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努力的作文10篇【實(shí)用】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的努力的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
努力的作文 篇1
一生的時(shí)間可以很長(zhǎng)，也可以很短。你以為是很長(zhǎng)，那么就是很漫長(zhǎng)，你覺(jué)得很短，那么這人生的路也就是那么的短。一切都是我們自己以為而已，這個(gè)一生從來(lái)都沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)的距離，可以讓我們?nèi)y(cè)量，讓我們自己選擇的。把握住今天，以后的你就不會(huì)后悔。你要相信這句話的魔力……
一生的時(shí)間很短， 你真的沒(méi)有好好珍惜，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一眨眼你的時(shí)間就已經(jīng)悄悄流逝了，你再想珍惜的時(shí)候，你卻發(fā)現(xiàn)你早就沒(méi)有掙扎的力氣了，你早就已經(jīng)無(wú)力掙扎，只能回顧一下這一生當(dāng)中曾經(jīng)的你。你才會(huì)靜靜的感嘆，曾經(jīng)的你活的真的好失敗，可以說(shuō)你人生的大半段日子都是活在悔恨與痛苦當(dāng)中的，因?yàn)橐郧暗哪�，年輕的時(shí)候的你真的太失敗了，你不得不用下半輩子去為自己的前半段日子，沒(méi)有苦過(guò)的事情再苦回來(lái)。一生的時(shí)間又很長(zhǎng)，只要你好好珍惜了，你后面就會(huì)覺(jué)得這路太長(zhǎng)了，但是每天的你都活的忙碌而又充實(shí)，你在努力的時(shí)候，你又何嘗不是在享受這種努力帶給你的樂(lè)趣的嗎？是的'，一分耕耘一份收獲，你可以是個(gè)勤奮的人， 你也是個(gè)懶惰懈怠的人。這一切的一切不都是你自己選擇的嗎？我們又有什么資格去責(zé)怪別人呢？你自己的人生路不也是你自己走出來(lái)的嗎？哪里還有什么資格嘰嘰歪歪的指責(zé)別人？為了以后的你，不會(huì)后悔，為了我們的人生路不會(huì)那么短暫，為了你的生活，請(qǐng)現(xiàn)在的你努力一點(diǎn)，再努力一點(diǎn)， 你想要的生活，老天才會(huì)都給你。否則，老天憑什么讓幸運(yùn)光顧你？這個(gè)世界那么大，真的不少你一個(gè)。
不努力的人就好像這土地上的塵埃，那么多那么多，又是那么的平凡。只要你努力了，無(wú)論你的出生是不是一粒塵埃，你都會(huì)成為一顆星爍，閃閃發(fā)亮的星爍，帶給別人光明，又照耀了自己，哪怕你只是個(gè)小人物，你也有自己的光彩，你也走出了自己的人生，那就足夠。
努力的作文 篇2
很多學(xué)生都有過(guò)這樣的疑惑：我每天不是上課就是自習(xí)室，為什么考試成績(jī)還是沒(méi)有那個(gè)每天下課就去玩的室友好呢？
很多辛勤的白領(lǐng)在年終總結(jié)時(shí)詫異：我加班、出差，把周末都貢獻(xiàn)給公司，為什么感覺(jué)自己一點(diǎn)也沒(méi)有進(jìn)步？
很多家庭主婦在一天結(jié)束后都會(huì)感慨：明明一刻沒(méi)閑，怎么一天下來(lái)屋子依舊這么亂，賬單還是沒(méi)有整理？
作者蒂姆費(fèi)瑞斯曾在他的書(shū)中指出了忙碌和效率的重要區(qū)別：那些整天忙忙碌碌的人，可能是以犧牲有效性為代價(jià)而維持忙碌狀態(tài)的。
