努力的作文10篇(必備)

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的努力的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

努力的作文 篇1

　　小的時(shí)候，凈向往著長(zhǎng)大，因?yàn)榭梢悦撾x父母的“啰嗦”。終于，已經(jīng)長(zhǎng)大了，卻又向往童年了……

　　小的時(shí)候，被爺爺寵愛(ài)得如同一位小王子。我要什么爺爺都給我買(mǎi)。不管有什么東西，他第一個(gè)想到的就是我。三年級(jí)的時(shí)候，我們家又添了一位新成員——妹妹�？墒�，爺爺還是一如既往地寵著我，弄得媽媽都眼紅了。總是我有一件事做不好就開(kāi)始啰嗦，那時(shí)的我，多么向往成長(zhǎng)啊！隨著年齡的增長(zhǎng)，我也成熟了不少。有一天，我第一次觸及“死亡”這個(gè)令人發(fā)指的名詞——從爺爺口中聽(tīng)到的：“如果爺爺有一天死了，你一定要……”我被震撼到了……

　　沒(méi)想到，一年后，爺爺真的離我而……去了……我無(wú)法接受，那段時(shí)間，我一直沉浸在憂郁之中。不知為什么，好像性格就變的不成熟了，終日幼稚的樣子。

　　長(zhǎng)大了，又懷念起小時(shí)候的.生活了——無(wú)憂無(wú)慮地到處跑，跑累了，就撲到爺爺?shù)膽牙�，撒下嬌�?/p>

　　哎，又跑到廣場(chǎng)上靜一靜，皎潔的月光似乎善解人意，溫柔地靠在我身上，旁邊的大榕樹(shù)用他的“胡須”撓著我的后腦勺，似乎安撫著我。記得以前，我傷心的時(shí)候，撓我后腦勺的是……爺爺那慈祥又充滿歲月年痕的手。

　　那時(shí)的我，是多么生在福中不知福��！爺爺教導(dǎo)我的時(shí)候，我凈絞盡腦汁頂嘴，現(xiàn)在……想被爺爺打都不行了！多么后悔�。�

　　突然，一句話在我腦海里瞬間閃過(guò)，那是一年前爺爺說(shuō)過(guò)的那句話：“如果爺爺有一天死了，你一定要活的開(kāi)心，不論他人用怎樣異樣的目光看你！要努力學(xué)習(xí)，不能被他人看扁”

　　爺爺，請(qǐng)您放心，我一定會(huì)努力，不被他人看扁。

努力的作文 篇2

　　努力就是成功，在全世界，所有的發(fā)明家都是經(jīng)過(guò)了努力才得以成功，努力和成功是一個(gè)間接性的問(wèn)題，成不成功就在一瞬間。

　　世界上做任何事都需要努力，勝利往往用血汗換取，沒(méi)有人能隨隨便便成功，必須經(jīng)過(guò)艱苦的努力。假如有人說(shuō)，他能夠輕而易舉的`做好每件事，那我不得不承認(rèn)這個(gè)人是天才，因?yàn)閷⒕筒惶�可能。有一句話說(shuō)得好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”

　　我們知道，天上不會(huì)掉餡餅。我們的許多人生目標(biāo)需要我們努力創(chuàng)造，努力實(shí)現(xiàn)。而努力之下，也不是不顧實(shí)際。

　　“業(yè)精于勤，荒于嬉”是韓愈的一句名言，意思是說(shuō)：學(xué)業(yè)的精深在于勤奮，在于刻苦努力，而學(xué)業(yè)往往荒廢于貪玩。

　　學(xué)業(yè)有成，造福人類(lèi)，造福大千世界，造福地球。是每個(gè)人的愿望，而學(xué)業(yè)有成就在于你付出的。每個(gè)人都是一樣的。

　　“一分耕耘，一分收獲�！辈灰�怕得不到，勇敢地去面對(duì)，努力地付出。你種下一棵樹(shù)種，它終會(huì)成為一棵攀天大樹(shù)；你種下十棵樹(shù)種，它們也會(huì)成為攀天大樹(shù)，這就是你的收獲。播種的越多，收獲得越多，只要肯撥下種子，就能開(kāi)花結(jié)果。

