- 我的好朋友作文 推薦度：
- 我的好朋友作文 推薦度：
- 我的好朋友作文 推薦度：
- 我的好朋友作文 推薦度：
- 我的好朋友作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
實(shí)用的我的好朋友作文500字錦集8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的我的好朋友作文500字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的好朋友作文500字 篇1
我有一個(gè)特別要好的朋友，她叫何素蓉。何素蓉長著圓圓地臉蛋，很討人喜歡，臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛。她的性格特別開朗，遇到什么事都會(huì)鬧出一些小笑話，弄得大家哭笑不得。
但是，何素蓉和我偶爾會(huì)發(fā)生一些小別扭，比如說：有一個(gè)橡皮很好看，也好用，我們倆都想要，我剛準(zhǔn)備拿著它(也就是橡皮)說：“它是我的了，誰也不許動(dòng)!”可何素蓉卻搶先一把抓住橡皮，笑瞇瞇地看著。我一把從她手里搶過，說：“這是我的，是我先發(fā)現(xiàn)這個(gè)橡皮的!”何素蓉又搶了回去，說：“這是我的，是我先拿到這個(gè)橡皮的!”我們倆搶來搶去，把橡皮的“衣服”抓破了。我們倆一看，橡皮的“衣服”都破了，那還要這個(gè)東西有什么用?我們倆扔下橡皮，掉頭就走……過了一會(huì)兒，王冰雪來了，她撿起橡皮，用透明膠把橡皮的“衣服”粘好，自己拿去用了。用了幾天后，王冰雪對(duì)我和何素蓉說：“我昨天在何素蓉家們口撿了一塊橡皮，我一看，有個(gè)地方破了，我粘起來后，用了幾天，這橡皮擦的還真干凈!”我和何素蓉頓時(shí)傻了眼。心想：怎么王冰雪撿到了???我倆只好眼睜睜地看著王冰雪把那塊橡皮用完后，也沒把事實(shí)告訴王冰雪。我從這件事中想告訴何素蓉：對(duì)不起，都怪我不好，把橡皮抓破了，我不該和你一起吵架的，請你原諒我好嗎?
還有一次，你帶了改正液，我沒帶改正液，我寫錯(cuò)了字，我向你借，你微笑著把改正液遞過來給我。當(dāng)我再次向你借，我看你的臉色不太好，而且極不情愿的給我用，我心里很不是滋味，我正在改錯(cuò)字，你卻不知怎么了，氣沖沖地對(duì)我說：“你在那瞎涂什么呢?不會(huì)用就算了，也用不著這么浪費(fèi)嘛!”我微微一笑，用完后，把改正液還給了她。我想對(duì)你說：“何素蓉，請你不要用這種態(tài)度來對(duì)待你的“friend”不管多么堅(jiān)強(qiáng)的人，都會(huì)被你的冷淡由高興而變成傷心的。
Friend,你的優(yōu)點(diǎn)是我的缺點(diǎn)，你的優(yōu)點(diǎn)很多，咱們倆要互相幫助，互相學(xué)習(xí)，你說呢。
我的好朋友作文500字 篇2
快樂時(shí)，總想把自己的快樂與它分享；傷心時(shí)，總想把自己的不快向他傾訴；疑惑時(shí)，總想把問題拿出來和它一起解決…………啊，音樂呦，我總想把心中的一些向你傾訴。因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)銘記著，你是我最好的朋友。
腦海中總會(huì)浮現(xiàn)出這樣的一天。那天，我去參加誦讀比賽，但因?yàn)榉N種原因，我被淘汰了。比賽前的興奮也好，平靜也罷，此時(shí)此刻的我心里只有一個(gè)念頭：“我失敗了，我是一個(gè)失敗者，所有人都會(huì)瞧不起我的。”
