實(shí)用的我心中偶像的作文八篇

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的我心中偶像的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我心中偶像的作文 篇1

　　平常的我總是一直上課、下課，吃飯、睡覺，認(rèn)識、了解的大人物也不多，因此，若說到偶像，我想我會想到的人是我最貼近的親人，那就是我的爸爸媽媽。

　　他們很不簡單，看似簡簡單單的小小店面，每天很努力的打拼，所以經(jīng)營得有聲有色，為的就是給我們良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和無憂無慮的生活。他們的成功秘訣我想是來自于對自己的事業(yè)的堅持，對家庭的負(fù)責(zé)任，對子女呵護(hù)和教養(yǎng)的責(zé)任感。雖然他們不是什么都偉大的企業(yè)家，但他們努力的維持和諧的家庭，讓做子女的我們享受幸福，感到驕傲，因此他們的一言一行也默默的在我心中刻劃出對他們無與倫比的尊敬，我也更珍惜眼前父母所給予我們的資源。這樣的感動也只有身為子女的我們才能夠深切的體會到。

　　假日時，爸爸也會帶我們?nèi)ヲT自行車，訓(xùn)練我們強(qiáng)壯的`體格，增強(qiáng)我們的免疫力。我們累得氣喘如牛時，還會買運(yùn)動飲料和熱狗給我們解渴、補(bǔ)充體力；回到家時，媽媽煮了香噴噴的晚餐，爸爸還煎了我們最愛吃的牛小排，一家和樂融融的享受美好的假日。

　　當(dāng)我做錯事時，爸媽也會大聲的糾正我。其實(shí)，我媽媽很溫柔、很漂亮，不管再忙再累，刮風(fēng)下雨，每天都會風(fēng)雨無阻，準(zhǔn)時的載我上下課。每次到廟里拜拜，她總是會捐些香油錢。走在街上，有人乞討，她也總是毫不吝嗇的拿些錢幫助他們。在我的心目中，他們就像我的活菩薩，那么和藹、那么慈悲！

　　我的爸爸媽媽，不管做任何事都很有擔(dān)當(dāng)，很勇敢、很有頭腦，我很敬佩他們、崇拜他們。因此，他們永遠(yuǎn)是我心目中的超級偶像！

我心中偶像的作文 篇2

　　在我小學(xué)的生涯中，最令我難忘的就是小學(xué)的校長了，她非常和善，人也非常慈祥，對好學(xué)生經(jīng)常是微笑，對犯錯誤的學(xué)生總是耐心地教誨，我永遠(yuǎn)也忘不了她。我快要畢業(yè)了，在小學(xué)的生涯中，校長她一直都和我們在一起，好像從來都沒和我們分開過，我真的無法想象到了初中的日子，沒有校長的嚴(yán)格要求，我該怎樣去度過，真的好舍不得她呀！記得我好像五年級的時候被選入值周生的.隊(duì)伍中，當(dāng)時我十分驕傲，因?yàn)槲乙部梢噪S隨便便地管別人了。在后來的日子里，是校長她讓我明白了一個道理——當(dāng)值周生的目的不是去管教別人，而是為了去幫助別人，所以我決定要當(dāng)一名優(yōu)秀的值周生。每當(dāng)我失意的時候，校長的聲音總會在我耳邊響起，而我的腦海中仿佛印刻著兩個字——自信。她是一個好校長，每日都為學(xué)校的事物操勞著，多么辛苦��！可她卻從來都沒有抱怨過，李校長簡直就是我的偶像，我要向她學(xué)習(xí)。等將來我長大了，也要像李校長一樣做一些對人民、對社會有益的事情。所以我要好好學(xué)習(xí)，長大后，用自己的學(xué)識來造福社會、造福人民，我相信李校長她一定會支持我的！現(xiàn)在我是六年級的學(xué)生了，在母校的日子也不太多了，所以在這僅僅的幾個月中，我一定要為母校、為老師、校長和同學(xué)們做一些貢獻(xiàn)，讓我的小學(xué)生涯變得充滿意義。

　　我即將畢業(yè)了，即將離開母校了，但是我永遠(yuǎn)都不會忘記，在中心小學(xué)這片土地上有一位我最敬愛的校長，我也永遠(yuǎn)都不會忘記校長對我說過的每一句話！我記得大約是在五年級的時候吧，我剛剛成為值周生，在班級中，有人曾經(jīng)說過我很驕傲，也有人說過我顯擺，當(dāng)時我是多么地難過啊，是校長給了我信心和希望，也是校長讓我重新振作起來，更是校長在我考試成績不好的時候安慰我。我永遠(yuǎn)都不會忘記那一件件往事，我也永遠(yuǎn)都不會忘記校長的面容，更是不會忘記她對我說過的每一句話！千言萬語都說不盡我對校長的敬愛之情，更說不盡我即將離開的不舍之情，在我心目中校長她就是一位女神，一個天使，一個無所不能而又心地善良的神。啊，校長，您永遠(yuǎn)都是我的偶像，我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地愛您！

