（精）不止一次，我努力嘗試作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的不止一次，我努力嘗試作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

不止一次，我努力嘗試作文1

　　人生，是一條以挫折為主題的正弦曲線，卻不像是試卷的題目，那么容易解開。巔峰后面，是一落千丈的深谷，那么深谷后面，又是什么呢？沒有什么是永恒的。也許，唯有起伏。

　　我知道，一個(gè)國(guó)家，不經(jīng)歷挫折怎么換來(lái)更多的覺醒，完成偉大的復(fù)興，一棵樹，不經(jīng)風(fēng)吹雨打，怎能深深的扎根于泥土；一個(gè)人也正是如此，不經(jīng)歷挫折，怎能綻放出一朵艷麗的生命之花！所以，人生路長(zhǎng)無(wú)捷徑，戰(zhàn)勝挫折和苦惱是通往成功彼岸的一把金鑰匙。

　　初三，拼搏的世界，一路瘋長(zhǎng)的我們都滿腔熱情地為自己的目標(biāo)而刻苦去搏斗，為他們心中的理想目標(biāo)都不怕苦不怕累的精神。這時(shí)候，正是我們青春最奔放，最值得充滿斗志，最值得留戀的時(shí)期，因?yàn)槎加信�力的嘗試過(guò)。

　　體育項(xiàng)目是中考必不可少的，跳繩，跑步，而我最不擅長(zhǎng)的就是跳繩，這也就成了我的艱難的一個(gè)項(xiàng)目。

　　當(dāng)繩子落到我手中時(shí)，我依舊是那樣的蠢蠢欲動(dòng)。剛想掂起腳尖來(lái)跳，可我身后，有種被同學(xué)無(wú)情嘲笑的感覺，我感覺跳繩對(duì)我來(lái)說(shuō)是不可能完成的，它像一個(gè)千噸重的.貨物壓在我的背上，我會(huì)無(wú)力的掙扎，直到奄奄一息，最后"死"在它手心，動(dòng)彈不得……"算了，我還是自投羅網(wǎng)吧，反正也是不可能完成的，不如別跳了，白費(fèi)心機(jī)！"我放下手里的繩子，走到一個(gè)無(wú)人注意的角落，淚水不停在眼眶中不停地跳動(dòng)，終究還是一滴一滴的掉落下來(lái)。我何嘗不想有個(gè)滿意的結(jié)果，只怪自己敵不過(guò)心理戰(zhàn)爭(zhēng)……

　　這樣一次又一次的跳繩小測(cè)試也總是不斷地進(jìn)行，逃避也不是辦法，該來(lái)的還是會(huì)來(lái)，我拿起繩子跳，到停下來(lái)時(shí)，數(shù)字框里閃現(xiàn)出一個(gè)數(shù)字："50！不及格，再來(lái)一次。"體育老師嘴里冒出來(lái)的一句話，讓我又重新跳，結(jié)果還是不及格。"再接再厲，這次你可以的，努力嘗試吧，鼓起勇氣。"我振奮起來(lái)，我努力地嘗試著，繩子從腳下毫無(wú)障礙地通過(guò)，我付出我最大的努力，與秒表賽跑…"時(shí)間到，160下，h同學(xué)，不錯(cuò)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了及格分?jǐn)?shù)。"我高興地喊了一聲，并拉著小美跳了起來(lái)，不盡的歡呼，"我做到了"又一次我掉淚了，恍惚中我仿佛看到高高的枝頭上掛著一個(gè)紅透的蘋果，靜待有人來(lái)摘……

　　人生路漫漫長(zhǎng)，存在著挫折，但同時(shí)散發(fā)著芬香。當(dāng)你戰(zhàn)勝挫折，你會(huì)摘到您夢(mèng)寐以求的那枝玫瑰，因?yàn)槟阌信�力嘗試過(guò)！

不止一次，我努力嘗試作文2

　　那是陰雨連綿的春天，窗外的那盆茉莉一改冬日的病態(tài)，不停地抽出綠色的嫩芽，生機(jī)勃勃。

　　那日，我拿出了一把剪刀，在茉莉的枝干上剪了一小段嫩芽，插在一旁早早備好的青花瓷盆中，澆了許多水，都快將泥土澆成泥漿了。

　　此后的幾天，我天天給它澆水，但到了夏天，依舊沒有絲毫成效。反之，那枝丫的葉子與莖變?yōu)榭蔹S。我的.付出，付之東流？

　　又是一年春季，我望著窗臺(tái)上那盆生機(jī)盎然的茉莉，不禁冒出一個(gè)念頭：再次嘗試栽種茉莉。

　　這次，我還是同之前那樣小心翼翼地將茉莉的一段看似最富有生機(jī)的枝丫剪下，輕輕地插入土中。有了上一次的經(jīng)歷，我吸取了教訓(xùn)，第一次澆水后，便嚴(yán)格按照說(shuō)明每隔七天澆上一次。出乎意料的是，那株茉莉枝丫竟再次枯萎。我的心似打翻了五味瓶，很不是滋味。

　　寒風(fēng)凜冽的冬天，窗外的那盆茉莉還綠著，但是卻在呼嘯的寒風(fēng)中顯得格外單調(diào)、孤寂。我的心中又一次萌發(fā)了同樣的念頭：再次栽種茉莉。

　　對(duì)于這一次的嘗試，我突發(fā)奇想，直接將剪下的枝丫埋入土中，來(lái)了個(gè)“倒栽蔥”，想使主干中的養(yǎng)分順勢(shì)流入其中。但沒過(guò)幾天，那段枝丫卻彈了起來(lái)。無(wú)疑，我又失敗了。

　　春天，百花爭(zhēng)艷，那盆茉莉綠意盎然，我按捺不住心中的躁動(dòng)，再一次的冒出“重栽茉莉”的想法。為了保險(xiǎn)起見，我特意拿著筆記本去請(qǐng)教了小區(qū)一位種花的老爺爺，他耐心地告訴我許多種花的技巧，其中一條讓我不覺紅了臉：耐心。是啊，培育一朵花，培育一個(gè)生命，是一項(xiàng)多么任重道遠(yuǎn)的工作，如果沒有耐心的付出與等待，怎能見到那朵花兒的綻放？汲取前幾次的種種經(jīng)驗(yàn)，這一次，我終于用耐心澆灌、培育出了心愛的茉莉花。

