關(guān)于努力的作文范例[15篇]

　　在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的關(guān)于努力的作文，歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于努力的作文1

　　哦!我終于知道了努力學習了，如果你不好好學習會讓爸媽罵，還不如讓爸媽夸你呢!對吧!我以前就是這樣，一考試就緊張，害怕，害怕會考不好，看我的，小秘密。

　　首先，上課要認真聽課。如果你連上課都不認真聽講，那就沒有辦法了!主要是認真聽講，不要說話，不做小動作。我呀，以前上課跟同學說話，同桌不想跟我說，我非跟他說，有時被老師發(fā)現(xiàn)就罰站，現(xiàn)在我上課還受老師表揚呢!上課不說話，不做小動作。所以，還是努力學習的好。

　　其次，回家多復(fù)習。我以前寫完作業(yè)就看電視，也不復(fù)習，就是媽媽打著我也不復(fù)習。現(xiàn)在不同了，每天上完課回家，寫完作業(yè)后，抓緊時間復(fù)習，媽媽也和我一起復(fù)習，真開心，那次考試我得了全班第七名，媽媽把我表揚了!我還是努力學習的好。

　　最后，多讀作文，對寫作文有很大的好處。我以前什么都不看，算是爸媽眼中的壞孩子，什么都不好，課外書很少看，別的'同學比我厲害，我沒有必要超過他們。現(xiàn)在我?guī)缀趺客硭�前都看一篇作文，人家寫得都特好，所以我準備開始超過他們，就這樣，我被爸媽表揚了!還是努力學習的好。

　　大家看了我的小秘密是不是明白了很多呢?努力學習多好啊，不受爸媽的嘮叨，這是每個孩子都想做好的事，所以大家還是努力學習吧!

關(guān)于努力的作文2

　　打開那塵封已久的心靈相冊，回憶的畫面在這珍貴的收藏中定格，生活的真味在這收藏中品味——題記

　　“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路�！弊鰧W問成大事者，首先要有執(zhí)著的追求。登高望遠，發(fā)現(xiàn)漫漫長路中充滿寂，艱辛，需要我們拼搏，而生活就因拼搏而精彩！

　　“加油，加油，加油……”隨著幾聲加油，把我的思緒又拉回到了賽場上，這是本校舉行的秋季運動會，現(xiàn)在進行的是一千五百米決賽，這已經(jīng)是倒數(shù)第二圈，我班同學小濤已遙遙。只聽見“砰”的一聲，最后一圈，只見他深深吸了一口氣，眼神中帶有一份堅定，只見他驟然加速，頓時，他健步如飛像一只獵豹一般，拼勁全力的向著終點沖出。

　　"“三步，兩步，一步。”在他沖過終點的那一刻，操場上響起了震耳欲聾的`歡呼聲，我立馬沖過去扶住他。此時，他已是筋疲力盡。因為拼搏，在對手兩圈多的情況下，他毅然沖刺，并沒放棄拼搏。因拼搏而精彩。

　　拼搏是音樂家筆下不朽的樂章。他，貝多芬，雙耳失聰卻從不低頭，他以“音樂為歌喉，生命為琴弦，彈出人生的音。”偉大的音樂大師貝多芬，用他的實際行動證明了：生活，需要拼搏；生活，因拼搏而美麗，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”為了到達成功的彼岸，更要執(zhí)著追求，忘我奮斗。

　　正因如此，拼搏是戰(zhàn)士手中成亮的鋼刀，可以斬斷一切生活的阻礙，讓生活變得精彩；拼搏是作家手中不朽的筆，可以寫下一切生活的歡樂，讓生活變得美麗；拼搏是弓箭手手中光滑的利箭，可以穿破一切生活的黑暗，讓生活變得光明。

