【精選】偶像的作文匯總6篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的偶像的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

偶像的作文 篇1

　　也許在一次在少兒頻道看見你，我心已是甜蜜，也許聽到你要去韓國(guó)表演，我心已是萬(wàn)分澎湃，也許偶然聽到你唱“樣”，我心已是興高采烈……無(wú)論無(wú)何，早已是在心中已有了你的一份位置，許是從聽到你是學(xué)霸起，許是聽到你街舞跳的好起，許是聽到班上同學(xué)談?wù)撃闫稹�…在不知不覺(jué)中，便愛(ài)上了你，愛(ài)上了你的酷，愛(ài)上了你的高冷，愛(ài)上了你跳舞時(shí)的霸氣，愛(ài)上了你學(xué)習(xí)時(shí)的認(rèn)真……

　　這個(gè)人便是新少年組合TFboys中的一個(gè)成員，也不拐彎兒抹角啦，他就是------易烊千璽(Jackson)，不管多久，我始終記得他的生日11月28日，誰(shuí)都不會(huì)記得他艱辛，成功背后的一次次失敗。是的，有人說(shuō)他還小，還有努力空間，可是卻沒(méi)有人想過(guò)他還是個(gè)學(xué)生，同時(shí)兼職學(xué)生，歌手，演員，在這個(gè)的背后，是有多少汗水?許是我們看慣了一揮而就的輝煌，便自然將成就歸功于運(yùn)氣、天賦。而卻不知道成就背后的艱辛勞動(dòng)，不知道他為此付出的代價(jià)。

　　可能是是他跳街舞是受傷的手，甚至還可以看到他的傷疤，從來(lái)不明白他，或許他和我是一類人，又或者不是，可我早已把他歸于前一類，或許他是不大習(xí)慣把自己的內(nèi)心感受放在明處，而是在黑暗的角落默默舔著自己的傷口�；蛟S不再把自己最內(nèi)心深處的心事訴說(shuō)給朋友，而是一人望著夕陽(yáng)西下�；蛟S是以為時(shí)間是最好的偏方，可最后才明白，時(shí)間治好的只有皮外傷。

　　我曾認(rèn)為這世間最美好的不過(guò)為愛(ài)情，不過(guò)，讓人逃無(wú)可逃的，還是愛(ài)情，從前以為愛(ài)的人在身邊是最好的，現(xiàn)在卻明白，無(wú)論無(wú)何，也許他不在身邊，但是，他幸福便好。不必強(qiáng)求!靜默的滄海桑田，誰(shuí)會(huì)一直陪你到老?在我心里，似乎不是他，而是時(shí)光、信念……卻唯獨(dú)沒(méi)有他!

　　就算他會(huì)變，但在我心里，他一直是原來(lái)的模樣，我也不會(huì)該變當(dāng)年的承諾，永遠(yuǎn)是千紙鶴!

　　點(diǎn)評(píng)：文章第一段寫了作者是怎樣認(rèn)識(shí)主人公的，因?yàn)橹魅斯�的�?yōu)秀表現(xiàn)在“我心中留下了深刻印象，和對(duì)他產(chǎn)生的愛(ài)慕之心。通過(guò)描寫主人公是怎樣刻苦練習(xí)，更突出了他的高大形象。作者用自己最樸素的語(yǔ)言表明了主人公對(duì)“我”的重要。

偶像的作文 篇2

　　今天我看了快樂(lè)男聲的8進(jìn)7，看著他們能夠都和父母團(tuán)聚，內(nèi)心總會(huì)涌現(xiàn)出各種的感動(dòng)，當(dāng)然也有快樂(lè)！

