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【推薦】心中的偶像作文4篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的心中的偶像作文4篇,歡迎大家分享。
心中的偶像作文 篇1
我們班級里面有人喜歡少年歌手——“TFboys”,有人喜歡演藝明星——鹿晗......等等?傊沸窃谖覀兊陌嗉壚镞算是非常普遍的。但是,我的偶像卻和他們的偶像不同。我的偶像,只是一位一心為公益服務(wù),一心傳承上海說唱這門已經(jīng)屬于“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的技藝的老藝人。他就是我們上海說唱班里面那位和藹可親的徐世利老師。
我們的徐老師身材瘦長,戴著一副眼鏡,臉上總是一副笑嘻嘻的樣子。他仿佛有使不完的勁,給我們上課的時候,他的聲音永遠(yuǎn)都是洪亮的。他活像一個老頑童,每次課前,他總是用各種奇怪的音調(diào)來給大家打招呼,還讓大家模仿這個音調(diào),每當(dāng)這個時候,大家都會樂不可支。我把這個奇怪的打招呼方式稱為“徐氏招呼”。
徐老師上課總是認(rèn)真負(fù)責(zé)而又有耐心。有一次,徐老師剛剛教了我們一首新的滬劇——《蘆葦療養(yǎng)院》,老師看我們唱的都不大熟,就讓我們一個一個輪流唱,要知道,我們班級里面可有四十幾位同學(xué)呢!然后,老師還要再給我們每個人悉心指導(dǎo),不過他一點也沒有不耐煩。沒過多久,我們就都在徐老師的教導(dǎo)下學(xué)會了滬劇《蘆葦療養(yǎng)院》。
徐老師今年已經(jīng)六十八歲了,但他仍然活躍在公益事業(yè)的舞臺上。他說他有兩個愿望,一個是要把上海說唱傳承下去,另外一個則是要多為老百姓表演,把笑聲帶給大家。這是一位多么令人敬佩的藝術(shù)家呀!我現(xiàn)在也有一個愿望,就是一定要好好學(xué)上海說唱,將來也要上臺表演,把這門藝術(shù)發(fā)揚光大。
心中的偶像作文 篇2
我的爸爸是個大懶蟲。每天早上鬧鐘在那里喊破嗓子,他還是不愿離開暖和的被窩;每天晚上一吃完飯,他又迫不及待鉆進(jìn)了最愛的被窩。媽媽要他一同收拾房間,他總是一句“我們家不是挺干凈的嘛?”加以搪塞。不過若是讓爸爸燒菜,那他可絕不會推辭,而且他燒的菜香甜可口,尤其是他那碗拿手菜――酸菜魚,可不比大酒店的一級廚師差哦!
我的爸爸雖說有點懶,但他的聰明可是我最崇拜的。他什么都會修,空調(diào)、電視、冰箱……這些家電不論怎么搗亂,都逃不出爸爸的手心,他這兒一接,那兒一焊,它們只好乖乖正常工作。媽媽告訴我,爸爸當(dāng)年學(xué)習(xí)時數(shù)理化可是全班的佼佼者呢!怪不得我在數(shù)學(xué)中遇到的任何難題爸爸都能迎刃而解。
爸爸的聰明還體現(xiàn)他的工作中,他什么都懂,下屬碰到的任何問題他都能輕松解決。我這個懶爸爸,在工作中可敬業(yè)了,這不去年還被評為“優(yōu)秀經(jīng)理”呢!
這就是我的爸爸,我心中的偶像!
心中的偶像作文 篇3
美食、玩樂,是我最喜歡做的兩件事。我尤其喜歡和爸爸、媽媽一起游山玩水,大啖美食,我們一家去寧德吃遠(yuǎn)近馳名的芋頭冰,去火車站旁吃有趣的火車快餐,回外婆家附近吃開了五十年頂頂有名的麻醬面,嘿嘿!有一個美食節(jié)目,讓我足不出戶,能知天下的美食名店在哪里?也告訴我許多店家的特色美食,這節(jié)目就是“食尚玩家”,其中主持人寧子以搞笑、逗趣的方式主持,最讓我喜歡!所以他成了我的偶像。
在這個節(jié)目里,寧子總是一臉正經(jīng),和他的搭檔小飛一說一唱,很輕易的就把我逗笑了,他在介紹福建各地的地方特色和美食的時候,總是一副神采奕奕的模樣,不但介紹當(dāng)?shù)氐娜宋暮兔朗称鹪,還介紹當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土民情,讓我看得眼睛發(fā)亮直盯著電視里的他,當(dāng)然還口水直流呢!接下來就是和爸爸撒嬌,要他安排假期帶著我天涯海角去巡訪寧子口中的美食天堂啦!
