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我的偶像作文

時間:2024-03-23 12:22:48 偶像 我要投稿

我的偶像作文(錦集14篇)

  無論是在學校還是在社會中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的我的偶像作文,歡迎閱讀與收藏。

我的偶像作文(錦集14篇)

  我的偶像作文 篇1

  我的偶像是一個舞蹈家——楊麗萍。在我第一次看到她舞蹈時,我便十分崇拜她。

  沉重的帷幕逐漸拉開,我看到一位頭戴羽毛,并且穿著美麗長裙的“孔雀”走上舞臺。音樂便從此時響起,掌聲也隨之到來。這位美麗的舞者,伴隨著熱烈的掌聲和動聽的.音樂,開始舞蹈。

  她時而旋轉(zhuǎn),時而歡悅,時而沸騰,時而平靜……看著楊麗萍舞動的樣子,觸動我心,她就像一個精靈一樣美麗。

  不久,我便陶醉其中。雖然舞蹈結(jié)束了,但是她那精靈般的身姿,依然在音樂中升華…

  楊麗萍出生在云南大理的偏遠山區(qū),從小就熱愛舞蹈。從小沒有經(jīng)過任何訓練的楊麗萍,舞蹈基礎很薄弱,而一個舞蹈演員需要身體的軟度,壓腿、練把桿…這些都是最基礎,也是最艱苦的訓練。她每天堅持練功到深夜,當時生活條件很差,每個月只有七元錢伙食費,經(jīng)常吃水煮白菜。曾經(jīng)有個主持人問楊麗萍,生活條件那么差,練功又那么累,一定覺得很苦吧。楊麗萍笑著回答,不苦。我所做的事情都是我喜歡做的,是為我的舞蹈事業(yè)打基礎這是一個美好的過程。怎么能叫苦呢?

  就算她現(xiàn)在已經(jīng)60多歲了,依然在堅持、并且熱愛著舞蹈。楊麗萍熱愛舞蹈的精神也十分打動我。為了跳舞,她愿意奉獻一切……

  因為楊麗萍,我也十分熱愛舞蹈,并且為了舞蹈而努力著。

  楊麗萍在我心目中一直是一個十分崇拜的人,是一個美麗的精靈。

  我的偶像作文 篇2

  邵伊璠諸葛亮,三國時期政治家、軍事家。字孔明,瑯邪陽都(今山東沂南)人。早年避亂于荊州,隱居隴畝,時稱“臥龍”。

  而他就是我的偶像!

  以前,我并沒有太過于接觸《三國演義》這本書,認為它是將戰(zhàn)爭,不適合女生看,便沒再注意。

  一次,作業(yè)上有關于“三國歇后語”,我徹底傻眼了,除了語文書上的,其余的我都不會寫。在上網(wǎng)察時,“諸葛亮”引起了我的`注意。

  點開網(wǎng)頁,一大排關于他的資料便顯現(xiàn)出來,這些資料讓我忘記自己還要寫作業(yè),我沉醉其中。

  那些資料引起了我讀《三國演義》的濃厚興趣。他神通廣大,常年呆在家中卻已知天下三分。才使劉備三次到他家中拜訪,希望能與他一起統(tǒng)一天下。后來也有了“三顧茅廬”這個成語。

  他是三國時期著名的書法家、政治家、軍事家、發(fā)明家。他也是散文家,主要著作有:《出師表》、《誡子書》、《草廬對》等!胺蚓又,靜以修身,儉以養(yǎng)德;非澹泊無以明志,非寧靜無以致遠····

  這是他著作的《誡子書》,告訴我們“少壯不努力,老大徒傷悲!钡牡览恚屛覀

  認真對待學習。

  在他發(fā)明的東西里,最為著名的是諸葛連弩。這諸葛連弩一次能發(fā)射十支箭,火力

  很強?伤贿m合單兵,只能用于防守連營。

  他一次次助劉備打敗敵軍,寫下了一篇篇詩文,發(fā)明了一件件事物······諸

  葛亮真不愧是我的偶像!

