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不止一次，我努力嘗試【優(yōu)選15篇】
不止一次，我努力嘗試1
每個(gè)人的成長(zhǎng)都會(huì)伴隨著無(wú)數(shù)次的嘗試，這一次次的嘗試也將成為我們幫助我們更好前行的墊腳石。時(shí)而悠揚(yáng)，如涓涓細(xì)流，時(shí)而激昂，像浩浩波濤，有時(shí)靜緩，如一泓碧水，時(shí)而急奔，像濤濤江海，有時(shí)輕盈，如叮咚泉水。
悅耳動(dòng)聽(tīng)的琴聲彌漫在我課余生活的上空，通過(guò)一次次的練習(xí)與嘗試，我已經(jīng)拿到了鋼琴八級(jí)等級(jí)證書(shū)。在閑暇的時(shí)候，我會(huì)拿起我的證書(shū)，回想我那一次次的考級(jí)經(jīng)歷。不止一次，我努力嘗試。果然是越努力的人越幸運(yùn)，因?yàn)槲覜](méi)有放棄，所以幸運(yùn)也沒(méi)有放棄我。在這段鋼琴考級(jí)的經(jīng)歷中，最令我難忘的便是考一級(jí)的那一次經(jīng)歷了。
八月的太陽(yáng)火辣辣的炙烤著大地上的生靈。平時(shí)我是最怕熱的了，可那一天卻沒(méi)有什么感覺(jué)，或許是緊張過(guò)度的緣故吧。當(dāng)廣播里叫到“188號(hào)劉小婷進(jìn)考場(chǎng)”時(shí)，當(dāng)時(shí)我的心中只有唯一一個(gè)念想那便是臨陣脫逃�？墒钱�(dāng)我轉(zhuǎn)身看到爸媽兩眼閃爍著光芒的目光，我便惴著忐忑的心走入大廳。我坐在了靠旁的沙發(fā)上，傾聽(tīng)那大姐姐彈完樂(lè)曲后，心里更加誠(chéng)惶誠(chéng)恐了，心想，我肯定沒(méi)有她們彈得好，怎么辦？這時(shí)，突然又轉(zhuǎn)了個(gè)一百八十度的大彎，想到我平時(shí)那么用功地去練習(xí)，怎么會(huì)比她們差呢？于是，我深深呼吸了一口氣，坐在琴椅上，環(huán)顧了一下四周，向老師報(bào)告了我的'考號(hào)，便開(kāi)始了演奏，沒(méi)想到感覺(jué)還真的不錯(cuò)，幾首歌曲彈下來(lái)蠻順暢的，我偷偷地看了看老師的臉色，他們都帶著微笑，我知道我還彈得不錯(cuò)，我高興地走出了考場(chǎng)。
現(xiàn)在回憶起那時(shí)的事來(lái)，我想，當(dāng)時(shí)如果我沒(méi)有自信的話，那么肯定會(huì)因?yàn)榫o張而出差錯(cuò)�？磥�(lái)自信對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是非常重要的，也是一個(gè)人走向成功之路的重要途徑。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)或事業(yè)的攀登中，要遇到種種困難，而自信就是克服這些困難的良藥。
人只有自信，才能自強(qiáng)不息，才能使人為自己的愿望或理想而奮斗努力。只有自信，才可能使人在艱難的事業(yè)中保持必勝的信心，才能使人有勇氣堅(jiān)定地走向理想之塔。
所以，我們應(yīng)該懂得在現(xiàn)實(shí)生活中，自信是大力之神，它使弱者變強(qiáng)，強(qiáng)者更強(qiáng)。作文
不止一次，我努力嘗試2
很多人都希望自己能成為一名強(qiáng)者，但又有誰(shuí)知道強(qiáng)者的背后付出過(guò)不為人知的黑夜？強(qiáng)者的過(guò)去都是不斷的嘗試與某些事。
很小的時(shí)候，我就一個(gè)人照顧自己，一次夜晚，窗外風(fēng)吹雨打，我一個(gè)人安安靜靜的，在房間里的臺(tái)燈下做功課。
我的房間只不過(guò)是和一張床的空間，如果把窗戶都關(guān)閉了，室內(nèi)空氣就不得流暢，于是就把窗戶開(kāi)了一下門(mén)，就坐上認(rèn)真的.寫(xiě)的功課。
過(guò)了幾分鐘外面發(fā)出不尋常的聲音，那聲音竟像貓叫，又像小孩的哭啼，我聽(tīng)了十分鐘之后，立即扔下筆去關(guān)上門(mén)窗，然后繼續(xù)做我的功課，不到一會(huì)兒那扇門(mén)窗的打開(kāi)了，我感到非常害怕，就什么也不管了，飛快的跳上床，用被子將全身蓋住，自己縮成一團(tuán)，像個(gè)大粽子。
在被窩里我心跳加快，被子隨著我一直發(fā)抖。沒(méi)想到我剛那一跳卻驚動(dòng)了我的大姐，她跑過(guò)來(lái)推開(kāi)門(mén)，把我的被子立即扯開(kāi)問(wèn)我：“你干嘛這樣？是不是？什么事嚇得你了？”我聽(tīng)到世界的聲音就一聲撲向他說(shuō)：“姐，我不敢一個(gè)人待在房間，我怕有鬼，你沒(méi)在的時(shí)候，窗戶會(huì)自己開(kāi)門(mén)”。
姐姐聽(tīng)了長(zhǎng)嘆了一口氣，似乎已經(jīng)知道我怕什么病，說(shuō)怕什么，并沒(méi)有鬼，為今晚外面刮風(fēng)又下雨，很多時(shí)候窗戶會(huì)隨他們而身動(dòng)開(kāi)關(guān)的，知道沒(méi)有？我心跳數(shù)電恢復(fù)正常，原來(lái)是自己膽小，沒(méi)有戰(zhàn)勝自己心理恐懼癥。
在我睡前給自己下定決心，一定要戰(zhàn)勝我那恐懼的心理，不然我就永遠(yuǎn)不能獨(dú)立完成于某一件事。
經(jīng)歷上次的恐懼，我就一次比一次大膽，我和伙伴就兩個(gè)人到山上摘“妹子果”，在上山的路上，他看到旁邊有很多像小山坡那樣的墳?zāi)�，停止了腳步，大聲叫起來(lái)，我聽(tīng)到轉(zhuǎn)過(guò)頭問(wèn)他干嘛了，他的身子撲在我的胳膊上，眼睛不敢睜開(kāi)，用手指著說(shuō)：”我害怕，我們回去吧”！我制止他的手說(shuō)：“不要指那些墳?zāi)�，那是�?duì)祖先不尊重”。
