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我的朋友5年級(jí)作文

時(shí)間:2022-08-22 15:07:09 朋友 我要投稿

我的朋友5年級(jí)作文(精選21篇)

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編整理的我的朋友5年級(jí)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我的朋友5年級(jí)作文(精選21篇)

  我的朋友5年級(jí)作文 篇1

  今天,我很高興因?yàn)橛鲆?jiàn)了我的同學(xué);我們?cè)谂d龍廣場(chǎng)那里,因?yàn)槟翘煊谢顒?dòng)。

  那時(shí)我和同學(xué)正走著去廣場(chǎng)的路,我們?cè)诼飞习炎约旱男睦镌挾颊f(shuō)出來(lái)了,那時(shí)我們掉下了眼淚;到廣場(chǎng)后都20點(diǎn)23了,我們?cè)谀抢锘,也沒(méi)看節(jié)目。過(guò)了一會(huì)兒下雨了,那時(shí)我們沒(méi)有什么舉動(dòng),還是坐下來(lái),等雨大了,在看節(jié)目的那些人才走了,但臺(tái)上的人依然在做他們的節(jié)目。

  雨漸漸變大了,我戴著帽子,可我的同學(xué)有帽子,她也不戴,可能是傷心過(guò)度吧!走在路上,雨越來(lái)越大了,我叫她打車回家,她死活說(shuō)要送我到家,快到家門(mén)口了,她還是死活要送我到家,我就和她吵了起來(lái),到了家們口我打了個(gè)車子把她送回了家,他坐上車后叫我的名字,我轉(zhuǎn)身一看車子已經(jīng)開(kāi)走了。

  今天,我才知道什么叫友誼。

  我的朋友5年級(jí)作文 篇2

  我有一個(gè)既可愛(ài)又幼稚的好朋友,她姓林;因?yàn)樗膫(gè)子不高,所以我和同學(xué)們給她取了個(gè)綽號(hào)——矮冬瓜。以前她有著一頭烏黑光亮的秀發(fā),現(xiàn)在的發(fā)型讓我想到了電視節(jié)目里的“金龜子”,看到她的人都忍不住要笑出來(lái)。

  她是一個(gè)很特別的人。記得前幾天,她穿了一件有著美羊羊圖案的衣服,笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō):“你看我這件新買的衣服漂亮嗎?”我用諷刺的口吻對(duì)她說(shuō):“漂亮,真漂亮!”她以為我在夸她,高興得一蹦三尺高,說(shuō):“你真有眼光啊,我也是這樣覺(jué)得的。哈!哈!哈!”突然發(fā)現(xiàn),她翻臉比翻書(shū)還快,生氣的說(shuō):“可我媽總說(shuō)不好看,連我妹妹也這樣說(shuō)。嗚~嗚~嗚~”我說(shuō):“你這么幼稚,穿這件衣服挺配的!”

  現(xiàn)在你們也覺(jué)得她很特別了吧。

  我的朋友5年級(jí)作文 篇3

  我的好朋友劉承潤(rùn)有一個(gè)圓臉,有一雙炯炯有神的眼睛,大大的嘴;他性格外向,很活潑。下面就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)他的優(yōu)點(diǎn)。

  雖然他學(xué)習(xí)不優(yōu)秀,但他上課寫(xiě)作業(yè)時(shí)總是那么認(rèn)真;記得有一次,在數(shù)學(xué)課上,老師剛走出教室,教室里就熱鬧起來(lái)了。同學(xué)們有的玩脫了,有的跑到別的同學(xué)位子上,有的和前后的同學(xué)說(shuō)話,只有他,在那里認(rèn)真的寫(xiě)作業(yè),直到寫(xiě)完為止;后邊的同學(xué)拍他的肩膀:“喂,我們來(lái)玩陀螺吧!”而他卻什么也沒(méi)說(shuō),繼續(xù)認(rèn)真的寫(xiě)作業(yè)。

  當(dāng)然,它的缺點(diǎn)也是有的。

  他嘛,上課總愛(ài)蹲在桌子下面,不知道在干什么。過(guò)了一會(huì)兒,這件事情被老師知道了,老師悄悄地走到他的旁邊,說(shuō)道:“在干什么?”他還沒(méi)回過(guò)神來(lái),老師就讓他站在講臺(tái)旁邊。

  我希望他能改正缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),做個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。