我列出了當(dāng)天自己的`行為清單，發(fā)現(xiàn)如下幾個(gè)未曾察覺(jué)到的細(xì)節(jié)：我時(shí)常在缺乏計(jì)劃的無(wú)序狀態(tài)下開(kāi)始新的一天；我習(xí)慣在工作前打開(kāi)新聞瀏覽半個(gè)小時(shí)；我很容易因?yàn)槭盏洁]件、短信而分心；當(dāng)我思維卡殼的時(shí)候，我總是迅速起身去泡一杯咖啡而不是順著思路繼續(xù)找尋答案
就是這些不易察覺(jué)的小習(xí)慣，制約著我所擁有的時(shí)間發(fā)揮出最大功效。
再去問(wèn)問(wèn)曾與我有同樣苦惱的學(xué)生、白領(lǐng)與主婦們，自習(xí)室里刷微博看朋友圈毫無(wú)計(jì)劃地加班看了幾集肥皂劇，這些是大多數(shù)人有付出沒(méi)收獲的最主要原因。
最笨的努力，就是沒(méi)有效率的勤奮。
努力的作文 篇3
有句話叫，要讓未來(lái)的你感謝現(xiàn)在努力的你。努力，不是成功的道路，卻是通往成功的一種必然因素。
小王憑借高中三年的努力，考上了國(guó)內(nèi)一所著名的大學(xué)。這本應(yīng)該是令人振奮的，他卻發(fā)現(xiàn)，自己在這所大學(xué)里是如此的平凡，周?chē)煽?jī)好又多才多藝的同學(xué)，讓他后悔了，曾經(jīng)不應(yīng)只顧著學(xué)習(xí)，而放棄了才藝的培養(yǎng)，小王的同學(xué)告訴他，不要輕易否定自己的過(guò)去，如果曾經(jīng)沒(méi)有努力過(guò)，現(xiàn)在連后悔的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。
是啊，如果曾經(jīng)沒(méi)有全心全力的學(xué)習(xí)，興許小王連進(jìn)高校的機(jī)會(huì)都沒(méi)有可見(jiàn)，他的專注和努力是如此的必要。
都說(shuō)成功的方法很多，可縱觀全局，成功不可，或缺的條件都是努力，如果貝多芬不努力克服自己的.聽(tīng)覺(jué)障礙，他就無(wú)法獲得世界的掌聲。如果毛澤東沒(méi)有在革命道路事業(yè)上做出不懈的努力，就不會(huì)有現(xiàn)在的中國(guó)，如果看似光鮮亮麗的明星沒(méi)有付出努力，那么它永遠(yuǎn)只能，跑龍?zhí)住Ｅχ瞬桓艺f(shuō)必然成功，不努力的人即使獲得了一時(shí)的成功，也絕對(duì)不會(huì)長(zhǎng)久，付出的一切都是，質(zhì)變前的量變，不斷前進(jìn)，才能看到破繭成蝶的那一剎那。
特殊時(shí)期亦不能平常對(duì)待，高中時(shí)期的小王，全心全意的學(xué)習(xí)，難道不是為了如今的高校一席？既然目標(biāo)已達(dá)成，那么就不需要為自己的過(guò)去而后悔，在這樣的一個(gè)需要全力以赴的時(shí)期，專注努力是必不可少的。人的發(fā)展是有階段性的，高中時(shí)落下的事情可以在大學(xué)散步，小王對(duì)周?chē)瑢W(xué)的才能羨慕，無(wú)可厚非，也能成為吧，不斷發(fā)展自己的動(dòng)力，但是輕易的否定自己的過(guò)去卻是不可取的，沒(méi)有過(guò)去的努力，那么哪有現(xiàn)在后悔的機(jī)會(huì)。
朝前者看才是正道，既然小王已經(jīng)進(jìn)入了一所不錯(cuò)的大學(xué)，那么他就要對(duì)自己有信心，爭(zhēng)取做一個(gè)更好的自己，有志者事竟成，水可滴石穿，人應(yīng)該在更積極得去學(xué)習(xí)新事物。如果再加上曾經(jīng)的努力，會(huì)創(chuàng)造出一個(gè)更好的自己，努力是成功的前提，不能一味的否定自己的過(guò)去，先要獲得更大的收獲，就要付出更大的努力，而不是一味的去責(zé)怪過(guò)去。
努力的作文 篇4
