再見(jiàn)!我的朋友作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼脑僖�(jiàn)!我的朋友作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
再見(jiàn)!我的朋友作文1
我有一個(gè)很棒的朋友！但他并不是人，而是一只狗，大家想不想知道它是誰(shuí)呢？那現(xiàn)在我就來(lái)介紹我的好朋友吧！
我的朋友阿跟是我一歲多認(rèn)識(shí)它的，自從認(rèn)識(shí)它以后我的生活也變的多采多姿了，大家都以為它是我養(yǎng)的狗，但并不是，而是我鄰居養(yǎng)的狗，我的鄰居很壞，養(yǎng)了阿跟以后，就不管它了。
每當(dāng)我在學(xué)校時(shí)，我心里一直都惦念著它，下課時(shí)，我總是想著跟阿跟一起玩的時(shí)候，那種快樂(lè)的感覺(jué)，能讓我永身難忘，每當(dāng)放學(xué)時(shí)，總是匆匆忙忙的回到家寫(xiě)功課，一寫(xiě)完功課，就馬上出去找阿跟玩，我總是用手輕輕的撫摸著阿跟的毛，我也會(huì)用那溫柔的眼神看著它，那種感覺(jué)，真是幸福呀！
可是，到了某一天，我去找阿跟時(shí)，我怎么找也找不到它，當(dāng)時(shí)我真是著急，晚上，我睡覺(jué)也睡不著，隔天，我去找阿跟，還是找不到它，自從那天以后，我再也沒(méi)看過(guò)它了，我也再也沒(méi)有青青的撫摸過(guò)它的`毛了。
雖然，我心情有點(diǎn)低落，但我也祝福它過(guò)的快樂(lè).幸福。珍重再見(jiàn)！
再見(jiàn)!我的朋友作文2
風(fēng)和日麗的早晨，我和妹妹拿起爸爸做的風(fēng)箏，到我家前的空地，準(zhǔn)備放風(fēng)箏，享受飛翔的樂(lè)趣。
“風(fēng)來(lái)了！風(fēng)來(lái)了！”妹妹高興的說(shuō)著、跳著。風(fēng)箏一躍而飛，擁向遼闊的天空，好像我們也擁抱了廣闊無(wú)邊的藍(lán)天。
每個(gè)童年，都有一個(gè)夢(mèng)想，但誰(shuí)能給我們，一雙翱翔的翅膀，飛向一望無(wú)際的天空，快樂(lè)的擁抱夢(mèng)想？現(xiàn)在的我，最?lèi)?ài)放風(fēng)箏，風(fēng)箏起飛時(shí)，那種興奮的心情，是無(wú)與倫比的快樂(lè)。
風(fēng)箏飛上天時(shí)，綠草如茵的草原，是雙腳馳奔的地方，天空更是風(fēng)箏的家鄉(xiāng)，云兒就是它的家人及朋友。所以，風(fēng)箏喜愛(ài)飛翔，喜愛(ài)和家人徜徉藍(lán)天里，正如愛(ài)做夢(mèng)的我。
再見(jiàn)!我的朋友作文3
開(kāi)學(xué)了，我也考上了我夢(mèng)想已久的中學(xué)。
說(shuō)實(shí)話，開(kāi)學(xué)之后，我學(xué)習(xí)也跟緊張了。
以后，我也可能不會(huì)經(jīng)常來(lái)了。
請(qǐng)你們不要忘記我這個(gè)女孩。
說(shuō)實(shí)話，我沒(méi)有大家走的難忘，走的悲哀，我很可憐啊！
我請(qǐng)求大家不要忘記我這個(gè)無(wú)名的女孩，
再見(jiàn)。
不是我不好，而是我實(shí)在沒(méi)空來(lái)了。
學(xué)習(xí)的壓力，壓的我很累。
傷痕累累。
大家，再見(jiàn)。
我這是第二要走了。
感謝你們上次留我下來(lái)。
感謝。
大家，再見(jiàn)。
原我這個(gè)無(wú)名女孩能再你們心中留下快樂(lè)。
我上次還未寫(xiě)完的作文（雪的故事）有誰(shuí)能幫我寫(xiě)完后面呢？
大家，再見(jiàn)。
女孩我在這里跟大家說(shuō)再見(jiàn)了。
再見(jiàn)了。
拜拜。
大家，再見(jiàn)。
愿你們快樂(lè)。
再見(jiàn)。
拜拜。
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