  我的偶像作文 篇3

  你長得那么帥,以至于所有的女生都會喜歡。她們會被你動人的歌聲所征服,被你帥氣的外貌所征服。我想你應該不是人類,因為你竟是那么完美。

  我喜歡你,就是因為你那張帥氣的面孔還有那能夠把我征服的歌聲。我知道你是一個可望而不可及的人,因為你是明星,所以我只能在背后默默地給你加油,默默地關注著你。自從你開始出歌曲、出專輯,到參加綜藝節(jié)目,我和許多人一樣一直為你默默地祝福。

  我喜歡你,但我知道,雖然你不知道我的名字,但不要緊,只要我喜歡他就行了。就像我說的,我會一直這樣為你加油,為你鼓勁。

  你是如此的'完美,學習成績又好,歌又唱得好。但總有一些人愛把你說成“掏糞男孩”,但是我并不在乎。因為我知道只有越紅的人才越有這么多無聊的人黑你,但我相信這些永遠都阻擋不了你勇往直前的信心。記得有一次,我們班有個人特別喜歡你,男生們知道后,都不停地說你什么什么不好。不過我說他們這分明是在羨慕嫉妒恨,羨慕自己沒有你長得帥,所以所有的女生都不喜歡他們。所以這些都沒關系,加油啊。

  說了這么多,親愛的朋友們,你們想知道我的偶像是誰嗎?讓我來告訴你們吧,他就是王俊凱。

  他是我的榜樣,我會一直以偶像為榜樣不斷努力向前。

  我的偶像作文 篇4

  每個人都會有自己的偶像,也許是舞臺上那一個個綻放光芒的明星,也許是那一個個辛勤付出的科學家,也許是自己的家人。而我的偶像是誰呢?他們就是那辛苦訓練、誓死保衛(wèi)祖國的軍人。

  我的爸爸媽媽都是一名軍人,我從小在部隊里長大。每天早晨,我都是被軍人叔叔們那一聲聲響亮的口號聲喚醒的;每天早晨下樓,都能看到他們踏著步走過。漸漸地,我對軍人叔叔們產(chǎn)生了敬佩之心,他們成為了我的偶像。

  記得上次美德少年活動,我們來到了軍營,也是那一次,我體驗到了軍人叔叔們訓練的辛苦。

  那天太陽很大,我們排著隊來參觀軍人叔叔們訓練的情形。太陽烤著地面,仿佛有火在燃燒。我們的隊伍有了一些小騷動,我也已經(jīng)熱得滿頭大汗。再看看一邊的軍人叔叔們,他們的.汗水滴在地面上,似乎可以流成一條河。但他們絲毫沒有一點松懈,仍一絲不茍地做著該做的動作。一個小時過去了,他們才停下,誰也沒有喊一聲累,因為他們知道,要保衛(wèi)祖國,必須經(jīng)過嚴格的訓練。我不禁被他們所感動。想想看,我們現(xiàn)在的幸福生活不就是軍人們的汗水換來的嗎?現(xiàn)在的我們,干一點活都叫苦叫累,還有資格保衛(wèi)祖國,成為一名軍人嗎?想到這里,我對軍人們已經(jīng)佩服得五體投地了。

  耳邊仍然響著軍人們喊口號的聲音,他們永遠是我的偶像,永遠值得我們尊敬!