昨天讀了《歷史的抉擇》其中之一：中國(guó)導(dǎo)彈之父——錢(qián)學(xué)森的故事?tīng)柛邢腩H深。
錢(qián)學(xué)森爺爺是一個(gè)有幻想有抱背的這樣一個(gè)巨大的己。他在教生時(shí)期就下定信心奮發(fā)讀書(shū)要替祖國(guó)的強(qiáng)盛干一番事業(yè)。于是他不折不扣地尋求本人的目的獲得了驚我的成績(jī)，為修設(shè)新中邦奉獻(xiàn)大家的'全體力氣。
錢(qián)爺爺?shù)臉I(yè)績(jī)讓我想起在《多年中國(guó)說(shuō)》面有這樣的一段話：“故今日之義務(wù)，不在別人，而齊在我少年。少年智，則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)坐則國(guó)獨(dú)破，少年自在則國(guó)自由，少年入步則國(guó)提高，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄與地球�！庇纱丝啥茫瑖�(guó)度于少年優(yōu)量親密的關(guān)系。讓我回憶起從彼平時(shí)這種不愛(ài)動(dòng)頭腦，不愛(ài)著手，造作業(yè)的時(shí)候隨隨便便敷衍就算，一碰到困難，就想回避，甚至想廢棄，讓我覺(jué)得非常慚愧。
錢(qián)爺爺能棄得科技上的出色造詣靠的是什么？靠的是不怕難題的剛強(qiáng)意志，是耐勞，虛浮，精打細(xì)算的學(xué)習(xí)立場(chǎng)，是啊！在我們供學(xué)路上，不會(huì)飽經(jīng)風(fēng)霜，必定會(huì)逢到刮風(fēng)下雨，但我們必需信任自己，假如我們自人以為自己不言，對(duì)自己失往信念，那我們首先就敗給自己，我們要相信自己能走，這是一種信心，也是一種力質(zhì)。不是常聽(tīng)人說(shuō)功：“失敗乃成功之母，自負(fù)乃成過(guò)之基石�！彼晕覀円孕诺赜粍倮c失敗，深信“我能行”。
我們是跨世紀(jì)的一代，是祖國(guó)的亮天取盼望，祖國(guó)將來(lái)的宏圖要我們?nèi)タ坍?huà)。新一代的我們身上擔(dān)著千斤重任，我們有理想，有抱負(fù)，有才能。咱們充斥了智慧與氣力，我們堅(jiān)信：本日的幻想，必定成為明日的事實(shí)！昔地我們要添倍盡力學(xué)習(xí)，不怕艱苦，實(shí)正學(xué)佳常識(shí)，練惡本事，把我們的祖國(guó)建設(shè)為社會(huì)主義古代化強(qiáng)國(guó)，就能像錢(qián)爺爺一樣為國(guó)抹黑。
勤懇學(xué)習(xí)，為國(guó)爭(zhēng)光是我的理想，同窗們舉動(dòng)訖來(lái)吧！讓我們一伏努力，一起斗爭(zhēng)，我們等待著中國(guó)以簇新的偉人形象永遙矗立于世界的東方！
努力的作文 篇5
媽媽給我買(mǎi)了《哈利·波特》這套書(shū)，令我欣喜若狂。事情的起因還得從那次說(shuō)起。
自從我看了《哈利·波特》其中的一本后，我就對(duì)它愛(ài)不釋手。我一直懇求媽媽給我買(mǎi)這套書(shū)，可是媽媽用許多理由堅(jiān)決的拒絕了我，我失望至極。但期中考試到了，媽媽給我提了一個(gè)要求，只要考得好，就買(mǎi)這套書(shū)。我一直奮力復(fù)習(xí)，把這套書(shū)當(dāng)做激勵(lì)我認(rèn)真復(fù)習(xí)的獎(jiǎng)品，希望能考個(gè)好成績(jī)，爭(zhēng)取拿到這套書(shū)。
一眨眼，時(shí)光飛逝，我抱著激動(dòng)的心情，考完了試。
