【精華】偶像的作文匯編5篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的偶像的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

偶像的作文 篇1

　　昨天的湖人VS火箭的比賽真是精彩，他，KOBE，不愧是我心目中的偶像。

　　原本火箭不用打加時(shí)就可拿下的比賽，卻因被科比撿到前場(chǎng)籃板，再最后投入3分球而托入加時(shí)，在最后幾秒決定比賽的關(guān)鍵時(shí)刻，也只有科比我心目中的英雄。領(lǐng)袖能挽救球隊(duì)。

　　但贏也科比，輸也在科比，因?yàn)樵诨@球場(chǎng)上，他必竟不是神，但他也決不是人，而是在人與神之間，可以稱他為化神，或籃球神話。就在比賽只剩20幾秒，卻因?yàn)榭票鹊膸�球走步而藏送了比賽�?/p>

　　這可能是由于他太想贏得比賽，也認(rèn)為在這最后的時(shí)刻，只有他自己可以掙救球隊(duì)，他把自己看得太重了。也可能是上帝也妒忌了他的這種能力而故意使他犯這種低級(jí)錯(cuò)誤！不過(guò)他的這種永不服輸?shù)木�神，和他身上�?dú)有的霸氣，還有永遠(yuǎn)要當(dāng)王者的心，是我現(xiàn)在要向他學(xué)習(xí)的。

　　所以他Bryangt·Kobe是我的偶像，是我心靈的向?qū)�，是籃球場(chǎng)上的神話……

偶像的作文 篇2

　　我心中的偶像

　　在每個(gè)人心中都有一個(gè)偶像，我的偶像就是善用時(shí)間、孜孜不倦的數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)。

　　在大地還是一片朦朧的時(shí)候，他已經(jīng)開(kāi)始朗讀英語(yǔ)了；當(dāng)人們躍身起床的時(shí)候，他已經(jīng)開(kāi)始演算數(shù)學(xué)了；當(dāng)上班鈴聲還沒(méi)敲響，他已經(jīng)站在圖書(shū)館門前等待開(kāi)門了；在排隊(duì)要等幾分鐘的時(shí)候，他就拿出英語(yǔ)書(shū)背了起來(lái)；在候車要等幾分鐘的時(shí)候，他就背起德語(yǔ)句型；在開(kāi)會(huì)前要等幾分鐘的時(shí)候，他就抄起了俄語(yǔ)單詞；在上班途中要走幾分鐘，他背起了法語(yǔ)作文……他全身心投入地攀登科學(xué)高峰，學(xué)習(xí)“英、俄、法、德”四門外語(yǔ)……我要向陳景潤(rùn)學(xué)習(xí)，像他一樣孜孜不倦地學(xué)習(xí)和工作，絕不輕易放過(guò)一分一秒的時(shí)間，做一個(gè)學(xué)習(xí)和工作不知疲倦的人。就像一句名言說(shuō)的一樣：時(shí)間，每天都是二十四小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勉的人帶來(lái)智慧與力量，給懶散的'人只留一片悔恨。

　　我要把有限的時(shí)間用在無(wú)限的學(xué)習(xí)探討中，努力學(xué)好每一門知識(shí)，使自己長(zhǎng)大以后對(duì)社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。

偶像的作文 篇3

　　姐姐一直是我學(xué)習(xí)上的偶像！她不僅養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，在六年的小學(xué)生涯中，她還始終保持著高昂的學(xué)習(xí)勁頭！

　　記得在去年，姐姐面臨著小升初的考試，所以，她每次寫完作業(yè)后都要進(jìn)行復(fù)習(xí)。

　　在一個(gè)星期六的上午，我和姐姐一起寫作業(yè)。我很快完成了全部作業(yè)，不禁心花怒放。于是，我瞥了一眼身邊的姐姐，發(fā)現(xiàn)她早已寫完了家庭作業(yè)，正抱著一本課外輔導(dǎo)書(shū)，全神貫注地看呢！哎，算了，還是不要打擾她了。過(guò)了一會(huì)兒，我實(shí)在是無(wú)聊，就走過(guò)去用手輕輕地拉了一下她的衣角，自顧自地說(shuō)：“姐，陪我玩，行嗎？”她好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)話似的，面不改色，仍舊低著頭認(rèn)真復(fù)習(xí)。見(jiàn)此情景，我生氣得直跺腳�！懊妹�，姐姐就要畢業(yè)了，我想你也希望姐姐考上一個(gè)好中學(xué)，是嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。“好，你別打擾姐姐！”說(shuō)著，姐姐又把視線移到了書(shū)中。我只好掃興地嘆了口氣，自己玩去了。

