偶像的作文六篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的偶像的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
偶像的作文 篇1
嘹亮的哭聲，舞動的小手，在父母的期盼下，我來到了這個對我來說完全陌生的世界�？墒�，我先天手腳有殘疾，缺少手指、腳趾。雖然父母視我為掌上明珠，百般呵護，但我沒能逃避同伴的捉弄和嘲笑。我傷心欲絕，怨老天為什么這樣不公，恨父母為什么沒給我一個健全的身體。
這種陰霾的日子，一過就是八年。小學三年級時，老師介紹我看一本叫做《海倫·凱勒的故事》的書。海倫·凱勒這個美國女孩，一生下來就被病魔奪去了生命中最寶貴的視覺和聽覺，她眼前一片黑暗，她的世界也靜得嚇人。童年時，她與大家無法溝通，感到無比的苦悶。后來，她在老師的指導下，不但學會了寫字，還能閱讀許多短篇文章，還練習寫了許多童詩。再后來她憑著驚人的毅力，如愿以償?shù)厍瞄_了大學之門，順利地在美國著名大學——哈佛大學完成了學業(yè)。大學畢業(yè)后，海倫為爭取盲人的福利奔走，成為了一位杰出的演說家和作家。
從此，我迷上了書，我如饑似渴地閱讀了大量的書籍，從中吮吸著營養(yǎng)和甘露，了解到了許多殘疾人奮發(fā)圖強的故事，如霍金、保爾、張海迪等，他們都是我的偶像，他們點燃了我心中熄滅已久的理想之燈。我逐漸明白：一個人身體有了缺陷并不可怕，最可怕的是心理有缺陷。如果一個人對生活失去了信心和勇氣，沒有一個明確的奮斗目標，那就好比一葉孤舟在茫茫大海中迷失了方向。
海倫是我的偶像，書籍給了我無比的力量。我再也不自暴自棄，怨天尤人了。我要奮發(fā)向上，努力拼搏，為自己爭取進步與榮譽，用我點點滴滴的汗水和聰明才智，來報答我的親人、同學、老師、祖國。能為這個世界盡一份綿薄之力，也不枉來世間走一遭�。�
偶像的作文 篇2
他既不是在舞臺閃閃發(fā)亮的明星，也不是聞名于世的科學家，他而是一名畫家岸本齊史，他在我眼中最美。
他有一頂烏黑的頭發(fā)，小小的眼睛下有一個鼻子。他是一個如此平凡的人，卻創(chuàng)造了如此不平凡的作品。
他畫了《火影忍者》這部漫畫。我看完后就把他當成我自己的目標，立志成為他那樣的畫家。更重要的是，他那顆堅持不懈的心。在岸本齊史，小學和初中的學習成績其實在全班排名是倒數(shù)的。但他的美術成績卻遠遠超過了全班的其它人。在父母和老師的批評下不但沒有放棄自己的夢想，還憑自己的努力考上了一所美術大學。
他考上了大學他也沒驕傲，更是把《海賊王》的作者尾田先生看做自己的老師，不斷向尾田先生學習和不斷創(chuàng)作新的作品。大學畢業(yè)后他開始向畫社不斷投稿，雖然有些作品被打回來但他也沒有放棄。后來，功夫不負有心人他投稿的《機器人》拿到了獎，之后他用他所拿到的錢來投入到自己的工作。他開始發(fā)布《火影忍者》這部漫畫，起初并不是很火，而且當時只有他自己在一個小屋子有時房東也不斷敲門催房租，在那樣的情況下他用了十五年的時間完成了《火影忍者》，后來出名了后，這部漫畫也被翻拍成了動漫。
岸本齊史，一個平凡的人卻以他那堅持不懈，持之以恒的心。完成了《火影忍者》他就是我的偶像。
偶像的作文 篇3
“千年等一回，等一回�。∏甑纫换�，我無悔�。 �
每當電視中響起這耳熟能詳?shù)母枨鷷r，我便知道我的偶像要出場了。她就是趙雅芝，在我心中最美的白娘子。在電視熒幕上，她時而溫柔，時而瀟灑，讓人看了如癡如醉。她還有著一張美麗的臉龐，和一身古典的氣質(zhì)，讓看過她的人都無法釋懷。雖說今年已經(jīng)60高齡了，但那種氣質(zhì)卻沒有因為時光的流逝而漸漸從她身上隱退。她是所有人心中的“不老神話”、“最美女神”，但在我心中，她只是一位對所有人非常親切的普通女人。