　　但在看華晨宇的VCR的時(shí)候卻并沒(méi)有看到他的父母所講的話，而只有他一個(gè)人在講，才知道，原來(lái)華晨宇的媽媽在他3歲的時(shí)候就離開了他，但在他10歲是，父親就有給他找了一個(gè)新媽媽，或許在vcr的時(shí)候，他滿臉都是洋溢著笑臉，這種笑是孤獨(dú)的，是寂寞的。當(dāng)他說(shuō)到，在自己有了新媽媽后，如須而來(lái)的卻又是一個(gè)妹妹，他說(shuō)原來(lái)的爸爸總是很是冷莫，每次考試考了全班第一，他總是告訴爸爸，而爸爸卻只是說(shuō)：“不要指望我去教你任何東西”，或許是這樣，這個(gè)原本支離破碎的家，就這樣了，華晨宇說(shuō)妹妹來(lái)了以后，爸爸總是對(duì)妹妹很貼心，還勉強(qiáng)說(shuō)：“我不嫉妒她，因?yàn)樗�是我的妹妹啊”，而從此以后，這個(gè)家好像由于華晨宇的存在變得多余了，他每日只能夠一個(gè)人呆在家里面，他總是很害怕，每天只有他一個(gè)人，他就好像是一個(gè)失去一切的人一樣，孤獨(dú)寂寞�？吹竭@兒，我的眼淚不禁落了下來(lái)，我無(wú)法想象，一個(gè)孩子從小沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的愛(ài)，只有被冷落，被唾棄。大家還記得華晨宇叫“火星人”吧，其實(shí)現(xiàn)在想想，我或許明白，他為什么被稱是“有病”，因?yàn)樗�失去的太多太多了，他失去了一個(gè)正常人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有的東西，父母的愛(ài)！或許這就是導(dǎo)致他成為現(xiàn)在有點(diǎn)不太正常的原因吧！看完vcr，有些失望，因?yàn)槲也�沒(méi)有看到花花的父母，一首《親愛(ài)的小孩》唱痛了我的心，我得心此時(shí)此刻燒的火熱。原本以為現(xiàn)場(chǎng)可以看到他的父母，但他們并沒(méi)有來(lái)，我們或許會(huì)想，他爸媽不來(lái)是以為華晨宇已經(jīng)不是他們的孩子了嗎？他后媽怎么可能會(huì)來(lái)，而他父親呢？正如評(píng)委老師說(shuō)的一樣華晨宇在最后的嘶喉就像在祭奠自己的孤獨(dú)寂寞，郭敬明也以身高不是很高的自己，站在了v神坐上，他說(shuō)：華晨宇，你是我心目中的冠軍。

　　我不知道華晨宇的父母為什么沒(méi)有拍攝vcr，也不知道他們?yōu)槭裁礇](méi)有來(lái)，但我想說(shuō)，華晨宇，加油！你不會(huì)在孤單了，以為你有了比那些世俗的家人更可貴的粉絲，相信你可以走向快樂(lè)未來(lái)，你的“火星人”會(huì)支持你到底，加油！孤獨(dú)的火星人——華晨宇。

偶像的作文 篇3

　　她有一頭烏黑的亮發(fā)，個(gè)子現(xiàn)在要比我高一點(diǎn)，總是不愛(ài)說(shuō)話，特別文靜，可是瘋狂起來(lái)誰(shuí)都比不過(guò)她，我和她簡(jiǎn)直是兩個(gè)世界的人，同時(shí)，她還是我學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，她就是我的偶像——拜鑫宇。

　　我跟她認(rèn)識(shí)有八年多了，特別了解她。在學(xué)習(xí)上她都非常認(rèn)真努力。上課時(shí)，別人主動(dòng)和她說(shuō)話，她都一聲不吭。無(wú)論遇到多大的事情，她都一笑帶過(guò)。每次到了期末考試的`時(shí)候，我都會(huì)問(wèn)她，你復(fù)習(xí)了嗎？你覺(jué)得我們兩個(gè)誰(shuí)是第一名？可她總是三個(gè)字，不知道。面對(duì)她這般態(tài)度，是怎么能夠這么冷靜呢？我百思不得其解。可每次的結(jié)果都一樣就是她超過(guò)了我。但她從不驕傲，每當(dāng)老師表?yè)P(yáng)她的時(shí)候，她的臉上只有微笑或者可以說(shuō)毫無(wú)表情。