  我的偶像作文 篇5

  幾乎每個人都有自己的偶像,有人喜歡居里夫人,有人喜歡李宇春,而我卻喜歡三國時期的`關羽。

  關羽,原字長生,后改云長。他身長九尺,胡子長二尺,面如深紅色,唇或涂脂,丹鳳眼,臥蠶眉,相貌堂堂,威風凜凜。他手持青龍偃月刀,重八十二斤,騎一匹千里赤兔馬,人稱“美髯公”。

  關羽有萬夫不擋之勇,斬彥良,誅文丑已經(jīng)充分地展現(xiàn)了他的武藝。彥良連斬曹操幾名大將,曹操請關羽出戰(zhàn)。彥良還沒問是誰,就被關羽折下首級。袁紹為子雪恨,派文丑追殺曹操,曹操又請關羽出戰(zhàn)。關羽和文丑打不到三個回合,就被關羽斬于地下。

  關羽不但英勇,而且無畏。他在攻打樊城時,被亂箭射中右臂。幾天后,雖然傷口愈合,但陰天時就疼痛難忍。醫(yī)生說箭中有毒,已入骨頭,必須刮骨。關羽說:“那就快快治療!”關羽與人一邊喝酒一邊療傷,血都流了快一盆,將士們都不忍直視。關羽沒有一點痛苦的樣子。再想想我自己連打針都有點害怕。

  。£P羽真是太勇敢了,他是我是偶像。

  我的偶像作文 篇6

  每個人心中都有自己崇敬的偉人,比如:為了中華之崛起而讀書的周恩來,昆蟲界的荷蘭馬法布爾。而我崇拜的偶像是一位普通的人,她是我的一個朋友——梓涵。

  我上三年級的時候,那一節(jié)科學課,科學老師說下一節(jié)課要帶膠水、電線、剪刀……可是我偏偏漏掉了一樣科學工具,是膠水。我著急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn),這時我看見了我的朋友“小梓涵”手上的那一瓶膠水,我的心像冬天里送來一把火,幫我取暖。我用手碰了他一下,問道“莊梓涵,你可以把你手上的膠水借給我用一下嗎”?我以為他會把他手上的膠水借給我,可是我萬萬沒想到,他居然不借給我,我說了一句:“你可真小氣!”他才對我說道:“好好好,我借你,可是你不能用太多,只能用一點點,以后要長點兒記性!”我說:“好!”我拿起膠水把它打開,用了起來。不一會兒,他就把膠水拿了過去說:“你用的太多了。”我很無助:“我還沒用完呢!”他說:“管你用完了沒有,反正不能再用了!闭媸莻十足的小氣鬼!

  有一次,學校有一個人得了白血病,學校要捐錢,老師說捐錢最多的人是小梓涵。是他?怎么可能?我想:他原是一毛不拔的人,為什么會捐那么多錢呢?我問他:“你為什么把你的零花錢全捐出去?”他說:“因為我要把我的`錢捐給需要幫助的人,不讓你用我的膠水,那是因為你不長記性,我不想幫你!鳖D時,我對他肅然起敬。這讓我感動不已,讓我知道了“人不可貌相,海水不可斗量!

  從此,他成為了我的偶像。

  我的偶像作文 篇7

  “筆落驚風雨,詩成泣鬼神”。

  古往今來,李白的名聲早已家喻戶曉,“詩仙”的大名也已不脛而走,F(xiàn)今,世人還在不停地追崇。而我,也沉迷其中。

  踏進玄宗的宮殿,在御花園的`你開懷暢飲,寫下了幾首《清平調(diào)》。“云想衣裳花想容,春風拂檻露華濃”也成了千古絕唱。不難想象,昔日的大唐盛世美人楊貴妃是有多艷麗。想必,你也是陶醉其中了吧。

  經(jīng)過巴蜀之地,見到崢嶸崔嵬的劍門關,你又不禁感慨“蜀道難,難于上青天,使人聽此調(diào)朱顏”。一襲白衣的你,在莽莽群山之中格外突出,高吟《蜀道難》,狂飲青稞酒,朗朗回聲在山谷之間反復,驚起一陣飛鳥。

  站在洶涌澎湃的長江邊上,你與友人握手離別。臨別之時,你略有醉意,并寫下了“山隨平野盡,江入大荒流。月下飛天鏡,云生結(jié)海樓”這等充滿豪邁壯志的詩句。懷想一下,荊門山郁郁蔥蔥,上下天光,一碧萬頃,這也難怪你觸景生情了。

  可又怎知,你居然想成為一個浪跡天涯的俠客。雪白的衣裳佩帶著三尺長劍和酒葫蘆,邊飲邊作詩。在這情形下,你回想起了金戈鐵馬的年代,并提筆寫下了《俠客行》!笆綒⒁蝗,千里不留行”讀起來時,你依然熱血沸騰。成為俠客,也是你的第二追求吧。

  呵!李白啊,真不愧是謫仙人!真不愧是我的偶像!