  我的朋友5年級(jí)作文 篇4

  說(shuō)起朋友我有很多,可說(shuō)起最好的朋友,不得不說(shuō)劉慧怡這個(gè)愛(ài)哭的朋友。

  她有一頭烏黑的卷發(fā),皮膚白凈細(xì)嫩。月牙似的眉毛下嵌著一雙明亮的眼睛,能說(shuō)會(huì)道的嘴總是滔滔不絕。

  有一天,我正在教室里打掃,不料,手中的掃把向后一落,打到了劉慧怡,她先向后退了幾步,接著就哭了起來(lái)。搞得我不知咋好,想想就過(guò)去道歉。劉慧怡卻說(shuō):“一聲對(duì)不起就可以了嗎?”說(shuō)著哭聲越來(lái)越大。又說(shuō):“你看我的傷,都紅了。”我只好又安撫起來(lái)。眼看時(shí)間不多了,我只好加快速度又掃起地來(lái)。不一會(huì)兒,就聽(tīng)見(jiàn)"當(dāng)當(dāng)……。當(dāng)。”上課鈴響了。我連忙放好掃把,急急忙忙的跑回了座位。劉慧怡也回到了座位,還時(shí)不時(shí)抽泣一下。

  這就是我的朋友劉慧怡。

  我的朋友5年級(jí)作文 篇5

  她,有烏黑的頭發(fā);她,有深邃的大眼睛;她,有陽(yáng)光般的笑容,第一次看到她,就覺(jué)得和她成為好朋友,一定不會(huì)后悔。

  剛開(kāi)始到新的班級(jí),對(duì)旁邊的新事物非常陌生,但是她就像溫暖的太陽(yáng)一樣。親切的問(wèn)我可以和我成為好朋友嗎?從那一瞬間,我們就成為無(wú)話不談的好朋友,不管做什么事情都在一起,也有人說(shuō)我們好像姐妹。

  生活就被那燭光點(diǎn)亮了,有時(shí)我們一起歡笑,一起玩樂(lè),一起享受童年,甚至一起搗蛋、闖禍,讓老師發(fā)脾氣。有時(shí)也一起瘋狂一部偶像劇,一起閱讀一本書(shū),分享心中的感受。生活因此更精彩,但是因?yàn)椤币黄稹蔽覀儾艜?huì)如此珍貴、珍惜。

  然而,總有一天我們會(huì)離開(kāi)對(duì)方,可能是因?yàn)橐铣踔、高中、大學(xué)等求學(xué)因素,但是我們會(huì)用電子信箱、即時(shí)通、打電話等方式跟對(duì)方保持聯(lián)絡(luò),雖然我知道如果失去朋友,可能會(huì)使我難過(guò)、悲傷、寂寞、不安,但是我不會(huì)忘記你對(duì)我說(shuō)過(guò)的話,不會(huì)忘記我們共同的回憶,因?yàn)檫@份回憶永遠(yuǎn)都會(huì)印在我心里,洗也洗不掉,謝謝你為我付出的一切。

  我的朋友5年級(jí)作文 篇6

  我有一個(gè)好朋友,她叫祁慧琳。

  她有一個(gè)烏黑亮麗的頭發(fā),長(zhǎng)著一雙水靈靈的眼睛,最吸引眼球的就是那小小的鼻子了!十分惹人喜愛(ài)。

  她是一個(gè)樂(lè)于助人的好班長(zhǎng)。有一次上體育課,我在跑步的時(shí)候不小心摔了一跤,手磨破了。這時(shí),祁慧琳走過(guò)來(lái)看了看我的手說(shuō):“不要緊吧?”我含著眼淚說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的!笨墒俏覍(shí)際上是非常痛的!祁慧琳看出了我的心思,便對(duì)我說(shuō):“別強(qiáng)忍著,痛就說(shuō)出來(lái)。走,我們?nèi)ダ蠋熮k公室擦點(diǎn)藥!”于是,祁慧琳扶著我去了老師的辦公室。

  我在辦公室擦好了藥,開(kāi)心地對(duì)祁慧琳說(shuō):“謝謝你!”“不客氣,這是我應(yīng)該做的!”她也十分高興。

  經(jīng)過(guò)這一次事例,我認(rèn)識(shí)到祁慧琳樂(lè)于助人的精神,我們一定要向她學(xué)習(xí)!

  我的朋友5年級(jí)作文 篇7

  我有一個(gè)要好的朋友,我只可以用一個(gè)字來(lái)形容她——瘦。她的手指可像一枝竹子一樣,臉狹兩邊好像凹了進(jìn)去,讓人覺(jué)得她有一種冷漠、孤獨(dú)的樣子,但她的性格恰恰相反,她是一個(gè)善良、勇敢的人,她就是我的好朋友——小薰。

  有一天,她在班里走了走,發(fā)現(xiàn)地上有許多垃圾,便拿起掃把掃起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,有一個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)對(duì)她說(shuō):“唉!班長(zhǎng)淪落到這種地步啊,真可憐!彼⑿χf(shuō):“保持課室環(huán)境衛(wèi)生人人有責(zé),我是這個(gè)班的班長(zhǎng),更應(yīng)該帶好頭做起。就算我不是班長(zhǎng),我也會(huì)這樣做!

