我的偶像作文2篇【合集】

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的我的偶像作文，歡迎大家分享。

我的偶像作文1

　　說(shuō)到“偶像”，許多人會(huì)認(rèn)為無(wú)非是什么歌星、影星之類(lèi)的明星。雖然我的“偶像”排行榜不乏周杰倫、TFBOYS等遠(yuǎn)在天邊的名人，但一些近在眼前的老師、家人更讓我崇拜。比如，我們五年級(jí)一班的數(shù)學(xué)老師——李老師，就是我真正的偶像。

　　李老師不僅年輕帥氣、充滿(mǎn)活力，而且和其他老師相比，顯得是那么與眾不同，讓我由衷地喜愛(ài)和敬佩他。

　　記得有一次，一道數(shù)學(xué)題讓我百思不得其解：“小紅買(mǎi)了一瓶蜂蜜，第一天喝了六分之一，加滿(mǎn)水又喝了三分之一。第二天加滿(mǎn)水喝了一半，第三天加滿(mǎn)水全部喝完。她喝的水多還是蜂蜜多？”我思考良久不得其法，只得向李老師求教。本以為李老師會(huì)生氣，沒(méi)想到他竟和藹地、手把手地“授之以漁”：“因?yàn)樾〖t喝掉蜂蜜又加滿(mǎn)水，所以她喝的蜂蜜的量就等于喝的水的量”，說(shuō)完還微笑著拍拍我的肩膀。但凡同學(xué)們請(qǐng)教他學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，他總是耐心細(xì)致地解答。這就是李老師的`與眾不同——可親可近，平易近人。

　　有一次下午數(shù)學(xué)習(xí)題課，天氣悶熱，同學(xué)們昏昏欲睡，狀態(tài)不佳。李老師在教室里左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)一圈后，突然提高音量，大聲說(shuō)道：“孩子們，我來(lái)給大家講個(gè)故事，讓你們醒醒瞌睡！”“好！”同學(xué)們異口同聲地回答�！般氪ù蟮卣饡r(shí)，我在大學(xué)念書(shū)，有一個(gè)同學(xué)非常珍惜他的臺(tái)式電腦，每次余震時(shí)，大家都爭(zhēng)相跑到空曠地帶避險(xiǎn)，唯有他抱住電腦，氣喘吁吁地東奔西跑，讓大家又急又氣！大家想一想，生活中什么最重要，是生命還是財(cái)富？”大家一掃疲態(tài)，紛紛舉手發(fā)言。李老師一看預(yù)期效果達(dá)到了，卻立馬嚴(yán)肅地說(shuō)：“問(wèn)題請(qǐng)大家下來(lái)思考，現(xiàn)在認(rèn)真做作業(yè)，誰(shuí)搗蛋，小心我的厲害！”這就是李老師的與眾不同——有張有勁，寓教于樂(lè)。

　　眾所周知，班級(jí)里有“優(yōu)生”，也有“差生”。李老師并不因?yàn)椤安钌�”成�?jī)差就歧視他們，放棄他們。反而給予“差生”更多的鍛煉機(jī)會(huì)，不斷地激發(fā)他們自信，挖掘他們的內(nèi)在潛能�！皬埼⑽ⅲ�你朗讀很好，請(qǐng)有感情地把這道題目朗讀一遍�！薄袄罟�果，你近來(lái)神思敏捷，請(qǐng)上來(lái)做做這道習(xí)題�！痹谒�的耐心鼓勵(lì)和幫助下，班上幾個(gè)所謂的“差生”對(duì)數(shù)學(xué)課也興趣盎然，積極樂(lè)觀了許多，成績(jī)也明顯提高了。這就是李老師最大的與眾不同——公正公平，平等待人。

　　我常常暗自慶幸：能遇到這樣一位亦師亦友的好老師，實(shí)及三生有幸。他是如此與眾不同，不服都不行呀！

我的偶像作文2

　　歷經(jīng)歲月的洗禮，我們走過(guò)童稚，步入青春。對(duì)于青春的我們，也開(kāi)有著自己喜歡的偶像。然而，我也不例外，我也有我的偶像。

　　他，是一位偉大的君主。他，是一代文武雙全的皇帝。他雖然是玄武門(mén)政變的制造者，但也開(kāi)創(chuàng)了名噪一時(shí)的.貞觀時(shí)代。他一度推崇佛教，導(dǎo)致出現(xiàn)了玄奘一類(lèi)的名僧。他就是當(dāng)時(shí)以及是現(xiàn)在都是中國(guó)的代表——唐太宗李世民。也是我最崇拜的偶像。

　　還記得最令我記憶猶新的是《隋唐英雄傳》中李世民降服尉遲恭的那個(gè)情景。這天，李世民正在寫(xiě)戰(zhàn)策的時(shí)候。忽聞來(lái)報(bào)有個(gè)黑臉大將連破我方八座城池。李世民就心想：要是把他降服，那我大唐就又多了一員猛將。何嘗不去看看呢？

　　說(shuō)干就干，他帶領(lǐng)程咬金，秦瓊，等一干人等。來(lái)到了城池下面，說(shuō)道：“尉遲將軍，可否出來(lái)迎戰(zhàn)呢？”尉遲恭說(shuō)：“來(lái)著可是鼎鼎大名的李世民嗎？”“正是在下”，李世民沉著冷靜回答道。只見(jiàn)城門(mén)一開(kāi)，尉遲恭就對(duì)皇上李世民出言不遜。當(dāng)然，他的得力干將呢？是不會(huì)放過(guò)尉遲恭的，程咬金拿起斧頭向尉遲恭挑戰(zhàn)去，他們兩人，程咬金處于下風(fēng)啊�！班栲枧九尽钡拇蚨仿曊鸲�欲聾。唉，可程咬金被挑下了馬。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快。秦瓊一個(gè)飛身接住了程咬金，并和黑臉大將——尉遲恭又打斗了起來(lái)。他們雙方實(shí)力不相上下，可“兩虎相斗，必有一傷”最終還是尉遲恭戰(zhàn)敗了。秦瓊正準(zhǔn)備出锏時(shí)，李世民大喊一聲：“锏下留人"。跑過(guò)去扶起尉遲恭，可尉遲恭并不領(lǐng)情，說(shuō)：”要?dú)⒁�刮，悉�?tīng)尊便“。李世民卻說(shuō)：”尉遲將軍呀，只要你肯歸順我大唐，我就封你為大將軍。但尉遲恭卻很不服氣，說(shuō)：“只要你放我回城池，三天以后再做對(duì)決，若還是我輸了，我就歸順大唐，從此跟隨大唐�！背桃Ы鹫f(shuō)：“陛下，這萬(wàn)萬(wàn)不可呀，要是他使詐就麻煩了，那不就等于放虎歸山�！崩钍烂竦幕卮饏s令人震驚：“好，我答應(yīng)你，三天以后再次相見(jiàn)�！�

　　眨眼間就到三天期限了，李世民再次擒拿了尉遲恭，這次尉遲恭也不得不服李世民了。只好跟隨李世民，事后程咬金也不得不服李世民這招妙計(jì)，又為大唐增添了一員虎將。

　　從這個(gè)情節(jié)中，我體會(huì)到李世民是一個(gè)具有雄才大略，能屈能伸，豪爽，賢明，有擔(dān)當(dāng)?shù)木�主。這樣的君主怎不叫人敬佩，贊嘆呢？

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