走在回家的路上，感覺天灰蒙蒙的，地面的顏色暗暗的，眼前的一切仿佛都蒙上了一層紗。一層薄薄的紗，讓人只看得見，卻摸不到，讓人琢磨不透。路兩旁的樹木，一改往日的寧靜與翠綠，再?zèng)]有一種安全感，只在風(fēng)的吹拂下“沙沙”作響�！昂摺！蔽依湫σ宦�，“連你們也要嘲笑我嗎？”
終于回到家了，短短的幾千米路，仿佛讓我走了整整一個(gè)世紀(jì)那么漫長。坐在沙發(fā)上，面對(duì)空蕩蕩的房子，我的心情很不好。隨意的拿起了手邊的什么東西，真想把它摔碎，竟發(fā)現(xiàn)是我心愛的CD機(jī)。
插上電源，按下播放鍵，耳畔響起那首熟悉的《天鵝湖》，把我?guī)нM(jìn)了那童話般的世界，讓我看到了丑小鴨的頑強(qiáng)。旋律是那樣的親切，聲音是那么悠揚(yáng)，是人身處其中，無法自拔。
聽著聽著，心里的不快，漸漸的淡化了，消融了。仿佛身邊的食物什么都沒有了，只有我和那和諧的樂聲，不停的轉(zhuǎn)啊、唱啊、跳啊，好不快樂了。
聽著聽著，我發(fā)現(xiàn)，自己的失敗并不是無法挽回的，如果我堅(jiān)持每天練習(xí)，下次一定可以的。那美妙的曲子好像是要告訴我：失敗了沒有關(guān)系，再努力，只要堅(jiān)持下去，總有一天是會(huì)成功的。
音樂——我最好的朋友，你教會(huì)我，在失敗后如何拍干凈身上的土，重新來過。你讓我明白了生命的真諦。啊，音樂呦，你是我最好的朋友。
我的好朋友作文500字 篇3
我的媽媽和木木的媽媽是好朋友，所以我和木木從小也就成了好朋友。木木的大名叫陳泓霖，是個(gè)比我小八個(gè)月的男生。我覺得父母給他起木木這個(gè)小名，是想讓他長得像樹木一樣高壯、結(jié)實(shí)。
木木長大了，人如其名,長得可墩實(shí)了，黑黑的小臉上一雙圓溜溜的眼睛轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。木木最愛用標(biāo)準(zhǔn)的河南話說：“咦，咋回事嘞？”那憨憨的嗓音每次都逗得我咯咯直笑。
木木是個(gè)音樂小天才，從小他就愛唱歌，而且特別喜歡在人多的地方唱，流行歌曲張口就來。他還會(huì)打架子鼓，鼓槌上下舞動(dòng)，瀟灑、帥氣極了。別看他才八歲，卻是老師的得意門生。前些日子，老師還專門給他錄制了一段給別人示范的視頻呢！
木木特別善良。一次，我們在操場上玩，一個(gè)手拿香蕉，走路一搖一擺的小妹妹突然摔倒在我們身旁，正當(dāng)木木想要扶起小妹妹時(shí)，站在一旁的小朋友大喊：“你扶吧，小心她家里人訛?zāi)�！”木木并沒有理睬他們，他彎下腰把小妹妹扶了起來，并關(guān)心地問妹妹有事兒沒。我暗暗地在心里給木木點(diǎn)了個(gè)贊！
別看木木比我小，卻像哥哥一樣懂得照顧、謙讓我。我們一起看書時(shí)，木木會(huì)輕柔地說：“知言，去坐椅子上吧，地板上太涼了！”我們一起吃飯時(shí)，木木會(huì)說：“知言，你多吃點(diǎn)�！蔽覀兺嫣鍟r(shí)，他總是說：“知言你先走，女士優(yōu)先！”有一次，我們倆一起上臺(tái)進(jìn)行語言課的匯報(bào)，我和木木一人一段地表演，結(jié)果到了中間，我的腦子忽然一片空白，��！我忘詞了。正當(dāng)我焦急萬分時(shí)，身旁的木木卻不動(dòng)聲色，很自然的就接下去了，看不出一點(diǎn)兒破綻。我們的表演贏得了臺(tái)下觀眾熱烈、持久的掌聲，得到了老師的表揚(yáng)，老師說在我們的表演里看到了可貴的童真。我想這就是朋友之間的默契吧。
人這一生會(huì)有許許多多的朋友，從小建立的這種友誼卻是最純真、寶貴的！
我的好朋友作文500字 篇4