成績(jī)出來(lái)了，但卻令人大失所望。我認(rèn)為，我一定得不到這套書(shū)了。但實(shí)際上并沒(méi)有我想象的那樣糟糕。就在當(dāng)天晚上，媽媽走進(jìn)我的房間對(duì)我說(shuō)：“雖然這次考的的確不太好，但你是努力過(guò)了，所以我決定把這套書(shū)送給你！哪怕結(jié)果不盡人意也沒(méi)關(guān)系。這就是激勵(lì)你的獎(jiǎng)品！”“真的嗎？”“是真的，我都已經(jīng)在網(wǎng)上買(mǎi)好了，過(guò)幾天就到貨�！薄疤袅�！”我激動(dòng)的跳啊，叫啊，歡呼聲響徹房間上空。你看看我，齜著牙，咧著嘴，嘴角掛著幸福的笑容，眉毛都笑彎了，那雙眼睛笑成了一條細(xì)細(xì)的縫。我的心里有按捺不住的.歡喜，好似心里有一只關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，終于有一天獲得了自由，橫沖直撞地飛來(lái)飛去。我擁抱了媽媽：“謝謝媽媽，謝謝你肯定我的努力！”
這就是我努力的結(jié)果。每當(dāng)回想起這件事，我的嘴角仍然不由自主的泛上燦爛的笑容。
努力的作文 篇6
所謂登高望遠(yuǎn)，這次，我們五年級(jí)全體同學(xué)在老師的組織下決定了秋游地點(diǎn)，“登上岱山最高峰”——磨心山。這座滿山是樹(shù)的，并有“白風(fēng)積雪”之稱的高山可是無(wú)數(shù)次被我這個(gè)體型略胖的的小女孩征服過(guò)，這次我也是信心十足。同學(xué)們更是興致勃勃。隨著這股“登山”勁，我們出發(fā)了。
在密叢的遮擋下，我們反兒有一絲快意。腳下那一塊快硬朗的白石正從我們的疾步下飛速而過(guò)，是那么輕松。不過(guò)隨著山勢(shì)越來(lái)越高，路也越來(lái)越陡，大家原來(lái)的歡鬧勁兒被明顯的.喘息聲淹沒(méi)。同學(xué)們的額前也開(kāi)始不斷有調(diào)皮的晶營(yíng)水珠冒出來(lái)。腳步也慢了下來(lái)，可我們都沒(méi)出聲，無(wú)人喊累，我的腿也越發(fā)酸脹，笨重的身子使得我的腳壓力十分大。那恢復(fù)得差不多，受傷的小腳指又開(kāi)始隱隱作痛，它像一個(gè)絆腳石阻礙著我前進(jìn)。但是，求勝的本能促使我咬著牙，忍著痛一步步向前邁。汗珠像不亭的雨止不住地往下流，眼見(jiàn)著路邊一條條石凳從我的視線中掠過(guò)，我卻不趕眈慢。大家都莫不作聲，走不動(dòng)了，同學(xué)幫著拉。我面前的陳語(yǔ)宣，雖然自己已是筋疲力盡，她仍挽著體力不支的劉吳亭，并不斷鼓勵(lì)著。大家都用自己的行動(dòng)支持著對(duì)方。身邊，不斷有其它班的人停下來(lái)休息。但五(4)班，這個(gè)團(tuán)結(jié)的集體卻沒(méi)有一個(gè)人落隊(duì)。我也努力支撐著，將自己原來(lái)的信心爆發(fā)出來(lái)傳給我的隊(duì)員。莫不作聲的我只有一個(gè)信念：“爬也要爬上去!”有人還帶頭背起了《七律.長(zhǎng)征》，以紅軍不懼艱難險(xiǎn)阻的精神鼓舞我們前進(jìn)。終于，隨著20分鐘滿長(zhǎng)而又短暫的時(shí)間，我們戰(zhàn)勝了自我，登上了山頂。
站在岱山的最高處，微風(fēng)，為我們擦拭著火熱的汗水，削弱了我們的疲勞。再乍一看，美景盡受眼底。那座座高樓象征著我們岱山日漸發(fā)達(dá)。那一條條大橋，正使我們岱山通向新社會(huì)。還有那四面大海，海上的小島，島邊的船只，使眼下的美景成了一幅天衣無(wú)縫的傳奇畫(huà)卷。
這次考驗(yàn)我們體力磨練的秋游使得同學(xué)們的友誼變得更加結(jié)實(shí)。我從心底里知道：“只要人與人之間齊心協(xié)力，不怕困難，挑戰(zhàn)自我，再大的坎坷也能讓我們跨過(guò)去。同時(shí)還能讓我們收獲更多的回報(bào).而這，也不正是我們今年北京奧運(yùn)會(huì)的挑戰(zhàn)精神么?