　　因為拼搏，貝多芬譜寫出了的命運交響曲；因為拼搏，保爾最終迎來了勝利的曙光；因為拼搏，劉翔終于再創(chuàng)佳績。這個世界正是這樣，生活需要拼搏。

關(guān)于努力的作文3

　　成功是每一個人都希望的，不管是學業(yè)還是事業(yè)。成功能給人們帶來喜悅。

　　怎么才能成功呢？偉大的發(fā)明家愛迪生說過，天才是靠99%的勤奮和１％的靈感。要想取得成功就必須勤奮努力。如果不努力，是不可能獲得成功的。

　　在愛迪生發(fā)明耐用電燈泡之前，他曾做過千多次實驗，但仍沒有辦法使燈絲能耐住高溫。旁邊有人說：“算了吧！找不到就算了。你已經(jīng)作了這么多次實驗了，找不到，就不要白費力了，干點別的什么吧！”他卻說：“我一定要找到一種能耐住高溫的材料，一定要把他找出來�！惫Ψ虿回撚行娜耍�他終于發(fā)明了耐用電燈泡，使全世界人民得到幸福，被譽為20世紀最偉大的發(fā)明之一。

　　我們需要學習他這種精神的，如果他不是堅持不懈地努力，是不可能發(fā)明耐用電燈泡的，可見成功是需要條件的，只要達到了成功所要求的條件，成功就容易了。

　　抓住機遇也是成功的條件之一。舉例來說吧！世界首富比爾蓋茨讀大學時，敏銳地認識到計算機這門新興的產(chǎn)業(yè)蘊藏的巨大的商機，他從哈佛大學退學了，與自己的朋友開了一家名叫微軟的電腦公司，當時他的親朋好友都反對他的做法，但比爾蓋茨說，時間將證明，我這樣做是對的。現(xiàn)在，計算機在各行各業(yè)中的廣泛應(yīng)用，給人們的工作和生活帶來了巨大的變化，微軟成為了世界上最大的軟件商之一。

　　成功的條件還有很多，比如說自己的'科學文化素質(zhì)。沒有好的基礎(chǔ)知識，縱然刻苦努力和有天賜良機，還是不能取得成功的。還有離開了別人的幫助，要走上成功的道路，也是異常艱難的。

　　要想取得成功，需要努力和機遇。

關(guān)于努力的作文4

　　成功，需要努力，努力，就會成就夢想。在成功的道路上，不付出一番心血，那就一定不會有成就。

　　我有過一次成功，那是我上四年級時的事。

　　以前，我覺得別人彈鋼琴很好玩，便整天哭著喊著讓媽媽帶我去學琴，媽媽在我的軟磨硬泡下，最終還是舉手“投降”了。

　　起初，我覺得彈琴挺好玩的'，自己的水平也逐步上升，更覺得自己當初要學鋼琴是非常明智的選擇，心里美滋滋的，比吃了蜜還甜。再加上鋼琴老師常�？洫勎�，把我都給捧到天上去了，我更是喜上心頭�？烧l又知道，苦頭還在后面等著我呢！

　　有一天，我彈琴正在興頭上，老師突然板著個臉對我說：“最近多用點心，二冊學完就去遂寧考級！”天啊！我忽然覺得自己被一塊萬斤巨石壓住了，壓得我喘不過氣來。老師心血來潮，竟然不顧我的感受！考級的消息如晴天霹靂給我來個當頭一棒，讓我瞬間傻了眼，不知如何是好，但是也只有硬著頭皮點了點頭。

　　唉！老師給我找考級曲目了。阿！大事不妙！竟然是《鴻雁飛》！這可是一首高難度曲目對于我這樣的初學者來說，那更是讓我丈二的和尚——摸不著頭腦。沒辦法，我只好每天沒日沒夜地練，成天被那煩人的domisuo給圍繞著，那時的感覺真是生不如死。終于，迎來了令人緊張透頂?shù)目技壷�日�?/p>

關(guān)于努力的作文5

　　最近，我們學了一篇議論文——《說勤奮》。這篇課文主要講了司馬光和童第周小時候通過自己的勤奮學習，長大后司馬光成了著名的史學家，而童第周成了有名的生物學家。

　　正如華羅庚所說：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才�！闭f到這兒，我聯(lián)想到我自己。這學期，我們英語要統(tǒng)考了，我擔心考不好試，所以，媽媽幫我報了一個英語班。剛開始，我和其他同學的差距不大，可是兩周以后，我們之間的距離就拉開了。比如，上課聽不懂老師講什么，聽寫經(jīng)常得B，做練習不懂的太多……當我發(fā)現(xiàn)問題的嚴重性之后，我決定急起直追，一定要趕上大家。因此，每到周末我和媽媽都犧牲休息的時間來記單詞、背課文、聽錄音等等。這個周末，我還把老師沒要求背的對話也背了，不但自己增長了知識，還被老師表揚了。經(jīng)過我的勤奮努力終于趕上同學們了。所以勤奮很重要。

