小學(xué)努力就會(huì)成功作文
米露是一個(gè)非常漂亮的女生,而且學(xué)習(xí)成績非常好,但她卻很自卑,因?yàn)樵谝淮诬嚨溨校チ艘粭l左腿,不得不安上了假肢。
她總是坐在教室的角落里,不與別人說話,總是一個(gè)人悶頭做練習(xí)冊(cè),她想用自己的成績掩蓋自己的缺陷。任課老師知道米露的情況,都很照顧她。
一次上體育課,米露仍像往常一樣坐在石凳上看著同學(xué)們又跑又跳,她嘴上不說,心里卻十分羨慕,要知道她也想在塑膠跑道上自由地飛奔。上課了,迎面走來了一個(gè)陌生的面孔,原來這是新來的體育老師,這節(jié)課他給同學(xué)們做跳高測(cè)試。同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地跳完了,就剩米露了,體育老師并不知道米露的情況,大聲對(duì)她說:“這位同學(xué),該你跳了,你怎么還坐在那里呀?”米露的臉霎時(shí)間紅得像一個(gè)熟透了的蘋果,因?yàn)橐恢币詠,體育老師都會(huì)在測(cè)試本上給米露在及格一欄打上鉤,不管她做沒做,所以米露不知道要怎樣回答。這時(shí),有一個(gè)嘴快的男生搶先答道:“米露左腿是假肢,她肯定跳不過去。”老師恍然大悟地點(diǎn)點(diǎn)頭,說:“噢,是這樣啊。”他在本上給米露打了及格。但米露的自尊心受到了極大的傷害,她突然一反常態(tài),大聲說:“別人能跳,我也行。”大家吃驚地看著她,她邁著不穩(wěn)的腳步,來到了欄桿前,老師回過神,忙要給她降低高度,但米露說:“就要這個(gè)高度!”她像別人一樣,而且比別人更努力地跳,還是失敗了,欄桿掉了,她的大腿鉆心地疼痛。
但米露不服,那個(gè)男生說的話深深地印在她的心里,她想:別人能跳,我也能,我要?jiǎng)?chuàng)造奇跡。我和別人是一樣的。
從這以后,學(xué)校里經(jīng)常有一個(gè)瘦小的身影在艱難地起跑,跳,躍。下雨了,她也依然來練習(xí),面對(duì)一次次的失敗,她沒有放棄,她始終堅(jiān)信:自己可以創(chuàng)造奇跡。
又是一節(jié)體育課,她對(duì)老師說:“我要再跳一次!崩蠋煶泽@地看著米露,米露又重復(fù)了一遍剛才的話。老師說:“你的腿……”“我行!”米露再一次站到欄桿前,她深吸一口氣,助跑,起跳……老師和同學(xué)一起為她鼓起掌來。
米露成功了,米露第二次跳高成功了。她不但跳過了面前的欄桿,也跳過了自己心里的一道欄桿。
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