　　抬頭仰望天空，一群麻雀駐足在電線桿上，嘰嘰喳喳，和著微風(fēng)，譜成一曲大自然的樂(lè)章。

　　我不禁感慨：人不能因?yàn)橐淮问�敗就氣餒，就一蹶不振。就像桑提阿果爺爺說(shuō)過(guò)：“人不是生來(lái)就是被打敗的�！睂覒�(zhàn)屢敗，愈挫愈勇，你終會(huì)到達(dá)勝利的彼岸，就如清代大詩(shī)人鄭燮所說(shuō)：“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”，在追求成功的道路上，我們必須不斷嘗試，不斷前進(jìn)。

不止一次，我努力嘗試作文3

　　很多人都希望自己能成為一名強(qiáng)者，但又有誰(shuí)知道強(qiáng)者的背后付出過(guò)不為人知的黑夜？強(qiáng)者的過(guò)去都是不斷的嘗試與某些事。

　　很小的時(shí)候，我就一個(gè)人照顧自己，一次夜晚，窗外風(fēng)吹雨打，我一個(gè)人安安靜靜的，在房間里的臺(tái)燈下做功課。

　　我的房間只不過(guò)是和一張床的空間，如果把窗戶都關(guān)閉了，室內(nèi)空氣就不得流暢，于是就把窗戶開了一下門，就坐上認(rèn)真的寫的功課。

　　過(guò)了幾分鐘外面發(fā)出不尋常的聲音，那聲音竟像貓叫，又像小孩的哭啼，我聽了十分鐘之后，立即扔下筆去關(guān)上門窗，然后繼續(xù)做我的功課，不到一會(huì)兒那扇門窗的打開了，我感到非常害怕，就什么也不管了，飛快的.跳上床，用被子將全身蓋住，自己縮成一團(tuán)，像個(gè)大粽子。

　　在被窩里我心跳加快，被子隨著我一直發(fā)抖。沒想到我剛那一跳卻驚動(dòng)了我的大姐，她跑過(guò)來(lái)推開門，把我的被子立即扯開問(wèn)我：“你干嘛這樣？是不是？什么事嚇得你了？”我聽到世界的聲音就一聲撲向他說(shuō)：“姐，我不敢一個(gè)人待在房間，我怕有鬼，你沒在的時(shí)候，窗戶會(huì)自己開門”。

　　姐姐聽了長(zhǎng)嘆了一口氣，似乎已經(jīng)知道我怕什么病，說(shuō)怕什么，并沒有鬼，為今晚外面刮風(fēng)又下雨，很多時(shí)候窗戶會(huì)隨他們而身動(dòng)開關(guān)的，知道沒有？我心跳數(shù)電恢復(fù)正常，原來(lái)是自己膽小，沒有戰(zhàn)勝自己心理恐懼癥。

　　在我睡前給自己下定決心，一定要戰(zhàn)勝我那恐懼的心理，不然我就永遠(yuǎn)不能獨(dú)立完成于某一件事。

　　經(jīng)歷上次的恐懼，我就一次比一次大膽，我和伙伴就兩個(gè)人到山上摘“妹子果”，在上山的路上，他看到旁邊有很多像小山坡那樣的墳?zāi)�，停止了腳步，大聲叫起來(lái)，我聽到轉(zhuǎn)過(guò)頭問(wèn)他干嘛了，他的身子撲在我的胳膊上，眼睛不敢睜開，用手指著說(shuō)：”我害怕，我們回去吧”！我制止他的手說(shuō)：“不要指那些墳?zāi)梗�那是�?duì)祖先不尊重”。

　　我們不摘“妹子果了，回家吧！”我嘆氣說(shuō)，不用怕，有我在哪里，你只要當(dāng)這一座座小山就好了，或者你拉著我的手，好嗎？他最后還是聽我的，勉強(qiáng)跟著我往前走。

　　其實(shí)不管你要戰(zhàn)勝什么，都要經(jīng)歷多次嘗試，而不是因一次失敗了就放棄了，那么你永遠(yuǎn)不可能獲得成功，所以每個(gè)人都要不斷去訓(xùn)練自己，我們才能成為一個(gè)勇敢、自強(qiáng)不息的人。

不止一次，我努力嘗試作文4

　　我是一只雕鷹，是藍(lán)天的稱霸者。

　　我喜歡飛入云間，狂傲的俯視著我腳下的天地，眼神輕佻的掠過(guò)每一片云，每一寸天。

　　人們敬畏我，仰慕我，但誰(shuí)又知道這背后的心酸呢！我回憶著過(guò)去……

　　那一夜，我出世了。母親疼愛的望著我，親昵地偎著我。我張開眼睛好奇地望著這個(gè)世界，它那么神秘，等著我去探索。累了，我便偎在母親身邊甜甜地睡了。不想，甜蜜剛過(guò)，噩夢(mèng)就開始了。

　　母親將我?guī)У窖逻叄�示意我下去。什么？我那么小，怎么�?huì)飛呢？我畏懼這片天。盡管母親再三說(shuō)天空是雕鷹的天下，但是我卻那么敬畏它。不！我不要跳！我向后縮了縮，祈求著母親。母親忽然冷了臉，一把把我推下了山崖，風(fēng)吹打著我的臉，死亡的氣息在身邊彌漫�！皣L試一下，說(shuō)不定你能成功。”母親站在不遠(yuǎn)處的樹上對(duì)我說(shuō)。

　　是的，我要嘗試飛起來(lái)，說(shuō)不定我會(huì)打敗天。我努力拍打著稚嫩的翅膀，一下又一下，那么賣力。終于，我感到身子越來(lái)越輕，成功了！當(dāng)我吃力地飛回崖頂時(shí)，迎來(lái)了母親由衷的笑。我懂了，我勝了一次自己，勝了一次藍(lán)天。

　　我以為噩夢(mèng)已到此結(jié)束，卻沒想到，不久之后的某一天，更大的噩夢(mèng)降臨了。

　　那個(gè)冬天，雪花飄揚(yáng)，母親殘忍地將我雙翼的大部分骨骼都折斷，血順著我的羽一滴地落下去，綻放出一朵朵血紅色的花。痛，撕心裂肺的痛，我哭喊，我瘋鬧，我祈求，母親卻無(wú)動(dòng)于衷，只是流著淚又一把將半殘的我推下山崖。