　　還有一次寫周記，我寫的'內(nèi)容很多。老師讓同學們?nèi)フ液门笥雅�改�?nèi)容，李馨看了我的內(nèi)容寫了一句話說：“你寫的很好，只是字寫的有一點難看�！蔽铱戳四樁技t了，心想，如果我再勤奮一點，學習一定沒有問題了。

　　一個人，無論你的基礎(chǔ)怎么樣，也無論你確定怎樣的目標，只要你想取得成功，就離不開勤奮，其次才是天份和方法。(.)

關(guān)于努力的作文6

　　我一直堅信，只要努力過，就一定會達到幸福的彼岸……

　　還記得，當試卷飄到我的面前時，我的心不禁怦怦直跳。上次數(shù)學試卷發(fā)下來之后，我就對自己發(fā)誓，下一次我一定要考得更好！我到底有沒有兌現(xiàn)諾言呢？如果沒有兌現(xiàn)，我又該怎么辦呢？畢竟，時光不會因為我而倒流，地球不會因為我而停止轉(zhuǎn)動�？墒牵�我真的努力了呀……我在這一秒鐘之內(nèi)，想了許多。

　　一陣清脆的翻紙聲后，分數(shù)一下子映入了我的眼簾——比之前的成績好多了，但和別人的相比，又顯得一般。這時，失落感立即代替了喜悅感。

　　我抬頭仰望夜空，希望月亮能夠帶走我內(nèi)心的失落。可此時彎如小船兒的月亮，也被烏云吞噬了大半。也同樣為不能完全展現(xiàn)自己的魅力而苦惱著。這樣憂傷的月亮所發(fā)出的'月光，又怎能帶走我內(nèi)心的失落？

　　世界那么大，我算什么？正如那月亮，在地球上觀賞它，它仿佛是鑲嵌在夜空中最閃耀的鉆石。但在茫茫宇宙中，比它美麗迷人的星球又何止一顆？每個夜晚，它都努力地裝扮自己，讓自己汲取太陽之精華，將太陽光化作最美麗耀眼的輕紗披在身上，爭取讓自己在群星中綻放最奪目的光彩。它在整個夜空中，是最美麗，最迷人的了，但在整個宇宙中呢？我不禁開始質(zhì)疑，質(zhì)疑這努力是否真有結(jié)果，一分耕耘是否真有一分收獲。

　　忽然，一縷光芒撥開了我心中的片片烏云——雖然努力了，但一時可能還沒有成果。但若不努力，那就絕對沒有成果。相信自己吧！汗水是不會白流的。

　　在世界上，我只是一個小小的人物而已。但是，我會用我的汗水，書寫出一個燦爛的人生！

關(guān)于努力的作文7

　　該來的還是來了，我終于還是步入了初三下學期了，這是我在母校最后半年的學習，想起以前浪費的兩年時光，心中難免會有些傷感，但是這并不代表我喜歡初三，因為它的壓力比以前的更重，家人的期望比起前更高，我的神經(jīng)繃得比平常越緊，他們像一顆大石頭壓在我的身上，讓我喘不過氣。有時我真希望讓自己好好休息一下，但時間允許，他總是把我逼到極點，再狠狠的'把我摔下萬丈深淵，有時我都不知道我究竟該怎么辦。