　　可別以為她只有這文靜的一面，我們?cè)谝黄鹜娴臅r(shí)候，她是最瘋的一個(gè)了。所以她還有瘋狂的一面。

　　我們?cè)谕娴臅r(shí)候，不論是大事還是小事，她都會(huì)哈哈大笑。哪怕是極小的一件事，她都會(huì)尖叫起來(lái)。

　　不過(guò)，你可別看她這么瘋狂。她身上最讓我敬佩的地方就是——知道什么是輕重。就是上課時(shí)就全神貫注，心會(huì)神凝。從不和別人說(shuō)話。玩耍的時(shí)候就開開心心得玩，痛痛快快的玩。簡(jiǎn)單地說(shuō)就是：該認(rèn)真時(shí)認(rèn)真，該放松時(shí)就應(yīng)該放松。

　　她穿衣服非常簡(jiǎn)樸，從不和任何人攀比。夏天她總是一件上衣和一條長(zhǎng)褲。冬天總是戴著那個(gè)黃色方巾，那條方巾是我從小看到大的。

　　她在心目中有著重要意義，她是我的方向盤，是我的指向標(biāo)，是我的照明燈。沒(méi)有了她我將迷失方向，我將丟失自我。就是因?yàn)橛辛怂�，我有了目�?biāo)，有了動(dòng)力，有了方向。不在彷徨，不在害怕，不在擔(dān)心。

　　當(dāng)然，每個(gè)人都不是十全十美的，她也有她的缺點(diǎn)。就是不好客。每次去她家的時(shí)候她都臉色突變。也許她也有她自己的原因吧。

　　她是我的偶像也是我的榜樣，我崇拜他，我敬佩他，我仰慕她。她身上有許多值得我學(xué)習(xí)的地方。我以后會(huì)跟著她學(xué)習(xí)，改掉我所有的壞習(xí)慣。成為一個(gè)對(duì)社會(huì)，對(duì)國(guó)家有用的人。

偶像的作文 篇4

　　我的偶像是誰(shuí)？我的偶像不是國(guó)際知名演員章子怡，也不是“小鮮肉”李易峰。我崇拜的偶像是千年前的詩(shī)人蘇軾！

　　蘇軾被譽(yù)為唐宋八大家之一，可見他的文學(xué)造詣很高。但他能夠在中國(guó)詩(shī)壇上占有一席之位，而這一席之位可還不輕，憑的的不僅僅是他在文學(xué)上的成就 ，更是由于他樂(lè)觀、灑脫，即使心中悲傷失意，也能很快振作起來(lái)的品格！

　　農(nóng)歷八月十五是中秋之夜，是團(tuán)園之夜，可蘇軾卻“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客”，只能“每逢佳節(jié)倍思親”。步出小屋，孤伶伶地坐在庭院中，只能“舉杯邀明月，對(duì)影成三人�！�，將一腔深深的思念寄予明月，讓月亮將這一腔思緒傳達(dá)給遠(yuǎn)方的親朋好友。此情此景該是多么的孤寂悲涼��！

　　盡管他失落、難過(guò)，但樂(lè)觀、灑脫才是他的人生觀的主導(dǎo)。他很快就振作起來(lái)，認(rèn)識(shí)到“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全�！钡目陀^道理，并發(fā)出“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟�！钡拿篮米Ｔ�。

　　這等胸襟，令我崇拜！中秋之夜不能一親人團(tuán)聚，他難過(guò)，但他自我疏導(dǎo)，悟出道理，發(fā)出祝愿。他樂(lè)觀派的精神深深的影響了我。

　　六月我就要考中考了，為了考出好成績(jī)，我們天天考試。由于基礎(chǔ)不扎實(shí)，我?guī)缀趺看味伎嫉昧�七十分。面�?duì)這樣的分?jǐn)?shù)，我難過(guò)得有撕試卷的沖動(dòng)。但蘇軾的樂(lè)觀精神對(duì)我真的影響很大。我很難過(guò)，但我這樣開導(dǎo)自己：這些試卷都告訴了我我在哪一塊知識(shí)上還存在不解，這使我能及時(shí)檢查并補(bǔ)好漏洞，不至于中考時(shí)漏洞百出。三年來(lái)的試卷我都好好的保存著，時(shí)不時(shí)地翻一翻，提醒自己要努力。正因?yàn)槿绱�，我的成�?jī)有了很大提高。

