關(guān)于我的偶像作文800字

　　導(dǎo)語(yǔ)：偶像是你心中的一個(gè)敬佩的人，也是你一直追趕的人，下面是小編整理的關(guān)于偶像的作文，歡迎大家閱讀!

 

　　篇一：我的偶像

　　經(jīng)歷了歲月的洗禮的我們，正逐漸步入長(zhǎng)大。對(duì)于長(zhǎng)大后的我們，也會(huì)有自己喜歡的偶像，我也不例外，我也有喜歡的偶像。

　　是誰(shuí)在背后默默努力著?那就是令我敬佩的tfboys，他們這個(gè)組合都很努力，令我贊嘆不已，不禁豎起大拇指。

　　其中的隊(duì)長(zhǎng)王俊凱是我最欽佩的一位。在他第一次參加選秀時(shí)，他被否定了，但他絲毫沒(méi)有放棄，雖然訓(xùn)練很辛苦，但是他一直堅(jiān)持著，他有時(shí)還會(huì)犯低血糖，他心中懷抱著夢(mèng)想，他相信，他的夢(mèng)十年之內(nèi)就能實(shí)現(xiàn)，就算沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，他離自己的夢(mèng)想起碼近了一步。終于，上天是公平的，他讓他綻放了自己的光芒，作為隊(duì)長(zhǎng)的他，時(shí)刻照顧著比自己小的兩位隊(duì)友——王源、易烊千禧。他在實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的同時(shí)，也一直保持著自己優(yōu)異的成績(jī)，我想：這樣的人肯定不簡(jiǎn)單，一般人做不到那!他經(jīng)過(guò)自己的努力，自己的汗水，終于打造出了自己的一片新天地。

　　其中的王源，他的努力也不少。如果你知道他現(xiàn)在口若懸河的原因來(lái)自于一次次的熟悉臺(tái)本，那你可能會(huì)大吃一驚。一開(kāi)始他背都背不下來(lái)結(jié)結(jié)巴巴，沒(méi)人捧場(chǎng)的時(shí)候面露尷尬，到現(xiàn)在得心應(yīng)手扔掉臺(tái)本跟著感覺(jué)走，是多么的艱難!他的變化不止一點(diǎn)點(diǎn)。甚至可以說(shuō)，他的勇氣和經(jīng)歷是支撐他變得如此完美最大的原因。

　　組合里還有一位，他從小就很努力，直到現(xiàn)在，他已經(jīng)快出道10年。我很佩服他，從小就這樣努力，為了自己的夢(mèng)想，做一位全才，他現(xiàn)在，不正是他努力的結(jié)果嗎?他的名字叫易烊千璽。

　　大人都說(shuō)，小孩子不要追星。我認(rèn)為，追星，并不是那些粉絲盲目去追，而是適量的，我就是這樣，我以他們?yōu)槟繕?biāo)，從他們身上學(xué)到了不少，正是這樣，我才有了干勁，從現(xiàn)在開(kāi)始，我也一定要去好好學(xué)習(xí)，朝我的夢(mèng)想去奮斗!

　　“夢(mèng)想起航那一秒泛起我們久違的心跳這個(gè)驕傲?xí)r刻臉上微笑綻放要讓全世界知道一路有你的記號(hào)是彼此最堅(jiān)強(qiáng)的依靠毫無(wú)保留互挺到最后一秒……”正如他們所歌唱，我們就應(yīng)該去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，勇往直前吧!

　　篇二：我的偶像

　　“同學(xué)們，我來(lái)了。”人未到聲先到，隨之一個(gè)可愛(ài)的身影閃入眼簾，那就是我們的語(yǔ)文老師，我的偶像王老師，再一次以她獨(dú)特的出場(chǎng)方式，“先聲奪人“式亮相了。

　　王老師性情開(kāi)朗，魅力十足。她的幽默正是她的魅力所在。王老師常揮灑她語(yǔ)言之技巧，展現(xiàn)華夏語(yǔ)言之美妙，再輔之她那招牌式的肢體語(yǔ)言，可以毫不夸張地說(shuō)，這時(shí)的我們仿佛是陶淵明筆下的漁人，步入了一個(gè)語(yǔ)言的世外桃源而“忘身之所在”。

　　王老師身材不高，微微有點(diǎn)胖，但卻憨態(tài)可鞠，讓人覺(jué)得和藹可親。她那雙明亮的黑眼睛，似乎有洞察一切的精明，可是目光卻柔和慈愛(ài)，如一道月光般撫照著我們的心靈。

