【精品】描寫我的偶像的作文4篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的描寫我的偶像的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

描寫我的偶像的作文 篇1

　　每個(gè)人心中都有自己崇拜的偶像，當(dāng)然我也不例外，我的偶像有很多，但我今天想說的不是明星，不是藝人，而是在生活中一位平平常常，在中，卻總是吸引我的目光——扶涼。

　　扶涼我并不認(rèn)識(shí)，只是從群里有看到過她，她是個(gè)在我眼中有點(diǎn)“特別”的女生(猜錯(cuò)性別請(qǐng)諒解)，她說她寫的作文有點(diǎn)“暗黑系”，可在我眼中看來，她寫的作文，都很“特別”，不知道為什么，她的作文都是我喜歡的類型。

　　起初，我只是覺得她寫的作文真的很棒，可今天在QQ群上，剛好扶涼也在線，我好奇，便問她多大，我問了一遍，以為她沒看到，便再問了一遍，她便說不要問別人的隱私，我便在心里默默地記下了“扶涼”這兩個(gè)字。下午，我突然心血來潮，想寫一篇作文，剛好更新了作文，我一眼就瞧到了一位筆名為“仙人掌”寫的《致我的偶像——葉涼涼》，便迫不及待地點(diǎn)開來看，突然就有了靈感，我何妨也不寫一篇關(guān)于偶像的作文，便先打了草稿，第一個(gè)想到了扶涼，她是在我唯一的偶像，我便奮筆疾書的寫了起來。

　　我剛來的時(shí)候，還不知道扶涼，可漸漸地，我經(jīng)�？吹缴嫌兴�的作文，便漸漸關(guān)注起了她。扶涼下午又有一篇作文發(fā)表了出來，點(diǎn)開一看，我不禁贊嘆道：“好厲害！”她的文筆真好，寫出的作文總是能博得我的喝彩。

　　扶涼，雖然你和我素不相識(shí)，我們也沒在群里說過幾句話，但你的文筆，你的構(gòu)思，總是讓我佩服。雖然還有更多比你出色的人，K你在我心中是最出色的，你的作文總是能說到我的心坎，讓我佩服的五體投地。她寫的作文還在周榜排著呢，所以我真的好佩服扶涼。

　　扶涼，不管你認(rèn)不認(rèn)識(shí)我，你都是我的偶像，我只是一個(gè)默默支持你的人。

　　扶涼，希望你能看到我的作文作文，我不求什么，我只求我們能做好朋友。

　　我的偶像——扶涼，祝你越來越快樂！

描寫我的偶像的作文 篇2

　　“輕輕地我走了，正如我輕輕地來，我輕輕地招手，道別西天的云彩�！睕]錯(cuò)，如此浪漫、單純的文章，唯有我的大師─徐志摩先生才有方法寫得出來。

　　他那豐厚的想像力正是文章的根源，他那浪漫的特性正是文章的精華，他那豪宕不羈正是他人生的最佳描寫。他的才，遙不行及，可是真的很誘人，就像喜愛上一個(gè)人相同。 好久之前，曾經(jīng)到書店看到人世四月天， 講述著徐志摩與三個(gè)女性激蕩愛的火花的通過。我想，這可能與他的特性有著密不行分的聯(lián)系吧！他真的通曉愛情，不過卻也沒有走得很完美。 不知道他的才情是否有感動(dòng)其他人，不過，我是徹徹底底地被征服了，他的浪漫撫著我的心，輕輕地將我從康河下的金柳帶走了，在我細(xì)細(xì)品味他的.才，他又輕輕地把我?guī)Щ赜��?guó)了。 盡管我無法像他這樣的浪漫，可是我多多少少有他的啟示。謝謝您，徐志摩先生，您讓我閱歷了您的人生，我真的很期望您可以再帶我一度您那浪漫的風(fēng)貌，也期望那云彩中有您揮手的影。

　　現(xiàn)在，我好像到了康橋，我看到了他所說的穹廬，他的金柳，他的劍橋大學(xué)。微風(fēng)中，我感覺到他那浪漫的氣味，我好像在康河中撐篙……，��！我碰到云彩了，那感覺，好純，好浪漫，好豪宕！

描寫我的偶像的作文 篇3

　　或許每個(gè)人心中都有自己的偶像，有的人崇拜那多愁善感的瓊瑤，有的人崇拜那貌美如花的張柏芝，有的人崇拜那英俊瀟灑的周杰倫……而我的偶像是他——他特有的發(fā)型和炯炯有神的目光是其個(gè)性的鮮明寫照。他樂觀，愛好和平；他睿智，發(fā)現(xiàn)相對(duì)論。他的思維改變了人類的時(shí)空觀。這是一位永遠(yuǎn)站在頂峰的巨匠。聽他的小提琴曲，也許是另外一種放松……