　　雪花，伴隨著寒風(fēng)刺向我的傷口，我身體的每一個(gè)細(xì)胞都在哭喊，顫抖。死神漸漸逼近了，讓我窒息。就在我要閉上眼睛的時(shí)候，母親的話又一次回響在耳邊，“嘗試一下，說(shuō)不定你能成功！”我猛地睜開眼睛，努力的'拍打著半殘的翅膀。��！痛！血更多了，痛更濃了！我發(fā)瘋似的拍打著雙翼。終于，我逃出了死神的手掌心，再次浴火重生！這一次，我沒有飛翔崖頂，而是飛向——藍(lán)天！我堅(jiān)信，我已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己，母親飛來(lái)，與我并肩。這次，我朝母親笑了笑，傲然的飛入云間……

　　現(xiàn)在的我，是藍(lán)天的稱霸者。多年后，我也會(huì)對(duì)我的兒女們說(shuō)：“不止一次，去嘗試吧！因?yàn)橹挥袊L試過(guò)了，才會(huì)成功。”

不止一次，我努力嘗試作文5

　　恒，是追夢(mèng)路上的執(zhí)著，是身處困境中的堅(jiān)守，是成功的壓艙石。恒，就是不忘初心，一筆一劃去描繪心中的愿景。我堅(jiān)信，努力嘗試一定會(huì)有最燦爛的結(jié)果�！�—題記

　　不止一次，我努力嘗試。

　　自腳尖觸碰到冰冷的大理石上，我就明白了，我在舞蹈方面并沒有天賦。我開始知道了，我必須比別人付出更多的'努力。果不其然，沒過(guò)多久我就遇到了困難。

　　身體僵硬的我與教室中動(dòng)作曼妙的伙伴們形成了一個(gè)鮮明的對(duì)比，使得我在人群中格格不入。面對(duì)老師的訓(xùn)斥與伙伴們的孤立，我開始嘗試。

　　一次一次，在教室中從初陽(yáng)練到黃昏；一回一回，在如同刀尖行走的痛感中掙扎；一天一天，在摔倒中肆意揮灑汗水……這日復(fù)一日的嘗試，在我的心中留下了一道道刻骨銘心的傷痕。終于，我開始掌握了技巧，舞蹈的動(dòng)作開始變得流暢，舞姿開始多變，不再生硬死板。

　　終于，那一次次努力的嘗試，連起一個(gè)個(gè)音符，將汗水化作了微笑。

　　可好景不長(zhǎng)，伙伴們都說(shuō)我只不過(guò)是把舞步跳連貫了，并沒有靈氣，甚至有人嘲笑，說(shuō)我根本不懂什么是舞蹈。我心灰意冷，想要放棄。

　　“強(qiáng)者俯視困難，弱者仰視困難！”耳畔一個(gè)聲音忽然響起。頓時(shí)，我的心猶如一顆石子落入了平靜的湖面，驀地，激起圈圈漣漪�！皩�(duì)啊，‘只有弱者才會(huì)放棄，只有弱者才會(huì)逃避！’不嘗試怎么知道不可能呢！”

　　于是，我再次努力嘗試。

　　無(wú)數(shù)個(gè)不眠之夜，我一遍一遍反復(fù)傾聽著舞曲，體會(huì)作曲人的情感，將自己置身于其中，我去體會(huì)“高山巍峨，直入云霄”的雄壯，去體會(huì)“小橋流水，潺潺淙淙”的閑適，去體會(huì)“日月如梭，流年匆匆”的惋惜……去貼近作曲人的心，去感受其中的意境。

　　漸漸地，我開始能隨著音樂(lè)自由舞動(dòng)身軀，我的身體猶如水蛇，能根據(jù)不同的音樂(lè)曲風(fēng)與情感表達(dá)變換不同身姿。我的舞蹈開始有了活力，也有了靈氣。

　　人生就像一條奔流不息的江河，不遇礁石與堡壘怎能激起美麗的浪花，一路上我們既要有披荊斬棘的勇氣，又要有持之以恒的毅力。

　　我堅(jiān)信，不止一次的努力嘗試，一定會(huì)有所得。

不止一次，我努力嘗試作文6

　　人的生命是短暫的，在每個(gè)人的一生中，只有努力的去解決一些問(wèn)題，那么我們的生命才會(huì)變得更加有意義。

　　――題記

　　鏡頭一：記得那是在上三年級(jí)的時(shí)候，我還不會(huì)騎自行車，每當(dāng)我看見其他同學(xué)騎著車子在大馬路上飛快行駛時(shí)，都會(huì)對(duì)那些同學(xué)產(chǎn)生出油然而生的崇拜與羨慕，就在那時(shí)，我心中暗暗下定了決心，我也要學(xué)會(huì)騎車!我把我的想法告訴了我的父母，他們很爽快的答應(yīng)了，并且在第二天就帶我去買了一輛小自行車，我非常開心，于是我和父親當(dāng)天晚上就決定去公園練車，開始的時(shí)候我不敢蹬車子，所以導(dǎo)致我摔了好幾次，父親在旁邊有些著急了，說(shuō)道：“你怎么不蹬腳蹬子呢，你要勇敢的去嘗試，才有可能成功!”我聽了父親的話后，開始試著往前蹬但還是走不了太遠(yuǎn)，于是喊來(lái)父親幫忙。父親一邊在后面推，一邊扶著我，不讓我摔倒，就這樣，大概過(guò)了一分鐘左右，爸爸松開推著我的那雙手，我便開始自己蹬，又過(guò)了一會(huì)，扶著我的那雙手也漸漸放開了，起初我還有些害怕，但是，我自己嘗試了一把，果然，車子已經(jīng)在我的.駕馭之下安穩(wěn)的騎行，這是，爸爸看了一眼表，11:30，我卻沒有絲毫的困意，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了騎自行車。

　　父愛是偉大的，是他讓我學(xué)會(huì)了嘗試。

　　鏡頭二：那是在初二年級(jí)時(shí)的一次作文競(jìng)賽中，我光榮的成為了同學(xué)們一致推選出的參賽者，不過(guò)，我當(dāng)時(shí)對(duì)自己沒有太大的信心，因?yàn)槔蠋煾嬖V我這次的作文與家風(fēng)有關(guān)，我對(duì)這方面實(shí)在是沒有什么深入的研究，在課間，我找到了老師，輕聲告訴了老師，說(shuō)我不想?yún)①�，老師輕輕一笑便讓我坐下說(shuō)：“老師知道你家風(fēng)這個(gè)詞可能有些陌生，但你想想，如果你覺得陌生的話，那其他同學(xué)一定也會(huì)覺得陌生，不是嗎?做什么事都要對(duì)自己有信心，既然大家都推選你證明你還是有一定實(shí)力的，不要讓大家失望，勇敢地去嘗試吧，我們不在乎結(jié)果，只在乎過(guò)程!”聽了老師這番話，心里舒服了很多，在那次比賽中，我獲得了第三，老師還特地為我頒發(fā)了獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀

　　師恩是閃亮的，帶領(lǐng)我邁上嘗試的步伐不止一次我努力嘗試初中作文600字不止一次我努力嘗試初中作文600字。

　　鏡頭還在不停轉(zhuǎn)動(dòng)著，這些事，我一定會(huì)銘記在心，因?yàn)槲也恢灰淮卧谂�力嘗試中。

不止一次，我努力嘗試作文7

　　十八盤下仰望南天門，登峰在即；海心亭下細(xì)看光明頂，汗水流盡就要成功！不止一次，我努力嘗試，去攀登那人生的高峰！

　　試卷發(fā)了下來(lái)，是痛苦，是悲傷，是絕望。那一個(gè)個(gè)紅叉讓我不敢直視，淚水模糊了雙眼，再也無(wú)力抬起。走在回家的路上，我就像一只斷了線的風(fēng)箏，跌跌撞撞不知飄向何處。

　　回到家，天色早已暗淡，坐在書桌前，下定了決心的我立志要考出一個(gè)好成績(jī)來(lái)。日復(fù)一日，背書，寫題，每一滴汗水中都充斥著我的希望，然而，成績(jī)?cè)僖淮伟l(fā)下來(lái)，我又失敗了。

　　我泄氣了，就像一只皮球一般，被人無(wú)情地踩了下來(lái)。雙腿猶如灌鉛，坐到沙發(fā)上，我低著頭，一言不語(yǔ)。

　　爸爸察覺了我的'異況，進(jìn)來(lái)問(wèn)我：“兒子，怎么了？”淚水又一次蓋住了我的雙眼，我失聲痛哭，“為什么我再努力也考不好，這究是為什么？”我撲倒在爸爸懷中。

　　“兒子，不要怕，你看。”爸爸將我領(lǐng)到窗前，眼前一片綠蔭草地，生機(jī)盎然�！皟鹤�，你知道這些草是怎么活下來(lái)的呢？”“不就是……”，“兒子，千年這里發(fā)生了火災(zāi)，一片野火將整個(gè)草場(chǎng)化為一片灰燼，當(dāng)時(shí)，大家都認(rèn)為這些草都死了，結(jié)果第二年春天，這一些草又長(zhǎng)了出來(lái)，你知道嗎？”

　　“這有什么？”“兒子，當(dāng)我很奇怪，為什么只有一些草長(zhǎng)了出來(lái)呢？當(dāng)我們走近一看，才知道原來(lái)那些活下來(lái)的草的根的深度，都要比死的草深上一厘米左右，當(dāng)然，因?yàn)橛纱�，這此草外表十分矮小，沒有那些死了的草高，兒子，你如果能將你的草根扎穩(wěn)，不怕別人的嘲笑，那么最后你才是勝利的那個(gè)人！”

　　我明白了，重新坐下來(lái)學(xué)習(xí)，扎實(shí)自己的基礎(chǔ)。

　　別人在操場(chǎng)上嬉鬧，我在教室里看書，別人在課上漫不經(jīng)心，我在課堂上認(rèn)真聽講。別人一分鐘做兩道題，我一分鐘做四道……

　　試卷發(fā)了下來(lái)，是驚喜，是感動(dòng)，是開心。望著卷子上的分?jǐn)?shù)，想著爸爸對(duì)我的諄諄教誨，我不禁流下了淚。

　　成功了！我不知你在哪里，或萬(wàn)水千山，或近在眼前，我也不知道你來(lái)到這里要多少日日夜夜，但我知道，只要我努力了，不止一次地努力，嘗試了，你就一定會(huì)來(lái)臨，不管天涯海角！

　　不止一次，我流盡汗水，不止一次，我努力奮斗，努力嘗試，我相信，我要我努力嘗試了，你一定來(lái)到——成功！

不止一次，我努力嘗試作文8

　　“啪”干凈利落的一個(gè)側(cè)踢，木板應(yīng)聲破開，幾十平方的空間顯得更加空曠。我的臉貼著教室外的玻璃，吃驚的看著這不可思議的一幕，于是，第二天我就出現(xiàn)在學(xué)跆拳道的教室里。

　　赤著腳踩在粗糙的泡沫墊上，清涼而奇異的觸感從腳底一直鉆上頭頂。我穿上寬大的道服，望著陌生而新奇的一切，有一種莫名的雀躍。教練來(lái)了，濃眉大眼、高大挺拔，像一棵樹，不怒自威，“你知道為什么要練跆拳道嗎？”“是為了強(qiáng)身健體�！蔽液茏孕诺幕卮��！澳侵皇且徊糠帧！苯叹毮樕细‖F(xiàn)嚴(yán)肅的神情，“記住，跆拳道的精髓有十二個(gè)字：禮義廉恥，忍耐克己，百折不屈�！毕旅娴膶W(xué)員齊聲喊出了這十二個(gè)字，聲音在教室上空回蕩。

　　我?guī)е鴺O大的興趣在老師的帶領(lǐng)下了解了跆拳道的.基本禮儀，明白了“禮義廉恥”的基本內(nèi)涵，但是下半節(jié)課的基本功讓我吃盡了苦頭。年齡偏大，體質(zhì)較差，使我在一群初學(xué)跆拳道的小朋友中顯得十分特別，身高特別突出，四肢特別僵硬�？吹狡渌�小朋友輕輕松松完成壓腿，我卻只能一寸一寸咬牙堅(jiān)持，一種痛苦與委屈幾乎將我淹沒�！叭棠涂思�！”老師站在我身邊，眉頭凝在一起，他的話如同一道驚雷震醒了我。我不顧一切，拼命壓下去。

　　憑著不斷的練習(xí)和拼命的堅(jiān)持，我終于跟上了學(xué)習(xí)的進(jìn)度。但是接下來(lái)的學(xué)習(xí)又給了我一個(gè)下馬威。正踢、側(cè)踢、格擋、沖拳。平時(shí)習(xí)慣于懶散在家的我?guī)缀醣贿@一套動(dòng)作整暈，別扭得像只笨重的鴨子，來(lái)回掙扎，卻只能又一次無(wú)奈的趴下。

　　我無(wú)力的趴在靠窗的欄桿上，艱難的喘息著。鼻尖上不可遏制的涌上一股苦澀的味道，無(wú)數(shù)的委屈如洪水決堤一般幾乎把我淹沒。為什么？為什么？我不解的望著窗外紛紛的落葉……“宇軒，跆拳道的精髓是什么？”教練一個(gè)字一個(gè)字地咬出來(lái)，然后居高臨下地瞅著我。我?guī)缀跏锹曀涣�竭喊出�?lái)的，“百