歲月匆匆，猶如流星劃過天空，恍惚間，兩年就過去了，如今，我已是畢業(yè)班的學(xué)生了�；叵肫鹨郧霸趯W(xué)校發(fā)生的一切，我就深深地發(fā)呆。
在我三年級(jí)的時(shí)候，我有一很要好的同學(xué)---阿陽。他，黑黑的皮膚，兩只炯炯有神的眼睛，高高的身材。戴著一副黑色的眼睛，總是在認(rèn)真思考的樣子，初次見到他的人以為他知識(shí)淵博，其實(shí)他一點(diǎn)也不會(huì)，考試總是班級(jí)倒數(shù)。
大家都叫他“笨蛋”，但他從來不會(huì)怨恨別人叫他笨蛋。他很勤勞，經(jīng)常幫組別人打掃教室，每天總是看到他忙碌的身影。
記得有一次，我們在一起玩耍的時(shí)候，一不小心，把學(xué)校窗戶玻璃打破了，我們以為沒有人看到。誰知道下午一上課，學(xué)校教導(dǎo)主任到班級(jí)了解情況，我們坐在座位上，害怕極了，一動(dòng)也不敢動(dòng)。可阿陽一點(diǎn)也不害怕，勇敢地站了起來，向教導(dǎo)主任承認(rèn)是他一個(gè)人在玩耍的時(shí)候不小心打破的。全班同學(xué)炯炯有神的目光一齊聚集到阿陽那里，教導(dǎo)主任看他敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，就叫他把玻璃重新裝上。
下課后，同學(xué)們得知是我們幾個(gè)人一起打破的。有些同學(xué)就說阿陽很傻，為什么一個(gè)人承擔(dān).可阿陽一句話也沒說，就離開了。
我們每個(gè)人的心里都感到很愧疚，為什么我們不能勇敢地站起來承認(rèn)呢？
是不是因?yàn)樗克圆弄?dú)自一個(gè)人承認(rèn)，是不是因?yàn)樗坎艜?huì)使他心地善良。
在一個(gè)烏云密布的下午，阿陽一個(gè)人走在回家的路上，忽然看到路邊有一個(gè)同學(xué)因?yàn)闆]有雨傘，在路邊躲雨。他走過去，和那個(gè)同學(xué)一起走回家。雨水嘩嘩的滴在阿陽的后背上，但他始終把雨傘嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的遮住那位同學(xué)，自己的衣服卻淋濕了，但他依然堅(jiān)持把那位同學(xué)送回家。
心地善良的他在班級(jí)也很受老師和同學(xué)們的歡迎，有了他班級(jí)里增添了許多的歡聲笑語。在學(xué)校他是我最好的同學(xué)，在校外他是我最好的朋友。
愿我最好的朋友能夠天天開心，天天愉快！在今后的日子里能夠順順利利！
我的好朋友作文500字 篇5
迎面走來的是一位一米四左右的女孩兒。你看她額頭光禿禿的，后腦勺扎著一個(gè)“包子”，眼睛水汪汪的，嘴角含著一絲笑意。她就是我的好朋友——胡萬玉。她身上有許多優(yōu)良品質(zhì)。
有一次我們班舉辦課文劇表演，她精心地挑選了一篇課文讓我寫劇本。中午，我回到家，看了很久的電視，直到離上學(xué)時(shí)間還有半個(gè)小時(shí)的時(shí)候，我才開始慢條斯理地寫劇本，只當(dāng)是完成任務(wù)�；硕喾昼姡业膭”緦懞昧�。來到學(xué)校，我立刻掏出劇本給她，她一字一句地讀了起來，突然她對(duì)我說：“這句話有點(diǎn)不通順，你去改一下吧！”我聽了非常不高興，心想，這劇本是我寫的，我寫得好壞要由你管嗎？于是我不耐煩地對(duì)她說：“唉呀，不就是一句話嘛，隨它去吧！”她一聽，嚴(yán)肅地對(duì)我說：“你別以為這句話很簡單，你如果把這劇本發(fā)給演員，演員照這上面說的做，臺(tái)下的觀眾聽出這句話有問題，就會(huì)覺得我們編的劇不好；如果各位觀眾覺得我們編的劇不好，就不會(huì)支持我們了；如果沒有人支持我們，我們的一切努力不就白費(fèi)了！”聽了胡萬玉的話，我的心久久不能平靜，的確是我做錯(cuò)了。這時(shí)胡萬玉把劇本擺在課桌上，從文具盒里拿出筆，改掉了那句不通順的句子，然后又閱讀起來，偶爾會(huì)把頭望起來思索一會(huì)兒，接著。她手上的水性筆又動(dòng)起來。