我們不摘“妹子果了，回家吧！”我嘆氣說(shuō)，不用怕，有我在哪里，你只要當(dāng)這一座座小山就好了，或者你拉著我的手，好嗎？他最后還是聽(tīng)我的，勉強(qiáng)跟著我往前走。
其實(shí)不管你要戰(zhàn)勝什么，都要經(jīng)歷多次嘗試，而不是因一次失敗了就放棄了，那么你永遠(yuǎn)不可能獲得成功，所以每個(gè)人都要不斷去訓(xùn)練自己，我們才能成為一個(gè)勇敢、自強(qiáng)不息的人。
不止一次，我努力嘗試3
一遇到難題就立即去問(wèn)同學(xué)，這大概已成了我的習(xí)慣。我在努力著，努力著改掉這習(xí)慣。
“這道題怎么寫(xiě)？老師好像沒(méi)在課堂上說(shuō)過(guò)，小紅會(huì)知道嗎……”我在心里不禁打起了許多問(wèn)號(hào)。我撅起了嘴，眉毛微微向下皺，在手中的筆沒(méi)方向地轉(zhuǎn)個(gè)不停，就像我心里對(duì)這道題的答案。經(jīng)過(guò)一刻的時(shí)間，我還是一如既往地去問(wèn)小紅。經(jīng)過(guò)小紅的一番解釋，我才發(fā)現(xiàn)這道題老師已經(jīng)說(shuō)過(guò)類(lèi)似的了。我開(kāi)始不停地責(zé)怪自己，也萬(wàn)分悔恨。倘若我多給自己獨(dú)立思考的時(shí)間，答案應(yīng)該居然隨之而出了吧。
大半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了，這讓我懂得了“光陰似箭，日月如梭”的道理。在之前的期中考試，我還是毫無(wú)意外地考得一塌糊涂。我才發(fā)現(xiàn)，不會(huì)獨(dú)立思考的我就像一只沒(méi)有方向感的蒼蠅去覓食，最終空手而歸。我也深深意識(shí)到我這個(gè)習(xí)慣的弊端日益顯露。所以我努力嘗試，嘗試改掉這個(gè)習(xí)慣。
回頭翻翻自己的錯(cuò)題集，才發(fā)現(xiàn)，我被這個(gè)習(xí)慣“害慘了”。
像往常一樣，我把老師布置的數(shù)學(xué)題認(rèn)真地看了一遍，之后也認(rèn)真地思考了一遍。這回，我又遇到了我不會(huì)的題了。我心里不禁地告訴自己：你行的.，多看一會(huì)兒，多思考一會(huì)兒，答案可能就會(huì)浮現(xiàn)在你的腦海里了。你要相信自己，你行的。我不斷地回想老師在課堂上講過(guò)的習(xí)題，也在不停地翻課堂筆記，最后，我對(duì)這道題還是以失敗告終。
課后我找老師求解，老師說(shuō)這是與七，八年級(jí)的知識(shí)點(diǎn)息息相關(guān)的。因此，我也進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到自己考慮問(wèn)題不全面，對(duì)之前的知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)也打得不夠牢固。我在努力，逐步找到最好的自己。
結(jié)合了上幾次的“失敗經(jīng)驗(yàn)”，我這次對(duì)老師布置的作業(yè)不再敢馬虎。我把作業(yè)留在家里做，盡可能避免第一時(shí)間去問(wèn)同學(xué)。房間里好靜，靜得可以聽(tīng)到掛在墻上的鐘秒表跳動(dòng)“噠噠”的聲音�？粗烂嫔系臄�(shù)學(xué)題，我不禁抓了抓頭發(fā)，嘴巴緊緊地抿了抿，眼珠在眼眶里無(wú)聊地轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)。突然“呯！”地一聲，我大聲地拍了拍桌子，激動(dòng)地喊了一聲“有了”。我激動(dòng)地立即從椅子上跳了起來(lái)。
雖然我還沒(méi)有完全改掉這習(xí)慣，但是我在努力，我在不停地努力，努力改掉這習(xí)慣。
不止一次，我努力嘗試4
當(dāng)一串串音符從我指尖滑過(guò)，當(dāng)黑白鍵有規(guī)律的跳動(dòng)，一曲優(yōu)美的樂(lè)音漸漸填滿整個(gè)音樂(lè)廳。我不安的心逐漸平靜了下來(lái)，想起了很多……
想到最近，我對(duì)鋼琴的懈怠。
一次次成功考級(jí)，讓我的驕傲之心膨脹起來(lái)，漸漸不再像以前那樣刻苦練習(xí)，以致花了大半個(gè)暑假拼命練琴，卻是無(wú)法過(guò)關(guān)。當(dāng)收到考級(jí)辦的通知之后，我整個(gè)人如霜打的茄子——蔫了。
浪費(fèi)了整個(gè)暑假的辛苦付出，我忍著即將溢出眼眶的淚水，不能再這樣下去了。
我開(kāi)始練琴。每天夕陽(yáng)西下之時(shí)，夕陽(yáng)余暉映照在鋼琴上，給它鍍上一層金。我坐在鋼琴前，一次次一遍遍不厭其煩的彈奏著相同的樂(lè)曲。每天一個(gè)小時(shí)，每次練完都能清楚地感覺(jué)到小臂部分發(fā)燙。若是有時(shí)間，練得時(shí)間長(zhǎng)了，甚至第二天手都發(fā)軟，筆都拿不穩(wěn)。日子一天天過(guò)去，我終于可以流利地彈奏出一首完整的曲子。聽(tīng)到自己彈的曲子，我驚呆了。練習(xí)曲也可以這么活潑！肖邦的抒情居然可以這么優(yōu)美！巴赫的嚴(yán)謹(jǐn)居然可以這么生動(dòng)！
因?yàn)榫毲伲３１葎e人晚睡，睡眠不足還導(dǎo)致我的黑眼圈一天天加重，臉色也不那么好看，上課有時(shí)也會(huì)打瞌睡。但努力并沒(méi)有白費(fèi)，平日里日積月累的練琴是我的技巧越來(lái)越嫻熟，這種技巧，臨時(shí)抱佛腳是抱不來(lái)的。很快，我的手又如以前那般靈活，曲子也越來(lái)越熟練。
曲子越來(lái)越熟練的同時(shí)，補(bǔ)考的日子越來(lái)越近了。
