努力的作文15篇(精)

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的努力的作文，歡迎閱讀與收藏。

努力的作文1

　　有些人認(rèn)為成功源于勤奮，而另一些人則認(rèn)為成功沒什么聯(lián)系勤奮。從我的觀點(diǎn)來看，勤奮可以幫助人們獲得成功，反之亦然。有一些原因如下。首先，大多數(shù)人在生物學(xué)上養(yǎng)老幾乎相同，但他們中的一些人智商由于獲得成功的一些重要的原因是其中勤奮。

　　例如，中國著名數(shù)學(xué)家陳Jinrun最偉大的成就是他的努力在數(shù)學(xué)。其次，勤奮可能導(dǎo)致成功了，但懶惰，必然導(dǎo)致失敗。成功意味著我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，是具有挑戰(zhàn)性的，有意義的'。如果我們不能盡最大努力和勤奮要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我們怎樣才能把成功？最后，如果人們成功了，他們必須支付他們的努力和時(shí)間。自然地，他們也將不會被？？，想拿到更高的目標(biāo)，促使他們?yōu)榱诉_(dá)到他們的高級階層或得到更高的利潤，等。

　　因此，他們會更努力實(shí)現(xiàn)更大的成功�？傊�，我認(rèn)為，勤奮可以幫助人們獲得成功，反之亦然。

努力的作文2

　　俗話說：“天下沒有白吃的飯�！爆F(xiàn)代人覺得一件事可以潦草帶過，坐著就有飯吃，何必努力呢？難道努力過后的那種感覺會和不努力那種感覺會不一樣嗎？

　　農(nóng)民經(jīng)常為了養(yǎng)家虎口，不管臺風(fēng)還是干旱，都要“努力”的守護(hù)農(nóng)田，培養(yǎng)出好蔬果，那一刻，那種成就是無可取代的，亙古以來，努力傳到現(xiàn)在，但工業(yè)發(fā)達(dá)、科技進(jìn)步，人們可以號吃懶惰，而這份努力已快消失。努力是提升我們信心的來源，努力過后的喜悅與成就是我們的啦啦隊(duì)，努力過后總是想繼續(xù)努力下去的那種精神，真讓我佩服不已！

　　我也曾努力過，但努力種是遇到些挫折，但不能放棄，得到許多經(jīng)驗(yàn)，相信努力過后一定會有你要的結(jié)果。有一次，我買了一大箱樂高，步驟繁多，我那時(shí)看不懂，只能造做，做到午餐都沒時(shí)間吃，那時(shí)只做到一半了，心里也樂了起來，但做久想睡覺，媽媽在一旁說：“加油！你可以的�！蔽衣牭綃寢屧谔嫖壹佑�，我燃起斗志拼命的做完，心里那種喜悅和成就，等不及要到處去分享了。

　　努力過后的人能明白成就的感覺，等錢飛過來的.人明白只要懶惰就好，努力能陪養(yǎng)出好的人才，努力是解救人民的良藥！

努力的作文3

　　人們總是認(rèn)為未來的飛黃騰達(dá)大部分是靠先天的優(yōu)勢，但我卻認(rèn)為后天的努力比先天的優(yōu)勢更重要。

　　偉大的科學(xué)家，愛因斯坦，在小的時(shí)候，說話吐字不清，連交流也是個(gè)問題，但是這個(gè)曾被多名老師說的“笨蛋”卻發(fā)揮了他重要的使命，他學(xué)會了揚(yáng)長避短，通過不懈的努力，在他12歲的時(shí)候，證明了畢達(dá)哥拉斯定理，一夜成了世界名人，他又一次的堅(jiān)持，不懈的努力，在他中年的時(shí)候，提出了《相對論》為人類歷史對宇宙的探索帶來了巨大的進(jìn)步。中國西漢時(shí)期，有一個(gè)叫匡衡的人，因小時(shí)候家境貧寒，無錢點(diǎn)燈，但是這并沒有阻止住匡衡的學(xué)習(xí)之路，一天晚上，他見鄰居家點(diǎn)著蠟燭，他就在墻壁上鑿了個(gè)小洞，讓微弱的燈光映在書上，就這樣，他每天借鄰居的燈光讀書，最終成了西漢有名的學(xué)者。元代時(shí)期的王冕，從小喜歡畫畫，但無奈家境貧寒，沒有辦法去買畫筆和請老師，但是王冕每天利用放牛時(shí)間在地上畫畫，經(jīng)過了不懈的.努力，王冕成為了家喻戶曉的畫家。