　　當(dāng)然， 我們也不能光說(shuō)努力，不顧現(xiàn)實(shí)的情況，盲目地制訂一個(gè)不合實(shí)際的目標(biāo)而空談努力，也是沒(méi)有用的。所以說(shuō)，一個(gè)人如果不顧自己的現(xiàn)實(shí)情況， 整天坐在家里空想理想與目標(biāo)，也必然一事無(wú)成的。

　　無(wú)論做什么事情，學(xué)習(xí)只要你努力不懶散并能在班級(jí)名類(lèi)前茅。你在事業(yè)上，只要你努力去做不偷懶你并能穩(wěn)拿工資升職。相信吧努力可以成就一切！我一定要努力！

努力的作文 篇3

　　我常常在廣播上聽(tīng)到有關(guān)成長(zhǎng)的心靈雞湯，像是“你可以不成功，但是不可以不成長(zhǎng)”、“成長(zhǎng)是把哭聲調(diào)成靜音的過(guò)程”……但我最認(rèn)同還是“努力，才是成長(zhǎng)的催化劑”。

　　我是一個(gè)比較“花心”的人，我從不相信那種一成不變的生活可以讓我開(kāi)心，所以我總是不能夠?qū)Ｐ闹轮镜刈鲆患�事，小時(shí)候，喜歡別人用口風(fēng)琴吹出好聽(tīng)的音樂(lè)，便吵著嚷著要學(xué)；后來(lái)覺(jué)得別人跳民族舞的時(shí)候，在舞臺(tái)上旋轉(zhuǎn)很風(fēng)光，也曾下定決心要學(xué)民族舞，但是這些“一時(shí)興起”都無(wú)疾而終，堅(jiān)持不下去。我一直覺(jué)得別人也像我一樣，不會(huì)有這么好的自我抑制能力，直到我遇到了“遠(yuǎn)方”。

　　“遠(yuǎn)方”當(dāng)然不是真的叫遠(yuǎn)方，只不過(guò)是因?yàn)樗�在桌子上刻著“遠(yuǎn)方”，上初中那會(huì)兒我們是前后桌。在我的印象里，“遠(yuǎn)方”是一個(gè)挺有主見(jiàn)的女孩，她在初中喜歡上了跆拳道，那個(gè)時(shí)候，學(xué)校還特地裝修好了一個(gè)教室，讓我們練習(xí)，純粹是為了讓我們強(qiáng)身健體，后來(lái)這教室也被荒廢了，但是“遠(yuǎn)方”卻把學(xué)跆拳道這件事堅(jiān)持了下來(lái)。她長(zhǎng)得瘦弱，在開(kāi)始練習(xí)跆拳道時(shí)幾乎是天天哭，每天都要受傷，但她卻絲毫沒(méi)有想要放棄的念頭，在那個(gè)男孩子占大多數(shù)的地方，哭也沒(méi)什么用。

　　畢業(yè)之后，大家各奔東西，活在自己的圈子里，誰(shuí)都沒(méi)有再去聯(lián)系“遠(yuǎn)方”，漸漸地，她好像淡出了我們的視線，直到高二過(guò)后的那次同學(xué)聚會(huì)，我偶然聽(tīng)到了“遠(yuǎn)方”的消息，原來(lái)，她已經(jīng)去韶關(guān)了，我問(wèn)了好幾個(gè)人才知道了她的聯(lián)系電話和QQ，其實(shí)，我也想看看這個(gè)堅(jiān)持夢(mèng)想的姑娘現(xiàn)在過(guò)得怎么樣了，就這樣，我和她的聯(lián)系又開(kāi)始了。

　　這不問(wèn)不知道，一問(wèn)嚇一跳，原來(lái)遠(yuǎn)方差點(diǎn)兒就上不了高中了，那時(shí)，遠(yuǎn)方的爸爸轉(zhuǎn)到韶關(guān)工作，遠(yuǎn)方本來(lái)打算去韶關(guān)讀書(shū)的.，但因?yàn)榭荚嚦煽?jī)并沒(méi)有通過(guò)錄取分?jǐn)?shù)線，所以就沒(méi)拿到入學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金，那時(shí)候“遠(yuǎn)方”也很迷茫，不知道該怎么辦，她的父母也為她擔(dān)心，為“遠(yuǎn)方”四處打電話拉關(guān)系�！斑h(yuǎn)方”的跆拳道老師了解到情況之后，便告訴“遠(yuǎn)方”的父母讓他們安心，這個(gè)老師知道“遠(yuǎn)方”是一個(gè)刻苦努力的人，她從一個(gè)跆拳道小白練成了如今的紅帶，這中間付出的努力老師都看在眼中，便讓“遠(yuǎn)方”破格錄取進(jìn)入一所有名的學(xué)校。“遠(yuǎn)方”如今已經(jīng)離開(kāi)了父母，在學(xué)校里住校，那里環(huán)境好，師資也好，在別人眼中，她是多么幸運(yùn)，可我卻知道，她仍舊是那個(gè)熱愛(ài)跆拳道的女孩。她呈現(xiàn)在別人眼中的自立堅(jiān)強(qiáng)，不只是因?yàn)槟切�淚水，更多的是她對(duì)夢(mèng)想的追求以及堅(jiān)持不懈的努力。