我坐在補(bǔ)考的琴室外候考時(shí)，“補(bǔ)考”兩個(gè)大字刺痛了我的眼睛、還有我的`心。手捏準(zhǔn)考證，默默向自己保證，不會(huì)再有下次了，不會(huì)再補(bǔ)考了。
我輕輕推開(kāi)考場(chǎng)的門(mén)。兩位考官朝我微笑，示意我可以開(kāi)始了。一身白裙的我坐在了黑色的琴凳上，腳踩在踏板上，深吸一口氣。當(dāng)?shù)谝粋�(gè)音符從我指尖滑過(guò)，黑白鍵開(kāi)始有規(guī)律的跳動(dòng)，直到，最后一個(gè)音符從指尖跳出，黑白琴鍵停止跳動(dòng)，我終于確定，鋼琴早已融入了我的生活，已經(jīng)成為我密不可分的一部分時(shí)，考級(jí)的成敗又有什么關(guān)系呢？我愛(ài)音樂(lè)，我愛(ài)鋼琴，這一點(diǎn)，足夠了。
長(zhǎng)久的愛(ài)與堅(jiān)持，終將收獲回報(bào)。在一次次的努力嘗試中，鋼琴漸漸融入我的生活，從一時(shí)興起，到難以割舍。
不止一次，我努力嘗試，我在嘗試中不斷成長(zhǎng)，收獲成功也收獲失敗，唯有愛(ài)與堅(jiān)持從未改變。
不止一次，我努力嘗試5
“本次運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)場(chǎng)舞第一名是——九五班的《竹竿舞》。”此時(shí)此刻，身邊的同學(xué)們都激動(dòng)地叫著、跳著。我興奮地?fù)]舞雙拳，練舞以來(lái)一次又一次努力嘗試的場(chǎng)景涌上心頭。
又到了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班準(zhǔn)備了集體舞蹈——《竹竿舞》作為開(kāi)場(chǎng)參賽節(jié)目。作為一個(gè)身材臃腫、四肢笨拙的.胖子，我打起了退堂鼓：“就我這身體靈活度，能行嗎？這是初中最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，錯(cuò)過(guò)豈非太遺憾了？”最終，我決定嘗試一下，和大家一起參加比賽。
初三學(xué)業(yè)繁重，排練時(shí)間有限，編舞的同學(xué)先給大家演示動(dòng)作，然后分組進(jìn)行練習(xí)。每天上學(xué)、放學(xué)的地鐵上，課間休息時(shí)，我都在腦子里回想著舞步，回家后獨(dú)自跟著音樂(lè)節(jié)拍反復(fù)練習(xí)，但四肢仍然不靈活。第一次小組合練時(shí)，一根根竹竿縱橫交錯(cuò)，像是一張張老虎的嘴巴一樣，一開(kāi)一合，來(lái)回變換，隨著要咬住我的腳。我驚惶失措，一會(huì)兒同手同腳，一會(huì)兒踩錯(cuò)節(jié)拍，一會(huì)兒被竹竿夾到腳，不停出錯(cuò)，影響了小組的整體進(jìn)度。
“我還是不參加了，不耽誤你們了！”雖然同學(xué)們都沒(méi)有指責(zé)我，可我實(shí)在受不了自己的笨拙，沒(méi)了信心。組長(zhǎng)黃同學(xué)拍了拍我說(shuō)：“我們是一個(gè)集體，大家都愿意陪你一起練習(xí)，加油，你肯定可以的！”同學(xué)們的鼓勵(lì)和幫助讓我找回了信心，我又開(kāi)始了努力嘗試。他們耐心地陪著我，一遍遍地分解動(dòng)作演示給我看，“左、右、右、轉(zhuǎn)身”，一遍、兩遍……直到我能完全跟上節(jié)奏。每次練習(xí)完，我都?xì)獯跤�，全身肌肉酸痛，但想到自己越�?lái)越熟練的舞步，想到同學(xué)們滿滿的熱心，我不再退縮。我可以的，再嘗試一次，我一定行！
班級(jí)合練時(shí)，我已經(jīng)完全跟上了進(jìn)度。運(yùn)動(dòng)會(huì)前一天，我們放學(xué)后全班留下合練。“左、右、右、轉(zhuǎn)身……”，我默念著舞步，聽(tīng)著音樂(lè)、數(shù)著節(jié)拍，努力嘗試和練習(xí)……
終于，開(kāi)幕式上，我們班精彩的舞蹈征服了評(píng)委和觀察，奪得冠軍。
從未想過(guò)，一次次的努力嘗試，竟讓我有如此大的收獲，學(xué)會(huì)了《竹竿舞》，體會(huì)到了跟大家同舟共濟(jì)、拼搏進(jìn)取的美好，收獲了初中生涯第一個(gè)冠軍。人生之路，我會(huì)繼續(xù)不斷嘗試，舞出世上最美妙的一支舞蹈。
不止一次，我努力嘗試6
在人生的路上，我們需要一次又一次的嘗試：例如孩童時(shí)的我們嘗試牙牙學(xué)語(yǔ)；例如踏入學(xué)校大門(mén)的我們嘗試接觸老師和同學(xué)；例如我們?cè)谡n堂上嘗試回答第一個(gè)問(wèn)題。讓我們揚(yáng)起夢(mèng)想與希望的風(fēng)帆，嘗試戰(zhàn)勝生命中的每一場(chǎng)大風(fēng)大浪。
“叮鈴鈴！”一串鈴聲打破了校園的安靜，校園里頓時(shí)沸騰起來(lái)。我收拾了桌上的書(shū)，發(fā)現(xiàn)周?chē)耐瑢W(xué)都在談?wù)撝@周班干部競(jìng)選的事，我也饒有興趣地加入了他們的談話中�！澳銋⒓舆@周的班干部競(jìng)選嗎？”“我肯定是選不上，你呢？”“我當(dāng)然參加了！”……我聽(tīng)了他們的話，心中生起了一個(gè)念頭：我也要去參加班干部競(jìng)選。