  我的偶像作文 篇8

  你最崇拜的人是誰?他們可能是領袖、白領、科學家、鋼琴家、藝術(shù)家,也可能是生活在你身邊的普通人。他既不是科學家,又不是生活在我們身邊的普通人。他出生于一九六二年六月十二日,生于香港,英文名Stephen Chow,著名電影演員,兼導演、編劇、電影監(jiān)制以及電影制作人。曾與吳孟達是“黃金搭檔”, 曾主演《九品芝麻官》、《大話西游》、《食神》等多部喜劇影片,有香港“喜劇之王”之稱,亦是“無厘頭”電影始祖,在華人世界具有極大影響力和知名度。他就是我的偶像—周星馳。

  他皮膚土黃,下巴中間有代溝,鼻子向上一點點,頭發(fā)有隱隱約約幾根白發(fā)。他今年有四十九歲了,但這并不影響他前進的道路,他依然在努力地創(chuàng)作自己的作品,他的`從業(yè)經(jīng)歷真是又曲折,又離奇。

  那是一九八二年的春天,周星馳還未滿二十歲,他倔強的性格,充沛的表演欲望,不達目的決不罷休的精神,從那時開始,已經(jīng)在那個年輕人的身上逐一發(fā)現(xiàn),歷經(jīng)周折之后,他終于擠進了藝員訓練班夜間部,走上了自己向往的演藝之路,但是熒屏生涯遠不如期望中理想,一開始他只能在劇集中很少露面,兼職做一個“跑龍?zhí)住,有一次偶然的機會,他當上了《430穿梭機》的主持人,他經(jīng)過許多挫折,終于走上了輝煌之路。

  每當看見關于周星馳的節(jié)目時,我會拋下手下所有的事,家人說的話,我都不會聽直到看完節(jié)目為止,看完之后所有不好的心情都消失不見了,他的“無厘頭”是我們喜歡他的原因。

  我的偶像作文 篇9

  我心中的偶像不是數(shù)學家陳景潤,也不是雕塑家羅丹,而是東漢時期的思想家王充。你知道嗎,王充是一個記憶力超級棒的人!現(xiàn)在,讓我來告訴你他的記憶力是如何超凡吧。

  王充小時候家里很貧窮,可他十分勤奮,幾乎每天都去書店看書。有一次書店就要關門了,王充還在看書。書店老板就走過來問:“小伙子,你看了這么久,到底要買那一本書?”王充聽了詫異了一下,說道:“我沒錢買書,只是看一看!崩习迓犃,又問:“這么短時間能看進去嗎?”“能!”王充爽快地說。老板一點也不相信,拿起一本《論語》對王充說:“如果你能把這本《論語》一字不錯地背出來,我就把它送給你。如果不能,你以后就別在我這兒看書了!苯Y(jié)果呢,王充竟然一字不差、滾瓜爛熟地背出了整本《論語》。

