不多都跟我一樣高了,和我一樣也在讀四年級。一張瓜子臉上鑲嵌著一雙水靈靈的小眼睛,雖然不大,卻炯炯有神。

  她很愛笑,笑起來小嘴就像個月牙兒,好像沒有什么困難能難得住她,你一眼就能看出她的活潑開朗。

  一天,我在曾靜宇家的服裝店里買衣服,她一看見我,便熱情的邀請我去她家樓上玩,就跟邀請老朋友似的,她給我的第一印象就是熱情好客。

  來到她家樓上,好大的客廳呀,哇!客廳的一角玩具都快堆成小山了,顯然她很愛玩玩具,這就是她給我的第二印象。

  她開口就問我:“你想玩什么?”我搖搖頭,一副很難為情的樣子,她突然一蹦,高興地說:“我知道玩什么了!”這就是她給我的第三印象。

  只見她跑到玩具堆里,迅速地找出一盒軍棋,說:“我們用軍棋來發(fā)明一個游戲!”話語中仍帶些激動!鞍!發(fā)……發(fā)明游戲!”

  我有些丈二的和尚——摸不著頭腦,她卻堅定的點點頭。見我依然一幅迷惑不解的模樣,她又主動說:“我們都來想想,發(fā)明個與軍棋有關的游戲!

  時間一分一秒的過去,我的腦子里一點想法都沒有。

  不過,我倒想看看她能發(fā)明個什么游戲……我正想著,突然她又一蹦,激動的說:“我發(fā)明出游戲了!”說完便悄悄的告訴我游戲規(guī)則。

  我聽了贊不絕口,果然什么困難都難不住她呀!她又急忙說:“先別急,還要想想在游戲里的軍棋中各個職位的價錢吧!”

  還要根據軍棋里的各個職位的高低來安排,經過我們兩個整整一個下午的苦思冥想,終于把軍棋里的各個職位的價錢確定好了,我們倆開心地做游戲了……

  以后我就常到他們家去做暑假作業(yè)和玩游戲,我們倆簡直就像對形影不離的雙胞胎姐妹。