  不一會(huì)兒,整個(gè)班被她打掃得干干凈凈,我過(guò)去問(wèn)她:“你不累嗎?”她在我面前沒(méi)有變現(xiàn)出累的樣子,而是開(kāi)心的說(shuō):“能夠在一個(gè)這樣好的教室里學(xué)習(xí),再累也值得!

  她的行為和說(shuō)話讓我感到慚愧,我看見(jiàn)我們班這么多垃圾也不清潔一下。她說(shuō)得對(duì),要每一個(gè)同學(xué)做好,自己必須做好。

  我的朋友是一個(gè)非常懂事的班長(zhǎng),她樂(lè)于助人的現(xiàn)象讓我感動(dòng),從這里我知道:她的一舉一動(dòng)都為班級(jí)增添美麗,她讓大家因?yàn)樗拇嬖诙械叫腋!?/p>

  我的朋友5年級(jí)作文 篇8

  我的朋友——陳寶怡是個(gè)可愛(ài)正直的女生。

  她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一雙水汪汪的眼睛,一個(gè)不高不低的鼻子,一張小嘴不愛(ài)說(shuō)話。她的外號(hào)是“寶寶”,但是我愛(ài)叫她“陳小寶”!她還助人為樂(lè)呢!

  記得四年級(jí)時(shí),我的成績(jī)一落千丈,主要是因?yàn)閷W(xué)校舞蹈隊(duì)沒(méi)有選上我,五年級(jí)依舊沒(méi)有恢復(fù)。眼看著還有20天就期末考試了,“陳小寶”不忍心,于是幫我來(lái)“補(bǔ)習(xí)”。三個(gè)星期里,她幫我收集課外資料,教我還不了解的知識(shí)。

  考完試后,我才發(fā)現(xiàn),她的語(yǔ)數(shù)英本來(lái)是90分的,現(xiàn)在卻連85都考不到了,而我卻三科上了90分。我十分感謝她!

  我相信我們的友情不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的推移而模糊,更不會(huì)因?yàn)榈赜虻姆蛛x而破裂。恰恰相反,我們的友情只會(huì)越來(lái)越濃厚!

  我的朋友5年級(jí)作文 篇9

  朋友是生活中不可缺少的事件。每個(gè)人都有一個(gè)好朋友。沒(méi)有朋友的人會(huì)孤獨(dú),我也不例外。我也有一個(gè)很好的朋友。她叫婷婷,我是在網(wǎng)上認(rèn)識(shí)的。我討厭和她聊天時(shí)遇到她。我和她發(fā)生了一件事,至今記憶猶新。讓我告訴你發(fā)生了什么。

  我記得那個(gè)季節(jié)是夏天,那天天氣很熱。中午很早就去上學(xué)了,時(shí)間沒(méi)到,所以校門(mén)還沒(méi)開(kāi)。我站在那里等著校門(mén)打開(kāi)。站了20分鐘后,看門(mén)人過(guò)來(lái)開(kāi)門(mén)。進(jìn)教室后,差不多上了一節(jié)課左右。我的頭突然暈了過(guò)去,我把頭靠在桌子上看能不能好點(diǎn)。這時(shí),一個(gè)熟悉的聲音說(shuō)了一句話,問(wèn)我是不是不舒服。我抬頭看看是誰(shuí)。原來(lái)是婷婷,我最討厭的人。她怎么能這么好心地問(wèn)我?于是我問(wèn)她要不要嘲笑我。她很認(rèn)真地說(shuō),她不想嘲笑你。過(guò)了一會(huì)兒,她拿了白油給我抹上。她還問(wèn)我好不好。她堅(jiān)持放學(xué)后帶我回家,因?yàn)槲翌^暈,我不能和她爭(zhēng)論,所以我讓她帶我回家。

  這件事之后,我從討厭她變成了和她是好朋友,我們一直到現(xiàn)在還在一起讀。我們都有一個(gè)共同的愿望,想成為一名醫(yī)生來(lái)拯救人民。

  我的朋友5年級(jí)作文 篇10

  林玉田是我的朋友,也是我最好的朋友。她有點(diǎn)胖。她圓圓的臉上鑲嵌著一雙明亮的大眼睛,高鼻子下是一對(duì)雄辯的嘴。她追求進(jìn)步,對(duì)自己要求嚴(yán)格,學(xué)習(xí)成績(jī)良好。她是我們班的副班長(zhǎng)。她工作非常負(fù)責(zé),管理我們的班級(jí)井然有序。她是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