　　當初一的孩子們成群結(jié)隊地走向電影院；當初二的女生在學校走廊上嘻嘻哈哈、談笑風生，初二的男生在操場上馳騁、興致高昂。而我——初三的一名學生，坐在與世隔絕的北樓，埋在一摞一摞的講義中奮筆疾書，心中只能一陣叫苦、嫉妒、羨慕、傷心？雖然每天被函數(shù)、ABC、之乎者也、串聯(lián)并聯(lián)、原子分子包圍得團團轉(zhuǎn)，又被“√”、“×”、“—1”、“—3”打敗，雖然慘了點兒，但我卻在不知不覺中進步著。其實初三的生活是積極的，是有趣的；學習的緊張，競爭的激烈是鍛煉我的好機會，我想對自己說：即使再苦再累，我也不會畏縮，因為暴風雨過后，我迎來的將會是彩虹。在學校里，我從來不敢對自己有任何松懈，我怕一不小心就會被拉下來；在課堂上，我從來都不敢走神，我怕我會錯過什么；在課外上，我又不敢出去玩，我怕我來不及鞏固，真的，我好累。

　　打開天窗，去看星空，那漆黑的天幕上綴著幾顆星星，它們是那樣閃耀、迷人。我突然恍然大悟：那漆黑的天幕不就是初三的生活的外表，而那些亮晶晶的星星不就是生活中的內(nèi)在之美嗎？心中充滿理想，不管未來怎樣，永不放棄拼搏，就會取得成功的！初三，我的奮斗年！

關(guān)于努力的作文8

　　成功，不是一次就能夠達到的，是由努力地嘗試，和失敗而得到的。記得有一次，我努力嘗試的是去驗證一個小實驗。

　　那一天是休息天，我正在讀一本關(guān)于科學實驗的書，書中的分幣能否在水上浮著的實驗，引發(fā)了我的興趣，于是我決定去證明這個實驗。

　　我準備了一杯滿滿的水和幾個分幣就開始了實驗。一開始我拿了一枚比較小的分幣做實驗，我輕輕地把分幣放了進去，我以為會成功結(jié)果分幣卻搖搖晃晃地沉了下去，我心想：怎么回事呢，為什么連最輕的一分幣也會沉下去呢？

　　難道是這個實驗有問題？于是我又仔細去看了那本書，上面說放的動作要輕，不能太重，我剛看到這里就興高采烈地去實驗了，可是我卻沒有看清楚那本書后面具體的內(nèi)容，這一次實驗我放下去的.重量比上一次要輕的很多，可是分幣在水上停留了一段時間當我的手指放掉的時候，分幣還是不爭氣的掉了下去，我生氣地想為什么還是不行呢？

　　到底是哪里出了錯，于是我又發(fā)開那本書看起來，這是我突然叫了起來，“原來是這樣�。】偹闶钦业皆�因了！”這次我知道了前面失敗的原因不僅要輕輕地放下去還要慢慢地放從杯子的邊邊口往里邊推進去。果然如書上說的分幣真得飄在了水平面上，然后我又試了一個大的分幣，果真也飄在水上。

　　這次實驗讓我知道了只要多努力去嘗試就一定能成功。

關(guān)于努力的作文9

　　好渴啊!我現(xiàn)在已經(jīng)全身乏力了!但是，我，要嘗試一下去克服它，因為只有這樣，我才能成長!——題記

　　我是一棵生長在沙漠里的仙人掌胚芽。在炎炎烈日下，我受盡了折磨：強光的烘烤，短缺的水資源，猛烈的沙塵暴……

　　我靜靜地待在干燥的沙堆中，只覺得全身發(fā)熱，口渴難耐。我的意識很模糊，盡管我不斷告訴自己要嘗試一下去掙扎，但身體卻不聽使喚。最后，我昏死在沙堆之中。

　　“呼呼……”一陣強烈的暴風帶來了一場沙塵暴，我也被卷入其中。不知是風的猛烈還是自己的信念，我漸漸地有了意識。在暴風中，我不斷掙扎，但這一切都只是徒勞。我知道，我要嘗試成功地降落回地上，我竭盡全力地往地上靠�！霸俳�點!再近點!”眼看著快要著陸，忽然風力猛增，我被拋到了千里之外。又是一陣昏死。

　　“好渴啊!我現(xiàn)在已經(jīng)全身乏力了!但是，我，要嘗試一下去克服它，因為只有這樣，我才能成長!”一股強大的力量將我催醒，此刻我意識清晰，但卻口渴無比。

　　看吶!不遠處有股清泉在向我招手!我暗喜：我的好日子終于來了!