胡萬玉不僅做事非常認(rèn)真，而且待人十分大方。
那天上數(shù)學(xué)課，老師要求我們用鉛筆畫一個(gè)長方體在課堂作業(yè)本上，大家正在畫著，一位同學(xué)沒帶鉛筆，四處找人借，可都沒有人借給他，當(dāng)他向我借時(shí)，我想，我才不借給你呢，要是你把我的高檔自動(dòng)鉛筆弄壞了怎么辦？我眼球子一轉(zhuǎn)，對(duì)那位同學(xué)說：“我正在畫著呢，你還是向其他同學(xué)借吧！”他掃興地從筆袋里拿出鋼筆來畫，這時(shí)，被胡萬玉看見了，她不假思索地把自己的鉛筆遞給了他。我看見后慚愧地低下了頭。
胡萬玉真令我欽佩，我一定會(huì)向她學(xué)習(xí)。
我的好朋友作文500字 篇6
她，一頭烏黑亮麗的`秀發(fā)直瀉腰際，一雙如水般澄澈的眼睛閃爍著陽光般溫暖的光芒，紅撲撲的臉上總是蕩漾著甜甜的酒窩，一顰一笑無不透出一種獨(dú)有的朝氣，這便是我形影不離的好朋友——小琪。她不僅有美麗的外表，還懷著一顆寬容的心靈，秉承著一種拾金不昧的美德修養(yǎng)，因此在同學(xué)之中她很受歡迎。
記得有一次，我正仔細(xì)觀看著小琪嘔心瀝血制作而成的小木船，不料手心一滑就摔壞了這個(gè)精致的手工品。我看著眼前這一幕不知道如何是好，急得就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，怎么辦呢？這可是小琪辛辛苦苦制作的��！她一定會(huì)生我氣的！令我出乎意料的卻是，她并沒有選擇對(duì)我發(fā)火，反而用手輕輕地拍了下我的肩，簡單地一笑：“沒關(guān)系，小木船壞了可以重新制作，但是友誼要是破裂了可就難彌補(bǔ)了�！蔽彝�，眉頭終于舒展開來，長長地舒了一口氣，心頭涌上一股莫名的暖流，或許是感激，或許是感動(dòng)，又或許都有。在小琪的身上，我看到了她寬闊似海的胸懷！
有一次，在人潮擁擠的商店里，小琪在地上撿到了一百塊錢，這可不是一個(gè)小數(shù)目�。〉撬稽c(diǎn)兒也沒起貪念似的，毫不猶豫地就把錢交給了前臺(tái)的售貨員，讓他們幫忙尋找失主。其實(shí)她很輕易就可以把這錢占為己有的，為什么非得這樣做呢？面對(duì)我的不解，她一臉嚴(yán)肅，用極其堅(jiān)定的語氣回答：“你要知道拾金不昧是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，作為學(xué)生，我們更應(yīng)該好好傳承這種中華美德�！蔽矣行┬呃⒌�?fù)狭藫项^，而對(duì)她的深深敬意也在我心底油然而生，從那以后我便把她視為最佳的榜樣。
你們說，這樣一個(gè)善良有原則的姑娘，怎能不讓人喜愛、不讓人豎起大拇指呢？
我的好朋友作文500字 篇7
我的好朋友——韋夢媛我是一個(gè)人緣不錯(cuò)的小姑娘，有許多好朋友，但和我玩的最好的一個(gè)就是韋夢媛了。
有一次，我上課回來時(shí)發(fā)現(xiàn)我的鉛筆盒不見了。我急得滿頭大汗。上課鈴打響了，我只好跟同學(xué)借筆。但愿老師不要讓我們寫作業(yè)，我在心中祈禱。沒想到，這節(jié)課居然考試。我心里想著“完了，完了”。那時(shí)韋夢媛坐在我前面，她問我怎么了，我就把事情告訴了她。韋夢媛看我急得焦頭爛額，就說：“劉悅，你別急，我借給你。”“真的，謝謝你，你真是雪中送炭啊”。我心里的這塊石頭終于落地了�！绊f夢媛、‘劉悅，上課講話，站起來！”我覺得對(duì)不起韋夢媛，怕她不借給我筆了�？荚囬_始了，我拿著試卷，兩眼發(fā)呆。這時(shí)，韋夢媛轉(zhuǎn)過身來，遞給我一支筆。她朝我笑笑，仿佛剛才的事沒有發(fā)生。我拿過筆，寫試卷。忽然，一個(gè)地方寫錯(cuò)了。我沒有橡皮，但我又不敢跟韋夢媛借，怕被老師發(fā)現(xiàn)，更何況我知道韋夢媛只有一個(gè)橡皮。我心里一急，更是錯(cuò)誤連天。