　　試試，我的精神糧倉(cāng) 因?yàn)橛心�，我變得更加�?yōu)秀。

　　如果有時(shí)光穿梭機(jī)，我真想回到蘇軾的那個(gè)年代，向我崇拜的偶像說(shuō)一聲：“你好！謝謝！”你在這個(gè)世界上的聲音和身影已經(jīng)消失，但你的靈魂卻永遠(yuǎn)存在我的心里，激勵(lì)我成長(zhǎng)！

偶像的作文 篇5

　　有不少人有偶像，有的人的偶像是革命家，也有的人的偶像是文藝家，也有人的偶像是科學(xué)家，而我的偶像是籃球巨星——姚明。

　　雅典奧運(yùn)會(huì)開幕前，中國(guó)體育代表團(tuán)副團(tuán)長(zhǎng)兼秘書長(zhǎng)xx第一次把姚明和偶像聯(lián)系起來(lái)。他說(shuō)：“國(guó)內(nèi)外許多青少年都很喜愛(ài)姚明，有的還把他當(dāng)作偶像�？梢哉f(shuō)，他代表了中國(guó)青年的良好形象。”

　　姚明的長(zhǎng)相算不上英俊，他不笑的時(shí)候看上去有點(diǎn)木，他的一只耳朵還有點(diǎn)殘疾，有時(shí)候姚明說(shuō)話帶些孩子氣，他對(duì)不喜歡的人也許會(huì)有點(diǎn)不客氣。但是，姚明高大、善良、正直、幽默、有勇氣、有血性、能掙錢，球技超一流，敢于捍衛(wèi)自己的權(quán)益，并恰如其分地把國(guó)家榮譽(yù)、社會(huì)價(jià)值和個(gè)人利益完美地結(jié)合在一起……制造一個(gè)偶像，一個(gè)可以觸摸、親近和超越的偶像，這些成分已經(jīng)足夠。

　　姚明的身上，既承載著東方人的美德，也散發(fā)著西方文化所崇尚的個(gè)性張揚(yáng)。姚明這個(gè)時(shí)代偶像，是中西方文化在21世紀(jì)碰撞和融合的產(chǎn)物。

　　姚明這個(gè)名字，正在通過(guò)籃球和NBA傳遍世界。在中國(guó)，越來(lái)越多的年輕人希望像姚明一樣成功，希望像姚明一樣獲得社會(huì)的承認(rèn)。

　　姚明是不凡的，但他又是我們身邊的凡人。姚明這種時(shí)代偶像不是人為制造出來(lái)的，對(duì)于需要尋找崇拜者的中國(guó)年輕人來(lái)說(shuō)，如果還沒(méi)有找到崇拜者，那就崇拜姚明吧。

　　這是一個(gè)偶像豐收的時(shí)代，偶像的多元化給崇拜偶像的人提供了更多的選擇機(jī)會(huì)，也使偶像不在讓我們遙不可及。

偶像的作文 篇6

　　近三百年來(lái)，《魯濱孫漂流記》一直風(fēng)靡全球，成為世界文學(xué)史上不朽的名著。它的魅力何在呢？應(yīng)該說(shuō)，這歸功于笛福成功地塑造了魯濱遜這個(gè)極具個(gè)性色彩的人物。在魯濱孫那里，冒險(xiǎn)、堅(jiān)忍、毅力、智慧、勇氣、果敢、富于進(jìn)取、開拓創(chuàng)新全都集于一身，為一切不甘平凡，不安于現(xiàn)狀的人們提供了他們心中所寄托的英雄形象。

