偶像的作文3篇【經(jīng)典】

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的偶像的作文3篇，歡迎大家分享。

偶像的作文 篇1

　　記憶中，他還是一個(gè)十五歲的少年，就像春天里的蒲公英，即使力量單薄，個(gè)頭又小，還沒(méi)有能力長(zhǎng)出遠(yuǎn)行的翅膀，借著風(fēng)力也要吹向遠(yuǎn)方。回想起青澀的少年時(shí)光，這么近又那么遠(yuǎn)。如今少年已硬朗成熟，我也踏上了遠(yuǎn)行的路。

　　仍記得，在電視上初見(jiàn)他的樣子，雖然并未謀面，但他對(duì)舞蹈的堅(jiān)持和熱愛(ài)深深地打動(dòng)了我。記得他當(dāng)時(shí)說(shuō)了一句話(huà)：“給我一雙翅膀，我能接近太陽(yáng)�！�

　　雖然很多事情隨時(shí)間流逝已經(jīng)記憶模糊，但這句話(huà)我一直記在心里。這句話(huà)也一直激勵(lì)我前進(jìn)，每當(dāng)我遇到困難，猶豫要不要放棄時(shí)，我告訴自己咬咬牙，再堅(jiān)持一下。

　　十五歲的我是這么地單薄，十五歲的生活是這么地反復(fù)、枯燥。他就像一道光，照進(jìn)了我的生活，讓我知道成長(zhǎng)路上，我不是一個(gè)人。他曾是公司的`一名普通的練習(xí)生，但他一直默默努力著，兼顧學(xué)習(xí)和跳舞，周末也不能休息。早起坐車(chē)到舞蹈室練舞，訓(xùn)練時(shí)間長(zhǎng)、訓(xùn)練強(qiáng)度高，他常常訓(xùn)練結(jié)束后滿(mǎn)頭大汗，汗水沾濕了衣服，像從水里撈出來(lái)一樣。短暫的休息時(shí)間，席地而坐，放松肌肉，以免第二天肌肉酸痛。周末結(jié)束，照常去學(xué)校學(xué)習(xí)。這樣的生活不是一天兩天，而是他整個(gè)少年時(shí)期。試問(wèn)，如果是我，要在堅(jiān)持愛(ài)好和學(xué)業(yè)兩不誤的前提下，能不能堅(jiān)持下來(lái)，而不是三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)。

　　但他很謙虛，當(dāng)?shù)玫娇洫?jiǎng)時(shí)，總是覺(jué)得自己做的還不夠。他在不要求訓(xùn)練的時(shí)候也自己訓(xùn)練，從不喊累。在公司最困難的時(shí)候，其他練習(xí)生都選擇離開(kāi)，而他選擇繼續(xù)堅(jiān)持。功夫不負(fù)有心人，他仿佛長(zhǎng)出了翅膀，越過(guò)了生活的荊棘，站上了舞臺(tái)。從地鐵站到大舞臺(tái)，從無(wú)人問(wèn)津到舞臺(tái)下掌聲不斷，這就是他的夢(mèng)想。他讓我看到，堅(jiān)持的力量。

　　如今，青澀的少年已經(jīng)擁有寬厚的臂膀，他終于度過(guò)了最不被人理解和最寂寞的時(shí)光，迎來(lái)了春暖花開(kāi)。

　　夢(mèng)想不易，堅(jiān)持很難，需要十分的勇氣和毅力。就像歌詞里說(shuō)：“如果夢(mèng)想有捷徑，那么這條路的名字叫堅(jiān)持。”

　　他是易烊千璽，成長(zhǎng)路上，感謝有你。

偶像的作文 篇2

　　在我的心里，他就是無(wú)所不能的“超人”。

　　——題記

　　他總能在我被欺負(fù)時(shí)，來(lái)到我身邊保護(hù)我。在我傷心時(shí)，他總是用那粗糙的手輕輕地摸摸我的頭，用充滿(mǎn)愛(ài)意的眼神望著我，說(shuō)：“乖，不要傷心，其實(shí)也沒(méi)什么，你不是還有爸爸嗎？爸爸陪著你！”

　　他的外表不是特別出眾，丟在人群里很難找出來(lái)。這是別人對(duì)他的評(píng)價(jià)�？晌覅s不這么認(rèn)為。我總感覺(jué)他身上好像會(huì)發(fā)光，否則，我怎么能在人群里一眼就看見(jiàn)他？