努力的作文 篇7
你是一本大書(shū)，我花了六年的時(shí)間在努力讀懂你。從第一頁(yè)開(kāi)始，一字一句，慢慢品味著。
當(dāng)我輕輕翻開(kāi)你時(shí)，一股濃郁的書(shū)香味撲鼻而來(lái)，分外美麗。那時(shí)的我還是一個(gè)天真的小孩，懵懵懂懂，只知道要認(rèn)真對(duì)待你。你變幻出一組組美麗而溫柔的圖片，交織出一幅幅多姿多彩的畫(huà)面。我的童年，就如這畫(huà)面一樣，五彩斑斕。笑著，跳著，你也如一位活潑的少年，和我一起唱著童年的歌謠。那時(shí)的我，只讀懂了你兩個(gè)字：快樂(lè)。
漸漸地，我成長(zhǎng)了，我生活的一點(diǎn)一滴都會(huì)被你記錄下來(lái)。我開(kāi)始真正認(rèn)真的讀你，像品味紅酒一樣仔細(xì)地讀著你。你是多么和藹，教給我許多做人做事的道理；你又是多么嚴(yán)厲，在我犯錯(cuò)時(shí)嚴(yán)肅地批評(píng)我；你是多么熱烈，充滿著我的生活；你又是多么沉默，許多生活道理都要自己悟得。白紙黑字，記錄下了我成長(zhǎng)的`過(guò)程，開(kāi)心的，傷心的。白紙黑字，記錄下了我思想的變化過(guò)程，幼稚的，成熟的。開(kāi)始成長(zhǎng)的我又讀懂了你兩個(gè)字：責(zé)任。
一頁(yè)一頁(yè)，歲月在書(shū)頁(yè)的翻動(dòng)中悄然流逝。我有時(shí)也會(huì)合上書(shū)頁(yè)，想想怎樣才能把你讀的更透，更完整。這時(shí)的我做起了班上的干部，負(fù)責(zé)管理整個(gè)班。你向我祝賀我能夠得到同學(xué)們的信任，同時(shí)也提醒我不要忘記自己的職責(zé)。我那時(shí)是飄飄然的，盛氣凌人，認(rèn)為自己銳不可當(dāng)。自然的，成績(jī)也就下降起來(lái)，管理不好班級(jí)。你是很?chē)?yán)厲的，批評(píng)教育了我，等我醒悟過(guò)來(lái)時(shí)，你已經(jīng)完完全全記錄下了一切。
你對(duì)我說(shuō)，人犯錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是不改正。我明白了，認(rèn)真做好自己該做的，成績(jī)上去了；班級(jí)建設(shè)好了。期末，我被評(píng)為優(yōu)秀干部，你也老老實(shí)實(shí)記錄下來(lái)了。我真誠(chéng)地說(shuō)，這功歸于你。你又教會(huì)了我兩個(gè)字：擔(dān)當(dāng)。
天下沒(méi)有不散的筵席，同樣，天下也沒(méi)有讀不完的書(shū)。六年時(shí)光在指尖溜去，你這本大書(shū)也漸漸讀到了尾聲。六年，無(wú)數(shù)知心好友；六年，無(wú)數(shù)令人感動(dòng)的瞬間；六年，無(wú)數(shù)美好回憶。結(jié)局，總是令人遐想的。舉杯后各奔東西，或有那么一絲聯(lián)系，都為了一個(gè)共同的、美好的明天。
給你編上一個(gè)序號(hào)，叫“小學(xué)”，然后靜靜合上你。又一本空白的大書(shū)擺在了我面前，等著我去書(shū)寫(xiě)它的內(nèi)容。我還是會(huì)經(jīng)常翻閱你，畢竟那是我的回憶。
六年時(shí)間，你在記錄我，我在讀懂你。
努力的作文 篇8