　　努力，才是成長(zhǎng)的催化劑。

努力的作文 篇4

　　在看到了電視上漂亮的花卉我決心自己也來(lái)養(yǎng)一盆花，但是我不想買(mǎi)那種已經(jīng)長(zhǎng)大了的，我想在花盆里放上自己親手挖的土以及一顆小小的花種。

　　買(mǎi)盆子買(mǎi)肥料以及買(mǎi)花種的時(shí)間加在一起都不到三個(gè)小時(shí)，但當(dāng)種植過(guò)程結(jié)束后剩下的只有漫長(zhǎng)的`等待。

　　開(kāi)始我堅(jiān)持每天為它施肥澆水但它卻像是昏睡著一樣怎么都不肯冒出一下頭，哪怕它已經(jīng)在盆子里睡了一個(gè)星期。

　　我問(wèn)了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)“只要有水有肥料堅(jiān)持下去就一定能夠讓它發(fā)芽�！�

　　雖然已經(jīng)有些厭倦了但我還是又努力了一個(gè)星期。

　　在兩個(gè)星期的考驗(yàn)下它沒(méi)有一點(diǎn)反應(yīng)，于是我把它扔到了房間的角落里而不再是每天醒來(lái)都能看到的書(shū)桌上。

　　漸漸地我遺忘了它，直到有一天媽媽在我房間找東西的時(shí)候忽然說(shuō)道“你種的那顆花要被渴死了啊�！�

　　在客廳里看著電視的我忽然想起了那顆昏睡的花很無(wú)奈的說(shuō)“它都已經(jīng)不會(huì)長(zhǎng)出芽了，我不想養(yǎng)它了�！�

　　緊接著媽媽讓我回房間然后我看到了那顆被我放棄了的花此時(shí)正頂著它嫩綠的葉子活在干硬的像石頭一樣的土壤里。

　　“它都沒(méi)有放棄，你怎么可以放棄它�！眿寢尯苌鷼獾慕逃�(xùn)了我。

　　從那以后我又開(kāi)始每天為它澆水施肥并且再也不敢輕易放棄一件想要做下去的事情了。

努力的作文 篇5

　　窗外已是一片漆黑，零零星星點(diǎn)綴著幾盞不知疲倦的燈，街上的行人匆匆忙忙趕回家，偶爾有幾輛車(chē)飛馳而過(guò)，每輛車(chē)過(guò)后都有一聲井蓋被壓過(guò)的“咯噔”一聲。

　　“嘀嗒嘀嗒”我抬頭看向桌旁的表，“已經(jīng)十二點(diǎn)了嗎？”又看向窗外，窗子上映著一個(gè)困倦的我，疲憊的我，可又不甘心，不服輸?shù)奈�。我轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)酸痛的'手腕，扭了扭久久低著的脖子，“今天就到這里吧？”我想。

　　自從我一階段考試退步后，爸爸媽媽就對(duì)我更加嚴(yán)格了。每晚回家一進(jìn)家門(mén)就有一句話等著你：“今天的小測(cè)成績(jī)?cè)趺茨敲吹�？”面�?duì)父母的嘮叨，我不甘心。我要重回昨日的輝煌，我要讓同學(xué)們說(shuō)：“你竟然考這么高？”于是我努力。每晚回家后對(duì)答案，做拓展，復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)；上課盡量多舉手回答問(wèn)題，下課便去問(wèn)；體育課上拼命地跑……