寧子曾經(jīng)是個沒沒無聞的演員,可是他不放棄,總是盡力的做好自己、堅持到底,他做過臨時演員、男配角、綜藝節(jié)目主持人,他為了讓大家找到快樂,所以極盡所能的扮丑搞笑。一直到參與“新人日記”演出后,才一舉成名天下聞,可是這對雙人組合,尤其是寧子,仍然用那原本像小天使般的笑容,把歡樂送給大家,我覺得寧子是最勇敢、最有笑感的藝人。
在寧子的自我成長中,我看到了他勇敢、堅持和努力,即使自己再累、再苦也不忘要讓大家充滿歡笑,也要讓大家看見福建的美麗、吃到福建的美食。這深深的影響了我,我也要和寧子一樣遇到困難仍勇往直前,他是我心中永遠(yuǎn)的偶像。
心中的偶像作文 篇4
都說偶像是一個人心靈的寫照,偶像大多都離我們遙不可及,像電影明星,歌星,只能用來仰慕 或崇拜。而我的偶像近在身邊,我天天都能和他見面,我對他或許是一種崇拜,他給我激勵,我最敬重他鍥而不舍的'精神。他便是我們班級的“傳奇”,數(shù)學(xué)鬼才,班級第一 ——張書華。
張書華是何許人也?想必在整個年級都是聞名遐邇的。在這之前關(guān)于寫他的文章有許多,可我卻一篇都未貢獻(xiàn)過,今天寫他,主要是來自內(nèi)心真實的仰慕,懷著崇敬的心情來寫的。文字粗拙,但句句真誠。
在小學(xué)時期,我的班主任就已經(jīng)再三對我們提到過張書華,可因為從未見過面,所以對他了解甚少。但從老師口中得知,他的思維方式與別人不同,老師教過張書華的機(jī)器人班,所以對他略知一二?晌丛脒^,我原認(rèn)為我永遠(yuǎn)不會與這位“傳奇”碰面,但是卻沒有想到在初中我們會分在同一個班。
開學(xué)的第一天,老師在室外分組,前十二名當(dāng)組長。當(dāng)老師叫到“張書華”時,我的神經(jīng)不由自主地跳動了一下,心里想:我倒要看看這個‘傳奇’長什么樣。老師話音剛落,只見從人群中走出了一位"風(fēng)流倜儻,走路極其傲嬌”的男子,他在第一位身后站定,目光掃視著人群中的我們,那目光,似乎在暗示著什么。隨后便轉(zhuǎn)過身去,不再回頭。這是我對他的初次印象。當(dāng)時我在想,“原來傳奇果然是傳奇,連氣質(zhì)都不一樣"。但是在一個月后,我才明白我錯了,大錯特錯。
為什么說是一個月后我才明白我錯了呢?因為在前一個月內(nèi),他依然保持著他的一身傲骨。在課上,他的手幾乎沒有放下過,一節(jié)課下來幾乎只有他一個人在回答問題;在課后,他懶得理別人,只知道做自己的事。即使你有幸和他說話,但絕不超過三句,因為他總是會用他特有的方式來中止談話。因此,同學(xué)們稱之他為“高冷學(xué)霸”。不過,后來發(fā)生的事都出乎我們的意料之外,甚至是不可思議。
月考成績出來后,張書華以數(shù)學(xué)滿分,總分最高而成為了班級第一,年級第三。我們大家認(rèn)為他此后連看都不會看我們一眼。但我們錯了,徹徹底底地錯了。成績出來后他就像變了個人似的,對誰都樂呵呵的,尤其是曾經(jīng)找他說話而被拒絕了的人,他更是如此,對我們平易近人。
考試結(jié)束后老師照例要打亂全班,重新分組。我與他分在了一組,和他做了同桌。這期間我曾問他:“你為什么剛開始不理我們呢?”他沒有正面回答我,原因我也能猜出來。我還問過他:“你數(shù)學(xué)考滿分時,為什么你的表情跟不及格一樣?”他卻說:“這有什么好高興的?一般難度,不算什么!蔽殷@呆了,真的!他還經(jīng)常跟我在課余時間講一些“超綱"問題,例如八年級的函數(shù),我對這些都跟聽天書一樣,一臉疑惑。而他呢?卻能朗朗上口,倒背如流。我在心里為他起了個別稱——“吊兒郎當(dāng)?shù)牟徽?jīng)學(xué)霸”。
在七年級上學(xué)期的運動會最后一天的下午。時間都是我們的,隨我們自由支配。而我卻和張書華獨自兩人在玩“模擬人生"。起先他有這個提議:繞著教室外的場地走一百圈。我二話不說就答應(yīng)了。這期間每走幾圈,都代表一個年齡段;通過他的講解,一百圈很快就過去了,這期間我錯過了馬老師和張老師在教師運動會中的英姿,但是我一點兒也不后悔,一點兒也不惋惜,因為這照樣也挺有趣的!
張書華他學(xué)習(xí)好,品行優(yōu),平易近人,是我們?nèi)喙餐呐笥,是我的偶像,我的指南針?/p>
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