　　這些例子成功的驗(yàn)證了后天努力比先天的優(yōu)勢更重要，現(xiàn)在的家長大部分重視孩子的先天優(yōu)勢，卻忘了后天的努力，有誰一生出來就是天才，要想取得偉大的成就，靠的就是后天的努力，不懈努力的精神。

努力的作文4

　　在茫茫的人生之中，必定會遇到許許多多的選擇機(jī)會。有人說人生就是一場選擇的游戲，而在這人生的選擇十字路口上，我們應(yīng)該如何選擇呢?我想需要運(yùn)用到我們的生活經(jīng)驗(yàn)和人生智慧吧!而我們應(yīng)該如何培養(yǎng)這經(jīng)驗(yàn)與智慧?我想是需要循序漸進(jìn)的，不能盲目的尋求知識。在生活中有些人渴望自由，追尋著自由。如果是我的話，我想應(yīng)該先學(xué)習(xí)如何選擇，學(xué)習(xí)如何正確決定，選擇自由，使自己邁向自由

　　有些人成天怨天尤人怪罪自己的.命運(yùn)不好、運(yùn)氣差，但是我想告訴他，“命運(yùn)不是機(jī)運(yùn)，而是選擇”，不論你的命運(yùn)是如何都應(yīng)該位自己的利益爭取而不是一昧的逃避。在一百多年前就有一位不向命運(yùn)低頭的設(shè)計(jì)師-可可香奈兒，即使出生坎坷，自幼被父親送自學(xué)校寄養(yǎng)，但是她那“向命運(yùn)之神搶回自己的人生”的精神，令人十分敬佩�？煽上隳蝺核�的一生即使高潮迭起，但是最令人十分佩服的是她對命運(yùn)的選擇是鍥而不舍地努力開創(chuàng)一片屬于自己的天空，而不是自暴自棄，才能使她成功。某本書上記載著：“成功是一種選擇，一種決定;更是一種承諾，一種持續(xù)不斷的過程。”而此可知想要成功必須要做出正確的抉擇。

努力的作文5

　　周末的時(shí)候，姐姐從學(xué)�；貋�，告訴我一個(gè)好消息，她英語過四級了。

　　我真的很替姐姐開心，之后姐姐跟著分享了她學(xué)習(xí)的方法。

　　不過讓我比較驚訝的是姐姐說的她的一位學(xué)高分的同學(xué)的學(xué)習(xí)刻苦的程度。

　　那一位同學(xué)之前的英語成績很一般，考了兩次四級都沒有過，后來聽說她去報(bào)了一個(gè)訓(xùn)練營，努力地提升自己，這一次不僅過了，還考了很高的分?jǐn)?shù)。

　　姐姐平時(shí)是和那個(gè)同學(xué)一起復(fù)習(xí)的，那位同學(xué)平時(shí)的努力勁她也是看在眼里的。

　　姐姐說，訓(xùn)練營只是一種媒介，一種方式，同樣是參加訓(xùn)練的人有的人有所成，有的`人還是和原來的一樣沒有長進(jìn)，反而把理由推向了人家訓(xùn)練的不好。說到底，人家只是教了你方法，而只有你自己真正去做了，且是非常認(rèn)真地去執(zhí)行他們的方法，自我督促，才有進(jìn)步的可能，否則給你一堆方法，對你而言只是方法論，不會起什么作用。

　　姐姐的同學(xué)就是認(rèn)真去做的人，她把晨讀的時(shí)候大部分花在英語上面，背誦，抄寫，默寫，循序漸進(jìn)，才有了后面那么大幅度的進(jìn)步。