那是發(fā)生在很久很久以前的一件事情。在一片寂靜的沙灘上，突然傳出了陣陣爽朗的笑聲，這究竟是怎么一回事呢？
哦，原來(lái)大笑的就是一只即將老死的蚌。
在一個(gè)天氣晴朗的下午，一只年輕的蚌正在沙灘上沐浴著陽(yáng)光，當(dāng)它張開(kāi)身體想透透氣的時(shí)候，忽然有一個(gè)堅(jiān)硬無(wú)比的小青石偷偷溜進(jìn)了它的身體，蚌想把它吐掉，可蚌掙扎了好久卻仍沒(méi)有讓頑皮的小青石從它的體內(nèi)排出，反而像已經(jīng)融入了蚌的`身體。蚌難受極了，可它馬上冷靜下來(lái)，心想：“不如我把它磨成一顆光滑的珠子，贏得人們的好評(píng)呀！”蚌便開(kāi)始了它的磨珠旅途。當(dāng)風(fēng)雨無(wú)情的吹打著海岸邊時(shí)，蚌在磨珠；當(dāng)陽(yáng)光柔柔的拂過(guò)海灘時(shí)，蚌仍在專心地磨珠。幾年風(fēng)風(fēng)雨雨過(guò)去了，幾年的幸福時(shí)光過(guò)去了，蚌把那顆小青石融入了自己的體內(nèi)。同時(shí)，蚌也把自己的一切獻(xiàn)給了那顆青石，為了幾年前的那個(gè)目標(biāo)－－我要把青石磨成一顆光滑的珠子！它成功了，它用自己的血和肉把它磨成了一顆光華善良的大珍珠。它爽朗地笑了，笑了，永遠(yuǎn)地笑了
當(dāng)它吐出那顆珍珠時(shí)，也幸福地死去了。它明白了，只有經(jīng)歷了磨難后得到的那顆果實(shí)，才是最甜蜜的，也用自己的經(jīng)歷寫(xiě)出了一句話，那就是：不是每條蟲(chóng)都能生產(chǎn)出柔軟的絲，但是蠶用自己的一生做到了；不是每朵花都能在寒冬中開(kāi)放，但是梅花做到了；不是每只蚌都能磨出光滑的珍珠，但是努力的蚌做到了!
努力的作文 篇9
我再次拿起葫蘆絲，隨著指尖的上下起伏，輕柔婉轉(zhuǎn)的樂(lè)聲從指縫中流淌出來(lái)，在這柔和的音樂(lè)聲中，我似乎看到自己剛上初一時(shí)努力嘗試學(xué)習(xí)葫蘆絲的那段時(shí)光。
那時(shí)，我剛上初一，第一節(jié)音樂(lè)課老師就告訴我們要學(xué)習(xí)葫蘆絲，老師教了我們葫蘆絲的基本指法后，還教我們吹了《荷塘月色》的一段內(nèi)容�；氐郊液螅揖桶凑绽蠋熃痰闹阜ㄒ粋�(gè)音一個(gè)音地練習(xí)，每吹一次總會(huì)有很多錯(cuò)誤，每一次都吹得十分艱難。不用說(shuō)吹曲子，我就連每一個(gè)音調(diào)都不能正確地吹出來(lái)。一周時(shí)間的練習(xí)，我心中充滿了苦澀的.味道，盡管自己不停地努力嘗試，仍然不能把音調(diào)吹得準(zhǔn)確無(wú)誤。那時(shí)我總覺(jué)得努力嘗試的滋味是苦澀的。
第二次上課時(shí)，竟然有很多同學(xué)可以將樂(lè)曲完整地吹下來(lái)了，那樂(lè)聲連慣、婉轉(zhuǎn)，如同月光一般傾泄出來(lái)，有著獨(dú)特的韻律。聽(tīng)著美妙的樂(lè)聲，我心中升起一絲酸楚，為什么我與他們相差那么多�；氐郊�，我再次拿起葫蘆絲努力嘗試，試圖去接近那美妙的聲音，可每一次不論我如何努力去模仿，如何努力去回想他們吹出的聲音，我的音仍是斷斷續(xù)續(xù)的，而且十分生硬，一點(diǎn)兒都沒(méi)有池塘中荷花的清雅，更沒(méi)有月光傾泄的柔和。我心中的酸楚一下化作淚水奪眶而出，我一把將葫蘆絲丟到一邊任由眼淚流淌，心中不免想要放棄�？伞霸倥L試一次”在耳邊響了，我思考再三，擦干了眼淚，又拿起葫蘆絲沉下心來(lái)努力去感受荷塘月色的清雅柔和。那時(shí)我覺(jué)得努力嘗試的滋味是酸楚的。