　　--折--不--撓--”是呀，百折不屈，我一下子明白了，呆呆的站了幾秒，朝教練深深的鞠了一躬。

　　“啪”，我拼盡力氣甩出一個(gè)側(cè)踢，木板應(yīng)聲裂成兩半。我耳邊傳來(lái)陣陣掌聲，從內(nèi)心涌起一種自豪的快意，在跆拳道的學(xué)習(xí)中，我終于成功地邁出了第一步。

　　跆拳道，一招一式，一拳一腿，強(qiáng)身健體，自衛(wèi)防身。這是一項(xiàng)擁有正義感，剛毅性，果敢性的獨(dú)特的武術(shù)。但是我從一開始就知道，從中的收獲不止如此。我不止一次努力嘗試，如繭化蝶，蛻變成自己想要的模樣。

不止一次，我努力嘗試作文9

　　你成功過(guò)嗎，你怎么做到的？我毫無(wú)疑問(wèn)的回答：“我成功過(guò)，因?yàn)槲也恢挂淮蔚厝ヅ�力嘗試，才會(huì)得到成功�！�

　　“嘿，小琳，老師叫你過(guò)去一下�！币晃煌瑢W(xué)叫住了我。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，向辦公室跑去：“老師，有什么事情嗎？”“小琳，每個(gè)班都會(huì)推薦一個(gè)人去參加跳繩比賽，所以，我希望你能代表我們班去參加跳繩比賽�！崩蠋熎谕�的眼神使我無(wú)法拒絕，只有弱弱的應(yīng)了一聲：“嗯！好，我會(huì)多加練習(xí)的�！钡郊依�，我的心亂成一團(tuán)麻，已經(jīng)靜不下心來(lái)寫作業(yè)了。我在想：老師為什么選我，不選別人呢？我只有三天的時(shí)間練習(xí)，怎么可能嘛！最后下定決心的我給自己定了一個(gè)目標(biāo)。

　　因?yàn)槲蚁胍�成功，不想讓老師失望，所以朝�?00下進(jìn)攻。第一天，我拿起跳繩，快速地?cái)[動(dòng)著繩子，我的腳尖像蜻蜓點(diǎn)水一般輕輕點(diǎn)地，“10、9、8、7、6、5、4、3、2、1。”我看了看繩子，150下。我繼續(xù)嘗試，我的手?jǐn)[動(dòng)得更快了，腳點(diǎn)地的'頻率也多了，我努力不讓繩子絆住腳，可惜在跳繩方面的我還是個(gè)新手。突然“啪”，我的雙腳被繩子勾到重重地摔在地上，我的手磨破了，膝蓋也擦破了皮，血流了下來(lái)，我努力忍住痛，重新拾起跳繩，艱難的，一下一下地跳著。直到汗流不止，才回家包扎。傷口已經(jīng)感染了，媽媽一邊數(shù)落我，一般給我處理傷口。結(jié)果，珍貴的第二天被媽媽強(qiáng)行留在家里。

　　第三天，也是最后一天，我再次拿起“久違”的跳繩去“敘舊了”去了。我在刺激時(shí)，60秒過(guò)去了。167下，果然，進(jìn)步了17個(gè)呀！我不甘心，我都答應(yīng)老師了，理所應(yīng)當(dāng)?shù)囊�拼盡全力地練習(xí)。

　　已經(jīng)跳了40多分鐘了，30多次的1分鐘，我瞧了瞧跳繩，顯示著194下，不出我所料地進(jìn)步了。可是，我能成功嗎……我對(duì)自己依然沒有信心。

　　迎來(lái)了跳繩比賽，我緊張地站在比賽賽場(chǎng)上，聽著同學(xué)們一次又一次的吶喊聲。我準(zhǔn)備好了�！邦A(yù)備，計(jì)時(shí)開始！”我抓著這繩子，奮力搖擺，告訴自己再快一點(diǎn)。“停！”

　　“天哪！”接下來(lái)宣布成績(jī)。第一名，五年一班，小琳同學(xué)！我的心里歡呼雀躍。

　　不止一次，我努力嘗試。嘗試得第一，嘗試不讓老師失望，嘗試給自己的努力一個(gè)交代。我成功了，因?yàn)槲覟榱顺晒�，不止一次努力嘗試……

不止一次，我努力嘗試作文10

　　湛藍(lán)的天空，綴著幾朵白云，遠(yuǎn)處的一群小朋友，在老師的帶領(lǐng)下春游，一顆平凡的野花盯著遠(yuǎn)方，而我，就是那朵小野花。我想起一段往事……

　　兩年前，我被風(fēng)大叔吹到這兒，安家，盛開。我被一個(gè)小女孩連根拔起，插在耳邊。這一年，只有一個(gè)小女孩看見了我。我的花魂已飛到花仙子那兒，花仙子問(wèn)我：“來(lái)生你要當(dāng)什么花？”，我還要當(dāng)那株小野花。

　　我又努力嘗試，嘗試開得更美，嘗試讓更多人看見我。一位青年向我走來(lái)，我開心極了，拼命地挺直腰板，可他并沒有看我，而是去采我身后的鮮艷玫瑰，我很傷心。這時(shí)，一對(duì)老夫婦向我走來(lái)，老爺爺緩慢地蹲下，把我摘下，別在他老伴的耳朵上，一抹粉色綴著一頭銀發(fā)，甚是美麗。我的花魂又到了花仙子那兒�；ㄏ勺觿裎艺f(shuō)：“做一朵端莊的牡丹吧�？傊�，別再做野花了，看起來(lái)很容易被忽視�！蔽覔u搖頭，仍選擇做那朵小野花。

　　一年、兩年、三年……我總是被人們忽視，我有點(diǎn)兒不想做小野花了，我想放棄了。我又一次來(lái)見花仙子，花仙子問(wèn)著相同的問(wèn)題。我猶豫了，但最后，我的選擇仍是：做那那朵平凡的小野花。