　　王老師的語(yǔ)文課經(jīng)常是妙趣橫生，師生配合得默契至極。她講課腰板總是挺得直直的，聲音清脆響亮，且抑揚(yáng)頓挫，講課中不時(shí)講個(gè)小幽默，使大家開(kāi)懷大笑。比如講解著名詩(shī)人范仲淹寫的《岳陽(yáng)樓記》，她先讓各位同學(xué)打開(kāi)書本，同時(shí)按下按鈕，同步播放著帶有古韻的樂(lè)曲，美麗的畫面，再加上優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)背景，大家聽(tīng)著老師朗朗上口的朗誦，不由得搖頭晃腦，仿佛站在那威嚴(yán)聳立的岳陽(yáng)樓上，傾聽(tīng)洞庭湖的波濤之聲。既而，王老師從從容容地講解《岳陽(yáng)樓記》，她侃侃而談作者構(gòu)造的意境，妙語(yǔ)連珠，措辭精到，誰(shuí)聽(tīng)了都會(huì)為之折服，反正我每一次在王老師的講解聲中都會(huì)如癡如醉。

　　王老師課堂紀(jì)律出奇的好，這不算新聞，除了她上課魅力十足外，還有就是王老師連批評(píng)都出口成章，嘲諷起上課不守紀(jì)律者往往一語(yǔ)既出，全班嘩然。聽(tīng)，“恩，那小子，你是老太太靠墻喝稀粥——背壁、下流又無(wú)齒呀!”那一流的語(yǔ)言記錄下來(lái)，定可以成為一部批斗經(jīng)典語(yǔ)錄。而偏偏呢，王老師這樣的批評(píng)不會(huì)讓我們有受辱之感，但卻足以感受自己的悔與愧。也許這也是王老師批評(píng)時(shí)的表情和語(yǔ)氣的特殊魅力吧!

　　我的偶像王老師的光輝事跡不勝枚舉，待到粉絲我閑暇時(shí)再一一道來(lái)，讓大家領(lǐng)略偶像的風(fēng)采。

　　篇三：我的偶像

　　她，是我六歲那年爸爸送給我的“生日禮物”;她，是硬“逼”著我將她視為“唯一權(quán)威”的“法西斯”;她，是陪我度過(guò)我學(xué)習(xí)生涯中的小老師;她，更是我心中真正的偶像!

　　當(dāng)別的與我同齡的小孩子在外面玩時(shí)，我卻被她留在家中做我的永遠(yuǎn)也做不完的練習(xí)——有時(shí)甚至是在下課期間;當(dāng)別的孩子在看著自己喜愛(ài)的課外書籍時(shí)，我卻被她留在書店讀我的枯燥無(wú)味的文學(xué)名著;當(dāng)他們?cè)谟秒娔X聽(tīng)歌、玩游戲時(shí)，我卻只能用它查自己所需的資料。一年又一年，十二年之后，回首看，發(fā)現(xiàn)她給我的在用“逼迫”澆灌著的所種的成長(zhǎng)之樹(shù)的上面結(jié)滿了充滿意義的果實(shí)。正處于充滿叛逆的青春期的自己，可謂“天不怕，地不怕”，遇到她。卻只能乖乖聽(tīng)話。

　　雖然她對(duì)我的嚴(yán)厲近乎到了苛刻的地步，但是，她對(duì)我所做的一切都能讓我每次受到她不經(jīng)意的過(guò)分要求時(shí)將怒火壓下，用感恩取代。

　　“榜樣的力量是無(wú)窮的。”這句話，是我和她“公認(rèn)”的道理。因此，自我六歲那年起，她便盡力做我的榜樣并成為我的偶像。為了達(dá)到她的這個(gè)“成為妹妹的榜樣”的目標(biāo)，她做到成績(jī)優(yōu)異、不貪玩、不貪吃、拼盡全力去完成自己的夢(mèng)想。十二年后，她的付出有了回報(bào)。瞧!我的每篇敘事作文都離不開(kāi)她，我最聽(tīng)她的話，我最能體恤她的心，在她面前我才敢說(shuō)真心話，她取代了我心中的一切明星之類的偶像，成為我學(xué)習(xí)的榜樣�？�!我崇拜她的管教有方，崇拜她的聰明機(jī)智，崇拜她的活潑開(kāi)朗、幽默風(fēng)趣，崇拜她的超強(qiáng)的自制力，崇拜她的“己所不欲，勿施于人”，崇拜她的伶牙俐齒、善解人意。