我心中偶像的作文 篇3

　　落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。

　　——題記

　　生活中縱然有許多讓你刻骨銘心的事，或大或小，卻仍歷歷在目。

　　“上課！”一聲令下，全體同學(xué)站起來，深深鞠躬，那老師也鞠了一躬，就是這一鞠躬，在我腦海中揮之不去。

　　這老師是誰？

　　為何這老師能與眾不同地回敬？

　　難道這一次次回敬只有我一個人看到？

　　他是為我們代數(shù)學(xué)課的潘老師。

　　潘老師嚴(yán)厲？這是不可否認(rèn)的。潘老師是很嚴(yán)厲。但是，也不能否認(rèn)他很嚴(yán)謹(jǐn)，這是一個合格數(shù)學(xué)老師必須具備的能力。

　　也許，大多數(shù)人都只看到了潘老師的嚴(yán)厲，卻沒注意到這一個小小的回敬。

　　這是對學(xué)生有多么的'尊重與愛護(hù)呀！

　　同學(xué)們卻因?yàn)樗�的�?yán)厲而稱他為“潘老爺子”。

　　雖然潘老師很嚴(yán)厲，但也很嚴(yán)謹(jǐn)，每次為我們講題，不放過任何一個難點(diǎn)，把過程都講得十分詳細(xì)，每次都要把知識點(diǎn)寫到黑板上才足矣。當(dāng)我要抄時，不經(jīng)意間，看到潘老師頭發(fā)并不茂盛的頭上有幾縷白絲，并不惹眼地鑲嵌在里面，像是枯樹中的幾朵梨花，若隱若現(xiàn)。

　　人上了年紀(jì)嘛，都是這樣�？墒�，僅僅是因?yàn)檫@個嗎？

　　不是，咱們來看看，潘老師不僅每天要上好幾節(jié)課，而且還要批改兩個班，將近一百四十個人的作業(yè)，不僅如此，還要備課。頭發(fā)不白，算怪事。

　　潘老師就是這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，如荒原野草，一歲枯榮，卻百歲如初。

　　那一次次的回敬，還在繼續(xù)……

我心中偶像的作文 篇4

　　一提起偶像這兩個字，我的腦海中就會出現(xiàn)一個身影——一個樸實(shí)憨厚的修路工叔叔。

　　放學(xué)回家的路上，剛剛拿到發(fā)表了我文章的報紙的我心里美滋滋的，我一邊騎著車，一邊在心里琢磨著怎么向爸媽報告這件喜事。風(fēng)兒輕拂臉龐，路邊的草兒手拉著手織成了一塊塊柔軟的綠地毯，田間的小秧苗扭動著纖細(xì)的腰肢跳起了美麗的舞蹈，我快樂地哼起了歌兒，離家越來越近了，我加快了騎車的速度，很快我拐進(jìn)了村口那條正在施工的馬路，哼著歌兒，騎著車快速前進(jìn)的我，絲毫沒有發(fā)現(xiàn)路旁有一塊石頭，很快自行車撞上了石頭，自行車向著右邊倒了下去，我從車上摔到了地上，膝蓋磕破了皮，我努力想要從地上站起來，可是卻怎么也站起來，膝蓋非常疼，我整個人都慒了，無助的我向四周望了望，希望有人能幫我，就在這我最無助的'時候，一個身穿藍(lán)色工作服，頭戴黃色安全帽，臉龐黝黑，眼睛明亮的修路工叔叔把我扶了起來，他溫柔地說：“小妹妹你沒事吧，有沒有受傷，來讓我看看�！闭f著他幫我把褲腿卷了起來，見到我的膝蓋摔破了，他趕忙拿來了一瓶礦泉水，叔叔用礦泉水幫我清洗傷口，礦泉水一碰到傷口，疼痛感更加厲害了，火辣辣的感覺竄上我的膝蓋，疼得我差點(diǎn)哭出來，叔叔輕輕地拍著我的背，安慰我說：“你再忍耐一下，很快就好�！鼻謇砗脗�口，叔叔又找來了止血貼，他細(xì)心地幫我貼上了止血貼�！靶∶妹�，傷口已經(jīng)處理好了，回家再上點(diǎn)藥就可以了，你的膝蓋摔破了，我送你回家吧�！闭f完他幫我把自行車扶了起來，一只手扶著自行車，一只手扶著我，把我送回了家。一個與我素不相識的叔叔竟對我這么關(guān)心，我感動極了。