  我和林玉田密不可分。只要有人有美味、有趣、好看的書(shū),他們就應(yīng)該一起分享。這叫做“分享祝!。如果有人有悲傷的事情,他們也應(yīng)該說(shuō)出來(lái),一起分享。這就是“分擔(dān)困難”。有一次,我父親給我買了旱冰鞋。我邀請(qǐng)她在中學(xué)的操場(chǎng)上玩。我們輪流在操場(chǎng)上穿上這雙鞋,試試誰(shuí)玩得更長(zhǎng),轉(zhuǎn)得更多。

  作為副班長(zhǎng),她是班主任的小助手。只要她看到班上有人不戴紅領(lǐng)巾或校徽上學(xué),她就不會(huì)原諒她的朋友承認(rèn)她的錯(cuò)誤。她也很慷慨。我們班被評(píng)為有禮貌的班,她貢獻(xiàn)了很多。她多次被評(píng)為紅花青年和優(yōu)秀班干部,但她并不驕傲。當(dāng)然,她也有一些缺點(diǎn),那就是,她喜歡發(fā)脾氣,對(duì)女孩子足夠忠誠(chéng)。比如,只要男朋友欺負(fù)我,她就會(huì)讓朋友向我道歉。否則,她將與男朋友競(jìng)爭(zhēng)。

  林玉田是我的好朋友。

  我的朋友5年級(jí)作文 篇11

  我有一個(gè)朋友。我認(rèn)識(shí)他,你也認(rèn)識(shí)他,但他不認(rèn)識(shí)我。我不能和他說(shuō)話,但他經(jīng)常給我講一些我喜歡聽(tīng)的故事,教我一些道理。他說(shuō)話幽默幽默,逐漸成為我夢(mèng)寐以求的朋友。

  他有一個(gè)圓圓的腦袋和一個(gè)圓圓的腦袋。他不像托爾斯泰那樣多毛。相反,他身上沒(méi)有“植被”。瘦胳膊,瘦腿,又大又圓的身體和小眼睛都不知道頭在哪里,身體在哪里。第一次見(jiàn)到他的人都會(huì)想,這么細(xì)的腿是如何支撐著這個(gè)巨大的身體的。但看到習(xí)慣后,你會(huì)覺(jué)得這樣的外表更合適。

  他體內(nèi)沒(méi)有任何器官。也許你認(rèn)為這很可笑,但事實(shí)上確實(shí)如此。他是一個(gè)變壓器;在我心里。身體像兩顆豌豆一樣分成兩個(gè)相同的形狀。當(dāng)其他人參與進(jìn)來(lái)時(shí),他們可以結(jié)合起來(lái)拯救人們。在火災(zāi)中,他不會(huì)受傷,會(huì)穿梭穿過(guò)。他經(jīng)常吹噓自己是“先知”,但事實(shí)上,他什么也做不了,只是說(shuō)說(shuō)而已。

  他遇到困難時(shí)從不氣餒。即使他被別人欺負(fù),他也總是有很長(zhǎng)的忍耐力。他會(huì)喊出經(jīng)典的臺(tái)詞“我必須畫(huà)一個(gè)圓圈來(lái)詛咒你”,然后在一個(gè)隱藏的角落里畫(huà)一個(gè)圓圈。可以說(shuō),他經(jīng)歷了人生的坎坷,但他不屈不撓。說(shuō)到他,世界上所有的孩子都會(huì)用一個(gè)聲音喊他的名字。

  他是生活中獨(dú)一無(wú)二、英俊大方的頭號(hào)明星;奇克兄弟。

  我的朋友5年級(jí)作文 篇12

  開(kāi)學(xué)的時(shí)候,我們班上來(lái)了一位新同學(xué),她叫楊恩貝,我和她很快成了一對(duì)好朋友。

  楊恩貝今年10歲了,她比我矮一頭,身材瘦瘦小小的,像根豆芽菜。她腦袋圓溜溜的,留著一頭的短發(fā)。眉毛彎彎的,像兩個(gè)彎彎的月牙兒,她有一雙明亮的眼睛,那黑黑的眼珠老是轉(zhuǎn)個(gè)不停,顯得很福氣。一張櫻桃小嘴總是說(shuō)個(gè)不停。