下午，老師讓我和其他一批同學(xué)去她的辦公室。老師首先問(wèn)我們誰(shuí)想報(bào)名參加班干部競(jìng)選，我心里忐忐忑忑地，想鼓起勇氣與老師說(shuō)明卻總是找不到那股勇氣，我掃了掃周?chē)耐瑢W(xué)們，本以為他們會(huì)有人帶頭報(bào)名，可是他們卻都面面相覷，生怕老師點(diǎn)到自己。我望著老師，有些躍躍欲試，可轉(zhuǎn)念一想又怕到時(shí)候選不上被同學(xué)嘲笑，我雙手攥成了拳，抿了抿嘴唇，似乎想把自己的'想法勇敢地說(shuō)出來(lái)，我深吸了一口氣，心想：有嘗試才會(huì)成功，就算失敗了也沒(méi)有關(guān)系，失敗是成功之母，失敗中也可以得到經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。終于，我堅(jiān)定地說(shuō)：“老師，我報(bào)名競(jìng)選學(xué)習(xí)委員！”老師滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，同學(xué)們見(jiàn)有人帶頭，也紛紛向老師報(bào)名。
回到家中，我坐在書(shū)桌前，望著眼前的白紙，正愁著不知該如何入手時(shí)，我在老師辦公室滿懷信心報(bào)名的那一幕似乎又浮現(xiàn)在眼前，我定了定心神，從平時(shí)同學(xué)們學(xué)習(xí)的不足之處，學(xué)習(xí)委員能為同學(xué)的做的事兩方面入手，揮起手中的筆，“唰唰唰”將白紙從頭至尾寫(xiě)滿了密密麻麻的黑字。我拿起演講稿讀了一遍，稍稍修改了一下，滿意地放進(jìn)書(shū)包的里。
時(shí)光匆匆流去，幾個(gè)晝夜在一晃眼間便過(guò)去了。當(dāng)班干部競(jìng)選開(kāi)始時(shí)，我手里緊緊攥著演講稿，告訴自己不要緊張，就在這時(shí)，老師叫到了我的名字，我立刻平復(fù)了一下心情，努力恢復(fù)鎮(zhèn)靜走上講臺(tái)。我看了看臺(tái)下，同學(xué)都異常地安靜，似乎在期待我的演講，我立刻按照我的稿子讀了下去，當(dāng)我的演講完畢，臺(tái)下響起同學(xué)如雷般的掌聲，我心中不由竊喜，走下了講臺(tái)。其實(shí)這次競(jìng)選的結(jié)果對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)不重要了，在我心中我已經(jīng)成功了，我成功地了嘗試競(jìng)選班干部，盡管是沒(méi)有選上，這也是我生命中有價(jià)值的一步。
我們路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，既然我們已經(jīng)起步，那么便不要止步，既然我們已經(jīng)將目標(biāo)定在遠(yuǎn)方，那么便不要輕易放棄。讓我們嘗試進(jìn)步，嘗試努力，在嘗試中成長(zhǎng)。
不止一次，我努力嘗試7
不止一次，我努力嘗試，走在登山的路上，望望身后，一條陡峭的小路曲折蜿蜒。四周密樹(shù)層層疊疊，陽(yáng)光投在地上，影子在地上變換。我實(shí)在走不動(dòng)了，一眼望不到盡頭。
我一次又一次嘗試登頂，但又一次一次被困難打敗。我摔得滿身塵土，臉上流淌著汗與淚，當(dāng)時(shí)的信心早已煙消云散……
我好似被人澆了一盆冷水，一下子回過(guò)神來(lái)，桌上放著一篇作文，一張紙上到處是批改的痕跡。在正中間，一個(gè)艷紅的“良+”直刺雙眼，望著這文章，我低聲嗚咽……
我不止一次，努力嘗試！
周?chē)瑢W(xué)的眼神中看出嘲笑，我心中堅(jiān)定：失敗一次，爬起來(lái)，再努力嘗試。我抹了抹臉上的淚，咬咬牙，堅(jiān)定地拿起筆，可怎么寫(xiě)呢？到底哪里不夠好？我只得在泥濘中摸索。心中再一次落入無(wú)邊的黑暗。眼下，可只有這一條路可走，作文，是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的必經(jīng)之路，要是作文寫(xiě)不好，將來(lái)語(yǔ)文可怎么辦？我不禁問(wèn)自己。
我開(kāi)始修改，百思不得其解，到底是哪兒不行？這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，從她的'眼神中看得出無(wú)奈�！包c(diǎn)題呢？千教萬(wàn)教的點(diǎn)題呢？”老師嚴(yán)厲地斥責(zé)。在斜射進(jìn)陽(yáng)光下，我汗流浹背，又開(kāi)始創(chuàng)作。此時(shí)，我才思泉涌，洋洋灑灑一個(gè)段，我心中想：“這次，一定差不了！”可到老師那，老師仍板著一副臉：“你這么寫(xiě)，是表達(dá)了情感，可修辭方法呢？你六年級(jí)了，作文中不用修辭手法？”老師又批評(píng)了我。我只得一次一次努力嘗試。想起貝多芬雙耳失聰，但仍成為了偉大的鋼琴家；霍金身殘志堅(jiān)，但也創(chuàng)作了《時(shí)間簡(jiǎn)史》這本著作；海倫凱勒身體殘疾，但仍寫(xiě)出了許多本書(shū)。這不都是努力的結(jié)果嗎？
終于，在老師的幫助下，我用心感受文字，作文有了明顯的進(jìn)步。寫(xiě)春花，蘇軾漫步江畔，勾勒出“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”的優(yōu)美畫(huà)境；寫(xiě)煙雨，翁卷輕掩柴門(mén)，沉醉于“綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙”的鄉(xiāng)村四月；寫(xiě)綠水，白居易思緒萬(wàn)千，贊美那“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”的旖旎江南；寫(xiě)秋月，月光下劉禹錫發(fā)現(xiàn)了“湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨”的秋夜靜美；寫(xiě)冬雪，雪色晶瑩閃耀著柳宗元“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”的獨(dú)立人格。終于，我也可以站在講臺(tái)上，自信地朗讀自己的文章。