　　可是，不是所有的努力都有效果：小測(cè)成績(jī)不盡如人意，體育課上跑步總被落到后面。每每想到這里，心里一陣痛，每次痛都決意更加努力，我不再懶惰，不再對(duì)成績(jī)抱有“這次只是因?yàn)榇中牡男睦怼�。體育課上跑到第二個(gè)彎道，體力漸漸不支，后面的同學(xué)都要超過(guò)我，我心想：“難道你就這樣了嗎？再快一點(diǎn)，再把步子邁大一點(diǎn)，追上前面一個(gè)同學(xué)又會(huì)累到哪去呢？”對(duì)，我不想被后面的，不如我的同學(xué)超過(guò)……“一分42秒”我終于在規(guī)定時(shí)間跑到終點(diǎn)。——“這次小測(cè)十分以上的沒(méi)幾個(gè)啊”我聽(tīng)著同學(xué)的感嘆，看著自己手里13分的小測(cè)卷，滿意的笑了……

　　“再做一篇閱讀吧�！睂�(xiě)完這篇文章，我對(duì)自己說(shuō)。畢竟，努力而得不到成績(jī)的滋味，真的很不好。

努力的作文 篇6

　　那是發(fā)生在很久很久以前的一件事情。在一片寂靜的沙灘上，突然傳出了陣陣爽朗的笑聲，這究竟是怎么一回事呢？

　　哦，原來(lái)大笑的就是一只即將老死的蚌。

　　在一個(gè)天氣晴朗的下午，一只年輕的蚌正在沙灘上沐浴著陽(yáng)光，當(dāng)它張開(kāi)身體想透透氣的時(shí)候，忽然有一個(gè)堅(jiān)硬無(wú)比的小青石偷偷溜進(jìn)了它的身體，蚌想把它吐掉，可蚌掙扎了好久卻仍沒(méi)有讓頑皮的小青石從它的體內(nèi)排出，反而像已經(jīng)融入了蚌的身體。蚌難受極了，可它馬上冷靜下來(lái)，心想：“不如我把它磨成一顆光滑的珠子，贏得人們的好評(píng)呀！”蚌便開(kāi)始了它的磨珠旅途。當(dāng)風(fēng)雨無(wú)情的'吹打著海岸邊時(shí)，蚌在磨珠；當(dāng)陽(yáng)光柔柔的拂過(guò)海灘時(shí)，蚌仍在專(zhuān)心地磨珠。幾年風(fēng)風(fēng)雨雨過(guò)去了，幾年的幸福時(shí)光過(guò)去了，蚌把那顆小青石融入了自己的體內(nèi)。同時(shí)，蚌也把自己的一切獻(xiàn)給了那顆青石，為了幾年前的那個(gè)目標(biāo)－－我要把青石磨成一顆光滑的珠子！它成功了，它用自己的血和肉把它磨成了一顆光華善良的大珍珠。它爽朗地笑了，笑了，永遠(yuǎn)地笑了

　　當(dāng)它吐出那顆珍珠時(shí)，也幸福地死去了。它明白了，只有經(jīng)歷了磨難后得到的那顆果實(shí)，才是最甜蜜的，也用自己的經(jīng)歷寫(xiě)出了一句話，那就是：不是每條蟲(chóng)都能生產(chǎn)出柔軟的絲，但是蠶用自己的一生做到了；不是每朵花都能在寒冬中開(kāi)放，但是梅花做到了；不是每只蚌都能磨出光滑的珍珠，但是努力的蚌做到了!

努力的作文 篇7

　　古人云：“學(xué)如逆水行舟不進(jìn)則退.”這也是我在學(xué)業(yè)上的座右銘.試想：在一條水流湍急的河面上有一支行風(fēng)破浪的小舟逆著水在前進(jìn).如果這只小舟不去奮發(fā)前進(jìn)它將會(huì)落在后頭.學(xué)業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)不也是如此嗎?

　　升入初中以來(lái)的第一次月考時(shí)我拿出了實(shí)力放開(kāi)了思維在卷面上酣暢淋漓地?fù)]舞著手中之筆……也許我發(fā)現(xiàn)了發(fā)現(xiàn)我將緊張感拋之九霄云外;發(fā)現(xiàn)了我比以往更多了一點(diǎn)壓力;發(fā)現(xiàn)了我的思想在進(jìn)步我的自理能力在進(jìn)步我的思維、知識(shí)也都在進(jìn)步.

　　什么促使我從考場(chǎng)上得來(lái)的種種進(jìn)步呢?為何會(huì)進(jìn)步呢?