這時(shí)韋夢媛傳過來一張紙條：劉悅，要橡皮嗎？我寫:要。她轉(zhuǎn)身給我橡皮，結(jié)果被老師看到了，還以為是抄襲呢�？纪暝嚕野压P還給韋夢媛，跟她說謝謝。她說：“沒關(guān)系，對(duì)了，你的筆盒怎么會(huì)騰空消失了呢。我陪你去告訴老師吧�！蔽译m然挺感激她的，但總覺得她是想去老師面前告訴老師他剛才是借我筆，不是抄襲。為了感謝她，我就和她到老師辦公室，說明了情況，可我的筆盒向人間蒸發(fā)了一樣毫無音訊。放學(xué)時(shí)，韋夢媛個(gè)我說：“劉悅，你別急，到時(shí)候要是真找不到了，我明天帶一個(gè)給你�！蔽液芨袆�(dòng)，為懷疑她的事情就覺得很愧疚。
從那以后，我和韋夢媛就成了比親姐妹還要好的朋友。我們對(duì)對(duì)方可以掏心掏肺，可以沒有秘密，連好東西都可以一起分享。韋夢媛，你是我的好朋友！
我的好朋友作文500字 篇8
每個(gè)人都有自己的朋友，每個(gè)人的朋友都會(huì)使自己快樂，在你困難的時(shí)候幫助你，在你傷心的時(shí)候安慰你，在你氣餒的時(shí)候鼓勵(lì)你，而我的朋友卻既幽默又有情趣。
我的朋友叫張勛，他淡淡的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，一個(gè)小鼻子，一張小嘴巴，加上瘦瘦的臉頰，讓人見了就想笑，和他接觸過的人，都會(huì)以為他還沒有進(jìn)化成人呢。
三年級(jí)時(shí)，我和他是同桌，又是好朋友。他數(shù)學(xué)十分厲害，每一次我有不會(huì)的，他都會(huì)教我。一次課間，我們都在教室寫作業(yè)，我寫寫停停，發(fā)現(xiàn)同桌的他奮筆疾書，一刻也不停。我跟他說：“你歇會(huì)吧�！彼荒蜔┑恼f：“歇什么歇，再歇就天黑了。”我看著外面的太陽，笑了起來。這時(shí)，一個(gè)打掃衛(wèi)生的人走了過來，他沒注意絆倒了，手中抹布滴著的水濺到了我的桌子上，我連忙轉(zhuǎn)頭拿紙擦，不巧，撞到了同桌，他手中的鋼筆飛到地上壞了。時(shí)間仿佛凝固了，三個(gè)人一動(dòng)不動(dòng)。事后，我向他道歉，并要賠他一支筆。他大度地說：“沒事，那鋼筆都舊了，本來就不中用了。”我尷尬的笑了笑。
一次上課，我的朋友在桌柜里玩玩具，老師看了他好久，我用腳碰了他一下，他玩的太認(rèn)真，生氣的話：“干嘛？”同學(xué)們都笑了。老師用嚴(yán)厲的目光看著他，他站了起來，低下了頭。老師讓他回答問題，他卻一聲不吭，我小聲的告訴他，他卻沒有聽見。老師等了許久說：“不會(huì)吱一聲�！彼J(rèn)為老師讓他說“吱”便“吱”的叫了一聲，這下引起全班同學(xué)哄堂大笑。但他終究逃脫不了老師的批評(píng)。
我的這個(gè)朋友十分幽默，十分有情趣，他給我的印象十分深刻。
【我的好朋友作文500字】相關(guān)文章：
我的好朋友作文300字_我的好朋友03-18
作文|我的好朋友12-02
我的好朋友 作文07-14
我的好朋友作文02-17
我的好朋友作文02-17
我的好朋友作文02-19
我好朋友的作文02-27
我的好朋友作文02-17
我的好朋友作文02-17
我的好朋友作文02-19