就這樣，不止一次，我努力嘗試，終于穿過(guò)了樹(shù)叢，到達(dá)充滿陽(yáng)光的山頂。望著這景，體會(huì)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的自豪感覺(jué)！
不止一次，我努力嘗試。相信自己，只要努力嘗試，終究會(huì)成功，會(huì)收獲付出后的喜悅！
不止一次，我努力嘗試8
我是一片來(lái)自撒哈拉沙漠上空的云，我翻過(guò)山，越過(guò)嶺，跨過(guò)海洋，穿過(guò)草地，我見(jiàn)證了世間萬(wàn)物的生長(zhǎng)，也見(jiàn)證了它們的消亡。我在想，我是一片云，我能用自己的力量為他們做些什么呢？
第一次，我跟著媽媽來(lái)到了另一個(gè)沙漠。炙熱的太陽(yáng)散發(fā)著滾燙的光，射穿了我也射穿了大地，地面仿佛隨時(shí)都會(huì)被點(diǎn)燃一樣。頓時(shí)，我想……我想刮一陣風(fēng)，吹散這熱氣，可惜，我不是風(fēng)；我想化作一場(chǎng)雨，滋潤(rùn)無(wú)辜的生靈，可惜，我不夠龐大。白云媽媽告訴我，一但化作雨，我將失去我的生命。我想為這沙漠，為這兒的炎熱做些什么，我想化作一場(chǎng)雨，可惜我還只是一片云，我缺少一種力量，我沒(méi)有辦法，無(wú)能為力。
今天，我繼續(xù)在這一望無(wú)際的沙漠上空飄蕩著，忽然，那滿片的金黃中一個(gè)綠色的點(diǎn)映入我的眼簾。是一株仙人掌！它的身體散發(fā)著熱氣，它急促的呼吸著，仿佛隨時(shí)都會(huì)暈倒。孤獨(dú)的仙人掌是這荒涼的沙漠中唯一僅存的綠色，我同情他，也敬佩他，我與他聊了起來(lái)。
他告訴我，他的兄弟姐妹們都離開(kāi)了這兒，唯一能與他說(shuō)話的，不過(guò)是一些偶爾經(jīng)過(guò)的駱駝，駱駝告訴仙人掌外面的世界有多精彩：藍(lán)天白云下有更年不枯郁郁蔥蔥的樹(shù)，有美麗的`彩虹，還有……還有滋潤(rùn)雨水，到處充滿了生命的氣息。仙人掌說(shuō)：“如果說(shuō)……我有一個(gè)愿望，就是……就是可以看到雨�！�
這是一個(gè)最真摯的愿望，我能滿足他嗎？我是一片云，如果化作一場(chǎng)滋潤(rùn)的雨，那得付出我的生命��！值得嗎？
看著快要枯萎的仙人掌，那瀕臨死亡卻依然想要努力生存下去的身影打動(dòng)了我的心，那是一種敬畏生命的力量��！云兒啊，你缺的不正是這樣一種力量嗎？你怎么能忘了你想做的事情呢？
對(duì)呀！我不止一次想為這個(gè)世界做點(diǎn)什么。不止一次，我想化作一陣風(fēng)，吹散熱氣；不止一次，我想化作一場(chǎng)傾盆大雨，帶給人們清涼；不止一次，我想……我感覺(jué)身體越來(lái)越輕，一點(diǎn)點(diǎn)遠(yuǎn)離地面，眼前的一切都模糊了……我終于化作了一場(chǎng)雨，圓了自己一場(chǎng)夢(mèng)，我想的終于做到了，再見(jiàn)了，這個(gè)世界。
不止一次，我努力嘗試9
再一次來(lái)到那小竹屋，雖然仍舊那么清閑，但我想尋找的東西在我的徘徊中流失了……
那里是我外公最?lèi)?ài)去的地方，外婆不幸早逝，外公便在一處偏僻的地方蓋了這座房子那里只有一張桌，上面放著一個(gè)茶壺一個(gè)茶懷，旁邊一個(gè)大椅子，一個(gè)小椅子，它們都朝著一個(gè)方向：用一面墻。那面墻上僅有一個(gè)東西——外婆的遺照。
暑假里我和外公經(jīng)常坐在那，看著那照片我常常流淚，而我卻從沒(méi)見(jiàn)過(guò)外公哭。那天，我依然在那里低聲哭泣。外公站了起來(lái)做了一件令我無(wú)法想像的事——他竟然，竟然把那幅照片拿了下來(lái)，放進(jìn)我的懷中，對(duì)上我驚訝的'眼神說(shuō)：“筱筱，外公不來(lái)這里了，這照送給你，你——你看著辦吧！”
他走了，我那時(shí)竟然沒(méi)有想過(guò)要去追他，我回家中，母親像是早已知道一樣在我的房間中釘了一個(gè)釘子，讓我掛上去。
我明白了什么用力搖擺著母親：“你知道外公在那里對(duì)不對(duì)！對(duì)不對(duì)！”我又哭了，原本剛止住的眼淚又流了出來(lái)，“為什么外公不要這照片了，為什么他不去小竹屋了！”我要去問(wèn)個(gè)明白！”我把照片扔在床上，又跑回了小竹屋，沒(méi)有人影。我走在回家的路上，忽略了外公那雙哀傷無(wú)奈的眼睛在竹屋后望著我。
從那天起，我天天清早跑去小竹屋，那里昨天喝剩的茶早就沒(méi)了，又換上了新茶，我喝了一口，那里又有外公的味道�！拔抑滥阍谶@里！外公！”我嘶聲大叫道。沒(méi)有回聲。外公為什么不來(lái)了！外公在我的印象中是仁慈的，可親的，為什么……
每當(dāng)早上到小竹屋，那里都會(huì)有幾塊小糖果，小餅干，我知道一定是外公放的，只有他和我知道這個(gè)地方，知道這里的開(kāi)門(mén)方法。
我不止一次，努力尋找外公，甚至有過(guò)挖地的念頭，我問(wèn)母親，她總是說(shuō)外公想清靜……我知道母親不會(huì)騙我。我到各種僻靜地方找，沒(méi)有，沒(méi)有，沒(méi)有……
我不止一次，努力嘗試找他總覺(jué)得他就在前面那座橋后，可并沒(méi)有，那只是幻想……
我不止一次，努力不放棄，可他也不止一次讓我失望……
不要在失去后才想到要尋找，那時(shí)，早已來(lái)不及了……
不止一次，我努力嘗試10
恒，是追夢(mèng)路上的執(zhí)著，是身處困境中的堅(jiān)守，是成功的壓艙石。恒，就是不忘初心，一筆一劃去描繪心中的愿景。我堅(jiān)信，努力嘗試一定會(huì)有最燦爛的結(jié)果�！}記
不止一次，我努力嘗試。