　　在我的偶像的影響下，我學(xué)到了也得到了很多用金錢買不到的東西：責(zé)任心、耐心、豪爽、愛(ài)心、對(duì)待朋友的真心、正直、勇敢和堅(jiān)強(qiáng)!而今的她在廣州深造，雖然不在我的身邊了，但我依舊會(huì)和以前一樣，每天夜晚將那一句“我的偶像是阿姐”刻進(jìn)每一顆星星里，并讓星星告訴她，我對(duì)她的崇拜以及她在我心中的偶像的地位和星星存在一樣永恒不滅!

　　篇四：我的偶像

　　偶像來(lái)自于每個(gè)人心中最崇拜、最尊敬、最羨慕的那個(gè)人。也許遙不可及，也許近在眼前。但每一個(gè)偶像都在以它獨(dú)特的人格魅力影響著每一位喜歡他的朋友。

　　偶像不是不是盲目追隨，而是良師益友，

　　當(dāng)你迷惘時(shí)，偶像是你的指路牌;當(dāng)你失落時(shí)，偶像是你的開(kāi)心果;當(dāng)你疲憊時(shí)，偶像是你的加油站。偶像是一把雙刃劍，它可以毀滅一個(gè)人，亦可以成就一個(gè)人。正確對(duì)待偶像，他將是你無(wú)窮的動(dòng)力，促使你通往成功的彼岸。

　　我的偶像不止一個(gè)人，他們是一個(gè)群體，是一個(gè)密不可分的大家庭。他們是快樂(lè)的代名詞，他們有一個(gè)家喻戶曉的名字——快樂(lè)家族。

　　五個(gè)性格迥異卻有著共同追求與目標(biāo)的人，因?yàn)榭鞓?lè)走到了一起。他們幫無(wú)數(shù)不快樂(lè)的人找回快樂(lè)，更讓無(wú)數(shù)快樂(lè)的人更加快樂(lè)!這就是他們的使命，是他們唯一的愿望。

　　一次考試，我考得很糟糕。媽媽知道后，倒也沒(méi)罵我，反而說(shuō)了很多鼓勵(lì)我的話。這讓我更加自責(zé)，于是把自己關(guān)進(jìn)房間嚎啕大哭起來(lái)。吃飯的時(shí)候，我的心情還是不好，這時(shí)，電視正在播“快樂(lè)大本營(yíng)”。我情不自禁地被那搞笑的環(huán)節(jié)帶了進(jìn)去，完全忘記了考試考砸了這件事。屏幕里，何老師依然燦爛的笑著，不愧是“捧場(chǎng)王”;娜姐仍舊以幽默的語(yǔ)言保持著場(chǎng)上的歡笑聲;嘉爺和吳昕“兩兄妹”照舊配合默契;海濤還是犧牲自己為大家?guī)��?lái)歡樂(lè)。“哈哈，海濤又被欺負(fù)了，真是太衰了!”我不禁笑道。我的情緒完全被調(diào)動(dòng)起來(lái)，不快樂(lè)早就飛到九霄云外了。

　　那次以后，我便下定決心要成為一個(gè)像他們一樣的主持人，一個(gè)用語(yǔ)言給觀眾帶來(lái)快樂(lè)的主持人，那該有多了不起。

　　開(kāi)學(xué)后，我積極參加學(xué)校舉辦的各個(gè)活動(dòng)，鍛煉自己的膽識(shí)，讓自己更加自信。現(xiàn)在，我已是校園廣播站的一員了，這里是我增強(qiáng)普通話的一個(gè)很好的平臺(tái)。我相信，“只要功夫深，鐵杵磨成針”，努力是有回報(bào)的。

　　我很高興，我有這么棒的偶像讓我向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的隨機(jī)應(yīng)變，學(xué)習(xí)他的歡笑自如，學(xué)習(xí)他的無(wú)私奉獻(xiàn)。特別是這一點(diǎn)：他們把自己最美好的青春獻(xiàn)給了舞臺(tái)，獻(xiàn)給了觀眾，獻(xiàn)給了許許多多需要快樂(lè)的人。

　　您們就是我的動(dòng)力，我心中的偶像!