　　幾天后的一個中午，上學(xué)路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地我看見幫助過我的修路工叔叔，他頭戴安全帽，滿臉通紅，汗珠順著面頰往下流，那身藍(lán)色的工作服上沾滿了灰塵，手戴帆布手套的他正不停地把一塊一塊散落在馬路周圍的石頭搬走。我停下自行車，走了過去，向修路工叔叔道謝，叔叔抬起頭來，扯下搭在肩上的舊毛巾擦了擦汗，對我說：“不用謝，我只是做了應(yīng)該做的事，這些石頭是修路時弄過來的，害你摔倒了，真是對不起。”叔叔不意思地笑了笑。多么憨厚，多么樸實(shí)的修路工叔叔�。�

　　這就是我心中的偶像，一個的憨厚善良勤勞的修路工。

我心中偶像的作文 篇5

　　偶像，一個隨時代發(fā)展而衍生出來的名詞，他們有著無數(shù)的追隨者，比如老番茄、中國拜等等，他們是很受歡迎，但是我心中的偶像從不是他們，而我的心中的偶像是我的父親。

　　父親，一個在我們生活里很常見的角色，而我的偶像正是我的父親。

　　我的父親，一個經(jīng)歷復(fù)雜的人，祖籍廣東，后遷至廣西，就讀于河南某大學(xué)，最后兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)來到浙江紹興，在寶業(yè)集團(tuán)某分部認(rèn)識了我媽，然后就有了我。

　　在我小的時候，我就覺得這個男人有點(diǎn)東西了，即使他很忙，但他總會抽出時間陪我下棋、看書，即使他再累，當(dāng)我累的時候，他還是會抱著我，讓我在他懷里休息。他在那個時候，總是優(yōu)先考慮我，而不考慮他自己。他也總說：“我就是你的'后盾，我會幫你擋住一切危險。”在當(dāng)時，我聽過就當(dāng)耳邊風(fēng)，過去了，而現(xiàn)在回憶起來，總是能激起心中的浪花。那個時候，也應(yīng)該是他最為雄偉的一段時間，那個時候，他真的好高。而我現(xiàn)在變高了，也成長了，才知道他的高不是個子高，而在于他身上的責(zé)任之高大，讓他不得不挺起來。

　　如果說我媽是諸葛亮，那我注定是周公瑾，每次都是火星撞地球般的爭吵，雖說針尖對麥芒，但我總是處于下風(fēng)，每當(dāng)我想還擊的時候，我媽總是說：“好了，不要吵了，過去了�！比缓缶褪情L時間的冷暴力，這時候“魯子敬”登場，把和事佬淋漓盡致的詮釋出來，他會去東勸我媽，南下勸我，并且會說一大堆好話，有時候他在工地上干活，累得不想動，只要家里一吵架，他總會優(yōu)先勸架，維護(hù)家庭和睦，如史上的魯肅一樣。

　　雖然我爸比我“笨”，但他總能幫我解決我不會的數(shù)學(xué)題，雖然和余老師講的解題方法比起來麻煩很多，但真的可以讓我理解。我爸在這個家里，看似是個可有可無的輔助，但他卻是不可少的那個，他總會在關(guān)鍵時刻幫我，幫這個家渡過困難。但他自己遇到困難時，卻沒有人幫他，甚至還反過來讓他操心家里，但他從不抱怨過，至少從沒跟我們說過，他只是默默付出。他在我心里，就是個偶像。

　　偶像，不應(yīng)只是那些遙遠(yuǎn)但又明亮的一等星，他！也可以是身邊那個熟悉但又不發(fā)光的月球。

　　我心中的偶像——我的父親。

我心中偶像的作文 篇6

　　我在她的懷中，享受她賜予我的一切苦難和芳澤，我心中的偶像。于是我仰望她，讓她長久地處于心中最神圣的那個位置。大自然，我心中的偶像。

　　天地玄黃，宇宙洪荒。這是她的秀美初展。春日里的淫雨霏霏，百花齊放；夏日里的蟬鳴聲聲，草木蔥蘢；秋日里的`丹桂飄香，紅葉滿山：冬日里的臘梅吐芳，白雪飛舞，無不是她溫柔綺麗的體現(xiàn)。四季交替，年輪滾轉(zhuǎn)，她都盡心盡力地在每一個日子里吐納芳菲。于我們的生活而言，又為何不該讓自己的每一天都過得盡力精彩？