　　我從這一件事當(dāng)中，更加明白了，是不是真學(xué)習(xí)只有自己知道，真正的努力才會有收獲。

努力的作文6

　　朋友說：“只要付出了，就一定會有收獲的�！�

　　悅納自己，更要從中看到不足。

　　清晨的廣場，用心讀書。風(fēng)有點(diǎn)冷，而我不想想那么多。

　　我相信自己，但更要以踏實(shí)的行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)。

　　蘇軾曰：“古之成大事者，不唯有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志�！�

　　更科學(xué)有效的學(xué)習(xí)，才是我現(xiàn)在所要做的。

　　悅納自己，不要再太過自責(zé)。

　　找到不足，重新開始才是最重要的。

　　如果人生是漫漫長路，

　　又怎么可能皆為坦途。

　　我學(xué)會了一種心境，

　　平靜的心態(tài)，

　　這能夠使我更加專注于我的.學(xué)業(yè)，我的未來走向。

　　客觀地審視自我，

　　認(rèn)真地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

　　這未嘗不是一種人生的學(xué)習(xí)。

　　有一片蔚藍(lán)的大海，

　　等待著我的到來，

　　廣闊得讓我動(dòng)容。

　　我力量微弱，

　　卻從不退縮，

　　因?yàn)椋?/p>

　　沒有什么比它的蔚藍(lán)更令我神往。

　　而這一過程，

　　艱辛卻又幸福。

努力的作文7

　　剛才讀了一篇文章，是賀舒婷的《你憑什么上北大》。字里行間的斗志與激情觸動(dòng)著我的心，懶散了這么長時(shí)間的我，竟有些想要努力了。

　　以前，“努力”這個(gè)詞與我絲毫不沾邊，但今后的今后，我希望有人可以這么評價(jià)我。今天快要過完了，但我的作業(yè)還沒寫完，甚至可以說，還沒寫。其實(shí)今天也什么都沒做，只是時(shí)間在不經(jīng)意間逝去了，真令人傷心啊。

　　之前玩的一測游戲里有個(gè)人物是我喜歡的俳優(yōu)配音的，我竟然今天才知道。果然，大家都在向自己想成為的人努力前進(jìn)啊。一開始知道小澤廉是因?yàn)椤栋⑺伞返奈枧_劇，他的`表演很出色，角色很還原。真的真的，當(dāng)時(shí)我就入迷了。我一直覺得這個(gè)角色不會有人做飯還原，因?yàn)殡y度太高。沒想到小澤廉能把人物形象拿捏地如此到位，簡直就是活生生的十四松。

　　大家都在努力的，只是我沒看見罷了。

　　只是我一個(gè)人在混日子罷了。

努力的作文8

　　我的媽媽今年40歲，她長得非常好看。高高的個(gè)子，眼睛像黑寶石。烏黑的.披肩發(fā)就像黑瀑布一樣。嘴巴紅紅的像櫻桃，我的媽媽最喜歡跳舞了。

　　媽媽每天晚上把家里收拾好以后，就會去龍池廣場跳舞，媽媽的舞姿優(yōu)美，而且她學(xué)得非常快，就連我最不喜歡跳舞也被她感染了，天天也是跟著手舞足蹈的。

　　記得有一次晚上布置的家庭作業(yè)有點(diǎn)多，家里只有我和媽媽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聽到龍池廣場的音樂響起來了，媽媽為了輔導(dǎo)我的作業(yè)，不能去跳舞。我對媽媽說：“媽媽你去跳舞吧，我慢慢做。”媽媽卻說：“輔導(dǎo)你學(xué)習(xí)是我現(xiàn)在最最最重要的事兒，跳舞只是娛樂，不去也沒事兒。”頓時(shí)感動(dòng)的我不知道怎么說了，我暗暗下決心我要努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績回報(bào)媽媽。

　　我還要說一句：媽媽我愛你！

努力的作文9

　　努力是成功的密碼。因?yàn)榕�力，所以離夢想更近。因?yàn)榱�，人生才有價(jià)值。其實(shí)，無論如何，我們都不能否定自己，明天還沒到來，今天的努力還未停止。

　　在上小學(xué)時(shí)，我的成績雖不說是名列前茅，但好歹也算是一名學(xué)習(xí)成績很不錯(cuò)的學(xué)生。但我從未過多的努力過。后來，認(rèn)識了安琪月，才明白什么叫做努力。

　　她的`成績永遠(yuǎn)名列前茅。每次問她的學(xué)習(xí)方法，她總是說兩個(gè)字：“努力”。可我從未覺得她努力過。于是，我與她約好一起寫作業(yè)，她對學(xué)習(xí)的認(rèn)真遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的想象。即使晚上的作業(yè)再多，也總是在寫完作業(yè)后復(fù)習(xí)課本。在臺燈下一坐就是一個(gè)小時(shí)。

　　在進(jìn)入初中以后，她的成績開始走下坡路，但令我驚訝的是，她并不灰心，不否定自己。她繼續(xù)著她汗如雨的日子，盡心盡力的走著自己的拼搏之路�；蛟S，他的進(jìn)步是在慢慢進(jìn)行，但她用事實(shí)證明了：努力能戰(zhàn)勝一切困難。

　　安琪月的努力讓我驚訝，同為初中生的我們，我甚至感到無地自容。也正是這份無地自容，才讓我決定開始努力。雖然現(xiàn)在努力有點(diǎn)晚，但沒努力過，又怎么知道結(jié)果呢？