有人問我，為什么喜歡一個年紀比自己大好多的明星。其實，連我自己也不知道。有可能是她那與生俱來的氣質(zhì)吸引住了我；有可能是她的親切吸引住了我；有可能是她堅定的信念吸引住了我……她就像神一般的存在，讓人不敢靠近；但她又離自己那么近，仿佛一伸手就能捕捉到她的'倩影。
溫暖的和風吹向她的臉龐，她也只是盈盈一笑。但就是她著盈盈一笑，已經(jīng)讓看見的人收入心底，永遠保存。就如她自己所說，“女孩子要保持微笑，笑可以開朗自己的心境，亦使別人更喜歡你。”
人生在世，喜歡一個人很簡單，但讓別人喜歡上你，那就難上加難。雖說我在這篇日記中說了我的偶像多么多么好，但這也是人品出來的。所以說，活在這世上，便要好好品味！
偶像的作文 篇4
如果說在青春中做的最奢華的一件事，那么就是追星了。
在一段時間，我們班掀起了一陣追星潮，我也有幸成為了其中的一名“追星族”。我喜歡他的歌，略帶傷感又不失希望。每每聽到，總是引起一陣心痛感，大概是因為我比較多愁善感吧！認識他，是在帝希的書上。他的富有磁性的聲音從書香里直達我的腦海。直接又不失溫柔。讓我真正崇拜他的，是一個夢。一個明知道像泡沫一樣容易破碎，而自欺欺人，執(zhí)著堅持的夢。
在一個平常的夜晚，我像往常一樣早早得入睡了。在夢中，模模糊糊的來到了一個景色別致的小鎮(zhèn)，撞見了年少的他。那時的他，年輕，充滿白羊座的氣息，讓人為之沉迷。然后，又像是跳躍了一個片段，我和他成了合租室友。再猛然明白過來時，連我自己都感到不可思議。隨之，我就稀里糊涂的問：“你有什么夢想嗎？”他用明亮的眸子盯著我，輕聲說：“我在旅行，想要嘗試很多東西，看有沒有適合我的�！庇谑�，又是一片白霧。接著，便是我和他在不可思議的學瑜伽。他要放棄，而我卻不知哪來的勇氣大聲反駁他：“要么堅持下去，要么就從一開始就放棄！”他只是笑了笑，然后突兀地說：“我會堅持下去，一直都會。但是我要走了，去其他地方旅行�！蔽彝蝗缓孟肟蓿髞碓谲囌緯r只是淡淡的回了一句，記住我。他是我的動力，我喜歡的不僅僅是他的歌，更愛他白羊座的精神——勇往直前，充滿活力。所以這使他的歌多了一份堅毅。
或許，我不是很了解他，但憑著一份承諾，我也是無可救藥的崇拜他了——林俊杰，我的偶像。
偶像的作文 篇5
偶像，對我而言，是激勵人生前進的一束光，照亮了前方被憧憬著的道路。我的偶像是陳平（陳懋平），或是說三毛了，不管她是何人，是我的偶像便對矣。
雖說三毛已去世，其精神，品格永駐我心中——對文學的熱愛、對愛情的執(zhí)著、對生活的熱愛、對自然的向往。這都是如此的可貴。我看過她寫的文章，清新而不柔媚，幽默而有分寸，文筆極好，意境極高，哲理極深。這正是我尋找并酷愛著的。
我愛她，愛她的品格。
三毛是天真而帶有一絲倔強的。她厭惡惡濁世風，去了撒哈拉沙漠，正應如此，她才成了我的偶像：如陶淵明一般的高尚品質(zhì)！大沙漠賜予了她豪爽的性格，寫出的文章如天仙不經(jīng)意間遺忘在人間的瑰寶，給予我以清爽的感受，宛如在海水里濯過，然后面對這世間。我感謝她對我的心靈的救助，讓我熱愛生活。
我愛她，愛她的心靈。
三毛的心如一顆晶瑩的露珠，一覽無遺，你能看透她的內(nèi)心是悲傷或是喜悅，你能看出她對某物是愛或是恨。不像眾多口是心非的作家，她是如此純真。她的心苦，荷西（三毛的丈夫）的死，娘家的悲傷不舍，丈夫家岳父母的咄咄逼人是她心酸萬分，但她仍打起精神笑對世界。這是值得我學習的。
我愛她，愛她的愛國精神。