幾個(gè)星期后，當(dāng)樂(lè)聲再次奏響，雖然仍不是最佳，但卻增添了幾分悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)。面對(duì)緊接而來(lái)的難題，我不再手足無(wú)措，而是靜下心來(lái)慢慢體會(huì)，努力嘗試想方設(shè)法解決，我不再坐以待斃，而是主動(dòng)去尋求答案。隨著一次又一次努力地嘗試，樂(lè)聲由磕磕絆絆轉(zhuǎn)為流暢動(dòng)聽(tīng)，當(dāng)初那清雅柔和的樂(lè)聲也能任我把握，我收獲了勝利的果實(shí)。那時(shí)我覺(jué)得努力嘗試的滋味是甜美的。
隨著樂(lè)聲緩緩?fù)Ｖ梗乙沧曰貞浿谐樯矶�。那段與葫蘆絲相伴的時(shí)光，一次一次努力嘗試，使得我領(lǐng)悟到了那樂(lè)聲的真諦，感受到了一次次努力嘗試的滋味，每一種滋味其實(shí)都是美好的。我會(huì)將這段美好的經(jīng)歷永遠(yuǎn)珍藏在心底，時(shí)常回味每次嘗試后耐人尋味的感覺(jué)。
努力的作文 篇10
人們總是認(rèn)為未來(lái)的飛黃騰達(dá)大部分是靠先天的優(yōu)勢(shì)，但我卻認(rèn)為后天的努力比先天的優(yōu)勢(shì)更重要。
偉大的科學(xué)家，愛(ài)因斯坦，在小的時(shí)候，說(shuō)話吐字不清，連交流也是個(gè)問(wèn)題，但是這個(gè)曾被多名老師說(shuō)的“笨蛋”卻發(fā)揮了他重要的使命，他學(xué)會(huì)了揚(yáng)長(zhǎng)避短，通過(guò)不懈的努力，在他12歲的時(shí)候，證明了畢達(dá)哥拉斯定理，一夜成了世界名人，他又一次的堅(jiān)持，不懈的努力，在他中年的時(shí)候，提出了《相對(duì)論》為人類歷史對(duì)宇宙的探索帶來(lái)了巨大的進(jìn)步。中國(guó)西漢時(shí)期，有一個(gè)叫匡衡的人，因小時(shí)候家境貧寒，無(wú)錢(qián)點(diǎn)燈，但是這并沒(méi)有阻止住匡衡的學(xué)習(xí)之路，一天晚上，他見(jiàn)鄰居家點(diǎn)著蠟燭，他就在墻壁上鑿了個(gè)小洞，讓微弱的燈光映在書(shū)上，就這樣，他每天借鄰居的燈光讀書(shū)，最終成了西漢有名的學(xué)者。元代時(shí)期的王冕，從小喜歡畫(huà)畫(huà)，但無(wú)奈家境貧寒，沒(méi)有辦法去買(mǎi)畫(huà)筆和請(qǐng)老師，但是王冕每天利用放牛時(shí)間在地上畫(huà)畫(huà)，經(jīng)過(guò)了不懈的努力，王冕成為了家喻戶曉的'畫(huà)家。
這些例子成功的驗(yàn)證了后天努力比先天的優(yōu)勢(shì)更重要，現(xiàn)在的家長(zhǎng)大部分重視孩子的先天優(yōu)勢(shì)，卻忘了后天的努力，有誰(shuí)一生出來(lái)就是天才，要想取得偉大的成就，靠的就是后天的努力，不懈努力的精神。
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