　　他的眼睛小小的，像兩個(gè)小扣子似的鑲嵌在圓圓的.大臉上，高鼻子，大嘴巴，總是咧到耳朵后面“哈哈哈”的大笑。

　　他像一個(gè)騎士，總是把我和姐姐捧成公主，真的印證了那句“捧在手上怕摔了，含在嘴里怕化了”的話(huà)。

　　他明明是一個(gè)男士，心思卻比徐女士（我的媽媽?zhuān)┬乃歼�要細(xì)膩。

　　我和姐姐的衣服基本上都是他買(mǎi)的啦。

　　他每次給我們買(mǎi)衣服時(shí)，都會(huì)想很多，比如衣服會(huì)不會(huì)不好看？女兒會(huì)不會(huì)不喜歡啊？衣服會(huì)不會(huì)掉色啊？女兒穿不穿得了啊？……

　　他像一個(gè)“超人”，用雙手為我們一家創(chuàng)造出了幸福美滿(mǎn)的生活。

　　去年冬天，我十二歲。

　　那時(shí)，天氣特別地冷，尤其在我過(guò)生日的那幾天，屋外的冰鉤都有三尺長(zhǎng)。為了我，他總是從白天忙到深夜，無(wú)論是大雪紛飛，還是冰凍三尺，他雙手甚至生了凍瘡，可是他卻絲毫沒(méi)有抱怨過(guò)。

　　在一次偶然的情況下，我才知道了他的辛苦，當(dāng)我跑過(guò)去問(wèn)他時(shí)，他望著我，默默地點(diǎn)著頭說(shuō)：“傻姑娘，爸爸想給你過(guò)一個(gè)難忘的好生日。我們家的傻姑娘，值得擁有一個(gè)好生日。”

　　別人家做早飯的都是女士，而我們家做飯的基本上都是男士。我曾經(jīng)也問(wèn)過(guò)他，為什么不讓媽媽做飯？他說(shuō)：“你媽媽那么賴(lài)床，讓她給你們做飯，你不都要餓死啦？我怎么能讓我的倆女兒挨餓呢？”

　　一直以來(lái)，我特別想跟您表個(gè)白——王先生，您怎么那么帥！我愛(ài)您！

偶像的作文 篇3

　　偶像不需要外表的光鮮亮麗，也不必赫赫有名，更不一定是留名青史的大英雄。凡是生活周遭的人物，都可以成為自己心中的偶像，例如為我們無(wú)私無(wú)悔付出的父母親、天天認(rèn)真教導(dǎo)我們的

　　老師、或是任何一個(gè)你所敬佩的人─即使他沒(méi)沒(méi)無(wú)聞也沒(méi)關(guān)系。

　　從年幼到現(xiàn)在，我心目中的偶像從一名有愛(ài)心的老師一直變，變過(guò)了一打之多，才變至現(xiàn)在這位─李家同教授。

　　當(dāng)我還在讀五、六年級(jí)的時(shí)候，有一回姐姐從她雜亂的書(shū)堆里，找出一本不怎么厚的書(shū)遞給我，書(shū)名是《讓高墻倒下吧》，還記得讀這本書(shū)的夜晚，我完完全全的沉浸在那一篇又一篇的動(dòng)人故事里，隨著故事情節(jié)的起伏驚訝、疑惑、高興、憐憫、感動(dòng)。，若不是媽媽高聲催促我趕快去睡覺(jué)，我還真舍不得將書(shū)本合上呢！

　　李家同教授的作品大部分都有一種相同的主題─愛(ài)心與人性。他以細(xì)膩的筆法，寫(xiě)出讓人落淚的溫馨之情，用幽默風(fēng)趣的.文字，刺諷人性的丑陋。里面一筆筆淺顯的語(yǔ)句，都讓我們自省，我們是否太吝嗇于付出我們所擁有的東西。但文章的結(jié)局，幾乎都是正面而有希望的。我想如果有一天，我可以執(zhí)筆揮灑的話(huà)，那么我希望，它不要只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的文字，而是可以帶給人們快樂(lè)、溫暖、希望的作品。

　　正面的偶像，是一股強(qiáng)大的力量，可以激勵(lì)人心，使人奮發(fā)向上；反之則會(huì)使人墮落、誤入歧途。，但我由衷的相信，這世界的黑暗，絕不會(huì)多過(guò)光明。

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