人們總以為三毛是賣國者，拋棄祖國去了非洲，只顧自己快活。其實不是，她在西班牙留學時一再地忍讓同胞對自己的誤解，為外國人侮辱中國的行為而怒；也曾為同胞在外國的不講文明而羞（她認為中國人代表了中國的精神）；她放棄利益回國教學，為中國的文化發(fā)展作出貢獻。由此可見，她真的是非常愛國的。
受三毛影響，我的夢想便是成為一名作家，如三毛一般的作家。我希望我也能學著她，凈化世人之心，使其不再蒙塵；弘揚中國文化精神，引導世界文化的主流，將人類文明牽引至最高潮。
我覺得，三毛并不是簡簡單單的一個作家而已，她代表了真誠、善良、天真、愛國等。上帝集了眾多好品質(zhì)與一個女子身上，想讓她改變茫茫眾生的品格、未來。但世事難料，她竟然就這么去了，帶去了當時許多人的心，留下了數(shù)不盡的遺憾。
三毛��！你將陪伴著我，走過這人生的漫漫長路；我將用一生來證明文化的價值。
三毛簡介：
三毛，原名陳懋（mào）平，漢族，浙江舟山人，1943年三月二十六日出生于重慶黃角椏�！绊笔亲遄V上屬她那一輩分的排行，“平”是取之她出生那年烽火連天，父親期望這個世界再也沒有戰(zhàn)爭，而給了這個孩子“和平” 的大使命。后來這個孩子開始學寫字，她無論如何都學不會如何寫那個“懋”字。每次寫名字時，都自作主張把中間那個字跳掉，偏叫自己陳平。不但如此，還把“陳”的左耳搬到隔壁去成為右耳，這么弄下來，父親只好投降，她給自己取了名字，當時才三歲。后來把她弟弟們的“懋”字也都拿掉了。
曾就讀中國文化大學哲學系。肄業(yè)曾留學歐洲，婚后定居西屬撒哈拉沙漠加納利島，并以當?shù)氐纳顬楸尘�，寫出一連串膾炙人口的作品。1981年回臺后，曾在文化大學任教，1984年辭去教職，而以寫作、演講為重心。1991年1月4日在醫(yī)院去世，享年四十八歲。
她的足跡遍及世界各地，她的作品也在全球的華人社會廣為流傳，在大陸也有廣大的讀者，生平著作和譯作十分豐富，共有二十四種。
三毛英文名叫ECHO，三毛本是筆名，從三毛的《鬧學記》序中只提及“三毛”二字中暗藏一個易經(jīng)的卦（可能為乾卦—見《我的快樂天堂》哈爾濱出版社）。但又是什么玄機，就不得而知了。但三毛本人又曾說過：起初起此名，是因為喜歡張樂平先生的三毛流浪記（后拜為干爹）；另有一個原因就是說自己寫的東西很一般，只值三毛錢。
偶像的作文 篇6
今年我讀六年級了，我們畢業(yè)班每天都壓力都很大，家長老師拼命讓我們復習，我的同桌——班長也是不放過一分一秒。
“叮鈴鈴……”愉快地下課鈴聲響起來了，同學們都長長的舒了口氣，仿佛在說“終于下課了！終于解脫了！”同學們一窩蜂的跑到操場上，想歡脫的小兔子似的又蹦又跳，盡情玩耍。可是我們班長依舊像屁股粘在座位上一樣久久不愿和書本“分離”。我走近她，她竟一點兒都未發(fā)覺！我拍了拍她的肩說：“班長，下課了，大家都出去完了，你也出去玩玩吧！”班長搖搖頭說：“時間就是金子，尤其是在這畢業(yè)的緊張關頭，剛剛英語老師講的幾個句子我要先鞏固一下，你先出去玩吧�！睙o奈，我只好自己出去玩了。
班長不僅在課余時間認真復習，在上課的寶貴時間也十分有干勁呢！
那一天，我們在上語文課，學的是一篇非常有哲理的課文，大家都被課文中的含義搞的稀里糊涂的，班長便捧起書，一個字一個字的細細斟酌，她時而默讀課文，時而小聲朗誦，時而抬頭思考，時而做做筆記批注。老師給我們啟發(fā)的時候，她生怕漏掉了老師的哪一句話甚至哪一個字，連老師的一舉一動都不放過，后來漸漸有了思路，就把自己的思路記到了本子上。瞧！下課了，我們的班長還在座位上梳理著剛剛課上的內(nèi)容，細細咀嚼呢！
這就是我們的班長，一個熱愛學習、孜孜不倦的班長！她就是我的偶像！
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