　　每當(dāng)往日我的課后練習(xí)逐漸增多時(shí)我總花著精力去完成;每當(dāng)往日趕夜地學(xué)習(xí)至十一點(diǎn)父母催我睡時(shí)而我總是在夜燈下不知疲倦地苦讀;每當(dāng)往日的我在每堂課上發(fā)言、舉手、做筆記時(shí)……我明白了想要進(jìn)步需勤奮.

　　當(dāng)我會(huì)用學(xué)習(xí)方法后我的學(xué)習(xí)得到輕松從此懂得“快樂(lè)學(xué)習(xí)輕松學(xué)習(xí)”之道了.

　　汪國(guó)真說(shuō)過(guò)“目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了便是光榮;目標(biāo)實(shí)現(xiàn)不了人生也會(huì)因這一路風(fēng)雨跋涉變得豐富而充實(shí).”我感受到一種拼搏明白了比路更遠(yuǎn)的只能是人的腳和那顆永遠(yuǎn)在進(jìn)步在追求完美的心靈.

　　誰(shuí)取得進(jìn)步的成就不會(huì)開(kāi)心呢?進(jìn)步的.成果靠勤奮得來(lái)的在進(jìn)步之后的甜滋滋味兒人人皆有.但是人總不能永遠(yuǎn)停留在甜的滋潤(rùn)里.一點(diǎn)進(jìn)步要告訴自己路還遠(yuǎn)著呢!“一山還比一山高”啊!外界的高手多得是想要競(jìng)爭(zhēng)就要勤奮知道勤奮還要方法.

　　以一人進(jìn)步影響他人進(jìn)步造就社會(huì)進(jìn)步讓我們生活在一個(gè)進(jìn)步的美好世界吧!

努力的作文 篇8

　　有些人的忙碌、努力，只不過(guò)是看似充實(shí)的假象，它并不能讓人們過(guò)的更好。

　　如果你一天從早到晚坐到了自習(xí)室里，但真正讓你學(xué)到知識(shí)的時(shí)間只有兩三個(gè)小時(shí)，那么，你可能已經(jīng)對(duì)未來(lái)失去了計(jì)劃與勇氣。

　　未來(lái)需要的人才是會(huì)學(xué)習(xí)的人，而不是看似忙碌、努力的人。想要成為未來(lái)社會(huì)需要的人才，我們就得提升自己的學(xué)習(xí)能力，提高自己的學(xué)習(xí)效率。

　　我曾經(jīng)也是個(gè)看似努力、忙碌的人，可是當(dāng)我慢慢地感到，我離我的夢(mèng)想越來(lái)越遠(yuǎn)時(shí)，我是時(shí)候得做出改變了�？戳嗽S多的書(shū)，才發(fā)現(xiàn)，成功人士與頂尖人才都有很好的工作習(xí)慣與學(xué)習(xí)方法，就是深度學(xué)習(xí)。

　　當(dāng)他們處于學(xué)習(xí)狀態(tài)之中時(shí)，不會(huì)去想任何對(duì)他們學(xué)習(xí)工作無(wú)關(guān)的事情，手機(jī)放在了一邊，幾乎全程不看。顯然，想要深度學(xué)習(xí)，就得由超乎常人的毅力與決心。

　　生活的疲憊，工作的.重復(fù)，使你慢慢忘記了自己目標(biāo)與當(dāng)初的決心，停步不前，但你不甘放棄，卻只好原地踏步，但心里還在欺騙者自己正在趕往成功的道路上。所以，你的忙碌只是一種心理安慰罷了。

　　懶惰就是人生來(lái)就有的，從而產(chǎn)生了拖延癥，成為當(dāng)今職場(chǎng)人、學(xué)生的一大通病。成功人士與普通人士的區(qū)別就在于堅(jiān)持，每個(gè)人都知道要變得更好，都知道想成為什么樣的人。有些人堅(jiān)持了下來(lái)，每天按照自己給自己規(guī)定的計(jì)劃走，一步步走向成功�？捎行┤�，怯于突破自己，怯于吃苦，怯于堅(jiān)持，只能淪為蕓蕓眾生的普通人。

　　所以，人們之所以喜歡相互點(diǎn)贊和評(píng)論，是因?yàn)槟芙o每個(gè)人帶來(lái)一種不需要努力就能獲得重要性的假象。想到與得到之間還有兩個(gè)字，就是“做到”。