　　努力是成功的密碼。有了努力，成功還會遠(yuǎn)嗎？

努力的作文10

　　我的夢想是當(dāng)一位出色的服裝設(shè)計(jì)師，因?yàn)榭梢宰鲈S許多多漂亮的衣服，因此，我從小學(xué)三年級開始就對針線與服飾有很大的熱忱與執(zhí)著。

　　我一開始覺得縫衣服是一件非常麻煩的一件事。因?yàn)橐粋�(gè)不小心縫錯(cuò)了，或是縫得歪七扭八的.，那就得拆掉，重新再做一次。但是，當(dāng)我的技術(shù)逐漸進(jìn)步時(shí)，我不僅覺得一點(diǎn)都不困難，反而覺得很有趣呢！甚至可以自己制作一些簡單的小娃娃，頓時(shí)我覺得好快樂、好開心。

　　所以我立志要當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師，做出華麗的禮服與大家都愛的流行服裝。成為有名的服裝達(dá)人。也可以為我的媽媽和未來的小孩制作最漂亮的衣服或最帥氣的服裝，還可以為世界打造嶄新的服裝品牌，在全世界發(fā)光發(fā)亮。

　　現(xiàn)在，已經(jīng)有很多華麗無比的衣服，所以我現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，閱讀更多關(guān)衣服的書籍，藉此得到更多有關(guān)服飾制作的訣竅，使我從修補(bǔ)衣物到制作飾物，再進(jìn)階到制作衣服。這就是我的夢想�？傆幸惶�，我要打敗各國世界無敵手，成為世界最頂尖的服裝設(shè)計(jì)師，讓父母以我為榮，光耀我家門楣。所以我要認(rèn)真的朝我的夢想前進(jìn)！

努力的作文11

　　下雨的時(shí)候我看到一只蜘蛛在織網(wǎng)，可是它總會被雨水打穿破。我一直看著蜘蛛失敗一次它就在也不做了�？墒侵┲雸�(jiān)持著一直把網(wǎng)織好了，蜘蛛這樣的精神深深的把我感動(dòng)了。在動(dòng)物界里有堅(jiān)持不懈的蜘蛛，在社會上同樣有蜘蛛一樣勤懇的.人。

　　愛迪生在發(fā)明電燈的時(shí)候也失敗了許多次，可是愛迪生沒有放棄，每天一直做實(shí)驗(yàn)到深夜，廢寢忘食了還是沒有發(fā)明出來。在有一天，愛迪生終于發(fā)明出來電燈，為人類發(fā)明了許多有益的東西。

　　我也努力過，只是我常常半途而廢。我在作業(yè)多的時(shí)候就有應(yīng)付的方法。我在被老師批評后努力過，時(shí)間一長又是老油條了。我在老師和爸爸媽媽的鼓勵(lì)下而努力過，但不能持之以恒，我要像蜘蛛一樣地鍥而不舍。定目標(biāo)堅(jiān)持到底，一定要把它做好為止，也要像愛迪生一樣，每件事都不屈不撓，不怕困難，遇到挫折積極想辦法解決，而不是放棄。比如，我在被課文的時(shí)候有許多課文沒有背出，我就要堅(jiān)持不懈的把課文背出。

努力的作文12

　　我的家鄉(xiāng)在濟(jì)南南沙，最近我和爸爸媽媽回去了幾次，爺爺?shù)睦戏孔泳驮谛∏搴舆�。爸爸說這里原來依山傍水，山清水秀。河水清澈見底，河里的小魚、小蝦快活的在水里游來游去。到了酷日炎炎的夏天，爸爸經(jīng)常到河里去摸魚。

　　而現(xiàn)在，周圍的環(huán)境被日益嚴(yán)重的破壞，小河由于人們隨意排放污水，傾倒生活垃圾變的臭氣熏天，周圍還增加了許多工廠，天空被工廠里濃黑的煙霧重重遮掩，告別了湛藍(lán)的.容顏。鮮活的事實(shí)告訴我們：保護(hù)環(huán)境刻不容緩！

　　首先，保護(hù)環(huán)境從自我做起，平時(shí)的垃圾按可回收和不可回收的垃圾裝袋結(jié)合學(xué)校和社會的需要，參加一些環(huán)保義務(wù)勞動(dòng)。其次請老師講授有關(guān)環(huán)境保護(hù)方面的知識，大家要積極參加。最后利用節(jié)假日走上街頭，宣傳環(huán)境保護(hù)防止污染的重要性。

　　同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，為美化家園，保護(hù)生態(tài)環(huán)境做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