  她非;顫姟S幸淮,我們?cè)谕嬉粋(gè)名叫“罪人演”的游戲的時(shí)候,她對(duì)我說(shuō):“嗯,不讓我當(dāng)罪人‘行不行?’”然后,她便撲閃著她那大眼睛,撅起了她那小嘴,賣起萌來(lái),那樣顯得十分可愛(ài)?此蓯(ài)的樣子就讓人覺(jué)得她活潑,且古靈精怪。

  她不但活潑,而且還很寬容。昨天,有一個(gè)非常調(diào)皮的男生故意碰了她一下,她一個(gè)踉蹌被推出幾步遠(yuǎn),摔倒在地,楊恩貝不僅沒(méi)有和他計(jì)較,反而,望著他笑了笑,好像在說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,下次注意點(diǎn)就行了!”要是其它同學(xué)肯定不是這樣的態(tài)度。

  這就是我的朋友——楊恩貝。我很喜歡她。

  老師點(diǎn)評(píng):能生動(dòng)傳神地描寫(xiě)出朋友的外貌,也能學(xué)會(huì)圍繞中心的記敘典型事例,如果能潛心把事例寫(xiě)具體就更好了。

  我的朋友5年級(jí)作文 篇13

  我有一個(gè)最要好的朋友——徐潤(rùn)順。我們經(jīng)常一起去超市購(gòu)物,一起玩耍,一起做游戲。

  順順剛10歲,身子不胖也不瘦。他的腦袋圓圓的,像一個(gè)大球;他的發(fā)型特別好看,是脆發(fā)。眉毛濃濃的,顯得特別帥;他的眼睛不大也不小,但嘴巴卻是大大的,好看極了!

  我的朋友特別愛(ài)關(guān)心別人。有一次,我生病了,不能出去玩了。順順聽(tīng)說(shuō)后,心里很難受。他就一個(gè)人去超市買了件禮物。隨后他來(lái)到我床邊,把禮物遞到我手中,說(shuō):“如果你的病好了,就來(lái)我家玩吧!”他說(shuō)完了這句話聽(tīng)我答應(yīng)了,才放心地走了。

  他還十分關(guān)心家人。有一次,他的爺爺?shù)昧诵呐K病,住進(jìn)了醫(yī)院。他非常擔(dān)心,每天放學(xué)回家他都自己買一些水果,到了醫(yī)院;他把水果放下,對(duì)爺爺說(shuō):“爺爺,水果里有豐富的維生素,您吃了會(huì)對(duì)身體好一些!睜敔斅(tīng)了,開(kāi)心地笑了。后來(lái),爺爺怕耽誤他學(xué)習(xí),叫他別天天來(lái)醫(yī)院,可是他還是堅(jiān)持每天至少來(lái)一趟,有時(shí)陪爺爺說(shuō)說(shuō)話,有時(shí)替爺爺洗洗腳……直到爺爺康復(fù)了,他才放心。

  我有這樣的好朋友,真算得上是最幸福的人。

  老師點(diǎn)評(píng):不管是外貌描寫(xiě),還是性格特點(diǎn)的事例介紹都十分成功。如此記敘后,人物形象立刻豐滿起來(lái)。

  我的朋友5年級(jí)作文 篇14

  我有一個(gè)朋友特別愛(ài)變,有時(shí)會(huì)變成一個(gè)一歲的寶寶在家又哭又鬧;有時(shí)變成小王子讓我干這個(gè),讓我干那個(gè);有時(shí)變成一個(gè)歌手成天在家唱歌,除非有演唱會(huì),要不然他是停不下來(lái)的,而且他唱歌巨難聽(tīng),如果我說(shuō)他唱得不好聽(tīng),他肯定說(shuō):“我唱得這么好聽(tīng),你還說(shuō)不好聽(tīng),真是不懂欣賞。”

  有一天,他上我家玩,誰(shuí)知進(jìn)來(lái)就開(kāi)始唱歌,幸好樓上樓下沒(méi)有人,要不然會(huì)有很多人上來(lái)找我們,我可解釋不過(guò)來(lái),要是跟他們一個(gè)個(gè)去解釋,我可要累死呀!還有,他每次上我家都把床當(dāng)做舞臺(tái),而且又唱又跳,幸好我家床結(jié)實(shí),要不然早就塌了。

  還有一次,他在我家又變成一個(gè)小嬰兒,幸好我媽是哄娃能手,要不然他肯定在我家大哭大鬧,吵得我們不得安寧。

  還有一天,他變成王子來(lái)我家玩,他一會(huì)讓我倒水,一會(huì)讓我開(kāi)電視,一天下來(lái)把我累得腰酸背痛。更可怕的是,中午又讓我做飯,我可不會(huì)做飯,我只好點(diǎn)外賣,我問(wèn)他吃什么?王子說(shuō):“香爆雞米花、一大杯冰可樂(lè)、小食拼盤(pán)套餐、一大包薯?xiàng)l、兩個(gè)香草冰淇淋”,天哪,總共花了我一百多!