努力的作文 篇9

　　“世上無(wú)難事，只怕有心人。”做任何事只要努力，就能成功。其實(shí)很簡(jiǎn)單。

　　今年，鋼琴老師開(kāi)始教我彈十級(jí)的曲子了，打開(kāi)１０級(jí)的曲子，“天哪！這么多！”其中有練習(xí)曲、賦格、《瀏陽(yáng)河》三首。每首曲子都有好多頁(yè)，而且指法都不一樣。我心想：十級(jí)的曲子好難呀，我肯定彈不會(huì)。

　　鋼琴老師似乎看出來(lái)了我的心思。連忙安慰我說(shuō)：“不要著急，慢慢彈，你肯定會(huì)彈的。”聽(tīng)鋼琴老師這么一說(shuō)，我應(yīng)該要試試，不然，怎么知道可不可以彈會(huì)呢？

　　鋼琴老師先教我彈了練習(xí)曲的前兩頁(yè)�？粗�老師熟練的指法，聽(tīng)著優(yōu)美的琴聲，我陶醉了，要是能想鋼琴老師那樣就好了。

　　輪到我彈了，剛開(kāi)始的時(shí)候老是彈不準(zhǔn)。一會(huì)兒是升降記號(hào)忘記，一會(huì)兒是指法出錯(cuò)，總之，問(wèn)題很多。這時(shí)，鋼琴老師又告訴我：“你先把有升降記號(hào)的地方用紅筆標(biāo)起來(lái)，慢慢練，會(huì)彈的熟練的�！�

　　回到家，打開(kāi)十級(jí)的.曲子，我按照老師講的，用紅筆把有升降記號(hào)的地方標(biāo)了出來(lái)。可是，音找對(duì)了，指法還是容易錯(cuò)。

　　彈了一會(huì)兒，我開(kāi)始抱怨了：“煩死了，指法太難了，彈錯(cuò)一個(gè)音，還要重彈�！边@是媽媽走過(guò)來(lái)了說(shuō)：“不要著急，你可以?xún)尚袃尚械膹�，彈熟了再連起來(lái)�！甭�(tīng)了媽媽這樣說(shuō)，我又開(kāi)始重新彈。果然，這樣的方法特別好，一會(huì)兒就連起來(lái)了。是的，把大目標(biāo)分解成小目標(biāo)，每個(gè)小目標(biāo)就能很快完成。

　　看來(lái)，的確如此。通過(guò)這次彈琴，我明白了，如果我們能夠正確面對(duì)困難，困難其實(shí)很簡(jiǎn)單。當(dāng)你們遇到困難的時(shí)候，要善于想辦法去克服，困難其實(shí)沒(méi)有那么難。

努力的作文 篇10

　　或許你有很多的事情都不知道。因?yàn)樵谀憧床坏降慕锹淅锩嬉苍S會(huì)有很多的事情正在悄悄地進(jìn)行著，他們并不一定需要你的同意和嗯轉(zhuǎn)才能夠發(fā)生，但是只要有這樣的條件存在，他們就一直沒(méi)有停止過(guò)步伐。

　　即便是你現(xiàn)在已經(jīng)成長(zhǎng)成大人。但是很多事情也是不知道不清楚的。所以在成長(zhǎng)的過(guò)程中，這些東西也需要一定的時(shí)間階段去慢慢的了解，慢慢的看明白。

　　所以從一開(kāi)始我們?nèi)齻�(gè)人一路走到現(xiàn)在我們也試過(guò)了很多個(gè)交叉路口，也是等了很多次紅綠燈，所以在那地方停留了很長(zhǎng)一段時(shí)間才能夠變成了現(xiàn)在的我們。

　　而且我覺(jué)得我非常感謝那一段停留的時(shí)光。這是因?yàn)椴煌５耐Ａ艉偷却�，所以才給了我們足夠的時(shí)間去思考人生，思考那些我們無(wú)論怎樣都沒(méi)有想明白的問(wèn)題�？赡茉谶@樣的.過(guò)程當(dāng)中，我們還是會(huì)想為什么人和人之間的差別居然那么大我們無(wú)論怎么努力去彌補(bǔ)，也都是無(wú)濟(jì)于事呢？

　　但是我想說(shuō)如果你不努力的話你們的差距只會(huì)越來(lái)越大。根本就不是眼前的這樣小小的差距，能夠想象和比得了的。

　　所以無(wú)論怎樣，只要你在努力，你就比昨天的自己更加優(yōu)秀。

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