　　我艱辛地移動著，每一步都磨破我的皮膚，但我仍然堅持著，嘗試去得到它。

　　越來越近，越來越近……

　　“為什么!老天對我如此不公?為什么好日子只能是海市蜃樓!”我努力嘗試著壓抑自己的情緒，眼淚終究如泉涌流下。

　　突然，我感到自己的身體在膨脹�！斑�?難道?再嘗試一下!“

　　此時的.我頓時覺得全身舒暢，我慢慢開始長大。

　　原來，在我嘗試擠出眼淚的同時，我的根部連著的地下水也被抽了出來。

　　是什么讓我克服重重磨難最終成長?

　　沒錯，是永遠懷著一顆嘗試一下的心!

關(guān)于努力的作文10

　　今天，我們學校評選優(yōu)秀三好學生，我心里忐忑不安：別的倒沒有什么問題，應(yīng)該都能考好的，就是科學，上個學期沒有考好，雖然這個學期我很努力，但，我還是有些害怕自己沒考好。我緊張地走進教室，一看見陳老師面前的一疊試卷，頓時心臟“砰砰”直調(diào)：數(shù)學也是我的弱點呀，上次考得也不是很好，這次可不要再考差了!陳老師開始報成績了：“楊燁豪，96;金曙陽，95;趙璐楠，97……”呼!我松了口氣，數(shù)學考得還不錯，接下來就等英語和科學了。陳老師剛剛走出教室，朱老師就抱著一疊英語試卷走進了教室，同學們爭先恐后地搶走試卷，興高采烈地發(fā)了起來�！爸鞙Y淵，92.5;趙璐楠，100……”耶!英語100，可是，最最重要的科學成績還沒有報呢，要是我的科學成績又像上次那樣糟糕，前面的成績就白費了。最最緊張的時刻終于來臨，姚老師拿著一張成績單，念了起來：“1號，96;2號，85……27號，99……”“耶!”我興奮地從椅子上跳了起來，我終于把科學考好了。我不敢相信這是真的，對于我來說那么可怕的`科學終于被我給拿下了，我使勁掐了掐自己，有感覺，這是真的，這不在夢里!付出汗水就會有收獲!我付出的努力終于有了收獲，我留下的汗水終于讓我成功了!我為自己感到驕傲，為自己感到自豪!我用自己的努力贏得了成功!

關(guān)于努力的作文11

　　成功是每一個人都希望的，不管是學業(yè)還是事業(yè)。成功能給人們帶來喜悅。

　　怎么才能成功呢？偉大的發(fā)明家愛迪生說過，天才是靠99%的勤奮和１％的靈感！要想取得成功就必須勤奮努力。如果不努力，是不可能獲得成功的。

　　在愛迪生發(fā)明耐用電燈泡之前，他曾做過千多次實驗，但仍沒有辦法使燈絲能耐住高溫。旁邊有人說：“算了吧！找不到就算了。你已經(jīng)作了這么多次實驗了，找不到，就不要白費力了，干點別的什么吧！”他卻說：“我一定要找到一種能耐住高溫的材料，一定要把他找出來�！惫Ψ虿回撚行娜耍�他終于發(fā)明了耐用電燈泡，使全世界人民得到幸福，被譽為20世紀最偉大的發(fā)明之一。

　　我們需要學習他這種精神的，如果他不是堅持不懈地努力，是不可能發(fā)明耐用電燈泡的，可見成功是需要條件的，只要達到了成功所要求的條件，成功就容易了。

　　抓住機遇也是成功的條件之一。舉例來說吧！世界首富比爾蓋茨讀大學時，敏銳地認識到計算機這門新興的產(chǎn)業(yè)蘊藏的巨大的商機，他從哈佛大學退學了，與自己的朋友開了一家名叫微軟的電腦公司，當時他的親朋好友都反對他的做法，但比爾蓋茨說，時間將證明，我這樣做是對的�，F(xiàn)在，計算機在各行各業(yè)中的廣泛應(yīng)用，給人們的'工作和生活帶來了巨大的變化，微軟成為了世界上最大的軟件商之一！

