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精選我心中的偶像作文600字三篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的我心中的偶像作文600字3篇,歡迎大家分享。
我心中的偶像作文600字 篇1
說(shuō)起“偶像”,人們可能首先想到的是俊朗的外表,或是迷人的嗓音,而且它似乎代表著流行、時(shí)尚。然而,我的偶像與這恰恰相反,我不知道他的長(zhǎng)相如何,只見(jiàn)過(guò)歷史書(shū)上一張模糊的畫(huà)像;更沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)過(guò)他的聲音;他生在千年以前,功垂青史,流芳百世。他就是諸葛亮。
人們一直把他當(dāng)做智慧的化身。對(duì)此,我理解為有兩層含義。
一是知識(shí)豐富?梢哉f(shuō)他上知天文,下曉地理,無(wú)所不通。赤壁之戰(zhàn),面對(duì)周瑜的刁難陷害,他敢立下軍令狀,三天造箭十萬(wàn)支。他能這樣做,是因?yàn)樵缢愕饺熘髸?huì)起風(fēng),還有大霧,草船借箭的計(jì)劃便可成功實(shí)施。他還是個(gè)發(fā)明家:“諸葛連弩”可連續(xù)發(fā)出十支箭,一定程度上可以節(jié)省兵力、提高作戰(zhàn)效率;“木牛流馬”更是神奇,可以說(shuō)是機(jī)器人的起源,大大節(jié)省了人力,既能方便軍用物資運(yùn)送,還可為百姓生活服務(wù)。這說(shuō)明他的知識(shí)不僅精、專,而且廣、博,是綜合性人才。即使是作為現(xiàn)代人的我們,也應(yīng)該在求學(xué)中達(dá)到這種境界。
孔明的智慧表現(xiàn)在另一方面就是靈活善變。對(duì)于不同的對(duì)手,他會(huì)采取不同對(duì)策。赤壁之戰(zhàn)曹操敗走,在分岔路口,為了使曹操逃進(jìn)關(guān)羽埋伏的小路,他就讓關(guān)羽點(diǎn)煙火。因?yàn)樗啦懿偈熘、詭?jì)多端,必定曉得“以實(shí)為虛,以虛為實(shí)”的道理,所以反其道而行之,不按常理出牌,把曹操騙進(jìn)了埋伏圈。而諸葛亮使空城計(jì),是因?yàn)橹缹?duì)手司馬懿謹(jǐn)慎多疑的特點(diǎn),才會(huì)出此險(xiǎn)招。這告訴我,以不變應(yīng)萬(wàn)變有時(shí)是行不通的,現(xiàn)在我不用對(duì)付別人,但為人處事也應(yīng)該靈活些。
諸葛亮的忠肝義膽讓我著實(shí)佩服。為報(bào)劉備知遇之恩,他鞠躬盡瘁,六出祁山,七擒七縱孟獲,對(duì)扶不起的阿斗絕無(wú)二心,是所有丞相的典范。這種知恩圖報(bào)的品質(zhì)值得每一個(gè)人學(xué)習(xí)。
這就是我的偶像,他是民族文化、精神的凝聚,應(yīng)該是全民的偶像。
我心中的偶像作文600字 篇2
看了這個(gè)題目,你一定會(huì)迫不及待、毫不猶豫地問(wèn):“你心目中的偶像是誰(shuí)?”我會(huì)不假思索地回答“她就是一個(gè)漂亮的女孩——瑤瑤。看了這個(gè)題目,你一定會(huì)迫不及待、毫不猶豫地問(wèn):“你心目中的偶像是誰(shuí)?”我會(huì)不假思索地回答“她就是一個(gè)漂亮的女孩——小雯
瑤瑤長(zhǎng)著一頭烏黑光亮的頭發(fā),經(jīng)常梳著一條俏皮的馬尾辮。一雙水汪汪的大眼睛總是散發(fā)著智慧的光芒。一個(gè)高高的鼻子下面有一張櫻桃小嘴。兩個(gè)小臉蛋紅得比蘋果還紅。她穿的衣服很干凈,給人留下了一種整潔的印象。
記得有一次,我和瑤瑤還有幾個(gè)乖巧的女生高高興興地走到寬闊的操場(chǎng)上做游戲。正當(dāng)我們玩得津津有味時(shí),一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生像小老虎般快速地跑過(guò)來(lái),把我撞了個(gè)四腳朝天。我正費(fèi)力爬起來(lái)。忽然,我看見(jiàn)一個(gè)瘦小的身影朝我跑來(lái),把我扶起來(lái),幫我拍了拍身上的灰塵,用溫柔的聲音關(guān)切地問(wèn)我:“欣,你沒(méi)事吧?”“沒(méi)事,謝謝!”我定睛一看,原來(lái)那個(gè)小心翼翼扶我起來(lái)的人,就是瑤瑤。我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。