  有這樣一個(gè)朋友我感覺(jué)真好,因?yàn)樗屛业纳畛錆M樂(lè)趣。

  我的朋友5年級(jí)作文 篇15

  在我們班里有許多勇敢的的男生,可愛(ài)的女生,他們都非常的陽(yáng)光,向上。在這里我要特別介紹我的好朋友,他是我們班長(zhǎng)的`同桌,他叫小明,他高高的個(gè)子,尖尖的鼻子,大大的眼睛,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),還一張總是微笑著的小嘴巴,好像卡通片里勇敢小斗士。

  每當(dāng)中午或下午放學(xué)的時(shí)候,他總喜歡和我談一些游戲的事情。告訴我他是怎么玩“吃雞”和“和平精英”游戲。他還很有耐心的給我講解每個(gè)游戲的游戲規(guī)則,告訴我怎么去闖關(guān),怎么做不用充值就可以獲得獎(jiǎng)勵(lì)。把我的心逗得癢癢的,好想去玩一把。其次他還很機(jī)靈,上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,他舉手回答問(wèn)題很積極,誰(shuí)也沒(méi)有他搶得快,就連我們的班長(zhǎng)都比不過(guò)他。他的字寫(xiě)得又快又好,總是得到老師的表?yè)P(yáng),他心里也美滋滋的,所以一出教室門(mén)他就一蹦一跳的做著各種可愛(ài)的鬼臉。上體育課的時(shí)候許多個(gè)子不太高的同學(xué)跑步跑得很快,可是他個(gè)子那么高卻總是落在后面,我不知道這到底是為什么?

  總之,他是一個(gè)樂(lè)觀,陽(yáng)光,機(jī)靈的男孩子,我希望我和他從小到大都能快樂(lè)的在一起成長(zhǎng),不分開(kāi)。做一對(duì)開(kāi)心快樂(lè)的好朋友。

  我的朋友5年級(jí)作文 篇16

  在一年級(jí)的時(shí)候,我們班的班長(zhǎng)是小院。她有一頭又黑又濃的頭發(fā),和一雙水靈靈的大眼睛。

  一開(kāi)始,我十分討厭小院,因?yàn)樗恢弊砸詾槭恰N覍?xiě)黑板報(bào)字,只要寫(xiě)得不好就會(huì)被她擦掉;小院也會(huì)嚴(yán)厲地管別人,課間不能大聲喧嘩,有一次,小明違反了規(guī)定,小院就報(bào)告老師,老師狠狠地批評(píng)了小明一頓

  我看不慣她這種“自以為是”,于是一直不怎么搭理她?捎羞@么一件事,卻讓我對(duì)她的看法產(chǎn)生了改變。記得那是一個(gè)昏暗暗的下午。天昏沉沉的,太陽(yáng)公公好像故意跟我們玩捉迷藏,把自己藏在烏云后面不肯出來(lái)。不一會(huì)兒就下起了傾盆大雨。我忘帶雨傘了,今天又是我自己回家,于是我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí),小院從我身后冒出來(lái),問(wèn)我:“你是不是忘帶雨傘了?”我沒(méi)好氣地說(shuō):“你來(lái)干什么?”“我來(lái)借你雨傘呀!你是不是沒(méi)帶雨傘,正好我家里這兒很近,我可以跑回家!”我聽(tīng)了不好意思極了。猶豫間,小院已經(jīng)把傘塞在我手里,轉(zhuǎn)身跑了。

  第二天,小院沒(méi)來(lái)上學(xué),聽(tīng)別人說(shuō)她生病了。我愧疚又感動(dòng),心想:小院真好!她雖然很嚴(yán)厲,但那卻不是“自以為是”,而是為班級(jí)紀(jì)律好。

  后來(lái),我們變成了好朋友和好伙伴。

  我的朋友5年級(jí)作文 篇17

  瞧!這位長(zhǎng)著明亮的大眼睛的小女孩,小小的嘴巴,個(gè)子雖小,但它卻是個(gè)“兇猛”的女孩,也是位“愛(ài)管閑事”的女孩。

  她是我最好的朋友孟子涵,雖然我們不在同一個(gè)學(xué)校,但我們從小到大一直生活在一起,她會(huì)空手道,跆拳道等,因此我們都給她起了個(gè)外號(hào)“兇猛女”,但她卻是正義的象征。