　　大自然，我不清楚她到底有多大，亦無法堪測她的智慧有多深。我們和她共同呼吸，她都賦予我們不同的命運(yùn)。

　　悲喜兼雜。這往往是我們對于生命的慨嘆，總無一路坦途，春和景明。但也正是急風(fēng)驟雨荊棘叢生才能使我們更加享受眼前的美好，才能更加堅強(qiáng)。我的偶像，大自然。她把智慧散落在我呼吸的空氣之中，在吉兇難料善惡難斷的途中給我以辨明是非的心智，讓每一刻的黑白交替都顯得自然而深刻。如太極兩色，和諧統(tǒng)一。

　　我的偶像，大自然。她劃定了每一個生靈的限度，在到期的那一日把他們原有的形體抽走，讓他們經(jīng)歷新一世的輪回。生命不會消失，只是有時失去它原有的形態(tài)。時間的桎梏，讓我們在方寸之間把握自己的命運(yùn)。

　　朝陽初開，給鏡子里的自己一個微笑，把自然裝于心中最神圣的地方，在她的指引下，用心靈裝滿美好的希望，堅定不移地走向光明的遠(yuǎn)方。

我心中偶像的作文 篇7

　　學(xué)校會定期給我們發(fā)《小學(xué)生學(xué)習(xí)報》。一天，我正津津有味地讀報紙時，突然被一個問題給纏住了：報紙上的其中一篇文章說，居里夫人小時候叫瑪麗。那么我們?yōu)槭裁唇兴�居里夫人呢�?/p>

　　現(xiàn)在放暑假了，我終于有時間尋找問題的.答案了。我找到了《居里夫人的故事》看了起來。1867年11月7日，居里夫人在波蘭首都華沙出生。從小居里夫人的記憶力就相當(dāng)驚人。在學(xué)校，她的數(shù)學(xué)成績很好，歷史和外語也很優(yōu)秀。居里夫人大學(xué)畢業(yè)后，發(fā)現(xiàn)了釙和鐳，獲得了兩次諾貝爾獎。她真是一個偉大的女科學(xué)家。

　　在閱讀中，我還知道了問題的答案：居里夫人畢業(yè)后和皮埃爾·居里結(jié)婚了，所以叫居里夫人�，旣愡@個名字是她結(jié)婚后改的，她結(jié)婚前叫瑪利亞·斯科洛多夫斯卡。

　　通過閱讀知道問題的答案后，我很快樂。

我心中偶像的作文 篇8

　　也許你心中的偶像是歌星或者影星，但我心中的偶像卻是一個平凡的外國少年。他就是我在《愛的教育》這本書中認(rèn)識的一個朋友——斯塔爾迪。

　　斯塔爾迪，一個佛羅倫薩少年，他平時很少和別人說話，也不和別人玩，同學(xué)們都說他是個木頭腦瓜子。不過，斯塔爾迪總是說：“不達(dá)目的`，誓不罷休�！彼�不論是白天還是黑夜，也不管是在家里還是學(xué)校里，甚至在往返學(xué)校的路上，他都抓緊時間拼命用功。他像牛一樣有耐心，像驢一樣執(zhí)著。別人嘲笑他，他毫不在乎，可誰要是打擾他學(xué)習(xí)，他就不客氣了。終于，這個笨頭笨腦的人，竟然超過了所有人。剛?cè)雽W(xué)時他對算術(shù)簡直一竅不通，作文也凈出語法錯誤�，F(xiàn)在他既會做算術(shù)題，又會寫文章，課文也讀得很流暢，像唱歌一樣。正像斯塔爾迪的老師所說：“難得啊，斯塔爾迪，有志者事竟成！”

　　是啊，有志者事竟成。在我老家住著一戶河南人，他們離開家鄉(xiāng)來我們這兒打工，和其他一戶人家合租了我家的老房子。他們平時工作非常辛苦，生活非常艱辛。他們家有個12歲的小男孩，大家叫他柱子。他平時也不愛說話，我每次見到他不是在做家務(wù)，就是在埋頭看書。他家有很多舊書、舊報紙，這是他爸爸工作之余去收購來準(zhǔn)備賣錢的。柱子卻把它們當(dāng)寶了，隨時隨地都會抽幾張仔細(xì)閱讀，甚至有時邊做家務(wù)邊看書�；蛟S柱子天生有看書的愛好，但我想，最主要的是他有一顆不斷追求的心，他一定是為了讓自己成為一個有知識的人而在不斷努力。事實(shí)就是如此，他的學(xué)習(xí)成績在班級里始終數(shù)一數(shù)二。

　　哦，斯塔爾迪，還有柱子……一切有志氣、有毅力的人都是我心中的偶像！

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