初中生努力奮斗的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的初中生努力奮斗的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
初中生努力奮斗的作文1
小時(shí)候,總看見校園里的大哥哥,大姐姐,渴望能快點(diǎn)長(zhǎng)大;長(zhǎng)大了,變成熟了,坐在教室里,看見站在三尺講臺(tái)上的老師,心里又一陣陣羨慕,要是我能像老師那樣站在講臺(tái)上講課,領(lǐng)引學(xué)生向知識(shí)前進(jìn),那該多好呀!
而從那一刻開始,我立志長(zhǎng)大成為一名老師。
當(dāng)我把這件事說(shuō)給家長(zhǎng)聽時(shí),他們只是開玩笑似的說(shuō):“長(zhǎng)大要當(dāng)一名孩子王呀,教小學(xué)的嗎?”他們總是不支持,不相信我的能力。當(dāng)我把這件事說(shuō)給同學(xué)聽時(shí),他們也總是無(wú)故的比壓,取笑,甚至打擊我的自尊心,然而,這一切的一切,就沒有認(rèn)定我天生是失敗的,而更激起長(zhǎng)大要當(dāng)一名老師的欲望。
我知道,有目標(biāo)才會(huì)有動(dòng)力,“理想”不僅僅只是嘴上說(shuō)說(shuō)而已,需要努力,需要勤奮,需要有刻苦的精神,需要最后的成功。
有了動(dòng)力,才會(huì)使我對(duì)我的學(xué)習(xí)加倍努力,每天都要牢記,實(shí)現(xiàn)第一步,就是要好好學(xué)習(xí),從現(xiàn)在開始,從這一刻開始,我要加油!
在最后的.小學(xué)沖刺里,首先,要保證作業(yè)質(zhì)量,不能出現(xiàn)不寫現(xiàn)象,亂寫現(xiàn)象,照抄現(xiàn)象以及偷工減料現(xiàn)象的一系列發(fā)生,對(duì)作業(yè)要保持細(xì)心認(rèn)真的態(tài)度,需要洗記硬背的課文,數(shù)學(xué)概念,英語(yǔ)單詞,都要背熟,不偷懶,并且上課認(rèn)真聽講,老師講什么,腦子要跟著老師一起轉(zhuǎn)動(dòng),不開小差,專心致志聽講,報(bào)答自己在小學(xué)六年里付出的一切,如今就要收獲成果了,在現(xiàn)在的學(xué)習(xí)中,如果有欠缺的知識(shí),要及時(shí)補(bǔ)上,再全部鞏固一遍,為到初中的學(xué)習(xí)打下好的基礎(chǔ)。
理想需要奮斗,理想需要努力,理想將會(huì)成為我學(xué)習(xí)的動(dòng)力!
初中生努力奮斗的作文2
蒂芬·霍金1942年1月8日出生與英國(guó)的牛津,他在青年時(shí)就身患絕癥,然而他堅(jiān)持不懈,戰(zhàn)勝了病痛的折磨,成為了世界矚目的科學(xué)家。
被后人稱為“書圣”的王羲之,小的時(shí)候是個(gè)呆頭呆腦的孩子,每天都帶著自己心愛的小鵝游游逛逛。王羲之每天刻苦練字,卻被老師衛(wèi)夫人稱為死字,王羲之很苦惱,在小鵝的啟發(fā)下,王羲之在書房寫成了金光燦燦的“之”字,但卻誤將饅頭蘸墨汁吃到了嘴里,留下了王羲之吃墨的故事。
還有屈原小時(shí)候不顧長(zhǎng)輩的反對(duì),不論刮風(fēng)下雨,天寒地凍,躲到山洞里偷讀《詩(shī)經(jīng)》,經(jīng)過(guò)整整三年,他熟讀了《詩(shī)經(jīng)》305篇,從這些民歌民謠中吸收了豐富的營(yíng)養(yǎng)。終于成為了一位偉大的詩(shī)人。
偉人們的故事告訴我們目標(biāo)要通過(guò)努力奮斗去實(shí)現(xiàn),而不是不勞而獲,坐吃山空!
書籍是人類進(jìn)步的階梯,書到用時(shí)方恨少,少壯不努力、老大徒傷悲,少年不知勤學(xué)早,老來(lái)方悔讀書遲,書讀百遍、其義自見……我從書里明白了很多很多的道理。常常會(huì)為了一個(gè)故事情節(jié)而陷入深深的沉思。好像一個(gè)學(xué)者、一個(gè)哲學(xué)家在領(lǐng)悟人生的真諦一般。所以每讀完一本書,心便豁然開朗。我會(huì)在讀書時(shí)陷入故事情節(jié),成了故事的主人公,會(huì)隨它們的快樂而快樂,隨它們的悲傷而悲傷。這種感覺好奇妙,我像是著了魔,上了癮,沉醉在書這奇妙的世界里無(wú)法自拔。書,我的朋友!時(shí)刻提醒我要努力奮斗,在你那里我讀出了我的心聲、夢(mèng)想、人生的真諦,我時(shí)刻謹(jǐn)記“少壯不努力,老大徒傷悲”的痛苦,你讓我看見我離未來(lái)、離夢(mèng)想不遠(yuǎn)了。
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