自腳尖觸碰到冰冷的大理石上，我就明白了，我在舞蹈方面并沒(méi)有天賦。我開(kāi)始知道了，我必須比別人付出更多的努力。果不其然，沒(méi)過(guò)多久我就遇到了困難。
身體僵硬的我與教室中動(dòng)作曼妙的伙伴們形成了一個(gè)鮮明的`對(duì)比，使得我在人群中格格不入。面對(duì)老師的訓(xùn)斥與伙伴們的孤立，我開(kāi)始嘗試。
一次一次，在教室中從初陽(yáng)練到黃昏；一回一回，在如同刀尖行走的痛感中掙扎；一天一天，在摔倒中肆意揮灑汗水……這日復(fù)一日的嘗試，在我的心中留下了一道道刻骨銘心的傷痕。終于，我開(kāi)始掌握了技巧，舞蹈的動(dòng)作開(kāi)始變得流暢，舞姿開(kāi)始多變，不再生硬死板。
終于，那一次次努力的嘗試，連起一個(gè)個(gè)音符，將汗水化作了微笑。
可好景不長(zhǎng)，伙伴們都說(shuō)我只不過(guò)是把舞步跳連貫了，并沒(méi)有靈氣，甚至有人嘲笑，說(shuō)我根本不懂什么是舞蹈。我心灰意冷，想要放棄。
“強(qiáng)者俯視困難，弱者仰視困難！”耳畔一個(gè)聲音忽然響起。頓時(shí)，我的心猶如一顆石子落入了平靜的湖面，驀地，激起圈圈漣漪�！皩�(duì)啊，‘只有弱者才會(huì)放棄，只有弱者才會(huì)逃避！’不嘗試怎么知道不可能呢！”
于是，我再次努力嘗試。
無(wú)數(shù)個(gè)不眠之夜，我一遍一遍反復(fù)傾聽(tīng)著舞曲，體會(huì)作曲人的情感，將自己置身于其中，我去體會(huì)“高山巍峨，直入云霄”的雄壯，去體會(huì)“小橋流水，潺潺淙淙”的閑適，去體會(huì)“日月如梭，流年匆匆”的惋惜……去貼近作曲人的心，去感受其中的意境。
漸漸地，我開(kāi)始能隨著音樂(lè)自由舞動(dòng)身軀，我的身體猶如水蛇，能根據(jù)不同的音樂(lè)曲風(fēng)與情感表達(dá)變換不同身姿。我的舞蹈開(kāi)始有了活力，也有了靈氣。
人生就像一條奔流不息的江河，不遇礁石與堡壘怎能激起美麗的浪花，一路上我們既要有披荊斬棘的勇氣，又要有持之以恒的毅力。
我堅(jiān)信，不止一次的努力嘗試，一定會(huì)有所得。
不止一次，我努力嘗試11
生活中，我們總會(huì)有許多努力嘗試的過(guò)程。正是因?yàn)檫@一個(gè)個(gè)努力嘗試的過(guò)程，才串起我們多姿多彩的生活。
我認(rèn)為最值得回味的一次努力嘗試還是上一次畫(huà)動(dòng)漫人物。
五年級(jí)時(shí)，我喜歡上了畫(huà)動(dòng)漫人物，認(rèn)為動(dòng)漫中女孩長(zhǎng)得很好看。懇求我母親帶我去學(xué)。母親沒(méi)辦法，只好帶我這個(gè)愛(ài)漫畫(huà)愛(ài)得“無(wú)可救藥”的孩子去學(xué)。
第一節(jié)課開(kāi)始了，我?guī)еd奮的心情邁進(jìn)了教室，我心跳似乎也加速了。每一節(jié)課，老師給我們一人一本畫(huà)冊(cè)，自己挑選臨摹。我選了一張認(rèn)為最好看的，照著老師的步驟，一步一步地畫(huà)。老師讓我們輕輕地用鉛筆打稿。我依葫蘆畫(huà)瓢，可是呢，我剛開(kāi)始打的稿還比較淡，線條也挺清晰，可是越到后來(lái)，線條又粗又深，還很亂，就像沒(méi)有規(guī)律亂排列的網(wǎng)格。我的心情也隨之低落，看看老師打的稿，比我的稿好得多。老師接著講解了“三庭五眼”的操作，我越來(lái)越迷茫，為什么老師畫(huà)得如此清晰，在勾勒線條時(shí)清楚明了，而我畫(huà)得一團(tuán)亂麻，左右不對(duì)稱�？纯雌渌瑢W(xué)的稿子：畫(huà)的紅軍戰(zhàn)士，英勇無(wú)畏；畫(huà)的古代女子，柔弱溫順；畫(huà)的現(xiàn)代女學(xué)生的，樸素優(yōu)雅……似乎整間教室中我的畫(huà)，最違合。
我心中不禁一陣寒，心田就如被別人踩踏過(guò)的荒原，布滿了傷感。可我又一想，我不是早就下定決心努力學(xué)漫畫(huà)了嗎？人的成功是奮斗出來(lái)的，勝利與失敗不應(yīng)同樣具有價(jià)值嗎？其他同學(xué)的作品也是奮斗出的.結(jié)果，不經(jīng)歷風(fēng)雨，如何見(jiàn)彩虹？我經(jīng)過(guò)自己的一番心理安慰，信心重新回來(lái)。于是，我發(fā)奮努力，在家中反復(fù)練習(xí)，在網(wǎng)上查閱失誤的原因，是我第一筆打稿沒(méi)有把臉型畫(huà)對(duì)稱，才造成后來(lái)反復(fù)修補(bǔ)，把線條畫(huà)粗，畫(huà)亂，畫(huà)深。我后來(lái)經(jīng)過(guò)一次又一次經(jīng)驗(yàn)的洗禮，逐漸跟上了他們上課的節(jié)奏。
成品畫(huà)成了，人物體態(tài)優(yōu)美，線條流暢，五官柔和，背景用水彩渲染，與人物十分和諧。我又翻出了第一節(jié)課的作品，兩者做了一個(gè)比較，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在作品比過(guò)去好得多。我成功進(jìn)步了不少。
成功是一次一次失敗磨練出來(lái)的。古話說(shuō)得好：“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自芳寒來(lái)�！辈恢挂淮�，我會(huì)嘗試直到終有一天而徹底成功。
不止一次，我努力嘗試12
一路上，望著遠(yuǎn)處的陽(yáng)光燦爛，我努力嘗試，忘卻跌倒摔傷帶來(lái)的痛苦；一路上，面對(duì)困難和挫折，我努力嘗試，穿越叢生的荊棘，想要到達(dá)遠(yuǎn)方。
晨曦初照，像剛睡醒的少女，溫柔地將光灑向操場(chǎng)，灑向每個(gè)在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上散發(fā)光的運(yùn)動(dòng)員們。100米短跑的獲勝者，站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的最高中心位，臉上的笑臉是他成功后的喜悅。我看著，心里暗暗埋下了必勝的決心……