  王充就是這么一個記憶力超凡并勤奮好學的'人。他永遠是我心中的偶像,我也會一直熟記他那句“人才有高下,知物由學,學之乃知,不問不識!钡拿裕蛭业呐枷駥W習。

  我的偶像作文 篇10

  馬路上,車水馬龍,南來北往的車輛川流不息。無論嚴寒酷暑,無論春夏秋冬,我都會看到一個頭戴警帽、身穿瑩光色外衣、手拿一紅一黃指揮棒、口里含著一只口哨的叔叔。

  這位叔叔眼睛小小的,寬寬的鼻梁上架著一副黑框眼鏡,那黝黑的皮膚像黑黑的石炭。他每天起早貪黑,無論多久都沒有發(fā)現(xiàn)他喊累,好像有使不完的'力氣。

  一天,我聽到樓下人聲鼎沸,喇叭聲此起彼伏。我走到窗邊一看,原來是大雨把紅綠燈的線給沖斷了。馬路上沒有了秩序,亂成一團,三輛車擠在兩條車道上,岔道上的車也想擠進來,可誰也不讓誰。眼看著隊伍越來越“強大”,這時,交警叔叔駕著一輛摩托車風馳電掣地趕來了,他一臉嚴肅的翻身下車,伸出雙手,有力地指揮著,他一會兒讓這輛車停,一會讓那輛車走,不一會,“密不透風”的道路就疏通開來。

  記得一個夏天的中午,天氣十分炎熱,我去上課,一出門,白花花的陽光四射,花兒垂頭喪氣,連小狗都趴在地上吐著舌頭,這時,我發(fā)現(xiàn)了那位熟悉的交警叔叔,他一如既往地指揮著車輛,一滴滴豆大的汗珠濕透了他的衣裳,而他把衣扣、袖口崩得緊緊的,一點也不放松。

  這位叔叔只是一位普通的交警,但他是我的偶像。

  我的偶像作文 篇11

  每個人都有自己喜歡的偶像。說美食,有劉一帆精藝的菜品;說籃球,有喬丹和科比精湛的技藝;說文學界,則有魯迅等作家擲地有聲的作品;說音樂家,有Tobu和Nyte。而在我心中,武學界卻別有一番地位,特別是上世紀佛山四小龍之一的葉問了。

  曾經(jīng)的洋人來到那時還未歸回歸的香港,橫行霸道出手傷人且不道歉,并且輕蔑并侮辱中國燒香的傳統(tǒng)文化。一切的行為指向也看中國武術(shù)將要落寞。這時候,葉問挺身而出,正經(jīng)嚴肅的說道:“中國人燒香這種習俗,不只是為了算時間,是它包含了我們的謙遜,是中國的文化。米勒斯先生,我要向你挑戰(zhàn)!”那語言是多么的有力量,仿若氣沖云霄。

  當我一次次回憶起他和拳王交手的那場比賽,一次次跌倒,一次次爬起。他抱著有錯就得道歉的原則,因為這是中國的傳統(tǒng)。終于他打敗了拳王。從佛山來到香港再到美國,他從來沒忘記自己的初心。

  當他身處美國時,看到了一具被焚燒掉殘破不堪的'木樁,這是何等羞恥的行為!在葉問心中,木樁就是像一種代表和象征,更是一種信念。

  毫無疑問,也毫無懸念,葉問將再一次挺身而出教洋人做人!

  我想此刻,我也該改變學習態(tài)度,好好地認真對待每一節(jié)課!希望在慢慢的堅持中,沿著偶像的道路前行著……

  我的偶像作文 篇12

  說起我的偶像,他創(chuàng)作了許多優(yōu)美的音樂作品,給世人留下了深刻的印象。他,就是——周杰倫。

  周杰倫四歲的時候,他的母親就送他去學鋼琴了。他在十五歲的時候,拿著自己的樂器——小提琴在咖啡廳演奏,以給家庭增加收入。他的音樂真的感染了很多人,受到了一家空調(diào)店老板的欣賞,請他去工作。高中畢業(yè)后,他兩年都沒有考上大學,只好在一家餐館打工。在打工的日子里他并沒有放棄他對音樂的夢想,后來進了吳宗憲的公司做幕后,其間創(chuàng)作了很多的歌曲,其中就有我非常喜歡聽的《聽媽媽的`話》《雙節(jié)棍》《告白氣球》。

  他是單親家庭的孩子,從小由媽媽和外婆撫養(yǎng)長大。他非常孝順他的媽媽。不管媽媽說什么,他都會采納或接受。從餐館服務生成長為音樂巨星,記者采訪時,周杰倫說,“明星夢并不是遙不可及的,其實,任何人都可以做,只要你肯努力。我之所以能有今天,不過是我不服輸?shù)慕Y(jié)果。”

  我長大了也要做這樣的人,一個孝順、自強,有才華,不服輸?shù)娜?