　　成功的條件還有很多，比如說自己的科學文化素質(zhì)！沒有好的基礎(chǔ)知識，縱然刻苦努力和有天賜良機，還是不能取得成功的！還有離開了別人的幫助，要走上成功的道路，也是異常艱難的！

　　要想取得成功，需要努力和機遇！

關(guān)于努力的作文12

　　方法決定成敗 努力成就輝煌

　　摘 要：高中數(shù)學教學一直是師生雙方都頗感頭疼的事情，本文從一個高中數(shù)學教師的視角，透視了幫助學生學好數(shù)學的方法，期望得到各位同仁的批評指正。

　　關(guān)鍵詞：高中數(shù)學；學習方法

　　中圖分類號：g632 文獻標識碼：b 文章編號：1002-7661（20xx）10-273-01

　　高中學生普遍感到數(shù)學比較難學，教師也普遍反映數(shù)學難教，學教雙方均有“舉步維艱”之感。作為一名高中數(shù)學教師，我一直在探究這一問題的癥結(jié)并試圖尋求解決之道，結(jié)合我的教學實踐，我認為要搞好高中數(shù)學教學，必須指導(dǎo)學生采取正確的學習方法，導(dǎo)之以良方，學生再付諸以切實行動，一定會取得事半功倍的效果的。

　　一、建好個人錯題集

　　在教學中，我總是給同學們一個公式：少錯=多對，建議每個學生都建立一個錯題集。如果做錯了題目，不管發(fā)現(xiàn)什么錯誤，不管是多么簡單的`錯誤，都收錄其中；我相信，一旦你真的做起來，堅持做下去，你就會吃驚的發(fā)現(xiàn)，你的錯誤并不是更正一次就可以改掉的，相反，有很多錯誤都是第二次、第三次犯了，甚至于更多次！看著自己的錯題集，哎呀，太觸目驚心了。這真是一個自我反省的好地方，更是一個提高成績的好方法。

　　復(fù)習越往后，在知識上取得突破的可能性就越小，而能糾正自己的錯誤，實在是一個不小的增長提高空間。如果你還沒有這個習慣，

關(guān)于努力的作文13

　　人的一生不可能事事幸運，難免會遇到挫折。挫折是建立在成功的基礎(chǔ)上，有成功就有挫折。人生只有成功與挫折交替，才能譜寫華麗的樂章，也使生活更加多姿多彩。

　　面對挫折，愛迪生選擇努力，取得了成功，成為舉世矚目的人；面對挫折，張海迪選擇勤奮，堅持地學習，最后成了中國青少年學習的好榜樣。同樣是面對挫折，而我卻選擇逃避。其實，挫折是不可避免的，所以就要學會面對挫折，戰(zhàn)勝挫折。多少優(yōu)秀人物就是在挫折的磨練中成熟的。相反，過于一帆風順的生活反而使人喪失斗志，在挑戰(zhàn)到來時措手不及。

　　我們不能畏懼挫折，直到你讀懂它時，才發(fā)現(xiàn)你應(yīng)該感謝它。因為它使你明白了生活的奧秘。挫折，讓我們感受到害怕，甚至逃避，但是，你只有迎向挫折，嘗盡人間酸甜苦辣，才能近一步領(lǐng)悟人生的真諦！其實，挫折并不可怕，可怕的是，你經(jīng)歷了挫折卻不總結(jié)教訓的原因。

　　奧斯特洛夫斯基曾經(jīng)說過：人的生命似洪水在奔流，不遇到島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花。對！生活中不經(jīng)歷風風雨雨，哪會有彩虹。就是挫折，讓生活充滿情趣，更加豐富多彩。

　　要戰(zhàn)勝挫折，就要有堅強的意志，努力在實踐中鍛煉，提高承受挫折的能力，還要培養(yǎng)自信樂觀，自強不息的品質(zhì)。面對挫折，自信的`人，相信自己一定能取勝，并積極地去改變現(xiàn)實，克服困難。面對挫折，樂觀的人不會被眼前的困難嚇倒，而是能夠透過表面不利看到蘊藏在背后的希望，從而信心十足地去戰(zhàn)勝困難。