微風(fēng)輕拂，撩起就位的運(yùn)動(dòng)員的劉海，女子八百米長(zhǎng)跑即將開(kāi)始�！案骶透魑�，預(yù)備……”隨著一聲槍響，我們都好似離弦的箭，迎著風(fēng)，任由風(fēng)拍打著臉。觀眾臺(tái)上的觀眾都在為我們加油打氣。強(qiáng)烈的`好勝心此時(shí)在我們每個(gè)人的心里萌芽了。我漸漸加速，超過(guò)一位運(yùn)動(dòng)員，我的好勝心得到了一絲滿足，不夠，我是想成為最高中心位的人，我努力嘗試，嘗試超過(guò)前兩個(gè)迎風(fēng)前進(jìn)的運(yùn)動(dòng)員，可卻又被拋于腦后。氣喘吁吁的我已無(wú)力融入這場(chǎng)艱難的追逐賽。一圈半，是速度賽，已經(jīng)基本拉開(kāi)了距離。我不服氣，又一次咬緊牙關(guān)邁開(kāi)腿，此時(shí)的陽(yáng)光正照在前一位運(yùn)動(dòng)員的身上，我追隨光，努力靠近光，我做到了！我超過(guò)了她，她的光照射在了我的身上，我心里暗暗自喜，但沒(méi)等我得意多久，光轉(zhuǎn)移到了最前方的那個(gè)運(yùn)動(dòng)員身上，離我大概五十米左右，我強(qiáng)烈的好勝心告訴我，只要我超過(guò)了她，我就可以成為最高中心位的那個(gè)人！我又一次想嘗試，嘗試成為光。跑道外的觀眾不停地喊著“加油”。兩圈半，是耐力賽。此時(shí)的我已經(jīng)筋疲力盡�？晌蚁氤蔀楣猓矣忠淮巫冯S光。這時(shí)的風(fēng)不像開(kāi)始那樣溫和了，拍打在臉上如針扎般疼痛。最后半圈，是沖刺賽。我拋開(kāi)一切，只想爭(zhēng)奪最亮的光。又一次，我努力嘗試，眼神變得堅(jiān)定，沖向不遠(yuǎn)處的終點(diǎn)。我超過(guò)了她！我到達(dá)了終點(diǎn)！此時(shí)，最暖，最亮的光照在了我的身上。我如愿站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的最高中心位，享受著觀眾們的喝彩，我的臉上露出了笑臉。
就這樣，不止一次，我努力嘗試，我相信我會(huì)到達(dá)陽(yáng)光燦爛的遠(yuǎn)方，那時(shí)，一路上的荊棘化作鮮花，一路上的寒風(fēng)會(huì)漾滿笑意，不止一次，我努力嘗試，我堅(jiān)信，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
不止一次，我努力嘗試13
忘不了，那場(chǎng)臘月的雪，點(diǎn)點(diǎn)飛霜落在眼前，落在指尖，落在心頭，冷得難受，凍得連心也發(fā)涼了。記得那天，我坐在教室里，煩躁地看著窗外，地里的土凍出了裂縫，凜冽的寒風(fēng)伴隨臘月的細(xì)雪，打得枝條“噼啪”作響。雪花雖然不大，但也慢慢地堆積起來(lái)，漸漸染白了周?chē)囊磺小?/p>
雪凍住了一切，卻凍不住時(shí)間。眼看下午的補(bǔ)習(xí)班快要上課了，可是我叫的外賣(mài)卻仍未送到，我的心里焦急萬(wàn)分，終于忍不住氣鼓鼓地打了外賣(mài)小哥的電話催單。掛了電話，窗外銀白色的大雪依舊肆無(wú)忌憚地漫天飛舞著，跟時(shí)間一起挑戰(zhàn)我的耐心。
正當(dāng)我忍無(wú)可忍之時(shí)，外賣(mài)小哥來(lái)了。只見(jiàn)小哥一臉抱歉的神情，一邊道著歉，一邊默默解開(kāi)裝外賣(mài)的袋子�？粗┰S溢出飯盒的湯汁，我的氣不打一處來(lái)，嘴上禁不住嘟囔道：“你是怎么回事啊？遲到那么久不說(shuō)，連飯菜都快灑了，讓我怎么拿�。俊毙∶妹�，對(duì)不起，對(duì)不起。”小哥一邊說(shuō)，一邊掏出一張紙巾放在桌上，然后幫我把油膩膩的.餐盒一個(gè)個(gè)從袋子中取出來(lái)，小心翼翼地?cái)R在紙巾上。接著，又試圖幫我把餐盒的蓋子打開(kāi)。
看著他這一系列動(dòng)作，我忽然覺(jué)得有些于心不忍，剛才自己的態(tài)度是不是有點(diǎn)兒過(guò)分？要知道，客人的催單，對(duì)于小哥而言，意味著在冰天雪地里白白跑了一趟，一分錢(qián)都賺不到�？墒撬z毫沒(méi)有怨言，眼下還一心一意地干著根本不是他分內(nèi)的工作。只見(jiàn)小哥幫我把餐盒的蓋子一個(gè)個(gè)打開(kāi)后，再次用抱歉的眼神看了我一眼，然后轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。
望著小哥的背影和他身上被雪水淋得濕漉漉的外套，頓時(shí)，一股愧疚之情涌上了我的心頭。忽然，我覺(jué)得那遠(yuǎn)去的背影是那么憂傷�；蛟S，他剛才在送外賣(mài)的路上摔倒了，又或許，路上遇到了交通堵塞……而我，只是因?yàn)橥砹藥追昼姵燥�，就讓他這一路的努力白費(fèi)了。
神思恍惚地扒了幾口飯，我又望向了窗外。雪越下越大，此時(shí)已然是千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)“梨花”開(kāi)。眼下這動(dòng)人心魄的雪景，讓我的耳邊響起了早上廣播里女主持人甜美的聲音：“相信今天這場(chǎng)大雪會(huì)讓很多人難以忘懷，其實(shí)，在風(fēng)雪中有這樣一群人，他們整日在紛飛的雪花中奔忙，馬不停蹄……”羞愧之情再次涌上心頭。
沒(méi)錯(cuò)，這場(chǎng)臘月的雪，美不勝收，讓我終身難忘，可是，更讓我難以忘懷的，是人與人之間應(yīng)該保留的，這一份體諒與寬容。
不止一次，我努力嘗試14