  我的偶像作文 篇13

  人人心中都會有個占據(jù)著心靈的人,這個人或引領我們向上,或引領我們奮發(fā)圖強。 提記

  開學時的第一堂數(shù)字課,競選課代表時我注意到他了,他不像別人,上去就甩一句這次考了100分之類的,而是說當上課代表后要怎樣幫助大家。這才是真誠的`,大家需要的,自此,我記住他了,他叫張書華。

  上歷史課時,歷史老師讓我們扮演陳勝,在起義軍中發(fā)表講話,看誰說的最有感染力。張書華一如既往地舉起了手,老師叫他上來講話,他站在講臺上,聲情并茂地講了起來,仿佛身臨其境,沒有一點結(jié)巴,流暢地說了下來,我們?nèi)嗖蛔〉毓钠鹆苏,這是發(fā)自內(nèi)心的,他說得太好了。

  他學習有多好,我們都是有目共睹的。用數(shù)學老師的話,就是救民于水火之中。一次午自習他見我們很吵鬧,就在黑板上出題。他出題時,我隱約看到他拿的是一本《生物學》。放學后我與他同行,便問起此事,他說:我在邊出題邊背生物。我小學時嫌小學知識太簡單,就學初中的數(shù)學,還自己出題,出數(shù)學題對我來說完全沒有難度。

 ?!我震驚了!

  體育課上,老師說繞操場跑兩圈,跑到前十要加分。這可很大地鼓舞了我們。剛開始我們幾個在前排的的就飛奔了起來,我自認為跑得很快,一開始還穩(wěn)居前十。可是跑著跑著,便被很多人超越,好不容易跑到終點,卻看見張書華早已站在終點,還是第一名。這是我意想不到的,在我的印象中,字習好的人大多都跑得很慢。他太與眾不同了。

  我從此以他為榜樣,發(fā)奮圖強。

  我的偶像作文 篇14

  我特別喜愛籃球運動,所以我的偶像是美國NBA籃球巨星邁克爾.喬丹。

  喬丹小時候經(jīng)歷過許多不幸的遭遇。他剛出生的時候掉下了床差點夭折,在父親的修理廠玩耍被電線點出兩米遠。喬丹的哥哥一直是喬丹的目標,在高中時,已經(jīng)比哥哥高出一頭的喬丹卻還是打不贏哥哥,但他勤奮,每天都堅持不懈的訓練,最終被NBA公牛隊選中。

  進入NBA的喬丹依然沒有放松對自己的訓練,他知道自己的身高不占優(yōu)勢,所以每天都堅持練習彈跳,喬丹每天訓練的汗水足以灌滿一個礦泉水瓶。終于,功夫不負有心人喬丹在一場比賽中在空中滑翔了近三米遠,完成了一個驚天暴扣,一舉成名。因為他在空中能滑翔極遠的距離,所以人們叫他“飛人”喬丹。

  喬丹先后退役了三次,也許會有人問:“退役不也是很好嗎?可以隨意做自己想做的事。”“不!”喬丹沒有把籃球當成他的職業(yè),而是把籃球當成了自己的一部分。喬丹的退役意味著一個時代的結(jié)束,也意味著另一個時代的開始,但喬丹的.這個時代卻是令人記憶最深刻的時代,因為喬丹用自己的努力為這個時代添上了不一樣的色彩。

  喬丹用自己的行動證實了“越努力,越幸運。”這句話的深刻含義,而現(xiàn)在這句話也成為了我的座右銘。

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