  有次放學(xué),二樓的幾個(gè)男孩聚在一起,莫名其妙的在那笑,其中那個(gè)笑得最厲害的說(shuō):“打得好!”當(dāng)我聽(tīng)到打的打這個(gè)字時(shí),便抓住我身旁的子涵“別沖動(dòng)”,我輕聲說(shuō),“他們一定又在那小貓小狗當(dāng)玩具”,確實(shí)如此,她話音剛落,就從那邊傳出一陣悲慘的狗叫聲,“你給我老實(shí)點(diǎn)!”領(lǐng)頭的人說(shuō),“趙藝偉又胡作非為了!”子涵氣憤的說(shuō)!皠e沖動(dòng)”,我非常著急,子涵面對(duì)這么多人怎么對(duì)付?我又不會(huì)打架,只能先控制好子涵的情緒。終于,只見(jiàn)趙藝偉重重的像小狗踢了一腳,子涵再也忍不住了,握緊拳頭往趙藝偉打去,我卻不知所措地站在那兒一動(dòng)不動(dòng)。趙藝偉見(jiàn)狀也沖了過(guò)來(lái),剩下的人似乎都在看戲,站在那也不動(dòng)了,終于,趙藝偉摔倒在地上,跑了。

  這就是我的朋友孟子涵,一個(gè)兇猛,勇敢的女孩,同時(shí),她也是正義的象征。

  我的朋友5年級(jí)作文 篇18

  我有一個(gè)朋友,她的名字叫烏日汗。

  她是二年級(jí)下期轉(zhuǎn)來(lái)的,她剛轉(zhuǎn)來(lái)的時(shí)候,那傻乎乎的模樣逗的我們哈哈大笑。還記得那次她給我說(shuō)《射雕英雄傳》的一些故事,當(dāng)還沒(méi)講到好笑我就笑了,烏日汗撓了撓頭說(shuō):“你為什么笑呢?”我連說(shuō)話都說(shuō)不出來(lái)了,我把自己平靜下來(lái),對(duì)烏日汗說(shuō):“你的臉太好笑了!睘跞蘸挂残α似饋(lái),有人說(shuō)我們是神經(jīng)病、也有人被我們嚇倒了,這些我們都不以為然,我們一直仰天狂笑,直到上課,由于下課笑太久了上課都說(shuō)不出話了。

  我們還是“戰(zhàn)友”呢!上次上英語(yǔ),烏日汗因四處下位,到處說(shuō)話被叫到了門(mén)外反省,我卻做完作業(yè)沒(méi)事干,就把英語(yǔ)報(bào)給了烏日汗,烏日汗竟然告發(fā)我,害得我也被拖下水去,在門(mén)外罰站,我心想:可惡!

  雖然烏日汗有點(diǎn)調(diào)皮,但是她在數(shù)學(xué)課上一點(diǎn)也不含糊。有一次,老師在黑板上寫(xiě)了一道比較難的數(shù)學(xué)題,烏日汗第一個(gè)舉起了手,我卻被這道題難住了,沒(méi)舉手,我覺(jué)得很慚愧,我一下課就跑到烏日汗面前問(wèn):“這道數(shù)學(xué)題怎么做?”她細(xì)心的給我講著,講完后我連忙對(duì)她說(shuō):“謝謝!”她笑著說(shuō):“沒(méi)什么,誰(shuí)叫我們是朋友呢!”

  這就是我的朋友,一個(gè)調(diào)皮的朋友,一個(gè)熱心的朋友,一個(gè)幽默的朋友。

  我的朋友5年級(jí)作文 篇19

  我有幾個(gè)非常要好的朋友—鋼筆,它們從三年級(jí)就開(kāi)始和我交往,他們?nèi)耘惆槲抑两瘛?/p>

  剛開(kāi)始的時(shí)候,我還不太熟悉它們,所以不常用它們。后來(lái)我不得不用,因?yàn)槔蠋熞笞鳂I(yè)要用鋼筆寫(xiě)。過(guò)了幾天,我才發(fā)現(xiàn)它們其實(shí)也很好用,并不像我想象的那樣,一用沾上一手墨,太臟了!相反,他們一滴墨也不漏,反而寫(xiě)起來(lái)字跡流暢極了。有一次我在灌鋼筆水時(shí),不小心灌太多了鋼筆水滴到了手上,我拿洗手液一洗就掉了,非常方便。而鉛筆卻用上一陣子就變短了,不好用了,還得再削。