還有一次,下課了,我和瑤瑤一起去上廁所;貋(lái)的時(shí)候,我們看見(jiàn)兩個(gè)六年級(jí)的哥哥發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí),還打起架來(lái)。他們大得不分上下,圍觀的同學(xué)沒(méi)有一個(gè)敢跑過(guò)去分開(kāi)他們,都怕他們把自己打傷了。這時(shí),眼前發(fā)生的一幕令我震驚:瘦小的瑤瑤趕緊跑了過(guò)去,對(duì)那兩個(gè)哥哥說(shuō)道:“你們不要再打了,再這樣打下去大家都會(huì)受傷的!”“關(guān)你什么事呀!告訴你,最好不要多管閑事!”“我知道不關(guān)我的事,可是,你們真的不要再打下去了,如果讓別的學(xué)校的同學(xué)知道了,都會(huì)說(shuō)‘這個(gè)學(xué)校的同學(xué)多沒(méi)有修養(yǎng)!’這樣會(huì)影響我們白蕉中心小學(xué)的聲譽(yù)的,如果你們不聽(tīng),可以繼續(xù)打下去!”這兩個(gè)同學(xué)聽(tīng)了,雖然沒(méi)有再繼續(xù)打下去,但是都憤怒地朝自己的教室走去,幀幙匆(jiàn)他們走了,頓時(shí)松了一口氣。我慚愧地低下了頭。
。‖幀,你真是我心目中的偶像!我也敬佩你這種幫助人的良好品質(zhì)。你真是我的好榜樣,永遠(yuǎn)是我心中的偶像!
我心中的偶像作文600字 篇3
我心中的偶像——中國(guó)登山隊(duì)的健兒:劉連滿。
當(dāng)你從中國(guó)境內(nèi)登上珠穆朗瑪峰,平了世界紀(jì)錄時(shí),我視你為心中的偶像。我真想對(duì)你說(shuō):“登山隊(duì)的健兒們,你們真棒!”
在珠穆朗瑪峰上插上國(guó)旗時(shí),全國(guó)人民都在為你所取得的驕傲成績(jī)所歡呼。在鮮花掌聲的環(huán)繞下人們看到了你的`成績(jī),卻不知道你背后那多少感人的故事。比如說(shuō):在中國(guó)登山隊(duì)從北路攀登珠穆朗瑪峰時(shí),到達(dá)不可逾越的“第二臺(tái)階”,劉連滿看到其他隊(duì)員從巖壁上滑下來(lái),于是讓其他隊(duì)員踩在他的肩上,攀上了絕壁。
你很小時(shí)就開(kāi)始登山,多少痛苦,多少辛酸,你都毫無(wú)怨言地受著。
我二年級(jí)時(shí)是數(shù)學(xué)課代表,數(shù)學(xué)要比別的同學(xué)成績(jī)好,也就是因?yàn)檫@樣,我的學(xué)習(xí)壓力比較大,如果數(shù)學(xué)考得比別人差,那還怎么當(dāng)數(shù)學(xué)課代表。數(shù)學(xué)考卷發(fā)了下來(lái),我竟只考了88分,這對(duì)自尊心強(qiáng)的我,無(wú)疑是一個(gè)沉痛的打擊。
“怎么辦呢,以后同學(xué)們還會(huì)正視我這個(gè)數(shù)學(xué)課代表嗎?”正當(dāng)我迷茫的時(shí)候,我想起了中國(guó)登山隊(duì)的劉連滿,他也是經(jīng)歷了多少困難才有今天這驕傲的成績(jī)。對(duì),我一定不能放棄,應(yīng)該要自信的面對(duì)困難,克服困難。在剛過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里,我每天做練習(xí)、周末出去上奧數(shù)課,在期末考試中考出了97分的成績(jī)。
現(xiàn)在,我只是一名普普通通的小學(xué)生,也無(wú)法感受到中國(guó)登山隊(duì)的健兒所經(jīng)歷的困難,但中國(guó)登山隊(duì)的健兒那堅(jiān)強(qiáng)、積極、有理想、有追求的精神永遠(yuǎn)印在我的心中。而這些精神,將是我開(kāi)啟成功之門的鑰匙。劉連滿,我永遠(yuǎn)支持你、向你致敬!
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