哲人說(shuō)：“無(wú)數(shù)次艱辛地嘗試并不一定能夠收獲成功，但放棄嘗試，卻意味著永遠(yuǎn)放棄成功。”成長(zhǎng)的路上，不止一次，我努力嘗試。
班上最近流行踢毽子，看著毽子在同學(xué)們腳下劃出一道道漂亮的弧線，我也動(dòng)心了。
回到家，我開(kāi)始嘗試踢毽子。
我試著把毽子往空中一拋，小小的毽子像只頑皮的小鳥(niǎo)，不是往東就是往西，每次都不會(huì)乖乖地落在我的腳上。我的腳好像和它有仇似的，有時(shí)一腳把它踢得比電視機(jī)還高，落到柜子上；有時(shí)又踢得老遠(yuǎn)，哪怕小跑幾步也追不上……我被毽子耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，氣急敗壞地猛力一踢，誰(shuí)承想鞋子和毽子一起飛向空中，差點(diǎn)撞到頂燈。就這樣折騰了半天，可一次也沒(méi)接住。我累得氣喘吁吁，心情沮喪至極，再也不想踢了。
客廳“叮叮咣咣”的聲音吸引了母親，她從臥室出來(lái)，驚喜地問(wèn)：“你在踢毽子嗎？”我悶聲回答：“剛才在踢，但太難了，不想再踢了。”母親微笑著輕輕拍拍我的肩膀：“這有什么難的，媽給你示范，你肯定能學(xué)會(huì)的！”
說(shuō)完，母親拿起毽子踢了起來(lái)。只見(jiàn)毽子一會(huì)兒落在她躍起的`腳背上，一會(huì)兒落在她倒鉤的腳跟邊，一會(huì)兒落在盤(pán)踢的腳窩里，一會(huì)兒又落在并直的腳指尖……在我面前“桀驁不訓(xùn)”的毽子，在母親腳下卻像個(gè)孩子一樣聽(tīng)話。我在一旁看得眼花繚亂，真沒(méi)想到——母親竟然是深藏不露的踢毽子高手。
在母親的鼓勵(lì)和示范下，我鼓起勇氣，又踢了起來(lái)。我兩腳微微分開(kāi)站著，右手將毽子放在胸前，掌心向上把毽子往上拋，用眼神捕捉它的軌跡，然后快步跟上，右腳迅速抬起屈膝小腿向里擺，用腳內(nèi)側(cè)發(fā)力將毽子踢起，只見(jiàn)毽子又回到空中。我驚喜地大叫：哈哈，我能踮一下了！話音未落，一個(gè)不留神，毽子又墜落到地面。但這次我不再放棄，而是拾起毽子繼續(xù)努力嘗試，我相信，功夫不負(fù)有心人，我一定可以。
“一、二、三、……”伴隨著那聲長(zhǎng)長(zhǎng)的“十”，毽子輕輕地落回地面，而我也已汗流浹背。經(jīng)過(guò)了半個(gè)多小時(shí)的數(shù)次嘗試，我已經(jīng)可以一口氣踢十個(gè)了，媽媽也在旁不住地夸我學(xué)得快。雖然疲憊不堪，但我十分快樂(lè)�？粗厣系碾ψ樱衣冻隽诵牢康奈⑿�。
不止一次，我努力嘗試。正如經(jīng)歷寒冬才能迎來(lái)春的欣欣向榮，在困難和挫折面前，只有挑戰(zhàn)自我、永不放棄，才能超越自我、獲得成功。
不止一次，我努力嘗試15
世間萬(wàn)事萬(wàn)物斗轉(zhuǎn)星移皆有因果，但有時(shí)卻并不一定非要求得一個(gè)答案。
——題記
教室里仍是一副死氣沉沉的樣子。
拖著疲憊的身心，在繁重的功課中“流連忘返”。像個(gè)機(jī)器人，只是不斷重復(fù)著筆尖觸碰紙張的動(dòng)作。
大家心中只想著備考，無(wú)念其它。
我突然抬起頭，看向了窗外。植物園里的花，今日應(yīng)當(dāng)開(kāi)了吧？——金絲般的花瓣，綻開(kāi)灑脫不羈的笑顏，引得秋風(fēng)也駐足。頓時(shí)，心中有了些期許，繼而望向桌角——輕柔的陽(yáng)光變得淘氣了，于是悄悄纏上我的筆，又一不小心跌倒，灑落了一本子和煦的暖意。聽(tīng)著林中嬌俏可人的啼鳴，心里舒暢了，便對(duì)著不惹微塵的天空深呼吸，陰霾一下被掃去，心情也跟著明朗起來(lái)。
所有如這般美好的時(shí)光，為什么非要有個(gè)因果呢。每一件溫暖卻無(wú)厘頭的小事，幾乎拼接成了生命中所有歡樂(lè)與感動(dòng)。
我嘗試著，發(fā)現(xiàn)生活中的美好。
像是扶住了同桌因抽書(shū)快要打翻的杯子，她幫我拍掉衣服上的粉筆灰，他們默默發(fā)掉了全部作業(yè)，我安慰著哭泣的你時(shí)一臉焦急卻又不知所措的樣子。
或是課間談?wù)撟约合矚g的明星，調(diào)侃某位老師，無(wú)所顧忌的放聲大笑。就連上課與同桌侃大山被老師抓包，同學(xué)之間的小吵小鬧，也都泛著茸茸的暖意。
這所有的'所有，之所以存在，發(fā)生，都沒(méi)有一像是數(shù)學(xué)題一樣的標(biāo)準(zhǔn)答案，但又總有一種莫名的感覺(jué)，覺(jué)得這樣的事情，實(shí)在是再正常，再合情理不過(guò)了。
這大概就是生活之所以美好、令人向往的地方吧。只一個(gè)淺淺的微笑，都會(huì)種下溫暖人心的光源，持續(xù)不斷地照耀著，焐熱那些冰封已久的真心。
慢慢嘗試，我發(fā)現(xiàn)了生活的美好。
我喜歡看你們?cè)谡n堂上精彩發(fā)言的身影，喜歡你們?cè)诳荚嚤碚么髸?huì)上自信的笑容，喜歡你們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上意氣風(fēng)發(fā)的樣子。
如果說(shuō)一定要為這些美好找一個(gè)緣由的話，那么大概，是因?yàn)槲覀儍?nèi)心深處都盛著滿滿的歡喜吧。雖然總是抱怨學(xué)業(yè)的重復(fù)單調(diào)，枯燥無(wú)趣，但每次見(jiàn)到你們，還是會(huì)把那些歡喜一不小心灑出來(lái)，將四周的一切，渲染成了最美好的樣子。
人們常說(shuō)生活的答卷艱澀，一字一句，如血如淚，可原來(lái)微笑過(guò)后才發(fā)現(xiàn)，執(zhí)筆間，滿滿都是溫暖美好。
不只一次，我努力嘗試，發(fā)現(xiàn)生活的美好。
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