努力的作文13

　　朋友們，在這個(gè)先進(jìn)的時(shí)代，如果你不努力，就會被社會所淘汰。估計(jì)我和你一樣，上學(xué)苦，書包重。

　　天天早起貪黑的去上學(xué)，就算打落牙齒，也只能咽在肚子里，我學(xué)習(xí)的過程屢遭磨難，或許有人跟我也一樣，每天回家寫完作業(yè)是叫苦連天，但我要告訴你。你不努力，誰為你堅(jiān)強(qiáng)？這是個(gè)弱肉強(qiáng)食的世界，沒有公平不公平，你只要努力去學(xué)，就一定會取得好的成績。

　　就像我以前，考試分?jǐn)?shù)全班墊底，但是，現(xiàn)在不一樣。我考了全班前五名，等我的獎(jiǎng)狀沒出來時(shí)候，我的心，就像被錘子敲打一樣。“咚咚咚”得敲打著我的太陽穴，我覺得這回考試又要完蛋了。

　　我奶奶肯定回家給我吃一頓“麻婆豆腐”卻不知道自己考得比較好的分?jǐn)?shù)，等我拿到那個(gè)獎(jiǎng)狀。 我覺得這是幻覺， 是夢，我竟然不敢相信自己的眼睛，這是我一年級到四年級第一次及格，我不禁是老淚縱橫。

　　我一回到家，又覺得分?jǐn)?shù)不太理想，我流著眼淚，向奶奶說出返校中發(fā)生的一切，我以為我奶奶要說我，卻不知道，奶奶已經(jīng)悄聲無息的抱住了我，說:“沒關(guān)系，這次已經(jīng)考的`很好了，雖然分?jǐn)?shù)不理想，但是如果努力，就沒有什么完成不了的事情。”

　　哎，我的回憶就像一個(gè)筆記本，雖然是往事，卻讓我永生難忘。

努力的作文14

　　也許一路上，我們會看到很多結(jié)局，其他人都在忙著自己的生活。

　　當(dāng)我在這里，看著我的支付寶空空如也，我會突然覺得賺錢不容易，然后我會突然明白，所謂的名利只是過眼云煙。

　　當(dāng)時(shí)無論我表達(dá)了多少感情，現(xiàn)在看來都毫無意義。我記得我們自己當(dāng)初的`態(tài)度，我知道我可以從一個(gè)地方抬起頭，然后轉(zhuǎn)移注意力。

　　這一切對我們來說似乎都是陌生而熟悉的。

　　也許，我需要的只是一本日記。我不需要?jiǎng)e人的傾聽和安慰。也許生活中有很多困難需要我們自己去克服，才能明白所有的結(jié)果。

　　只是等待。

　　也許，看到另一種方式，看到他們?yōu)樽约焊冻鲎詈蟮拇鷥r(jià)。原來我們都知道，這樣的心態(tài)從來就不在我們的心情里，結(jié)果一次又一次的計(jì)算，哪怕真的很難。

　　我們也堅(jiān)持。

　　好好活著。

努力的作文15

　　教孩子以正確的態(tài)度面對成功與教他正視失敗同樣重要，給“努力”一個(gè)A+。美國的哥倫比亞大學(xué)曾經(jīng)有心理學(xué)者做過這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：科學(xué)家讓400名小學(xué)一年級生參加了一個(gè)考試，然后對所有孩子都說他的成績很好。但是在表揚(yáng)孩子成績的時(shí)候，科學(xué)家采取了不同的說法。他們對一些孩子說：“你很聰明，你的考試成績非常好，家長之友《給“努力”一個(gè)A+》�！倍鴮α硪恍┖⒆觿t說：“你很努力，你的考試成績非常好�！�

　　幾天之后，這些孩子又參加了一次考試，這次，科學(xué)家告訴孩子們，他們的成績不如上次好了。面對這樣的結(jié)果，那些曾因?yàn)椤昂芘�力”而受到表揚(yáng)的'孩子表現(xiàn)出了很好的控制力并且愿意接受挑戰(zhàn)。這是因?yàn)槭�敗對他們來說只是意味著“還不夠努力”。而那些因?yàn)椤昂苈斆鳌倍�受表揚(yáng)的孩子則顯得缺乏對失敗的忍受力，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為失敗意味著“我笨”。

　　所以，當(dāng)你的孩子第一次獨(dú)立完成了一幅拼圖，你應(yīng)該告訴他：“我知道你一直很努力，祝賀你終于成功了。”而不要對他說：“我就知道你最能干了�！敝灰�稍稍調(diào)整一下你表揚(yáng)的方式，就能讓孩子明白：成功意味著掌握了一項(xiàng)技能，而不是在炫耀一種天賦。

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