　　今年，終不負(fù)吾所望也。一群充滿朝氣的小朋友和一位富有活力的女老師走了過(guò)來(lái)，我仍像我被風(fēng)大叔吹來(lái)的第一年一樣，整理我的綠葉和粉色花瓣，直起我的腰板。近了，近了，他們與我的'距離越來(lái)越短，越來(lái)越短。其中一個(gè)小男孩手指著我，大叫著，朝我沖來(lái)。他走到我面前，將我打量了一番，他將手伸出，我已做好被他結(jié)束生命的準(zhǔn)備，閉上眼，深呼一口清新的空氣。“小明，我們最近才學(xué)過(guò)要愛護(hù)生命，你怎么又準(zhǔn)備毀壞這個(gè)小生命呢？”這個(gè)叫小明的小朋友站起來(lái)，歪著頭一臉稚氣地問(wèn)老師：“王老師，小花又不會(huì)動(dòng)，哪會(huì)有生命？”老師竟一時(shí)啞了口。

　　這時(shí)，風(fēng)大叔又來(lái)救場(chǎng)了，風(fēng)吹，吾動(dòng)。老師開口了：“小明，這不是動(dòng)了嗎？”這位小朋友這才罷休，要讓老師幫他拍照。說(shuō)罷，一群小朋友圍著我，老師幫他們拍了照。他們開心地走開了，在風(fēng)中搖擺的我，也甚是開心。

　　不止一次，我努力嘗試，正是那一次次失敗后不肯放棄的嘗試，讓更多人看見平凡的我。

不止一次，我努力嘗試作文11

　　我努力嘗試過(guò)，而且不止一次……

　　早晨，太陽(yáng)剛升起來(lái)，卻是冷的，風(fēng)吹起來(lái)，便更冷了。

　　“這周我和爸爸要去外地出差，你在家不要什么事都不做，自己洗衣服，自己做飯，自己的事情自己，不要讓姥姥做所有的事情，她會(huì)很辛苦的，乖哦！”媽媽走到我的房間，說(shuō)完話，便提著行李走了。聽到這話我大吃一驚，出差！一周！這可是世界上最恐怖的事了！

　　對(duì)于從來(lái)沒進(jìn)過(guò)廚房，也沒碰過(guò)洗碗布，也從沒洗過(guò)衣服的我來(lái)說(shuō)，這比天塌下來(lái)還要可怕！

　　雖說(shuō)姥姥會(huì)照顧我，但是這么冷的天，她會(huì)不會(huì)真的太辛苦了，不行，我要嘗試著做這些事情了！

　　我穿著好幾層的衣服，踉踉蹌蹌地走進(jìn)了廚房，哎呀！早餐時(shí)要吃什么呀？不如去外面買點(diǎn)什么吧！我剛要下樓去，才想起來(lái)，這大冬天放寒假，過(guò)不久又要過(guò)大年，賣早點(diǎn)的阿姨應(yīng)該都回家鄉(xiāng)過(guò)年了吧！這可真是個(gè)壞的不能再壞的消息了！

　　我可憐地回到了房間，想著，隨便煮個(gè)雞蛋吃吧，可正當(dāng)我要拿雞蛋的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)這雞蛋只剩下四顆了，要是雞蛋沒有煮好，我可就什么也沒有了！所以我便溫柔地把雞蛋拿起來(lái)，溫柔地洗了洗，又溫柔地把雞蛋放進(jìn)裝了點(diǎn)水的鍋里，真是后悔以前沒有好好觀察媽媽煮雞蛋啊！

　　不過(guò)，在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)的世紀(jì)，有什么可以難倒“百度”的嗎？我便拿起了手機(jī)，搜“怎樣做水煮蛋”過(guò)了一會(huì)兒，做水煮蛋的過(guò)程和每一步需要做的事，都出現(xiàn)在我眼前，這看著挺簡(jiǎn)單的，可做起來(lái)對(duì)我來(lái)說(shuō)真的很難！

　　按照這步驟，我仔仔細(xì)細(xì)地煮著這雞蛋，可我嘗試了一次又一次，剝開雞蛋殼，里頭的'蛋清差不多熟了，可蛋黃卻還沒熟。只剩下兩個(gè)雞蛋了，對(duì)于傲嬌的我來(lái)說(shuō)，這真是糟透了！

　　我有點(diǎn)放棄的小心思了，可突然，姥姥便來(lái)到了廚房，她細(xì)心地對(duì)我說(shuō)：“我相信你，繼續(xù)做吧！你的水煮蛋一定會(huì)很香呢！加油呢！”我心里有了一點(diǎn)點(diǎn)小激動(dòng)，姥姥這是在夸我嗎？太棒了！我心里有了那么一點(diǎn)點(diǎn)小信心。

　　在姥姥一步步的指導(dǎo)下，在我每次次失敗的基礎(chǔ)下，這復(fù)雜又簡(jiǎn)單的水煮蛋在我手中誕生了！

　　無(wú)味的水煮蛋里，包含著我一次次的努力和一次次的嘗試，我試著煮這水煮蛋，而就在我每一次用心的努力嘗試下，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立！

不止一次，我努力嘗試作文12

　　“本次運(yùn)動(dòng)會(huì)開場(chǎng)舞第一名是——九五班的《竹竿舞》�！贝藭r(shí)此刻，身邊的同學(xué)們都激動(dòng)地叫著、跳著。我興奮地?fù)]舞雙拳，練舞以來(lái)一次又一次努力嘗試的場(chǎng)景涌上心頭。

　　又到了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班準(zhǔn)備了集體舞蹈——《竹竿舞》作為開場(chǎng)參賽節(jié)目。作為一個(gè)身材臃腫、四肢笨拙的胖子，我打起了退堂鼓：“就我這身體靈活度，能行嗎？這是初中最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，錯(cuò)過(guò)豈非太遺憾了？”最終，我決定嘗試一下，和大家一起參加比賽。

　　初三學(xué)業(yè)繁重，排練時(shí)間有限，編舞的同學(xué)先給大家演示動(dòng)作，然后分組進(jìn)行練習(xí)。每天上學(xué)、放學(xué)的地鐵上，課間休息時(shí)，我都在腦子里回想著舞步，回家后獨(dú)自跟著音樂(lè)節(jié)拍反復(fù)練習(xí)，但四肢仍然不靈活。第一次小組合練時(shí)，一根根竹竿縱橫交錯(cuò)，像是一張張老虎的嘴巴一樣，一開一合，來(lái)回變換，隨著要咬住我的腳。我驚惶失措，一會(huì)兒同手同腳，一會(huì)兒踩錯(cuò)節(jié)拍，一會(huì)兒被竹竿夾到腳，不停出錯(cuò)，影響了小組的整體進(jìn)度。