  我的鋼筆,他們的圖案有棕色的、淺灰色的、粉紅色的印著白雪公主。我最喜歡是那只粉紅色的印著白雪公主的鋼筆,因?yàn)樗衅劣趾糜。每次都是等把別的鋼筆水用完了才小心翼翼的把它拿出來(lái),慢慢的享用。

  我的朋友是那么的無(wú)私,為了我的學(xué)習(xí),它寧肯讓墨水弄臟自己的臉;為了我的學(xué)習(xí),他寧肯不停的活動(dòng),即使它已經(jīng)萬(wàn)分的疲勞,但它也從無(wú)一句怨言。我的這些朋友太無(wú)私了,它們?yōu)榱俗屛覍W(xué)習(xí)好,總是不吝惜自己。我很感謝它們。

  我的朋友5年級(jí)作文 篇20

  周末,我去媽媽的單位玩,在那里我結(jié)識(shí)了一位新的朋友,他的名字叫姜作田。

  姜作田是一個(gè)初一的學(xué)生,他長(zhǎng)了一雙明亮的眼睛,一個(gè)圓圓的鼻頭,一張能說(shuō)會(huì)道的嘴,構(gòu)成了一張還算“小帥哥”的臉。姜作田品學(xué)兼優(yōu),寫(xiě)了一手漂亮的毛筆字,他的字猶如一只只翩翩起舞的蝴蝶一樣美麗,讓人忍不住贊嘆:真不愧是“小小書(shū)法家”呢!姜作田熱愛(ài)體育,是一個(gè)非常不錯(cuò)的“運(yùn)動(dòng)健將”。上午寫(xiě)完作業(yè),我們較量了一番羽毛球。只見(jiàn)他東一個(gè)扣球,西一個(gè)吊球,一會(huì)兒工夫就把我打得落花流水了。姜作田最大的優(yōu)點(diǎn)就是待人和藹可親了。在這一天里他總是像一個(gè)大哥哥處處讓著我,一會(huì)兒陪我打球,一會(huì)兒陪我玩游戲,一會(huì)又陪我去小菜園采野花,還耐心的把他的學(xué)習(xí)心得傳授給了我,一點(diǎn)都不嫌煩。

  快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得飛快,很高興又結(jié)識(shí)了一位新朋友,陪我度過(guò)了快樂(lè)的一天,最重要的是:在他的身上我不但學(xué)習(xí)到了許多的優(yōu)良品德。

  這就是我結(jié)識(shí)的一位新朋友,一個(gè)陽(yáng)光的小男孩!

  我的朋友5年級(jí)作文 篇21

  朋友,每一個(gè)人都會(huì)有!因?yàn)槭澜绮皇怯蓚(gè)體組成的,而是由一個(gè)個(gè)群體構(gòu)成的,而這也使得人們開(kāi)始交朋友。接下來(lái)讓我介紹下我的朋友吧。

  我的朋友是一個(gè)非常和藹和親的人,他無(wú)論面對(duì)誰(shuí),都能夠面帶慈笑的去迎接他,而這也讓我們給他取了個(gè)外號(hào),叫做“慈祥爺爺!”而他也很大度,并沒(méi)有計(jì)較這個(gè)外號(hào),而且還會(huì)時(shí)不時(shí)的跟我們打趣說(shuō)道:“你們這個(gè)外號(hào)取得太棒了!一下子讓我的輩分上來(lái)了,以后你們叫我爺爺,我叫你們小孩子!”而且他也不計(jì)較得失,又一次他考試拿了滿分,全班人都為他驚訝,羨慕他,但是他只是擺了擺手,說(shuō)道:“一個(gè)很正常的事情,沒(méi)有必要怎么震驚!边@就是我的朋友。

  我第二個(gè)朋友是一個(gè)非常帥氣的人,圓圓的臉蛋配上小貓的鼻子,加上銳利的眼睛以及犀利的眼神,而且時(shí)不時(shí)還會(huì)去運(yùn)動(dòng)場(chǎng)打籃球,那颯爽的英姿以及靈敏的動(dòng)作,猶如一陣風(fēng)一般神出鬼沒(méi),令對(duì)手找不著頭腦。而這些特征加起來(lái),簡(jiǎn)直不要太完美!而對(duì)此,他也是擺了擺手說(shuō)道:“每個(gè)人都有每個(gè)人的特點(diǎn),這些都是我的特點(diǎn),你們也很帥氣,只是還沒(méi)有將自身的特點(diǎn)發(fā)揮起來(lái)。”

  以上便是我的朋友啦,不知道你的朋友是怎么樣的呢?一起來(lái)分享分享吧。

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