　　他是一名震驚世界的科學(xué)院巨匠。他的成功，源于他棄絕名利，獻(xiàn)身科學(xué)的精神；源于他以真理為貴的勇氣；更源于他不拘常規(guī)，走自己的路的不懈地探索真理的毅力�！皼]有比人更高的山，沒有比腳更長(zhǎng)的路�！彼�所走過的路，正是我們?nèi)祟愃鶓?yīng)走過和必須走過的道路。我更被他那清晰的思想，豐富的想象力，引證的廣泛，知識(shí)的淵博所傾倒。

　　要爬更高的山，要走更長(zhǎng)的路，才能到達(dá)成功的彼岸。曾有人向他請(qǐng)教成功的秘訣，而他只用A=X+Y+Z這個(gè)公式作為答案。他說：“A表示成功，X代表艱辛的勞動(dòng)，Y代表正確的途徑和方法，而z則代表不說空話”。他之所以在科學(xué)上取得如此卓著的成績(jī)，不也正是按這個(gè)公式行事的嗎？我認(rèn)為這個(gè)公式對(duì)我們學(xué)習(xí)也適合。

　　他獻(xiàn)身于科學(xué)事業(yè)，執(zhí)著的追求與探索使它在牛頓的基礎(chǔ)上提出了新的觀點(diǎn)，經(jīng)過多年的醞釀與探索，他發(fā)表了許多論文，尤其在相對(duì)論方面做了大量的貢獻(xiàn)，確立了質(zhì)量與能量的相當(dāng)性，即E=mc2，這些觀點(diǎn)改變了人類對(duì)宇宙的觀點(diǎn)。正因?yàn)檫@些觀點(diǎn)和他頑強(qiáng)拼搏的精神，才會(huì)有原子彈的問世。

　　還有他那全神貫注的精神值得我們學(xué)習(xí)。有一次他過生日，他的朋友請(qǐng)他吃魚子醬，他們邊吃邊談慣性問題，待吃完后，他連自己吃的是什么都不知道。正是這樣，他成了世界科學(xué)巨匠。我崇拜他執(zhí)著不懈，不斷進(jìn)取的精神，我崇拜他為人類作出貢獻(xiàn)，我崇拜他的人格……

　　說到這，你應(yīng)該很了解我的偶像了。噢!差點(diǎn)兒忘了告訴你，他就是20世紀(jì)最著名的科學(xué)家——愛因斯坦。

描寫我的偶像的作文 篇4

　　每個(gè)人都有自己的偶像，或許是歌星，或許是影視演員，我也不例外。但是我的“偶像”有點(diǎn)與眾不同，他就是我們班的“明星”王浩遠(yuǎn)。他一雙炯炯有神的眼睛不時(shí)閃爍著勇敢、自信的光芒，一笑起來眼睛瞇成一條線，非常惹人喜愛。

　　記得在學(xué)習(xí)《小攝影師》這節(jié)課的時(shí)候，老師提問：“小男孩為什么沒有向高爾基借膠卷，而是哭著跑回家了呢？”這究竟是為什么呢？我在不停地思考著：高爾基的動(dòng)作和語言表現(xiàn)出他是想要留住小男孩的，是想要幫助小男孩實(shí)現(xiàn)他美好的愿望的。可最后小男孩走了，很顯然原因一定在小男孩身上。對(duì)了，肯定是小男孩感覺自己耽誤了高爾基太多寶貴的時(shí)間，所以才回家了。

　　既然想到了答案，我就想舉手回答老師的提問，可是我缺乏勇氣，目光躲閃著老師，甚至把頭也低了下來，唯恐老師叫自己的名字。當(dāng)時(shí)，我腦子里不停地想象著被同學(xué)們嘲笑的場(chǎng)面。

　　就在我胡思亂想的時(shí)候，王浩遠(yuǎn)勇敢地把手舉起來，滿懷自信地說：“高爾基是世界著名的大文學(xué)家，他的時(shí)間是非常寶貴的，可是卻被小男孩耽誤了很多時(shí)間，小男孩怎么能不感覺慚愧、自責(zé)呢？所以他才哭著跑回家了�！彼�的回答是那么準(zhǔn)確、那么流暢，教室里立刻響起了熱烈的掌聲。

　　我真后悔，如果當(dāng)時(shí)沒有膽怯，而是舉起手，我也能得到同學(xué)們熱烈的掌聲�？墒乾F(xiàn)在已經(jīng)沒有機(jī)會(huì)了，機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)屬于勇敢者。所以我決定，以后一定要像王浩遠(yuǎn)一樣，做一個(gè)勇敢的孩子，不再膽怯！

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