　　首先，魯濱孫是一個(gè)不安分的冒險(xiǎn)者。在家中，父輩所有的希望全都放在了魯濱孫一個(gè)人身上。父親要求兒子老老實(shí)實(shí)地靠自己的勤勉和努力掙一份家財(cái)，過(guò)一輩子安適而愜意的生活。但是這個(gè)孩子遨游四海的念頭從沒(méi)有改變過(guò)。于是，他背著家庭，私自出海，盡管道路坎坷，可是最終一種“神秘而有力的天數(shù)經(jīng)常逼著我們自尋絕路，使我們明明看見眼前是絕路，還是要沖上去�！鼻楦袘�(zhàn)勝了理智。在魯濱孫看來(lái)，沒(méi)有比冒險(xiǎn)和開拓進(jìn)取更刺激和好玩的事情了。驟然成為巨富，和妻子、孩子的家庭之樂(lè)，歲月催人老的無(wú)情，這一切依然難以阻擋魯濱孫的步伐。侄兒的勸說(shuō)，不過(guò)是魯濱孫伺機(jī)而動(dòng)的誘因，真正的原動(dòng)力仍然是他不習(xí)慣平凡生活、無(wú)意安適生活的所致。這樣，魯濱孫開始了新一輪的冒險(xiǎn)歷程。

　　第二，魯濱孫是一個(gè)勇敢的實(shí)踐者�！遏敒I孫漂流記》中最精彩的一段莫過(guò)于他在島上生活的日子。人們常言，人生不如意事者十之八九。若我們有機(jī)會(huì)置身于幾近與世隔絕的孤島，那么就可以體驗(yàn)生存的極限究竟有多大，自己承受的壓力究竟能達(dá)到何種程度。魯濱孫不是一個(gè)幻想家，也非在困難面前消極作為的懦夫。他注重的是實(shí)際，關(guān)注的是自己的生存。于是，在28年的孤島生活中，生存成了他整日整夜“勞心勞力”的主題。搬運(yùn)船上用品、營(yíng)造住處、馴養(yǎng)山羊、種麥植稻、置辦桌椅、烤制面包等等，都在他的手腳并用中施展開來(lái)。無(wú)論是在肉體上還是在精神上，他都在為滿足的愉悅而努力、而奮斗�？嘧兂闪藰�(lè)，艱辛成為了享受，有什么不能克服的，有什么不能做到的呢？仔細(xì)讀讀魯濱孫制作面包的情節(jié)吧，在那里我們可以體會(huì)到人類的精巧，人類的智慧和人類的創(chuàng)造，可以證明“人類的活動(dòng)能夠取得什么樣的成就！”故而，在《魯濱孫漂流記》里，我們讀到的是一個(gè)奮斗者的拼搏心聲，看到的是一個(gè)開拓者的奮斗足跡。

　　第三，魯濱孫展現(xiàn)了一個(gè)獨(dú)立人格的大寫的人。如果說(shuō)笛福用第一人稱“我”來(lái)稱謂魯濱孫是一種寫作手段的話，那么在這部小說(shuō)里要表現(xiàn)的人物形象則是一個(gè)藝術(shù)和思想合一的。在家里，魯濱孫置父親的勸誡于不顧，私自出海，體現(xiàn)的是一個(gè)不同于父輩的“叛逆者”的角色。而在孤島上——一個(gè)完全與大自然打交道的地方，僅有的就魯濱孫一人而已。想要在那里生存下去，需要展現(xiàn)的是樂(lè)觀進(jìn)取的個(gè)人主義精神。魯濱孫正是這一舞臺(tái)上的成功演員。但是應(yīng)該看到，笛福塑造的這個(gè)人物，不可避免地帶有相當(dāng)?shù)木窒扌浴１热�，魯濱孫在海島生活的日子，實(shí)際上就是早期資產(chǎn)階級(jí)殖民史的縮影，是為追逐利潤(rùn)，為擴(kuò)大市場(chǎng)向全世界進(jìn)發(fā)的歷史。

　　它并非春風(fēng)化雨、和風(fēng)送暖，而是伴隨著血與火、刀與劍。魯濱孫去非洲搞販賣貿(mào)易，既是證明。又如，我們贊賞笛福否定教會(huì)禁欲主義的歷史意義，但是作者似乎又從一個(gè)極端走向了另一個(gè)極端。在魯濱孫眼里，一切可用的標(biāo)準(zhǔn)在于有用，包括上帝在內(nèi)。人類情感中相當(dāng)重要的親情關(guān)系在他那里并不占重要地位，三個(gè)孩子的誕生和妻子的去世也沒(méi)有讓他有什么激動(dòng)之處。他最關(guān)心的，仍然是向殖民地的進(jìn)軍和對(duì)財(cái)富的強(qiáng)烈占有。

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