　　時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我玩累了，就踮著腳，慢慢踱步走向正在刻苦努力學(xué)習(xí)的姐姐�！敖悖�你怎么還在學(xué)呀？都到中午吃飯的時(shí)候了！”可她頭也不抬，只是把一個(gè)手指頭放到嘴邊，“噓”了一聲后，就沖我輕輕擺了擺手。又經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間后，姐姐突然站起身，并沖我笑著說(shuō)：“我剛才在思考一道難題，現(xiàn)在終于想出來(lái)了！來(lái)，咱倆一起吃飯去！”說(shuō)完，她便手舞足蹈地拉著我，去吃飯了！

　　是啊，姐姐就是這樣一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人，她永遠(yuǎn)是我學(xué)習(xí)的偶像。

偶像的作文 篇4

　　我的偶像是一位梟雄。他愛(ài)惜人才，展覽天下賢士；他果斷睿智，挾天子以令諸侯；他英勇善戰(zhàn)，統(tǒng)一中國(guó)北方。他就是我的偶像——曹操。

　　他憐愛(ài)關(guān)羽的忠義勇敢，答應(yīng)了關(guān)羽的要求善待劉備妻兒；對(duì)關(guān)羽百般挽留不住，臨別，見(jiàn)關(guān)羽衣衫破舊，贈(zèng)送一身新衣；關(guān)羽大刀挑起，策馬而去；關(guān)羽過(guò)五關(guān)斬六將，曹操也沒(méi)有記恨于他。

　　面對(duì)朝中混亂局面，他挾天子令諸候，穩(wěn)定后方。他英勇善戰(zhàn)，憑一己之力，逼迫吳蜀兩國(guó)聯(lián)合對(duì)抗，若不是赤壁之戰(zhàn)吳蜀聯(lián)軍挽回局面，結(jié)局可能真就是他滅兩國(guó)了，登臨大統(tǒng)了呀，可惜歷史并不是這樣。他一生也不是順風(fēng)順?biāo)�。他差點(diǎn)死在了諸葛亮的華容道中，還多虧關(guān)羽義釋了他。草船借箭，也被諸葛亮擺了一道，吃了大虧。對(duì)抗吳蜀聯(lián)軍也占盡了下風(fēng)。他不負(fù)艱辛，堅(jiān)持不懈，最終還是取得統(tǒng)一北方的勝利。

　　這便是我的偶像——曹操。對(duì)人寬容，做事果斷，永不言敗。希望我也能像他一樣活出讓自己滿意的一生。

偶像的作文 篇5

　　每個(gè)人在青春年少時(shí)都會(huì)有一個(gè)閃閃發(fā)光的偶像，我也有，只不過(guò)他從未在舞臺(tái)的聚光燈下待過(guò)，只在那暴雨侵襲下的世界里為我閃耀……

　　要說(shuō)我的偶像啊，可真是再平凡不過(guò)的一個(gè)人了：有些扎手的寸頭常常有晶瑩的汗珠淌下，一雙粗糙有力的大手總是暖乎乎的，一件再普通不過(guò)的衣服可以穿上十幾年——這就是我的爺爺。

　　那天，教室里，明亮的燈光將我們包裹，與外面的景象格格不入。我望著窗，只見(jiàn)那被烏云染黑的樹(shù)在一陣又一陣呼嘯的風(fēng)中左搖右擺，似要被連根拔起�？耧L(fēng)卷著大顆大顆密集的雨點(diǎn)橫沖直撞，顯然已經(jīng)稱霸了整個(gè)世界。

　　我憂心地等待著，不禁想：“這樣大的雨，爺爺又這么大歲數(shù)了，真的能按時(shí)趕到嗎？”

　　鐘表的指針極慢地走著，時(shí)間流逝的是這樣的慢，我心焦地等待著，不知親人幾時(shí)來(lái)。

　　下課鈴猛然響徹在教室里，打破了之前所有的寂靜。廣播里不慌不忙地說(shuō)著“今天雨勢(shì)極大，學(xué)校統(tǒng)一要求家長(zhǎng)進(jìn)校接孩子放學(xué)…….”話還沒(méi)說(shuō)完，早已蓄勢(shì)待發(fā)的家長(zhǎng)就沖了進(jìn)來(lái)，黑壓壓的一片，倒是應(yīng)了景。

　　我沒(méi)太在意門前家長(zhǎng)們的呼喊聲，因?yàn)槟抢锝^對(duì)不會(huì)有我的爺爺。想到這兒，心里頓時(shí)涌起了一股失落，哪怕努力為自己寬心，也依舊難隱的失落。

　　但我卻沒(méi)想到，那熟悉的聲音居然最早出現(xiàn)在了教室里！“孫女，下學(xué)啦！”爺爺笑得燦爛，好像只有這毫不在意的笑容可以掩蓋那一臉的疲憊和滿身雨水。我愣愣地看著爺爺，眼眶和心窩都暖乎乎的，像爺爺?shù)囊浑p手。

　　我跟著爺爺走下教學(xué)樓，看著爺爺高大筆直的背影在雨中像一堵無(wú)懈可擊的墻，緊緊護(hù)住了他身后的我。

　　從此以后，我多了一個(gè)特殊的偶像：爺爺。