　　“我還是不參加了，不耽誤你們了！”雖然同學(xué)們都沒有指責(zé)我，可我實(shí)在受不了自己的笨拙，沒了信心。組長(zhǎng)黃同學(xué)拍了拍我說(shuō)：“我們是一個(gè)集體，大家都愿意陪你一起練習(xí)，加油，你肯定可以的！”同學(xué)們的'鼓勵(lì)和幫助讓我找回了信心，我又開始了努力嘗試。他們耐心地陪著我，一遍遍地分解動(dòng)作演示給我看，“左、右、右、轉(zhuǎn)身”，一遍、兩遍……直到我能完全跟上節(jié)奏。每次練習(xí)完，我都?xì)獯�吁吁，全身肌肉酸痛，但想到自己越�?lái)越熟練的舞步，想到同學(xué)們滿滿的熱心，我不再退縮。我可以的，再嘗試一次，我一定行！

　　班級(jí)合練時(shí)，我已經(jīng)完全跟上了進(jìn)度。運(yùn)動(dòng)會(huì)前一天，我們放學(xué)后全班留下合練�！白蟆⒂�、右、轉(zhuǎn)身……”，我默念著舞步，聽著音樂(lè)、數(shù)著節(jié)拍，努力嘗試和練習(xí)……

　　終于，開幕式上，我們班精彩的舞蹈征服了評(píng)委和觀察，奪得冠軍。

　　從未想過(guò)，一次次的努力嘗試，竟讓我有如此大的收獲，學(xué)會(huì)了《竹竿舞》，體會(huì)到了跟大家同舟共濟(jì)、拼搏進(jìn)取的美好，收獲了初中生涯第一個(gè)冠軍。人生之路，我會(huì)繼續(xù)不斷嘗試，舞出世上最美妙的一支舞蹈。

不止一次，我努力嘗試作文13

　　我是主人小區(qū)中那棵海棠樹的分枝，去年，主人看到那棵海棠長(zhǎng)得茂盛，今年就把我剪下來(lái)栽在花盆中，希望能為她的家中增些活力。

　　春天來(lái)時(shí)，海棠樹的個(gè)個(gè)嫩枝上吐出小小的芽，如同初生的嬰兒般乖巧可愛。主人每天都來(lái)給我翻翻土，每周給我澆一次水，我不能落后，努力地生根發(fā)芽，不到幾周，我的葉子要比我的同伴長(zhǎng)得大，因?yàn)槲也幌袼鼈円��?jīng)歷風(fēng)雨的`考驗(yàn)。

　　夏天來(lái)時(shí)，小區(qū)的海棠樹樹頭冒出來(lái)花骨朵，在花骨朵的底部是粉紅色的，上面的花瓣上白色的，一個(gè)個(gè)小骨朵為綠葉點(diǎn)綴。進(jìn)入深夏時(shí)，花骨朵的顏色就變成了粉白色，它

　　的花瓣一層疊一層，每一朵花都是一個(gè)挨著一個(gè)，你擠我，我擠你。一串串花都直直地向上，不怕烈日。昨天的一場(chǎng)風(fēng)雨把花瓣打下來(lái)了不少，可從遠(yuǎn)處看，海棠樹仍是一樹粉白。而始終是一株草，沒有長(zhǎng)大也沒有長(zhǎng)高。當(dāng)我想把根盤得更緊時(shí)，花盆的底部就阻攔著我；當(dāng)我想汲取更多養(yǎng)分時(shí)，花盆的四周阻攔著我。天天就像關(guān)在囚籠中，沒有太多的空間讓我去生長(zhǎng)。好不容易長(zhǎng)出一個(gè)花骨朵也因?yàn)轲B(yǎng)分不足，沒幾天就蔫了�？粗�同伴的花骨朵從粉到白，我很難過(guò)。不止一次，我努力嘗試。

　　秋天到了，同伴們結(jié)出了果實(shí)，一個(gè)個(gè)紅通通的，如同一個(gè)姑娘的臉。在枝頭上掛著，沒有人摘，卻有很多人欣賞它，那紅綠相間的顏色，在人們的心頭泛起一陣陣漣漪。偶爾會(huì)掉下來(lái)一兩個(gè)，有幾個(gè)貪吃的小孩抵不住誘惑從地上拾起幾個(gè)沒有摔壞的果子偷偷嘗一嘗，還趁大人不注意就放在口袋里。而卻還是一株草。我很努力地想開花，不止一次，努力嘗試著，卻沒有一絲絲生長(zhǎng)的跡象。主人仍是每周定時(shí)給我澆水，施肥，時(shí)常還滿臉疑惑地看著我。

　　一次，主人請(qǐng)來(lái)了一個(gè)人，那位先生和主人交談了一會(huì)兒，便觀察我，一下午主人都與那位先生討論著什么。但見第二天，主人將我從花盆中移出，栽種在小區(qū)的一角，我承受著風(fēng)雨的欺凌，卻仍然努力。一年又一年，我終究長(zhǎng)成一棵樹，根在土地中任意生長(zhǎng)，我呢，開著嬌艷的花，結(jié)著豐碩的果。不止一次，我努力嘗試。

　　只要擁有自由，一根枝也可以長(zhǎng)成一棵樹。不止一次，我努力嘗試著。

不止一次，我努力嘗試作文14

　　嘗試是冬日里含芳吐蕊的一枝紅梅，嘗試是海面上勇往直前的一葉扁舟，嘗試是直上云霄高傲飛翔的海燕。嘗試需要努力，不止一次的努力嘗試，將讓我們開辟出一條嶄新的生活之路……

　　忘了從何時(shí)起，我變得有些焦躁與不安。默寫時(shí)，對(duì)一個(gè)字，會(huì)反反復(fù)復(fù)地劃去重寫，一遍遍地重復(fù)這千篇一律的動(dòng)作，明明覺得這個(gè)字是正確的，卻會(huì)不停地懷疑自己的記憶。考試時(shí)，總是盯著已經(jīng)完成的卷子翻來(lái)覆去地看，總是遲遲不敢交卷。上課時(shí)站起身答題，聲音如蚊蠅叫一般，總覺得自己的答案可能會(huì)出錯(cuò)，老師看著我，無(wú)奈地說(shuō)：“拜托你有點(diǎn)自信好不好�！本驮谶@時(shí)，我忽然意識(shí)到，我離自信漸行漸遠(yuǎn)，于是，我開始反省，我要鼓起勇氣，嘗試在學(xué)習(xí)生活中找回自信。