　　直面挫折，會讓我們學會勇敢；直面挫折，會讓我們無往不勝；直面挫折，會讓我們邁向人生的新高度。愿你有一個燦爛的明天。

關(guān)于努力的作文14

　　努力，對我來說既陌生，又熟悉。小學的我沒有真正努力過，只是學了幾篇關(guān)于努力的作文，但經(jīng)過那一次之后，我學會了努力。

　　記得五年級時，為了能上好中學，為了能拿到特長生資格證書，我參加了第十三屆西城區(qū)中小學生藝術(shù)節(jié)。

　　西城區(qū)人數(shù)極多，參加藝術(shù)節(jié)的人也很多，而且在藝術(shù)節(jié)中拿過獎的人也會很多。當我理清這些條思路后，便有了許多壓力與疑問。我能比過他們嗎?他們中有多少高手?我能做到臨場不亂嗎?這一連串的問題是我的壓力變得更大了。

　　我準備參加比賽的曲目是《川江韻》是一首九級曲目，在這首曲子中有不少的技巧需要掌握，但這都難不住我，只是快到結(jié)尾的一段“急板”把我難住了。

　　距比賽還有僅僅幾個月的時間了，這座大山依然立在我面前，絲毫沒有被我攻動，我開始著急了，每日都因為那一段的困擾而愁眉苦臉，翻來覆去的想，可依然沒什么進展。因為，我沒有努力。我并沒有努力練習一天，我的老師告訴我一個方法：那一段共分為五句，每句有三節(jié)，我可以每天、每兩天、每三天攻下一節(jié)。我聽了老師的.話有些恍然大悟，于是我便努力練習，刻苦、虛心求教，終于以每天、每兩天攻下一節(jié)的速度成功的登上了困難之山的山頂。練下了這個我便可以安心地練習其他表演方面的問題了。

　　10月5日的比賽，我以超常的發(fā)揮以及過硬的技術(shù)贏得了一等獎。我突然明白，這是我努力練習的結(jié)果啊!明白了努力的重要性的我，在日記本上寫下了這樣的一句話：努力使你走向成功的捷徑，也是絆腳石，你用好了它，便為捷徑，用不上便是絆腳石。

關(guān)于努力的作文15

　　不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹……生活中我們何嘗沒有過如此經(jīng)歷？

　　“李睿，83分……”課堂上，英語老師那鏗鏘有力的話語打斷了我的思緒。

　　怎么回事？我前面的基礎(chǔ)知識和閱讀題總共考了82分，總分怎么才83分？難道作文只得了1分？這又是什么情況啊？無數(shù)個問號瞬間在我的大腦里交織盤旋……

　　發(fā)下卷紙仔細一看才知道，作文兩個單詞寫錯了，再加上又打了幾個黑團，看上去是那么扎眼。哎！作文滿分10分我竟然只得了1分…面對同桌的嘲笑，我恨不得挖個地洞鉆進去！我抑制不住心中的怒火，沖動地將卷紙揉皺狠狠地扔在了地上……過了片刻冷靜下來，不得不慢慢彎腰撿起了那充滿了恥辱地卷紙……

　　回到家，我拿出那張被我揉皺了的卷紙，看著卷紙上的.黑團，它們似乎都在咧著嘴巴嘲諷地看著我……那一刻全世界仿佛都在無聲地指責我……世界仿佛變得無比沉寂，似乎在訴說著我的無能與不堪……那一刻，時間已然靜止，將我心里的血液凝固……

　　當我慢慢恢復(fù)了平靜的時候，默默地看著這張卷紙，又將它認真重做了一遍。雖然我解決了這篇文章，但我深深知道，之后還會有千千萬萬個“攔路虎”等我去挑戰(zhàn)解決！

　　不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹……在之后的日子里，我會不只一次去努力嘗試，面對風雨和磨難我也會勇敢地告訴自己：讓我再試一次。

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