　　首先我從與人交流上進(jìn)行嘗試：打小，每次跟著父母親出門逛街或是拜訪較為疏遠(yuǎn)的親戚時(shí)，我總愛躲在爸爸媽媽身后，就算不得已要獨(dú)自面對(duì)，我的眼睛也總躲閃著對(duì)方的目光。我于是鼓勵(lì)自己抬頭注視對(duì)方的目光。買東西時(shí)，遇上售貨員的目光，我嘗試著朝她微微一笑，我愉快地發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)售貨員的目光并非想象的那么淡漠。上課時(shí)，我嘗試著交匯老師的目光，這才發(fā)現(xiàn)老師鏡片后的目光并非想象的那么嚴(yán)厲。初步的'嘗試，使我有了與人交往的勇氣，感受到溝通的快樂(lè)。

　　接著我從肯定自己的學(xué)習(xí)中嘗試著找回自信。忘掉自己對(duì)試卷上留下的答案的懷疑，相信自己落筆的每一個(gè)字，每個(gè)答案都是通過(guò)自己精心準(zhǔn)備的�？纪暝囃瑢W(xué)對(duì)我的答案提出異議，我的心中也會(huì)泛起了一波漣漪。忐忑不安的等待這老師的宣判：卷子發(fā)下來(lái)，看到我的成績(jī)，同學(xué)送上一個(gè)抱歉的鬼臉，笑容也爬上了我的嘴角。嘗試把自信留給自己，我的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)〉昧丝上驳倪M(jìn)步。

　　于是我嘗試著挑戰(zhàn)自己的體能訓(xùn)練。馬上要體育加試了，想到自己的體育成績(jī)，心中不免有一絲擔(dān)憂。但我想到不試試，憑什么擔(dān)心？我的倔強(qiáng)勁上來(lái)了：只要霧霾不是很明顯，只要雨不是很大，只要風(fēng)不是臺(tái)風(fēng)，放學(xué)后，我會(huì)與三五知己繞著操場(chǎng)，一圈圈地跑。這次挑戰(zhàn)自我體能的嘗試：平均每天一千米的高強(qiáng)度訓(xùn)練，不僅如期通過(guò)了體育測(cè)試，而且增強(qiáng)了我的體質(zhì)。

　　嘗試給了我與人交流的勇氣；嘗試讓我取得了優(yōu)秀的成績(jī)；嘗試讓我增加了體質(zhì)。我將繼續(xù)嘗試著再創(chuàng)一個(gè)個(gè)輝煌：因?yàn)槲矣凶孕�，我不怕挫折�?/p>

不止一次，我努力嘗試作文15

　　如水般的琴音流淌在指尖，仿若自山間傾瀉而下的一泓清泉，讓人的心莫名沉靜。在朦朧的琴聲中，我似乎又回到了從前的歲月，記憶隨著琴音一點(diǎn)點(diǎn)清晰起來(lái)。

　　剛進(jìn)初中的第一年，新的環(huán)境，新的同學(xué)，伴著不斷增加的課業(yè)壓力，令人喘不過(guò)氣來(lái)。屋漏偏逢連夜雨，古箏的考級(jí)也緊隨而來(lái)，我卻完全沒有準(zhǔn)備好。

　　一天夜里，煩躁的我一遍遍地彈著考級(jí)曲目《高山流水》。從指間傳出的，沒有流水的清澈激蕩，更無(wú)高山的巍峨大氣，只有機(jī)械的音符，錯(cuò)了，就重來(lái)。終于，琴上的高音弦伴著一聲清脆的響動(dòng)，崩斷了。積壓了許久的怨氣在這一刻達(dá)到了頂峰，我的眼眶中盈滿了淚水，一只手握著斷了的弦，徒勞地想把它塞回原處。我現(xiàn)在的生活就如一個(gè)突兀的音符，一根斷掉的琴弦，我一心想使其回到正軌，卻終是無(wú)用�；秀敝�，好似聽到了古箏老師柔聲的安慰：“不要急，彈不好沒關(guān)系，多努力嘗試幾次，總有一天會(huì)練好的�！庇谑�，握著弦的手緊了緊，重新將一根新的乳白的弦小心翼翼地裝了回去。再次撥動(dòng)，心里少了琴譜的牽掛，轉(zhuǎn)而努力試著去感受高山流水的清麗景致，以及景致背后，伯牙與子期的真摯友誼。

　　琴音雖仍不佳，卻平添了幾分悠揚(yáng)動(dòng)聽。我在琴音的.鼓舞下，慢慢嘗試改變現(xiàn)狀。面對(duì)紛至沓來(lái)的題目，我不再手足無(wú)措地哭泣，而是靜下心來(lái)，一道道分析解決，力求觸類旁通；我不再等待別人向我示好，而是主動(dòng)笑臉相迎，雖然不乏冷遇，卻也交到了不少知心好友。隨著指尖的琴音由磕磕絆絆轉(zhuǎn)為流暢動(dòng)聽，我的生活也好似因?yàn)橐淮未蔚臏贤ê蛧L試，奏出了和諧的樂(lè)章。原來(lái)那把琴因“改弦更張”，讓我演奏出更加美妙的樂(lè)曲。這樂(lè)曲恬淡平和，卻蘊(yùn)含著高山流水獨(dú)有的風(fēng)韻，讓我的心神不由為之一振。

　　不知不覺中，樂(lè)曲已近尾聲，最后是一段快板，急速的音符律動(dòng)著，將樂(lè)曲的意境推向高潮。盡管后來(lái)的生活節(jié)奏比當(dāng)初快了數(shù)倍，課業(yè)壓力也陡增，但面對(duì)這些，我已無(wú)所畏懼。一次次努力嘗試，一次次靜心梳理，一次次傾心溝通，終于使自己在這樣的生活中也能做到安然自如。而越加成熟的琴音，完美地將兩種景致合二為一，呈現(xiàn)出音韻之美，青山直入云霄，流瀑飛瀉而下，伯牙動(dòng)情撫琴，子期悉心聆聽，我心中出現(xiàn)的再也不是琴譜，不是指法，而是一片一直在向往的世外桃源。

　　隨著最后一段花指的終結(jié)，我緩緩地自回憶中抽身而出。那段與琴相伴的歲月，一次次的努力嘗試，正是那段時(shí)光讓我漸漸接受了生活，理解了箏曲的絕妙佳境。我深知：努力嘗試的背后蘊(yùn)含的是我對(duì)成長(zhǎng)的追求，是走出困境的勇氣，是改變自我的動(dòng)力。我也將這段箏曲鐫刻在心，時(shí)刻提醒自己，不止一次，努力嘗試！

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